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愚人節(jié)作文12篇(熱門)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的愚人節(jié)作文 ，希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)作文 1
前天早上，王煬一進(jìn)教室就嚷著：“愚人節(jié)到啦，愚人節(jié)到啦。
你們知道嗎？可以互相開玩笑，對(duì)方可不準(zhǔn)生氣。”聽他這么一說，大家都興奮不已，在共同“策劃”下，我們打算進(jìn)行一次轟轟烈烈的行動(dòng)。
上午第三節(jié)數(shù)學(xué)課前，李威搬椅子，宗來(lái)就把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數(shù)學(xué)老師（我們都親切地叫他“老李”）進(jìn)來(lái)被“砸”到時(shí)的狼狽樣，我就忍不住想笑出聲來(lái)。突然，門“吱呀”一聲開了，進(jìn)來(lái)的是女同學(xué)文靜，“啪”一聲響起后，兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上，“哎呀”一聲，她卻笑著責(zé)怪：“是誰(shuí)干的？”我“陰陽(yáng)怪氣”地說：“是誰(shuí)干的我不知道，我只知道書掉到你的頭上了。”“哈哈哈……”我的`背后傳來(lái)一陣笑聲。
沒有捉弄到主要目標(biāo)，我們?cè)跄苌屏T甘休？我也做一回主謀，把書從地上撿起，踏上椅子，再一次就把書放到門上。王煬配合我，小心翼翼地把門關(guān)上，小眼睛還盯著門的上方，看到他生怕“砸到自己的滑稽樣，大家又是一陣笑聲。
“來(lái)了，來(lái)了！”我們等待了10分鐘后，座位在教室最后面的洪輝向總部及時(shí)報(bào)告目標(biāo)，我們個(gè)個(gè)屏住呼吸，只等待著好戲上演，生怕漏過每一個(gè)細(xì)節(jié)。
門“吱”地一聲再次開了，接著“啪”地一聲，兩本書像長(zhǎng)了眼睛一樣，一股腦兒飛向老李的大腦瓜，老李還沒明白是怎么回事呢。“轟”地一聲，教室里已經(jīng)炸開了鍋，左邊的幾位同學(xué)笑得前仰后合，中間的幾位同學(xué)更是上氣不接下氣，后面的幾位男同學(xué)笑得甚至支撐不住身體，坐到了地板上。見我們這樣，“卟哧”一聲。老李不但不生氣，反而也笑出聲來(lái)。見老李一笑，我們更歡了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗來(lái)還沖上了講臺(tái)，拉了拉老李的手，好像在表示慰問：“我的好老師，你沒事吧？”老李的笑臉上眼睛一瞪，“假裝”生氣地說：“是誰(shuí)干的？”我們竟異口同聲：“不知道。”“呵呵呵……”教室里又爆發(fā)出一陣笑聲……
哈哈，捉弄好人，愚人節(jié)無(wú)罪。
愚人節(jié)作文 2
4月1日，是西方國(guó)家民間的萬(wàn)愚節(jié)，也稱為愚人節(jié)。這一天，也成為同學(xué)們的“玩笑節(jié)”，大家彼此開玩笑，戲弄對(duì)方，也不會(huì)生氣。
每當(dāng)愚人節(jié)到來(lái)，最開心的要數(shù)那些平時(shí)喜歡調(diào)皮搗蛋、喜歡搞搞惡作劇的同學(xué)了。他們想盡方法，可以大顯身手。可憐我們這些老實(shí)巴交的人，真是防不勝防，一不小心就中了他們的圈套。前兩年，我就中了好幾次圈套。
早晨，我背著書包一走進(jìn)學(xué)校，背后就有人喊：“李皓天，你的書包壞了，東西都掉了！”我緊張得滿地找，生怕掉了任何一樣?xùn)|西。當(dāng)我抬頭看見那兩個(gè)同學(xué)在大笑，我才知道上當(dāng)了。
做完操，我從操場(chǎng)走回來(lái)，不知誰(shuí)在后面輕輕地講：“你看，李皓天衣服的`后背上有一條蟲在爬！”我嚇得臉都變了色，拼命跳、拍，最后把衣服脫下來(lái)往遠(yuǎn)處扔。一些同學(xué)捧著肚子哈哈大笑。我這才想起今天是愚人節(jié)，我又做了一次“愚人”，羞得我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。從此，每逢愚人節(jié)，我都要小心翼翼，以免上當(dāng)。
今年愚人節(jié)又到來(lái)了，我處處小心，沒想到最后還是給我們的班主任周老師“捉弄”了一下。那天上午，我去周老師辦公室拿字典，沒想到拿了字典，走時(shí)把手中一支高級(jí)自動(dòng)筆落在周老師的辦公桌上。等到進(jìn)了教室要用筆時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)筆不見了，我就去辦公室找。在辦公室門口，我正好遇到周老師，問她有沒有看見我的筆。她說沒有，我知道周老師是從來(lái)不騙人的。我心想：我太粗心了，這次這支筆不知又落在什么地方了？我就在地上、課桌里、書包里到處找，仍然沒找到。唉！我唉聲嘆氣：這次又把高級(jí)筆弄丟了，奶奶又該說我了。因?yàn)橐郧拔乙呀?jīng)弄丟了好幾支這樣的高級(jí)筆了，要幾十元一支呢，這次奶奶肯定要生氣了！
到了放學(xué)時(shí)間，我走出校門，看見奶奶在等我。我忐忑不安地走過去，輕聲地對(duì)奶奶說：“奶奶，我要告訴你一個(gè)壞消息，我的高級(jí)自動(dòng)筆又弄丟了。”奶奶不但沒生氣，反而笑道：“剛才周老師已經(jīng)叫你同學(xué)胡宸溢把筆送出來(lái)給我了。”我叫道：“啊！原來(lái)是周老師捉弄我。”奶奶說：“這不是捉弄，是為了讓你改掉‘馬大哈’的壞習(xí)慣。”
這次愚人節(jié)很快樂，也讓我明白了自己粗心大意的毛病。
愚人節(jié)作文 3
今天是4月1日，愚人節(jié)，“April‘sday”據(jù)說，這也是由西方迎進(jìn)來(lái)的節(jié)日，顧名思義，愚當(dāng)然是愚弄的意思了，愚弄?jiǎng)e人，何樂而不為呢？于是今天，一場(chǎng)愚人大戰(zhàn)開始了……
我和同窗剛剛走進(jìn)班里，班里的同學(xué)異口同聲地說：“唉，大班長(zhǎng)，鑰匙掉了。”“同志，鞋帶開了。”我微笑著說：“你們鑰匙也掉在地上了，你們的鞋帶也開了。”他們都無(wú)語(yǔ)了，呵呵，姜還是老的辣，想哄我，門兒都沒有。那些童鞋們，見愚我不成，又心生一計(jì)，捉弄老師。數(shù)學(xué)老師剛一進(jìn)班，有人就說了：“老師，某某的頭破了。”老師一頭霧水，將信將疑的走了過去，可是見許多人都一起說，就又深信不疑了，她剛走過去，童鞋們大呼：“老師，今天是愚人節(jié)！”
哈哈，初戰(zhàn)告捷，童鞋們又在一起，想著怎樣愚下一位老師，又一節(jié)課，語(yǔ)文老師邁著大步進(jìn)了教室，同學(xué)們先是一怔，后又使出同一招，可是老師是一個(gè)鬼馬精靈，一下子就識(shí)破了我們的詭計(jì)，還得意洋洋的說：“哼，想騙我，沒門兒！”唉，童鞋們，垂頭喪氣。過了一會(huì)，老是上完了今天的內(nèi)容，安排下了任務(wù)，老師突然說：“下午上兩節(jié)課就放學(xué)，請(qǐng)通知家長(zhǎng)。”同學(xué)們有的不由得笑出了聲，可是大部分同學(xué)先愣了一下，后用那睿智的眼睛緊盯著老師，老師笑著說：“怎么了，看著我干什么？”童鞋們異口同聲的.說：“今天愚人節(jié)！”下課后，好友說：“再也不在愚人節(jié)，相信老師的話了，唉，太老奸巨猾了！”呵呵，你才知道啊，有了上一次的教訓(xùn)，是不會(huì)再犯第二次的錯(cuò)誤了。
老爸也是個(gè)愚人的對(duì)象，下一個(gè)就是他了！回家后，我對(duì)他說：“老爹，我這次考砸了，全班很多高分，可……可我才打了80多分。”說著還裝出可憐兮兮的樣子，“這次又是粗心了吧，下次注意些。”畢竟是忠厚的老爸，這么容易就被騙了，我撲哧一聲笑出了聲，“今天是愚人節(jié)啊！老爹！”“唉，這個(gè)孩子，又讓你愚了！”老爸無(wú)可奈何的說。
今天是愚人節(jié)，請(qǐng)問大家今天愚了嗎？或是被人愚了嗎？總之，大家快樂就行！
愚人節(jié)作文 4
耶！一年一度的愚人節(jié)終于到了。我們今天的口號(hào)是：“誆人無(wú)錯(cuò)，使詐有理。”嘻嘻！好戲就要上演嘍！精彩不容錯(cuò)過，快來(lái)看吧！
“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴(yán)肅的馬教師拿著一沓試卷走進(jìn)了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學(xué)們，我們這節(jié)課考數(shù)學(xué)第三單元。”教師的話音剛落，個(gè)別“異常分子”就傻眼了。為了應(yīng)付這突如其來(lái)的考試蠢蠢欲動(dòng)了：“A級(jí)超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數(shù)學(xué)書，藏在衣服里，到時(shí)好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機(jī)靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計(jì)算機(jī)消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發(fā)”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢(shì)撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當(dāng)我們忙得不亦樂乎之時(shí)，教師的臉上露出了燦爛的`笑容，大聲的說：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂！”同學(xué)們一聽這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來(lái)，剛才的緊張氣氛頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
下課了，平時(shí)斯斯文文的程諾對(duì)我說：“周明興，你的鞋帶開了。”我一聽，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節(jié)，于是將計(jì)就計(jì)，順勢(shì)把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了。可是，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來(lái)，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著我們呢！
放學(xué)后，我在路上突然想出了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”——愚弄一下媽媽。對(duì)，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說：“兒子呀快來(lái)看看你喜歡的動(dòng)畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說：“看什么看？考試只打了45分……”還沒等我說完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來(lái)。我見勢(shì)不妙，連忙說：“且慢！棒下流人，愚人節(jié)快樂！”媽媽一聽，轉(zhuǎn)怒為喜，禁不住笑出聲來(lái)。我做個(gè)鬼臉跑開了。
朋友們，如果你這天被人搞惡作劇戲弄一番，不幸做了愚人，記得可千萬(wàn)不要?jiǎng)託獍。∥ㄒ灰龅木褪牵盒⌒摹⑿⌒摹⒃傩⌒模恢?jǐn)慎、謹(jǐn)慎、再謹(jǐn)慎。當(dāng)心挨整！嘿嘿……
愚人節(jié)作文 5
今天是西方的愚人節(jié)。愚人節(jié)當(dāng)天不僅要捉弄?jiǎng)e人，還可以吃全“愚” 。愚己娛人，樂在愚人節(jié)。愚人節(jié)的來(lái)歷：因?yàn)榉▏?guó)那些老的官員比較迂腐新官員捉弄他們，所以把今天訂做愚人節(jié)。
我遲遲地來(lái)學(xué)校里，路上盤算著騙人。去教室路上，我遇到了老朋友。他說：“南賢辰，我今天帶了玩具”。我好奇地問“舍玩意兒?”他從書包里掏來(lái)掏去，掏出來(lái)紙條讓我讀上面的字。我一字一字地讀出來(lái)：“愚人節(jié)快樂”!等我反應(yīng)過來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己被騙了。我心想：本想今天多騙幾個(gè)人，沒想到自己第一個(gè)被騙。我趕緊沖向教室。
到了教室里，季作鈞就是被我騙的.最多了。第一節(jié)下課了，我對(duì)季作鈞說：“李超寧找你有事，說要‘把你給打造一下了’快去吧!”季作鈞半信半疑地說：“真的?假的?真的假不了，假的真不了”。季作鈞拍拍屁股走向李超寧的位置，我在一旁偷笑，心想：這家伙也太沒腦了吧!隨便幾句話就把他給騙了。我的第一份“大禮”已經(jīng)送出。季作鈞跑過去說：“你敢騙我!找死!”我說：“豬頭啊!愚人節(jié)快樂”!第二次是：我下課跟季作鈞比踩腳，我不小心被季作鈞踩倒了，卻安然無(wú)恙。我故意地說：“季作鈞你把踩倒了!你完蛋了!季作鈞回答：好吧!你怎么不早點(diǎn)說呀!我扶你去教室里!”我故意一腳腳走過去，等我坐到位置上，又跳起來(lái)的時(shí)候，季作鈞又生氣又驚訝。季作鈞沒等我說就：“祝我愚人節(jié)快樂”我心想：第二份大禮又送出去了。
騙人最厲害的就屬麻老師了。當(dāng)下午第二節(jié)下課時(shí)，麻老師對(duì)我們說：“我得到最新消息，學(xué)校在這個(gè)星期三舉行春游”，全班同學(xué)們個(gè)個(gè)都上躥下跳，高興得一蹦三尺高，歡呼雀躍。教室里洋溢著歡笑。接下來(lái)麻老師又說：“我們要準(zhǔn)備什么東西”。麻老師在減少我們的警惕，接著，胡林欣站起來(lái)回答，李超寧最先發(fā)現(xiàn)，麻老師在騙人，麻老師最后說一句：“愚人節(jié)快樂”!我的心情跌到低谷。愚人節(jié)真快樂!
愚人節(jié)作文 6
“耶!星期五去春游了!”教室里歡呼雀躍，同學(xué)們興奮得手舞足蹈。我拿著老師發(fā)的通知大聲念道：“我校定于4月2日舉行春游活動(dòng)……”啊，朝思暮想的“春游”終于來(lái)了，這次春游中高年級(jí)搞野炊燒烤呢。雖然還有兩天，大家已迫不及待商量著分工購(gòu)物，準(zhǔn)備炊具……第二天，我翻看日歷，看到今天是4月1日愚人節(jié)，于是腦子突然冒出一個(gè)歪點(diǎn)子，不禁笑出聲來(lái)。這天正好我當(dāng)值日班長(zhǎng)，早讀鈴一響，我哭喪著臉走上講臺(tái)說：“告訴大家一個(gè)悲痛的消息，明天不去春游了!”
教案里炸開了鍋。“為什么?!”“不可能!你騙人!”……糟了，沒人相信，于是我趕緊學(xué)著老師的樣子將雙手舉起往下一按，一本正經(jīng)地說：“我剛剛經(jīng)過校長(zhǎng)辦公室聽說的，因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)明天有雨!”這句話如同炸雷引來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。有的憤怒地捶打桌子，有的垂頭喪氣，還有的眼珠都滾落下來(lái)，帶著哭腔說：“我都買好燒烤的玉米、雞翅、羊肉串了……，怎么辦呀!”“老天爺呀，為什么偏偏 明天下雨呀!”有的怒不可遏地嚷：“下雨怕什么，下刀子也要去!” 看著這憤怒、悲哀的場(chǎng)面，我心里樂得開了花，臉上卻裝著愁眉苦臉。“不行!我們?nèi)フ倚ｉL(zhǎng)說理!”不知誰(shuí)喊到，于是一群人一窩峰沖出教室，與進(jìn)來(lái)的老師撞了個(gè)滿懷。老師驚訝地問：“你們這是干什么?”大家七嘴八舌地嚷著：“老師，為什么取消春游，我們抗議!”“老師，明天不會(huì)下雨的，天氣預(yù)報(bào)報(bào)錯(cuò)了!”“下雨也不怕!我們要經(jīng)風(fēng)雨見世面!”……老師丈二和尚摸不著頭腦，奇怪地問：“誰(shuí)說取消春游了!”大家驚喜地說：“真的!沒取消?”緊接著大家的.目光都聚焦到我身上，我趕緊嘻皮笑臉地問：“同學(xué)們，今天是什么節(jié)?”“啊，今天是愚人節(jié)!”教室里歡笑聲此起彼伏，“我們被這小子愚弄了!”“好可惡的愚人節(jié)!”幾個(gè)同學(xué)怒火未熄，追著要打我，我躲在老師身后叫：“饒命!”終于逃過一劫。
在這短短的幾分鐘里，教室里上演了一場(chǎng)“喜怒哀樂”的好戲，愚人節(jié)太好玩了。
愚人節(jié)作文 7
說起愚人節(jié)，不知怎么，大家都很興奮。或許是應(yīng)為可以捉弄?jiǎng)e人而不用為此負(fù)責(zé)任的原因吧。而我，則成了“被害者”……
那天去上學(xué)，剛進(jìn)班門，就看到同桌慌忙的說：“靳鑫，班主任剛剛找你呢！趕快去吧，真的！”。看她的表情，我心里竟有一絲恐懼感：班主任找我？難道又有什么把柄落在她手里了？于是我懷著忐忑的心情顫抖著喊了報(bào)告進(jìn)辦公室“老師，你你找我？”……沉默了一分鐘后，班主任撲哧一聲笑了出來(lái)“笨蛋，今天是愚人節(jié)啊！我神馬時(shí)候找過你？被‘愚’了吧？”
我只好無(wú)奈的走出辦公室，想對(duì)同桌發(fā)脾氣，卻又發(fā)不出來(lái)，誰(shuí)讓那天是愚人節(jié)呢！
太原市綜合高級(jí)中學(xué)初二：靳鑫
今天，我剛一起床，老媽便喊：“昊昊，都幾點(diǎn)了？你怎么才起床，馬上要上早讀了！”，我一聽，哎呀呀呀呀呀，遭了今天可是“老班”（對(duì)一班之長(zhǎng)的簡(jiǎn)稱）負(fù)責(zé)早讀，那個(gè)“魔鬼女俠”可厲害了，要是遲到，他肯定要罵死我也，我不管三七二十一，迅速起床疊被，洗漱完畢，就到飯桌面前了，老媽哈哈大笑，這時(shí)，我才想起今天是愚人節(jié)，我昨天還說要謹(jǐn)慎一點(diǎn)，不要被人騙呢！哎！真不愧是“姜還是老的辣”。
到了學(xué)校，那愚人的趣事就更多了，“老羅，你的籃球掉到樓底下去了！”老段一本真經(jīng)的說，老羅急忙跑了下去，可是沒找到球，帶著疑惑的神情走上來(lái)問：“在哪里？我怎么沒看見？”這時(shí)老段說：“愚人節(jié)快樂！”老羅笑了起來(lái)，“哎你的帽子上有什么東西？”蔡佳很認(rèn)真的對(duì)王靜說。“什么東西？”王靜摘下帽子不停地找著，蔡佳奶聲奶氣的說：“愚人節(jié)快樂！”我們大家都笑了，王靜也笑了，只不過，她的笑是苦澀的。
還有人騙到老師頭上的.，那是誰(shuí)，當(dāng)然是我了，“老師，等一等，你衣服上爬的是什么？”老師趕快讓同學(xué)看一看，我卻哈哈大笑，說：“老師，愚人節(jié)快樂。”老師笑了，說：“祝你們也快樂，宣傳板上還說愚人節(jié)下午不上課呢！”其他人開心極了，跳的跳，笑的笑，還是我聰明，說：“老師，你別騙人了，愚人節(jié)根本不放假！”老師笑著說：“還是你鬼機(jī)靈！”
今天的愚人節(jié)過得很快樂，真希望天天都過愚人節(jié)！
愚人節(jié)作文 8
自斯諾克英國(guó)錦標(biāo)賽奪冠以后，丁俊暉就成為體育界關(guān)注的焦點(diǎn)。這一切不僅僅是在中國(guó)，在斯諾克的故鄉(xiāng)英國(guó)各大媒體也競(jìng)相報(bào)道這位斯諾克神童，英國(guó)著名的《英國(guó)郵報(bào)》近日專門撰文介紹丁俊暉，標(biāo)題是：丁俊暉不為人所知的十件事。
48歲的戴維斯遺憾的錯(cuò)過了英錦賽冠軍頭銜，他輸給了比他小30歲的丁俊暉。賽后戴維斯表示：丁俊暉的表現(xiàn)讓他驚訝，如果這個(gè)年輕的中國(guó)天才出現(xiàn)在明年克魯貝爾劇院（斯諾克世錦賽比賽場(chǎng)地）的.決賽場(chǎng)上，他將不會(huì)感到意外。
丁俊暉何許人也？《英國(guó)郵報(bào)》列出了他們關(guān)心的有關(guān)丁俊暉的十件事，一些看似不重要的小事情（比如生日），都被英國(guó)媒體列為了“秘密”：
1、丁俊暉目前為止依然和幾個(gè)斯諾克學(xué)校的學(xué)生同住在一間公寓里，他有一個(gè)毛絨的海豚玩具，每次比賽丁俊暉都帶著他。
2、丁俊暉本人感到自豪的一件事是：當(dāng)他第一次來(lái)到利物浦俱樂部的安菲爾德球場(chǎng)時(shí)，站在從傳奇教練比爾-香克利塑像下仰望。
3、丁俊暉今年奪得中國(guó)公開賽冠軍，但排名僅上升了四位。原因是他是憑外卡參賽，沒有參加資格賽的爭(zhēng)奪。
4、丁俊暉每天訓(xùn)練8小時(shí)，每周訓(xùn)練7天。這樣的訓(xùn)練從不到十歲時(shí)就開始了。
5、丁俊暉出生于1987年4月1日，西方人的愚人節(jié)。
6、丁俊暉是第一位從資格賽第一輪打起，最終連勝九場(chǎng)獲得英國(guó)錦標(biāo)賽冠軍的選手，他也是第一位獲得該項(xiàng)賽事冠軍的非英國(guó)和愛爾蘭選手。
7、丁俊暉在打完8局后休息的20分鐘里一直在休息室的一角穩(wěn)坐，不說話也不做任何事。
8、丁俊暉喜歡中國(guó)家鄉(xiāng)的烹調(diào)方法，對(duì)西餐很不適應(yīng)，在約克郡比賽期間，他幾乎每天都要吃“罐悶土豆燒肉”。
9、丁俊暉本賽季已經(jīng)打出了21次單桿破百的成績(jī)，比其他斯諾克選手都要多出至少5次。
10、丁俊暉鐘愛《三國(guó)志》系列游戲，曾對(duì)此愛不釋手。
愚人節(jié)作文 9
“啊!太難了，我不練了。”我承受著壓力，發(fā)出了一聲聲悲慘的喊叫聲。本來(lái)是可以選擇放棄的，但想起自己許下的承諾，堅(jiān)強(qiáng)的我再次選擇了堅(jiān)持。
一年一度的“星海杯”鋼琴比賽今年如約而至，報(bào)名的`鐘聲再次在濮陽(yáng)敲響。我興沖沖地找到鋼琴輔導(dǎo)老師那里讓他給我報(bào)名，沒想到老師卻對(duì)我說：“你別參加了，這次參加的都是精英。”聽到這句話，我有些退縮。但轉(zhuǎn)念一想，機(jī)會(huì)難得，我應(yīng)該走上舞臺(tái)鍛煉一下自己。于是，我便大聲地說道：“老師，我可以的!”老師看我自信滿滿，會(huì)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
揚(yáng)帆起航，圓我的明星之夢(mèng)。回到家，我迅速跑到鋼琴前，練起了參賽曲目《西班牙舞曲》。那一個(gè)個(gè)音符在空中盤旋，悠揚(yáng)的琴聲在我耳邊回蕩。但是，現(xiàn)實(shí)并沒有我想象得這么簡(jiǎn)單。慢慢地，一個(gè)個(gè)音符好似被施了魔法一般不聽使喚，我不禁愁上眉梢。怎么辦?還有3天就要比賽了，我卻一直不在狀態(tài)。我有些迷茫，不過不想放棄。
離比賽還有2天時(shí)，我突然感冒了還發(fā)高燒。病魔纏身，我的心情涼到了極點(diǎn)。爸爸看出了我的心思，撫摸著我的頭說：“兒子，放棄吧!沒關(guān)系，你以后還有機(jī)會(huì)。”我猶豫了一會(huì)兒，堅(jiān)決地?fù)u了搖頭。爸爸看我心意已決，既心疼又心慰。我被爸爸從病床上拉起來(lái)，一步一步地走到鋼琴前，彈奏起那首熟悉的樂曲。我更加珍惜練琴的每分每秒，目不轉(zhuǎn)睛地盯著曲譜，盯緊著每一個(gè)音符。“細(xì)心、認(rèn)真，不能出錯(cuò)。”這句話我在心中反復(fù)提醒自己。
比賽當(dāng)天，我胸有成竹地來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。哇!參加比賽的同學(xué)可真多。大家盛裝出席，相互鼓勵(lì)，現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。終于輪到我上場(chǎng)了，我沉著冷靜，演奏自如，富有激情地彈奏著《西班牙舞曲》。舞臺(tái)上的我拿出了最好的狀態(tài)。我的手指在鋼琴上自由地舞動(dòng)，如一只只蝴蝶翩翩起舞。我的表演贏得了臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲。在我的努力和堅(jiān)持下，我最終取得了“星海杯”濮陽(yáng)賽區(qū)鋼琴比賽第3名的優(yōu)異成績(jī)。
這件事讓我懂得了一個(gè)道理：不要輕言放棄，沒有什么比堅(jiān)持更可貴。
愚人節(jié)作文 10
同樣的話語(yǔ)，同樣的笑聲，同樣的動(dòng)作，眼前的卻是不同的人……
——題記
四月一日，一個(gè)讓人啼笑皆非的日子。那天剛一走進(jìn)校園，就聽見一聲“張?zhí)駥帲瑤ч_了！”多么熟悉的話，可我卻天真的以為是真的，傻傻的低下頭，“哈！愚人節(jié)快樂！”本來(lái)愛笑的'我應(yīng)該早已眉飛色舞，可此時(shí)此刻，我卻陷入了深思……
記得去年的四月一日，我被騙的好慘好慘。那天是我盼了好久的“自由日”，體活課，可就在我沖出教室的那一剎那，我被很多人叫住：“張?zhí)駥帲蠋熃心悖 蔽倚乓詾檎妫诺诺呐苌蠘牵晌野嗬蠋熯�讓我問一愣，“我什么時(shí)候叫你了？”“啊？”我氣呼呼的跑到操場(chǎng)，大聲叫道：“你們給我過來(lái)！哪個(gè)老師叫我啦？”“語(yǔ)文老師！”問我有蹬蹬跑到語(yǔ)文組，可辦公室里沒有我們語(yǔ)文老師，我問其他的老師，告訴我說他去“體音美”組了，我急忙跑到五樓，還是沒有。我一下子想起來(lái)，今天是愚人節(jié)啊！。我又到操場(chǎng)上，他們問：“找到了嗎？”我氣急敗壞的說：“想蒙我？沒門！”結(jié)果更多的人跑來(lái)說：“沒騙你，真的！”這么多人一起說，我也不得不相信。再一次“飛”到老師辦公室，打聽到老師在三班上課，我有滿心不愿意的走進(jìn)了那個(gè)我最不想進(jìn)入的三班。老師問我：“什么事啊？”我說：“不是您叫我嗎？”老師像聽到天方夜譚一樣的表情讓我明白了，原來(lái)我還是受騙了！。我發(fā)瘋似的跑下樓，結(jié)果一頭撞在主任的身上，被罰站一節(jié)課。終于熬到了下課，我腰酸背痛的回到了班級(jí)，剛一進(jìn)去，包括老師在內(nèi)的63個(gè)人一同大笑起來(lái)，把我笑得莫名其妙。后來(lái)我才知道，原來(lái)我們年輕的班主任，在前一天晚上，就問全班同學(xué)：“明天愚人節(jié)，我們整誰(shuí)？”同學(xué)們一看，就我不在教室，于是異口同聲的說：“張?zhí)駥帲 保Y(jié)果就這樣，釀成了我那天的“悲劇”。
現(xiàn)在，又是一個(gè)四月一日，又是一個(gè)愚人節(jié)，又是一場(chǎng)回憶。不禁想起曾經(jīng)我們?cè)娚绲囊皇自?shī)“又是一年離別時(shí)……”
回憶曾經(jīng)，珍惜現(xiàn)在，天涯海角，至此分離！
愚人節(jié)作文 11
早上，我一走進(jìn)教室，同學(xué)們就指著地上說：“王治誠(chéng)，你的錢掉啦！”什么？我的錢掉了？這怎么可能？我明明把10元錢好好地放進(jìn)口袋里的，它怎么可能跑出來(lái)啊？于是，我問；“你們不會(huì)是在耍我吧！”這時(shí)，班上一個(gè)最老實(shí)的同學(xué)誠(chéng)懇地對(duì)我說；“真的！王治誠(chéng)，我們沒有騙你，你的錢確實(shí)掉了！”我一聽，急忙掉轉(zhuǎn)頭，四處尋找，一會(huì)兒趴下，一會(huì)兒走出，一會(huì)進(jìn)來(lái)，可是累得滿頭大汗卻還是沒有找到……
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，他好奇地問：“王治誠(chéng)，你在干什么？”“他們說我的錢掉了，可是我怎么也找不到也！”“噢？！是嗎？”那個(gè)同學(xué)微笑地說，“也許你忘了今天是幾號(hào)了？”“幾號(hào)？”我一聽，一頭霧水，急忙問：“這跟日子有什么關(guān)系嗎？”“哈哈！實(shí)話告訴你吧！今天是愚人節(jié)！”“天哪！”我大叫道，頓時(shí)恍然大悟，想：他們既然愚弄了我，害得我累死！我以后一定不能再上當(dāng)，而且還要無(wú)整整別人！“王治誠(chéng)，班主任叫你！”于是放下手中的活，一溜煙的沖去辦公室，卻發(fā)現(xiàn)辦公室空空如也，這會(huì)兒才明白被愚了。哦，今天是愚人節(jié)，班上的同學(xué)當(dāng)然要“游刃有愚”地愚一下我這個(gè)常年害他們像一只關(guān)在籠里的鳥兒沒有自由的“兇手”嘍；哎，真是做了這種事，活該被愚弄啊。
根據(jù)《孫子兵法》，我要以守為攻，何不為也？哈哈，你們這些可憐的人兒就乖乖的等著被我愚吧！哈哈。“某某，你的書掉了。”“某某，你的鞋帶散了。”……雖說都是些老舊的招兒，但是平時(shí)在同學(xué)們心里的的那個(gè)“好好人”的我的話，誰(shuí)不會(huì)被騙呢？哈哈，愚了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……，最終都注定拜倒在我的.愚人裙下。接下來(lái)的事，毫無(wú)疑問，不得不讓我承認(rèn)自己是個(gè)愚不可及的大愚人，我讓他們做什么，不是不聽就是和我反著干，只是想愚一下他們罷了，卻把自己給愚了。愚人節(jié)今年的愚人節(jié)不知怎的，“愚”的讓我好樂呀！
讓我“性情大變”，身為“正義天使”(我的角色又變了)的我斗膽奉勸一下，朋友，在下一個(gè)愚人節(jié)里好好的“愚”樂(娛樂)一下。
珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)：王治誠(chéng)
愚人節(jié)作文 12
人的一生中最韻味的時(shí)期要數(shù)小學(xué)時(shí)代了，為了追憶它的美好，我在此特以一二愚人節(jié)趣事紀(jì)念那段難忘的歲月。
愚人節(jié)那天，“看！有飛碟！”“你旁邊有一塊錢！”之類的小打小鬧在我們身邊已不復(fù)存在，一股腦兒早被扔到古生代的春天去了。我們班的愚人技巧那才是了得，真可謂是百花齊放，百家爭(zhēng)鳴。不信請(qǐng)往下看：
今天早上，我一路哼著歌去教室，走到門口發(fā)現(xiàn)門虛掩著，正欲推門而入，卻發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)奇怪，為了以防萬(wàn)一我試著用腳踢開門，果不其然，一只桶從天而降，同學(xué)們都被我的機(jī)智驚呆了。我雄赳赳氣昂昂踏進(jìn)教室，坐在位子上，感到椅子是冰涼的，站起身一看，Oh！Mygod!我上當(dāng)了，這幫惡作劇天才，居然在我的椅子上放了冰水。
下課后，A同學(xué)口渴至極，就向各位同學(xué)討水喝，結(jié)果均遭拒絕。此時(shí)，樂于助人的B同學(xué)粉墨登場(chǎng)了。他一臉奸笑，雙手奉上一瓶“六神還魂水”。A同學(xué)感激不盡，慷慨淋漓地大喝起來(lái)，幾口下去，臉上頓時(shí)風(fēng)云變色。紅轉(zhuǎn)橙，橙轉(zhuǎn)黃，黃轉(zhuǎn)綠，綠轉(zhuǎn)青，青轉(zhuǎn)藍(lán)，藍(lán)轉(zhuǎn)紫，最后變成豬肝色，大吐起來(lái)，倒在桌子上吐著白沫問道：“天啊！你給我喝的什么水？”B同學(xué)笑盈盈地道出：“白醋＋鹽＋糖＋味精……”沒等他說完，A同學(xué)便大呼一聲：“吾命休矣！”說罷打了幾個(gè)嗝，昏睡過去。
又一節(jié)課后，B同學(xué)又登場(chǎng)了，大叫道：“夾心餅干啊！免費(fèi)大試吃！香甜可口，口味極好！”這番誘人的'話立即引發(fā)了C與D同學(xué)的條件反射，大腦將沖動(dòng)傳達(dá)到胃，兩人的胃都不約而同地響了幾下，沖到B同學(xué)那，大嚼特嚼起餅干來(lái)，還發(fā)表了自己的見解：“嗯，不錯(cuò)，餡是薄荷味的，很特別喲！”接下來(lái)B同學(xué)的一席話再度引起C與D同學(xué)的條件反射，他們的大腦再次將這股沖動(dòng)傳達(dá)到胃，因而產(chǎn)生了強(qiáng)烈的痙攣，差點(diǎn)把東西全嘔出來(lái)。接著兩人以同樣地姿態(tài)，同樣地速度倒在同一把桌子上，用極其微弱的聲音說：“天亡我也！”罷了，吾班又多了2個(gè)冬眠“動(dòng)物”了……
原來(lái)B同學(xué)的免費(fèi)“愛心餅干”是牙膏夾心的……
現(xiàn)在想起來(lái)，愚人節(jié)那一幕還在腦海中回蕩，希望還能來(lái)一次。不知同學(xué)們現(xiàn)在過得怎么樣，但愿過得好，阿門！
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