愚人節(jié)作文800字集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的愚人節(jié)作文800字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)作文800字 篇1
愚人節(jié)時(shí)，人們常常組織家庭聚會(huì)，用水仙花和雛菊把房間裝飾一新。典型的傳統(tǒng)做法是布置假環(huán)境，可以把房間布置得像過(guò)圣誕節(jié)一樣．也可以布置得像過(guò)新年一樣，待客人來(lái)時(shí)，則祝賀他們“圣誕快樂(lè)”或“新年快樂(lè)”，令人感到別致有趣。
每年4月1日，是西方也是美國(guó)的民間傳統(tǒng)節(jié)日——愚人節(jié)。愚人節(jié)起源于法國(guó)。1564年，法國(guó)首先采用新改革紀(jì)年法——格里歷（即目前通用的陽(yáng)歷），以1月1日為一年之始。但一些因循守舊的人反對(duì)這種改革，依然按照舊歷固執(zhí)地在4月1日這一天送禮品，慶祝新年。主張改革的人對(duì)這些守舊者的做法大加嘲弄。聰明滑稽的人在4月1日就給他們送假禮品，邀請(qǐng)他們參加假招待會(huì)，并把上當(dāng)受騙的保守分子稱為“四月傻瓜”或“上鉤的魚”。從此人們?cè)?月1日便互相愚弄，成為法國(guó)流行的風(fēng)俗。18世紀(jì)初，愚人節(jié)習(xí)俗傳到英國(guó)，接著又被英國(guó)的早期移民帶到了美國(guó)。
愚人節(jié)時(shí)，人們常常組織家庭聚會(huì)，用水仙花和雛菊把房間裝飾一新。典型的傳統(tǒng)做法是布置假環(huán)境，可以把房間布置得像過(guò)圣誕節(jié)一樣．也可以布置得像過(guò)新年一樣，待客人來(lái)時(shí)，則祝賀他們“圣誕快樂(lè)”或“新年快樂(lè)”，令人感到別致有趣。4月1日的魚宴也是別開生面的。參加色宴的請(qǐng)?zhí)ǔＪ怯眉埌遄龀傻牟噬◆~。餐桌用綠、白兩色裝飾起來(lái)．中間放上魚缸和小巧玲瓏的釣魚竿，每個(gè)釣竿上系一條綠色飄帶，掛著送給客人的禮物或是一個(gè)精巧的賽璐珞魚，或是一個(gè)裝滿糖果的魚籃子。不言而喻，魚宴上所有的菜都是用魚做成的。在愚人節(jié)的聚會(huì)上，還有一種做假菜的風(fēng)俗。有人曾經(jīng)描述過(guò)一個(gè)典型的愚人節(jié)菜譜：先是一道“色拉”，萵苣葉上撒滿了綠胡椒，但是把葉子揭開后，才發(fā)現(xiàn)下面原來(lái)是牡蠣雞尾酒；第二道菜是“烤土豆”，其實(shí)下面是甜面包屑和鮮蘑；此后上的菜還有用蟹肉作偽裝的燒雞和埋藏在西紅柿色拉下面的覆盆子冰淇淋。飯后，客人還可以從丸藥盒里取食糖果。
不過(guò)愚人節(jié)最典型的活動(dòng)還是大家互相開玩笑，用假話捉弄對(duì)方。有的人把細(xì)線拴著的錢包丟在大街上，自己在暗處拉著線的另一端。一旦有人撿起錢包，他們就出其不意地猛然把錢包拽走。還有人把磚頭放在破帽子下面擱在馬路當(dāng)中，然后等著看誰(shuí)來(lái)了會(huì)踢它。小孩們會(huì)告訴父母說(shuō)自己的書包破了個(gè)洞，或者臉上有個(gè)黑點(diǎn)．等大人俯身來(lái)看時(shí)，他們就一邊喊著“四月傻瓜”。一邊笑著跑開去。總之，每逢愚人節(jié)這一天，動(dòng)物園和水族館還會(huì)接到不少打給菲什（魚）先生成萊昂（獅子）先生的電話，常常惹得工作人員掐斷電話線，以便減少麻煩。
愚人節(jié)作文800字 篇2
昨天是愚人節(jié)，發(fā)生了一件我們不可能想到的事情，你是不是想知道我們班發(fā)生了什么事？“想”！不急，下面由我娓娓道來(lái)。
那天，我交完作業(yè)，做完課前準(zhǔn)備，正和同桌悠閑自得地聊天。過(guò)了一會(huì)兒，只見鄭xx急匆匆地跑進(jìn)來(lái)，等他氣喘勻了以后，大聲呼喊：“胡老師說(shuō)了今天進(jìn)行第一模塊的考試，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備！”鄭xx話音剛落，猶如一顆悶雷在教室里爆炸，同學(xué)們都被”炸”傻了，過(guò)了5秒鐘大家才反應(yīng)過(guò)來(lái)，議論紛紛：有些同學(xué)說(shuō)：“啊？發(fā)生了什么事，竟然在沒有通知我們的情況下就考試了，太坑了吧！”我驚訝地說(shuō)：“什么情況，鄭xx你會(huì)不會(huì)聽錯(cuò)了，以前考試?yán)蠋煻紩?huì)通知的呀，這次怎么沒有通知？”我埋怨胡老師這次做得有點(diǎn)過(guò)分了，竟然沒有通知我們今天要考試，我們?nèi)喽伎隙]復(fù)習(xí)過(guò)。田老師一看我們正在下面竊竊私語(yǔ)，不高興地說(shuō)：“啊什么啊”，田老師一發(fā)話，全班立刻安靜了下來(lái)，就算有根針掉下來(lái)，我們也會(huì)聽得一清二楚。
這時(shí)，胡老師走了進(jìn)來(lái)，可手中并沒有拿試卷，她邊走邊問(wèn)：“翁xx，電腦開好了沒有？”“沒有”，翁xx回答。我是既相信今天會(huì)考試，又不相信會(huì)考試。相信是因?yàn)椋蠋熼_電腦有可能是去放聽力部分的錄音，不相信是因?yàn)榭荚嚳傄嚲淼?吧，難道這次考試是口頭測(cè)試？柴xx偷偷地對(duì)我說(shuō)：“今天是愚人節(jié)，老師是不是坑我們的呀？”我無(wú)奈地舉起手，做了一個(gè)毫不知情的動(dòng)作，淡淡地說(shuō)：“我也不知道，有可能真要考試了？”胡老師看我們?cè)谡n堂上講話，就嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“別講話，待會(huì)兒要考試了！”我看到胡老師那嚴(yán)肅地神情，心想：慘定了，慘定了，胡老師為什么早不考，晚不考，偏偏這個(gè)時(shí)候考，我還沒復(fù)習(xí)過(guò)呢！我還沒做好思想準(zhǔn)備，希望胡老師不是真的考試，而是逗我們玩的呀！”大屏幕一點(diǎn)一點(diǎn)地亮了起來(lái)，真相的面紗一步一步被揭開，即將水落石出。
大屏幕終于亮到了我們可以看到的程度，真相終于浮出水面，大屏幕上呈現(xiàn)的是一個(gè)關(guān)于愚人節(jié)的小故事，我恍然大悟，原來(lái)今天是愚人節(jié)，胡老師原來(lái)是在“坑”我們啊！這時(shí)胡老師露出了燦爛的笑容，沒明白的同學(xué)也都明白過(guò)來(lái)了……
這次胡老師“太壞”了，竟然拿考試來(lái)逗我們，不過(guò)我現(xiàn)在終于明白被別人逗的滋味了，以前都是我逗別人。通過(guò)這次事件，我還明白了一個(gè)道理，那就是思考問(wèn)題的時(shí)候，一定要思考的全面一點(diǎn)，否則有可能會(huì)破壞答案的對(duì)錯(cuò)。
愚人節(jié)作文800字 篇3
首先要記住4月1號(hào)這天是愚人節(jié)，在這一天，凡事都先用腦子想一想，然后再?zèng)Q定下一步的行動(dòng)。在沒有想好以前，暫且認(rèn)為全是假的，不要輕易相信任何事情。等確認(rèn)無(wú)誤以后，再做出反映不遲。同時(shí)要具備反擊的能力，爭(zhēng)取主動(dòng)，不讓別人牽著你的鼻子走。
第一招：順?biāo)浦?/strong>
愚人節(jié)騙人招數(shù)中最常見的就是朋友通知你馬上去做什么事情。這時(shí)候你不妨順著他的話說(shuō)下去，最好比他說(shuō)的還要真，還要嚴(yán)重，不自覺地和他對(duì)換角色，讓他進(jìn)入云里霧里，辨不清東南西北，最后反倒愚者自愚了。記住，千萬(wàn)不要相信他，否則你很有可能會(huì)成為他這一整天笑話的把柄。
第二招：裝傻充愣
許多男生在愚人節(jié)時(shí)遭到女生襲擊，這一招就是教給男生如何“反襲擊”的密技。當(dāng)你身邊漂亮的女生在愚人節(jié)這一天向你暗送秋天的“菠菜”時(shí)，可不要輕易接招，要小心菠菜里裹著的“定時(shí)炸彈”。否則一旦你欣喜若狂地接下，“炸彈”立刻就會(huì)爆炸，笑得她直不起腰來(lái)。當(dāng)然對(duì)美女也沒有必要以牙還牙，面子還是要給的。最好的辦法就是假裝什么都沒看見，什么都沒聽明白，還要熱心地幫她找“菠菜”接收點(diǎn)。這樣她也就不好意思再演下去，只得偃旗息鼓了，反愚行動(dòng)再次成功。
第三招：戰(zhàn)線同盟
如果有人在這一天想騙你但是被你看穿了，你大可以將他收服，然后成立統(tǒng)一戰(zhàn)線聯(lián)盟，合二人之力去開創(chuàng)更為廣闊的天地，騙倒更多人。畢竟人多力量大，兩人合伙騙人的可信度要比單兵作戰(zhàn)時(shí)強(qiáng)得多哦！如此一來(lái)，少了一個(gè)“敵人”，多了一個(gè)“戰(zhàn)友”，變被動(dòng)為主動(dòng)，何樂(lè)而不為？
第四招：借花獻(xiàn)佛
如果愚人節(jié)這一天領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)湊份子，可是一件不大好對(duì)付的事，畢竟是領(lǐng)導(dǎo)，深了不是，淺了也不好，可怎么辦？不用發(fā)愁，我們有防騙兵法！如果領(lǐng)導(dǎo)向你發(fā)難，比如騙你說(shuō)某某病了，讓你掏錢去給他買東西，你可以假裝不知真相，先按照他的指示去做，然后把他的指示告訴大家，再告訴大家由領(lǐng)導(dǎo)結(jié)賬，這時(shí)，在大家的擁護(hù)聲中，生米已經(jīng)煮成熟飯，在愚人節(jié)里，他也多半不會(huì)介意。
第五招：百變金剛
這可是愚人節(jié)這天最有可能發(fā)生的被愚狀況，要注意了。如果接到電話，稱你的電話費(fèi)、手機(jī)費(fèi)、住房貸款等費(fèi)用沒有及時(shí)繳納，要做出懲罰時(shí)，先認(rèn)真聽聽講話人的聲音是不是熟人，朋友很可能用這種方法愚你一下子。如果聽出聲音果然是熟人，不妨將計(jì)就計(jì)，給他來(lái)個(gè)大變身，換個(gè)身份假裝其他人，讓他以為撥錯(cuò)電話號(hào)碼，尷尬、尷尬他。
第六招：?jiǎn)蔚吨比?/strong>
發(fā)現(xiàn)有人騙你，第一句話就直接拆穿他，不和他繞圈子，以顯示你的英明神勇。這一招是最直接、最簡(jiǎn)明的做法，干凈利落，短平.
愚人節(jié)作文800字 篇4
生活五彩繽紛，趣味十足。每場(chǎng)生活的導(dǎo)演，都是我們，天真無(wú)邪，活潑可愛，聰明，但也喜歡搞怪。
那天，一早來(lái)到班級(jí)，同學(xué)們就乖乖地坐在位置上看著書本，教室里安靜得連一根針掉下來(lái)都聽得清清楚楚。我像丈二和尚---摸不著頭腦，疑惑地想著：咦？今早這群家伙怎么了，吃錯(cuò)什么藥了？實(shí)在是按奈不住我強(qiáng)大的好奇心，輕輕地?fù)u了一下同桌拿著書本的手：“蘭，今天大家都怎么了？難道多讀書有獎(jiǎng)品分嗎？”同桌用更奇怪的目光望著我，接著摸摸我的額頭：“哎呀！沒發(fā)燒呀，怎么說(shuō)起話來(lái)傻傻的！？”“去你的，我清醒著呢？快說(shuō)說(shuō)，同學(xué)們是怎么了？”“我告訴你，你可別驚訝呀。老師說(shuō)一會(huì)兒有一個(gè)很重要的測(cè)驗(yàn)。”我聽了，整個(gè)一頭栽到了桌子上：“怎么一早就考試呀！累著呢？”我苦笑著臉，接著便拿起書本開始“猛”讀。
大概一小時(shí)過(guò)去了吧！“鈴鈴鈴……”這是下課的鈴聲。一聽這聲音，同學(xué)們整個(gè)“變樣”了，一窩蜂似的“涌”出了教室。看著這樣的他們，我更疑惑了，雖然說(shuō)平時(shí)吧，一個(gè)個(gè)都是這樣，但今天，我總覺得怪怪的---剛才他們苦讀，現(xiàn)在……
“哎呀！真煩，今天是怎么了？”我抱怨著：“不是要考試嗎？怎么他們又不當(dāng)回事了！？”正當(dāng)我小聲嘀咕著，不知誰(shuí)用力地拍了一下我的肩膀：“嘿！”我嚇得魂都要飛了！！轉(zhuǎn)頭一看，是洪。“怎么下課還呆在這呀？不出去玩嗎？平時(shí)不是都那么開朗，今天，怎么？打算‘改行’當(dāng)淑女了？”“才不是呢，一會(huì)兒不是有測(cè)驗(yàn)嗎？我擔(dān)心呀！”“測(cè)驗(yàn)，老師什么時(shí)候說(shuō)的，我怎么都不知道？！”聽了她的話，我更莫名其妙了：“是吧？難道沒有？不可能呀。蘭早上跟我說(shuō)的！”“你是看大家都在‘勤奮’吧？那呀，都是裝出來(lái)的！是聽說(shuō)校長(zhǎng)今天會(huì)來(lái)巡視班級(jí)，看看大家的表現(xiàn)情況！哈哈哈，你這么聰明，竟然……哈哈哈！”看這洪笑得前俯后仰的，郁悶，我竟然上當(dāng)了！
“妍芳，老師叫你去下辦公室，說(shuō)是你獲得了一級(jí)三好生證書呀！”這種天大的好消息，我一聽，飛似的跑道了辦公室：“報(bào)告！不好意思，老師！聽說(shuō)您找我！”“啊？沒有吧！”老師笑瞇瞇地說(shuō)著。“不對(duì)呀，同學(xué)說(shuō)我獲了什么獎(jiǎng)！？”“哈哈。你一定忘記了吧！今天可是愚人節(jié)呀！”“啊！？？愚人節(jié)。”我看了看手表，是呀，今天是4月1號(hào)，我怎么忘記了！“老師，不好意思呀！”“沒事沒事！去找他們‘算賬’吧！”
走在樓梯上，我心想著：怎么愚人節(jié)我都會(huì)忘記了！真是貴人多忘事！可是，這么好的時(shí)機(jī)，我怎么會(huì)錯(cuò)過(guò)了！眼珠子稍微一轉(zhuǎn)，哈哈，嘿嘿，我也會(huì)“報(bào)答”你們的！
我興高采烈地回到教室，十分激動(dòng)地握著剛才告訴我獲獎(jiǎng)的同學(xué)的手：“真是太謝謝您！太謝謝，老師說(shuō)，我的‘一級(jí)三好生證書’明天就有了！”那個(gè)同學(xué)滿臉疑惑，不等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，我哼著歌兒回到了座位上，裝模做樣地拿起書，遮擋著自己實(shí)在忍不住的笑！
實(shí)在，實(shí)在，真的，忍不住了。“撲哧！哈哈哈！各位可愛的同學(xué)們！愚人節(jié)快樂(lè)呀！哈哈哈！”。
愚人節(jié)作文800字 篇5
生活五彩繽紛，趣味十足。每場(chǎng)生活的導(dǎo)演，都是我們，天真無(wú)邪，活潑可愛，聰明，但也喜歡搞怪。
那天，一早來(lái)到班級(jí)，同學(xué)們就乖乖地坐在位置上看著書本，教室里安靜得連一根針掉下來(lái)都聽得清清楚楚。我像丈二和尚---摸不著頭腦，疑惑地想著：咦？今早這群家伙怎么了，吃錯(cuò)什么藥了？實(shí)在是按奈不住我強(qiáng)大的好奇心，輕輕地?fù)u了一下同桌拿著書本的手：“蘭，今天大家都怎么了？難道多讀書有獎(jiǎng)品分嗎？”同桌用更奇怪的目光望著我，接著摸摸我的額頭：“哎呀！沒發(fā)燒呀，怎么說(shuō)起話來(lái)傻傻的！？”“去你的，我清醒著呢？快說(shuō)說(shuō)，同學(xué)們是怎么了？”“我告訴你，你可別驚訝呀。老師說(shuō)一會(huì)兒有一個(gè)很重要的測(cè)驗(yàn)。”我聽了，整個(gè)一頭栽到了桌子上：“怎么一早就考試呀！累著呢？”我苦笑著臉，接著便拿起書本開始“猛”讀。
大概一小時(shí)過(guò)去了吧！“鈴鈴鈴……”這是下課的鈴聲。一聽這聲音，同學(xué)們整個(gè)“變樣”了，一窩蜂似的“涌”出了教室。看著這樣的他們，我更疑惑了，雖然說(shuō)平時(shí)吧，一個(gè)個(gè)都是這樣，但今天，我總覺得怪怪的---剛才他們苦讀，現(xiàn)在……
“哎呀！真煩，今天是怎么了？”我抱怨著：“不是要考試嗎？怎么他們又不當(dāng)回事了！？”正當(dāng)我小聲嘀咕著，不知誰(shuí)用力地拍了一下我的肩膀：“嘿！”我嚇得魂都要飛了！！轉(zhuǎn)頭一看，是洪。“怎么下課還呆在這呀？不出去玩嗎？平時(shí)不是都那么開朗，今天，怎么？打算‘改行’當(dāng)淑女了？”“才不是呢，一會(huì)兒不是有測(cè)驗(yàn)嗎？我擔(dān)心呀！”“測(cè)驗(yàn)，老師什么時(shí)候說(shuō)的，我怎么都不知道？！”聽了她的話，我更莫名其妙了：“是吧？難道沒有？不可能呀。蘭早上跟我說(shuō)的！”“你是看大家都在‘勤奮’吧？那呀，都是裝出來(lái)的！是聽說(shuō)校長(zhǎng)今天會(huì)來(lái)巡視班級(jí)，看看大家的表現(xiàn)情況！哈哈哈，你這么聰明，竟然……哈哈哈！”看這洪笑得前俯后仰的，郁悶，我竟然上當(dāng)了！
“妍芳，老師叫你去下辦公室，說(shuō)是你獲得了一級(jí)三好生證書呀！”這種天大的好消息，我一聽，飛似的跑道了辦公室：“報(bào)告！不好意思，老師！聽說(shuō)您找我！”“啊？沒有吧！”老師笑瞇瞇地說(shuō)著。“不對(duì)呀，同學(xué)說(shuō)我獲了什么獎(jiǎng)！？”“哈哈。你一定忘記了吧！今天可是愚人節(jié)呀！”“啊！？？愚人節(jié)。”我看了看手表，是呀，今天是4月1號(hào)，我怎么忘記了！“老師，不好意思呀！”“沒事沒事！去找他們‘算賬’吧！”
走在樓梯上，我心想著：怎么愚人節(jié)我都會(huì)忘記了！真是貴人多忘事！可是，這么好的時(shí)機(jī)，我怎么會(huì)錯(cuò)過(guò)了！眼珠子稍微一轉(zhuǎn)，哈哈，嘿嘿，我也會(huì)“報(bào)答”你們的！
我興高采烈地回到教室，十分激動(dòng)地握著剛才告訴我獲獎(jiǎng)的同學(xué)的手：“真是太謝謝您！太謝謝，老師說(shuō)，我的‘一級(jí)三好生證書’明天就有了！”那個(gè)同學(xué)滿臉疑惑，不等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，我哼著歌兒回到了座位上，裝模做樣地拿起書，遮擋著自己實(shí)在忍不住的笑！
實(shí)在，實(shí)在，真的，忍不住了。“撲哧！哈哈哈！各位可愛的同學(xué)們！愚人節(jié)快樂(lè)呀！哈哈哈！”……
愚人節(jié)作文800字 篇6
中午回家，以喝水的速度滅掉午餐，連碗也顧不得刷，把屋子翻了個(gè)底朝天，終于找到一瓶膠水。“還該準(zhǔn)備些什么呢？”我總覺得只有膠水好像不夠。無(wú)意間，我的目光落到了一根蠟燭上。
把書包往桌上一放，同學(xué)楊松柏就跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“嘿，曉蒙，知道嗎？今天是愚人節(jié)！”“什么？”我像觸電般的站起來(lái)，還好凳子上沒有被涂上膠水。“嗯，愚人節(jié)，該愚誰(shuí)呢？對(duì)了，你拿膠水了嗎？”楊松柏問(wèn)我。我拍了拍腦門：“沒有。”“那算了，下午記著拿上。”
中午回家，以喝水的速度滅掉午餐，連碗也顧不得刷，把屋子翻了個(gè)底朝天，終于找到一瓶膠水。“還該準(zhǔn)備些什么呢？”我總覺得只有膠水好像不夠。無(wú)意間，我的目光落到了一根蠟燭上。“蠟燭有什么用呢？覺得它有用，拿上吧！”
到了學(xué)校，我做好了一切準(zhǔn)備，就等同學(xué)們的“大駕”了。
鏡頭一：
石澤眾來(lái)了，像平常一樣地坐下了。我湊過(guò)來(lái)嬉皮笑臉地問(wèn)他：“澤眾，有什么感覺？”他仍然被蒙在鼓里，愣頭愣腦地說(shuō)：“什么感覺？板凳有些……”不等他說(shuō)完，我就打斷了他：“啊啊啊！你繼續(xù)做你的事，我不打擾了！”他好像察覺到了什么，猛地站起來(lái)，不用說(shuō)，板凳也被他帶起來(lái)了（哼哼，偶用的可是正宗名牌502萬(wàn)能膠！）。“呀！”他氣惱地喊了一聲。等他好不容易把凳子從屁股上拽下來(lái)時(shí)，我這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住币呀?jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
鏡頭二：
第一節(jié)課下課了，我和楊松柏按照計(jì)劃行事。楊松柏先出去了一趟，回到教室叫我：“曉蒙，語(yǔ)文老師叫你呢！”“哦。”我一邊答應(yīng)著，一邊向辦公室走，走到門口，我停住了，心想：這次如果不出意外，楊樹藤（綽號(hào)）一定會(huì)弄得很難堪！哼哼！過(guò)了一會(huì)，我又回到了教室對(duì)楊玉騰說(shuō)：“楊玉騰，語(yǔ)文老師叫你呢，是為了那次作文的事。”“知道了！”她走到教室門口，瞧見了正在座位上笑得肚子疼的我，她恍然大悟，氣勢(shì)洶洶地沖過(guò)來(lái)。呀，只顧笑，忘記逃跑了！糟糕！
鏡頭三：
第三個(gè)目標(biāo)已鎖定！我在一張紙上寫道：此人乃車軸脖子大花臉，鼻涕邋遢黃牙板。然后假裝到周海峰那里去看時(shí)間，趁他不注意，我迅速地把那張紙貼在了他的后背上，然后便溜之大吉。周海峰還不知道他已經(jīng)成為“受害者”了，繼續(xù)在桌子上趴著打盹，全然不顧在旁邊已經(jīng)笑成一團(tuán)的我們。忽然，窗戶外面出現(xiàn)了一個(gè)人影，定睛看去，呀！班主任！她與周海峰正好共線！還好，她沒有注意到周海峰，直接走過(guò)去了。呼……一場(chǎng)虛驚。
鏡頭四：
最后一只“蒼蠅”是誰(shuí)呢？這時(shí)，李夢(mèng)欣那損壞的板凳映入眼簾，我想起了書包里的那根蠟……嗯，就這樣！我把李夢(mèng)欣的板凳微微翹起來(lái)一點(diǎn)，在下面涂了許多蠟。還是不放心，用手摸了摸，還真夠滑的。李夢(mèng)欣回來(lái)了，她往板凳上一坐，板凳滑向了一邊，“呀——”她一聲尖叫，“撲通”一下坐到了地上，瞧她的表情，比哭還難看，哈哈！
這些鏡頭都將裝入我的“DV”里，必要時(shí)可以“泄露”出來(lái)威脅他們，哼哼！愚人萬(wàn)歲！
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