【精品】想像作文（通用43篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的想像作文，歡迎大家分享。

　　想像作文 篇1

　　未來的課桌和普通的課桌不一樣，它有許多新奇的東西。

　　讓我們穿越時(shí)空的隧道，一起訪問一下未來的課桌吧！未來的課桌是一種雙人型的“連地桌”，所謂“連地桌”就是推不動(dòng)，連著地板的桌子。因?yàn)檫@是機(jī)械桌，所以連著地板。這種課桌不需要桌洞，因?yàn)樗�上面有一個(gè)屏幕。這個(gè)屏幕是一個(gè)萬能的電子書，它可以放映動(dòng)畫、看書、看課本還可以玩游戲。能讓學(xué)生在學(xué)校也能感到周末的愉快。此外，看課本時(shí)不需要屏幕以外的按鈕，只需按下屏幕下方的開機(jī)鍵，開機(jī)后在屏幕的上方找到課本項(xiàng)，按下之后，屏幕里就會(huì)出現(xiàn)花花綠綠，各式各樣的課本，點(diǎn)一下你想要的課本即可。如果不想看電子書，那你就得注意左上角的“小面包機(jī)”了。它是一個(gè)可以取出書和放入書的小立方體。這個(gè)“小面包機(jī)”是白色的，上面有個(gè)小屏幕。小屏幕是用來寫課本名的，上面還有兩個(gè)方形小洞：一個(gè)是管取書，一個(gè)是管放書。想看課本或書的話，只要在小屏幕上寫書名，書就會(huì)從那個(gè)取書的小洞中彈出來。使用完畢后再從放書的小洞中塞進(jìn)去。它還會(huì)自動(dòng)保養(yǎng)書，即使第一百次用，書也不會(huì)破，筆記也不會(huì)無緣無故的消失。

　　怎么樣？未來的課本好吧？

　　想像作文 篇2

　　假如，我會(huì)變，我要變成孫悟空。因?yàn)樗麜?huì)七十二變還會(huì)踩筋斗云飛十萬八千里遠(yuǎn)。

　　假如我是孫悟空，我會(huì)去貧困山區(qū)看一看那里。看！孩子們一個(gè)個(gè)穿著破拖鞋，裹著破棉衣，臉上灰不溜秋的，很臟。而那里的房子，一座座破舊而臟，好像隨時(shí)要倒一樣。而那里的教室呢？里頭坐著八九個(gè)學(xué)生，桌子還十分老舊。剩下沒讀書的孩子，都讀不起書。我就要變成一些財(cái)產(chǎn)，幫沒錢的孩子報(bào)名。再變些好的建房材料，請(qǐng)來好的工程師幫他們建好房子，再變些能保暖的衣物讓他們不再寒冷。

　　假如我是孫悟空我要去干旱的地方。瞧！那個(gè)地方的太陽真熱！常年不降水，這地方還怎么過日子哪！我就把天宮的各路降水神仙請(qǐng)來，讓他們盡快降水。又請(qǐng)來太陽神，讓他把太陽的光亮降下來，這樣老百姓們就不會(huì)吃苦頭了。現(xiàn)在，這里清涼極了！老百姓們開心極了。

　　假如我會(huì)變……

　　想像作文 篇3

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變成孫悟空，因?yàn)樗麜?huì)做很多好事。他會(huì)翻筋斗云，會(huì)用火眼金睛看穿真相，還會(huì)用金箍棒降服妖魔鬼怪。他還有一種本領(lǐng)，就是分身術(shù)。只要他拔幾根猴毛，就可以化成成千上萬個(gè)孫悟空。

　　假如我是孫悟空，我會(huì)到貧困山區(qū)去，在這里，我看見人們沒有衣服，沒有糧食，沒有錢。屋頂有一個(gè)個(gè)小洞，夏雨的時(shí)候，雨會(huì)落進(jìn)房子里去。我馬上就變成衣服，糧食，錢送給人們，讓他們高高興興，開開心心的過著日子。

　　假如我是孫悟空，我會(huì)到沙漠去。在這里，沒有一滴水，沒有一棵樹，只有一千沙子。這里的人們不知熱得如何是好，欺負(fù)曬黑乎乎的。我立刻變成一朵烏云，下起了大暴雨，讓這里的人們得到萬物之源——水。

　　孫悟空是我羨慕已久的英雄，我們一定要向他一樣，做個(gè)好人。

　　想像作文 篇4

　　本來我們的生活環(huán)境是多么的美好，但經(jīng)過人類的破壞，大自然都不知道變成什么樣了，比如說；大量砍伐樹木、把臟水排到大海里、填海、建高樓大廈、挖洞采礦、建地鐵、排大量尾氣、亂丟垃圾，我真不希望世界一直這樣。

　　我真的很希望大家一起來保護(hù)我們的家園；天湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，森林郁郁蔥蔥，河水清澈見底，那樣的世界該是多么美好。

　　只要我們肯努力，世界早晚都會(huì)變成想像的那樣。加油，努力！世界是你的！

　　想像作文 篇5

　　我乘坐著“光速飛船”，剛坐上飛船，“嗖——”的一聲，“哇——”我驚呼道，下一秒，我突然出現(xiàn)在一個(gè)充滿一切未知的地方。

　　這里樹蔭蔽日，不過恐龍?jiān)谀睦铮课覐淖�位上下來，“哎呦”，我拍了拍身上的塵土，仔細(xì)一想，哦原來這是個(gè)石頭呀，嚇我一跳。我小心地從樹葉里探出腦袋，左瞧瞧右看看，松了口氣。突然，一聲巨大的吼聲，朝我傳來，我急忙捂住耳朵，這聲音如同山崩地裂一般，真是恐怖極了。我抬起頭，卻對(duì)上了一雙非常兇狠的眸子。那龐然大物在空中肆意揮動(dòng)著尾巴，舒展開了身軀，可它卻突然向我奔來了。我嚇出了一身冷汗，趕快向前跑。

　　可不用兩三步，我就感覺一股巨大的氣流襲來。“完蛋了”，我在心里吶喊。眨眼間，我被一股巨大的力量緊緊握住，我感覺快要喘不上氣。

　　霸王龍湊近我聞了聞，這種方式令我十分難受。該不會(huì)，我要葬身龍腹了吧？不要啊！它張開了血盆大口，一股極強(qiáng)的血腥味和腥臭味朝我撲鼻而來，突然我向下飛墜，我急忙打開噴氣背包。瞬間一道氣流就把我送到了空中，極強(qiáng)的失重感令我感到一陣眩暈。還好買了噴氣背包，不然真要葬身龍腹了。

　　我在天空中漫游，看看恐龍們的生活：翼龍?jiān)谔炜照钩岣唢w，萬龍伸長(zhǎng)了脖子在啃食樹葉，劍龍沐浴在一陣陣陽光之下，偶爾有幾道銳利的目光盯著我，令我一陣心驚膽顫。

　　落日的余暉將天空暈染開來，馬上我也要回家了。這一次的冒險(xiǎn)雖然驚心動(dòng)魄，但卻充滿了樂趣。

　　想像作文 篇6

　　在自然界中，雨也是一抹絢麗的色彩。我是一陣陣淅淅瀝瀝的春雨，澆灌著剛"出生”的小生命。

　　今天，我跟著風(fēng)的腳步，踏進(jìn)了靜寂的公園。那一株株嫩草爭(zhēng)先恐后地鉆出了地面，用那好奇的目光凝視著四周，汲取著雨的滋潤(rùn);柳樹享受著天然的沐浴，剛剛萌芽的柳絮舞動(dòng)著窈窕的身姿，好像維也納金色大廳的一名舞者;汩汩的溪流，讓我融入其中，參加了這場(chǎng)盛大的音樂會(huì)，演奏出滴滴噠噠的交響曲;青蛙像一個(gè)鼓手，咚-咚-咚-咚-地敲擊著小鼓，魚兒愉悅地比賽著蹦躍，發(fā)出啪嗒啪嗒的音韻……

　　離開了公園，來到了熙熙攘攘的都市里，街道上，躲雨的人紛紛藏在商店的屋檐下或是走進(jìn)一家店里，邊躲雨邊挑選商品，行人道上那花花綠綠的雨傘重疊在了一起，組成了一幅美麗的奇景;在一段不平坦的小路上，有一個(gè)個(gè)小水洼，一輛車飛馳而過，水花濺起，濺在了一群嘻嘻哈哈的行人身上……

　　森林里，所有的小動(dòng)物忙躲進(jìn)自己的洞穴，只有大象悠哉悠哉地洗著身上的塵土，時(shí)不時(shí)還長(zhǎng)吼一聲;天空，鳥兒成了落湯雞，雨水還打濕了它震動(dòng)的翅膀，燕子低低的飛著，捕捉雨中飛不高的害蟲。漸漸地，雨悄悄的停了，經(jīng)過一天的滋潤(rùn)與澆灌，不少的新生命來到了大自然中，與大家與睦相處。這是開春的第一場(chǎng)春雨，為大自然帶來新的生乞，也為人們帶來了新的開端。

　　一束陽光灑落人間，樹葉上凝聚著那亮晶晶的一滴滴雨珠，是我努力的結(jié)晶…

　　想像作文 篇7

　　一天，老師給我們補(bǔ)課一直補(bǔ)到十點(diǎn)，我才走出學(xué)校。

　　回家要經(jīng)過一條街。“沙沙、沙沙”樹葉被風(fēng)吹得不停搖動(dòng)。幸虧有一點(diǎn)點(diǎn)燈光，可聽在我耳里還是怪嚇人的。現(xiàn)在連服裝店的模特在我面前都變成了僵尸。我小心翼翼地走過去。“哇！”我把眼前的警察的雕像看作強(qiáng)盜了！這時(shí)我已是渾身抖得不行了。真是嚇?biāo)牢伊恕Ｎ乙徊揭徊降叵蚯白撸�在心里�?duì)自己說：不要想，不要怕！但是我越是這樣就越是害怕。我腦海里浮現(xiàn)出死神一步步向我沖來的情景。“咚！”我頭撞到墻壁了。

　　但是，回家還要經(jīng)過一條小巷子。“呼！”西北風(fēng)吹來，我那時(shí)還以為是死神干部：木乃伊、吸血鬼、無頭鬼都來了。但是，我忽然不怕了，心里說：“我是男孩子，怕這些？”但是又來了一陣風(fēng)，我的膽子都沒了。“一步、兩步、三步……”“喵！”原來是一只貓喲！“這里怎么沒燈？”我氣呼呼地說，“修路的人真缺德！”我埋怨道：“就是因?yàn)槲也宦犝n，這下好了，沒一點(diǎn)燈，又沒有月亮！”我忽然跑了起來了，這是一種力量！世界上哪里有鬼？只有我這種膽小鬼。我壯著膽子跑回了家。我看看鐘，我用了半個(gè)小時(shí)，原本只要十分鐘，我這次總算當(dāng)了個(gè)“無膽英雄！”

　　我把這些事告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽說其實(shí)是他們讓老師留下我，訓(xùn)練我的膽量。爸爸給了我一個(gè)“無膽英雄”的獎(jiǎng)狀。

　　夜里靜靜的，慢慢地我安心睡了。

　　想像作文 篇8

　　在我的心中深藏一個(gè)夢(mèng)想——假如我有一對(duì)翅膀。有對(duì)翅膀可好了，可以遨游在美麗的藍(lán)天上。

　　晚上，我?guī)е�這個(gè)奇特的夢(mèng)想入睡了。奇怪，我忽然覺得我的雙膀變成了五彩繽紛的翅膀。我便試著扇動(dòng)著它們，隨著我輕輕地扇動(dòng)，我便輕輕地飛出了窗口。“哦！我有對(duì)翅膀了！”我大聲在歡呼著。我從天上往下看，呀！高樓大廈就像一個(gè)個(gè)火柴盒，就連巨大的黃山也失去了威風(fēng)。

　　我飛呀飛呀，飛到了西湖的上空，只見那里的水清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴。小草、小樹、小花都生機(jī)勃勃地聊著天，你說一句，我說一句，別提有多高興了。在藍(lán)天的映襯下，在這里的美景仿佛就像一副美麗的畫卷。

　　我又飛呀飛，咦，是哪里的風(fēng)景把我給吸引住了？哦，原來是詩情畫意的九寨溝啊！到了九寨溝，只見那里的大熊貓真的可稱得上憨態(tài)可掬，那里的金絲猴可稱得上爬樹高手，一會(huì)爬到這，一會(huì)爬到那，好像在和我玩游戲，還不停地在說：“來捉我啊，來捉我啊，你追不上的。”聽了它的話語，我立刻一個(gè)箭步追上它，就這樣我們玩啊玩，一會(huì)兒它追，一會(huì)兒我趕，別提有多開心了。“好了，好了，我要回家了。”金絲猴說：“我要回家吃東西了。”我心想，你可真饞。

　　當(dāng)我睜開眼睛，已是陽光燦爛，小鳥也在歌唱。我呼吸著清晨那新鮮的空氣，心想：“有對(duì)翅膀真好啊！可以自由地飛在湛藍(lán)的天空中。”

　　想像作文 篇9

　　從前，有一只兔子跑得比貓快。這只貓看那只兔子怎么都看不順眼，他腦子一轉(zhuǎn)，便想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。

　　他想，明天不是有一個(gè)舞會(huì)嗎？趁這個(gè)機(jī)會(huì)把兔子抓起來。他打電話找人幫忙，給他們每人6百元，在舞會(huì)上弄幾個(gè)陷阱，到時(shí)候把兔子給關(guān)起來。

　　第二天，貓打電話給兔子說：“兔子，今天到我家來跳舞吧！”“對(duì)不起，貓先生，我不能去你家跳舞。”兔子說。

　　“來吧！”貓說，“我在這兒跟你準(zhǔn)備了好多好吃的呢！還買了蛋糕，你再不來，我們就吃光了，你快來吧！”“好吧，我去問一下我爸爸。”

　　爸爸正在房間看書，兔子問：“爸爸，爸爸，我可以去貓家玩嗎？”“好吧，祝你玩得愉快。”爸爸說。

　　到了貓的家門口，兔子正準(zhǔn)備進(jìn)去，卻聽到貓的呼喊聲，原來是貓掉到門口的這個(gè)洞里面。他問貓：“小貓，你怎么掉到洞里去了呀？”“還不是因?yàn)槟悴粊恚�所以我才掉到洞里的。�?/p>

　　“你掉到洞里關(guān)我什么事呀，這里怎么會(huì)有個(gè)這么深的洞？”“我在這里設(shè)了一個(gè)陷阱，你這么長(zhǎng)時(shí)間沒來，我就很緊張，所以我出來看一下，沒看到你，我卻掉到了這個(gè)洞里了。”不好，貓說漏嘴了。

　　兔子聽完這些話，趕緊跑回了家。他決定再也不理貓了。

　　從此以后，貓?jiān)僖步徊坏脚笥蚜恕Ｋ�不�?yīng)該嫉妒兔子跑得快，他后悔不已。

　　想像作文 篇10

　　一天，小主人出去玩了。書桌上的文具們異口同聲地喊道：“哦，自由了！”突然，一個(gè)聲音從角落里傳來：“唉，真不公平，我的筆頭斷了就不管了，還被扔到這里。我的后半輩子算完了。瞧你們那些衣服色彩明亮的筆，整天好吃好喝的。”大家一看，是衣衫襤褸的鉛筆小弟。沒想到富翁圓珠筆卻笑了起來，并嘲笑地說道：“瞧你那狼狽樣，早該去垃圾桶里住了，哈哈！”。“住口，”教科書一聲大吼，生氣地說道：“怎么，你有錢就了不起了，比實(shí)用價(jià)值，你和鉛筆小弟誰更有用；比品質(zhì)好還是壞，鉛筆小弟以前受到重用的時(shí)候，他不是還經(jīng)常幫助別人。他還救了你一命，要不是他，你早就成廢物了！”圓珠筆被教訓(xùn)地一句話也說不出來。圍觀的人也紛紛指責(zé)圓珠筆。

　　這時(shí)，本子大叔對(duì)大家說：“大家都想想辦法。小主人有點(diǎn)浪費(fèi)的行為，怎么能讓小主人不浪費(fèi)，幫他養(yǎng)成好習(xí)慣，同時(shí)幫鉛筆小弟重新過上好日子。”圓珠筆搶者回答說：“我，我要將功補(bǔ)過，但是得寫點(diǎn)東西。”本子大叔爽快地說：“可以！”于是，圓珠筆在本子大叔身上寫到：“小主人，請(qǐng)不要浪費(fèi)，角落里的鉛筆還能用，你可以將他們削好放入文具盒繼續(xù)使用。”

　　小主人看了文具們的留言，又重新將鉛筆削好，放入文具盒，并把書本整整齊齊地放入書包。從此以后，小主人再也不浪費(fèi)了，鉛筆小弟也過上了好日子。

　　想像作文 篇11

　　2093年，我是一位科學(xué)家，我發(fā)明了許多東西，其中，我最引以傲的是那輛汽車了。

　　我發(fā)明的汽車是非常環(huán)保的。車主不用怕沒有汽車的動(dòng)力，在下雨天，車會(huì)把雨水轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，在有太陽的晴天里，車會(huì)把陽光轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，在多云的情況下，車子還可以把有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力……車子還可以在一些沒有樹的地方，兩邊會(huì)伸出手來種樹。

　　我發(fā)明的車子不僅環(huán)保，而且有飛行功能。如果你做在汽車上，想去很遠(yuǎn)的地方，那你可以按下飛行模式的按鈕，汽車兩邊就會(huì)長(zhǎng)一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，飛向你想去的地方。在空中，你可以看到遠(yuǎn)處的大山隱隱約約的，云朵潔白無暇，仿佛你一摸，就可以摸到，那一只只小鳥飛來飛去，仿佛在跳一支舞，那下面的湖水，靜得像一面大鏡子，綠得像塊碧玉，美麗極了。

　　雖然飛行模式很好，但在路途近的地方，就要用自動(dòng)模式。你要按上“自動(dòng)”這兩個(gè)字的按鈕，汽車就會(huì)自動(dòng)的開到你想去的某個(gè)地方。如果你在路途中累了，就可以把座位調(diào)成一個(gè)床，你就可以躺在上面，盡情睡覺。你也不用怕有小偷來偷東西，汽車會(huì)自動(dòng)的叫，因?yàn)槠�車上面帶著自�?dòng)報(bào)警系統(tǒng)。

　　我發(fā)明的汽車還可以潛入深海，在大海里面探索那海的奧秘。身邊會(huì)有一些小魚游來游去，章魚在噴墨，鯊魚正張開他那血盆大口……

　　未來的汽車，是多功能的汽車，有許多功能，你們喜歡我發(fā)明的汽車嗎？

　　想像作文 篇12

　　嗨，現(xiàn)在我邀請(qǐng)你們到2986年時(shí)代的教室吧！

　　教室里的黑板樣子和你們世界的黑板沒什么兩樣，不同的是它是自動(dòng)的，例如：老師嘴里念什么，黑板上就會(huì)寫什么。黑板臟了，我們是不會(huì)擦，因?yàn)樗鼤?huì)自動(dòng)噴水出來，然后自動(dòng)烘干的。

　　老師是機(jī)器人。改作業(yè)是不會(huì)錯(cuò)的，別以為機(jī)器人就不會(huì)打人哦，如果你犯了錯(cuò)，也會(huì)懲罰你的。

　　椅子嘛，可以隨意調(diào)節(jié)高度，如果你愿意，還可以調(diào)到天上去。不過注意！那你肯定會(huì)被老師打得屁股開花！

　　窗子不用麻煩同學(xué)們開開關(guān)關(guān)，只要一聲令下開或者關(guān)，窗子立馬就會(huì)按照你說的去做。這樣，同學(xué)們就不會(huì)把窗子弄壞了。

　　教室后面還有一個(gè)動(dòng)物角，里面的動(dòng)物有好多好多。有：兔子、貓、狗、鸚鵡等等等等。如果你擔(dān)心它們上課會(huì)吵叫。呵呵，不用擔(dān)心，因?yàn)閷ｉT有一個(gè)動(dòng)物的飼養(yǎng)員（當(dāng)然也是機(jī)器人），上課是，立刻會(huì)讓它們進(jìn)入睡眠狀態(tài)。

　　教室里有一個(gè)按鈕，那是用來急救的。如果遇到什么緊急狀況，按下按鈕，教室的天花板就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大洞，隨后教室里就會(huì)像宇宙一樣——失重，然后同學(xué)們都飛到屋頂，屋頂上還有一個(gè)按鈕，按下它，就會(huì)有很多架飛機(jī)來救我們。你會(huì)問：這樣是不是很奢侈啊？其實(shí)啊，飛機(jī)在這個(gè)時(shí)代是家常便飯，家家戶戶都有一架哩！

　　啊！未來的世界是很奇妙的！真希望其他人也來到我們的教室！

　　想像作文 篇13

　　科學(xué)家們?cè)谠S多動(dòng)物身上受到啟發(fā)，發(fā)明了許許多對(duì)我們生活有用處的東西。但是今天我從自動(dòng)鉛筆的按鍵受到了啟發(fā)，發(fā)明了一種多功能鉛筆。

　　今天，我向大家介紹一種多功能鉛筆，從外表上看，這種鉛筆和普通的鉛筆沒有太大的區(qū)別。它唯一的不同就是在鉛筆的正上方，有一排5種顏色的按鈕，整支鉛筆的關(guān)鍵就在這里。這個(gè)紅色的按鈕，只要一按便會(huì)伸出一只鉛筆刀快速的把鉛筆轉(zhuǎn)到最尖。當(dāng)鉛筆轉(zhuǎn)到最尖時(shí)只要一按那個(gè)綠色的按鈕轉(zhuǎn)筆刀就會(huì)立刻收回，十分方便。

　　如果你對(duì)書上的問題有疑問便可以按下黃色按鈕便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)鍵盤，只要你有疑問的那個(gè)題目輸入到鍵盤上，便會(huì)有一個(gè)聲音對(duì)其進(jìn)行解釋。但是這個(gè)功能在考試的時(shí)候可就失效了，因?yàn)檫@支鉛筆還有一個(gè)隱形的小小考試監(jiān)察器。所以考試想用多功能鉛筆作弊也是不可能的。

　　這個(gè)藍(lán)色的健就是變型健，他可以根據(jù)需要變成MP、PSQ和別的一系列娛樂用品，可是在上課的時(shí)候這個(gè)功能也不管用的，因?yàn)檫@支鉛筆還有一個(gè)隱形的小小上課鈴探測(cè)器。這樣大家在上課的時(shí)候就會(huì)專心聽講了。

　　這個(gè)黑色的按鈕是換芯只要一按下這個(gè)按鈕它就會(huì)把一個(gè)新的芯換上，所以你也不用擔(dān)心鉛筆用完了沒用了。當(dāng)所有的芯用完時(shí)一盒替換芯也只用5，00元就可以買到1000根了。

　　現(xiàn)在這支筆只賣10元錢大家快來搶購吧。

　　這就是20年后小朋友們最喜愛的喜洋洋萬能鉛筆！

　　想像作文 篇14

　　一個(gè)富有的家庭，生了一個(gè)很可愛的小孩子，可是唐朝腐敗的將領(lǐng)搶走了他們家的所有金錢。這個(gè)小孩子的父母也被殺了，這個(gè)小孩就叫做無名。這個(gè)故事就從這里開始了。無名被別人家的小孩欺負(fù)，被迫到街上要飯吃。等他4歲的時(shí)候開始懂事了，別人告訴他的父母怎么被殺的時(shí)候，他不禁流下了眼淚，從此他對(duì)唐朝有了深仇大恨。

　　一天一位室外高人收留了無名。無名從那個(gè)時(shí)候就下定決心要好好的學(xué)習(xí)武功，可是沒有想到的是室外高人之說了一句話是：“習(xí)武之人要以善為本，要心平氣和。”然后室外高人就叫他出師了，室外高人預(yù)先想的果然沒有錯(cuò)，他是一個(gè)很好的苗。

　　無名過了幾年武功大有長(zhǎng)進(jìn)，他結(jié)拜了一個(gè)兄弟。他們兩個(gè)一直向前走，突然一個(gè)黑影從他們的身邊擦肩而過，無名菻微快步追趕上了，那個(gè)人。那個(gè)人長(zhǎng)的很丑，一邊臉被蓋住了。他的臉帶著邪惡的笑容，無名和他過了過招。出乎無名預(yù)料的是，他竟能輕而易舉的看透菻微快步要走到的地方，無名幾次被那個(gè)人打到了，無名看出那個(gè)人出手極其的重，而且又準(zhǔn)。誰被他從頭上打下來，保證是一刀兩斷。沒辦法他只好出自己得絕招，光明球，那個(gè)人的原形畢露，他原來就是一個(gè)集中黑暗力量的精華才造就了他的武功，光明球把那個(gè)人打敗了。無名得到了經(jīng)驗(yàn)值，他終于勝利了。

　　想像作文 篇15

　　我想發(fā)明一種既神奇，功能又多的衣服。這件衣服上有五個(gè)奇特的鈕扣，分別是藍(lán)，白，綠，黃，紅五種顏色。

　　如果你按一下藍(lán)色的鈕扣，衣服就會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，把你帶到天上。這樣無論你想去任何一個(gè)地方，衣服上的翅膀都會(huì)把你帶到那里。

　　當(dāng)然，不管是在哪里，你要是想回家，只要按一下紅色的鈕扣，不到三分鐘，你就可以平安到家了。

　　如果你想去海底，只要按一下白色的鈕扣就可以了。這樣你就不用大費(fèi)心思去看那些關(guān)于海底生物的書了，因?yàn)橐路�上的小喇叭�?huì)告訴你那些是什么魚，蝦，螺……還會(huì)告訴你它們都有些什么特點(diǎn)，有什么習(xí)性……你要是記不住的話，就把衣服里藏有的防水照相機(jī)拿出來，把你記不住的海洋生物拍下來，回去后只要把這些照片往衣服里的感應(yīng)口袋里一放，一分鐘之后拿出來，這樣你就可以看到有關(guān)這些照片的文字資料了，于是，我們對(duì)這些海洋生物的習(xí)性就一目了然了……

　　按黃色的鈕扣可以把你帶到地下去，讓你了解植物是怎樣生長(zhǎng)，靠什么生長(zhǎng)的。按綠色的鈕扣可以把你帶到宇宙去，讓你知道更多的星球知識(shí)，以及到現(xiàn)在科學(xué)家們還沒有解開的謎團(tuán)。而以前人們費(fèi)神去制造的宇宙飛船，飛機(jī)，潛水艇……就可以淘汰了！

　　這件衣服到夏天就會(huì)變成短袖，而且里面涼絲絲的；到冬天就會(huì)變成長(zhǎng)袖，里面熱乎乎的，就像在火爐旁一樣。

　　這件衣服多神奇呀！我相信，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，這件奇特的衣服一定會(huì)在我們這代人的手里。

　　想像作文 篇16

　　在美麗的海底深處，住著一個(gè)溫馨的海洋生物大家庭。這里有力大無比的螃蟹伯伯，聰明勇敢的章魚哥哥，活潑可愛的黃魚妹妹，還有散發(fā)著青春氣息的蝦弟弟……他們和諧共處，共同守護(hù)著他們可愛的家園。

　　可是有一天，一向樂觀開朗的螃蟹伯伯卻皺起了眉頭，似乎有什么難言之隱。他嘆了一口氣，低聲說道：“你們看看，我們?cè)瓉砻利惖募覉@現(xiàn)在變成什么樣子了，到處是烏煙瘴氣，一片污濁。”“是啊！”章魚哥哥接過了話題，痛心地說：“人類污染了我們整個(gè)家園，很多朋友都離我們而去了，我越來越感覺到孤獨(dú)寂寞，不知道哪天我們也會(huì)兩臨滅頂之災(zāi)。”說到此處，黃魚妹妹也深有同感。她說：“有一次，我親眼看見了人們將一車車的生活垃圾直接倒入我們的家園，真是太小可思議了，他們是不是想將我們趕盡殺絕？”“聽說人類陸地上的污染很嚴(yán)重了，現(xiàn)在他們已將這些污染物轉(zhuǎn)移到我們這里，我們?cè)诮匐y逃啊！”

　　聽了大家的申訴后，螃蟹伯伯聯(lián)絡(luò)了海底的所有朋友，召開了一個(gè)“海底動(dòng)員大會(huì)”，將他們目前的處境寫成一封信，委托章魚哥哥交給了他最信任的一個(gè)人類朋友。一段時(shí)間過去了，章魚哥哥返回家園，給他們帶來了好消息，他說：“聽說現(xiàn)在人類正在執(zhí)行一系列節(jié)能減排的政策，為此他們還專門召開了好幾次重要的會(huì)議。希望他們理解我們的苦楚，今后不會(huì)再把污染物排放到我們的家園了。”

　　海底深處又涌起了新的希望……

　　想像作文 篇17

　　又過了30年之后，我成為一個(gè)科學(xué)家。用了5年之久，我終于發(fā)明一種水陸空三棲汽車。這個(gè)汽車內(nèi)部設(shè)有自動(dòng)駕駛，空調(diào)，升空模式等一系列設(shè)備十分豪華。這個(gè)汽車兩邊有副可任意伸縮的機(jī)翼，把后面噴尾氣的地方改成噴射器。車頂有一塊太陽板。整體形狀成流線型，以便快速行駛。十分實(shí)用。

　　這輛汽車的機(jī)翼是用我最新發(fā)明的鋼鐵造成的，十分堅(jiān)硬。既使在空中極快的速度行駛，也絕不會(huì)出現(xiàn)機(jī)翼破碎的情況。我發(fā)明的這輛車是絕不會(huì)排出尾氣的，因?yàn)樗�的車頂上有一塊太陽能板，用太陽能代替動(dòng)力，是不會(huì)排出尾氣的，更別提會(huì)污染環(huán)境的了。另外它還有變速功能，在駕駛員開得太快的時(shí)候，車體會(huì)自動(dòng)減速，并告訴駕駛員要注意安全。而且還有自動(dòng)駕駛模式。當(dāng)駕駛員疲憊的時(shí)候，自動(dòng)駕駛模式就會(huì)自動(dòng)頂替主人的位置。十分方便。

　　我發(fā)明的車還配備有水、陸、空三棲模式。比如說；在道路上比較擁擠的情況下，可以迅速啟動(dòng)空中模式。后面的噴射器就開始運(yùn)行，在空中飛行。最高時(shí)速可達(dá)1000米／小時(shí)。如果要過海的話。就可以把汽車改換成航海模式。汽車就會(huì)把輪子收起來。后面的噴射器變成螺旋槳。帶動(dòng)汽車向前方行駛。在行駛的過程中車的`車燈會(huì)開啟，車內(nèi)裝配的減壓器和氧氣輸送器就會(huì)發(fā)揮到它的作用。保證駕駛員在車內(nèi)不會(huì)出現(xiàn)難受或不適的癥狀。

　　怎樣？我發(fā)明的汽車方便吧！其實(shí)，只要每一個(gè)人都用心觀察，仔細(xì)思考敢于實(shí)踐，都能做出對(duì)人們有利的東西。

　　想像作文 篇18

　　現(xiàn)在的學(xué)校有很多不足之處，比如：學(xué)校的安防不夠嚴(yán)密、食堂飯菜不可口等等。2100年的智能電腦學(xué)校，將會(huì)解決以上存在的問題。

　　學(xué)校外面安裝了一個(gè)天氣探測(cè)設(shè)備，它能把室外的實(shí)時(shí)天氣情況傳輸?shù)娇偛侩娔X內(nèi)。電腦會(huì)根據(jù)這些信息，隨時(shí)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。要想進(jìn)入校門必需要輸入密碼，并且還要說出自己所在班級(jí)和班主任老師的姓名。如果有陌生人進(jìn)入，電腦會(huì)發(fā)出“非法侵入”的警報(bào)聲。而這時(shí)，學(xué)校的安保人員就會(huì)馬上出動(dòng)，把陌生人趕走。

　　走進(jìn)校門，就會(huì)看見三座6層高的教學(xué)樓。當(dāng)你進(jìn)入一年級(jí)的教室時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)課桌上都有一個(gè)電腦，講臺(tái)上也有。上課時(shí)，電腦上就會(huì)自動(dòng)放出老師上課的視頻而講臺(tái)上的電腦就會(huì)變成一個(gè)機(jī)器人，監(jiān)督同學(xué)們的紀(jì)律。如果你擔(dān)心視力下降，盡請(qǐng)放心吧！這種電腦里面加了特殊保護(hù)視力的裝置,每隔30分鐘，屏幕上就會(huì)跳出一片“綠色”，類似于現(xiàn)實(shí)中的綠色植物。

　　至于體育課，那么操場(chǎng)就是體育老師。操場(chǎng)受電腦的指揮后，就會(huì)說話。而且它可以變出一些機(jī)器人，教學(xué)生們打籃球、踢足球等體育活動(dòng)。

　　食堂也受電腦指揮，它可以變出一些美味可口的食物來。你只要給電腦發(fā)出指令，并且說出想吃的食物種類和數(shù)量，它就會(huì)立即變出來，包你滿意！

　　這就是我設(shè)計(jì)出來的智能學(xué)校，你們喜歡嗎？

　　想像作文 篇19

　　我——一塊魚化石，是在珠穆朗瑪峰上被考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)的。他們發(fā)現(xiàn)我之后，先是一陣驚奇，然后將我完整地從冰塊里取出來，運(yùn)送到博物館里陳列著，說是還要研究我喲！我真是太高興了。

　　我原本是一條魚，是怎樣變成魚化石的呢？

　　我向往常一樣，在水里無憂無慮地游著。我一會(huì)游到珊瑚叢里，在里面鉆來鉆去；一會(huì)兒我又餓了，張開嘴。只吃一點(diǎn)魚蝦；一會(huì)兒我和同伴兒追逐、嬉戲。好不自在！

　　突然間，水震動(dòng)起來，同伴們都沒命的逃跑，我嘲笑他們：“有什么大不了的，你們看我在這里生活下去。

　　忽然，我感覺到震動(dòng)愈來愈強(qiáng)，也想逃跑，但是話已經(jīng)說出去了，不好反悔，要不反倒被他們嘲笑不成?

　　一瞬間，水震動(dòng)地更厲害了，我俯視一看：天哪！地已經(jīng)裂開了口，從里面不斷地涌出大量的巖漿。我拼命地逃啊，逃啊，可是我逃的速度比巖漿上漲的速度慢的多。不一會(huì)兒，巖漿層就把我包圍了。我的身體嵌入了巖漿層的上部，這時(shí)，巖漿已經(jīng)沖出了海平面，愈升愈高，最后凝固了。自己身體的輪廓被巖漿層給保留下來了。

　　雖然, 自己身體被巖漿層包圍,但我可是比那些逃命的魚兒多活了n年哦，而且比他們更有價(jià)值意義。

　　我——一塊小小的魚化石，作用居然無比的大，人們視我為瑰寶。

　　想像作文 篇20

　　我是一張書桌，我穿者銀白色的外衣，太陽一照，特別的亮，小主人很喜歡我。

　　小主人不但喜歡我，而且還特別愛我。記得有一次上語文課的時(shí)候，小主人不小心把鋼筆水滴在了我潔白的小臉蛋上，她急忙從口袋里拿出了一塊手絹在我的小臉蛋上擦來擦去，都快把我的臉擦破了，她也是想我永遠(yuǎn)潔白。

　　有一天，下課的時(shí)候她左思右想，我也不知她在想什么，這是她一蹦，說：“我想起來了給它穿上衣服不就不臟了嗎？”她這一跳把我嚇壞了。不過她在說的到底是誰呢？結(jié)果第二天早晨，它買來了一塊布，這時(shí)我才明白，原來它昨天說的是我呀！當(dāng)小主人給我穿上衣服時(shí)別提我有多高興了我的小主人也隨時(shí)問我舒服嗎？我覺的自己太幸福了，真想大喊一聲：“我愛你，小主人。”

　　一個(gè)學(xué)期過去了，我換了一個(gè)新主人。他又臟又淘氣真是煩死我了。他把我漂亮的衣服都扯飛了。不知飛到哪里去了。他還在我臉上畫山水畫。還那鋒利的刀在我的額頭上刻一些不文明的話。當(dāng)然，這桌子也不全屬于這個(gè)淘氣鬼的，他還在桌子上畫了一道三人線，上課的時(shí)候還用手臂和同桌擠來擠去的。把我都快擦破皮了。還用彩筆把我畫得亂七八糟。還說：“看我的書桌多漂亮！”

　　有一天，老師看見了，就說：“這張桌子太影響班級(jí)衛(wèi)生了。”然后就叫兩個(gè)學(xué)生把我抬到了倉庫里。那里都是破桌爛椅，屋頂還布滿了蜘蛛網(wǎng)。他們把我仍到那就走了。我就這樣在那里度過了我人生的于下時(shí)間。

　　想像作文 篇21

　　動(dòng)物王國的小猴聰聰搬了新家，他興奮得一夜沒睡好。

　　第二天早晨，聰聰乘車來到新家，把鞋子一脫，突然感覺自己好像被電擊了一樣，全身發(fā)麻。他趕緊把鞋子又穿上，還是感覺不對(duì)勁。他把新房里配的新鞋子穿上，身體里那種不舒服感覺才消除了。聰聰想，這些家具有點(diǎn)奇怪，也許需要我們穿夠檔次的鞋子。

　　聰聰想在沙發(fā)上美美地補(bǔ)一覺。可是他一靠上沙發(fā)，就被莫名其妙地彈起來，摔在地板上。怎么回事，這些家具質(zhì)量有問題？可是聰聰實(shí)在撐不開眼皮，就到床上去睡了。還不錯(cuò)，床沒有問題，讓他睡了。不多久，聰聰就打呼嚕了。

　　可是，聰聰一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己在門外。誰這么無聊搞惡作劇啊？聰聰想進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)門鑰匙不在身上。十有八九丟在新家里了。聰聰不得不打電話給開鎖公司。

　　開鎖公司的人到了，準(zhǔn)備開鎖的時(shí)候，突然不知道從哪里伸出一只手，把那人扔進(jìn)了旁邊的草地上。聰聰嚇壞了，趕緊去物業(yè)公司大發(fā)雷霆：“我們這小區(qū)怎么啦？有鬼呀……”他把自己遇到的怪事一股腦說了。服務(wù)人員笑著說：“請(qǐng)您認(rèn)真讀新房說明書吧。”

　　聰聰仔細(xì)一看，原來新房里安裝了動(dòng)物王國最新研制的防盜裝置，入住之前必須注冊(cè)，確認(rèn)身份，否則就會(huì)遇上麻煩，甚至?xí)�被教�?xùn)。想起自己那會(huì)兒隨便掃了幾眼說明書，聰聰很不好意思。他回家鼓搗了一會(huì)兒，什么事都沒有了。

　　想像作文 篇22

　　昨天，乘電車回家的途中，小豆豆一般都喜歡坐在電車的尾部，快到下一站時(shí)，有一處大轉(zhuǎn)彎，電車到了這里總是要傾斜一會(huì)兒，就在電車要傾斜轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，小豆豆發(fā)現(xiàn)腳邊有一個(gè)東西，好像剛蹦兒。但是，以前有一次也以為是錢，撿起來一看，才發(fā)現(xiàn)是個(gè)紐扣，所以，小豆豆心想要仔細(xì)看一看，再判斷是不是錢。

　　電車轉(zhuǎn)過彎之后，開始筆直的前進(jìn)，小豆豆把臉湊上去，仔細(xì)的看了看，一點(diǎn)不錯(cuò)，果然是錢，是一枚五分硬幣。可能是附近的人掉的，電車傾斜的時(shí)候，滾到了這里。怎么辦呢？小豆豆想了想，說：下車的時(shí)候，把這枚五分硬幣交給警察叔叔。可是，如果被大人看見了，也許會(huì)以為我是一個(gè)小偷，那可不好了！對(duì)了，我可以小聲說，哎呀，我的錢掉了！這可得撿回來。然后在撿回來。但是，還是覺得不妥，如果我這么說，大家肯定都朝我這兒看，也許會(huì)有人說，那是我的錢，那就更可怕了

　　小豆豆冥思苦想的結(jié)果是，我蹲下假裝系鞋帶悄悄的撿起硬幣。小豆豆還想，今天，先誰也不告訴，明天帶到學(xué)校去，和大家商量商量。接著小豆豆在小樹林里挖了一個(gè)坑，把硬幣放進(jìn)去，蓋好土，做好標(biāo)記急忙回到了家。

　　第二天，小豆豆來到了小樹林。但是，她沒有找到硬幣，所以小豆豆作了種種設(shè)想：被老鼠拿走了，這種設(shè)想是不可能發(fā)生的。這件事情是那么不可思議，無論什么時(shí)候，都無法忘記這件怪事。

　　想像作文 篇23

　　如果給我一次“變”的機(jī)會(huì)，我會(huì)變成一個(gè)既有我的體形，又有我的智慧，但又具有機(jī)器人能力的仿真“我”。

　　乍一看，我和別的小朋友沒什么兩樣，但實(shí)際上我是一個(gè)環(huán)保機(jī)器人。你瞧，我那帥帥的外形下藏著許多功能呢！我能將垃圾轉(zhuǎn)化為營(yíng)養(yǎng)，幫助小草茁壯成長(zhǎng)。我能將南邊的太陽光送到北邊，讓每一處小花都充滿溫暖。我能24小時(shí)釋放氧氣，讓每一個(gè)地方都空氣清新。

　　那天，我走在公園里，走著走著，突然“撲通”一聲，我被一塊西瓜皮滑倒了，我揉揉眼睛一看，天哪！滿地的果皮地屑，我趕緊撿起來。只一會(huì)兒，紙屑就在我的手中了有機(jī)肥，我把它連同西瓜籽一起種進(jìn)土?xí)r在。我又發(fā)現(xiàn)了一些一次性筷子和一些一次紙杯，我將筷子和紙杯堆在一起，先捏成粉末狀，然后打開“肚子蓋”放了進(jìn)去。

　　“哎喲，哎喲！”肚子太撐了，我只好坐在河邊的椅子上等待“生產(chǎn)”。果然，“咔啦”一聲，“肚子蓋”自動(dòng)打開，緊接著“啪啦、啪啦”雪白的紙張就堆成了一堆。

　　我把紙張理整齊，夾在胳膊底下，若無其事地回家了。雖然我有人們無法的超能力，但我也要對(duì)人們說：“地球是大家的，我們亂扔垃圾，相當(dāng)于在破壞我們的家園，在消滅我們自己。為了生物的繁衍，請(qǐng)愛惜環(huán)境，保護(hù)我們的地球。

　　想像作文 篇24

　　媽媽爸爸帶我搬到了一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村家園居住。清晨，我們就被一陣嘰嘰喳喳的鳥叫聲吵醒。吃過早飯，我和爸爸拿這竹鞭趕著牛羊到草地上去放牧，一路上到處都開著美麗的花，有藍(lán)色杜鵑、散發(fā)清香的粉紅玫瑰、鮮艷無比的黃色月季等，看了后讓人心醉。路邊上還長(zhǎng)著龍眼、草莓等水果，摘一顆草莓放入嘴中，咬破草莓，一些又酸又甜的鮮紅果汁，讓我吃了還想吃。

　　當(dāng)?shù)搅艘粋�(gè)長(zhǎng)滿青草的地方，我們讓牛羊痛快的玩耍，放開肚皮吃個(gè)飽，我則和爸爸躺在樹陰下，呼吸新鮮空氣，傾聽鳥兒的歌聲，欣賞著美麗的景色。太陽越升越高，溫度越來越高，調(diào)皮的羊兒躲到了樹陰下，這時(shí)，爸爸不知在哪兒找到了一艘船，我們就在波光粼粼的水面上劃了起來，河水清澈見底，我用手在水里劃了一下，涼冰冰的好舒服，我捧起河水喝一口，香甜可口，好像一下子把酷熱和疲被都沖走了，我終于忍不住了，跳進(jìn)河里游了起來，突然覺得身上癢癢的，原來是魚兒在跟我嬉戲呢！蝦兒在我手脂縫中穿來穿去，它們幸福生活在這里，再也不怕環(huán)境的污染，不怕人類捕捉它們了。

　　中午，我們走到農(nóng)民伯伯的家里，深情地向他問好，他留住了我們，讓我們?cè)谒�家吃飯，用太陽能做出來的飯香噴噴的，真好吃！過了一會(huì)兒，農(nóng)民伯伯在瓜地里選了一個(gè)最大的西瓜請(qǐng)我們品嘗，那味直到現(xiàn)在還記得。

　　想像作文 篇25

　　2065年，我已經(jīng)是一家大公司的老總。我有個(gè)壞習(xí)慣，喜歡折騰，差不多每年都要搬一次家，找新感覺。我還沾沾自喜，和老媽說，有錢就這么任性。

　　這不，我又搬家了。這次，我搬進(jìn)了一座有100多層的豪華大廈。我們家的客廳、臥室、廚房、衛(wèi)生間、歌廳、電影放映廳、籃球比賽房……多得我都數(shù)不過來。我在一個(gè)房間里睡兩天，就想換個(gè)口味，去另一個(gè)房間。

　　這天早晨，我忽然遇上麻煩，在家里迷路了！我想去衛(wèi)生間，可是打開一道門，是圖書室；再打開一道門，是電影放映廳；再打開一道門，是游泳池……

　　終于，我找到了衛(wèi)生間，打開門進(jìn)去一看，忍不住一聲大叫：“不——”原來我老媽在里面化妝。我不好意思讓老媽離開，可是讓我在這里等待，我是憋不住的。沒關(guān)系，我有70個(gè)衛(wèi)生間，除了這個(gè)還有69個(gè)呢。

　　找啊找，為什么平時(shí)一不小心就遇上衛(wèi)生間，真要找它就這么難？“70個(gè)衛(wèi)生間，我只要一個(gè)。為什么我今天只遇上一個(gè)，還被老媽霸占了……”我自言自語，差點(diǎn)沒有哭。

　　就在我差點(diǎn)尿褲子之時(shí)，我聽見樓下有抽水馬桶沖水的聲音。“太好了，衛(wèi)生間，終于給我找到了！”我一邊歡叫，一邊往樓下走。我想跑，可一跑起來尿就要出來了。

　　可是剛走幾步，我一腳踏空，眼前一黑，聽見身體落地的聲音。等我睜開眼睛，我已經(jīng)在地板上了。原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀。不好，我真的要尿褲子了……

　　想像作文 篇26

　　假如我是名科學(xué)家，那么我就做一名環(huán)保科技家。

　　古人云：一屋不掃何以掃天下。那么我的科學(xué)時(shí)代必定先從家中開始，首先我制造一個(gè)臟水轉(zhuǎn)換機(jī)，可以在臟水排放之前做些處理，讓臟水能轉(zhuǎn)換成純凈的水。

　　然后我會(huì)制造一種多功能凳子，它的制做材料可不是木頭。而是我們生活中的垃圾，經(jīng)過某些處理，它具有了特殊功能，比如你坐在它上面系上安全帶，你只要在它提供的地圖上點(diǎn)出你想去的地方，它便會(huì)立即起程，飛到你指定的地方。如果你途中肚子餓了，它還可以從存儲(chǔ)箱里取出食物呢！這樣就可以邊飛邊吃了。

　　刷牙是每個(gè)人早晨起床后必須做的，經(jīng)常倒了一杯水刷牙卻又用不掉，只有把它倒了，這樣一來日積月累就會(huì)有許多的水被白白浪費(fèi)，這樣我便會(huì)制做一種牙刷，它的頂部有一個(gè)帶蓋的小口把水灌進(jìn)去，按一下旁邊的小洞，它就會(huì)配合你噴水，用不了的下次還可用。

　　在我完成家中任務(wù)后，我將把視線轉(zhuǎn)向社會(huì)。把汽車鋼硬的外殼換成又香又軟的大蛋糕而汽車加的油卻是果汁，所以汽車就不會(huì)排放煙了。這樣等到了食物和水都吃光時(shí)，就可以吃汽車，有人會(huì)問汽車吃完了怎么走呢？放心吧，因?yàn)樗�有再生功能，舊的吃完了，新的汽車又生成了。還是可以照樣行車的。

　　這就是我一個(gè)未來科學(xué)家的愿望。

　　想像作文 篇27

　　會(huì)帶著這匹馬幫助別人，如果別人需要我?guī)椭�，我�?huì)盡心盡力幫助他們。例如，我會(huì)幫在農(nóng)村上學(xué)的小朋友們，他們住得距學(xué)校遠(yuǎn)，常常遲到，我可以讓他們騎著這匹馬快速地上學(xué)、回家。

　　假如我有一匹馬，我會(huì)什么事情都和它商量，它永遠(yuǎn)是我最最要好的朋友。我會(huì)騎著它去幫助汶川、四川、和玉樹的那些同胞們，給他們送水、送飯、送工具，讓他們的房子快一點(diǎn)建起來。他們就可以讓孩子們重新上學(xué)，重新在家里面過著快快樂樂的生活。

　　假如我有一匹馬，我會(huì)騎著這匹馬去馳騁天下，自由自在地在藍(lán)天下、白云下自由奔跑；我一定會(huì)把它打扮得漂漂亮亮的，給它配戴上最好的馬鞍和裝飾，沒有一丁點(diǎn)污漬，干干凈凈地走遍天下。

　　假如我有一匹馬，我要給它插上一對(duì)翅膀，助它飛上藍(lán)天，帶上我的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶們。他們一同在天空上做游戲，翱翔；和雄鷹、大雁一同玩耍；還會(huì)叫上我認(rèn)識(shí)的小朋友，老師們嬉戲，并拿上許許多多的書本，玩具。而在地球即將要破滅的時(shí)候，它將把全部的人民都接到天上去住，去生活。

　　假如我有一匹馬，我會(huì)給它喝水，給它吃最新鮮的綠草，還可以給它洗澡，不會(huì)苛待它的飲食，更不會(huì)用鞭子抽打它。我會(huì)騎著它，去一望無際的草原上生活，那里有它所愛的藍(lán)天白云，有它所愛的碧綠的草原，有它可以自由自在奔馳的天地！

　　想像作文 篇28

　　“一閃一閃亮晶晶……”我的身旁都是小星星，它們扯著我的衣袖，把我領(lǐng)到它們的家。

　　聽小星星講，那里美麗富饒。先不說屋里怎么樣，光看那座大門，金光閃閃，都是用大理石制作的。走進(jìn)屋內(nèi)，金子閃爍著亮光，珠寶成千上萬，弄得我眼花繚亂。

　　我在那里認(rèn)識(shí)了星星的大王。大王親切地問我：“你從哪里來？”我一五一十地回答。接著，大王讓我跟小星星們一起玩。

　　一開始，我跟小星星們玩老鷹捉小雞的游戲。我當(dāng)雞媽媽，小星星們當(dāng)我的孩子，我在這些小星星中找出一只大的當(dāng)老鷹。

　　我張開雙手，護(hù)著我的孩子們。那老鷹特別狡猾，先往左邊追，突然調(diào)虎離山，轉(zhuǎn)一個(gè)方向，撲向我的小雞，就這樣一個(gè)個(gè)把我的小雞們抓走。

　　我們玩累了，躺在那軟綿綿的云姐姐身上，她還給我們做棉花糖吃，我們躺在上面很悠閑。

　　小星星飛到我的頭發(fā)上，成為我的發(fā)夾，它是世界上最美的發(fā)夾，它在我的頭發(fā)上，使我變得更美麗。

　　然后，我們?cè)谠平憬闵砩纤�著了�?/p>

　　第二天，我把星星領(lǐng)到我們學(xué)校玩，我?guī)�它們到微機(jī)室玩電腦，讓它們學(xué)習(xí)電腦，知道電腦的用途。我又領(lǐng)它們到語音室，讓它們也學(xué)習(xí)文化知識(shí)。

　　丁零零，丁零零，小鬧鐘的聲音把我吵醒，我睜開蒙朧的睡眼，發(fā)現(xiàn)星星們不見了，我才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)。我相信，我的夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　想像作文 篇29

　　“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。”這是賀知章寫的《回鄉(xiāng)偶書》，每當(dāng)我想起這首詩，我就會(huì)想到20年后的家鄉(xiāng)。

　　房子肯定比以前高級(jí)了很多，一座房子身上有許多藤蔓，顯得特別漂亮，再加上種上了清新植物，空氣超爽，讓人留戀忘返。

　　從書里看到過20年后發(fā)生什么樣的事，20年后的房子可以自己想什么房子，就可以造什么樣的房子！如果可以的話，還能在自己家里造專屬于車子的電梯和車位，都可以把車停在自己家里。

　　20年后的學(xué)校肯定是高科技了，為了阻止學(xué)生們上課睡覺，特地安裝了糖袋，是一個(gè)袋子里面裝滿了糖水。只要同學(xué)睡了下去，碰到糖袋就會(huì)醒過來。

　　我的家里有一個(gè)超級(jí)大的冰箱，里面還有某個(gè)物品的特造冰造，這樣可以根據(jù)不同的種類存放來自動(dòng)設(shè)置溫度。我家還有智能床，機(jī)器人和一個(gè)超級(jí)大電視。

　　現(xiàn)在的電視可以根據(jù)語音通話就可以看了，比如你要看動(dòng)畫片電影，你就說動(dòng)畫片電影，它就會(huì)打開動(dòng)畫片電影。

　　如果沒顯示出來你就具體說出這個(gè)動(dòng)畫電影的名字，比如《西游記》，十萬個(gè)冷笑話，喜洋洋與灰太狼之“嫁人就嫁灰太狼……”它就會(huì)放出相關(guān)的電影。

　　年后的今天，有許多不同，請(qǐng)快快長(zhǎng)大來住高科技的房吧！

　　想像作文 篇30

　　“嗷—嗚”“嗷—嗚—嗷嗚”每一只狼都?xì)g快地唱著。我多想融入到它們中去，假如我是一只狼……

　　假如我是一只狼，我會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候發(fā)揮灰太狼大無畏的精神，也會(huì)在合適的時(shí)候展現(xiàn)出小灰灰善良的同情一面。

　　在我面對(duì)老病羊的時(shí)候，我會(huì)狠撲上去狠狠地咬幾口。你可不要以為我是兇狠殘暴的，其實(shí)我是羊群的“清道夫”，我可是在幫助羊群更好地生存呢！如果我遇到小羊之類的，我定會(huì)慷慨地放它一馬，讓它在我的眼皮下走掉。而且，我可是很愛子的。如果我有了一窩小狼仔，我定會(huì)拼命保護(hù)它們。如果我捕到獵物，我會(huì)讓孩子們先吃。或許它們會(huì)將獵物一掃而光，使我餓肚子，我也心甘情愿；如果有天敵闖入，我就算丟了性命也要保住我的孩子，絕不讓它們有毫發(fā)損傷。

　　我過得十分快樂，因一次意外事件，我意外地成了狼王。

　　我當(dāng)上狼王后，重新整頓了狼族，使狼族不再是人婁最討厭的動(dòng)物之一了。我教會(huì)狼仔們上學(xué)學(xué)習(xí)禮儀。文化。現(xiàn)在我們狼族可是動(dòng)物中的“模范”了！

　　我或許會(huì)死在獵人冰冷的槍口下；我或許會(huì)成為人婁身上名貴的“奢侈品”；我或許會(huì)成為桌上的一道美餐；或許……

　　假如我是一匹狼，我定會(huì)傳承狼的光榮傳統(tǒng)；假如我是一匹狼，我定會(huì)發(fā)揚(yáng)狼的大無畏和善良，同情它人，哦不，它羊；假如我是一匹狼……

　　想像作文 篇31

　　班長(zhǎng)。班長(zhǎng)是什么？班長(zhǎng)就是一班之長(zhǎng)。班長(zhǎng)……

　　班長(zhǎng)有許多人當(dāng)過，也有許多優(yōu)秀的班長(zhǎng)。但在這些班長(zhǎng)身后，卻有著一個(gè)個(gè)感人的故事。這個(gè)故事中，有著一位班長(zhǎng)和他的四位班長(zhǎng)。

　　他們五人有著血一樣的熱情，鋼鐵一樣的決心。用一件事情奮干到底。他們有著自己選擇生與死的權(quán)利，可就是聽了班長(zhǎng)馬寶玉的一個(gè)字走而毫不猶豫。他們四人居高臨下，對(duì)敵人發(fā)起了攻擊，并且勝利地完成了任務(wù)。在這些任務(wù)一個(gè)個(gè)克服之中卻有著班長(zhǎng)的指揮。他指揮戰(zhàn)士們等敵人走進(jìn)了才命令狠狠地打。他指揮讓戰(zhàn)友跟自己一起山崖，完全是為了人民群眾和連隊(duì)主力。他指揮戰(zhàn)士們拿起大石頭向敵人頭上砸去……最后，他竟然選擇了死亡，是多么得果斷。戰(zhàn)士們也毫不猶豫，完全聽命于班長(zhǎng)……

　　這五人的班長(zhǎng)是多么勇敢。也就是著班長(zhǎng)的魅力而感染著我們每一個(gè)人。

　　班長(zhǎng)，我也當(dāng)過。在一天當(dāng)中，同學(xué)們也像那四位戰(zhàn)士一樣，聽命于班長(zhǎng)。也像那四位戰(zhàn)士一樣，認(rèn)真刻苦。但有時(shí)候犯錯(cuò)也是應(yīng)該的。班長(zhǎng)，每一位同學(xué)也是在班長(zhǎng)之下。因?yàn)樗麄冃虐嚅L(zhǎng)，才會(huì)做出令人值得紀(jì)念的事情。班長(zhǎng)，兩個(gè)小小的字，卻有著那么多的含義。別人也當(dāng)過。他們也是一心一意的為班級(jí)服務(wù)，有秩序地指揮著，從而受大家歡迎。班長(zhǎng)給人的感染力多強(qiáng)。班長(zhǎng)是多么盡職。馬寶玉就是這么一位。

　　想像作文 篇32

　　想必大家都知道，世界有這樣一塊地方。如果府視大地那將是一片金色的海洋。可是那里很干燥，沒有一點(diǎn)綠色植物，有時(shí)人們?nèi)ツ莾好半U(xiǎn)時(shí)。也常常被沙塵暴奪去生命，然而它有個(gè)特殊的名字。沒錯(cuò)，那就是——沙漠。

　　沙漠是個(gè)危險(xiǎn)的地方，那兒有惡毒的響尾蟲。那里的天空沒有一點(diǎn)憐憫之心。他不會(huì)施舍雨水，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。

　　有一些冒險(xiǎn)家，不顧自己的死活，在那種上了仙人掌。才使沙漠有了綠色。

　　可是，沙漠是那微小的綠色，得不到擴(kuò)大，這樣下去可怎么辦？

　　假如我是發(fā)明家的話，我會(huì)發(fā)動(dòng)大隊(duì)人馬，帶著他們?nèi)ド衬�種植仙人掌，不過為了保護(hù)大家的生命，我得先查查關(guān)于沙漠的資料！

　　哦！原來沙塵暴并不是沙漠的錯(cuò)。其實(shí)幕后兇手是人類。想知道為什么嗎？讓我來告訴你吧！

　　有些沙漠并不是天然形成的，而是人為造成的。如美國1908——1938年間，由于濫伐森林9億多畝，大片草原被破壞，結(jié)果使大片綠地變成了沙漠。

　　真是可惡！居然敢破壞森林。還好我最近發(fā)明出了“綠色之舟”你可不要小瞧它。只要一滴，整個(gè)沙漠將會(huì)變綠色。那兒將有花有水有鳥有蟲。如果人們種上一些仙人掌，那就以防萬一了。

　　雖然現(xiàn)在還沒有出發(fā)，可是沙漠一定會(huì)擁有那柔和的一面！

　　想像作文 篇33

　　秋高氣爽，太陽公公懶洋洋地將陽光灑在大地上，一對(duì)父與子決定吃完飯去海上釣魚。

　　兒子和爸爸努力的劃船，烈日下，他們的汗水一滴一滴的混在了海水中。

　　到了大海的中間，他們將船停了下來。爸爸拿出魚竿用力的一甩，脫離了魚竿投進(jìn)了大海里，爸爸從他村里拿出了煙斗，用手抓了一點(diǎn)煙料放在了煙斗里，用火柴一點(diǎn)就悠哉悠哉地吸起了煙。

　　突然，一線動(dòng)了一下爸爸迅速的拿起魚竿一卷，右手又拿起魚網(wǎng)捕撈上來。兒子看了感到后悔，他看著那些躺在鐵桶里的魚，拼命跳著，想逃出桶外，于是兒子把他爸爸釣到的魚又倒入了海里。

　　爸爸釣了幾個(gè)小時(shí)，一看桶里空空如也，連一根雞毛也沒有，爸爸沒有在意繼續(xù)釣，兒子，看看爸爸還不放棄釣魚的信念，于是自己也拿著魚竿與剛好是對(duì)著兒子游的，兒子一會(huì)兒一條，釣到一條魚有拿起把魚兒扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，過了很長(zhǎng)時(shí)間，兒子見沒有魚上鉤了就收工了，他躺在了船上就睡著了。

　　父親氣得臉都紅了，更加不肯回去，兒子沒辦法偷偷的脫了衣服，在紙板上寫下了一行大字“魚兒今天出去旅游，請(qǐng)多多關(guān)照。”兒子拿著紙板跳入水中然后掛在了魚鉤上。

　　上了船，兒子穿上衣服，父親以為是魚就把紙板撈了上來，兒子湊過來裝模做樣的看著紙板，父親看了上邊的字低下頭嘆了口氣，只好又劃著船回去了。

　　想像作文 篇34

　　在古代的時(shí)候，人們對(duì)太陽和月亮不是很了解，因此鬧出很大的笑話。在一個(gè)涼爽的秋天的晚上，月亮早早地出來了，陪伴著人們。

　　古人們吃好晚飯，坐在樹底下乘涼。他們有說有笑，非常開心。有一個(gè)小孩子望天上一看，大叫起來：“哇！月亮剛剛還是圓的呢，現(xiàn)在怎么缺了一個(gè)口子？”大人們望天上一看，說：“真的！”他們趕緊跑到縣太爺?shù)募依铮瑢?duì)縣太爺說：“縣大人，月亮剛剛還是圓的呢，現(xiàn)在怎么缺了一個(gè)口子？”縣太爺聽了，肯定地說：“不可能。”有一個(gè)人說：“縣大人，請(qǐng)您往天上看一看。”縣大人往天上一看，非常吃驚：“竟然有這等怪事！”“這肯定是神通廣大的妖怪把月亮吃了！”一個(gè)人說道。縣太爺讓他的手下用弓箭朝月亮射。只見無數(shù)只箭一起射向月亮。可是，妖怪沒趕跑，月亮反而越變?cè)叫。�結(jié)果消失了。

　　一個(gè)人不假思索：“月亮被吃了。”大家開始緊張起來。這時(shí)，一個(gè)秀才走過來，說：“大家不必這么緊張。這并不是什么妖怪把月亮吃了，而是一種相隔幾百年一遇的天文現(xiàn)象，名字叫‘天狗’吃月亮。”大家恍然大悟。

　　想像作文 篇35

　　2030年的一天，一個(gè)穿著黑色工作服，梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、黑黑的大辮子的女人，風(fēng)風(fēng)火火地跑到一處工地前，手里拿著一摞厚厚的圖紙，正在指揮工人建一所地下學(xué)校。這個(gè)女人就是我。我正在建第一所地下學(xué)校。

　　我指揮著工人們，一會(huì)兒讓他們挖地下通道，一會(huì)兒又搬磚頭，忙碌得不可開交。我還在地下的每一間教室里開了天窗，讓陽光更好的透進(jìn)教室里。地下學(xué)校有6層，地下一層是1、2年級(jí)的教室，地下二層是3年級(jí)的教室，地下三層是4年級(jí)的教室，地下四層是5年級(jí)的教室，地下五層是電腦室、音樂室、美術(shù)室等教室，地下六層是學(xué)生們課外活動(dòng)的地方，而上面的操場(chǎng)上主要是體育課的專用地方。每一層樓都有廁所，還有樓梯。

　　這所學(xué)校可以保證學(xué)生的安全，因?yàn)樵诘叵聸]有車輛。而且還節(jié)省了很大的空間，為學(xué)生們提供了更多的活動(dòng)的空間。

　　正在我準(zhǔn)備出來的時(shí)候，卻怎么也找不到出口了，嚇得我渾身發(fā)抖，這時(shí)一束光亮照在我的臉上，我一看，原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀！但我覺得從現(xiàn)在開始，我可要改掉馬虎這個(gè)毛病，不然以后工作的時(shí)候就要出麻煩嘍！呵呵！！

　　想像作文 篇36

　　我是一支“英雄”鋼筆，過去也是名牌。我這支“英雄”曾追隨主人縱橫江湖，天下無敵呀！主人對(duì)我倍加疼愛，總是把我放在上衣口袋中，從不離身。可是隨著歲月的流逝，我也退休了，隱居到了一個(gè)盒子里。

　　一天，不知道小主人為什么，把我取了出來。我那粗心的小主人稀里糊涂的給我這“英雄”鋼筆喝了一肚子碳素筆水，弄得我消化不良，剛開始還能寫，后來就不出水了。小主人一氣之下，“啪”的一聲，把我扔在桌子上，砸得我是暈頭轉(zhuǎn)向。一會(huì)兒，小主人的爸爸，我過去的主人過來，又把我洗干凈，灌上鋼筆水。我以為我又可以隨小主人馳騁江湖了。可是他剛拿起我來就咬我的“鋼盔”，咬的我是遍體鱗傷，我這老胳膊老腿哪能吃得住？小主人用我寫了幾個(gè)字，因?yàn)橛貌涣?xí)慣，那字寫得奇丑無比，中間還有兩個(gè)錯(cuò)別字。于是，把我扔在一旁，開始用中性筆。晚上，舊主人把我包了起來，又把我放進(jìn)了紙盒里。

　　如今，市面上出現(xiàn)了中性筆、油筆，用我的小朋友越來越少，我被漸漸遺忘了。其實(shí)，在練字方面，我的作用是任何筆都不能取代的呀！唉，我的苦，誰知道？

　　想像作文 篇37

　　大家好！我的名字叫鋼筆，是一種能吸墨水的筆。我長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的身材，頭上戴著帽子，寫字的時(shí)候要把帽子取下來。我可以把墨水喝到肚子里，等到寫字時(shí)再把墨水一筆一畫地吐到紙上。正因?yàn)槿绱耍�人們也叫我是“自來水筆”。

　　我平時(shí)除了寫字還能畫畫，常被老師推薦給同學(xué)們。小同學(xué)們特別喜歡我，經(jīng)常把我?guī)г谏磉叄�逐漸讓我成了文具中的大哥。我和鉛筆兄弟可不一樣。雖然我倆都能寫字，但是鉛筆寫的字很容易被橡皮擦掉，而我寫得字因?yàn)橛兴�跡可以牢牢地印在紙上，很難擦掉。這讓鉛筆兄弟很是羨慕。另外，鉛筆寫字需要削筆，會(huì)越來越短，而我不用削，只需要在寫字之前喝飽墨水就可以了。我偶爾也會(huì)鬧罷工，要是肚里沒水了，那就一個(gè)字也吐不出來。我喝水不挑剔，喝什么顏色的墨水就會(huì)寫出同樣顏色的字，平日里最喜歡喝的是黑色和藍(lán)色的墨水，要是給老師批改作業(yè)就會(huì)喝紅色的墨水。

　　我愿意天天和小同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)們練就一手好字，當(dāng)一個(gè)勤快的好幫手。

　　想像作文 篇38

　　隨著我乘坐的飛機(jī)，我降落在了法國巴黎，那是一個(gè)美麗富饒的城市。我一下飛機(jī)，就感受到了巴黎的浪漫氣息，我迫不及待的開始了這次的旅行。

　　第一站埃菲爾鐵塔。我站在塔身前。我感到了它的傲嬌，它的雄偉，它不可侵犯的權(quán)力，它昂首挺胸的屹立在那，好像在為我們?cè)V說著法國巴黎的前世今生。站在高高的塔尖上，我領(lǐng)略到了這個(gè)城市不一樣的美，那是一種自然，而又懷著浪漫氣息的美！

　　第二站美麗迷人的藍(lán)色海岸。我換上泳裝，去下海感受大海的愛撫。碧藍(lán)的海面像一張溫暖、柔軟的床。我仰躺在海面上沐浴著太陽灑下的光輝，感受這令我陶醉的美。

　　第三站阿爾卑斯山脈的天然滑雪場(chǎng)。到了阿爾卑斯山頂，我換上了厚厚的棉衣，穿上了沉重的雪橇。開始了我的滑雪囧事，我滑了一次又一次，摔了一次又一次，終于學(xué)會(huì)了滑雪，正當(dāng)我沉浸在滑雪的樂趣中，突然一個(gè)沒剎住，“滾”了下去，還好有其他滑雪者，擋住了我，否則……

　　最后一站巴黎大街。到了傍晚，我悠閑地漫步在巴黎大街上，看著喧鬧的人們，我還是不太喜歡，在喧鬧的大街上，我還是喜歡靜秀的大自然。

　　想像作文 篇39

　　大家好，我是一座大山，代表我的子民們來投訴人類。

　　以前的大山特別美，松鼠早上就成群結(jié)隊(duì)的來到松樹上做早操。春天伸伸懶腰，夏天在樹下乘涼，秋天收集松果，冬天吃完松果兒冬眠。一年四季生活得祥和而美好。

　　小溪像一條白色的絲帶，在大山之間流淌，給大山的動(dòng)物們帶來解渴又清甜的飲料。

　　青蛙要為叢林演唱會(huì)做準(zhǔn)備，一會(huì)兒去找演員螞蚱，一會(huì)兒去找主編蟈蟈……忙得不得了。

　　樺樹是大山的守護(hù)者，像一個(gè)邊疆戰(zhàn)士一樣守護(hù)在大山的之中，保護(hù)大山里的動(dòng)物，阻止狂風(fēng)暴雨的降臨，是大山的功臣。

　　現(xiàn)在大山變了模樣，松鼠躲在樹洞不敢出來，因?yàn)橥膺吥莻�(gè)被人類工廠污染的空氣讓它們無法呼吸，它們現(xiàn)在急著要搬家。

　　小溪被污水污染，以前美味的飲料現(xiàn)在變成了毒藥，小溪上面漂浮著許多小魚小蝦的尸體，這都是人類的“杰作”。

　　再也聽不見青蛙的歌唱了，因?yàn)樯�林里的小�?dòng)物已經(jīng)走光了，再也不會(huì)有演唱會(huì)了，大山失去了生機(jī)。

　　而大山的守護(hù)者更是不見了蹤影，留下的是一棵棵樹樁。

　　人類呀，守護(hù)好這個(gè)綠色的世界吧！因?yàn)槭�去了就不�?huì)再擁有。

　　想像作文 篇40

　　“博士，傳送門已開啟，快去快回。”我以博士的身份，穿越了時(shí)空。

　　我剛睜開眼，竟發(fā)現(xiàn)自己在一座連樓梯都沒有的塔上。就在這時(shí)，我突然滑倒，摔了下去。咦？怎么一點(diǎn)兒也不疼了？“歡迎來到2048年剛剛檢測(cè)到有人往下墜，地面就開起了軟綿綿模式。我是機(jī)器人力奧。”我這才恍然大悟，我來到了未來。

　　放眼望去，這兒的大道上只有行人，沒有汽車。力奧指了指上面，我一看，被眼前壯麗的景色給震撼了——車子都在天上飛。所有車的能源圈依靠太陽能。汽車所在的高度也可以隨時(shí)調(diào)換。在陰天，沒太陽時(shí)，車頂有個(gè)能源收集器，釋放儲(chǔ)存的陽光便可以使用。

　　“力奧，我餓！”話音剛落力奧帶我來到餐廳，我剛坐了下來，菜就上來了。力奧解釋說：“餐廳內(nèi)裝有感應(yīng)器，你想吃什么它都知道，很快便傳送到大廚那兒……”

　　剛剛吃完午飯，助手在手機(jī)里說：“博士，時(shí)空門要關(guān)閉了，請(qǐng)你馬上回來。”我這才依依不舍地告別了力奧，才告別了未來，又回到了現(xiàn)在。

　　但我相信，這一切很快就會(huì)來到！

　　想像作文 篇41

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼來到2065年。有一種新型的海底房子橫空出世，而它的設(shè)計(jì)者就是我。

　　這些房子四通八達(dá)，人們?nèi)绻�想去串門，可以在我的金剛玻璃通道去串門，你一定會(huì)問為什么大家不吸氧呢？因?yàn)槲野汛髽洹⒍霹N、楊樹等基因注入給水草，再帶回家種植，這樣可以為我們提供氧氣。想進(jìn)家門，要先通過指紋對(duì)比才能進(jìn)入。進(jìn)入后你會(huì)看到五顏六色的花朵、水草、大樹、綠蘿等，讓你沉浸在植物之間心情會(huì)格外舒暢。園丁機(jī)器人每天都不辭辛勞地照顧植物，居家機(jī)器人為你備好拖鞋，為你做好美味佳肴，讓你吃了贊不絕口。吃過晚飯，燈自動(dòng)將亮光改為柔和的月亮光，它吸收月亮光發(fā)亮，在海底大家看電視是靠植物發(fā)電，當(dāng)你坐在沙發(fā)上看電視時(shí)，居家機(jī)器人為你獻(xiàn)上冰鎮(zhèn)可樂。

　　到了睡覺的時(shí)間，所有燈光改為儲(chǔ)存月光模式，警衛(wèi)機(jī)器人開始行動(dòng)，防止小偷入門，天氣雷達(dá)感應(yīng)明日天氣，把天氣狀況傳到房子里，可以調(diào)整溫度，讓主人有一個(gè)舒適的環(huán)境迎接新的一天。

　　主人要上班了，家中的椅子可坐不住了，它讓主人坐在上面飛到主人工作的地方才肯回家。

　　未來的海底房子讓人過上了更加舒適、美好的生活。

　　想像作文 篇42

　　未來有很多東西都是奇妙的，有的人起未來的衣服是什么樣的；有的人起未來的洗車是佬樣的；有的人想未來的電腦是什么樣的；有的人想未來的電視是什么樣的……

　　哎，又該解決吃飯的問題了，吃什么，怎么吃都成了問題。就像現(xiàn)在每天吃過晚飯又想著第二天早上吃什么、中午吃什么，這樣一復(fù)一日，循環(huán)不止，真的好辛苦啊！但是許多小朋友還覺得家長(zhǎng)做的飯不好吃，

　　所以，我就想未來的盤子一定很先進(jìn)并且非常漂亮，它的邊緣是翠綠的葉子，緊挨著有一圈金色的邊，中間是粉色的玫瑰花兒，看上去十分高雅，讓人備感喜愛。它是多功能的：只要把你想吃的東西對(duì)著盤子說一下，它就會(huì)立刻幫你準(zhǔn)備好，想吃什么就有什么；如果你實(shí)在不知道想吃什么了，它就會(huì)根據(jù)你的口味給你準(zhǔn)備你愛吃的食物；如果你確實(shí)不想吃飯，它就會(huì)變出美味新鮮的水果供你選擇，像粉色心形的桃子、紅彤彤的蘋果，小巧的香梨，甜而爽的西瓜，外表像小刺猬的榴蓮等等，想吃什么水果、想喝什么飲料只要對(duì)著盤子說一下，它就能滿足你的要求，除此之外，它還可以做蛋糕、甜點(diǎn)、海味（鮑魚、魚翅……）等等。總之，它能讓你心想事成，滿足你所有要求。

　　如果這樣，我們?cè)僖膊挥脼槌允裁窗l(fā)愁了！

　　想像作文 篇43

　　閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵。你一定會(huì)認(rèn)為這是公園。錯(cuò)了，這是未來新型的教室。

　　教室的門設(shè)計(jì)的可不一般，它具有防盜的功能。門上面有一臺(tái)微型電腦，只要你把手指放上去，它就可以通過你的指紋來判斷你是不是這間教室的主人。微型電腦還有另外一種功能，如果你按時(shí)到校，它就會(huì)出現(xiàn)一行字：歡迎你；如果你遲到了，門上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次請(qǐng)注意”的字樣。

　　一走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是變化多端的墻壁，它可以隨著周圍的環(huán)境而改變顏色。下課時(shí)，墻壁就變成了綠色，因?yàn)榫G色可以緩解我們的疲勞；上課時(shí)，墻壁就變成了藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色可以緩解我們緊張的情緒；要是教室的光線不好，墻壁就變成了白色，讓教室變得明亮起來。

　　在教室的墻壁上，有一塊不大不小的顯示屏，那就是黑板。通過老師的心靈感應(yīng)，黑板就會(huì)出現(xiàn)老師所講的內(nèi)容，再也沒有了粉筆灰的污染。

　　未來的新型教室真是太美好了。坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)，心情肯定很舒暢。

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