【精品】高中運動會作文八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的高中運動會作文9篇，希望能夠幫助到大家。
高中運動會作文 篇1
時光如流水般匆匆逝去，兩天的運動會已經在緊張而又激烈的氛圍中結束了將近一個月了，可是運動會上發生的一切卻讓我久久不能忘懷，是的，我們為他付出了很多，汗水、淚水以及那抓不住的時間……
為了開幕式，為了我們每個人，為了我們的班集體，為了學校……所有人付出的不止一點，在這短短的兩天里，讓我們見證了許許多多的瞬間，是在起點處讓所有人的神經緊繃著的時候，是在槍聲響后運動員像一個個離弦的箭，拼著一口氣，用盡自己最大的努力去沖向終點的時候，是終點那一條條紅色的絲帶在第一名胸前飄揚的時候，是觀眾場上同學們為運動員們加油鼓勁的時候……這么多令自己感動的瞬間，這么多難以忘記的瞬間，這么多值得人刻骨銘心的瞬間！
這是在這個學校參加的也是十六年來參加的第一次秋季運動會，我不知道去年的運動會是個怎樣的場景和成績，但這次讓我懂得什么是真正的緊張和激烈，讓我再一次懂得了什么是真正的團結，我們班是全年級人數最少的班，但給運動員加油鼓勁時去一點都不亞于其他班，因為人比較少，所以幾乎每個人都有參加，在一百米，二百米賽跑時，我佩服他們，我感謝他們，我們給他們加油，其他班的同學說佩服我們，喊得這么響，雖然是一句很普通的話，但我是從心底里開心，我知道這是在夸我們，在一千五百米賽跑時，他們的堅持不懈，值得我們學習，在三年的學習生活中我們不就需要這種堅持不懈，不服輸，不拋棄不放棄的精神么？哪怕前面再難，再苦，只要秉著一顆永不服輸的心，還有什么能難得倒我們，放棄不是我們的專長!自己才是我們最大的對手，我們敢于面對自己，敢于正視自己，敢于挑戰自己，我們就是贏家，有時候，任何比賽的結果都不重要，重要的是在這個過程中大家都能認識到團結，互幫互助的重要性就夠了，宣傳委員忙著幫大家交送為運動員加油的稿子，后勤的同學們忙著為運動員備水，在終點處等候長跑運動員的同學們，還有在場地為他們吶喊的拉拉隊們，這就是一個班集體，是每人都能找到自己位置，為班級去做貢獻，是每個人都能以身作則的一家人，所以我們才能在這次比賽中取得好的成績，這與每個人的努力是離不開的，我相信每個人都會認識到這點，每個人都能做到這點，我們一定會成功，我們也會不斷成長壯大！
高中運動會作文 篇2
不久前舉行的校運會讓步入高三整一個月的同學們小小地釋放了一下。本以為一開學沉重的學習負擔便會勢如破竹地沖走之前所有的回憶，而運動會上的那個高三（8）班卻讓我至今仍記憶猶新。
由于多名健將病假的緣故，這一次的成績并不理想。然而運動會上，每個人都在加油，場內場外，參賽的或不參賽的，每個人臉上的關切和努力讓我有些微微感動。
接力賽的時候，連隊員都是硬湊出來的，缺乏練習，結果自然不必說。當賽后在同學空間里看到因掉棒而自責的話語時，我有些為此舉的“夸張”而不解，接著心中又不禁暗暗慚愧。
在下面，排滿了其他同學的安慰與鼓勵，這才頓然真切地感受到，這便是我們班的凝聚力啊。敲擊了幾下鍵盤后，我也成了其中的一員。
細細地回想已經悄然而逝的兩年多時光，真的，我們都已經漸漸地滲入了這個集體，這個屬于我們每個人的高三（8）班。回憶著前座的女生微笑著拾起我掉在地上的筆帽，課間哥們兒們肆無忌憚地談天時的幽默，球場上短暫不快之后的再次笑臉相迎，病假后第二天到校同學們圍上來詢問時的關切……才忽然有些晚地覺得應該好好區珍惜這身邊的一切。
我們在每個上學的日子里總是在不經意地相互幫助和被幫助著，同學間不論較親近的或不親近的都這樣安靜地坐在同一個空間里。或許是因為處在這個特殊的年齡段吧，總覺得和同學們在一起的時間才是如此充實的。我似乎有些微微理解小學畢業典禮上那些忍不住哭泣的女生們。不過，當我想起那些分開后就幾乎再也沒有聯系過的小學同學們時，心中又不禁有些茫然。數年過后，我們又是否會像現在一樣沉浸在一個新的集體中，有了新的死黨，而把今天伙伴們的面容連同這段彼此共度的不算漫長而亦不短暫的成長歲月一起塵封在一張包著塑封的畢業照中呢？
曾經讀到這樣一句話：“那些曾經出現在你生命中后來又消失的人，他們都是天使，帶給你幸福，或者教會你懂得更多的道理……”想到這里，有點心酸。
的確，或許我們中的絕大多數人都只是我們每個人生命中無數的匆匆過客之一，出現，然后又消失，什么都不留下，也什么都不帶走。我們都在沿著自己的路前行，一條條不同的路，只是在行至交＊的路口時留意一下避免事故的發生，然后又各自飛快地駛過。黑暗中照亮前方道路的終究是自己的車燈。
淡淡感傷……淡淡無奈……
眼前是一片迷惘的未來，遠方未知的路途漆黑得有些陰森。然而我卻依然在全速前行，以為至少還有前方一小段被車燈照亮的路在告訴我：它是平坦的；因為至少還剩下這樣一段能與你——高三（8）班一起度過的盡管不長但無比充實的時光留給我珍惜……
高中運動會作文 篇3
今天是運動會。 還以為會轉涼的 沒想到那么曬 媽媽呀——18班的女生太厲害 每次喊加油 幾乎周圍的 操場上的老師同學們都望著她們，她們的聲音也太洪亮了吧！！
我們的淼淼同學也很厲害啊， 參加了1500米 ，加上那種鬼天氣，不知道她是怎么挺過來的。下午的5000米男子比賽真是熱門 。 好多人報名參加。 我記得有個肌肉男穿著襪子跑的，跑完后，脫下襪子，似乎都是血？
我和黃婧倒吸一口氣啊…… 不過他也很強 ，得了第一名運動會……說真的……過得挺無聊的。 因為我們班人少 報的項目自然就少啦 而且下午要去頒獎我們都在自己的位子上休息 而且穿了一天高跟鞋 腳都痛死了頒獎的時候 我超級緊張的 ，畢竟第一次在全校面前露面，我站在第四個，剛好對著一個巨大音響我有事想請教學姐 結果老師老是在說話，學姐不知道我在講什么，害我無奈死了。回到家后， 發現眼睛好紅好紅， 打算明天請假去看看醫生，于是在群上和班長說了一聲沒想到有好幾個人問我：“沒事吧？” 林雅冰說：“云姐，班里少了你會很寂寞的。 ”
高中運動會作文 篇4
今天早晨，張校長舉行了秋季運動會。
我們剛進操場，就被眼前的景象驚呆了，高一年級每個班都拿著小的五星紅旗在手中揮舞著，合起來像一條紅色的魚。當然，我們也不甘心落后，我們帶著各式各樣的帽子，其中只有我們9班帶黃帽子，正是，“萬花叢中一點黃”。我們一個個精神抖擻，男生們一個個威風凜凜、英俊瀟灑非常帥氣，女生們一個個也國色天香、閉月羞花，美麗中帶著幾十分精神。
到了我們的位置以后，就開始了激烈的趣味運動會。首先是高一年級的小弟弟小妹妹們，他們一個個奮力拼搏、展現自我，最后也有了一個完美的成績。
后來就是高二級，最讓我們高興的是任姿慧的跳高在第一名，而劉嘉斌的跳高在前幾名，班里的仰臥起坐在年級第三名，31個／每分鐘，最讓我值得高興地是任姿慧跳高第一名。
這場比賽非常激烈，首先是男子組，后來就輪到了女子組。任姿慧爆發了自己的“小宇宙”，連續好幾場都贏了，其他的對手都依次淘汰，我們參加抱球跑的時候都給任姿慧、趙雨家助威，最后趙雨家也被淘汰了，任姿慧依然爆發著自己的“小宇宙”站在“戰場”上準備著跳高。比賽非常大逆轉，在我們發雪糕的時候，可能是任姿慧已經特別想吃雪糕了，所以她過于著急，結果直接把鐵桿打了下來，給她對決的八班劉珂也無能為力，也被淘汰了，最后我們班的任姿慧獲勝了。
下午，又有一場激烈的跳繩比賽，這場比賽讓我非常遺憾，要不是因為是我的冬季褲子跳著跳著給掉了，我能夠跳一百多個。
老師帶著我們去準備的位置等待著。到了我們，我自己在我心里面打氣，讓我跳夠一百多個，我一直鼓勵著自己，讓自己為班級爭光。只聽“嘟”的一聲哨響，我們開始了激烈的跳繩比賽。我跳的非常快，但是猶豫過快，褲子都掉了下來，我沒管那么多，跳到一半的時候，我都快露出褲衩了，我為了注意一下形象，不讓女生們看見，便提了一下褲子，浪費了二秒鐘。后來，我又繼續跳，褲子連續掉了兩次，我提了兩次，耽誤了三秒鐘，還有一次跳繩被纏了，浪費了一秒鐘，最后又聽一聲“嘟”的聲音我們停止了跳繩，后來那個人說：“你一共跳了91個。”我不是很高興，如果不浪費那六秒鐘，我至少能多條十個，最多能多跳二十多個，肯定能夠上一百，可是成績是不能改變的，我只好面對現實，接受了這個91個。我回到了自己的座位上，給老師說了一聲，由于我沒有給老師說明白原因，老師又冤枉我，我現在是不高興＋不高興，我沒有哭泣，因為我知道總有一天我會把我的罪名洗清的。
這個運動會令我難忘。
高中運動會作文 篇5
轉眼又到要開運動會的時候了。
我們班的女生只有18個，男生有31個，典型的理科班。樓上的班級就是另一番樣子了。男生屈指可數就十來個，而女生四五十號人。誒，這就是文理分班的可悲之處。
因為女生太少啦。像我這種沒有體育細胞的人，在威逼利誘之下，不，哪里有利啊。一丁點好處都沒有。像是畫押認錯似的，在報名單上光榮地簽上了我的名字。我選了800米和鐵餅。
其實我很擔心像我這種體育考試能及格就謝天謝地的人，怎么能跑800米啊。晚上，我和寢室里人，上操場練了下，跑了一圈多。四五百米吧，我就跑不動啦。于是，就把800米，改成了鉛球。誒，我也就只能做個力量型女生好了。
挺期待運動會的，期待我第一次參加運動會，然后丟臉……
運動會的時候，還要組織廣播操比賽。班里要統一買班服。我跟幾個同學曠課去專賣店看T恤。現在專賣店都在打折，有的還買一送一，不過有點遲。假期末，T恤差不多買完啦。我們去了美特斯邦威，森馬，拜麗德，生活秀，藍色天空等等專賣店，都沒有合適的衣服。要么不好看，要么沒那么多貨。郁悶死啦。最后在北美風，終于選中了一件衣服。挺大的。
隔天，他們又在淘寶上找了一件圖案是數字7的情侶裝。前天，他們買了幾件樣品。看了下女生只有一個小號。胖點的女生穿不進去。只能買男生最小號的了。給我穿好大，但是沒辦法啦。也就這么定下來啦。
高中運動會作文 篇6
即使天公不作美，下著滂沱大雨;即使場地濕滑，影響我們運動的腳步;即使我們沒有健碩的軀體，身力微薄，但這一切地一切都不重要，我們有一顆青春的心、奮斗的夢。
頂著綿綿秋雨，第一天的比賽在雨中開始了。第一項舉行的是田賽男子一百米。運動員精神飽滿的走向了一百米跑道，場邊飄舞著各色的旗幟，看臺上坐滿了前來觀看比賽的觀眾，主席臺上廣播站的同學們讀著一篇篇熱情洋溢的為運動員加油的通訊稿。
場上百米賽跑開始了，運動員們在100米的跑道上竭盡全力地奔跑著，看臺上同學們為場上的運動員加油著歡呼著。裁判員在終點認真的記錄這成績。跳遠場地，一個個運動員快速地奔跑，奮力一跳，在空中劃出一道完美的弧線。7.30米，離校運會紀錄還有30厘米，男子鉛球，那奮力一擲，11.20米，輕松打破校運動會記錄。男子200米，更加精彩絕倫，一位位運動員站在起點處，那神態、那表情，像極了牙買加飛人博爾特，發令槍一響。起步、加速、十米、二十米、三十米……一百五十米，大家像一支支離弦的箭沖向終點，比賽結束后，志愿者們拿著毛巾、飲料等東西飛快的跑向自己服務的運動員。繼200米之后，400米、800米，相繼開戰。男女運動員們個個摩拳擦掌，將要一比高下，雖然處處在競爭，但是我們看到的更多的是競爭背后的友誼。
精彩仍在繼續，輝煌還會創造。紡院的“博爾特”、“劉翔”們，必將會帶給我們別樣的驚喜與期待。加油吧，紡院的運動健兒們，勝利終將屬于你們!
看著同學們在田徑場上為學院的榮譽而戰著，我們在心理里為你們祝福，你們不是一個人沖向終點，我們和你們同在，你們是我們學習的榜樣!
高中運動會作文 篇7
在這兒秋色宜人的九月里，大伙兒迎著秋天的太陽光，伴隨著著豐收的季節，邁進了歡快豐富多彩的校運動會。一大早，全體師生就趕來了體育場地，他們有的分派場地，有的整理服裝，有的置放健身器材，忙得樂不可支，原本靜寂的賽事一下子熱鬧起來。伴隨著公布運動會正式開始，各班團隊先后進場。這時進行曲陡然傳來，一個又一個班集體排著齊整的隊形，大踏步向主席臺走過來。他們每個衣著鮮艷，面帶微笑，高歌猛進，展示出年輕人特有的朝氣蓬勃與風采。
當交流會公布健身運動比賽正式開始，全部比賽場猛然燒開起來，給油助威聲此起彼落，紛至沓來。你看看那徑賽場中的運動員，一個個如矯兔般飛離起始點，像利箭般奔向終點站，引來到場的觀眾興奮不已。無論選手是不是得到，她們都是獲得觀眾的贊揚和激勵。因為在觀眾們的內心，這類選手都充分運用出了不折不撓，不屈不撓拚搏的體育產業精神實質，他們是運動場地地面上的英雄，是貿易學校的`“寧澤濤。”女人800米和小伙1500米是考驗選手精力和恒心的新項目。
它盡管比不上短跑那般令人激動，令人激動，可是肯定比短跑更為令人打動。在比賽中，選手要遭遇的不但是人體上的考驗，也是心理狀態上的考驗。報名參加這一新項目的運動員真實最能體現勤奮拚搏，絕不服輸的健身運動精神，它讓我們的體會遠比考試成績要豐富多彩的多。再看那田比賽場中的選手，也每個躍躍欲試，毫不示弱。跳高跳遠的運動員以便獲得更強的考試成績，竭盡全力，即便不成功也絕不舍棄。他們解決指導思想踏出毫不動搖的步伐，跳了一次又一次。這類持續超越自己的精神是本人的極大財富，也是未來可以走得更高更遠的牢固根基。
報考報名參加鉛球賽事的參賽選手彼此之間市場需求，考試分數越投越來越遠。她們手上的鉛球好像變成了一個個滿懷希望的許愿球，持續追求著自身的理想。運動會展現學員青春年少風彩，考驗身體素質與心理狀態的實際實踐活動。它鍛練的是精力，激話的是性命，發揚的是個性化和朝氣蓬勃，獲得的是笑容和精神面貌。所有參賽選手在這里屆鍛煉身體的話上賽出了考試分數，賽出了設計理念，發揚了友誼，賽事第二的精神實質，在賽事中尋覓了很多的風姿和理想化，在賽事中鑄就了很多的幸福快樂和輝煌。
高中運動會作文 篇8
呵！雖然是沒能保一，也得不到第二。不過我班仍然很棒啊！那過去總那回第一的我們的運動員今天雖然沒有得到沒回的榮耀，我們作為同學都給以掌聲表示鼓勵。老師說過重在參與！不管是不是為班級爭光，參與就是好的。不要像我總怕不能給班級榮譽而不上場。不哭，至少我們有兩年的輝煌，我們還有高三一年在學習上的奮進。歷史就讓它過去吧！最后的日子要快樂的過不是嗎？還有我們的班長努力地為班級爭到了800米的第一，我們不常來的那位體育生不也回來參與了嗎？我們的同學都憋足勁和其他班的體育生進行較量，這是多美好的比賽啊！不要抱怨班級那不常來的不常訓練的體育生沒有做好，“波拿巴不是為帶給你榮譽才生的”盡力就好。
我們的拔河成績很穩定——最后一名！呵呵。那又怎樣？雖是我可以努力，但輸了我沒有辦法！對不起自己曾默默許下的諾言……
我們的不上場的同學都盡力吶喊助威。這才是最美麗的瞬間啊！
老師們，我們雖沒有承襲上屆三班的三連冠。但這幾次的運動會我總有種莫名的欣喜，這次更加的強烈。難道這就是歷史老師說的“班風”的作用嗎？
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