描寫雨水的作文

時間：2024-02-27 09:35:54 雨水我要投稿

描寫雨水的作文[優選]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的描寫雨水的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫雨水的作文[優選]

描寫雨水的作文1

　　“嘩嘩！嘩嘩！”風吹過樹梢，葉片鼓起了響亮的掌聲。天空逐漸變得暗黃，就好似黃色的顏料中摻進了幾滴墨汁。這一切，預告著一場暴雨的來臨。

　　“淅瀝瀝，淅瀝瀝······”雨點兒“咯咯”的笑著，從天而降。忽然，雨增大了許多，狂風和豆大的雨點兒挾持著過往的行人泥沙翻滾著，像一頭咆哮的野獸向人們沖來。只見家家的屋頂上都環罩著一層白霧----雨點砸在屋頂上，又彈起來。看那，這景象好似從那灰蒙蒙的云中撒開千絲萬線，漸漸的將天和地給縫合了起來。閃電也狂妄起來，仿佛一只閃光的大手，撕破了墨水般濃厚的夜幕，抓撓在膽小的孩子們的身上。雷聲也是協助閃電肆虐起來。“轟·····”仿佛一口被敲響的大鐘。

　　雨水和濕氣從紗窗的縫隙中滲了進來，一掃以往的'炎熱，讓人覺得頓時神清氣爽了許多。

　　雨越來越大，仿佛天開了一個大口子，雨點兒從天上上傾倒了下來，澆在房頂上，瀑布般“嘩嘩”的直瀉下來；澆在地上，頓時匯成了許多“溪流”；澆在樹上，打的樹木頻頻點頭。

　　再看雨中的人們，有的抱著頭，三步并作兩步，快速向家中跑去；有的撐著傘，聽著雨點打在傘面上的“啪啪”聲，感受著迎面吹來的冷風。我打開窗戶，讓雨滴到我的手上。雨滴濕潤著我的肌膚，毛發。雨珠在我的身上滾動著，水著手指的縫隙流到了手背上，又緩緩的滴在了陽臺上。

　　過了許久，雷公的嗓子沙啞了，電母的手也越來越沉重，雨神也疲倦了。于是，天晴了，萬物寧靜下來，星空澄澈如洗，星星閃著迷人的光，一層薄薄的銀灰色灑在大地上，伴隨著人們進入夢鄉。

描寫雨水的作文2

　　雨的訴說下雨了，雨滴不斷從天空中落下。我站在窗前，看著它們“啪”的一聲滴在玻璃上，然后無聲的緩緩流下，留下一道道美麗透明的痕跡，將外面的世界一點點的放大。忽然想起，小時候媽媽曾說，雨水下落的聲音是它們在講述著自己的故事。于是我走出家門，步入那個濕潤的世界，去聆聽它們的訴說。 ( 整理)聽雨的舞步。雨滴們在我的傘上，歡快地跳起了踢踏舞，雖然舞步很是柔弱，但它們跳的步步堅定有力。有些更調皮的雨點還跳到我的鞋子上，在我的腳邊開出一朵朵精致的小水花，我伸出手去觸碰，它們便又在我的指尖旋轉起華爾茲了。

　　一滴滴雨點是一個個活躍的生命，它們跳躍的舞步將整個世界都變得靈動起來。聽雨的歌聲。雨滴們落在不同的地方，就唱出不同的歌謠，最最動聽的，還是在樹葉上的歌。它們歡唱著滴落在原本布滿塵埃的葉片上，一邊唱一邊打落了原先的塵埃。一曲終了的時，葉片又變回了透明的新綠，每一片葉中都仿佛積蓄了很多的滋養，心滿意足地微笑搖擺，像是為雨點的下一曲的'新歌打拍子。于是雨點們就更起勁的唱起下一首歌，音律高高低低，節奏時慢時快，歌聲中蕩漾著因奉獻而得到的滿足。

　　聽雨的故事。雨水一遍遍沖刷著整個世界，我忽然聽明白了——雨，是天空的眼淚。天空無私地將雨滴傾獻給大地，雖然不舍，但它仍執著的微笑著灑下淚水。清澈的淚將骯臟的一切沖刷洗滌，把世界沖刷的晶瑩剔透；溫暖的淚將干枯的一切滋潤輕撫，使它們重新獲得生的力量。淚水肆意的流，是為了之后能暢快的笑。當雨滴們都各自完成任務的時候，天空就會微笑，笑得湛藍，笑的萬里陽光。 ( 整理)我伸手接起一捧雨水，接起它用生命訴說著的故事。漫步回到家門口，雨漸漸停了。一片葉緩緩飄落，迂回，沉淀在雨水里。風起無聲，葉自飄零。而雨，又開始在積蓄中等待，等待著下一次的娓娓的訴說。

描寫雨水的作文3

　　寧靜的傍晚，晚風微微拂過，天上布滿了陰云，停留在屋檐上的白鴿早已撲騰著翅膀，飛向廣闊的蒼穹。一切的跡象都在傳遞著下雨的預告。

　　終于，天空下起了淅淅瀝瀝的小雨。頓時，樹上、房檐上、街上，都蒙上了一層薄薄的雨霧。透明的雨點似乎帶有光澤，落在樹葉上，葉子亮麗得像一塊晶瑩的翡翠;落在馬路上，地面仿佛披上了美麗的皮襖，泛起柔和的白光。馬路上的汽車駛過，調皮的雨水化成了一朵朵水花，彈跳開來，不一會兒又重新聚回去;雨點落在車窗上，響起“噠噠”一陣脆響，雨滴匯聚在車窗上，又一次次被雨刮抹擦開，猶如一把一張一合的畫扇，為司機描繪著一幅幅美麗的雨景畫。

　　雨大了，雨水與夜幕匯成一體，覆蓋了天邊的地平線。雨點密密麻麻地粘滿了窗子，在屋子里透著玻璃窗往外看，只能看見窗外物體模糊的倫敦。風刮得越來越猖狂，給人帶來了一絲絲寒涼。樓下的芒果樹被狂風刮彎了腰肢，樹葉摩擦得“沙沙”作響，不少葉子被刮下樹干，落在濕軟的泥土里。往街上望去，地上躺著不少被風吹落的葉子與紙屑，把往日干凈的街道“點綴”得凌亂不堪。

　　雨，下得更瘋狂，風，刮的更猛烈。在閃電的照耀下，風攜著雨合力沖擊著一切阻擋他們前進的物體。他們敲打著窗戶，“啪啪”地向驚醒的人們展示著舞姿。或許感到場景不夠熱鬧，他們激昂地邀請停放在路邊的.汽車，用響亮的汽笛聲加入“風雨大合唱”……

　　仿佛收到了集結號，雨漸漸小了，最后終無聲息。響亮的汽笛聲繼續“嘟、嘟”響著，但全然沒有了風雨聲的伴奏，緊關的窗戶一個個打開了。芒果樹直起了腰，樹葉也都停止了搖晃，安靜地低垂下葉尖。街道上齊腳深的積水都流進了下水道，街道漸漸恢復了雨前的靜寂，夜空時不時劃過一絲絲涼爽的風。雨后的廣州城被夜幕一點點吞噬著……

描寫雨水的作文4

　　我的學校是方城柳河郭莊小學，我的學校在大山的腳下，校園綠樹成蔭，一棵棵挺拔的銀杏樹像魁梧的士兵為我們站崗放哨，課堂上老師繪聲會色給我們講課;課下老師帶著我們一起做游戲，就連樹上的小鳥都高興地為我們唱歌!學校就像一塊大磁石一樣，每天早早的把我們這些山窩窩里的'孩子吸引來，而且樂而忘返呢!

　　今年秋天的雨水特別多，星期天，下了整整兩天的雨。我踩著泥濘來到學校，走進教室一下子驚呆了，天啊，房頂“下雨”了，地下流水潺潺。校長和老師在樓上三個教室正忙著排水呢!我馬上加入了排水的隊伍，不一會兒，到校的同學們都加入到了排水的隊伍。老師和校長的衣服被雨水和汗水都濕透了，他們還叮囑我們要小心點。

　　上課鈴響了，教室地面呈現在眼前了，明晃晃的。但是房頂還在漏雨，老師叫我們撐開自己帶來的傘，校長又借來一些雨傘，我們在五顏六色的雨傘下，教室里升起一道道彩虹，我們是彩虹下的花朵!媽媽說過，不能在屋子里打采(傘)，會變成禿子的。沒有關系，我們的頭發長得快啊!顧不得多想了，趕緊聽課!

　　下課了，校長和老師仍然帶我們一起排水。漂亮的美術老師來了，她發給我們一人一份潔白的紙巾，讓我們擦干凈課桌上的雨水。美術課上，我們好多人畫了一間間美麗寬敞的教室，是不漏雨的教室---這是我們師生共同的愿望!啊!我們的愿望會成真!

　　我們師生一起克服困難，心里好高興!我們的教室雖然漏雨，但是這是屬于我們自己的學校!我們在自己的學校里學習，感到幸福和自豪，學校就是我的家，我們在自己的家園里正快樂健康地成長!我愛我的學校!

描寫雨水的作文5

　　今年夏天的雨水特別多，天氣多變，如同小孩子的臉，說變就變，剛剛還晴空萬里，轉眼間就是大雨傾盆。

　　今天，雨下得很大，我們和爸爸的朋友正在危水的一家餐館里吃飯。突然，爸爸的朋友在微信中說，今天危水在泄洪。我一聽到泄洪這兩個字，心中興奮不已。心想，我們可真幸運，因為我一直想看泄洪卻因種種原因錯過了，今天終于可以一睹泄洪那壯觀的場面了。我都迫不及待了，胡亂扒了兩口飯，便叫上爸爸出發了。

　　過了十分鐘左右，我們就到了。剛下車，我就遠遠的望見那裊裊升起的“白煙”，彌漫著整個山谷，如同一道雪白的屏障，仿佛走進了人間仙境一般。走到橋邊，往下望去，我就被它那排山倒海的氣勢給震憾了。站在橋上，我還有點害怕，生怕一不小心就會被震下橋去。我發現閘口的`水呈圓弧狀，水流湍急，來勢洶涌，猶如千萬匹白色的戰馬，浩浩蕩蕩地飛奔而來，一直奔向遠方。那聲音如同山崩地裂，把大地都給震動了，又如同雄獅在咆哮，震人心魄。那聲音、那氣勢、那場面，讓我不得不敬佩大自然的鬼斧神功。

　　雨過天晴，在泄洪處與巖石的交界處出現了一道美麗的彩虹，與那升騰的白霧融合在一起，猶如一幅美麗的畫卷，讓人驚嘆不已。我覺得特別的不可思議，彩虹不是在空中出現的嗎?為什么在水上出現呢?彩虹在陽光的照耀下發出耀眼的光芒，而且任憑水怎么沖也不會消失，我被大自然的魔力所蠱惑了。我又來到橋的另一邊，這邊有三個閘口，今天只開了一個閘的一條小縫。心想，開了這么小的一點縫就這么大的水，如果三個閘都打開，那簡直不堪設想。

　　這是我平生第一次看泄洪，也讓我第一次真正領悟到了大自然的神奇之美。我愛危水，更愛美麗的大自然。

描寫雨水的作文6

　　水是生命的源泉，而雨就是起初最自然的甘甜的水。金會腐，木會朽，火會滅，土會裂，那么大自然何能永世不潰？

　　唯有雨水，在去間穿梭，漂白了云彩；唯有雨水，似花針一般，為世界織出最美的一面；唯有雨水，滋潤了萬物，使得百花齊放，所以，我喜歡雨水。

　　夜深人靜，我卻輾轉反側，忽然，一陣閃電打破了黑夜的寂靜，為黑夜描繪一筆光明，緊接著下起了雨，我起身望向窗外，仍是那么幽靜，但又有所不同，因為有了雨，黑夜有了生機，我便又躺在床上，偵聽雨的演奏。

　　雨，這位神秘的朋友，在人們面前展示它的千姿百態。

　　小雨，她溫柔，細膩，悄然而來，踏著風又悄然而去，但卻能給受挫的人進行心靈的凈化及最真摯的'安慰。蝴蝶為她翩翩起舞，花兒報以最燦爛的笑容。

　　陣雨，她清新，爽朗，她同汗流浹背與時間賽跑的人共同追逐落山的太陽。鳥兒為她歌唱，樹木為她梳妝。

　　暴雨，他豪邁，氣壯雄渾，他使海燕愈戰愈勇，使心懷壯志的人們堅持不懈，不經歷風雨，怎能見彩虹？狂風為他鼓勁，大海為他咆哮！

　　都說“雨過天晴”，但又有沒有想過被洗禮的世界到處都是她（他）的身影。她留下了一片清新，一分寧靜，一份花香。她洗凈灰塵，一切欣欣向榮。我曾幻想大海一望無際，直到與地平線交錯的地方是否雨水和海水相接？

　　有人贊美風，因為它的輕柔；有人贊美雪，因為它的純潔；有人贊美花，因為它的芬芳……但有沒有想過雨，它才是世界上最本質的沐浴！

　　雨水，這章悠揚空靈的韻律，貫穿了多少時空，卻永生永世與世界同行！

描寫雨水的作文7

　　今天，做著美夢的我，被滴滴答答的雨水拍打著玻璃窗的曼妙的旋律所驚醒。慢慢的睜開朦朧的雙眼，環顧一下自己的四周，一片黑暗。笨重的翻滾著自己的身子，也許是睡意未盡吧，沒有想起的意思，在床上翻滾了幾下不想起，伴著這神奇而美妙的韻律很快開始進入我那難忘的夢幻中……

　　這旋律是單調的卻是幸福的，就像小時候睡覺之前媽媽所唱的搖籃曲，催著我快快入睡。

　　旋律的聲音是緩慢、悠長的，也許這是只有雨神在孤軍奮戰，感到寂寞吧。這是雨神的`好友風神來了，風神的到來讓雨神高興了許多，就連花兒、草兒、小樹都替他高興，他們不斷的扭動著自己的婀娜的身姿，歡快極了。過了一會兒，不知怎么了，風越來越大，雨越下越大。這是薰衣草仙子來到天邊查看，不由得雙手叉腰，不愉悅的說：“哦!原來是風、雨兩位大仙又在吵架了，這兩位神仙還真像兩個小孩，永遠都有吵不完的架。最后不用別人勸，兩人有重歸于好了，和好然而就意味著再次斗嘴，分分合合的，沒完沒了。”說完便搖著頭表示丟他們的行為感到無奈。仙子走過去，打斷他們的對話，但是他們并沒有就此罷休反而越吵越兇，仙子生氣的把他們拉開，對他們大聲的說：“你們再吵下去，人間的那些老百姓就活不了，你們也別想做神仙了。”仙子伸出一只手臂，用那纖細修長的手指指向人間，示意讓兩位大仙看看自己闖了多大的禍。兩位大仙順著仙子的手臂看去，臉上露出了驚訝、慚愧的表情，仙子看到他們無語了。便又說：“你們又不是不能好好的一起相處，沒事干嘛老是吵架。你看看你們差點闖出多大的禍……”仙子看看他們：“和好吧”在仙子的勸說下最后和好了，這時天氣也晴了。

　　我從夢中醒來，拉開窗簾，太陽已經慢慢的露出笑臉了，只有房瓦上還時不時的有水滴滴落，這時我的心融入到了這滴滴噠噠的奇幻的樂曲中，隨之飛揚、舞動。

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