【精選】愚人節(jié)作文十篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的愚人節(jié)作文10篇，希望對大家有所幫助。

愚人節(jié)作文 篇1

　　“快起床了，都七點了！”一清早，媽媽的一聲吼聲把我從周公身邊喚回。我豎起耳朵，這才聽清媽媽說的最后三個字。我頓時驚出一身冷汗：七點？我從床上一躍而起，穿衣蹬襪，洗臉刷牙，速度之快連我自己都不敢想像。好容易收拾好，正準備拿包方便面出門，卻看到爸爸媽媽正在一直笑得前仰后合，便下意識地一看表，我簡直對自己的感覺器官產(chǎn)生了懷疑——六點十分？我立刻像只充滿了氣的皮球似的鼓了起來，可是爸媽不僅沒有道歉，反面又指著萬年歷上的日期讓我仔細看清：二零一零年四月一日！什么世道，讓自己的老媽愚了一回！不過今天愚人節(jié)，任何人在今天午夜十二點之間所做的任何整人的事情都不受約束，只好自認倒霉了！

　　剛剛走進教室門口，張志飛便對我說：“唉，你書包上有個什么蟲子？”“蟲子？”我“刷”的一下把書包從肩上甩下來：哪有什么蟲子嘛！于是便把憤怒的目光拋給張志飛。隨后我快步走上講臺：“同學(xué)們，第一節(jié)課上體育！”“耶！”全班同學(xué)的歡呼聲幾乎把樓頂都撳翻了，不過接下來的一句話又徹底澆來了他們那歡樂的火焰：Happy 愚人節(jié)！”我跳下講臺后心里得意極了。嘿嘿，不信騙不死你！

　　今天要捐款給旱區(qū)，一人一元。劉涵因為來得有點晚，所以沒趕上班里的集體收錢。我把她的一元錢接過來，然后扯開嗓子叫班長：“黑老紀，扯大鋸，八四門前看大戲！”看他過來了，我把那一元錢遞給了她。“我再捐一元！”“這是我的！”劉涵急了。“誰說的，這是向災(zāi)區(qū)人民獻愛心，我再獻一份！”“到底是誰的啊？”紀大班長也急了。“我的！”劉涵毫不猶豫地說。“別信她，今天愚人節(jié)，她騙你呢！”“你……”劉涵急得臉都紅了！

　　“劉涵，我們絕交！”愚完這位姐姐后我心情超好，卻仍然裝得嚴肅。“為什么？”劉涵慌了。“因為今天是愚人節(jié)！”我“撲哧”一聲笑了出來：“剛才你被騙了幾次了，還不長記性！”

　　放學(xué)回家時，我們一行人在一邊打鬧一邊交換著今天各自愚人的經(jīng)驗。子涵告訴我說，她今天好像有點神經(jīng)短路。“別人穿了雙布鞋，我卻告訴她‘你的鞋帶開了’！”甚至連老師也都參與進來了。某某告訴老師：“老師，您看腳下有什么？”老師一低頭，問：“有什么？”“愚人節(jié)快樂，您看，有幾個腳印呢！”學(xué)生們開心地笑了，老師也笑了。

　　我們正說得興高采烈時，另一個同學(xué)告訴子涵：“涵，你看你的書包壞了！”子涵扭頭觀察，才發(fā)現(xiàn)又上當(dāng)了。惱羞成怒的她也不甘落后，沖著自己的愛犬多多喊：“多多，你看你的尾巴斷了！”眾人皆大笑。

愚人節(jié)作文 篇2

　　“你臉上有一條蛇。”“有嗎？”“耶，愚人節(jié)快樂！”

　　今天是愚人節(jié)，我就被曾昱棟愚弄了好幾回。

　　在體育課上，我們正在跑步，忽然，曾昱棟停了下來，指著我的臉，奇怪地問：“你的臉上怎么會有一顆痣？”我大吃一驚，心想：我什么時候長出一顆痣來了。我下意識地摸了摸我的臉。霎時，曾昱棟大笑起來：“愚人節(jié)快樂！”我馬上恍然大悟，非常生氣。但又一想：今天既然是愚人節(jié)，被愚弄一下也正常。我也可以去愚弄別人啊！

　　快上美術(shù)課的時候，我到媽媽的班里拿美術(shù)工具時，我突然也想捉弄一下別人。于是，我就對一個同學(xué)說：“你的筆掉了。”他馬上往下一看，哈哈，上當(dāng)了。我強忍住笑聲，說：“愚人節(jié)快樂！”然后一溜煙似的逃跑了。我一邊跑，一邊還聽到了“你等著。”這樣的尖叫。

　　愚人節(jié)真快樂！

愚人節(jié)作文 篇3

　　愚人節(jié)你收到過禮物嗎？就算收到你會認為是真的嗎？

　　錯錯就在愚人節(jié)收到過禮物，并且堅信那是真的。

　　因為錯錯收到的是一封情書，一封一個男生對她表達愛慕之情的含情脈脈的情書。

　　而且是在愚人節(jié)的當(dāng)天收到的。

　　那封情書，是她宿舍里除了錯錯之外，集體智慧的結(jié)晶，就是為了在愚人節(jié)那天讓她收到。

　　錯錯在班里屬于四大丑女之一，小小的眼睛，略顯長的臉型，配上厚厚的嘴唇，一笑還露出過多的牙齦。錯錯個子中等，但是一個略大的臀部以及兩條稍短的腿，使她顯得個子反而矮小了很多。

　　錯錯已經(jīng)到了情竇初開的年齡了，常常在校園里偷偷看那些她認為的所謂的帥哥，然后會很激動的跟她宿舍的姐妹們說起。

　　有時候，甚至?xí)�在與某個舍友一同穿梭校園的路上，遇到擦肩而過的陌生男生時，錯錯也會兩眼直勾勾的盯著那個陌生男生，直到那個男生遠去，然后才會戀戀不舍的收回目光，異常興奮的對走在身邊的舍友說她又見到一個帥哥了。

　　很多次的這樣之后，宿舍里的人漸漸都覺得錯錯可能很有些花癡，但凡她見到一個男生，都會說那是她見過的又一個帥哥。

　　可是，沒有人看上錯錯，所以，錯錯至今也只能天天在校園里去看她認為的帥哥。

　　錯錯太可憐了！她還從未收到過一封情書，還不知道收到情書時的滋味。

　　舍友們都這樣善意的認為。

　　于是，舍友們決定，給錯錯制造一個情人，讓那個情人給錯錯寫一封長長的情書。

　　但是，又不能太明顯的讓錯錯知道是誰，怎辦呢？于是，就有了利用愚人節(jié)這個日子的想法，就算被錯錯識破，大家也可以一笑而過；就算錯錯當(dāng)真，那未嘗也不是一件好事啊，至少，有愛她的舍友們給了她一封愛的情書嘛，大家還是這樣善意的想。

　　于是，大家齊心合力寫出了一封共有五頁的絕世情書，在這里說“絕世”一點兒也不過分！雖然是大家的智慧，但是心意可嘉啊。

　　這封情書的大意，基本就是一個害羞的男生，由于經(jīng)常在學(xué)校的某條路上看到錯錯而心生暗戀，終于下決心表白之類的。

　　乘錯錯出去看帥哥時，大家聲情并茂的讀了那封情書，聽后，大家都覺得很感動，心中想象著錯錯若收到后的會是怎樣的開心樣啊！

　　然后大家算好了信件到達的日子，一起將它投進了學(xué)校的郵箱。

　　每天都有人輪著去取信，因為怕那封信提前到錯錯的手上，還好，還真是在愚人節(jié)那天收到那封信了。

　　舍友們拿著那封信，大聲讀上面的地址——內(nèi)詳！本地的哦！大家起哄。

　　錯錯先開始不相信有她的信，因為從沒有人會給她寫信。

　　后來給她看了收件人的名字，班級，她才眨巴著眼睛一臉茫然樣。

　　她也很好奇，誰會給我寫的呢？錯錯想。

　　室友們逗了她一陣兒，就把信給她了。

　　錯錯接過那封信的時候，手都有些顫抖。

　　舍友們都看見了，互相交換了一下會心的笑容。

　　錯錯撕開那封信了，她自言自語著：今天愚人節(jié)，誰給我開這個玩笑啊……

　　待她取出里面的信紙，大家都圍攏過來看。

　　錯錯一邊疑惑著，一邊展開了手中的那封情書。

　　大家都默不作聲，悄笑著看她的表情。

　　只見錯錯的臉，漸漸泛起紅光，嘴也微微張開著，雙手顫抖的更加厲害了，以致于最后她簡直無法將信再看下去。

　　那天，錯錯做了個至今令大家回想起來都永生難忘的動作——

　　錯錯跳上了宿舍的一張課桌！

　　同時，一只手高高舉著那封情書，嘴里大聲喊著：“啊——啊——”眼眸里閃動著晶瑩的淚光，雙腳不停的在課桌上使勁跺得咚咚響。

　　錯錯此刻正沉浸在巨大的幸福中……

　　“是啊，錯錯，你居然收到情書啦！”有人也喊。

　　“你居然第一個收到情書啦！”

　　“我們都還沒收到呢。”

　　“錯錯，有人喜歡上你啦！”

　　大家七嘴八舌的也跟著大聲嚷。

　　于是有人也跳上課桌，從錯錯手里搶過那封情書，然后跳下來，跑到離錯錯較遠的地方，開始大聲朗讀那封情書……

　　錯錯就那樣站在那張課桌上，激動的聽著，仔仔細細的聽著，渾身顫抖的聽著……

　　天哪！舍友們?nèi)�看呆了，此刻在她們眼前的錯錯，還是那個她們認識的錯錯嗎？午后的陽光正好斜照在錯錯的身上，她的衣服反射的光暈，使她看上去一下比平時美麗了很多。

　　錯錯該不會是瘋了吧？大家想，這個刺激是不是太大了些！

　　大家看著她的樣子，有些害怕了，害怕玩得太出格。于是都默契的開始穩(wěn)定錯錯的情緒。

　　有人冒出一句：“今天是幾號啊？”

　　有人立刻回答：“是三月三十一號吧？”

　　這個對話很管用，只見錯錯馬上就安靜了，默默地從課桌上順滑下來，走到那個念信的舍友那兒，從她手中取過那封信，嘴里小聲說：“今天是愚人節(jié)，四月一號。”

　　然后，手中更擺弄這那封情書，想把它還原成原來疊成的千紙鶴的形狀。

　　舍友們慢慢聚攏，其中一人小聲說出了大家心中所想：“別告訴她真相了吧！”然后迅速交換了下眼神。

　　錯錯還在擺弄那個圖形，她怎么也還原不了那個千紙鶴的樣子，幾乎快掉下眼淚了。

　　有人說：“什么啊，誰會拿這個情書開玩笑啊！你們看，寄信的日子是幾天前”。

　　又有人說：“再說了，又不是自己班的人，而且，信里不是說了嗎，是多次看見錯錯在校園里，偷偷喜歡的。”

　　錯錯認真的聽著她們你一言我一語的對話，頭又漸漸抬起來了，臉上居然又重現(xiàn)剛才的那種光輝，同時還夾雜著一種迷人的羞澀表情。

　　大家已經(jīng)幫她把那封五頁的情書，分別又還原成了五個千紙鶴的原樣，給她小心的裝進那個粉紅的信封里，然后放到錯錯的手里。

　　錯錯，好好珍惜這封情書！

　　那個午后，那個陽光明媚的午后，錯錯的室友們，對她說了很多很多祝福的話，全都是發(fā)自她們真摯的內(nèi)心……

　　第二天，大家催著錯錯快去經(jīng)常去的那條路上，并揚言要同去看看究竟是哪個帥哥，給她寫的那封情意綿綿的情書。

　　錯錯嬌笑著，羞澀的跑了出去。

　　然后宿舍里，幾個人都發(fā)誓，這個秘密，永遠永遠，都不要告訴錯錯。

愚人節(jié)作文 篇4

　　生活是多彩的`，各種酸甜苦辣融在一起，便構(gòu)成了生活。有生活怎能沒有歡樂呢？我們純真的童年，我們飄逸的青春，便是由無數(shù)“樂”字組成的啊！

　　提起“樂”，我就想起一件事兒來。那是四月一日――愚人節(jié)的事兒了。愚人節(jié)？我想你一定猜出了，我要介紹的，就是有關(guān)愚人節(jié)的樂事來。那天晚上，表弟一家來我家做客，我一看日歷，是四月一日愚人節(jié)，一個鬼點子便冒了出來。我把鬼主意告訴了表弟，他當(dāng)然舉雙手贊成！

　　于是，我走到爸爸面前，裝模作樣地問道：“爸爸，我想請您一個問題。”爸爸笑著說：“好吧，你問。”“哦，是這樣的，有一種動物，它什么都不懂，別人跟它講話，它總是說‘為什么’。這樣子，別人便說它笨。這是什么動蕩？”我忍不住想笑，可還是拼命忍住了。爸爸想了快一個“世紀”了，還沒想出來。“唉，是牛！”“為什么？”

　　這時候，大人們?nèi)�都沒轉(zhuǎn)過腦筋來，(.)還一個勁兒地問：“為什么？為什么……”表弟又裝出傷心的樣子，偷偷往眼里滴眼藥水，然后“哭”著說：“大伯，您真令我傷心，我叫姐姐問您一個問題，我想您那么聰明，一定回答得出……告訴您，牛，牛最愛問為什么！”霎時，全場大眼瞪小眼，可又馬上響起了一陣笑聲！

　　“哦，老爸，對不起，為了補償您是牛讓您承受的打擊，我給您講一個故事，您聽不聽？”愛聽故事的媽媽馬上搶著說：“我替你爸爸回答，要聽要聽！”

　　我說了起來：“從前有匹狼，他一生殘害了許多小動物。有一天，狼想，這樣死后是上不了天堂的，于是建了一座一廳三房的房子讓小動物們住。小兔、驢、公雞住起了房間，一頭牛也要住，狼只能說‘唉，只剩下一個廳了，牛你要不要廳？’牛連聲說‘要廳，要廳！’”“這是什么破故事？”媽媽不滿地問。“哼哼，牛媽，您還要不要‘廳’哪？”我詼諧地問道。

　　“哈哈哈……“呵呵，嘻！”媽媽發(fā)覺上當(dāng)了，又氣又想笑！我和弟弟左手捂著肚子，右手做個“謝謝”，說：“愚人節(jié)整人晚會結(jié)束！”家里頓時漾起歡樂……

愚人節(jié)作文 篇5

　　今天是星期六，我的爸爸媽媽都不上班，電視節(jié)目也沒有什么好看的，太無聊了。于是爸爸媽媽把目光投向了我，好吧，既然天將降大任于斯人也，那我就不推辭了。我眼珠一轉(zhuǎn)，便計上心來，于是便大聲宣布：“美國有一個愚人節(jié)，我們就舉行一個家庭愚人節(jié)，前提——被騙的人不準生氣。”爸爸媽媽一致贊成。

　　我回到房間做作業(yè)，媽媽到廚房里做飯，爸爸便留在客廳里看電視。沒過一會兒爸爸便大叫起來：“佳佳，你最愛看的《大頭兒子和小頭爸爸》到了！”我一聽，不顧三七二十一地丟下筆向客廳跑去。到了那兒一看傻眼了，哪里有什么動畫片呀，分明是在播廣告嘛！看著爸爸得意洋洋的樣子我明白上當(dāng)了。此仇不報非君子，想什么法子治治老爸呢？我坐在沙發(fā)上冥思苦想了大半天，終于讓我想到了一個辦法。我想既然老爸你不仁，就別怪我不義了。

　　趁著爸爸媽媽不注意，我溜到門外，一邊敲門一邊學(xué)著對門楊叔叔的聲音怪腔怪調(diào)地說：“有人在家嗎？我找佳佳她爸有事！”爸爸說：“噢，有人，就來開門！”爸爸跑過來開門一看，對我做了個鬼臉，然后說：“你這小鬼，敢跟你爸耍心眼。”“我小鬼的心眼可比你多了去了！”這時媽媽在廚房里喊道：“你們爺倆想不想吃紅蘋果？”我們一聽都爭先恐后地向廚房跑去，到那兒一看，哪里有什么紅蘋果，分明就是紅辣椒嘛！一家人笑成一團。

　　游戲結(jié)束后，媽媽統(tǒng)計了一下結(jié)果：我被騙了三次，爸爸被騙了四次，媽媽被騙了三次。因為爸爸被騙次數(shù)最多，所以，爸爸光榮地獲得了第一屆“家庭愚人王”稱號。

　　這個“家庭愚人節(jié)”可真有意思，媽媽說下個月還有第二屆呢。

愚人節(jié)作文 篇6

　　剛到班上，陳業(yè)、馬超他們就一本正經(jīng)地對我說：“周楊，王老師喊你，快到電腦房那兒去！”我聽了，趕快放下書包，正準備下樓時，突然想起來，今天是愚人節(jié)。回頭一看，馬超他們在那兒偷笑。我說：“想耍我啊，沒那么容易，我可不是單細胞動物！”陳業(yè)說：“寧玲、李程被我們害的好慘啊，在學(xué)校里跑了兩圈！”我對寧玲說：“下次記住了，在愚人節(jié)說的話，８０％都不可信！”后來，陳業(yè)和馬超還企圖“危害”他人，我呢，相反的，告誡他們，不能去。

　　為了給馬超一個教訓(xùn)，我向周笑要了一張小狗的貼畫，往馬超身上一粘，哈，這小子竟然沒有發(fā)現(xiàn)。上課了，我背書背好了，沒事情干，冒出一個壞點子。我在一張紙條上寫：我很可愛吧。然后又畫了一只小豬，用透明膠布粘了一頭，尋找下手的目標。哈，唐祥凱正專心致志地做他的文集，不好意思了，我輕手輕腳地把紙條粘在了他背后。他竟然毫無察覺，就帶著這張紙條下去做操了，一路上，回頭率１００％。

　　梁婉娉實在是厲害，把杜校長耍了一回，膽子夠大。還有一些別的班的同學(xué)，把老師耍的團團轉(zhuǎn)，真是厲害！

　　回到家，放下書包，呀，書包上怎么有一個紙條：我是笨蛋！怪不得一路上那么多人看著我呢。這是哪個殺千刀的干的！我跟你沒完！你們也要小心一點嘍。

　　我愚，我愚，我愚死你！快樂愚人節(jié)，讓我們開心“愚”一回！

愚人節(jié)作文 篇7

　　“啊，馮卓立，你媽媽怎么跟來了?”“嗯?”我連忙轉(zhuǎn)過頭去看，呀，沒有啊。這時，郭老師笑嘻嘻地對我說：“祝你愚人節(jié)快樂!”我頓時像個傻子似的，郭老師也真夠調(diào)皮的。

　　剛走進教室，就聽見大家在討論愚人節(jié)的事情。原來，同學(xué)們都被郭老師戲弄了，可都很快樂。郭老師向我們述說這她眼中的愚人節(jié)，給我印象最深的，就是郭老師被六二版愚弄的事情。那一年的愚人節(jié)，郭老師剛走進教室，同學(xué)們告訴她調(diào)課了，不是語文課了。正當(dāng)郭老師準備走的時候，同學(xué)們對她說，與愚人節(jié)快樂!聽了這件事，大家哈哈大笑。

　　在我寫作文時，一個聲音在我耳旁響起：“馮卓立，地上這塊橡皮是不是你的?”嗯，我沒用過橡皮呀，，可還時看看為好。真是不看不知道，一看嚇一跳。剛低頭，同桌便喜笑顏開，輕聲對我說：“愚人節(jié)快樂!”這個淘氣包，開來我得小心一點。

　　郭老師一臉壞笑，還想讓我們捉弄一下別的老師呢!哈哈，我要對全世界的人民說一聲：“愚人節(jié)快樂!”

愚人節(jié)作文 篇8

　　今天是4月1日，又是一年愚人節(jié)了，我和同學(xué)們都期待在這一天能發(fā)生一些有趣的事情！

　　可是早上到學(xué)校后發(fā)現(xiàn)沒有一點過節(jié)的氣氛，同學(xué)們都嘟囔著：“哎，看來今天又將是一個單調(diào)的日子嘍！”可下午的情況發(fā)生了一百八十度大轉(zhuǎn)彎！第二節(jié)美術(shù)課時，老師一直沒來，于是我同桌劉晨聰起了壞心，大聲喊道：“老師讓我告訴大家，可以自由活動。”“嘩啦”一下，大多數(shù)同學(xué)都跑出教室活動去了，看到自己的“陰謀”得逞，我的同桌更是得意，顯得威風(fēng)極了，像個唐老鴨似的神氣活現(xiàn)地走了。“不管其他同學(xué)怎么做，我可不能去，我的畫還沒完成呢！”我安慰自己。

　　不一會兒，老師來了，詢問原因，大家供出了劉晨聰，老師很生氣地批評了他，沒想到他竟還理直氣壯道：“不就開個小玩嗎？”搞得老師倍加生氣，老師讓他站到外面去了！我真慶幸自己沒加入

愚人節(jié)作文 篇9

　　每年的愚人節(jié)都是最有意思的，因為在這天捉弄人，別人不會生氣。

　　今天是愚人節(jié)，我們班的同學(xué)很興奮，一大早就設(shè)計好了種種“陰謀”，等著大家去上當(dāng)。要不是我機靈，不然也會遭他們的“毒手”。

　　大家玩得簡直瘋了，幾個班中搗蛋鬼居然把“陰謀”投向老師。

　　我們想會不會是楊老師，或者是馮老師，又或者是┅┅不管三七二十一，幾個頑皮的男同學(xué)在飯盆里放著一袋水，再把盆子擺在教室的門頂上，手一推，結(jié)果可想而知。

　　一切準備就緒，就等著羊自己入虎口了。

　　這時候，馮老師風(fēng)塵仆仆地走來了，大家的心都蹦到嗓子眼了。馮老師無備而來，根本沒想到我們竟會如此大膽。他一把推開了“危險之門”。果然，馮老師上了圈套。雖然他身手敏捷，但盆子還是毫不留情的砸在他的手上，衣袖濕了一圈。馮老師的臉色一下子變了，我無法用一個恰當(dāng)?shù)脑~來形容老師當(dāng)時的神情。我的心頓時提了起來：會不會被嚴厲的馮老師罵個狗血噴頭，還要寫一份深刻的檢討，會不會┅┅

　　但結(jié)果完全不是這樣。馮老師知道今天是愚人節(jié)，一張熟悉的，久違的充滿笑容的臉又出現(xiàn)了，還跟我們長說起老外的愚人節(jié)來。

　　這樣的愚人節(jié)是不是很好玩，很有意思啊!愚人節(jié)你整蠱別人了嗎?

愚人節(jié)作文 篇10

　　在放學(xué)回家的路上,我一路狂奔,一路歌唱,怎能使我不高興呢!是考試得了100分,還是手到了表揚?不,都不是!因為明天是4月1日---愚人節(jié). 這一天,下課了,同學(xué)們都在玩,可我卻想著;今天是愚人節(jié),我該怎么捉弄別人呢?好朋友涓涓似乎看出了什么,笑瞇瞇地說;"續(xù)續(xù),是不是有什么秘密啊?如果有,告訴我好嗎?'"這.....'我不好怎么回答,吞吞吐吐地說到.我想:如果告訴他,她一旦把秘密泄露出去怎么辦呢?但不告訴她又會傷和氣,怎么辦呢? "告訴我吧,”涓涓懇求地說:"我絕不告訴別人,我保證!”"這樣啊,好吧.”我答應(yīng)了涓涓,她既然不會告訴別人,我告訴她又不傷和氣,哈哈,真是兩全其美啊!我湊到涓涓耳邊,小聲地說:今天是愚人節(jié)啊!我們商量商量怎么捉弄別人好嗎?”"好呀,好呀!”涓涓毫不猶豫的答應(yīng)了. 我們討論了一會兒,決定先捉弄易嬌. 這時,易嬌正津津有味地看著漫畫書呢!按原計劃,涓涓用調(diào)虎離山之記引開了易嬌.趁易嬌不在,我連忙把她地凳子藏了起來.不一會兒,易嬌來了.我得意地想:易嬌肯定不知道凳子不在桌子底下,然后一屁股坐下去,摔個四腳朝天,哈哈......"我的凳子呢” 易嬌大發(fā)雷霆,厲聲說.我嚇不得了,小聲說:"是...是我搬走了..你..你的凳子.” 易嬌聽了,狠狠地把我臭罵了一頓! 嗨,沒想到易嬌警惕性這么高!真是偷雞不成反蝕把米呀!不過我可不服氣,吸取上次教訓(xùn)與涓涓實行第二次計劃. 易嬌仍然在看漫畫書,涓涓走過去,伸出手,說:"易嬌,和我握個手好嗎?”易嬌疑惑不解的問我:"這是干什么啊?續(xù)續(xù),你知道嗎?”我想:可一定要易嬌和涓涓握手啊!要不然,計劃就前功盡棄了.于是,我打算用激將法,我對易嬌說:"易嬌啊,你可是女中豪杰啊,不會連握手都不敢了吧?”"誰說的!”易嬌大聲說.立即起身和涓涓握手.握完后,她正準備坐下,說時遲,那時快,我以平生最快的速度把凳子拉出來,易嬌坐了個空,摔了個四腳朝天.我們終于如愿以嘗了,可易嬌卻很生氣.涓涓連忙解釋道:"別生氣,今天是愚人節(jié)呀!”"是呀是呀!犧牲了你一個人,把全班人都逗笑了,很值呀.”我接著說.易嬌恍然大悟:"對呀,哈哈.”全班都笑了,教室里充滿了歡樂! 我覺得愚人節(jié)并不是為了捉弄人,而是給大家?guī)�來歡樂!這不正是愚人節(jié)最好的禮物嗎?