愚人節(jié)作文

時間：2021-07-02 13:27:48 愚人節(jié) 我要投稿

【精華】愚人節(jié)作文錦集四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的愚人節(jié)作文6篇，歡迎大家分享。

【精華】愚人節(jié)作文錦集四篇

愚人節(jié)作文篇1

　　愚人節(jié)快樂今天，我打開日歷，看見是愚人節(jié)，我高興的一蹦三尺高，因?yàn)槊慨?dāng)過愚人節(jié)都有許多有趣的，令人回憶的事。早上，我吃過早飯來到學(xué)校，剛走進(jìn)教室，楊瑞琪就突然從講臺下跳出來，下的我魂飛魄散，這是，楊瑞琪大聲叫道：“不好啦！褚光宗，你……你頭上有一只大蜘蛛，正……。”沒等他說完，我馬上用手使勁去打，“哎呀！好痛。”我大喊一聲。楊瑞琪笑著說：“愚人節(jié)快樂。”我聽后也笑了起來。上語文課時，“話巴大王”趙一丁對老師說：“老師快看天上有個UFO。”

　　老師聽后馬上出去，趙一丁說：“愚人節(jié)快樂。”全班同學(xué)哄堂大笑，老師也笑了起來。下課時同學(xué)們都在耍弄別人，搞得班里“雞飛狗跳”。中午，王春曉對大家說：“今天下午考試，大家快復(fù)習(xí)。”大家都以為是開玩笑，都沒有復(fù)習(xí)，結(jié)果居然真考試，弄得大家措手不及。唉！都是愚人節(jié)搞得。下午，英語課上老師對我們說：“同學(xué)們，我明天就不教你們了，這是最后一節(jié)課，希望同學(xué)們認(rèn)真聽講。”這時，全班同學(xué)議論紛紛，最后王春曉說：“老師你說的是真是假呀？”我們幾個也問了一遍，可老師卻說：“真的，校長說的。”一聽這話同學(xué)們個個愁眉苦臉，垂頭喪氣，就像撒了氣的氣球，一點(diǎn)也不開心，有的同學(xué)甚至都哭了，這一節(jié)課學(xué)得內(nèi)容我們根本沒有聽進(jìn)去。下課了，同學(xué)們大喊大叫，：“老師，你別走，別走。”“別喊了，天下沒有不散的宴席，男兒有淚不輕彈。今后我們一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報答我們的英語老師。”

　　我大聲說。一會兒老師又來了，說：“別哭了，新老師會更好的。”同學(xué)們一聽又大聲哭起來，老師準(zhǔn)備走是，幾個同學(xué)把門關(guān)上，不讓老師走，老師見同學(xué)們這樣的表情微微一笑說：“HappyAprilFool‘sDay！（愚人節(jié)快樂）”同學(xué)們立刻陰轉(zhuǎn)晴，個個高興得不得了。老師告訴我們這種事是每個人都會接觸的，但我們這個班不同，都十分重情意，所以同學(xué)們都哭了起來。愚人節(jié)，一個多么有趣的節(jié)日呀！里面有著酸甜苦辣咸的事不時讓我們回憶起來。

愚人節(jié)作文篇2

　　“叮叮叮”，一陣鬧鐘聲把在和周公說話的'我驚醒了。“恩?今天怎么感覺那么困呢?”正當(dāng)我疑惑不解的時候，突然，聽到老媽說：“愚人節(jié)快樂!”“啊，什么!?我覺得怎么那么困，原來，老媽把鬧鐘調(diào)快了一個小時!” 算了，不管了，繼續(xù)睡吧!

　　我走到學(xué)校門前，聽到有人喊：“停一下，停一下，我看到了你的考試分?jǐn)?shù)。”回頭望去，只見我們班的薛周周說：“你語文考了88，數(shù)學(xué)考了89，英語考了82。”“啊!?”我的面部表情剎時間由晴轉(zhuǎn)大雪。“愚人節(jié)快樂!”她一笑，就飛奔而去，留下了正在發(fā)呆的我。

　　進(jìn)教室，我便看到了朱安民對孫昀說：“老師讓你拿著班牌到辦公室去一躺。” 孫昀點(diǎn)了點(diǎn)頭，說了一聲：“哦。”就飛奔而去，原來是朱安民在捉弄他呢!

　　下課了，我聽見了孫昀大吼著說：“ 朱安民，你站住。” 你說我們班的愚人節(jié)好不好玩?

愚人節(jié)作文篇3

　　今天早上，小機(jī)靈王煬一進(jìn)教室就嚷著：“今天是愚人節(jié)，是愚人節(jié)。可以互相開玩笑，對方可不準(zhǔn)生氣。”聽他這么一說，大家都興奮不已，在共同“策劃”下，我們打算進(jìn)行一次轟轟烈烈的行動。

　　上午第三節(jié)數(shù)學(xué)課前，小淘氣李威搬椅子，開心果宗來就把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數(shù)學(xué)老師進(jìn)來被“砸”到時的狼狽樣，我就忍不住想笑出聲來。突然，門“吱呀”一聲開了，進(jìn)來的是女同學(xué)文靜，“啪”一聲響起后，兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上，“哎呀”一聲，她卻笑著責(zé)怪：“是誰干的?”我“陰陽怪氣”地說：“是誰干的我不知道，我只知道書掉到你的頭上了。”“哈哈哈……”我的背后傳來一陣笑聲。

　　沒有捉弄到主要目標(biāo)，我們怎能善罷甘休?我也做一回主謀，把書從地上撿起，踏上椅子，再一次就把書放到門上。小機(jī)靈王煬配合我，小心翼翼地把門關(guān)上，小眼睛還盯著門的上方，看到他生怕“砸”到自己的滑稽樣，大家又是一陣笑聲。

　　“來了，來了!”我們等待了10分鐘后，座位在教室最后面的洪輝向總部及時報告目標(biāo)，我們個個屏住呼吸，只等待著好戲上演，生怕漏過每一個細(xì)節(jié)。

　　門“吱”地一聲再次開了，接著“啪”地一聲，兩本書像長了眼睛一樣，一古腦兒飛向數(shù)學(xué)老師的大腦瓜，數(shù)學(xué)老師還沒明白是怎么回事呢。“轟”地一聲，教室里已經(jīng)炸開了鍋，左邊的幾位同學(xué)笑得前仰后合，中間的幾位同學(xué)更是上氣不接下氣，后面的幾位男同學(xué)笑得甚至支撐不住身體，坐到了地板上。見我們這樣，“卟哧”一聲，數(shù)學(xué)老師不但不生氣，反而也笑出聲來。見數(shù)學(xué)老師一笑，我們更歡了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗來還沖上了講臺，拉了拉數(shù)學(xué)老師的手，好像表示“慰問”。數(shù)學(xué)老師的笑臉上眼睛一瞪，“假裝”生氣地說：“是誰干的?”我們竟異口同聲：“不知道。”“呵呵呵……”教室里又爆發(fā)出一陣笑聲……

　　哈哈，捉弄好人，愚人節(jié)無罪。