愚人節的作文

時間：2021-05-19 20:34:06 愚人節我要投稿

實用的愚人節的作文錦集八篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的愚人節的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的愚人節的作文錦集八篇

愚人節的作文篇1

　　不知道是不是現在的人需要一個借口，一個讓自己放松和紀念的借口，總之現在的節日是越來越多了，要是你覺得自己還算有耐心，你可以試著去找世界上所有的節日，弄不好一年365天天天都是節日呵。其實這樣挺好，現代人的生活節奏越來越快，負擔似乎也越來越多、越來越重，讓人喘不過氣，感覺都快要窒息，甚至隨時都會崩潰的樣子。有個節日，就有了讓自己放松和尋找快樂的借口。

　　隨著全球一體化，越來越多的國外節日也在國內流行起來，情人節、母親節、父親節、圣誕節啊，還有愚人節都被國人所追捧，很受國人的歡迎。我們傳統的春節也讓外國人所知道并接受。通過節日，我們更加地了解各國的風俗、人文，也讓外國更加了解中國，互通有無。

　　昨天是愚人節，一個很有意思的節日，名字聽起來就讓人覺得很快樂。大概深受孔子的儒家思想的影響，我們國人對于愚人節還是眾說紛紜的，議論比較多，有接受的，有反感的，有無奈的，也有積極參與的。

　　雖說我是80代的孩子，但是由于家庭的影響，自己算是個傳統的人，對于洋節，雖不排斥，但也不談不上喜歡，除了父（母）親節，還有感恩節外，其他節都沒有什么興趣，覺得這三個節很溫暖，能讓人常念感恩。更多時候，節日對我來說只是對日子多了個稱呼。愚人節對我而言也是這樣的一個節日。

　　知道愚人節，還是在高中英語的課文里。那時候覺得這個節日很有意思，可以光明正大地在那一天作弄人。不過，始終都沒有過真正意義上的愚人節，沒有作弄過誰，也沒有被人作弄過，平平安安地過了好幾個愚人節。總是在聽朋友說他們的愚人節，很有意思。

　　直到有一年的愚人節，我經歷了一天真正意義上的愚人節，被作弄的不是一兩個人，而是一群人。那是大一的時候。那天是星期天，下著蒙蒙春雨。因為是周末，不用上晚自習。我們正在寢室談天說地說笑話的時候，隔壁班有個同學過來說晚上系里要開會，全系同學都去禮堂集合。聽到這個消息我們還覺得奇怪，星期天開會是沒有慣例的。我們還說是不是騙人的啊，今天是愚人節呢。后來想想開會這種大事，不至于拿來騙人吧，這要騙的人太多了。就紛紛動身去禮堂了。

　　等我和好朋友趕到禮堂門口的時候發現門并沒有開，前面也聚集了些同學，大家吵吵囔囔地說，到底是不是真的要開會啊，還是騙人呢？誰也不知道。等了會，見還是沒有人來開門，就都散了，我還嘟囔著說，這玩笑開點也太大了吧？就回去看書了。到寢室后，大家還說了一頓才解恨，不過，誰也不知道到底是哪個提出這個整了全系同學的建議的人。真夠狠的！

　　第二天，我們照常去上課，誰都忘了這件事，也沒有放在心上，愚人節么，呵呵。剛好上午有班主任的課，班主任問我們，昨天你們為什么沒有去開會？開會？！昨天說開會的事情不是騙人的嗎？？我們說，去了啊，禮堂沒有開門，我們以為是騙人的呢。班主任說，誰說是騙人的？昨天系里有點事情，就忘了找人去開禮堂的.門了。我們老師全到了，卻沒有等到你們一個學生，還以為沒有通知到你們呢？！天底下，哪有老師等學生的，而且還沒有等到？！啊？啊？一片嘩然，原來開會的事情是真的，不是愚人節的禮物啊……

　　據說，系領導對這件事情真的很生氣，不過鑒于那天是愚人節，而且法不治眾，就不了了之。后來我在學校的幾年，愚人節那天再也沒有開過會，也沒有過任何活動，呵呵。愚人節呀，有的時候真的給人帶了了些不便。

　　這就是我經歷的愚人節，很搞笑也有點無奈。還好我的朋友都不是很調皮，也知道我不喜歡被作弄，一直都安安靜靜地度過。只是覺得適當地讓朋友開心很好，但是玩笑有的時候不要開大了。否則，有些后果不是我們所能想像的。

　　愚人節過去了，依舊祝大家快樂！就算今天不是任何節日，我們也要開心。開心過好今天，今天也是一個美好的節日，屬于自己的節日哦！

愚人節的作文篇2

　　今天是愚人節，我在早自習的時候就警告全班同學：“今天我們要提高警惕，千萬不要再中莊老師的‘陰謀詭計’呀！”因為每次愚人節，莊老師的“陰謀詭計”總能把我們耍得團團轉。

　　早上第一節課剛上完，有的同學就開始著急了，團團圍上去問：“莊老師，你這次又想怎樣騙我們呢？”莊老師一臉無奈的樣子：“我已經黔驢技窮了，你們還處處提防我，還是你們想辦法愚我吧！”果然，第三節課都過去了，莊老師還是不動聲色，我心想今天老師真的沒有什么花招了吧，我的防備之心也不由得放松下來。

　　第四節是英語課，莊老師還像平常一樣給我們上課。上到一半的時候，莊老師的電話突然響了，她連忙走到門口去接電話。過了一會，莊老師說：“侯怡靜，你媽媽給你送書來了，你快去傳達室拿吧！”侯怡靜一邊答應著一邊就跑了出去。這時，莊老師終于忍不住笑了起來，對我們說：“哈哈，你們又被我愚了哦！”我們頓時醒悟過來，望著侯怡靜遠去的背影，不約而同地笑了。這時，莊老師的“幫兇”——給莊老師打電話的周老師也趕來了，她也迫不及待地想看一看他們的作戰成果。當周老師看到侯怡靜那副羞愧的模樣也不由得樂了起來。唉！這真是“道高一尺魔高一丈”呀！我們這次還是防不勝防，又被足智多謀的老師給“愚”了。

　　這就是我們喜歡的、難忘的“愚人節”！

愚人節的作文篇3

　　今天回想起愚人節那天的畫面真是讓人苦笑不得。

　　那天我不知道是愚人節，我像往常一樣若無其事的走進班級，可是我發覺今天班級里的氣氛有點怪怪的。我懷著這樣的疑惑，茫茫然的座在位置上。正在我問題想的入神的時候，絲毫沒有覺察到后面有人在拿著“行兇”的“兇器”正在向我一步步靠近，一瞬間我的臉像畫了“妝”似的白白的還略帶些粉色。就這一嚇，我似乎知道了今天是什么節日……愚人節。我知道了這個“驚天動地”的事情之后，我也開始了我的惡作劇。班級里每一個人的臉，都像化了妝似的非常“漂亮”。

　　最后有一位同學說“粉筆有毒”我們才停止了今天的惡作劇。

愚人節的作文篇4

　　今天是愚人節，可是我最喜歡的一天了!因為我又可以愚人了!哈哈哈!等著瞧吧!

　　這天，我來小弟家，對小弟說：“你家有糖!”小弟可是最愛吃糖的，但平時吃不到，所以他一聽，連忙翻箱倒櫃地去找，可我卻笑著說：“愚人節快樂!”小弟聽后也開心地笑了。

　　我又去廣場玩，看見同學宋小蒙，我們在草地玩了會兒，我突然大叫：“蟲子啊!”宋小萌一聽，連忙大叫著跑得遠遠的，看她那恐怖至極的樣子，我大笑著說道：“愚人節快樂!”宋曉萌聽了，臉氣得通紅，卻也無可奈何。

　　接著我回家了，一進屋，爺爺便說：“回來了!我買了雞脖，但我藏起來了，你找找吧!”我一聽，樂壞了，這可是我的最愛呀!於是連忙到處翻找，可是哪都沒有。看我著急的樣子，這時爺爺笑著說：“愚人節快樂!”我一聽，可惡!今天愚弄了別人，可自己反倒被別人愚弄了!可惡啊!下次愚人節我一定要報這仇!

　　愚人節就這樣過去了，真希望下回愚人節快點到來呀!再見!

愚人節的作文篇5

　　寫在愚人節前的真誠告白

　　我是一個陀螺，一個不停旋轉的陀螺，有些是因為我身上的道道鞭策，有些是因為陀螺鞭子的不停抽打。很想很想停下來，讓旋轉的景物剎那定格！

　　——陀螺人心語

　　我是一棵失憶的樹木，當我努力搜索過去的點點滴滴，我眼前只有模模糊糊的影子，遙看就像一片樹林，而我，仿佛也是其中一棵，靜靜享受大自然的愛撫。也許，我真的來自樹林里的那棵樹。不過，我是一棵失憶的樹，也許我不曾成為棟梁之材便夭折在風雨雷電的侵襲里；也許我在一場森林浩劫里丟了樹的性命......于是，我在匠人的手中變成了一個陀螺。

　　我不知道我身上曾經受多少的刀刃上下左右的切割，我變成了人們手中的玩物。鞭子一陣緊似一陣的抽打，讓我想起未成形前的刀刀折磨。于是，我只有不停不停的轉動，祈禱轉動的快速可以均分身體上的疼痛。我暈頭轉向的躲避，卻引來持鞭人一浪高過一浪的興奮。

　　我痛苦的看見快樂圍繞在我的周圍，而我就像鏡子里的影子，只可看而不可摸。旋轉，不停的旋轉，陀螺在旋轉中博得喝彩，原以為喝彩之后可以停下手中趕牛的鞭，殊不知換來的獎賞比疾風驟雨更強烈的盤剝。

　　陀螺的命運在呼嘯的旋轉中定格，疲累的木頭快要在鞭策中爆破！！

　　我不知道還有多少陀螺人在忍受這種折磨，但我相信失憶的木頭也有度的把握！抽打的皮鞭終將激怒那份執著，一拍兩散也許是最后的結果！

　　陀螺人也有人生，自由的魅力終將撕碎鞭子后面掩藏的快樂。如果你能讀懂陀螺人的心聲，旋轉將會唱起優美的歌。

　　不過，365天才有一個4月1日，愚人的眼里不會明白陀螺的心理，陀螺人只能期待敲擊鍵盤與自己對話，一段告白算是對自己說出的秘密。愉人之后還可以愚己！

愚人節的作文篇6

　　如果你有問我最喜歡那個節日，我會毫不猶豫的回答：“愚人節。”你問我為什么？“明知故問啊，因為在愚人節我們可以去搞人，他們也不會煩我們的。”難道這不好玩嗎？

　　愚人節的前一天晚上，我早早的睡了，目的是明天一早，早早的起來，趕快去學校。

　　第二天一早，我早早的來到學校，我在門上放了一個黑板擦，心想：同學們進來時一定會砸著他們的，我一看窗外有一問同學已經來了，我做好準備，他進來了，哈，成功啦！成功啦！

　　我還把同學帶來的小磨油灑在了一位同學的登自上，他也坐上去了。屁股上一屁股的油，但是一米之外就能聞見他生上的香味。

　　我的第三個想法已經在我的腦子里開始轉了——把嚼過的口香糖放在同學的凳子上。但是這問同學好象知道他凳子上有東西，就看了看自己的凳子就大聲的叫：“呀，我的凳子上怎么會有口香糖？”

　　我愚弄別人，別人也會愚弄我的，我就去一趟廁所的功夫，別人就在我的凳子上做了手腳，把口香糖什么亂七八糟的東西全放我的凳子上了。我也沒又察覺到，就看到周圍的同學都在笑，我想：“這干什么呀！”想著想著，就一屁股坐在了凳子上，我的屁股商戰的什么東西都有，超惡心的！同學們還都在笑我，我的面子丟光了，嗚嗚嗚嗚！

　　今天愚人節，我愚弄了三個人，兩個成功了！一個失敗了，還被別人愚弄，今天的我是有開心又憤怒。

愚人節的作文篇7

　　耶！一年一度的愚人節終于到了。我們今天的口號是：“誆人無錯，使詐有理。”嘻嘻！好戲就要上演嘍！精彩不容錯過，快來看吧！

　　“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴肅的馬老師拿著一沓試卷走進了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學們，我們這節課考數學第三單元。”老師的話音剛落，個別“異常分子”就傻眼了。為了應付這突如其來的考試蠢蠢欲動了：“A級超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數學書，藏在衣服里，到時好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當我們忙得不亦樂乎之時，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說：“同學們，愚人節快樂！”同學們一聽這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。

　　下課了，平時斯斯文文的程諾對我說：“周明興，您的鞋帶開了。”我一聽，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節，于是將計就計，順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了。可是，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著我們呢！

　　放學后，我在路上突然想出了一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說：“兒子呀快來看看您喜歡的動畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說：“看什么看？考試只打了45分……”還沒等我說完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙說：“且慢！棒下留人，愚人節快樂！”媽媽一聽，轉怒為喜，禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。

　　朋友們，如果您這天被人搞惡作劇戲弄一番，不幸做了愚人，記得可千萬不要動氣啊！唯一要做的就是：小心、小心、再小心；謹慎、謹慎、再謹慎。當心挨整！嘿嘿……

愚人節的作文篇8

　　叮鈴鈴鬧鐘響了，我還在蒙頭大睡。鬧鐘響個不停，我只好起身關了。睜開惺忪的睡眼，眼看外面剛剛亮起魚肚白，太陽公公還沒有升起，為什么鬧鐘就響起來了呢？我迷惑地走到客廳，只見爸爸媽媽的房間緊閉，我推門進去才發現爸爸媽媽也還在沉睡。我抬起頭看著客廳的鐘表，才發現現在才6點鐘，我定的7點半的鬧鐘怎么就響了呢？我回到房間繼續躺在床上，心里疑惑著，也許是鬧鐘壞了吧。

　　起床了。媽媽的一聲獅吼打破了清晨的寧靜，也打碎了夢境，我來到客廳向媽媽抱怨起來：我的鬧鐘壞了，才6點就把我吵醒了，我都沒睡好。哈哈哈哈坐在一旁吃早餐的姐姐聽了我的話之后突然大笑起來，我有些莫名其妙地看向姐姐。姐姐看著我疑惑不解的樣子笑得更加放肆，整張臉都擰巴在一起。笑什么？我實在忍無可忍，朝著姐姐大喊著。笨蛋，今天是愚人節啊！姐姐留下一個白眼，背起書包走出了家門。原來今天是愚人節，所以姐姐故意調快了我的鬧鐘，害的我一大早就被吵醒了。

　　姐姐真是個壞蛋。我不滿地嘟囔著，一邊背起書包走到學校去，一邊在內心里謀劃著一個惡作劇，今天可是愚人節。

　　傍晚，姐姐回到了家里，站在門口卻發現沒有帶鑰匙，她用力敲了敲門，沒有人回應她。姐姐以為家里沒人，只好在門口蹲著寫作業，等了許久仍然不見爸爸媽媽的身影，姐姐著急了起來，又一次敲了敲門，還是沒得到回應。此時的我正躲在門后偷偷地笑著，其實是我藏起了姐姐的鑰匙，她這才進不了家門。不知多了多久，爸爸媽媽回到了家里這才發現我一直在家。你怎么不給我開門啊。姐姐很是生氣地皺起眉頭質問我。笨蛋，今天是愚人節啊。我學著姐姐的口吻回答著，姐姐這才明白是我惡作劇。

　　同學們，你們在愚人節都做了哪些惡作劇呢？

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