有關運動會的作文合集九篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的運動會的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運動會的作文 篇1
在回蕩著激情洋溢的廣播之中，我再一次的失落。往昔的輝煌早以被嘲笑聲摧毀得一點兒也不剩。望著美麗且廣闊的跑道，我不禁惆悵徘徊。
廣播中那一串串陌生的名字早以刻在了心中。無情的預賽早以將701班拋棄！談什么決賽？談什么輝煌？談什么最好？．．．．．． 裁判的發令槍早以打響，701班卻沒有追上槍聲。留下的，只是一串串，一束束的惋惜與失敗。 失敗乃是成功之母，我懂。要結果就要付出！可是，失敗的滋味卻是那么的苦澀。
迎風招展的班旗也疲倦了，那雄心勃勃的的口號也漸漸落下。似乎是日薄西山！
一次又一次的失敗已經將我的心擊得粉碎。不再期望成功的降臨，只是失魂落魄地獨自走出校園。
勝利的凱歌盤懸在無數班級的頭上，卻不會光臨、甚至是施舍在我們班的上空！！！
為何？
回答的，只有一聲雁唳。
運動會的作文 篇2
1. 事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數語表現出了自已對…的情感令人感動
2. 文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
3. 內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
4. 脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
5. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
6. 敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
7. 以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
8. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
9. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
10. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
11. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
12. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
13. 環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
14. 神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
15. 前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。
16. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
17. 詳略安排不當，主次不夠分明。
18. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
19. 重點突出，中心明確，立意鮮明。
20. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
運動會的作文 篇3
一年一度的運動會又來臨了，大家都期待著那天的到來和忙著準備節目和比賽。終于這一天到來了！校園里每個角落都熱鬧滾滾，到處充滿了歡笑和喜悅。
一開始，我們先在廣大的操場唱國歌和聽致詞，我覺得有一點無聊。后來精采的節目開始了。第一個節目是和太鼓，具有震撼力的鼓聲讓我的熱血也跟著沸騰起來了！接下來一連串的表演不但精采而且變化多端，什么才藝都有。其中，我們參加的是健康操——運動身體好、一百米賽跑、趣味競賽、團體接力這四個項目。
首先是跳健康操——“運動身體好”，優美的舞姿讓身體感覺很舒暢，好像是洗滌過身心靈一樣。接下來是60米賽跑，雖然我很賣力的向前沖，但是終究只得到第四名，以后我還是會更努力再接再厲，希望下次可以得冠軍。
再來是趣味競賽，我們拿著跳繩、穿著背心跳到對面給下一位同學，既緊張又刺激。在旁的爸爸、媽媽都不斷的為我們加油、打氣和照相，最后終于得到了亞軍，大家一聽到消息，都欣喜若狂的跳了起來。
最后一項是我最喜歡的比賽，那就是難度最高的團體接力，因為需要大家同心協力才能完成這個項目。比賽進行當中，有人掉棒，所以變成最后一名，我緊張的像熱鍋上的螞蟻，但是由于大家的努力，終于把差距追回來了，而且還得到第一名呢！
我覺得這次的運動會趣味橫生，大家都表現的很杰出。“勝不驕，敗不餒”，贏的人雖然很快樂但是不要太驕傲，輸的人也不要氣餒，要有運動家的精神，繼續努力，希望下次運動會能更美好。
運動會的作文 篇4
“在雨中，看見你的身影，突然那么悲傷，那么瘋狂。”這是汪峰的《在雨中》這首歌中的一句歌詞，你能想象在雨中的運動員是一種什么樣子――人人都變落湯雞。
星期五，我校舉行一場隆重的運動會，早上的比賽讓我們一目帶過，下午的比賽才叫精彩。
1點多，200米決賽上演了。瞧，劉晨奕身體后傾，雙手緊握，夾在腰間，腳步小而快，嘴巴緊咧著，兩眼瞪得老大老大的，在第二個拐彎處沖向終點時，盯著目的地，眼中閃露著一種殺氣。這殺氣迎面年撲來，使人脊梁骨一驚，嚇一跳。劉晨奕雙手張開，沖過終點，肌肉瞬間從緊縮狀態放松下來，頓時，眼神中的殺氣灰飛煙滅。
1000米決賽開始了，“猴子”（陳諾）上場了，此時，他還蹦蹦跳跳的，不愧是當猴子的料。
黃老師的槍聲一響，運動員就開始搶跑道，陳諾一下子就把一大班人甩掉了，緊跟在一個六年級的“長腿彌猴”后面。一圈，兩圈，他一直在跟六年級的長腿彌猴耗體力，我們每個人都在努力地喊著“加油”，但還不見陳諾的一絲反應，我們都快絕望了。雨絲開始細密起來，好象也在為我們著急。在第五圈的拐彎角，“猴子”爆發了，他的疾奔，他的一舉一動，震驚了在場的所有觀眾……只見陳諾像往年的運動會上一樣，脖子上露出幾根青筋，是那樣引人注目。他笑了，他笑自己超過了他的勁敵，他笑五（1）班大集體為他加油，他笑他有一群哥們，他笑得特別開心。
我們幾個鐵哥們，擊掌，歡呼，擁抱……
“在這場淅瀝瀝，嘩啦啦，紛紛揚風雨中，我們像從前那樣緊緊相擁……”汪峰的歌在我們心中回蕩。
運動會的作文 篇5
激動人心的男子組800米比賽要開始了，我也是其中的一位運動員。“砰”，比賽開始了！運動員們個個都像猛虎下山一般沖了出去。你追我趕，比賽接近尾聲，就只剩下最后一圈了，此時的我盡力地跑著，又累又渴，我多么希望眼前能立刻出現一杯水啊！終于，我堅持跑到了終點，剛沖過終點，我的好朋友王飛杰立刻跑過來扶住了我并及時送了一瓶水，知我者，王飛杰也。我“咕咚咕咚”的把一瓶水都喝完了，看來我真是渴極了。接著，王飛杰一邊扶著我走路，一邊輕聲詢問我的情況：累不累，疼不疼？一句句關切的話語撫慰了我的疲憊。
走著走著，我們來到了假山，他扶著我坐下，然后自己才坐下。為了幫助我消除疲勞，他和我聊開了，一會說笑話，一會談比賽。在接下去的一個小時里，王飛杰一直扶著我，不停地說著話，他的手一刻也沒有松開過，那感覺就像媽媽在身邊，那樣溫暖。那一刻，我感覺自己比天使還幸運，因為我有王飛杰這樣一個讓人難忘的好朋友。我和王飛杰就好比是樹和小鳥，小鳥站在樹上，天天唱歌給大樹聽，而大樹呢，天天聽著鳥兒唱。要是哪一天王飛杰和我分開了或者不認識我了，這肯定是一件無比悲傷的事情，不過我相信就算我們分開了，我們的心還是連在一起的。
運動會的作文 篇6
現在我已是六年級的學生了。對我來說，20xx年秋季校運會是我在向陽小學最后一次參加比賽了，所以我對自己施加的壓力還是比較大的。
但是對于自己報的壘球和跳高這兩個項目還是挺有信心的.，因為我以前出過點成績。比賽開始，先是跳高，我用自己摸索的背躍式參加比拼，先前還是比較順利的，可是由于我的身高不作美，很快就GAME OVER了。
我有些沮喪，但是還有機會。接下來是壘球比賽，這我是比較有信心的，可在報名的時候我突然發現了幾匹黑馬，我不禁打了個寒顫，盡力吧！或許我會創個人的好成績吧。開始，我裝作若無其事的樣子，其實心里緊張得不得了，不知道人家水平怎樣、我會不會再扔出像上次的好成績？還好，前面的人真的扔得不怎樣，我喘了一口氣。終于該輪到我了，我把身體往下一彎，腰向后一仰，手把球抓得好緊，扔！啊，悲劇，對我來說這是差到極點的一扔，后面的人才是真正厲害的，30米、37米，最讓我驚訝的是有人扔了38米，面對我扔的28米，我好無奈。好，第二次，為了班級，為了在學校最后一次的運動會，拼了，可誰知我在助跑的時候停了一下，只扔了29米，我幾乎是沒有信心了，只恨自己沒底氣，真希望自己能讓壘球上個遙控器，想扔多遠就能扔多遠，我握緊了拳頭，真不忍心再看。
就這樣，我在小學階段最后的運動會就此結束了。結束了嗎？不，人生的路很長，人生都有挫折，跌到了爬起來，這才是真正的勝利。
運動會的作文 篇7
金春五月，牡丹飄香。在這春意盎然的日子里，我們大興三小迎來了一年一度的春季運動會。這是我自到三小以來第四次參加運動會了，所以我心情異常平靜。我想，今年我一定要的前三名！
這次運動會我只有兩個項目，一個800公尺跑步，第二個項目是跳高。我是去年的800公尺第二，所以我很有熱鬧的運動會把握。但是跳高我只跳過一節課，心里真有點害怕了！
“請800公尺熱鬧的運動會運動員到檢錄處，檢錄。”我聽到廣播，興奮地跑到檢錄處，熱鬧的運動會我看見了和我一起跑的同學她叫楊晨煜，她是幾個星期前去的田徑隊，我聽另外一個田徑隊員說她熱鬧的運動會第一次去田徑隊時正好趕上4000米跑步比賽，于是她也跟著跑，熱鬧的運動會到最后楊晨煜居然第一，我聽了這個故事后對她熱鬧的運動會刮目相看，心想：現在的楊晨煜一定很有耐力。
800公尺的比賽終于開始了。我以矯健的身姿熱鬧的運動會開始了跑步。第一圈：我一直保持著第三名的位置，而且呼吸順暢，楊晨煜也還沒有超過我；第二圈：我熱鬧的運動會有點累了，也退到了第四位，楊晨煜就在我的后面；第三圈：我有點支持不住了，有了走的念頭，但我還是到了第二名的位置，此時楊晨煜離我很近，馬上就要超過我了；最后一圈：楊晨煜把熱鬧的運動會保留的力氣全用了出來，她現在跑在我前面，而我還是第二。走的念頭熱鬧的運動會沒有了，我也要全力以赴。終于跑完了全程，我得了第二名，楊晨煜得了第一名，我們都為班級爭了光，我非常高興！
在這個晴朗的日子里我奮力跑到了終點，我很自豪！熱鬧的運動會
運動會的作文 篇8
運動會那天，我們全班上下忙得不可開交。買白不得買白布，寫名字的寫名字，縫別針的縫別針……說也說不完。
當！當！當！集合的鈴聲打響了，我們立刻“收工”，排好隊，有順序的走到操場上。體育委員一喊立正，我們個個挺直了腰板，心情異常激動！
運動會開始了，第一個項目是賽跑。先是跑60米，等人數都到齊了，裁判把手中的槍都舉起時，我們的目光都移向了我們班的同學。只聽槍聲“砰”的響起了！我們班立刻喊起了：四三班加油！四三班加油！的加油聲。哎呀！一位“賽跑健將”摔倒了！但是，他在我們的鼓勵下站了起來漸漸追上了前面的幾位同學。經過“健兒們”一次又一次的努力60米得了6個第一名，一個第2名，一個第5名！
這回跑100米，只聽“砰”的一聲發令槍一響，我們再次喊起了我們的加油口號。為了讓運動員更起勁，于是，郭老師帶了一些聲音很大的人去另一邊為“運動健兒”加油！這回100米有一名同學暫時跑到第一名，剛好快到終點時，老師喊了一聲：“加油啊！快沖刺！”我們班的同學以為老師在叫他，于是停下了奔跑的步伐，但還是跑了第一。
接下來是200米，槍生再次響起，口號再次喊起汗水從“健兒”的臉頰上陸續流下。操場上的“健兒”依然在努力奔跑的同時，他的體力也在漸漸下降，遠看他離終點不遠了，可是到那最后一刻，他的體力透支跑不動了。他后面的同學漸漸追上了他，但他卻用“最后一口氣”沖向終點，得了一個第5名。
現在跑400米一圈，槍聲又一次響起，口號響起了。“健兒們”一直在狂奔，他們忙頭大汗的，像剛洗了一身熱水澡似的。經過“健兒”的努力我們班得了3張獎狀。
最后跑800米——二圈，想一想800米多么長的一段路程啊！“運動健兒們”屏息凝神，等待著槍聲，只聽“砰”的一聲發令槍一響，這次的口號比前幾場更加激烈。我們班同學采用了先勻步跑，在沖刺得跑法，取得的成績不匪。
雖然這次運動會有些同學沒有得到名次，但是從他們的汗水中我們看到了他的辛苦，運動健兒們我們向你致敬！
運動會的作文 篇9
新學期，新氣象。在剛開學的一個半月時，我迎來了人生中參加的第一次運動會，或許對別人來說沒什么，但卻讓我很激動！
運動會的開幕式至今我仍記憶猶新，無法忘卻。每個班都有一個一分鐘表演，而我班在其中表演的十分出色，讓我感到驕傲，我們班的"沙里哇"贏得了眾人的一致好評，我們也很高興可以獲得大家的認可，幾十個節目中，奇葩更是有，"植物大戰僵尸""煙花"等表演讓人為之感到驚艷。展現了大家的才華。讓我們開心了一場！
第二天才是正式的運動會，每個人看起來都非常振奮，臺上運動員在就位處摩拳擦掌躍躍欲試，都想為己班贏得榮譽，臺下也很瘋狂，各班都在為自己班的運動員吶喊助威。贏的班一片歡聲笑語，輸得班也不喪氣，在為下一場比賽做準備。看著場上運動員矯健的身姿，讓人羨慕他們的身體素質與活力。我內心也是一片火熱，我后悔了沒有報任何項目的決定，否則就算不能贏，也要上去拼一把！為己班榮譽而戰！但這已經不可能，我只能默默的為我班的運動員加油助威，祝他們取得好成績，振我班雄風！
我班女生更是組織后勤部來為班級做努力，不停地跑東跑西。這時我才明白了運動會的真意，我清晰的感受到我們這個新班級里多出的那股凝聚力！讓我感受到了班集體的溫暖，我為在這么一個團結的班級而驕傲與自豪！后勤部的人不斷穿梭在各個比賽場地，不是送水就是迎接運動員，還有人陪著跑3000米的人一塊去跑，來給他助威，跑道旁我班人也是拼命吶喊加油，為他們提供動力。讓他們知道，他們不是一個人在戰斗！我們與他同在，我們是一個班的。我們都在為這個班努力，我們甘愿為這個班集體流盡最后一滴血！看著他們在場上揮霍汗水，我們只能吶喊，來給他們助威。我們一起為這個班級體的成長在努力！
這次運動會意義重大，它促進了我們這個班集體的成長，提高了這個班的凝聚力，使我們融合在了一體，凝聚了這個班的靈魂，我們會使它不停成長！使我們這個剛組建的班集體沒有了剛開始各種不融洽，開始多了一種溫暖，一種溫馨，我們更是在這個班有了歸屬感。我們真正成為了這個班的一份子。融入到了這個大集體，我們會在往后的三年一起拼搏，一起進步，一起成才！這次運動會使我們沒有了陌生感。我想說：謝謝你，運動會！
運動會不僅是鍛煉身體，更是凝聚了各班的心！
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