【精品】愚人節作文集錦5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的愚人節作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愚人節作文 篇1
今日是愚人節，我去學校上課，我非常認真，終于下課了，我準備開始一日的整人計劃。
我對我的前桌薛博航說：“今日老師獎勵全班同學每人一個橡皮擦，你去自己的位置抽屜里看一看!”“真的啊?太好了!”薛博航欣喜若狂的跑到自己的位置，向下一看，想看看抽屜里的橡皮擦，結果什么都沒有，只有一張紙條，上面寫著：沒有橡皮擦，你被騙了，哈哈!傻瓜，愚人節快樂!薛博航的臉色一陣紅一陣白的，和調色板一樣，搞得我捧腹大笑。于是，他把臉拉黑了，我的同桌郭永棋看見了，哈哈大笑：“哪有什么橡皮擦啊，分明只有一張騙人的紙條嘛!”薛博航被我們的笑感染了，也笑的前俯后仰。
一日就在這歡聲笑語中結束了，我喜歡愚人節!
愚人節作文 篇2
“喂，潘豪，你的鞋帶散了�！甭牭竭@句話，我下意識地往鞋上看去。看到鞋帶系得好好的，我才反應過來，今天是愚人節，我剛剛被“愚”了。
看到了我上當了，湯潔哈哈大笑了起來。這時，湯潔停止了大笑，對我說：“桃子，你背后，陳玉紅來打你了。”說完，還用食指指了指我的身后。我聽到這話，急忙轉過身去，一邊轉還一邊用雙手做出抵擋之勢。可是，當我裝過頭時，我發現背后根本就沒有陳玉紅，我知道自己又被“愚”了。湯潔的聲音從后面傳來：“哈哈！哈哈！桃子你太好耍了。”她還一邊笑一邊捂住嘴巴，腳還在地上用力地跺了兩下。不過，剛笑了兩秒鐘，她又停止了大笑，用手指了指我，說道：“陳玉紅，打他，打他�！薄皽珴�，你也太沒新意了，同樣的話你說兩次，你煩不……”我的話還沒有說完，就感覺到頭上一痛，立刻轉過頭，只看見陳玉紅拿著一本書，一只手豎起中指和食指，笑著看我�！疤易�，你太笨了，你以為同樣的話我會說兩次？哈哈，愚人節快樂，哈哈！”
受到她們這樣的戲弄，我在心中開始想著該如何去報復她們。這時，我有了主意。我對湯潔說：“湯圓，你看一下背后，方紀龍，快，打她，打她�！笨墒牵瑴珴嵅]有像我想象的那樣轉過頭，而在一旁的陳玉紅轉過頭，說道：“哪里？”“哈哈，陳玉紅，愚人節快樂哦！”我一邊笑著一邊對陳玉紅說�！瓣懠盐�，湯潔剛剛說，你是蚊子哦！”“怎么了？我就說了，我還說她是麋鹿呢！”湯潔擺出一副絲毫不上你當的樣子對我說道。可是，下一刻，“啪”地一聲，陸佳文的書落在了湯潔的頭上，還一邊憤怒地說道：“可惡的湯潔，竟然罵我，找打啊你！”我們聽了，捧腹大笑了起來，還異口同聲地說道：“湯潔，你又被愚了，哈哈哈哈！”
愚人節就在我們歡快的笑聲中度過了，我真希望那一刻能停下來。
愚人節作文 篇3
最早知道有個叫“愚人節”的節日是在上初中一年級的時候，記得那年四月一日的早上，課間十分鐘大家都在走廊上閑聊。隔壁班上的幾個女生忽然把頭探出陽臺，朝著下完課已經走到一樓的她們的班主任大叫：“老師，不好了！**和**打架了！”她們的老師一聽馬上緊張得不得了“不要打架，不要打架！快，快，攔住他們！”說著三并做兩步，跑上了四樓。等他氣喘吁吁地沖上四樓，所有走廊里的學生都哈哈大笑：“老師你上當了！今天是愚人節！”老師笑著搖搖說：“你們這幫搗蛋鬼！”
于是在那一天，我知道了愚人節是個西方人的節日，是專門捉弄人的節日，而且被捉弄的人，還不許生氣。也就是在那一年開始，我們學校每年的四月一日都顯得特別的熱鬧。那一天大家都特別小心，時時提防自己冷不丁的被人整蠱。也許是因為我比較鬼精，多是我作弄別人，卻很少被大家騙到。這讓我很是得意。
后來我升學了，到了外地去讀書。第一學年的愚人節好多人被捉弄得團團轉。整蠱的花樣不斷翻新。
那天傍晚，我正捧著飯碗坐在教室門口吃飯。兩個外校女生來到我跟前問我認不認識小A。我說認識，他是我同學。于是她們把一封信交給我，讓我把它轉交給他。我有些猶豫，深怕不小心遇到什么陷阱。她們似乎看出了我的疑慮，解釋說她們是小A的中學同學，今天是愚人節跟他開個玩笑，約他去公園見面，再說了他也不一定會相信的。說著她們捂著嘴嘎嘎地笑，我也一臉的壞笑。于是丟下飯碗嘴巴一抹就風風火火的跑去男生宿舍。
不想小A不在宿舍。我把信遞給了一個男生小B，囑咐他一定要交給小A。
到了晚自習的時候，真的沒看見小A在教室。我有些不安，心想，也不會有那么笨的人吧！明明知道今天是愚人節，肯定不會去的。可是一直到下晚自習熄燈了還沒看見他回來。
第二天早上，他把我堵在了教室門口，問我為什么放他的鴿子？不去赴約？我莫名其妙，嘴巴驚訝得張了老半天也沒閉上。他晃了晃手里的信說，這不是你寫給我的嗎？你說喜歡我，叫我昨晚上8點鐘去**公園門口等你。我急了說，那不是我寫的，是你中學同學糊弄你的，和你開玩笑的。昨天是愚人節！他說，我是農村人，不知道什么愚人節。我只知道這封信是你叫小B轉交給我的。信上沒署名，我就認定你了！你敢寫為什么不敢承認。為什么要騙我，害我等了你一個晚上？！
我不管三七二十一，跳起來搶到了他揚在手里的信，攤開一看，里面寫著：
�。粒�
你好！
我喜歡你很久了！我們今天晚上在**公園見面好嗎？
不見不散！
——給你送信的人
4月1日
我大呼上當——中了他老同學的“一箭雙雕”。可無論我怎么解釋，他就是不相信。于是我把我的`筆記本拿來對比，那信上的字很娟秀，而我的字寫得張牙舞爪的，象男孩子的字。他這才相信了，楞了半天喃喃地說：為什么會有愚人節呢……
平時我們見了面還打個招呼，這件事以后我們就變得尷尬起來，連話都不說了。也是從那以后的愚人節，我再也沒有捉弄過別人。
愚人節作文 篇4
往常的愚人節都是周末，我們都沒有好好的愚弄過人，今天，一個普普通通的日子，可就在今天，發生了愚人節才會出現的事，使我憤怒，也使我開懷大笑!
今天下午臨近上課的時候，熊貓(許盼)抱著厚厚的數學大書走進教室，說：“八十分以下的重做!”我翻開自己的大書，映入眼簾的是一個個紅圈和叉，再看看末尾，只有一個日角，很顯然，我要重做，可這是兩個練習啊，重做完都到什么時候了!我再在教室里到處走動，發現大多數同學都要重做。哎，算了，重做就重做唄!于是，我動起筆來，以我的超音速重做起來。
下午第二節課后，王老師進來了。他看見我在做作業，于是走到我旁邊，注視著我的數學大書。糟糕，我這個優等生作業卻成這個樣子，王老師看了不知會怎么想。然后，他又走到了我后面的班長楊瑩旁邊，叫她上黑板抄作業給我們做。媽呀!我的大書都沒重做完，又要抄作業，真是倒霉!
我本想抄作業來做，可是發現耗子(楊浩)、莫平還在重做大書，于是，我想：媽的，不理他，繼續重做大書。在楊瑩抄完作業后，我也做完了，再看看了耗子，他居然還沒做完。
楊瑩下來以后，就又開始重做大書了。不知什么時候，熊貓鉆了出來，他問楊瑩：“你做這個干嘛?”“不是老師叫重做的嗎?”“沒得，我哄你們的!”說完還笑了笑，楊瑩、耗子、我、莫平，不約而同地向熊貓打去。TMD，死熊貓，害我白白重做了一遍!
出了氣，我也開始抄黑板上的作業了，由于我的速度快得驚人，沒到幾分鐘我就抄完黑板上的作業了。就和石鑫“奧特曼”回家了。
我們慢吞吞地下了樓梯，發現樓下的門已經關了，嘴巴長成“o”字形。隨后，我們急忙向另一個門趕去。幸好，另一個門是開的，要不然我們就回不了家嘍。
出了門后，鬼點子多又大膽的“奧特曼”說：“咦，我們把門推過去，假裝關著，整他們!”然后，他真的這樣做了。我們走到一個地方，觀察著。一會兒，有幾個小姑娘被騙了，再后來，又有幾個小姑娘被騙了，我們笑得合不攏嘴。愚弄了這么多人后，“奧特曼”居然還沒過癮，又把我們同學鎖定為目標。他對著教學樓大喊：“胖凱、孫凱俊!門被關了!”“陸鵬，門被關了!”有幾個女生聽見了，出了教室門，“奧特曼”又提高了嗓門：“門被關了!”那幾個女生急忙跑下樓，發現那個門真的被關了，然后，她們卻沒有去看另一個門，而是往教室跑去。
一會兒，男生也出來了，他們站在走廊上，大喊：“定釘罰(學校保安外號)!”我們又笑了起來。過了一會兒，他們跑向了另一個門，我知道情況不妙，急忙對“奧特曼”說：“快跑!”“奧特曼”卻說：“不要怕，等他們來到門那里，我們就跑!”
小會兒過后，胖凱第來到門前，只見他一個“飛毛腿”門被踢開了，這回，我不用說，“奧特曼”也會跑了。我們就一溜煙地跑出了校門。
在回家的路上，我們兩個不停地笑啊笑，沒想到那么多人都被我們騙了。
今天，這個普通的日子，沒想到也能給我帶來愚人節的憤怒和歡樂!
愚人節作文 篇5
愚人節是西方國家的一個節日，愚人節那天，人們互相捉弄，互相取樂。不知你信不信，在這一天，我家也過了一次愚人節。
回到家，我翻翻日歷，今天是愚人節。我想：爸爸在宣城工作，我今天可以騙騙爸爸了。于是，我把奶奶的手機拿來，熟練的撥上了電話號碼，我在電話里對爸爸說：“爸爸，我和奶奶已經到宣城來了，快點來接我們呀！”爸爸興沖沖的說：“好的好的，我這就來，你們在哪兒？”我沒等爸爸，就說：“愚人節快樂！”爸爸說：“你這個小騙子。”我終于忍不住笑了起來。
我放下電話，忽然聽見爺爺說：“快來呀！涵涵，你的《小學生閱讀》來了�！蔽衣犚姞敔斦f我最喜歡看的《小學生閱讀》來了，急忙跑過去，問：“在哪兒呀？”說著爺爺舉起《家庭醫生報》遞給我說：“這就是，哈哈哈！”
最后統計，我上當的次數最多，雖然我上當次數最多，但能給大家帶來快樂，我就已經很滿足了。
我們家過了一個非常快樂的愚人節。
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