【精選】愚人節(jié)的作文匯編六篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的愚人節(jié)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

愚人節(jié)的作文 篇1

　　“文文，司老師讓你到辦公室去一趟。”倪銘棟站在教室門口大聲說。

　　“好的！”我一邊答應(yīng)一邊擔(dān)心起來：“司老師找我有什么事呢？難道是今天早上我捉弄小玲的事被他知道了？這下麻煩可大了，弄不好要挨批評(píng)了！”我快步走到了老師辦公室。“報(bào)告！”“請(qǐng)進(jìn)。”“司老師您找我？”“沒有呀！怎么了？”司老師一頭霧水，好像絲毫不知道有這回事。

　　“對(duì)不起！可能是我聽錯(cuò)了。”我深吸了一口氣，找了個(gè)借口，快速逃離了辦公室。今天是愚人節(jié)，真是聰明一年，糊涂一天。好個(gè)倪銘棟，竟敢捉弄我，我也要讓你嘗嘗被捉弄的滋味！

　　我若無其事地回到教室，然后悄悄地聯(lián)合幾位好友，以倪銘棟為目標(biāo)制定了一套“愚人節(jié)計(jì)劃”。

　　“倪銘棟，我已經(jīng)告訴司老師了，你在捉弄我，他很生氣，讓你在下午最后一節(jié)課上做公開檢討。”“是啊，我也聽到了！”我的“死黨”在一旁附和。

　　倪銘棟開始還不相信，但看著我一本正經(jīng)的樣子，加上還有好幾個(gè)同學(xué)作證，便漸漸地相信了我的話。我心中暗喜：“君子報(bào)仇，就在今日！”午飯后，我看到倪銘棟一直在認(rèn)真地寫一份重要的“發(fā)言稿”——檢討書。嘿嘿，他上當(dāng)了。

　　最后一節(jié)課的上課鈴響了，司老師快步走進(jìn)教室，說：“今天是4月1日愚人節(jié)，請(qǐng)大家談一談自己對(duì)這個(gè)日子的`理解。倪銘棟，你先說。”倪銘棟一臉恐慌，顫抖著打開檢討書，念道：“敬愛的司老師，親愛的同學(xué)們，今天，我要做一次深刻的檢討……”

　　“停，你在說什么？我讓你談?wù)剬?duì)愚人節(jié)的看法，誰讓你做檢討了？”司老師趕緊制止了倪銘棟。“哈哈哈……”同學(xué)們哈哈大笑，倪銘棟被打斷后更不知所措了。“哈哈哈……”大家笑得更厲害了。前排的同學(xué)悄悄地將事情的來龍去脈告訴了司老師，司老師也笑得流出了眼淚。

　　就這樣，我們?cè)谛β曋卸冗^了今年的愚人節(jié)，這真是令人快樂的一天啊！

愚人節(jié)的作文 篇2

　　早晨一到學(xué)校，王倩就對(duì)我說：“你的書包變綠了。”我好生奇怪，忙低頭去看，她卻哈哈大笑起來，接著對(duì)我說：“愚人節(jié)快樂”。唉，吃早飯時(shí)，爸爸對(duì)我說過，“今天是愚人節(jié)，小心別人作弄你。”怎么就忘了，還是被她作弄了。

　　不過，中午也有人被我作弄了，而且是老師，真好玩。經(jīng)過是這樣的：我對(duì)老師說：“您抬起頭來。”，老師雖不知為什么，但還是抬了頭，我趁老師抬頭那瞬間，給她額頭上貼了一張貼畫。老師忙揭下來，又往我額頭上貼，我四處亂跑，但是終歸跑不過老師，被她追上，額頭順理成章多了一張貼畫。這時(shí)，我的好朋友王潤對(duì)老師說：“老師，你的錢包掉下來了。”老師忙低下頭看，沒想到王潤卻說了一句，“老師，愚人節(jié)快樂。”原來，她也是逗老師的。

愚人節(jié)的作文 篇3

　　早上，我起了床，翻開日歷，不禁高興得跳起來。因?yàn)榻裉焓?月1日——愚人節(jié)！這可正合我心意，于是，我便開始策劃起來。

　　第一位受害者當(dāng)然是我爸爸了。我先從抽屜里取出萬圣節(jié)買的恐怖面具，戴好后，我低著頭，走進(jìn)廚房，啞著嗓子跟爸爸說：“爸爸，今天我有點(diǎn)不舒服。”“怎么了？看看。”爸爸有些著急。我猛地一抬頭，只聽“哇”的一聲，爸爸已經(jīng)坐到了地上。我拿開面具，向爸爸做了一個(gè)鬼臉：“愚人節(jié)快樂！嘿嘿！”說完，我便一蹦一跳地逃跑了。

　　第二個(gè)受害者——我表哥。從家里逃出來后，我便直奔表哥家，準(zhǔn)備讓他中個(gè)很老套的招數(shù)。表哥正在做作業(yè)，我走過去，問道：“哥，豬的英文是‘PUG’嗎？”“笨蛋，豬應(yīng)該讀‘PIG’。”表哥不耐煩地說。“我怎么記得是‘U’啊！”“說了，豬是‘I’。”“豬是U！”“豬是I！”“哈哈哈哈哈哈哈哈哈！”我捂著肚子大笑起來。他竟然這么容易就承認(rèn)豬是I（我）了，真是笨！表哥懵了，但他似乎一下子明白了，便敲了我?guī)紫履X袋：“不錯(cuò)啊，翅膀還沒硬，就飛到我頭上來了啊！”“表哥，住手！好痛啊！你不會(huì)手下留情點(diǎn)兒嗎？”我一邊逃命一邊大叫。前兩次都成功了，難免會(huì)讓我有些驕傲。

　　那么，馬上確定第三位受害者——伙伴易嘉欣。剛走到她家門口，我突然記起她搬家了。唉，真沒勁！

　　最后，祝大家愚人節(jié)快樂！

愚人節(jié)的作文 篇4

　　中午，李晶、宋斐正在和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩，不知誰喊了聲：“李晶，你們看誰來了？”李晶好奇的轉(zhuǎn)過頭去看了看，什么也沒有，剛剛喊李晶的那個(gè)人在旁邊捧腹大笑，看見李晶氣呼呼的走了過來，他忍笑說道：“愚人節(jié)快樂！”實(shí)在忍不住了，又狂笑了起來：“哈哈哈哈……”李晶恍然大悟，心想：今天原來是愚人節(jié)，我也要來愚弄愚弄?jiǎng)e人。

　　李晶的第一個(gè)愚人對(duì)象是隔壁班的好朋友——朱子明，他飛快的走出校園，來到小店買了一瓶2元的可口可樂，喝掉一半后，摻入醋、醬油、鹽等佐料，精心調(diào)制一份色澤正常的怪味可樂，然后遇到朱子明就大方地把可樂遞上去了，朱子明開心的接過可口可樂，一口半瓶沒了， 他眼睛發(fā)紅，腦袋上爆出青筋，“噗”的一聲，朱子明把可口可樂全噴了出來，李晶笑的前仰后合，嘴里冒出一句話：“愚人節(jié)快樂！”下一個(gè)目標(biāo)——茂老師，李晶拿出手機(jī)，給老師發(fā)了一個(gè)短信：你如果收到本信息，證明你手機(jī)已感染病毒，請(qǐng)馬上取出手機(jī)卡，裝入讀卡器，插入電腦，用殺毒軟件殺毒……茂老師疑惑不解的試了試，可什么效果都沒有，在辦公室門外偷偷瞄著的李晶哈哈大笑，破門而入，對(duì)茂老師說：“愚人節(jié)快樂！”…………笑聲久久的在空中回蕩，不愿散去。

愚人節(jié)的作文 篇5

　　今天下午，天陰沉沉的，下起了蒙蒙的細(xì)雨，像一張巨大無比的網(wǎng)蓋住了天空。教室里真煩悶，連空氣都是渾濁的。我像是一只關(guān)在籠中的鳥兒，盼望著早點(diǎn)兒放學(xué)！“瞧，這鬼天氣！”我邊擺弄著鋼筆邊喃喃自語。四周只有“沙沙”的寫字聲，突然，張老師的一句話打破了這片寧靜，只見她眼睛瞪得大大的，笑容可掬地說：“同學(xué)們，今天沒有作業(yè)！”

　　話音剛落，同學(xué)們就大聲尖叫起來：“哦――，張老師萬歲！”男同學(xué)們吼得面紅耳赤，敲打著桌子，比中了百萬彩票還高興，女同學(xué)們不住地尖叫，快樂地接掌，跳躍。就連我也禁不住“啪”地一聲從凳子上彈起來，把抑制在心中的快樂全都暴發(fā)出來了，一蹦三尺高，心情也從低落到了歡樂的極點(diǎn)，發(fā)自內(nèi)心地大叫，非常興奮，整個(gè)教室被喜悅籠罩，每個(gè)人都?xì)g呼雀躍，教室鬧得炸開了鍋，可我朝張老師望去時(shí)，卻看出了幾分詭異，哼，搞不好莫不是一場(chǎng)陰謀呢！你躲不過我的火眼金睛，今天就要打破砂鍋問到底！

　　后來，只見張老師抿嘴笑著，眼睛看著……越來越多的同學(xué)都看出了幾分不對(duì)勁，當(dāng)一雙雙疑問的眼睛“唰唰”地朝張老師望去時(shí)，她終于忍不住“撲哧”一聲笑了，笑呵呵地說：“同學(xué)們，今天是什么節(jié)日？”節(jié)日？同學(xué)們都丈二和尚――摸不著頭腦，張老師笑瞇瞇地等著，仿佛在等待著時(shí)機(jī)，正當(dāng)同學(xué)們思考的時(shí)候，她神秘地笑了笑說：“愚人節(jié)啊！”“啊，我的天啦！”嗚……難不成這只是白日夢(mèng)嗎？我的心立刻從熱帶雨林到了北冰洋，救命呀！同學(xué)有的憤怒得摩拳擦掌，有的聳拉著腦袋，有的愁眉苦臉，唉聲嘆氣！氣氛又降落到了極點(diǎn)！哎……

　　張老師也童心未泯呀！以后要防著點(diǎn)兒被釣上了鉤啊！唉，無奈的愚人節(jié)，都是你惹得禍啊！

愚人節(jié)的作文 篇6

　　今天是愚人節(jié)。上午，跟了一回愚人節(jié)的風(fēng)，在下課前對(duì)小屁孩兒們說:“如果明天天晴了，老師帶你們出去春游。”話還沒落音，屁孩兒們那個(gè)激動(dòng)啊！興奮啊！“耶！ 耶！ 耶！”歡呼聲簡直震耳欲聾，差點(diǎn)沒把教室樂翻了！繼而開始熱烈討論需要帶什么物品。我忍不住直笑。

　　張嵐半信半疑地問：“是不是哦？今天是愚人節(jié)哦！”有同學(xué)開始質(zhì)疑了，我趕緊對(duì)孩子們說:“你們急什么急？我還有幾個(gè)字沒說完呢，就是——那該多好啊！祝孩子們愚人節(jié)快樂！”孩子們立刻蔫了，接著便憤然不平。

　　“哼！老師還騙我們！”海川大叫。

　　“氣死我了！氣死我了！害我白高興一場(chǎng)！”雷桐更是氣呼呼的樣子。

　　“老師，你欺騙了兒童純潔的心靈！”瑞瑒走到我的面前，不滿地說。

　　頓時(shí)，意識(shí)到：玩笑開大了，我是不是有點(diǎn)過分了？孩子的心傷不起啊！

　　春游，于孩子們來說，只是一個(gè)小小的愿望。可是，如今諸多的顧慮，尤其是安全、責(zé)任，讓學(xué)校和老師們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢瞻前顧后，不敢輕舉妄動(dòng)。

　　孩子們，我也多想帶著小鳥一樣的你們，撲入大自然的懷抱，盡情地游玩，自由暢快地呼吸！