【精品】愚人節的作文合集九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的愚人節的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愚人節的作文 篇1
4月1日，4月1日，我終于盼到了你的到來！今天是愚人節，走在上學的路上，我興奮地想著。
走進教室，看看周圍，一切“風平浪靜”，同學們似乎并沒有意識到今天這個可氣而又可笑的節日。我心中一陣竊喜，放下書包，我“正兒八經”地對后座葉婧說：“嘿！你的書包掉了。”葉婧趕忙去撿，結果當然是發現自己被愚弄了。她氣得滿臉通紅：“蒼蠅（我最恨的外號），你給我站住！”我一邊哈哈大笑著往男廁所——避難所跑，一邊大叫：“愚人節快樂！”
回到教室，我大聲對陳和宇嚷嚷：“班級老師叫你去辦公室！”說完我心里微微一驚，陳和宇一早就告訴我他知道今天是愚人節，何況我剛剛的“演技”那么差，他一定不會上當的。我好無趣的走到了一邊，沒料到，他真的站起身，走進班級老師的辦公室了。我好不容易才忍住笑，趕緊躲到門后，心想：這下可有好戲看了。果不其然，十秒鐘過后，他怒氣沖沖地回來了。“死蒼蠅！你給我出來！”我心里一驚：慘了，玩笑開大了！陳和宇一轉頭，看見門在發抖，冷笑著把我揪了出來“痛扁”了一頓，直“扁”得我“眼冒金星”，分不清東南西北。
總是別人被我愚，怎么就沒有人愚我呢？掃興！我泄氣地一屁股坐在凳子上。“嘿！陳贏，江欣科拿了你的筆！”“嗯？”我條件反射地瞪著同桌。“我沒有啊！”江欣科直喊冤。我眼睛一掃，嚇了一跳：筆不就在自己手上嗎？！氣煞我也！“哪個混球！”我怒發沖冠，只見陳和宇倒在桌子上仰天大笑。唉！誰叫我放松了警惕呢！我自嘲的想。
同學們上過當，吃過虧，不會再上第二次當的，還是去愚班級老師吧！放學了，我剛好看見數學班級老師提著包下樓。我調整好情緒，忍住笑，大聲地對班級老師說：“班級老師，您的包掉了！”班級老師信以為真，下意識地彎下腰。“哈哈！祝班級老師節日快樂！”“節日？今天是什么節？”“今天是愚——人——節！”我一溜煙地跑掉了，只留下數學班級老師在那兒發愣。
哈哈！惡搞愚人節，真是妙趣橫生！
愚人節的作文 篇2
這一天，下課了，同學們都在玩，可我卻想著;今天是愚人節，我該怎么捉弄別人呢？好朋友涓涓似乎看出了什么，笑瞇瞇地說;續續，是不是有什么秘密啊？如果有，告訴我好嗎？‘‘
在放學回家的路上，我一路狂奔，一路歌唱，怎能使我不高興呢！是考試得了100分，還是手到了表揚？不，都不是！因為明天是4月1日———愚人節。
這一天，下課了，同學們都在玩，可我卻想著;今天是愚人節，我該怎么捉弄別人呢？好朋友涓涓似乎看出了什么，笑瞇瞇地說;續續，是不是有什么秘密啊？如果有，告訴我好嗎？‘‘這……‘‘我不好怎么回答，吞吞吐吐地說到。我想：如果告訴他，她一旦把秘密泄露出去怎么辦呢？但不告訴她又會傷和氣，怎么辦呢？告訴我吧，”涓涓懇求地說：我絕不告訴別人，我保證！”這樣啊，好吧。”我答應了涓涓，她既然不會告訴別人，我告訴她又不傷和氣，哈哈，真是兩全其美啊！我湊到涓涓耳邊，小聲地說：今天是愚人節啊！我們商量商量怎么捉弄別人好嗎？”好呀，好呀！”涓涓毫不猶豫的答應了。
我們討論了一會兒，決定先捉弄易嬌。
這時，易嬌正津津有味地看著漫畫書呢！按原計劃，涓涓用調虎離山之記引開了易嬌。趁易嬌不在，我連忙把她地凳子藏了起來。不一會兒，易嬌來了。我得意地想：易嬌肯定不知道凳子不在桌子底下，然后一屁股坐下去，摔個四腳朝天，哈哈……我的凳子呢”易嬌大發雷霆，厲聲說。我嚇不得了，小聲說：是……是我搬走了。。你。。你的凳子。”易嬌聽了，狠狠地把我臭罵了一頓！
嗨，沒想到易嬌警惕性這么高！真是偷雞不成反蝕把米呀！不過我可不服氣，吸取上次教訓與涓涓實行第二次計劃。
易嬌仍然在看漫畫書，涓涓走過去，伸出手，說：易嬌，和我握個手好嗎？”易嬌疑惑不解的問我：這是干什么啊？續續，你知道嗎？”我想：可一定要易嬌和涓涓握手啊！要不然，計劃就前功盡棄了。于是，我打算用激將法，我對易嬌說：易嬌啊，你可是女中豪杰啊，不會連握手都不敢了吧？”誰說的！”易嬌大聲說。立即起身和涓涓握手。握完后，她正準備坐下，說時遲，那時快，我以平生最快的速度把凳子拉出來，易嬌坐了個空，摔了個四腳朝天。我們終于如愿以嘗了，可易嬌卻很生氣。涓涓連忙解釋道：別生氣，今天是愚人節呀！”是呀是呀！犧牲了你一個人，把全班人都逗笑了，很值呀。”我接著說。易嬌恍然大悟：對呀，哈哈。”全班都笑了，教室里充滿了歡樂！
我覺得愚人節并不是為了捉弄人，而是給大家帶來歡樂！這不正是愚人節最好的禮物嗎？
愚人節的作文 篇3
大家都知道，愚人節是一個西方的節日，在每年的四月一日是最可笑、最滑稽的節日。到了這天，人們會把自己最開心的事，講給別人聽，把別人騙得越滑稽，越可笑，那么你就勝利了。
今天，是愚人節，我還不知道，在商店里買了一瓶水，同桌看見了，快快跑回班里，我一進門，他大叫道：“哎，水瓶掉了！”我摸了摸，手上的水瓶還在。他就去愚弄高子怡，說：“你的筆掉了”，高子怡低下頭看了看，沒掉。他繞著口令說：“東看西看老母豬下蛋”。
我一想，今天不是愚人節嗎？我去把老師愚弄一下吧，正好，老師也到教室來了，手上還拿著保暖杯，我對老師大叫到：“你的杯子掉了，”老師看了看，沒掉，老師笑了笑，我趕忙說：“老師，愚人節快樂！”
下午放學，我回到家，爸爸在洗手，我問：“水熱嗎？”爸爸說：“是啊！沸沸的”我一摸冰冰涼，我說：“你騙人”，爸爸“嘿”“嘿”笑了兩聲走了。
今天的愚人節真有趣！
愚人節的作文 篇4
今天是愚人節，這天是全世界最多被愚弄的一天，本來應該笑聲滿滿的，但是我卻看到了一個愚人事件的不良反應。
4月1日在許多國家進行慶祝，以開玩笑為特征。受愚弄者被稱為“四月愚人”。在西方國家里，每年4月日的“愚人節”以為著一個人可以玩弄各種小把戲而不必承擔后果。叫一聲“愚人節玩笑”你的惡作劇就會被原諒。
不過今天我倒是聽見一個可笑的愚弄者的故事。
一位年親的實習老師，在被一位同學貼了紙條在他身上，當他走出教室回到辦公室,發現了,沖回教室命令那位同學當著所有人的面向他道歉.真令人匪夷所思.況且還是實習老師,如此沒有容人之量.一點不懂得開玩笑。
同樣的事情發生在一位年齡稍長的教師身上,那位教師只是笑著說“原來我是愚人”。
愚人節被捉弄是件很正常的事情，只要不是太惡劣的愚弄我覺得都是可以理解和原諒，所以我們應該更好的去看待一件事的好壞，愚人節并非是一種要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上的節日，它的核心意義是要在這個節日里要學會互相包容，相互和諧。
愚人節的作文 篇5
今天，我來到學校，我往我的班——5G走去。我一來到學校，我的好朋友——廖舜穎就在我背后大力拍打，跟我打招呼。說完她就去班級了，每位經過我的背后的同學都會暗笑。
回到家后，我準備脫衣服洗澡時，我發現我的校裙背后，有一張紙，紙上畫了一只烏龜，下方還寫著“我是大笨蛋”，這時我才恍然大悟，原來我被愚了!
愚人節的作文 篇6
今天我一到學校看見張寶妮了，我立馬跑過去對她說：“喂!張寶妮，星期五學校要組織春游活動，你參加嗎?”張寶妮聽了拉著我的手一邊高興地跳著，一邊說：“太好了，是真的嗎?我一定要參加!”我對她嘿嘿一笑，說：“哈哈!今天是四月一號愚人節，你被愚了!”張寶妮這才知道自己上當了，就開始追我，我撒丫子就跑，我們跑得真高興呀!
跑到教室里，我又對岳辰昊說：“這周星期六我要組織踏青活動，你一定要參加。”岳辰昊像是知道什么事兒似的，得意地笑著說：“你別騙我了，今天是四月一日愚人節!”我又說：“我真的沒騙你，真的要組織踏青活動!”岳辰昊這才相信，他說：“嗯!我參加!”“下周星期五的蔬菜展你也參加嗎?”我又接著問，“那是肯定的!”他不加思索地說，我實在忍不住了，捧腹大笑!岳辰昊點了點頭，也樂了。
我又愚弄萬嘉麒，被萬嘉麒識破了。萬嘉麒趁我不防備，很認真地對我說：“王柏翔已經把英語作業交上去了，我們組輸了!”我趕緊跑到操場找王柏翔問他：“你們組的作業全交上去了?”王柏翔一下丈二和尚摸不著頭腦了，奇怪地問我：“你在說啥呢?”我恍然大悟——我被萬嘉麒騙了!
下午放學了，蔣百涵騙我老爸：“你看，那是什么?”老爸一回頭，啥也沒看見，老爸不動聲色，回頭拍了一下蔣百涵，說：“你媽媽來了。”蔣百涵從教室里伸出頭來看了看，結果沒人，“哈哈哈”又是一陣歡樂地笑聲……
愚人節真是個非常有意思的節日!
愚人節的作文 篇7
愚人節起源法國，但德國卻是玩的'最大的國家，究竟德國曾經開過多大玩笑在愚人節，今天專家就為大家介紹一下，讓對德國留學感興趣的學生對德國人民有新的認識。
近年來隨著中國與世界各國間的經濟文化往來，使得西方國家一些節日逐漸在國內盛行起來，比如情人節、圣誕節、感恩節、愚人節等等，德國留學的學生你們知道嗎，原來一向嚴謹的德國人也喜歡過愚人節，今天專家就為大家介紹一下德國留學你不知道的愚人節。
愚人節在中國的流行，也就是近幾年的事。其實這個“節日”，作為一項傳統，已經在西方流傳已久。但是很少人確切的知道它的來歷。其實，愚人節最早是由最愛革命的法國人“發明”的。
1564年，具有先鋒精神的法國人率先采用了陽歷，以每年的1月1日為一年的開端，而按照“舊歷”，法國的新年是4月1日。許多保守派卻抗拒陽歷，依然沿襲舊歷，在4月1日當天，他們會互贈禮物，組織活動，慶祝新年。
于是那些改革派中的一些人就出了餿點子，在4月1日當天，會組織一些不存在的慶祝會，送假禮物給那些頑固派，并把那些上當受騙，遭到愚弄的人戲稱為“四月傻瓜”或者“上鉤之魚”，久而久之，舊歷已經沒了，但是這個互相愚弄的傳統卻被保留了下來，形式也變得多樣化，并流傳到了鄰國。
1957年愚人節BBC新聞中說，瑞士的Spaghetti Trees(面條樹)大豐收，農民都在樹上收割面條。大量觀眾上當受騙，打電話來咨詢面條樹的種植方法。BBC對此的回復是：把一根面條插在番茄醬里，然后就等著吧。
1962年愚人節，當時瑞典還只有一個電視頻道，而且是黑白的。電視臺的技術人員當天在新聞中說，彩色電視已經研發成功，用戶只需拿一雙尼龍襪蓋在電視屏幕上就行。還真有人信了。
近年來，開的比較大的一個“國際玩笑”卻是發生在貌似缺乏幽默感，不茍言笑的德國人身上。20xx年4月1日，位于德國拜仁州的邊境小城基佛斯菲爾登突然宣布脫離德國，加入鄰國奧地利。當天早晨，前來旅游的游客被告知，你們已經來到了奧地利。小鎮的許多汽車掛上了奧地利牌照，鎮政府掛的旗幟也被換成了奧地利國旗。就在游客和德國政府官員對此目瞪口呆之時，鎮長終于解釋了他們投靠鄰國的理由：這只是一個愚人節玩笑，目的是為了引起拜仁州政府對小鎮的重視，再不關心我們，我們就跟別人跑啦!
愚人節的作文 篇8
今天早上，小機靈王煬一進教室就嚷著：“今天是愚人節，是愚人節。你們知道嗎?可以互相開玩笑，對方可不準生氣。”聽他這么一說，大家都興奮不已，在共同“策劃”下，我們打算進行一次轟轟烈烈的行動。
上午第三節數學課前，小淘氣李威搬椅子，開心果宗來把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數學老師進來被“砸”到時的狼狽樣，我就忍不住想笑出聲來。突然，門“吱呀”一聲開了，進來的是女同學文靜。“啪”一聲響后，兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上。“哎呀”一聲，她笑著責怪：“是誰干的?”我“陰陽怪氣”地說：“是誰干的我不知道，我只知道書掉到你的頭上了。”“哈哈哈……”我的背后傳來一陣笑聲。
沒有捉弄到主要目標，我們怎能善罷甘休?我也做一回主謀，把書從地上撿起，踏上椅子，再一次把書放到門上。小機靈王煬配合我，小心翼翼地把門關上。小眼睛還盯著門的上方。看到他生怕“砸”到自己的滑稽樣，大家又是一陣笑聲。
“來了，來了!”我們等待了十分鐘后，座位在教室最后面的洪輝向總部及時報告目標。我們個個屏住呼喚，只等著好戲上演，生怕漏過每一個細節。
門“吱”的一聲再次開了，接著“啪”的一聲，兩本書像長了眼睛一樣，一股腦兒飛向數學老師的大腦瓜。數學老師還沒明白是怎么回事呢，“轟”的一聲，教室里已經炸開了鍋，左邊的幾位同學笑得前俯后仰，中間的幾位同學更是笑得上氣不接下氣，后面的幾位男同學笑得甚至支撐不住身體，坐到了地板上。
看見我們這樣，“撲哧”一聲，數學老師不但不生氣，反而也笑出聲來。見數學老師笑了，我們更歡了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗來還；中上了講臺，拉了拉數學老師的手，好像在表示慰問：“我的好老師，你沒事吧?”
數學老師的笑臉上眼睛一瞪，假裝生氣地說：“是誰干的?”我們異口同聲：“不知道。”
“呵呵呵……”教室里又爆發出一陣笑聲……
哈哈，捉弄好人，愚人節無罪。
愚人節的作文 篇9
4月1號，是一個開心的日子——愚人節。今天我一來到學校，見到有一些同學在捉弄人。接著他們騙完了大叫：“愚人節快樂!哈哈哈!”
我放好書包坐在座位上想：恩……騙誰呢?愚人活動開始啦!第一項是愚人早讀呢，最有勁了呢! 哈哈哈……O(∩_∩)O
下早讀后，嘩啦一下教師鬧翻了天。看著同學們受騙的樣子，真好笑，嘻嘻!有人騙某某某說：“老師叫你去辦公室。”哦?他信真了!見他小跑去辦公室，大叫：“愚人節快樂!”那同學氣得臉都紅了，哈哈哈!
叮叮叮，上課了!語文老師說：“上午復習，下午考試。”“啊?”全班震撼……我也沒辦法，乖乖的服從。
下午第2節課一開始，我就在無語中……只見老師提著個袋子進來，又走出去。我想可能去拿測試題吧……老師回來了，沒拿測試題。接著老師站在講臺上，說：“愚人節快樂!哈哈哈!”
我們愣了一下，接著又鬧起來：“老師一下騙了48個人!”“老師好那個……”……“我吹一首‘柳樹姑娘’好不好?”這句話贏得了一片片掌聲。
今天真是一個快樂的節日，但大家不要整得太狠了。
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