有關高中運動會作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的高中運動會作文3篇，歡迎大家分享。
高中運動會作文 篇1
呵！雖然是沒能保一，也得不到第二。不過我班仍然很棒啊！那過去總那回第一的我們的運動員今天雖然沒有得到沒回的榮耀，我們作為同學都給以掌聲表示鼓勵。老師說過重在參與！不管是不是為班級爭光，參與就是好的。不要像我總怕不能給班級榮譽而不上場。不哭，至少我們有兩年的輝煌，我們還有高三一年在學習上的奮進。歷史就讓它過去吧！最后的日子要快樂的過不是嗎？還有我們的班長努力地為班級爭到了800米的第一，我們不常來的那位體育生不也回來參與了嗎？我們的同學都憋足勁和其他班的體育生進行較量，這是多美好的比賽啊！不要抱怨班級那不常來的不常訓練的體育生沒有做好，“波拿巴不是為帶給你榮譽才生的”盡力就好。
我們的拔河成績很穩定——最后一名！呵呵。那又怎樣？雖是我可以努力，但輸了我沒有辦法！對不起自己曾默默許下的諾言……
我們的不上場的同學都盡力吶喊助威。這才是最美麗的瞬間啊！
老師們，我們雖沒有承襲上屆三班的三連冠。但這幾次的運動會我總有種莫名的欣喜，這次更加的強烈。難道這就是歷史老師說的“班風”的作用嗎？
高中運動會作文 篇2
今年的運動會我作為一名志愿者在運動場上待了兩天，參與了所有徑賽的名次記錄，雖然有時只是站在一旁觀看，卻認真地觀看了每一場比賽，并有著許許多多的感受。
運動場上，許多運動員奮力奔跑，咬著牙，昂著頭，忘我的奔跑著。然而有的運動員在長跑中不緊不慢，一點一點地跑到終點。對于這兩種人我都是佩服的。最令我感動的是在奔跑的途中，有人守在跑道邊為運動員大聲吶喊加油，有的人在跑道里邊陪著運動員一起跑，一邊跑，一邊鼓勵著運動員;在奔跑的終點，有一群人守候在那里，就在沖刺的那一刻，給運動員一個大大的擁抱，為運動員遞上一瓶水、一杯茶。相反的，我也看到了好幾幕令人心酸的場景---一個拼著命并以第一名的成績跑到終點的男生，一路沖到終點，卻沒有一個接待他的人。他用手叉著腰，一邊喘著粗氣一邊環視了一下四周，看到了許許多多的接待人員，有的舉著牌子，有的拿著水，還有的端著茶，在那里滿是期待的眼神，可是，可是，沒有一個人是來接待他的。我看到了他失望的眼神，然后默默地離開了。所以，我在想，第一名真的'重要嗎?我想，就算沒有獲得好的名次，能在終點的地方有一個人向你張開溫暖的懷抱，有一個人能從大老遠的地方穿越操場為你送上一杯熱茶，那也是幸福的，然而，獲得了第一名，卻只能在精疲力盡的時候一個人拖著沉重的步子默默離開，那樣的榮譽也只會是苦澀的吧。
還有許多年輕的老師也參與了比賽，他們奔跑的速度讓我不得不認為他們的青春從未曾離去。最后，還有那些忙忙碌碌的體育老師，他們自己也很累，還不忘關心我們。那位很怕冷的女體育老師，把自己裹得嚴嚴實實的，在一些長跑中還是一個人頂著風自己計時，讓計時的志愿者們休息，還跑來告訴我們這邊的體育老師說這群孩子辛苦了。其實，我們真的不辛苦，只是一直守在那里會覺得枯燥，會有點疲勞，其實真正累的是他們這些老師。所以這次的志愿者經歷，讓我收獲了些許感動。我也相信，這也將會是我大學里的一段美好回憶。
也許，我們的人生就是一場長跑，我們都想竭盡所能去超越對手，超越自我，可是現在的我越來越覺得，有時候，我們應該放慢腳步，不急不躁，去享受這一段路程。確實，我們的追求，我們的夢想，讓我們一路向前，可是不要忽略了路邊的風景。也許錯過了，就不會再遇見。所以，真的要學會去珍惜，珍惜我們身邊的那些人，那些事，那段路，那些風景。
高中運動會作文 篇3
清風徐徐，我校春季綜合性運動會隆重舉行，運動會上到處洋溢著團結拼搏的氣氛，留給師生永久的回味。
運動會如期開幕，同學們首先以整齊的步伐、颯爽的風貌進入操場，展現新時代育誠學子健康向上的風采。在蔣志榮書記激情的發言后，緊接著是學校健美操隊、舞蹈隊的表演，同學們身著紅色艷麗的健身操服裝，合著優美強勁的節奏，表演了自編自創的健身操，剛勁有力的動作，精美的造型，精彩的表演不時激起同學們陣陣掌聲，整個操場自始自終洋溢著歡快健康的氣氛。
本著“比賽與友誼同為第一”的思想，同學們積極參與到運動會的各項比賽活動中，選手們互相競爭，頑強拼搏。“叭”，發令槍響了，運動員們象箭一樣朝前沖去。在激烈的田徑賽場上，參賽學生無不奮力拼搏，賽出風格，賽出水平。這時跑道外立刻響起“加油，加油”的喊聲，這響亮的聲音在操場上空回蕩，鼓勵著運動員們奮力向前，賽場氣氛一片歡騰。
有些同學在賽道上摔倒后，只見他們仍然站起，奮起直追，雖然已落在了最后，但他們的這種精神仍是我們學習的榜樣。在這樣的活動中，同學們可以磨練鋼鐵的意志，練就強健的體魄。
運動會上，老師的身影也成為運動會上一道亮麗的風景。平日里站在三尺講臺上的老師，籃球場上也毫不遜色。40分鐘師生籃球對抗友誼賽給全校師生留下的耐久的回味，更是將整場運動會推向了高潮。
校運會的時間是短暫的，但它給師生創造了一次可貴的平等、協作、交流的平臺，貼近了師生的關系，它留給師生們的精神動力無疑是長遠的。
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