【精華】愚人節(jié)作文600字匯總6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的愚人節(jié)作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愚人節(jié)作文600字 篇1
意外及驚喜隨時(shí)都可以在生活中遇見，有時(shí)它像一幅觸人心弦的風(fēng)景，使你心中的暖意油然而生；有實(shí)它也像一個(gè)調(diào)皮弟弟，逗的你開懷大笑。
一天的清晨，一如往常的到了學(xué)校，狗狗一看到我立刻開心的和我打招呼，我也同樣回了禮，但卻見到旁邊的同學(xué)暗暗偷笑，我正覺得奇怪時(shí)，狗狗：“喂！”了一聲，又見大家立即恢復(fù)上一歩動(dòng)作。雖然心中有些疑惑，覺得同學(xué)怪怪的但也不將此放在心上，繼續(xù)一天的生活。
當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！老師進(jìn)來(lái)開始講課，但不知為什么平時(shí)不太講話的小蓉卻一直找我談天，雖然不喜歡背著老師說(shuō)話，但卻不免被小蓉的話吸引，當(dāng)自己正聽得入神時(shí)卻看到小蓉站起來(lái)指著我說(shuō)：“老師，她一直說(shuō)話好吵喔！”老師聽到后馬上叫我到后面罰站，原本想要辯解，但看到老師的火眼就二話不說(shuō)照做了！
體育課時(shí)老師讓我們玩了一個(gè)游戲，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)分別拿到球的兩人要說(shuō)出對(duì)方的名字，如果輸了就要扭屁股，球原本離我好遠(yuǎn)，但一轉(zhuǎn)眼就已到了我身旁兩個(gè)可惡男孩的手中，他們一直鬧我直到音樂(lè)停止才同時(shí)將球給我，同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑得東倒西歪，害我的臉紅到差點(diǎn)燒了起來(lái)，不過(guò)沒(méi)辦法只好到臺(tái)上接受處罰，而老師 好可惡出了一大串的字害我的屁股差點(diǎn)抽筋，正當(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備下臺(tái)時(shí)，同學(xué)卻異口同聲說(shuō)：“生日快樂(lè)！”頓時(shí)，我全身的細(xì)胞都加了個(gè)問(wèn)號(hào)的染色體，尤其頭上還長(zhǎng)了個(gè)特大號(hào)呢！
當(dāng)時(shí)我想了想今天不是我的生日呀？那我該說(shuō)還是不該說(shuō)呢？我很想要這些禮物，而且被捉弄了一天，覺得這些是應(yīng)得的，但欺騙同學(xué)心中總覺得怪怪的，在天使惡魔交戰(zhàn)了許久后，我說(shuō)：“可是，今天不是我的生日呀！”同學(xué)立刻哈哈大笑說(shuō)：“今天是愚人節(jié)！”“為什么選我？”“因?yàn)槟阕钌屏迹 笔裁矗课疑屏家灿?錯(cuò)，當(dāng)時(shí)有些生氣，但想到同學(xué)們的用心，臉上也浮現(xiàn)了笑容。
這次的意外令我難忘，也很謝謝上天讓我遇到天真的朋友，而我也希望帶給別人更多美好的意外與驚喜，使生活增添更多的歡笑與愉悅。
愚人節(jié)作文600字 篇2
今天是愚人節(jié)，本來(lái)我也已經(jīng)把這個(gè)節(jié)日給忘到九霄云外去了，可是今天我就在被幾個(gè)同學(xué)給整了一頓以后才猛然想起來(lái)的。
在愚人節(jié)這一天，我剛到學(xué)校，就聽見同班的幾個(gè)學(xué)生在對(duì)我說(shuō)：“xx，你的錢掉了！”我聽了信以為真，就往地上看去，并沒(méi)有錢掉下呀，我疑惑地望著那同學(xué)，同學(xué)見我真的往地上看去不由得哈哈大笑，對(duì)我說(shuō)：“你被整了，今天是愚人節(jié)。”我這才恍然大悟，心里也開始懊惱起來(lái)，怎么就這樣上了他們的當(dāng)呢，真是的。進(jìn)了教室，我剛把書包放下就有聽見坐在我前面的那位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“xx，你媽媽看你來(lái)了。”我這下學(xué)聰明了，并沒(méi)有像外面看去，而是用同樣的方式回答他說(shuō)：“你爸爸也來(lái)看你了。”那位同學(xué)知道我沒(méi)有上他的當(dāng)不由得有點(diǎn)懊惱，又對(duì)我的同桌重復(fù)了一遍剛才的話，同桌聽了，就向教室外望去卻沒(méi)見到一個(gè)人影，那位同學(xué)見他上了自己的當(dāng)，笑得眼睛都瞇成了一條縫。同桌見他這樣知道自己上了當(dāng)，質(zhì)問(wèn)道：“為什么騙我？”“因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)呀。”我和那位同學(xué)一起回答道。
接下來(lái)，我們整個(gè)班的學(xué)生都開始互相作弄起對(duì)方來(lái)了，我的朋友玲瓏對(duì)我說(shuō)：“你的鞋帶散了。”讓我上了個(gè)當(dāng)，我又對(duì)同桌說(shuō)：“你昨天的作業(yè)少做了。”讓他也結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的上了個(gè)當(dāng)。突然有一個(gè)同學(xué)大聲的說(shuō)：“孫老師來(lái)了！”別的同學(xué)聽了都一下子安靜了下來(lái)，但緊接著就是異口同聲地一句：“你騙誰(shuí)呀！”讓那同學(xué)吃了個(gè)癟。
這一天，同學(xué)們都很高興，把一個(gè)又一個(gè)的整人手段給使了出來(lái)，這一個(gè)早自修都是在整與被整間度過(guò)的。我還真希望能多過(guò)幾個(gè)這樣的節(jié)日，讓我們都開開心心的，在學(xué)習(xí)外使我們的身心輕松起來(lái)，快樂(lè)起來(lái)這樣我們學(xué)習(xí)也會(huì)有動(dòng)力了，這個(gè)愚人節(jié)過(guò)得很愉快。
愚人節(jié)作文600字 篇3
愚人節(jié)，我盼它好幾個(gè)星期了。
今天上午，第一節(jié)課原本是數(shù)學(xué)，Miss鄭卻走進(jìn)來(lái)，十分鄭重嚴(yán)肅地說(shuō)：“第一節(jié)英語(yǔ)！”全班不知是哭還是笑。匆匆忙忙地幫Miss鄭寫好課題，別人都說(shuō)也許是Miss鄭騙我們。不出所料，很快就有人來(lái)“捎信”：第一節(jié)還是數(shù)學(xué)。我要哭了，寫個(gè)課題不容易啊，不要擦啊！
數(shù)學(xué)課，伍老師走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“清明節(jié)沒(méi)作業(yè)！”全班一起有節(jié)奏地喊：“騙人！騙人！騙人！”呵呵！伍老師的騙人手段還不夠哦！
英語(yǔ)課到了，由于Miss鄭先前騙我們，當(dāng)然也不能輕易放過(guò)Miss鄭。我們準(zhǔn)備給Miss鄭一個(gè)大“surprise”。龍欣然在門口頂一個(gè)掃把，張雅斐把有關(guān)課題的畫，改成了一坨大便，上面寫著“Miss鄭”。我把課題“Castle Adventure”改成“Shit Adventure”。全副武裝，恭候Miss鄭的駕到。Miss鄭一推門，“啪！”掃把打到Miss鄭身上。一看黑板上的話和課題，Miss鄭要吐血了。
語(yǔ)文課，樊老師一推門，掃把也“啪”一下打到樊老師身上。上課時(shí)聽寫，聽寫完，樊老師改聽寫本的時(shí)候，鄒宇同非常奉承的獻(xiàn)上一塊餅干，因?yàn)榍懊嬗型瑢W(xué)“中計(jì)”，我們都知道它里面是有芥末的，就一起對(duì)樊老師狂叫“吃掉！吃掉！”樊老師苦笑著吃了，結(jié)果只能含淚把那個(gè)“芥末餅干”咽下去。我們都奸笑著鼓掌。
中午去食堂吃飯，到座位上坐下時(shí)，看見潘勵(lì)維拿著一瓶橙黃色的液體對(duì)教官說(shuō)什么，旁邊人都在笑。一問(wèn)才知道，潘勵(lì)維的瓶子里是橙色的洗手液，騙教官是九珍果汁。好在教官?zèng)]上當(dāng)，免得我們看到一幅貓追耗子的情景。
下午去形體課教室的路上，我就和程丹潞一起對(duì)別人說(shuō)：“誒，你鞋帶掉了。”有的低頭看，有的說(shuō)“我沒(méi)鞋帶。”有的說(shuō)“我知道。”最后，感覺好無(wú)聊，干脆直接跟人家說(shuō)：“唉，你腦袋掉了！”
如果瑪雅人算得對(duì)的話，那么這世界上的最后一個(gè)愚人節(jié)，我依然過(guò)的很開心。
愚人節(jié)作文600字 篇4
今天是愚人節(jié)，本來(lái)我也已經(jīng)把這個(gè)節(jié)日給忘到九霄云外去了，可是今天我就在被幾個(gè)同學(xué)給整了一頓以后才猛然想起來(lái)的。
在愚人節(jié)這一天，我剛到學(xué)校，就聽見同班的幾個(gè)學(xué)生在對(duì)我說(shuō)：“超潔，你的錢掉了！”我聽了信以為真，就往地上看去，并沒(méi)有錢掉下呀，我疑惑地望著那同學(xué)，同學(xué)見我真的往地上看去不由得哈哈大笑，對(duì)我說(shuō)：“你被整了，今天是愚人節(jié)。”我這才恍然大悟，心里也開始懊惱起來(lái)，怎么就這樣上了他們的當(dāng)呢，真是的。進(jìn)了教室，我剛把書包放下就有聽見坐在我前面的那位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“超潔，你媽媽看你來(lái)了。”我這下學(xué)聰明了，并沒(méi)有像外面看去，而是用同樣的方式回答他說(shuō)：“你爸爸也來(lái)看你了。”那位同學(xué)知道我沒(méi)有上他的當(dāng)不由得有點(diǎn)懊惱，又對(duì)我的`同桌重復(fù)了一遍剛才的話，同桌聽了，就向教室外望去卻沒(méi)見到一個(gè)人影，那位同學(xué)見他上了自己的當(dāng)，笑得眼睛都瞇成了一條縫。同桌見他這樣知道自己上了當(dāng)，質(zhì)問(wèn)道：“為什么騙我？”“因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)呀。”我和那位同學(xué)一起回答道。接下來(lái)，我們整個(gè)班的學(xué)生都開始互相作弄起對(duì)方來(lái)了，我的朋友玲瓏對(duì)我說(shuō)：“你的鞋帶散了。”讓我上了個(gè)當(dāng)，我又對(duì)同桌說(shuō)：“你昨天的作業(yè)少做了。”讓他也結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的上了個(gè)當(dāng)。突然有一個(gè)同學(xué)大聲的說(shuō)：“孫老師來(lái)了！”別的同學(xué)聽了都一下子安靜了下來(lái)，但緊接著就是異口同聲地一句：“你騙誰(shuí)呀！”讓那同學(xué)吃了個(gè)癟。
這一天，同學(xué)們都很高興，把一個(gè)又一個(gè)的整人手段給使了出來(lái)，這一個(gè)早自修都是在整與被整間度過(guò)的。我還真希望能多過(guò)幾個(gè)這樣的節(jié)日，讓我們都開開心心的，在學(xué)習(xí)外使我們的身心輕松起來(lái)，快樂(lè)起來(lái)這樣我們學(xué)習(xí)也會(huì)有動(dòng)力了，這個(gè)愚人節(jié)過(guò)得很愉快。
愚人節(jié)作文600字 篇5
周二一早，我匆匆趕到教室，一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)平時(shí)熱鬧非凡的教室今天安靜得連一根針掉下來(lái)的聲音都能聽見。我滿臉疑惑，慢吞吞地走向座位。同桌突然對(duì)我說(shuō)：“張陳實(shí)，今天第一節(jié)課語(yǔ)文抽測(cè)，是教育局統(tǒng)一考試！”我瞄了一眼其他同學(xué)，他們都在偷偷觀察我的反應(yīng)呢。哼，今天是愚人節(jié)，想騙我上當(dāng)沒(méi)那么容易！我不緊不慢地坐下來(lái)，對(duì)同桌說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！還考試呢，太小兒科了！”
見全班同學(xué)已經(jīng)到齊，班長(zhǎng)黃玉婷站起來(lái)關(guān)上門，走上講臺(tái)：“同學(xué)們，去年愚人節(jié)蔣老師把咱們狠狠地忽悠了一把，今年咱們無(wú)論如何不能再上她的當(dāng)了，一定要想個(gè)好法子騙過(guò)蔣老師，一雪前恥！”“對(duì)！”“沒(méi)錯(cuò)！”班長(zhǎng)的提議立刻得到了大家的響應(yīng)，同學(xué)們七嘴八舌地討論起來(lái)。我們商議讓值日生去向蔣老師報(bào)告——“調(diào)皮大王”王重理又打架了，等蔣老師中計(jì)后再一起高喊：“蔣老師，愚人節(jié)快樂(lè)！”不料值日生樊雯青卻連連擺手：“我可不行，我膽子小。萬(wàn)一到了蔣老師面前不打自招，露出破綻怎么辦？”
大家只好繼續(xù)冥思苦想“整蠱計(jì)劃”。這時(shí)“鬼精靈”孫朱凱突然跑上講臺(tái)，環(huán)顧了一下還在唧唧喳喳爭(zhēng)論的同學(xué)們，大筆一揮，在黑板上寫下：“孫朱凱，語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)做。”大家先是一愣，立刻拍案叫絕。陸家俊、袁步凡等幾個(gè)“皮猴子”也紛紛跑上講臺(tái)在黑板上寫下了自己的大名。
“蔣老師上樓梯啦！”負(fù)責(zé)“放風(fēng)”的翟成浩從走廊一溜煙兒跑回來(lái)報(bào)告。大家趕緊回到座位上，拿起課本裝模作樣地瀆起書來(lái)。“咚咚咚”——腳步聲越來(lái)越近，我又緊張又興奮，心里像揣著一只小兔子似的怦怦亂跳。我們的詭計(jì)不會(huì)被蔣老師識(shí)破吧？蔣老師知道真相會(huì)不會(huì)生氣啊？我正忐忑不安地琢磨著，蔣老師已經(jīng)如往常一樣微笑著走進(jìn)了教室。科代表薛雯雯站起來(lái)指著黑板一本正經(jīng)地對(duì)蔣老師說(shuō)：“蔣老師，好多同學(xué)作業(yè)都沒(méi)做。”蔣老師看了看，皺起了眉頭說(shuō)：“孫朱凱，你為什么不做作業(yè)？”蔣老師上當(dāng)嘍！教室里爆發(fā)出一陣笑聲。蔣老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“笑什么笑？孫朱凱，你為什么沒(méi)做作業(yè)？”大家再也忍不住了，高聲齊喊：“蔣老師，愚人節(jié)快樂(lè)！”蔣老師愣了幾秒，才哭笑不得地說(shuō)：“一群小鬼，你們贏了！”一時(shí)間，教室里歡呼聲、笑鬧聲不絕于耳。
愚人愚己，歡樂(lè)無(wú)限。“明年的愚人節(jié)要怎么整蔣老師呢？”瞧，愚人節(jié)剛過(guò)，大伙兒又惦記起明年的愚人節(jié)啦！
愚人節(jié)作文600字 篇6
愚人節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的4月1日，西方人經(jīng)常會(huì)編一個(gè)小小的慌言或一個(gè)惡作劇來(lái)愚弄對(duì)方，制造一點(diǎn)歡樂(lè)的氣氛。今天我就制造一點(diǎn)愚人節(jié)氣氛。
放學(xué)回家的路上，我思緒萬(wàn)千，醞釀著怎樣愚弄愚弄家長(zhǎng)，這可是件難事，太離奇了，家長(zhǎng)又不信，真正發(fā)生的又不是愚弄，我急得焦頭爛額，腦子一片空白。我絞盡腦汁也想不出一個(gè)辦法。我看著旁邊的景物，突然靈光一閃，終于想出了一個(gè)辦法。
回家以后，我左挑右選，還是鎖定了爺爺這個(gè)目標(biāo)。我裝作微笑，壓低語(yǔ)氣，像一只老鼠一樣小聲地說(shuō)：“今天考了英語(yǔ)，得了64分。”爺爺立刻問(wèn)道：“怎么搞的，嗯？”爺爺好象也要愚弄我一番，偷偷一笑。我居然沒(méi)看出來(lái)，腦瓜里全想著爺爺上當(dāng)?shù)那榫埃胫胫彝低滴孀∽彀停铧c(diǎn)笑出聲來(lái)。爺爺又問(wèn)：“試卷呢？”“沒(méi)發(fā)下來(lái)。”我對(duì)答如流，自以為沒(méi)有露出半點(diǎn)馬腳。“你看看你，64分，從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這分，這是怎么回事？是不是星期天沒(méi)復(fù)習(xí)？”“沒(méi)沒(méi)有，題目太難了，從來(lái)沒(méi)有見過(guò)。”“我們班同學(xué)也沒(méi)考好，又不是我一個(gè)人。”“真的嗎？別裝了。”我一驚，這句話是什么意思，難道……“以為我不知道，今天是愚人節(jié)。”聰明反被聰明誤，真是失敗也。
一計(jì)不成，我又生一計(jì)，我的眼睛一轉(zhuǎn)，又鎖定了媽媽這個(gè)目標(biāo)。我躡手躡腳地走進(jìn)媽媽房間，只聽媽媽喊道：“做什么，今天有沒(méi)被批評(píng)？”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“沒(méi)有，不過(guò)今天和同學(xué)打架了，被老師叫請(qǐng)家長(zhǎng)了。”媽媽先上是一愣，然后大發(fā)雷霆，用最高的嗓音叫道：“怎么打架了？”我強(qiáng)忍笑意低著頭回道：“打了就打了，反正要寫反思。”媽媽更生氣了，說(shuō)道：“我叫你寫反思，你給我寫兩份，老師一份，我一份，誰(shuí)叫你態(tài)度不誠(chéng)懇。”我故作生氣地說(shuō)：“不寫就不寫，誰(shuí)怕誰(shuí)，譏。”媽媽乘勢(shì)想打我屁股，我突然叫了一聲：“愚人節(jié)快樂(lè)！”媽媽又一是愣，這次不是大發(fā)雷霆，而是微微一笑，說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”
“愚人節(jié)”已聞名世界。這一天是對(duì)大家智慧的考驗(yàn)，讓大家徹底放松，制造了歡樂(lè)的氣氛。愚人節(jié)，真“愚”快，我期待下一個(gè)愚人節(jié)的到來(lái)。
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