聽聽雨水的聲音六年級作文（通用27篇）
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的聽聽雨水的聲音六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聽聽雨水的聲音六年級作文 篇1
嘀嗒，嘀嗒……什么聲音?那么輕，一點一滴，滋潤著這個大地……
記得前一次與雨會面，是在夏天就要結束的時候。雙腳踩著被雨沖刷了的地面，一陣風吹來，清清爽爽，摻雜著空氣中清新的味道。雨滴落在傘上，滴落在我的腳邊……
“嘀嗒，嘀嗒……”是雨在唱歌在舞蹈么?時而輕盈，時而波瀾，唯一不變的，是那永恒的足音。嘀嗒，嘀嗒……
那年夏天，雨無情地下著。依然是那不變的音韻“嘀嗒，嘀嗒……”唯一不同的是，少了過去的溫柔。它惡狠狠地打在人們的身上，一種疼痛得說不出的感覺。校門口，與往年一樣貼著幾張紅榜，就是在這樣的一個雨天，送走了我遠方的朋友。她剪了短發，她站在我對面，她紅著眼睛，她濕潤了的臉。那是她的淚痕，還是雨不小心打落在她的臉上?一陣風吹來，把雨吹到我的手臂上、臉上，被打疼的雙手，一種說不出疼痛的感覺。我想，她的臉一定也很痛。看見她剪短的頭發，我的心怔了一下，哽咽著的話說都說不出來。“一年后的這個雨天，我會回來看你們的。”她用沙啞的聲音說道。這算是一種承諾嗎?可是，一年已經過去了，她沒有回來。是因為少了去年的那個雨天嗎?
“嘀嗒，嘀嗒……”雨恢復了以往的安靜，不聲不響的踩踏著這片大地。曾經有過的那個雨天不見了，那個擾亂了人們視聽的雨的節奏改變了，一切又恢復了寧靜，一切又恢復那永恒不變的足音。“嘀嗒，嘀嗒……”雨溫柔地下著……
聽聽雨水的聲音六年級作文 篇2
春花綠草，夏雨冬雪，風和日麗，電閃雷鳴……這都是大自然給予我們的瑰寶。
而雨，恰恰是這些瑰寶中的珍品，是大自然的精靈。
我愛雨，尤其愛聽雨的聲音!
春雨是羞澀的少女“沾衣欲濕杏花雨”，她來時人們毫無察覺：“天街小雨潤如酥”，她那時時又是那樣溫潤。可是，春雨并不是沒有聲音的，寂靜的春夜，春雨像花瓣一樣落下，那聲音像棉一般軟，像風一樣輕，像鄉間的小姑娘一樣靦腆。可是那聲音浸潤中，禾苗吸飽了，發出咕嘟嘟的聲音，那是它在長芽，在破土而出呢!
夏雨像熱情的少年。踏破此次的從天而降，白亮亮的雨珠霎時布滿田野，村頭，屋頂。聽，他發出嘩嘩的笑聲，那聲音爽朗而俏皮。夏雨是急性的，他常常慌不擇路，他從屋頂跌在水泥地上，啪啪直響;它從水面又跳到荷葉上，聲音清脆而響亮。他常常邀來狂風作伴，拉來雷電助威，霹靂啪啦的雨聲中夾雜著雷電轟鳴，狂風怒吼，似一場激越的戰斗，又似一曲激昂的交響樂。
秋雨是成熟的中年人。他的話語是那樣的厚重，又顯出一絲蒼涼。它滴在樹葉上，它滴在菊花上，它滴在梧桐樹上，一聲聲，是那樣的分明，又是那樣的含混，帶有一絲嘆息與留戀，帶著季節的轉換，天氣轉涼的感喟，“秋風秋雨愁煞人”。
冬雨是敦厚的老人，他來的很少，他來的時間也不長，他忽而亮如白豆，忽而細如白絲，他有時打在地面啪啪的響，有時落在身上如白毛。白天的夜晚，坐在火爐邊，聽外面冬雨降臨的聲音，他不緩不慢地落著，不疾不徐地飄著，像二胡的凄咽，又像小提琴般溫婉。不知不覺間，你就走進夢鄉，走進冬雨的夢吃。
聽雨，聽四季雨的聲音，傾聽這來自自然的天籟之音，也聆聽它給你的人生啟示，它傳達的悲歡離合。
聽，雨又落下來了，這美麗的精靈。
聽聽雨水的聲音六年級作文 篇3
在繁華的城市，忙碌的生活中，人們常常自顧自的去打理每天必做的工作，可是卻常忽略了不引人注意的事物。傾聽細雨，傾聽最美的聲音。
我喜歡凝望著天空，聽春夜里細雨的聲音。細細的雨絲輕輕落入泥土，在空中劃出一道道優美的銀弧。閉眼傾聽吧!靜靜的去感受雨絲的清幽，這是忙于瑣事的人所聽不見的。當你將心靈中淤積的塵埃清空，享受簌簌的拍落。叮咚的聲音漫過你的雙耳。一股清晰的脆響進入你的心房。那是至真至純的天籟之音，它振動著你的思想，洗濯著你的心靈。沒有喧鬧，沒有瑣事俗人，不需講話，不需動手，只需傾聽。直到心里感到輕松，身體的每一寸肌膚都感到舒適。再想想身邊的事吧!同學之間小小的不快，與家人相處時的小問題，統統都伴著深邃安寧的樂章而散入云霄。
再聽，享受細細的如針般的雨絲從高空墜落，打落地下，感覺空曠而又遼遠。思想放得越高，越遠。進入一個脫俗的世界，平日生活中的問題已不再困擾你，而卻是驀地感到一種隱隱的磅礴的美。站到生命的高度上去鳥瞰你的人生之路，這是思想的升華。
再聽，雨絲叮叮咚咚的落到積水中，敲打出深沉的琴聲。優雅迷人的氣息擴散到你的雙耳，你的大腦，你的心靈。再考慮到現實的生活中，你會更好的認識自我，更好的制定你生活近期的目標，會更好的考慮長遠的人生的方向，會更好的處理與他人的關系，會對這一切有一個思考。
再聽，雨的聲音變得細密，活潑。呼吸變得輕松，全身心都很輕快，隨著雨絲快活的節奏而躍動。
當你慢慢回過神來，睜開雙眼，你眼前的景物變得格外明亮。你已是一個全新的自我。
夜間傾聽細雨的聲音，傾聽最優美的聲音。這是對人生的思考，是對生命的認識。傾聽，認真傾聽，細細品悟，細雨的聲音。
聽聽雨水的聲音六年級作文 篇4
很久很久以前的一個雨天，小雨在嘩啦啦的下著。小雨滴在連綿不斷的拍打著小河邊的一塊大巖石。
從山崖被雨淋著的地方落下了一個小雨滴，它正落在一塊堅硬的巖石上，睡醒了，說：“是什么東西這么硬啊？”。它看到一塊堅硬無比的大巖石，然后它決心把這個巖石滴穿，這件事被大浪知道了，大浪哈哈大笑，諷刺小雨滴說：“嘿，就你那一丁點的力氣，還想把石頭滴穿，這可真是一個笑話！”小雨滴連忙說：“你可別瞧不起我，不信我們兩個比比看，你把那邊的石頭打個大洞，我滴穿這個巖石，一千天以后看看是什么樣的結果。”“容易得很，我不用吹灰之力就能把這石頭打個大洞，還能摧毀這個石頭。”大浪驕傲地說。它覺得小雨滴小的可憐，肯定不會滴穿石頭。它又哈哈大笑起來，然后立即答應小雨滴進行比賽。從此以后，小雨滴對準石頭一個點，滴呀滴，滴呀滴，它不管刮風還是下雨，也不管白天還是黑夜，堅持不懈的滴呀滴呀。而大浪卻不同，像我們所說的，“三天打魚，兩天曬網”，它高興時，嘩的一下沖向石頭，不高興時，懶洋洋的，慢悠悠的。
一千天轉眼之間就過去了，小雨滴高高興興的去找大浪，“你快過來看呀，我已經把石頭滴穿了，銀色的小洞還發著光呢！”大浪聽了，可著急壞了，趕緊使出所有的力氣沖向那塊石頭，可一點用也沒有，石頭一點兒也沒變，還是在原地紋絲不動。
這個故事可以告訴我們，“水滴石穿，非一日之功”，還告訴我們，做事不能太驕傲，不管自己有多么強大，不去努力，是不會成功的，如果自己決定做一件事，要堅持不懈的去努力完成。
聽聽雨水的聲音六年級作文 篇5
我站在窗戶旁，看著窗外的雨淅淅瀝瀝的'下個不停，心里總有一種莫名的感傷。也許有人會說了，不就是下雨而已，又不稀奇。沒錯，雨是不稀奇，可是心中卻是萬般情愫難言。我打開窗接了一滴雨，雨水在我手中慢慢滾落直到消失，我閉上眼靜靜地品味這冰涼的雨水，耳畔忽然響起《kisstherain》。心里總有一股說不出道不明的感傷。
青春就如這一滴雨水一樣，輕輕地來慢慢地去，不帶走任何東西。
當我們伸出手的時候，青春就在我們手中，當我們垂下手的時候，青春就像那滴雨水慢慢的消失了，這滴雨水你是找不回來的，就像那青春一樣一去不復返。那場雨，美得催人淚下，雨的離去是不是也意味著，我們該結束了？淋過雨的空氣，厭倦了的傷心，我記憶里的童話已經慢慢融化，雨帶來的是我對青春的感悟。很可笑吧，曾經無話不談的朋友，到如今誰也不認識誰，那些曾經你啊念不忘的故事，在我們念念不忘的青春中漸漸的淡忘了，化作一滴雨水從手掌滾落，不復存在。
不錯，青春不就是像一滴雨水一樣嗎？滾滾的春雷帶來的春雨，春雨卻最終毀在那寂靜中。有人說青春就是用來揮霍的，也有人說青春是用來珍惜的，我曾經贊同第一種，沒有叫嚷不叫青春，沒有淚水和換了不叫青春，可是當青春快要結束的時候，我們的叫嚷和歡樂都去哪了？就化作一滴雨水慢慢地從手中滾落下去，寂靜的毀滅慢慢的化作塵埃……寧愿笑著流淚，也不要哭著說后悔，這就是青春的主旨，沒有回頭路的青春，我們要做的就是在這條沒有回頭路的青春里留下讓人愿意駐足癡望的快樂記憶，讓我們經歷過豐富風雨叫做青春，幾年的奮斗，幾年的快樂，他們都以一個共同的名字，青春！
聽聽雨水的聲音六年級作文 篇6
春天就像一個愛哭的小姑娘，她用甘甜的淚水喚醒了正在沉睡的大地，霎那間，天地間便出現了一派生機勃勃的景象。
春天的雨水細而密，落地無聲。那細如牛毛的雨逐漸便得稀疏起來。春雨們紛紛揚揚地飄落到大地各處，似乎是在旅行。它們穿過竹林，春筍們便努力的探出小腦袋；它們越過小溪，小溪立刻化了凍，“嘩嘩”地流淌起來；它們還用清脆的聲音，叫醒了一只只冬眠已久的小動物，告訴它們春天終于來了！
雨悄悄地停了，可春雨的味道卻遲遲未散。滴滴答答，滴滴答答……房檐上的雨滴就像是在表演節目。十分有節奏地依次落在地上，濺起一陣陣漣漪，如同展開了裙尾，正在快樂的舞蹈中。
我叫上小伙伴，剛來到公園門口，就被眼前的景象一驚。剛接受雨的洗禮，迎春花就吹響了金色的小喇叭，仿佛在說：“春天來了，大家快醒醒吧！外面的景色真好！”隨著它那歡快的喇叭聲，喚醒了正在沉睡的海棠姑娘，它立刻爆出了點點嫣紅，像一只只即將睜開的小眼睛，想快點看到這個美好的世界，那細長的眼睫毛上點綴著滴滴水晶般的雨珠，絲毫不比“一直春待雨”的梨花遜色。瞧，那些不知名的小野花也都紛紛咧開了嘴，仔細一看，還有幾滴小雨點躺在花瓣上，就像一個可愛的小寶寶，在花朵阿姨的懷里，甜美的睡著。我隨即摘下一朵野花，笑嘻嘻的將里頭的雨水撲到小伙伴身上，但他也不甘示弱，也采下一朵野花，將雨水撲到我身上，就這樣，我們開始了“潑花雨”的游戲。
“春天在哪里呀？春天在哪里！春天在那……”我哼著小曲，迎著晚霞，高高興興地向家走去。
聽聽雨水的聲音六年級作文 篇7
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”。大詩人杜甫曾這樣描繪春雨，使得這春雨略帶了幾絲韻味。童年的我，最大的樂趣便是賞雨，認真欣賞雨的姿態，仔細體味雨中的情趣……
記憶中的童年，是在農村與奶奶生活在一起度過的。在農村，沒有喧囂的吵鬧聲，也沒有汽車的轟鳴聲，只多了一份綠色，那綠色是屬于春天的。在綠意濃厚的春天，雨，又是一番別致的景色。淅淅瀝瀝下著的小雨，總包含著一種神秘，如煙似霧，又透出一點悠閑，像一位老人。我總是趴在窗臺邊，沉浸在白茫茫的雨霧中，感受著其中的樂趣，許久才能回過神來。
童年，總帶著一份天真與活潑。被春雨吸引的我，索性跑出門外，置身于雨中，享受這雨，感悟這雨。雨兒像落葉一樣輕，像針尖一樣細，一點點，一串串，輕輕地落在幽深的小徑上，落在我的臉上。
雨依舊在纏纏綿綿地下著，跟隨雨的步伐，我不停地往前走，走到村莊深處，竟發現許多叫不出名的花，在雨中傲然挺立，雖沒有百花盛開的氣勢，卻有著爭奇斗艷的執著。“花遇雨，又是一番紅素”，我想。菲菲的春雨，給大地披上了夢幻般的輕紗，帶著“煙雨暗千家”的詩情畫意，走進千家萬戶；鮮艷的花朵，在朦朦朧朧的世界中脫穎而出，為大地點綴著顏色。雨和花一個瀟灑地飄落，一個努力地生長，兩者融為一體，好美!好美!我不禁拍手叫好，在花的簇擁下，蹦著、跳著……為偶遇這樣的美景而興奮不已。
童年，說來就來，說去即去。如今，我已漸漸成熟，不再有在雨中陶冶性情，看花雨爭執的那份興致，卻多了一份對雨的理解。執筆之際，又深深地感到那份春意，只是望著窗外獨自欣賞如春雨般深沉的自己……
聽聽雨水的聲音六年級作文 篇8
夏天的雨下得嘩啦嘩啦的響，豆大的雨滴砸落在泥地上，我瞧著都覺得很疼。
夏天的雨是沒商量的，前一刻還萬里晴空，下一刻指不定就雨落傾盆。所以夏天，我的傘一直不離我的后背包，因為不知道這個雨什么時候就落了下來，我可不想淋成一個落湯雞。
瞧！我才從家里出來，本來明朗的清晨突然之間就陰沉了下來，我知道這雨又要來了，迅速的從書包里掏出了雨傘，在我撐起來的后一秒，果不其然，這雨就落了下來。
我趕緊加快步伐，趁著這雨還沒有不要命的落下時，以最快的速度找到一個躲雨的地方。不要以為我有傘了就可以在雨中為所欲為，在我看來，夏天的雨完全不按套路出牌，它完全可以將你的整個身子都濕透，感覺是四面八方的偷襲，讓你防不勝防，最后只能投降。
反正夏天的雨一來，我繳械投降了，面對著夏雨的瘋狂，我只能感慨它的強大，也只能欽佩它的王者風范。在夏雨的沖刷下，整個世界都必須得臣服，然后只余激烈的雨聲，雨滴落在地上，很快就匯聚成了小溪流。
這雨來得急，下得快，對應的停得快，去的也快，不過恍惚間，這雨就不見了蹤影，若不是大地煥然一新，我們都會覺得，剛才那場大雨是不是就是自己做的一個夢。
我從屋檐下走了出來，在我踏出去的一瞬間，一滴調皮的雨滴直接落到了我的額頭上，帶上了清涼從我的額上滑落，癢癢的，我忍不住抬手將它拂去，這雨還真調皮。
這一場夏天的雨算是告一段落了，不過可永遠沒結束，因為指不定一場更大夏雨正在蓄勢待發，就像給我們一個措手不及。
聽聽雨水的聲音六年級作文 篇9
“山與欲來風滿樓”，眺望遠處，烏云密布，烏鴉鴉的一片突然滴滴答答、滴滴答答……天空下起了傾盆大雨。雨中的世界，天空變得很朦朧，街上的人，個個紛紛把雨傘打開遮蔽雨滴，而小雨滴呢？則是在人們五彩繽紛的雨傘跳著踢踏舞、玩著它們最愛的溜滑梯；雨滴們如千軍萬馬般，散播在世界各地，大街小巷，到處都有它們足跡，雨水和地球上的每一個生物都息息相關啊！
有些人喜歡下雨，而有些人討厭下雨。但是我認為下雨可以生活增添一些樂趣，看那一顆顆晶瑩剔透的小雨滴，當想要抓它時，小雨滴就像一個頑皮的精靈，一路的滑了下去，彷佛在對我說：“來抓我啊!來抓我啊!”好不可愛啊!
雨就像人們的心情，下雨時，好像人們難過在哭泣，或是心情低落得跌入谷底、垂頭喪氣時；而雨過天晴時，就像又燃起希望般，萬物變得生意盎然更有朝氣、更有精神，再一次的綻放光芒迎向未來的世界!
雨滴是最善良的小天使，它們點亮了農民的希望，使農民笑逐顏開，農作物因為了小雨滴的灌溉，可以成長茁壯、果實飽滿；農民因為有了小雨滴無私的奉獻，農作物豐收，使農民個個興高采烈、神采奕奕!頑皮的小雨滴，隨著雨水經由山坡、溪流，沖向水庫里，滿滿都是雨滴的水庫，提供給生存在地球村的萬物滿滿的滋潤，地球因為有小雨滴無與倫比的貢獻，而充滿著繽紛、活力四射的生命力!
小小的雨滴啊!力量雖小，匯集成河，歡天喜地的走完天涯海角，頑皮的小雨滴玩累了，溜進大海媽媽溫柔的懷抱里，安安靜靜的睡了……
聽聽雨水的聲音六年級作文 篇10
我坐在出租車上，看著雨滴在車玻璃上流淌……“滴答，滴答……”雨輕輕悄悄地滴在車窗上，小雨滴從天而降，車窗上聚集了無數的“小旅客”。它們有的靜靜地呆在那里無聲無息，也許，它們在思考是呆在這里，還是從這車窗上俯身投向地面？它們有的快樂地從車窗外迅速地落下去，可能在想：哇塞！我可以盡情地享受飛行的樂趣啦！要知道，雨滴跟時間一樣，是一去不復返的呀！
車窗外的雨滴，好像是人的淚水滴在車窗上，醞釀一會兒，再慢慢流下，就跟眼睛一樣；也像幼兒園的孩子，在玩滑滑梯，你推我，我推你，可快樂了；還好像是在大合唱，你一句我一句，雖然聲音沒什么不同，都是“滴答滴答”，不過在我眼里它們是優美的。
車開得很快，有些雨滴在車窗上已經按耐不住了，紛紛飛走。我突然發覺那些雨滴都是結伴而行的，我原認為她們是獨立的，是孤獨的，是沒有朋友的。可細看時，發現雨絲從上落下，和下面的雨絲融合在一起，似乎哪兒有它的伙伴，它就會去哪兒。我出神地望著它們，一個接一個地連成一串，一個接著一個，最后以一個勝利者的姿態在我的眼前消失，它們就這樣反反復復地落下，組合，又落下……很快消失在茫茫雨中，車窗上只留下來它們還未消失的滑落的痕跡，它們是那么的快樂。
車窗外，雨中來來往往的人，都在忙著他們應做的事兒，高大的樹木在雨的洗禮下顯得更加蒼翠挺拔；花兒在人們面前撒著嬌，炫耀著自己的嬌艷與美麗；馬路兩旁的草坪，大口大口地吮吸這天然的雨汁，綠得更加嬌嫩可愛了。我們一幫孩子，在車里正嬉戲打鬧，在小雨滴的左擁右抱中，匆忙地趕往學習地，享受這份快樂與忙碌。
聽聽雨水的聲音六年級作文 篇11
雨是一個平凡的詞語，但是雨的使命是不平凡的。
我是一滴平凡而不起眼的小雨滴，通過蒸汽上升到天空中，然后蒸汽中的水分又留在云里，便誕生了我。
世界在我的眼中是五彩繽紛的，當我看到懂事的小學生扶老奶奶過馬路、勤勞的清潔工人們，早早地就在打掃街道時，我覺得他們為這個世界添上了最耀眼的一筆，于是我開始思考我的價值。
我們隨著云朵四處飄，突然，天空中飛來一只小鳥，它著急地說：“云朵姐姐，雨滴哥哥，救救我的家園吧，我的家園著火了，我的伙伴們正處在水深火熱之中。”我說：“不要著急，我馬上來。”我們來到了森林，看到樹伯伯和其他動物正在痛苦地呻吟，我急忙向森林撲去，雖然經歷了烈火的洗禮，可看到一場森林大火由千千萬萬個“我”這樣的小雨滴而熄滅時，我開心的笑了，樹伯伯和動物們也笑了，那一刻，我仿佛知道了我的使命。
當我再次誕生時，這次我看到一大片土地裂開了，它幾乎從不張開的嘴，我看到了無數枯黃的莊稼，我看到了無數需要幫助的農民伯伯，這時我覺得我因該挺身而出，不為別的，就為了看到它們原來的樣子，為了黃土地的笑臉，為了綠油油的莊稼，為了……
很多時候我因該為它們服務：當泥土干枯時，我們應該濕潤它們；當森林著火時，我們因該及時滅火；當人們口渴時，我們因該為他們解渴……無論什么時候，無論什么地點，只要是需要我們，我們就會竭盡全力地服務。
下次，我又會到什么地方呢？我也不知道，但我一定會落到需要我的地方。
我雖然是一滴平凡的小雨滴，但是我有著不平凡的使命。
聽聽雨水的聲音六年級作文 篇12
烏云籠罩大地，風在窗外吹著，不免帶來幾絲涼意。我坐在窗前，雨滴像一位少女靈巧的手指在鋼琴上彈奏著。它們在表演，而我是它們的客人。雨滴越彈越快，“吧嗒”一聲，我閉上了眼睛。
嬉戲聲漸漸徘徊在我的耳際，我一睜眼，自己變成了雨滴。在烏云媽媽的肚子里，許多似有似無的氣泡閉著眼睛，不一會就變成了和我一樣的雨滴。媽媽停了下來，輕輕地搖動著身子，身體上出現了許多“小窗戶”，我和同伴們一起鉆了出去，熟悉的世界又展現在我的眼前。
從上面看去，許多小花小草在地上搖擺，路邊的花兒和小草也手牽手，在雨中歡樂地笑著。看著小伙伴們全都在為自己選家，我也迫不及待地四處張望。我這飄飄，那飛飛，終于看到了一盆正在綻放的花兒。我找好位置，放開風婆婆的手，一聲“再見”也沒來得及說，就已經落到了那朵花上。花上早就坐滿了其他的小雨滴，努力為花兒加油，幫花兒一起綻放。
汗水和雨滴融合在一起，一邊擦一邊滋潤花兒，花兒則努力露出一絲微笑，在大家的幫助下，花兒在雨中成功的綻放了。當大家還在歡呼時，我悄無聲息地滑倒了土中，靜靜地聆聽，聆聽它們在雨中歡呼和表演。
雨停了，炙熱的太陽使得同伴們和我一起藏在了土里。我和同伴們透過縫隙，看到一位小女孩手舞足蹈地站在花前，朝屋里叫道：“媽媽，你快來看呀！我成功了，我會養花了！”我恍然大悟，明白了花兒為什么要在雨天里綻放，可能它的綻放會提起一個女孩的自信心，讓女孩繼續堅持。我會心一笑，閉上眼睛，流入泥土的深處······
睜開眼，我又變回了自己，只是在夢里幫助了別人。雨還在下，像是在為我鼓掌。
聽聽雨水的聲音六年級作文 篇13
夜晚，一個人在霏霏細雨中，走在行人漸漸稀少的大街上，路旁的燈光朦朧成桔色，身影伴著桔色緩緩前行......
心情是最神奇的筆，稍不留意就把自己寫入了大地的風景中，稍一著墨就把自己掛在了天空那面巨幅圖畫上。
此刻，我的心情就像用雨珠串成的項鏈，掛在月亮的頸上，月亮羞赧地藏起了臉龐，只露出一串串雨珠閃爍不停......
多想用雨珠編織一個晶瑩的夢：藍天上的星星映滿了湖面，而我是一葉小舟，在湖中悠悠地輕輕蕩漾......
想像一幅丹青：江南的雨巷，一個撐著紅色油紙傘的女子站在巷口，藍衫背影透著年輕秀美，遠處煙霧茫茫，她用一顆心迎接另一顆心......
我雖是生在北方，長在北方，卻非常懂得這幅丹青中的美妙情調。那撐著紅色油紙傘的女子婷婷地站在巷口，散發出細膩的柔腸蜜意，北方的女人一點兒都不缺少......
在這細雨光顧的夜晚，在這霓虹詭異的光線中，兩排蓊蘢成墨綠的樹木神色凝重地站在路的兩側，彼此看著對方的葉子紛紛落于凄風、垢于泥水中，它們沉默無語，像是互道珍重。
景能生情，本來就十分敏感的神經，本來就不夠堅硬的心腸，此時更加靈動柔潤。雨夜中，情緒就像被雨水浸泡過的海綿，稍一觸碰就會有水珠滴答不停。
一曲思念的琴弦在心中微微地撥動，一朵思念的花兒在心中悄悄地綻放：在這靜靜的雨夜，輕輕地想你一次......
雨越下越急了，催促著回家的腳步，輕快的好像后邊有風在推。這樣的行路，感覺在舞蹈！舞西方宮廷的華爾茲，舞我們中華民族的古典飛天。綴滿了雨珠的裙擺，在桔色的燈光中旋起了美麗的荷......
聽聽雨水的聲音六年級作文 篇14
一天，我在軟綿綿的白云床上，正做著白白夢。迷迷糊糊中，春姑娘叫醒了我：“小雨滴，你可以叫上你的兄弟姐妹去人間，看那巍峨的長城……”“哇，太好了！”我激動地說。
我和兄弟姐妹，乘著風伯伯的列車，浩浩蕩蕩地奔赴人間。在去長城的路上，我遇見了小草妹妹，我興高采烈地問它：“小草妹妹你好，見到你很高興。"小草妹妹忍著饑渴，對我說："哥哥，見到你我也很高興，可是，我現在又饑又渴，你可以幫幫我嗎？"小草妹妹懇求道。我聽到這里，很感動，我說："小草妹妹，你不用擔心了，我們一定會幫助你的。”我的哥哥姐姐已經去幫助小草家族了，瞬間，它們都露出了笑臉，我們繼續出發了！
走著走著，我又看到了一棵高大魁梧的柳樹，我迎上去，有禮貌地掬了一躬，說：“柳樹爺爺，我來拜訪您了。”柳樹爺爺說：“孩子，你能來我這兒，我都已經很開心了，不過，爺爺有一事相求。”我說：“爺爺，你不要客氣，我們是一家人！”柳樹爺爺失落地說：“以前，我很英俊，滿頭綠發，可現在，頭發都已經變白了，你可以幫幫我嗎？”看著柳樹爺爺狼狽不堪的樣子，我們迅速地去給它“染發”，等我們說再見時，柳樹爺爺果然變得英俊，帥氣多了。
風伯伯的列車載著我們終于到達了長城，它可比我想象中巍峨多了！
通過這次旅游，我收獲了一個道理：“贈人玫瑰，手留余香“。幫助別人，才能快樂自己。我是春天的小雨滴，大地因為我，而變得更美麗，這是我畢生追求的理想。
聽聽雨水的聲音六年級作文 篇15
“咚咚咚——”“咚咚咚——”我聽見了敲門聲，便打著哈欠打開了門。只見門外站著太上老君，他看到我這樣著實地被嚇了一大跳：“哎喲喲！我滴個乖乖呀！小雨點戰士，你怎么還穿著睡衣睡褲呀！”我伸了個懶腰問：“見過太上老君，請問您有什么事嗎？”“小雨點戰士，玉皇大帝讓我來給你傳話，讓你帶上雨點士兵和圣水，去下界滋潤大地呢！”我聽了連忙換好戰士服，叫醒所有雨點戰士們帶上圣水，向著大地出發了。
我們首先去了公園，只見小河干涸了，里面有好多好多垃圾。小魚小蝦急忙搖著尾巴說：“小雨點戰士們，你們能幫我們把垃圾清理掉嗎？這里的垃圾就像山一樣多！壓得我們都快喘不過氣了。”我立刻吩咐了一些雨士兵留在這里清理垃圾。我們又火速趕往下一個地方——沙漠。
我們看見小草正在努力地呼吸著，它們正在吸收唯一的一點點水份，沙漠里也沒有一滴水，鴕鳥先生和鴕鳥太太帶著鴕鳥寶寶，它們一家三口正在為尋找水而發愁，我們這些戰士都是看在眼里，急在心里。我問我的雨士兵們：“你們覺得自己做一些什么呢？”戰士們聽了恍然大悟，一個個急急忙忙地跳進了沙漠中。
接著，我們又來到了了樹林里。我們看見柳樹、松樹、小花、小草都奄奄一息快要渴死了。我又專門“請”來了一些小朋友，小朋友們一個個以360度的高空旋轉姿勢輕輕地落在柳樹、松樹、小花、小草的身上，只見小雨滴們像坐滑梯一樣從樹頂滑到樹底。柳樹、松樹、小花、小草立刻煥然一新，它們都開心地笑了。
我們看了看自己的作品后，也開心地笑起來了。
聽聽雨水的聲音六年級作文 篇16
“嘩啦啦，嘩啦啦”春姑娘要帶領著我們走遍全世界，我隨著春姑娘也來帶了人間，我就是春天的小雨滴，我也要去旅游啦!
春姑娘帶著我來到了田野。我看見小麥、禾苗、玉米一個個無精打采地低著頭，看到它們這樣的神情，我的心里好難受呀，便“嘩啦啦，嘩啦啦”地下起春天第一場大雨。不一會兒，只見小麥、禾苗、玉米它們慢慢地舒展著身體，最后，它們一個個昂首挺胸地站在那，像守護稻田里的衛士一樣。我看見農民伯伯的臉上露出滿意的笑容。
幫助了農民伯伯，我愉快極了，但正當我哼著小曲兒來到森林時心情又變得低落了。只見森林變得灰暗，小鹿不像以往那樣活躍歡快，小松鼠躲在松樹洞里不敢出來，身怕灰蒙蒙的霧里冒出個野獸來。我想起春天把希望寄托在了我身上，所以我便又下起了大雨，功夫不負有心人，森林漸漸變回了碧綠的景象，小鹿也變得個活躍了，小松鼠也出來活動了，森林不僅變得一片綠油油的，變得更加有生機。
不久，我又到了花園里，花兒一定已經等不及了，它們一個個低著頭，就連王中之王牡丹也垂頭喪氣的，我實在看不下去了，就又下起了傾盆大雨，在大雨中，花兒已經展開了身體，它們爭奇斗艷，五彩繽紛，美麗極了。
我又到了小河邊，小河里居然已經有小魚因河水太少而死了。聽到這個消息，我很自責，因為我晚來了一步，所以我趕緊下起了大雨，幸好，河水足夠了，不會有小魚餓死了。我真開心。
幫助了這么多人，我心里像吃了蜜一樣甜，以后我要告訴我的其他伙伴們，讓它們也給世界帶來幸福和快樂。
聽聽雨水的聲音六年級作文 篇17
“天街小雨潤如酥。”伴隨著轟隆隆的雷聲，我與兄弟姐妹們降生了。我毫不遲疑地與草葉來了一個擁抱。扭頭望去，兄弟姐妹們有的潛入土地，有的與小河碰了碰臉頰，有的在我們嘩嘩的喧鬧聲中，從草葉溜進了小河，留下”咚”的清脆入水聲。
太棒了！變成雨滴的我穩穩地落在了一片有鋸齒且狹長的葉子上，本來忐忑不安以為馬上就要變成水蒸氣，清風徐來，我輕盈地隨之躍入了河流里。這下，我可以借助河流來一場說走就走的旅行啦！
變成雨滴的我游覽了千山萬水我見過大浪淘沙的氣勢磅礴，見過林間清泉的寧靜安詳，還見過大海的那種令人身心愉悅、神清氣爽的藍；見過山谷的連綿起伏，見過草地的一碧千里，還見過各地著名建筑的不同特色的美。
旅途中，經過一片果園，果樹已經奄奄一息，我用手輕輕撫摸著干裂的土地，果樹吸收到甘甜的水分，結出飽滿的果實；路過了一個鬧旱災的村莊，我親吻干涸的河底，河水一下子漲了起來，我與小魚們嬉戲，從水草中流過，繼續向前進。河岸的鮮花開得更加艷麗，草更加碧綠；蝴蝶在花叢中飛舞，用翅膀輕輕拍打著花朵。
天氣越來越冷，樹的葉子黃了、落了，只剩光禿禿的枝干指向蒼穹。一條上了年紀的魚告訴我，冬天來了。我正在沉思著，恍惚間一群白色的小精靈從云端飄落，好似幾個白白的毛絨團子顫顫巍巍地落下，不一會兒，天地就白茫茫一片了。
咦！我怎么動不了了？哦！我成了覆蓋在河面上的一層薄冰了，底下的水流并沒被凍住，仍在向前趕路。
等冰化了、雪消融了，我還會和伙伴一起前行，身為雨滴的我，是不會停下步伐的！
聽聽雨水的聲音六年級作文 篇18
我是一顆小雨滴，晶瑩剔透。我與藍天相伴，與白云為舞。當你聽到雷公公怒吼咆哮的時候，那正是我和小伙伴們商量著要降落人間。
風嬌日暖的清晨，我正慵懶的隨著云姐姐漫步，突然風婆婆催促著我們來到一個將要干涸的池塘上空，池塘里的魚兒個個喘著粗氣、痛苦地掙扎，我一下子驚醒了。風婆婆不假思索：“孩子們，張開你們的降落傘，去吧！”伙伴們一個個奮不顧身地往下跳，就在我猶豫不決的時候，披著黑袍的烏云姐姐親切地說：“妹妹，別害怕，為大自然做貢獻去吧！”瞬間我渾身充滿了力量，拉著伙伴的手，縱身跳入池塘。不知過了多久，一雙溫柔的手輕輕將我托起，我慢慢地睜開眼睛，原來我正舒適的躺在荷葉姑姑的懷抱中。我在荷葉上盡情地舞蹈，魚兒們歡呼著擁向我。不知何時烏云姐姐、閃電哥哥已經悄悄地離開，彩虹姐姐正纏著小河做鏡子，梳妝打扮。太陽公公探了探頭，我知道那是太陽公公在呼喚我回家。
我是一顆小雨滴。夏天的我最灑脫，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。伴隨著電閃雷鳴，我氣勢磅礴、傾盆而下，如此豪放！毫不吝嗇的清洗一番大地，驅趕炎熱，清涼人間；秋天的我蕭蕭瑟瑟，蕭瑟卻并不凄涼。洗去夏季的炎熱，換來秋季的收獲。你看，我奔跑過的地方，瓜果熟了、稻子熟了，到處翻滾著無垠的金浪，流淌著沁人肺腑的麥香；冬天的我像一個活潑的小精靈，蹦蹦跳跳的飄落下來，我用自己純白的身體裝飾著大地，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，孕育著希望，預兆著豐年。
我是一顆小雨滴，我愛大自然，我要做大自然的好助手！
聽聽雨水的聲音六年級作文 篇19
那一天，下著雨。
我撐著傘走在回家的路上，忽然感到有一滴冰涼的液體落在我的指尖。我將手舉起，手指放在眼前。那是雨滴，一滴很小很小的雨滴。它只有幾粒食鹽一般大小，在我的指尖上，它是如此不起眼，如此平淡無奇。但我卻盯著這個不起眼的小家伙好久，在雨中，撐著傘，背著包，抬著手，立在傘下注視著它好久好久。
我想到了雨滴的形成。
地上的水蒸氣升至天空，變成了云滴，云滴非常小，數以百計的云滴聚在一起，才能形成一滴雨滴。如果這滴小雨滴的分量不夠，就只能等待更多云滴加入，變得更沉，才能獲得下一次降落的資格。我也許就是遇上了一滴勉強過關的小雨滴吧！
為什么雨滴們要拼了命得下落呢？
答案其實很簡單：它們要完成自己的使命。它們的使命又是什么呢？看著身旁的雨滴落在草地里，我突然明白了過來。雨滴們為了滋潤世間萬物；為了給口干舌燥的生物們解渴；為了讓干旱的土地重新充滿生機．．．．．．
落在石板上、臺階上的雨滴們也毫不氣餒，靜靜躺下，等待陽光照射在它們身上，又重新來一次輪回．．．．．．
雨滴這種默默、無私奉獻的精神很是讓我感動。它們雖然渺小，但卻做出了如此巨大的貢獻，可見它們又是如此之偉大。并且它們愿意永遠渺小下去，像邊防戰士一樣永遠守衛著祖國。如果我們每個人都可以做到雨滴般默默無聞、無私奉獻，那這個世界將會變得像天堂一般美好。
我讓它落在土壤里。然后，懷著復雜的心情繼續，向家的方向，走去。
雨，未停。
聽聽雨水的聲音六年級作文 篇20
我是一滴春天的小雨滴，和我的小伙伴一塊來到了地下，地下和天上是完全不一樣的世界。
我東看看西瞧瞧，看見了一條小溪，我聽云朵媽媽說過：在地下的世界里有許多小溪，這些小溪是由成千上萬個和你一樣的小雨點組成的，小溪會流向小河，小河會流向大江，大江會流向大海，大海是一個全新的世界，有小魚、小蝦、水母、小海龜……
啊，美極了!我正沉浸在美妙的想象里，風婆婆已經把我吹出老遠，等我回過神來，已經離小溪很遠了，我長嘆一聲，但很快提起了精神，因為看見了一個湖!
湖面在陽光的照射下非常美麗，湖里的魚兒歡快地說：“來吧，在這里住下，和我們一塊玩。”我興致勃勃地說：“好啊，我馬上來!”說完，我立刻一躍，想跳進湖里。
突然，我又想：到了大海，不僅有小魚、小蝦，還有許多我沒見過的呀，就像云朵媽媽說的什么小海龜、水母、珊瑚……想的這里，我猛地停了下來，對小魚們說：“我改變想法了，我想去大海，那里有許多我叫不上名的動物，想去見識一下。”小魚說：“好吧，我們以后再玩”。
我離開了湖，在茫茫的世界里尋找大海，但什么都沒有找到。
不知不覺，我到了一片沙漠，這里一滴水也沒有，花草樹木都枯萎了，我想：它們好可憐啊，一滴水也喝不上!如果把我的小伙伴們都叫來，或許可以拯救它們。
說干就干，我找來了許多小雨點，一個接一個跳了下去，雨公公、烏云叔叔也來幫忙，天上烏云密布，下起了一場大雨。小花小草高興地說：“下雨了，下雨了，我們有救了，謝謝你們!”
從此，這片沙漠變成了一片綠洲，而我是一滴春天的小雨滴。
聽聽雨水的聲音六年級作文 篇21
烏云密布，小雨滴在烏云中，擠來擠去，小雨滴們感受到自己快被擠爆了，他們隨著閃電的尖叫掉了下來，有的小雨滴落到了下水道，有的小雨滴落到了學生們的書包上，有的小雨滴落到了人們的雨衣上……
一顆閃著光的小雨滴從烏云上掉了下來，她叫依依，她落到了龍一鳴的雨傘上。
龍一鳴打著雨傘，雨傘的上面躺著睡著的依依。依依隨著龍一鳴的傘晃來晃去，不知不覺來到了龍一鳴的家里。龍一鳴很節約用水，每次龍一鳴都要把雨傘上的水滴放進魚缸里。龍一鳴走到魚缸旁邊，把雨傘一抖，依依從雨傘上抖進了魚缸里。
依依問小魚，小魚哥哥，你知道我在哪兒嗎?小魚喝了一口水，一不小心就把依依吞進了肚子里，當依依睜開眼睛時，她發現自己進了魚的肚子，一大群細菌怒目圓睜的盯著依依。依依看得膽戰心驚，就連腿也軟了，幾乎忘了逃跑。好不容易，她才回過神來，她逞強地站起來，像飛一樣逃跑了，細菌們像死神一樣追著依依，細菌們一次次的攻擊都被一一躲過了。依依跑呀跑啊，終于跑出了魚的肚子。
日子一天天過去，很快龍一鳴長大了，龍一鳴的媽媽要帶龍一鳴去英國留學，龍一鳴搬走了。
有一天，太陽很大，有幾個小男孩在外面踢足球，比賽非常激烈，忽然一個小男孩不小心就把魚缸砸碎了。魚缸里的水留到了草地上，在太陽的照射下，依依覺得自己越來越小，越來越輕，沒一會兒依依化成水蒸氣，飛回了天空。
依依回到了天空，又和好朋友們在一起了，她可以和朋友們分享她的冒險故事了。
聽聽雨水的聲音六年級作文 篇22
我喜歡雨，早晨天蒙蒙亮，那茫茫的白霧便化成一滴滴小水珠，如斷線的珍珠散落人間。啪，一滴悄悄落在我的臉上，緩緩描繪著臉的輪廓，滴落。看著外面雨的水，能浸透人心，也能刻骨銘心。那茫茫的雨霧，我卻迷茫了。
不知是什么時候開始喜歡雨，只記得小時候最討厭的就是雨，我討厭雨的冰，那宛若冰針刺入我的掌心;討厭雨的狂，那傾瀉的雨掩蓋著自己拿瘦弱的身軀。
小時候的我，在幼兒園等著媽媽，看著那烏云密布的天，頓時驚慌失措地跑進教室。只要一下雨，那可惡的驚雷便狂暴地涌來，那宛如蛟龍的閃電，也時不時鉆出。我總是會被嚇得愣神，直到媽媽來了才會撲進她的懷里那溫暖讓我立刻嚎啕大哭。
別人都說我膽小如鼠，我很不服氣，嘴里固執，但卻看著暴雨望而生畏。
稍微長大了一些，不再害怕雷電了，但我還是討厭雨，我總是不明白為什么那些詩人要把雨拿去贊賞，連老人都喜愛雨，欣賞雨。可我就覺得雨是個壞蛋，那水平如鏡的湖面倒映著嫵媚的楊柳河挺立的青山，煙霧環繞，多么善心悅目啊!可是只要雨一來，那清麗的鏡面唄打碎了，那如白紗般的煙霧也被穿了一個又一個洞，那楊柳的細枝被打濕，垂下，再也沒有開始的風采。雨真是無情。
長大了，我漸漸喜歡上了雨，春雨如細絲，輕輕撫摸著你的臉頰，歡迎著你的到來，那微潤的雨滴，是春天的信號，那涼，是喜悅的露珠，是新的一天的甘甜;夏天的雨，轟轟烈烈，宛如一場愛的死去活來的戀情，震撼人心，那無情，其實摧殘著炎熱，讓熱化成一縷白煙，飄散人間;秋天的雨，是豐收的喜悅，那一場連著一場，卻一次又一次甜進人心;冬天的雨，那刺骨的冰冷，卻洗凈了靈魂的污點，凈化了人的心靈。
雨，滋潤大地，它，開啟了我的心靈。
聽聽雨水的聲音六年級作文 篇23
我，悄悄地來了。跟著一陣陣濕潤的溫風，跟著一縷縷輕盈的云霧。隨之而來的，還有我的朋友。我是——雨滴。
我并不是故意想來人間的，你們想想，在云媽媽的懷抱里是多么愜意啊！可是就在今天，云媽媽竟放開了她的手，我們就哭哭啼啼地掉落下來。掉下來之后我才發現，人間可真美！五彩繽紛，讓我目不暇接。
離地面越來越近，我和朋友們奮力沖向一片綠色，沙沙沙，沙沙沙……我掉在了樹葉上，坐著樹葉滑滑梯，滑向下方的一片彩色中。我剛“著陸”就又彈了起來，一會兒落在綠色的雨傘上；一會兒掉在黑色的雨傘上；一會兒又彈到了藍色的雨傘上……跳著跳著，連我都暈了。一陣寒風才使我清醒過來。“咦，怎么不跳了？”我順著一層塑料薄膜看過去“哈，這里面有一個可愛的，撅著小嘴的小女孩呢！”
不知不覺，我就掉進了小溪里。“啊！我的朋友也在這兒呢！”我們相互擁抱，樂得不可開交。小溪旁許多動物在為我們慶祝呢！我們熱切地向它們打招呼：你好！可愛的青蛙，你吟誦著一首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好！美麗的小鹿，你亮麗的斑點把森林點綴得更加有美感。你好！小螞蟻，你可真聰明，用樹葉當小船……
雨滴從樹葉上滑落下來，發出叮——咚——叮咚……的清脆聲響。一個湖出現在我眼前，一條紅彤彤的鯉魚游了過來，它擺動著長長的尾巴，在水中偏偏起舞，是邀我與你共舞嗎？一只螺螄在水中畫著優美的圖案，是給我欣賞嗎？
我繼續向前游去，一路上有許多好風景。我將順著蜿蜒曲折的小溪，流向廣袤無垠的大海，成為驚濤駭浪的一份子。
聽聽雨水的聲音六年級作文 篇24
我是一個人，不是春天的小雨滴，但我想做春天的小雨滴，因為哪里需要我就出現在哪里，春天萬物復蘇，都渴望雨露的滋潤，當“隨風潛入夜，潤物細無聲”的時候，我隨著風婆婆悄悄地來到人間。
如果我是春天的小雨滴，就能給萬物帶來生機，雨露滋潤禾苗茁壯成長，能給人們帶來豐收的希望，當人們聽到沙沙的雨聲，都說：“春雨貴如油”。想到自己是油中的一員，我真感到無比的驕傲和自豪，非常渴望快點投入大地母親的懷抱中。
如果我是春天的小雨滴，樹木、花、小麥苗看到我的到來，都會異口同聲地說：“歡迎你小雨滴”。小草在風婆婆的吹動下向我頻頻招手、小花展示著五顏六色婀娜多姿的身姿，還散發著縷縷的清香，不斷地說：“謝謝你小雨滴，你讓我更加美麗了”。小麥張著嘴正等著我的到來呢！先落下的伙伴有的撲進了大地母親的懷抱中，有的調皮地在花瓣上跳來跳去，一個個晶瑩透亮，像水晶一樣，我落在麥苗的嘴里，它“咕咚”一聲把我咽到肚子里，說：“好甘甜的小雨滴”。聽到萬物感謝我，我心里美滋滋的。
如果我是春天的小雨滴，我要多多滋潤大地，讓萬物茁壯成長，讓今年有個豐收年。
如果我是春天的小雨滴，我會召集我的伙伴成群結隊地趕往旱災地區，為那里的人們帶來一絲希望，讓雨水滋潤那干涸的農田，讓那里的農作物快快生長，讓久盼雨水的人們落出笑臉，為那里農民伯伯分憂解難。讓那里的人有水喝，不用為缺水而發愁。
如果我是春天的小雨滴，我會奉獻自己的一切，我喜歡做春天的小雨滴。
聽聽雨水的聲音六年級作文 篇25
“轟隆隆，轟隆隆”雷公爺爺剛醒來，就打了一個哈欠，接著，一道閃電劃破黎明的寂靜。這雷聲猶如戰場上的沖鋒號角，催著在白云姐姐懷抱的我們，去滋潤春天干涸的大地。看著小伙伴一個個都去人間做客我，我也決定去人間旅行一趟。
從白云姐姐的懷抱里出來，我帶著降落傘緩緩降落在人間，溫和的風哥哥一直陪伴在我左右，就像多年不見的老朋友急于要和我相認似的，有趣極了！
我來到小河邊，被風高高地吹起，又落在了碧綠的荷葉上，荷葉輕輕地搖擺著她那婀娜多姿的身體，我躺在上面，像在媽媽的懷抱里一樣舒服，有安全感。正想美美地睡上一覺，可是我的老朋友，卻不知怎么了，硬要拉我陪她好好玩一玩，好像在說：“小雨滴呀小雨滴，你好不容易才來人間玩一次，我可要好好地招待你啊！就讓我當你的導游，帶你一起翱翔吧！”我無奈地笑笑，告別了荷葉姐姐。飛著飛著，我的導游哥哥竟然把我帶到了田野里，我走進去，看見農民伯伯正冒雨在田地里辛勤地收割著。他們看見我的到來，頓時喜笑顏開，而田野里的莊稼，看到我來了，都開心地笑紅了臉。你好，火紅的高粱，你紅著可愛的小臉，是因為看見我而害羞嗎？你好，金黃的稻谷，你不停地彎著腰，是在向我鞠躬嗎？你好，淘氣的蛐蛐，你們嘰嘰喳喳的在干嘛呢？我猜你們津津樂道地是探險中看到的有趣事。我又親了親可愛的小禾苗，和帥氣的小樹聊了會天……大家都樂開懷。小禾苗更綠了，高粱更紅了，河水流得更歡了，花兒開得更美了……
沒過一會兒，太陽公公就忍不住要出來了，我只好依依不舍地與它們告別。原來人間的一切是這么有趣呀！我真期待與它們的下一次見面。此行，我不僅收獲了滿懷的好心情，還收獲了滿懷的好記憶！
聽聽雨水的聲音六年級作文 篇26
假如我會變，我要變成一滴小雨滴，用我的生命使萬物重獲生機。
我是一滴小雨滴，居住在云彩里。有一天，我在烏云哥哥的帶領下，來到了一座干旱荒涼的城市。這里人煙稀少，莊稼和花草樹木都枯萎了，小河也已經干枯了，地上出現了一道道不計其數的裂縫。大地在痛苦地呻吟著，仿佛在有氣無力地喊道：“水……水……我要喝水……”看到這里，我的眼睛模糊了，心想：我不能讓它們這么痛苦。我要盡自己最大的力量去幫助它們，哪怕犧牲自己的生命。我迫不及待地換來兄弟姐妹，對他們說：“我們一起來滋潤大地，讓萬物重獲生機，好嗎？”“好！好！”兄弟姐妹們異口同聲地說道。我們讓烏云哥哥把天空遮得嚴嚴實實，然后請來雷公公和電婆婆，天空頓時漆黑一片，電閃雷鳴，大地上的萬物都情不自禁地歡呼起來：“要下雨了！要下雨了！”我和兄弟姐妹手拉著手，肩并肩，頃刻之間下起了傾盆大雨。豆大的雨滴爭先恐后地落了下來，有的落在了田野里，澆灌了莊稼；有的落在了花叢中，滋潤了花朵；有的落在了池塘里，讓小魚兒自由自在的游來游去；有的落在了小朋友的手心里，他們將我拋向空中，頓時濺起無數的小雨滴。我和兄弟姐妹都投入到了大地媽媽的懷抱。
雨過天晴，太陽公公露出了笑臉，彩虹姐姐揮起了彩帶。溫暖的陽光照耀著大地，我又一次變成了水蒸氣，在空中飄蕩。我看見：原來枯萎的莊稼和花草樹木都慢慢抬起了頭；不計其數的裂縫正在大口大口的喝著甘甜的雨露，傷口也在慢慢愈合；干枯的小河也在歡快地流淌；人們都歡呼著、雀躍著……這時，我的臉上也露出了燦爛的笑容。
我愿是一滴小雨滴，讓萬物重獲生機，讓希望灑滿人間。
聽聽雨水的聲音六年級作文 篇27
每當螞蟻搬家時，每當燕子低飛時，每當魚兒浮出水面呼吸時，我就會像降落傘般地從從高空直落下來。我就是那——晶瑩透亮、一泄千里的小雨滴。
春天，我們緩和地從天而降，纏纏綿綿。洗去了冬日的殘跡，萬物在春風的吹撫下，蘇醒了過來，在我們的滋潤下茁壯成長。大地母親在我們的感化下脫去了那白皚皚的絨裝，穿上了花花綠綠的連衣裙，變得更加艷麗。草兒紛紛探出了頭，花兒也綻開了美麗的身姿，動物更是爭先恐后地出來，伸伸腰，踢踢腿，跑跑步，做運動呢！真是“春回大地，萬物復蘇”，一片好景象啊！
夏日，伴隨雷公和電母的音韻，我們發了狂似的一泄而下。“黑云壓城城欲摧”，那是我們的序曲。當我們砸向地上、樹葉、小水洼中時，時而發出“沙沙沙”的聲音，時而發出“啪啪啪”的聲響，時而發出“滴嗒滴嗒”的音律，仿佛奏著動聽的大自然交響樂。雨后，知了在樹上孜孜不倦地歡唱著，給這曲交響樂增加了無窮的余韻，更為雨后的夏日增添了一份情趣，使雨后的夏日變得更加有聲有色。
秋季，果實累累，形態萬千，鮮艷無比，我們飄飄撒撒地落在那些味道鮮美的果實上，洗凈它們的塵土，使它們變得更加美味可口，濃厚的芳香，吸引更多的人們來采摘果實。
冬日，天寒地凍，我們化身成了潔白的雪花，紛至沓來，悠揚自在。我們在空中盡情地舞動著各種姿態，或飄蕩，或盤旋，或直直地墜落……傾刻間，大地變得銀裝素裹，大樹小草好像披上了厚厚的白棉襖。
這就是我們——一年四季的雨滴，從天而降，時刻滋潤著大地，哺育著萬物。有了我們，大地母親充滿了無限生機，植物呈現了綠色的海洋，人類和動物創建了舒適的生活天地。朋友，你喜歡我們嗎？
【聽聽雨水的聲音六年級作文】相關文章：
聽聽的聲音作文08-25
聽聽風鈴的聲音作文06-25
聽聽大海的聲音作文06-26
聽聽，春天的聲音作文01-22
★聽聽那聲音作文01-17
聽聽，秋的聲音作文02-07
聽聽心的聲音作文09-11
聽聽夢想的聲音作文09-25
聽聽春節的聲音作文09-25