【實(shí)用】運(yùn)動會作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的運(yùn)動會作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動會作文 篇1
又到了一年一度的運(yùn)動會了，我們信心滿滿的等待著！ 星期四的早上，我們喜氣洋洋的走完了那整齊的方隊，坐在階梯上，觀看一個又一個精彩的節(jié)目。
要開始比賽了，都說老師要起到帶頭的作用，所以第一次比賽，是各年級的體育老師比，張老師贏了，我們又歡喜又難過，因為她是代表初一比的，而我們卻不知道代表我們初二的是誰？
比賽開始了，校園里回蕩著此起彼伏的吶喊：“加油”的聲音，這讓比賽更加激烈了，再一次的結(jié)束。都代表我們班的榮譽(yù)的提升，不管是男生，女生，還是接力，我們班加油聲后面又是一聲：“又是第一”這讓陸老師無比高興，雖然看不到老師的臉{太陽太毒，老師把自己包的一點(diǎn)也看不見}但是老師笑的聲音，一直在我們周圍回蕩。
經(jīng)過了2天的拼搏，比賽結(jié)束了，到了發(fā)獎的時候了，我們班班長胡夫乃直接上去沒有下來，去時兩手空空，來時兩手滿滿，陸老師高興，給我們買的雪糕，讓我們邊吃邊照相，陸老師還分了男生和女生，搞笑的是，陸老師和男生照相的時候，老師說：“我是一朵花”，男生說“我們是牛糞”。
運(yùn)動會作文 篇2
又是一個丹桂飄香的季節(jié)，又是一個秋風(fēng)送爽的日子，我們城北小學(xué)一年一度的秋季運(yùn)動會又拉開了帷幕。
忘不了那壯觀的開幕式。運(yùn)動場上，鑼鼓喧天，彩旗飄揚(yáng)，人如海、歌如潮，有的班級的同學(xué)手拿國旗，組成“國旗方隊”，有的班拿著各式各樣的氫氣球，組成“彩球方隊”……同學(xué)們穿著整齊的服裝，50個代表隊邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，從主席臺前走過，掌聲雷動，校園里一片歡騰。
更忘不了那激動人心的接力賽。運(yùn)動會開始前，老師就讓我們反復(fù)練習(xí)了接力賽。剛開始，大家都接不好棒，經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，同學(xué)們漸漸掌握到了技巧，跑得越來越快。正式比賽開始了，隨著一聲發(fā)令槍響，參賽選手個個緊握接力棒，奮力往前沖，其他的同學(xué)在一邊放開嗓子喊“加油！”。終于輪到我們了，大家心里都很激動。我想：我一定要為班級拿到第一名。在同學(xué)們震耳欲聾的“加油”聲中，我接過接力棒，飛快地向終點(diǎn)跑去，連續(xù)超過了前面的兩名同學(xué)，跑到了第二名，后面的同學(xué)也鼓足勁，繼續(xù)追趕，終于，我們班得了第一名，全班同學(xué)歡呼雀躍。這是我們共同努力的結(jié)果，是我們班集體的榮譽(yù)。
在大家的歡呼聲中，運(yùn)動會結(jié)束了，同學(xué)們戀戀不舍，期待著在明年的運(yùn)動會上再創(chuàng)佳績。
運(yùn)動會作文 篇3
今天，我們學(xué)校舉行了一次冬季趣味運(yùn)動會。
校長講話后是升旗，接下來比賽正式開始。第一個項目是投羽毛球，要求隊員們站在200米外的線上，看誰投得遠(yuǎn)。隊員們盡力地扔球，他們不分上下，本班的“觀眾”拼命地為本班隊員加油。我參加了“快快跳起來”的運(yùn)動項目，比賽規(guī)則是：兩個隊員拿一條長繩用力晃起來，其余同學(xué)一個接一個的跳過去。該我跳時，我心情既緊張又高興，緊張的是怕自己跳不好，給班里抹黑，高興的是終于輪到我上場了。第一個跳的是劉盛俊，只見他身輕如燕，“嗖”的一下就跳過去了，這給了我極大的鼓舞，我們躍躍欲試，一個，兩個，三個……，我們都跳過去了。我們的心情久久不能平靜，真想多跳會兒。由于我班同學(xué)配合默契，我們得了第一名，每位同學(xué)一盒牙膏。
這次運(yùn)動會既鍛煉了我們的身體，又增加了同學(xué)之間的情誼，使我們每個同學(xué)都緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，使四（2）班全體師生領(lǐng)跑每一天。多么有益的運(yùn)動會。
運(yùn)動會作文 篇4
在XX年11月4日那天，生活作文班組織了一次活動——金秋運(yùn)動會。運(yùn)動會共有三個項目，分別是踩氣球、袋鼠跳和拔河。其中我最喜歡的就是踩氣球了。
比賽規(guī)則是每人吹一個氣球綁在腳腕上，誰的氣球漏氣，或球被踩爆和踩斷線的出局，。比賽分為三局，第一局男女生對局，第二局是男生之間的較量，在只剩下六個人時進(jìn)入第三局最終決出冠軍。第一局開始了！我們男生變成了一群無頭蒼蠅，橫沖直撞的。我嘛，就是躲來躲去，閃來閃去的唄。女生的氣球在一陣“啪啪”聲中被我們男生踩得可慘了，只剩下了一個人。第二局開始了！
我們男生把最后一個女生的氣球踩爆后，又瘋狂的自相殘殺。大家你追我躲，你踩我閃，每個人都笑得十分開心……但是我并沒有瘋狂追趕，是躲躲閃閃的。告訴你吧，躲躲閃閃的方法其實(shí)是爸爸告訴我的。第三局了，全場只剩六個人了。我心想：今天是不是我是最幸運(yùn)的'呢？我一個氣球都沒踩爆，就進(jìn)入了最后一局？我們大家各自組成陣營三人一組，都說好了誰踩誰的了。但一開始萬可誠就把他們組的人的氣球踩爆了。頃刻間，全場捧腹大笑。嘿，正好我還不用踩了。最后剩下的兩名同學(xué)就是我和劉書其。看著我們兩人，余老師說：“你們倆來一場加時賽吧！”我們在大約九平米的正方形里“
戰(zhàn)斗”著，但是我們打成了平手。老師又不斷地給我們縮小“戰(zhàn)斗”范圍，又是幾次平局后，老師讓我們剪刀、石頭、布來決出勝負(fù)，最終是我勝了。嘿，我今天是走了啥運(yùn)？一個氣球沒踩爆竟然成了最后的獲勝者，難道今天是我的幸運(yùn)日嗎？
運(yùn)動會作文 篇5
每個人在生活中都有一些啟示，我記得最清楚的是一次秋季運(yùn)動會。
那天，全校都參加運(yùn)動會。我們測到50米跑時，六（2）班也來了。我觀看著我們班的同學(xué)跑步，六（2）班就在對面測試。快到我了，我正在緊張的等待著，突然，一陣加油聲傳來，我一看，一個哥哥艱難地、緩慢地扭曲著身體向前跑著，他患有小兒麻痹癥，每次我見到他，他都獨(dú)自上下樓梯，走路。他經(jīng)常摔倒，但又堅強(qiáng)的爬起來，他也很樂觀，總是看到他面露微笑，從來不對自己的命運(yùn)屈服。我也被他這種積極向上的精神所感染。
更讓我感動的是他們班的團(tuán)隊精神，面對一個這樣的同學(xué)，沒有嘲笑，沒有譏諷，只有幫助，只有鼓勵。他們不停地喊著加油，那些聲音讓他越來越快，仿佛是一個馬達(dá)在助力。他邊跑邊回頭看著那些同學(xué)們，他心中一定裝滿了感激，同學(xué)們眼中閃爍著友情的光芒！
終于，他跑到了終點(diǎn)，人群中發(fā)出了一陣歡呼。我忍不住鼓起掌來。
短短的三十多秒，我明白了：友情是人生中必不可少的一種“情”，鼓勵與關(guān)愛給人世間增添許多溫暖。
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