責(zé)任作文450字_初中初二作文

時間：2021-02-23 13:56:57 責(zé)任我要投稿

責(zé)任作文450字_初中初二作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的責(zé)任作文450字_初中初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

責(zé)任作文450字_初中初二作文

責(zé)任作文450字_初中初二作文1

　　以前我不知道責(zé)任是什么，但通過那件事我才知道責(zé)任的重量有多大。

　　記得二年級時，老師要求我們回家找個雞蛋好好保護(hù)，把它當(dāng)成自己的小寶寶一樣，體驗一番當(dāng)母親的辛苦。老師特意交代要把這個雞蛋好好的帶在身邊，小心保護(hù)，不能讓它們摔碎了，而且要看護(hù)一星期。

　　回到家后，我找了一個雞蛋，和媽媽一起用保鮮膜把它包住，再用筆在保鮮膜上畫出了一個笑臉。然后我拿了一個小盒子，在里面塞了一些棉花，再把雞蛋放進(jìn)去，蓋上蓋子。做完這一些，我便信心滿滿的帶著它去學(xué)校了。

　　本來，我以為保護(hù)一個雞蛋就是小菜一碟的事兒，可是，有一天中午我居然忘了拿雞蛋，把它忘在了教室里。下午我忐忑不安地走到學(xué)校，剛到門口就看見我的蛋竟然被別人打碎了，盒子還在旁邊丟著呢。看到這一幕，我心里很不是滋味，如果這是小寶寶，它就因為我而失去了生命，瞬間我的臉紅了。沒辦法，我只好撿起盒子回了家。晚上我又做了一個，這次，我終于知道了責(zé)任的真正含義。從那以后我更加細(xì)心的照顧我的雞蛋。終于到了檢查小雞蛋寶寶的那一天，我保護(hù)的雞蛋在我們班里出類拔萃，大家都很喜歡我的小雞蛋。我很高興，也從中體驗到了當(dāng)媽媽的辛苦。

　　通過這件事，我深深地體會到了母親的辛苦，也認(rèn)識到了責(zé)任的重大。

責(zé)任作文450字_初中初二作文2

　　每個人從生下來都有一個相同的“工作”那就是“責(zé)任。”

　　責(zé)任并不是一個簡單而普通的詞，或許有很多人都心想責(zé)任只是一個詞罷了，但事實是你們的想法錯了，責(zé)任不僅是一個詞還是一個能夠在日常生活中時時刻刻提醒著自己該做什么的一項重大的任務(wù)。

　　家長們的責(zé)任是照顧孩子們的身體健康，以后怎么做人學(xué)習(xí)生活和對自己父母的孝心……

　　老師們的責(zé)任是專心的教書育人，教育學(xué)生如何從正確的事情做起，從成功的方向出發(fā)并認(rèn)真的修改學(xué)生的作業(yè)，細(xì)心地教育孩子們做題，耐心的啟發(fā)學(xué)生，而且還要對自己的家庭和孩子嘆氣重大而偉大的責(zé)任……

　　孩子們的責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)，也要為爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，不僅有這些還有對同學(xué)的真心，對長輩的尊敬，對困難困難地區(qū)或者行動不便的人們愛心這些也是我們該做的這人和義務(wù)……

　　醫(yī)生們的責(zé)任是對每一個病人都認(rèn)真的看病，做一個真正的“白衣天使”……

　　消防員的責(zé)任是救火救災(zāi)犧牲尊敬的性命去就受難者，而那一刻的他們履行了他們該承擔(dān)的責(zé)任……

　　當(dāng)然責(zé)任并不是在哪一個人身上的，而是在所有人都具有的，責(zé)任讓社會更加和諧更加美好。

責(zé)任作文450字_初中初二作文3

　　開學(xué)初，我和桑紫萱當(dāng)上了光榮的升旗手，心里別提有自豪了！

　　每天清晨到校后，我倆第一件事就是去升旗，雖然有些匆忙，但望著冉冉升起的五星紅旗，看著它在藍(lán)天白云下迎風(fēng)飄揚，腦海中浮現(xiàn)出老師的話語：這是用革命先輩用鮮血染紅的旗幟。

　　一晃一個星期過去了，每天升旗、收旗成了我和桑桑學(xué)習(xí)生活的一部分。一天下午的道法課上，盛老師組織我們辯論賽。聽著聽著，突然外面下雨了。“下雨了，快去收旗！”我連忙小聲對桑紫萱說道。她也瞬間反應(yīng)過來，對盛老師說：“老師，我們?nèi)ナ掌臁！闭f完，我倆快速地沖出教室。

　　剛還是毛毛雨，可等我們奔到樓下時，竟然下起了滂沱大雨。我倆氣喘吁吁地來到升旗臺。不知是由于著急還是什么，本來幾秒鐘解開的繩結(jié)，此時卻不聽我使喚了。終于，在一通忙亂后順利解開了。我仰起頭，看著國旗一點兒一點兒降了下來，冰涼的雨珠打在臉上也渾然不知了。

　　“哇！快看！”我倆猛然望過去，兩個熟悉的身影出現(xiàn)在眼前，李佳怡，顧睿琰居然撐著傘跑了過來……我們相視而笑，一起回到教室。迎接我們的是同學(xué)們的一張張笑臉，盛老師為我們豎起了大拇指。

　　班主任謝老師也說到：“這周天公不作美，每天都在陰晴不定中轉(zhuǎn)換。今天的道法課上，突然下起了大雨，兩個負(fù)責(zé)升降國旗的孩子舉手，要去收國旗。雖說職責(zé)所在，但也真心不容易，時刻把國旗放在心中，放在第一位。”

　　聽了那段話，我倆心中更加覺得溫暖，并暗暗下決心：一定會把這件事做好，會把更多的事做得更好。

責(zé)任作文450字_初中初二作文4

　　天氣是那么的晴朗，陽光是那么的燦爛。春天的世界充滿了清新亮麗，蓬蓬勃勃充滿了生機(jī)，給人以希望與光彩。每顆心靈都唱著一支歌，遇上愉悅的心靈，那歌便從唇齒之間飛出來。每張臉都想要發(fā)出一身歡呼；每個腳步都富有活力。

　　今天的心情格外好，一點火氣也沒有，歡歡喜喜地來到學(xué)校，迎接新的一天，哪知，一樁告狀打破了這美好的遐想，讓我一下跌入萬丈深淵。

　　“老師，上個星期五的值日生沒打掃，主任發(fā)現(xiàn)班級一團(tuán)糟把我們訓(xùn)了一頓！”

　　“什么！上個星期五沒值日！值日生？上次是哪幾個人？”

　　這時我才被這噩耗驚醒，美好就在一瞬間破碎了……

　　隨著大家依次舉手，我才顫顫微微的舉手，看得出來，衣老師的眼光憤怒。但那雙眼睛因失望失去了光彩。那眼神讓我感到恐懼，不祥的預(yù)感，在我腦中徘徊著。

　　果然。

　　“上個星期五的值日生罰掃一星期！”老師的語氣很堅定，我卻感到憂傷與失望。我整個人愣住了，一動不動，班級也僵住了。

　　一下課，我便開始了打掃衛(wèi)生的工作，嘴里抱怨到自己為什么忘記打掃了！為何呀！心里如同翻江倒海般澎湃洶涌。可一想到老師說的“責(zé)任”，我的'內(nèi)心又平靜了許多，開始反思起來……

　　責(zé)任啊！責(zé)任啊！現(xiàn)在我連一件小事都沒做好，憑何談大事呢！這可所謂天方夜譚！福特就是憑靠著他那不起眼的責(zé)任，造就了今天的“福特公司”，多少成功人數(shù)，僅靠著一絲責(zé)任鑄就了輝煌……而我們呢？連自己的本分工作都沒做好，談偉大理想，簡直是癡心妄想！做好每一件小事，對得起每一份責(zé)任，讓責(zé)任在勝利前綻放光彩，鑄就美好的未來。

責(zé)任作文450字_初中初二作文5

　　談到責(zé)任，話題有很多。不說“天下興亡，匹夫有責(zé)。”，單說盡職盡責(zé)，做好自己本分的人又有多少個呢?

　　最近我們班主任大動肝火，為的就是我們班部分要搞衛(wèi)生的同學(xué)耽誤了時間，以致任務(wù)不能及時完成。班主任認(rèn)為，頭一次兩次可以原諒，三番五次就是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，忽視了老師時常強調(diào)的“責(zé)任”二字。

　　我還依稀記得曾經(jīng)看過的一個小故事：日本有一項各界人士夢寐以求的榮譽大獎，許多人以為這項大獎會頒發(fā)給社會名流或是政要人員，可出乎意料的是，這項大獎竟然頒發(fā)給了一位在平凡不過的郵遞員!

　　原因僅僅是他的盡職盡責(zé)。這位郵遞員有著高度的責(zé)任心，無論是風(fēng)雨交加，還是天寒地凍，甚至在地震的情況下，他總能準(zhǔn)時將信件送到收信人手里。看到收信人笑容滿面，愁云散盡，他說他感到莫大的快樂。而且，工作這么多年，他從未出現(xiàn)過遲到，請假等情況。這樣一位高度負(fù)責(zé)的郵遞員，堪稱楷模。

　　許多人沒有做好“責(zé)任”二字，往往是因為對自身標(biāo)準(zhǔn)降低，認(rèn)為一點點小事，不必認(rèn)真，過后知道錯了，又不及時改正，總想著下一次做好就行了，結(jié)果下一次又沒做好，便陷入了惡性循環(huán)。

　　這是一種很錯誤的認(rèn)識，要知道小事非小，一件件小事決定著我們習(xí)慣的養(yǎng)成。好習(xí)慣就是從做好一點一滴的小事而逐漸培養(yǎng)成的。

　　也許，我不應(yīng)該講這些所謂的大道理，我也多次沒有盡到責(zé)任，以此謹(jǐn)以表明我的心跡——責(zé)任，從小事做起。我相信，從這周開始，我們班的同學(xué)會盡到自己的責(zé)任的。

責(zé)任作文450字_初中初二作文6

　　人人都需要有責(zé)任，如果醫(yī)生不負(fù)責(zé)任的話，給病人亂開藥，做手術(shù)時把止血布放在病人的肚子里，忘了拿出來，如果老師不負(fù)責(zé)，亂收學(xué)生的錢，如果國家領(lǐng)導(dǎo)不負(fù)責(zé)任貪污老百姓的錢，挪用公款，如果一個人對自己都不負(fù)責(zé)任，對他人漠不關(guān)心，對自己的行為缺乏選擇能力，不計后果，逃避責(zé)任。

　　記得在我8歲的時候，老師讓我們交錢，我回家就向爸爸要了錢，然后，到下午以后，我到學(xué)校正準(zhǔn)備交錢的時候，卻發(fā)現(xiàn)錢沒有了，我當(dāng)時急得大哭了一場，當(dāng)老師問為什么沒有交錢，我說：錢丟了。而老師沒有為難我，只是讓我明天交上來。我當(dāng)時非常的自責(zé)，放學(xué)回家的時候，我沒敢和爸爸說話，可又怕爸爸問我錢有沒有交。可吃飯的時候，爸爸突然開口問我錢又沒有交，我下的大氣都不敢出一下，支支吾吾了半天都不敢說，爸爸好像看出了什么，碗往那一放，這一舉動可把我嚇壞了：妍妍你是不是沒有把錢交給老師。聽到爸爸這樣說，我沒敢撒謊了，只好如實說了，可爸爸看了我一眼，然后回屋了……。

　　第二天，爸爸親自把錢交給了老師手上，然后在中午的時候，爸爸把我拉到了客廳，厲聲的說：童妍，你知道自己錯在哪了嗎？聽到爸爸第一次這樣嚴(yán)厲的罵我，我立刻嚇得跪了下來，一邊哭著一邊說知道了。而爸爸接下來的一句話，讓我影響深刻，爸爸說做人的標(biāo)準(zhǔn)有三點，第一點是誠信，第二點是知錯就改，第三點那就是要有責(zé)任！而你卻全犯了。

責(zé)任作文450字_初中初二作文7

　　責(zé)任，一生的本事！

　　責(zé)任，是每個人必不可少的，它時時刻刻鞭策著你，時時刻刻鼓舞著你，時時刻刻領(lǐng)導(dǎo)著你。

　　說到責(zé)任，也應(yīng)該說說我自己了。

　　自從我踏上十七小門口的第一步時，是我三年級的時候，我第一眼就能看到飯?zhí)蒙戏降膲ι峡讨骸坝脨郏孕牛?zé)任譜寫明天。”其中最吸引我眼球的不是那美麗的色彩，不是那精致的技術(shù)，而是“責(zé)任”二字。

　　在這個學(xué)期以來，說到責(zé)任，我可真得要好好反省了，我就重點抓一件事來說吧：

　　這個新學(xué)期，來了幾個新生，其中一個，我就不把他的名字透露出來了。他是個男孩，由于他的規(guī)范不好，成績不好，才剛一上臺就被打到老師開的嚴(yán)格班里——“輔導(dǎo)小組”，這個男孩在輔導(dǎo)小組里糟糕透了，整天像一只偷米的耗子一樣逃跑，他一逃，那責(zé)任可就是在我這了。我是輔導(dǎo)小組的“小小老師”，主要就是負(fù)責(zé)好那些整天埋怨的輔導(dǎo)成員。

　　老師一早就跟我說過，一放學(xué)，就要把那只偷米的耗子抓到辦公室完成任務(wù)，可我老是忘掉。每次當(dāng)老師提醒我這件“抓鼠行動”時，我也老忘。

　　漸漸地，我就開始反省，也常常納悶：那么長的課文我都能記得熟透，可老師的這么簡短的語句，我就記不住，終于，我在“責(zé)任”二字中找到了答案——真的是我缺乏責(zé)任感啊！

　　別人都常說“有錯不怕，就怕不改！”當(dāng)然，我肯定是會把這個難找的錯誤糾正過來的。

　　我的目的就是——擁有一顆責(zé)任之心，就是我一生的最大本事。

　　同時，在我認(rèn)真反思的時候，我也自己創(chuàng)造出一句“名言”——一個具有大責(zé)任精神的人，即使在陌生的地方中，也終將不會失去偉大的本事——責(zé)任！

責(zé)任作文450字_初中初二作文8

　　我已經(jīng)很久沒有看到蔚藍(lán)的天空了。我常常在雨后觀察天空會不會變成藍(lán)色，可它總是讓我失望，要么是一片灰白，亮得刺眼，要么只有淡淡的藍(lán)，也是貼近白色的。

　　在冬日，這里沒有色彩，可夏天呢？

　　今年初夏的一天，我在街上散步，原本想活動筋骨，可沒走多久眼睛就感到干澀，呼吸的空氣也不那么清晰。抬眼望卻看見不遠(yuǎn)的天空灰云籠罩，一個細(xì)細(xì)的煙囪正邪惡地吐出一圈圈濃濃的灰煙！

　　那一個躋身在居民樓的煙囪，它細(xì)細(xì)的身軀理直氣壯地噴吐著團(tuán)團(tuán)黑煙，那排出的不時煙縷，而是久久散不盡的濃霧。頓時，天空被染黑了半邊天。

　　我的憤怒忽然涌到了臉上，已經(jīng)到了夏天，莫非還要取暖不成？可這分明是在燒煤呀！他們難道就只為自己，不想想這個城市就是這樣被他們一天天毀容的嗎？我忽然想要告訴他們，可又告訴給誰呢？我不過是個中學(xué)生，大街上這么多人又有哪一個去制止他們呢？或許就算他們接受檢查，若是真有理有證，又能拿他們怎么辦呢？也或許他們會受到懲罰，可那又能怎樣？只不過罰些款罷了。等檢查人走了，還不照樣肆無忌憚地?zé)炜詹徽諛邮呛诘模?/p>

　　制度怎么能約束住千方百計謀取私利的人呢？但是，身為市民，難道沒有責(zé)任去維護(hù)這個城市的美麗嗎？難道我們沒有對藍(lán)天的責(zé)任嗎？

　　如今，人們隨地吐痰、亂扔垃圾，又何嘗不是對藍(lán)天的破壞呢？城市的建設(shè)就是對我們道德與責(zé)任的考量。如今藍(lán)天漸去，可漸去的又何止是藍(lán)天？

責(zé)任作文450字_初中初二作文9

　　身為社會的一份子，每個人都有不可推卸的責(zé)任。

　　教師的責(zé)任就是教好每一個學(xué)生；環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任就是打掃好每一寸土地；小草的責(zé)任是裝點大地；白衣天使的責(zé)任是醫(yī)治每一位病人，讓他們重新?lián)碛薪】档纳眢w······

　　在2008年“5·12”汶川大地震中，發(fā)生了許多感人的故事，引人深思。12歲的陳浩為了救同學(xué)，自己卻傷痕累累；譚千秋老師為了護(hù)住身下的四個孩子，用身體擋住了水泥板；劉寧老師救出了自己的學(xué)生，卻永遠(yuǎn)的失去了女兒······責(zé)任就是在水泥板砸下來的那一刻，你能推開朋友，自己挺身而出。

　　“最美媽媽”、“最美教師”、“最美農(nóng)民”······ “最美”這個詞，就像一縷冬日里的陽光，照亮也溫暖了我們每一個人的心房。他們是美的，他們美在心靈，美在奉獻(xiàn)。責(zé)任就是在別人快要跌倒的時候，你能及時的扶住他，即使他是素不相識的陌生人。

　　下面再來說一段我真實的經(jīng)歷：

　　春游回來，因為還沒有放學(xué)，大家都在吃東西、打鬧。放學(xué)后，大家都趕著回家，一會就只剩下幾個人了，其中也包括那天的值日生我和我們值日組長。“拜拜，我們走咯!”幾個值日生見勢想溜。我喊道：“你們是今天的值日生，還沒打掃，不能走!”可他們頭也不回的跑了，只剩下一片狼藉的教室。

　　算了，我們自己打掃把.”組長拉了拉我。我們又拿起了掃把······對我們望著整潔又干凈的教室時，我們都笑了。責(zé)任是付出。

　　盡管有時候責(zé)任會令人厭煩，但不履行責(zé)任，那也只是一個懦夫。

責(zé)任作文450字_初中初二作文10

　　能力似桶，責(zé)任似水。桶以裝水，水多則溢，桶高水少，無盡其用。只有不斷增加桶的高度，水才會裝得更多。是以能力越大，責(zé)任越大。

　　一個人一出生就被上帝賦予了基本的責(zé)任，例如孝敬父母、保護(hù)家人、傳宗接代等。但每個人都沒有相應(yīng)的能力，所以我們需要后天的學(xué)習(xí)，不斷地增高我們的桶，以此裝下這些水。我們可以稱這個階段為打桶階段。

　　在這個階段中我們不斷增加桶的高度，并且每個人都想把自己的桶打得更高。但出于各種原因，不同就開始出現(xiàn)了。有的人的桶很低，有的一般，有的卻是很高。桶很低的人，不能承擔(dān)起最基本的責(zé)任；而桶一般的人，可以承擔(dān)起上帝賦予的基本的責(zé)任，但是要承擔(dān)更高的卻是不行；而能力很高的人在承擔(dān)起最基本的責(zé)任的時還要承擔(dān)更多的責(zé)任。

　　從小學(xué)到大學(xué)的這個時期是打桶階段。這個時間段我們不斷的提高自己，把自己打磨的更加珍貴。特別在大學(xué)這個黃金時期，我們可以根據(jù)自己的實際情況來提高自己，但在這個時期也是一個黑暗時期，在這個時期沒有人會提醒你要去做什么事，你可能在這個時期迷失自己。

　　大學(xué)畢業(yè)以后，就是一個用桶來裝水的時期，在這個時期你就會發(fā)現(xiàn)自己的桶到底有多高，自己能裝多少水。這個時期也是一個修補時期，發(fā)現(xiàn)自己的能力和責(zé)任，進(jìn)行修改，達(dá)到一個平衡。

　　責(zé)任是能力的延續(xù)，而能力是責(zé)任的前提。

責(zé)任作文450字_初中初二作文11

　　人生在世時，不禁會問一句：“我們生活的目的是什么？”許多回答都那么模糊，那么淺析，而你在思考這個問題的時候，是否會在腦海中浮現(xiàn)出這樣一個詞：責(zé)任

　　“責(zé)任”又是什么？是不是會聽爸爸媽媽的話？是不是會自己養(yǎng)活自己？是不是會教育好下一代？我們無從得知，盡管責(zé)任這個字眼那么熟悉，甚至有點兒令人震撼。

　　從小學(xué)的升華到初中，我漸漸的，倏忽間，好像有那么一點明白了：我在上課時，總是那么認(rèn)真的，細(xì)心地聽老師講解課程，同學(xué)們休息時，我也會把自己該完成的任務(wù)完成，平常我也會把自己不懂的問題向老師請教，這就是對自己負(fù)責(zé)。

　　每次放學(xué)回到家中，我也多會做做家務(wù)，弟弟有事不懂的題目我會耐心的給他講解，因為，我要對家庭，家人負(fù)責(zé)。長大以后我還要對自己的孩子，家人負(fù)責(zé)，對工作，對社會負(fù)責(zé)。

　　我有點迷茫，有點懵懂，我不知道我現(xiàn)在的說法是不是責(zé)任，或許這一些的一些都要等我們長大后才會知曉吧，而我也并不著急著去追求答案，因為我相信那些會迷惑我們的問題

　　就需要我們在成長的蛻變中去解答吧。

　　或許，這也是一種所謂的“責(zé)任”吧。

責(zé)任作文450字_初中初二作文12

　　回想三年級的我，是一個天天不寫完作業(yè)的人，老師罰我蹲到教室后面補作業(yè)。可那時的我根本不把作業(yè)當(dāng)回事，盡管補完了，可以后的日子照常不寫完作業(yè)。

　　新老師姓梁，是一個和藹的男人，每一個微笑總是那么“酷”。終究是長大了，懂事了，再加上認(rèn)識了這樣一位不批評人的老師，我開始寫完作業(yè)了。因為我的語文基礎(chǔ)本來就很好，不寫作業(yè)的情況下，還能考85分，這次我拼了一把，努力讓我的各科成績都成了90分以上。我高興，我開心，因為我重新認(rèn)識到了我自己——我原來是一個好學(xué)生！一個學(xué)習(xí)很好的好學(xué)生！

　　后來，我沒有辜負(fù)老師的期望，連續(xù)幾年拿到了獎。又通過競爭，坐上了班長這個職位。我激動，但沒有人知道，我是為誰……

　　我為曾經(jīng)那個訓(xùn)斥過我的啟蒙老師，哭了。我早該聽他的話，讓他知道，我其實一個有上進(jìn)心的好孩子！只是一時被貪玩沖昏了頭腦……

　　其實我一直認(rèn)為，我是一個好學(xué)生，因為我現(xiàn)在理解了，因為那一份責(zé)任，我有了上進(jìn)心，有了自己的抱負(fù)，有了自己的思想。因為那一份責(zé)任，我懂得了學(xué)習(xí)不是為了別人，而是為了自己，那是自己的未來啊……

　　那一份責(zé)任，叫未來

責(zé)任作文450字_初中初二作文13

　　今天我們的帶隊教師康家樹老師來到我們實習(xí)學(xué)校。這已經(jīng)是康老師第二次來看望我們了。這次的目的主要是為我解決開課問題。康老師的關(guān)心令我很是感動。

　　由于素質(zhì)教育還沒有完全走入每一所學(xué)校，我們的實習(xí)地還不是很看重科學(xué)這門課程。所以我?guī)Я藬?shù)學(xué)課。為了讓我能講授我的專業(yè)課，即科學(xué)課，康老師不辭辛苦來和校長進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)。分別時，康老師對我提出了殷切的希望，極大地鼓舞了我的信心。他和藹的面容，關(guān)切的話語，讓身處異地的自己在寒冷的空氣中依然感到暖意融融。這也同時令我想起了初來xx在一中的培訓(xùn)。我記得有一位老師說“必須要做個負(fù)責(zé)的人”。我想這點在康老師身上得到了很好的體現(xiàn)。他對每位學(xué)生的關(guān)心就是一種很強烈的責(zé)任感的體現(xiàn)。作為青少年的我們，離開大學(xué)，來到學(xué)校實習(xí)，成為了一名準(zhǔn)老師，開始接觸社會，更是應(yīng)該有責(zé)任感。易卜生說“社會猶如一條船，每個人都要有那掌舵的準(zhǔn)備”。現(xiàn)在的我們初次步入社會，更要有做個掌舵人的霸氣與基本素質(zhì)，而根本就是必須具備責(zé)任感。對自己負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對教師這份光榮偉大的職業(yè)負(fù)責(zé)，對自己的青春與夢想負(fù)責(zé)。

　　記得初上大學(xué)時導(dǎo)員說過的一句話讓我至今不能忘懷，那就是人要充滿激情。我想責(zé)任心是激情的前提。一個人若是沒有激情他將一事無成。盡管責(zé)任有時會使人厭煩，但不履行責(zé)任只能是懦夫。一個人能夠承擔(dān)多大的責(zé)任，他就會有多成功。讓我們都做一個有責(zé)任心的人，只有這樣才能立足社會。讓責(zé)任成為我們堅硬的鎧甲，伴我們勇往直前!

責(zé)任作文450字_初中初二作文14

　　太陽的責(zé)任是照耀大地，大海的責(zé)任是容納百川，大地的責(zé)任是養(yǎng)活動植物……而我們的責(zé)任呢？我們的責(zé)任又是什么呢？因為我們沒經(jīng)歷世道的蒼涼，因而我們沒有像魯迅那樣憂國憂民的責(zé)任；因為我們沒有踏入社會，因而我們沒有養(yǎng)家糊口的責(zé)任；因為我們沒有足夠的力量，因而我們沒有保家衛(wèi)國的責(zé)任……那我們的責(zé)任究竟是什么呢？在去學(xué)校的路旁，我看見了一株蒲公英在將種子送往另一方土壤肥沃的土地。我突然明白了，原來我們的責(zé)任并不是做一番驚人的大事，它就在我們身邊，那就是孝敬父母。經(jīng)過小學(xué)時，我聽到了朗朗的讀書聲：我愛祖國，我愛人民……我突然明白了，原來我們的責(zé)任是愛祖國，愛人民。這，就夠了。在學(xué)校里，我聽到了一句話：“我的書背完了，你背完了嗎？”我突然明白了，原來我們的責(zé)任是那么的重大：刻苦學(xué)習(xí)，為以后的建設(shè)祖國鋪出一條閃著光輝的道路。原來我們的責(zé)任是那么的貼近生活，滲透在我們生活的每一個細(xì)節(jié)。同學(xué)們，你們做到了嗎？那么，讓我們一起完成我們的責(zé)任，讓責(zé)任在我們的心中成長為一顆大樹，讓它結(jié)出甜甜的果實……在你努力完成你的責(zé)任的同時，你會體驗到巨大的快樂和成就感。不信，你就盡力去做吧！

責(zé)任作文450字_初中初二作文15

　　自古以來，讀書似乎就是青少年人的必修課，臂如我們。

　　一個書生的學(xué)業(yè)是否有成就，亦決定著全家人心情變化，或是勞動的積極性，甚至于命運。

　　讀書是發(fā)掘夢想的起點。

　　儒家的言行是書，這種書影響著幾千年來中華民族所有人民的思想方式和語言行為；佛家的思想精粹是書，這些書似乎時刻徘徊在人們的嘴邊，如“苦海無崖，回頭是岸”“一葉一菩提，一花一世界”“前世五百次的回眸換來今生的擦肩而過”等；老師們的諄諄教導(dǎo)和生活中每個對我們充滿希望，曾對我們施與幫助的人這也是書，這讓我們不斷的修正人生的道路，或許某件小事就能改變我們的一生。

　　書，不單單是課本，資料，或是詩集小說，它無形卻有聲。

　　我們讀書不單單是為了考試，也是為了健身體，培養(yǎng)道德，提高素質(zhì)。曾經(jīng)，有多少例為高分而早入天堂或是掩蓋在高分后的罪惡軀體？

　　讀書是一種責(zé)任。

　　這個責(zé)任只有在“非強迫”條件下完成才能達(dá)到最好效果。

　　讀書的歷程撰刻著人生的辛酸勞苦，亦有清甜倫樂。

　　愿意認(rèn)真負(fù)起讀書這個責(zé)任的人會說，讀書陶冶著人，給人無盡的樂趣。對讀書滿懷抱怨的人會認(rèn)為讀書是件苦差事。

　　天下間最美之事莫過于讀書。

　　古人以詩會友，我們以書會友。

　　肩負(fù)著讀書的責(zé)任，我們就應(yīng)該堅定不移的走下去。學(xué)校就是我們完成這項任務(wù)的引路燈。

　　讀書的責(zé)任不是一次考試測驗就算完成的，它是一個漫長而坎坷多折的歷程，影響著人的一生。

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