【熱門】親子運動會作文八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的親子運動會作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親子運動會作文 篇1
“親子運動會正式開――始――”隨著班主任何老師、朱老師對著邁克風響亮而莊重的宣布聲，我們三（1）班的親子運動會在寬闊的運動場拉開帷幕了。
第一個項目是二人三足賽，比賽時用一條布繩子綁住孩子和爸爸或媽媽的一條腿，兩條腿就合二為一了，這樣，兩個人就變成了三條腿。你看，第一組家庭開始比賽了。一個同學和爸爸合作比賽，賽著賽著，動作開始有些不協調了，為了不延誤時間，爸爸干脆一手抱著兒子，兒子的另一只腳離開了地面，二人三足竟變成了二人二足了。而有些家庭由于家長的步子太大了，例孩子跟不上，合二為一的兩只腳簡直像“南轅北轍”，兩人一個趔趄跌個四腳朝天。一個個滑稽可笑的場面讓場外的觀眾笑得前俯后仰。
很快，輪到我和媽媽比賽了，裁判拿著布繩子把我的左腳和媽媽的右腳綁在一起。“各就各位，預備――跑！”一聽到發令聲，我和媽媽不約而同地喊起口令：“一，二，一、二……”隨著“一” 的口令我邁左腳，媽媽邁右腳；隨著“二”的口令我邁右腳，媽媽邁左腳，于是，我和媽媽的步伐顯得協調有序，和著“加油，加油！”聲，我和媽媽很快繞過對面的雪糕筒，回到了終點。唉，沒拿到第一，只得了并列第二，真可惜！
依然是那句“各就各位，預備――跑”；依然是一聽到“跑“就發出的一陣陣加油聲；依然是爸媽們那些滑稽可笑動作而惹出的歡笑聲。家庭接力賽，袋鼠跳等有趣的運動項目在和諧歡樂的氣氛中進行著……
今天的陽光多么燦爛，今天的心情是多么開心，今天的親子運動會的多么別開生面。
親子運動會作文 篇2
期待已久的親子運動會終于到來了，我第一個跑到教室外面，然后我們排隊去了操場。我看見我媽媽和好多家長都在操場上。
我們比賽了兩個項目。第一項是“齊心協力”。谷老師在我們隊伍前面放了一張墊子，墊子上放了兩個籃球，由小朋友和家長一人拽一邊兜著球跑。第二項是“眾志成城”。游戲規則是小朋友和家長一人一條腿綁在一塊跑。這個項目我只從電視上看過，從來沒玩過。比賽進行得如火如荼，有的小朋友太著急了，還摔了兩跤。
我們還抽空踢了會兒籃球。劉沅錦、蘇仁盛還有六班的一個小同學踢，我和楊凌霄、孫天放防守�；@球真硬，踢上去腳很疼，我們只能輕輕地踢。我們玩得熱火朝天，感覺很開心，玩得特別好。
親子運動會作文 篇3
今天下午學校舉行了親子運動會，我報的項目是大腳拖小腳，是媽媽和我一起參加的，媽媽摟著我，我輕輕的踩在媽媽的腳上，媽媽慢慢的走過去了，我和媽媽順利的走到了終點，我和媽媽很開心。
我最后我和媽媽走到了教室，我看見了一大堆的獎狀我很高興，我進教室的時候我直接拿書包拿飯兜走了！
親子運動會作文 篇4
今天下午我們一年級舉行了有趣的親子運動會，我的心情特別激動。因為我和爸爸要參加背娃娃和大腳拖小腳的比賽。在背娃娃的比賽中，爸爸飛快地背著我跑了50米，我把手里的娃娃傳給了下一位同學，我覺得爸爸像飛人劉翔一樣快，最后我們一年級五班得了第三名。大腳拖小腳這個游戲做起來特別不容易，比賽中我的腳總是跟不上爸爸的腳，所以我們走得很慢，爸爸也急的滿頭大汗，最后我們終于走到了跑道對面。我覺得這樣的運動會很好玩，尤其是和我的爸爸一起做運動，我下次還要參加。
親子運動會作文 篇5
廣播聲，吶喊聲，震耳欲聾；師生們，家長們，歡聲笑語；藍天上，白云飄，陽光燦爛。那，就是我們公園路小學的一場別開生面的親子運動會。
入場式開始了，一個個班級邁著整齊的步伐從主席臺前走過。該我們班出場了， “一二三，走！”于卓平指揮著我們，她手拿鮮艷的小紅旗，揮了五下，好似哈利波特的魔法棒，使我們五秒鐘后，變了個新的隊形。中間的向日葵一個比一個高，在向日葵里，高舉著04（3）班的班牌。嫩綠的葉子、金黃的向日葵再加上花朵型的班牌，是多么的亮麗、精神�！凹议L老師同培育，花兒朵朵向太陽！感謝爸爸媽媽，感謝敬愛的老師�！边@些感動心靈的話語一瞬間魔術般的展示在紅色的綢緞上，給家長和老師們帶來了幸福的微笑。當我們的葵花隊走到主席臺前時，臺上的歡呼聲足以讓雷霆感到羞澀。 “四三四三，非同一般！四三四三，猛虎下山！”瞧，我們手上揮動著的金黃色的向日葵是多么鮮艷，我們踏步的姿勢和變換的造型讓人目不轉睛，我們臉上的笑容充滿著健康和快樂！
入場式結束了，五十八個健康活潑的同學們回到了本班的大本營。雖然，他們能夠休息一會兒，可他們的表情一點兒也不輕松，因為，激烈的比賽正等待著他們。
“參加親子障礙接力跑的學生、家長馬上排隊。”障礙接力跑即將開始，參加接力跑的運動員們略顯緊張，不僅參賽的選手們緊張，就連我們拉拉隊員的心也開始“砰砰”地疾速跳動。只見我們班的選手們一個個昂首挺胸，胸有成竹地進入跑道。“嘀”的一聲響，裁判員發出了 “開始!”的口令，跑第一棒的是我們班的家長，他腿腳敏捷，如離弦之箭，飛也似地把別班的家長甩在了后面。第一棒，我們班占了優勢。啦啦隊欣喜若狂，吶喊聲更是響徹云霄：“四三班加油！加油四三班！”我們班的小選手們在吶喊聲中，一個個生龍活虎，一棒又一棒，沒有一個人掉棒。沖刺，沖刺，沖刺�！耙≮A啦！”所有穿著橙色衣服的大人和小孩高興地喊著。這時，我看到天空中那火紅的太陽從白云間探著頭，微笑著，仿佛也在為我們班的勝利而慶賀。
緊接著，我們最期盼的同學之間的接力賽到了。我們為了接力賽，不知付出了多少心血，也不知撒了多少汗水，為的就是能得冠軍。運動員們站在跑道上，準備著，為班級的榮譽而奮斗�！邦A備，開始！”只見我們班的女子第一棒陳卓像一只機敏的兔子，跑得很快。兩棒過去了，我們班一直和六班打成平手。就在劉子琳那一棒的時候，劉子琳奇跡般的趕上六班的選手，使我們終于占到了優勢。接下來，我們班越戰越勇。孫鑫秀奮力拼搏，黃筱瑋快步流星，我和于卓平大聲吶喊著為同學們鼓勁，終于，我們班占了整整一圈的優勢。最后一棒是我們班跑步強將何冠霖，可胡鐵貝貝剛把棒傳給他的時候，便聽到了六班勝利的歡呼聲�！笆裁椿厥�？”我和于卓平疑惑地對視著，自言自語道。我們班一直占著巨大的優勢，怎么反到六班贏了？就連為運動員加油的家長們都大惑不解。有家長認為，是因為六班少了人，所以他們才贏的。如果真是這樣，我認為這勝利是虛假的，而虛假的勝利是不光彩的。我看到我們班的家長和裁判理論，可裁判依然維持原判。但在我們班的同學們心中，我們依然是勝利者，因為我們賽出了風格、品德和好成績。
盡管迎面接力沒拿到冠軍，可這絲毫沒有影響到我們愉快的心情。想想那向著太陽的朵朵葵花，看看那滿面欣慰的家長的微笑，聽聽那老師們對4-3班的羨慕和贊許，我們很是感到驕傲。
親子運動會作文 篇6
今天是我們期盼已久的日子——親子運動會，雖然天公不作美下起了小雨，但我們精神飽滿，信心依舊！早上8：30分開幕式正式開始，我們二（3）班全體同學手拿向日葵，并喊著“二（3），二（3），充滿陽光！團結奮進，積極向上！”的口號走過了主席臺。
當校長和學生代表發言過后，我們的比賽就正式拉開了序幕。上午的比賽項目是袋鼠跳和親子跳繩，我們班有參加比賽的同學都表現不俗。最讓我難忘的是下午的集體障礙賽。障礙賽每班有40名同學參加，每個參賽人員需將手上的接力棒傳遞給下位同學，直到第40名同學沖向終點。當裁判的口哨一吹響，我們班的李佳樂同學就飛快得沖了出去，我們所有的.同學和爸爸媽媽們都喊加油！加油！時間慢慢的過去了，我們二（3）班的每個健兒們都使出全部的力氣投入比賽。
雖然最后我們沒有得到很好的成績，但是我們所表現出來的集體主義精神是可佳的，爸爸媽媽們都給我們豎起了大拇指，我想只要我們再努力些，明年的運動會會取得更好的成績！
親子運動會作文 篇7
今天中午，我們大家特別激動，好像有什么大事，還真是，今天下午有親子運動會呀，在起床鈴沒有打的時候，老師就叫大家起床，起床的時候大家也是特別迅速，趕忙抄作業，我感覺：大家都恨不得現在就砸碎玻璃跳傘下去。等我們抄完作業就站隊，站隊的時候，還是一片歡聲笑語，很熱烈。走下樓，就看到我們班的橫幅上寫著：十班十班，非同一般，團結一致，最強十班。我看到這個橫幅，就知道運動會馬上就要開始了。
第一項是抬花轎，這是我們家的強項，所以我們要進到所有力氣去贏分，因此我們跑的很快，而且也沒有摔倒，真是贏分了，我看到大家跑的也特別激烈，我感覺大家都盡力去爭分。第二項是背娃娃，我沒有參加，但是我知道，我的好朋友景奇駿他爸爸跑的飛快。第三項是大腳托小腳，這項就是我的弱項，我們走的時候，一會兒我就脫離了爸爸的腳，所以我們走的特別慢，但最后還是到達了終點。
在大家的齊心協力下，我們班獲得了三張獎狀，很光榮吧!希望以后還有這樣的比賽啊。
親子運動會作文 篇8
今天，我們四（5）班在學校舉行了“親子運動會”。
我和媽媽回到校園，一進門就看見幾個同學在幫家委會的叔叔和阿姨們做運動會的準備工作，我和媽媽在那里也幫了一陣子。沒多久，同學們和家長們已經到齊了，大家來到操場里集合。隨后，一名家委會的叔叔宣布：“親子運動會正式開始！”今天的運動項目有：保齡球，神投手，三人四足，蒙眼障礙…… 在蒙眼障礙活動中，我先把媽媽的眼睛蒙上，再讓媽媽面對著我。老師說：“準備——開始！”媽媽向后一轉身，我就跟在她的背后“指揮”。媽媽聽著我的口頭“指揮”，向前走，再左轉，向前走一步，再右轉……我們配合得很默契，很順利就到了終點。我很開心，今天在這個項目中我們獲得了第三名。 時間過得很快，親子運動會的項目很快就完成了，最后是運動項目競賽公布結果時間。同學們的心情，個個都很緊張，他們都想得到自己想要的獎品。 當我上臺領獎的時候，還有點緊張呢！不過，我的心很快平靜下來。 同學們分別上臺領了獎品。
無論是同學們還是家長們，都拿著獎品，有說有笑，滿載而歸。