【熱門】運(yùn)動(dòng)會(huì)作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
今天，盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)幕了！
有很多人都參加了，我也參加了扔壘球的項(xiàng)目。
一吃完中午飯，我們高高興興到了操場(chǎng)，老師給我們分了座位，我們都坐到了自己的位子上。
老師給我們帶上了序號(hào)，我的序號(hào)是4511，真是個(gè)吉祥的號(hào)碼。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們都觀看著比賽。今天進(jìn)行的是一年級(jí)的幾項(xiàng)比賽和二年級(jí)的幾項(xiàng)比賽。比賽進(jìn)行了半天，我們沒(méi)項(xiàng)目，但都玩累了。
第二天，有些同學(xué)帶了吃的，有些同學(xué)帶了喝的，還有的同學(xué)帶了書。我想：我明天也帶吃的呀！突然，廣播上大聲叫到：“4511，4511”。我聽(tīng)見(jiàn)了問(wèn)：“老師我是不是該去投壘球呀？”老師回答：“今天沒(méi)有壘球，是四年級(jí)100米跑步。”我說(shuō)：“我沒(méi)報(bào)跑步。”老師說(shuō)：“廣播上說(shuō)了你去吧！”真奇怪！我去了，到了比賽場(chǎng)地，我特別緊張。比賽開(kāi)始了，我使出全力來(lái)。使勁地跑，可是，才得了第5名，我有點(diǎn)失望地回到了座位上。同學(xué)們都說(shuō)我進(jìn)步了，說(shuō)得我都不好意思了。
第三天，我?guī)Я顺缘暮蜁Ｏ挛纾矣秩ケ葔厩蛄耍恳淮味际呛懿缓玫某煽?jī)。過(guò)了后，閉幕點(diǎn)禮開(kāi)始了。廣播里說(shuō)：四五班了34分。太低了，有很多同學(xué)都失望了。但我不失望，因?yàn)槲覀儽M力了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
秋運(yùn)會(huì)的拔河決賽，在五（3）班和五（5）班之間進(jìn)行。這次“二虎”相遇，肯定有好“戲”看了！
果然，前兩局兩班勢(shì)均力敵，戰(zhàn)績(jī)拉平：緊接著決勝局就要開(kāi)始了。
“拿繩！”裁判員老師一聲令下，兩班運(yùn)動(dòng)員迅速抓起又粗又長(zhǎng)的拔河繩，身體往后仰，前腳頂住前一個(gè)人的腳跟，懷著緊張而激動(dòng)的心情等待著第二道命令：“預(yù)備――嘟！”一聲哨響，早已攢足勁兒的雙方隊(duì)員立刻全力以赴，繩子“瞪”地一下被拉得筆直筆直的。繩子中間的那條紅綢子忽左忽右，來(lái)回移動(dòng)。這條綢子牽動(dòng)著兩班同學(xué)的心，紅綢子每動(dòng)一下，同學(xué)們的心就跟著跳一下……突然，那綢子不動(dòng)了，場(chǎng)上出現(xiàn)了僵局。左邊的同學(xué)個(gè)個(gè)漲紅了臉，眼睛睜得大大的，身子幾乎貼在繩上了，用盡力氣；右邊的同學(xué)把臉繃得緊緊的，也使出渾身力氣……可是紅綢子還是不偏不斜。這時(shí)，場(chǎng)外的加油吶喊聲更加響亮了，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那不愛(ài)動(dòng)的紅綢子，希望有個(gè)結(jié)果。果然，幾秒鐘后，紅綢于忽然移向左邊，而且離勝負(fù)線越來(lái)越近了，眼看就要過(guò)線了。
就在這時(shí)，場(chǎng)外的觀眾席上又傳來(lái)了“加油、加油”的吶喊聲。右邊的同學(xué)不灰心，他們拼命把繩往右邊拉；左邊的同學(xué)不驕傲，奮力把繩擺正，不讓它左晃右擺……場(chǎng)外的助威聲更加熱烈。有的同學(xué)揮著彩旗喊；有的同學(xué)急得直跺腳；有的同學(xué)喊啞了嗓子；還有的同學(xué)急得都快哭了，恨不得上場(chǎng)幫著拉。各班老師也在為自己班的運(yùn)動(dòng)員加油……叫喊聲此起彼伏，震耳欲聾……這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，紅綢子不停地往右移。在如潮的“加油”聲中，右方士氣大振，一個(gè)個(gè)都是牙咬得縈緊的，眼睛瞪得圓圓的，臉憋得紅紅的，拼出了吃奶的勁兒。好，紅綢繼續(xù)朝右方移動(dòng)！這一下可急壞了對(duì)方，他們像發(fā)怒的雄獅一般，嗽傲直叫，突然反擊。由于被左方的突然反擊打亂了陣腳，右方再也難以像開(kāi)始時(shí)那樣配合默契、動(dòng)作協(xié)調(diào)了……
“嘟！”一聲清脆的哨響，裁判員老師把紅旗揮到五（3）班那邊。“我們班底了！”大家歡呼著，跳躍著，拍著手，高興得手舞足蹈……五（5）班的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)懊悔不已……
好一派熱鬧的景象，好一場(chǎng)激烈的比賽！
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
前不久，我們學(xué)校舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，選手們精神抖擻，蓄勢(shì)待發(fā)，我們這些觀眾則成了十足的拉拉隊(duì)隊(duì)員，真誠(chéng)地為選手吶喊助威。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，裁判員、運(yùn)動(dòng)員各就各位。首先進(jìn)行的是400米單人跑步項(xiàng)目預(yù)賽，各參賽隊(duì)員都已經(jīng)在對(duì)應(yīng)的跑道上準(zhǔn)備就緒，周圍一片寂靜，只聽(tīng)裁判員一聲哨響，大家像離弦的劍一樣瞬間沖出起跑線，我們班的孫XX更是一馬當(dāng)先，大家一個(gè)勁地喊著：加油，加油!喊聲震天響，一眨眼的功夫，他就率先沖向終點(diǎn)，同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)。接下來(lái)是扔鉛球項(xiàng)目，只見(jiàn)李XX使出渾身的勁，掄起胳膊，用力一扔，扔出了很遠(yuǎn)，超出其他選手一大截，大家都由衷地為他鼓掌喝彩!在400米單人跑步項(xiàng)目決賽中，孫XX繼續(xù)保持強(qiáng)勁勢(shì)頭，毫無(wú)懸念的獲得了第一名。
最精彩的還是4x100米接力賽，場(chǎng)上隊(duì)員一棒接一棒地跑，我們這些觀眾也都揪著心，棒棒有看點(diǎn)，也棒棒有懸念，不到最后真不知道誰(shuí)輸誰(shuí)贏，真是又緊張又刺激。
運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然已經(jīng)結(jié)束，但它帶給我的那些快樂(lè)讓我意猶未盡，我期待下期的運(yùn)動(dòng)會(huì)早點(diǎn)到來(lái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
期中考試過(guò)后，學(xué)校組織了“動(dòng)感嘉小，陽(yáng)光成長(zhǎng)”春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我參加的項(xiàng)目是200米、400米和4*100接力賽。
在以前的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我通常參加的是100米或200米。而這次，我參加的卻是400米。賽前，我十分忐忑不安，生怕自己堅(jiān)持不下來(lái)，老師和同學(xué)們都來(lái)為我們這些運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁，讓我像打了血似的，斗志昂揚(yáng)，信心滿滿。
100米、200米、跳遠(yuǎn)、鉛球……快要輪到400米比賽了。裁判員老師把運(yùn)動(dòng)員按年級(jí)和組別排好位，舉起發(fā)令槍，“砰！”一聲槍響，第一組運(yùn)動(dòng)員如銀箭似的向終點(diǎn)“飛”去。看著一組組的運(yùn)動(dòng)員互不相讓地飛奔而去，我多么希望時(shí)間過(guò)的慢一點(diǎn)啊！不過(guò)，這是不可能的——很快就輪到我這一組了。我做好起跑的姿勢(shì)，摩拳擦掌，躍躍欲試。“砰！”槍響，槍落。我像脫韁的野馬飛奔而去。很快跑到了我們班的觀眾席前——那時(shí)我還是第一。同學(xué)們都當(dāng)起了拉拉隊(duì)員，奮力地用“生命”在喊著口號(hào)：“加油！加油！四二加油”我聽(tīng)著這震撼人心的加油聲，心中不由得涌起一股暖流，我?jiàn)^力地像同學(xué)們一樣用“生命”飛馳在跑道上。在轉(zhuǎn)彎處，我漸漸地落后下來(lái)，雖然心里非常著急，想趕上去，但心有力而力不足，“不能輸！加油！加油！”在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我心里默默喊著。終點(diǎn)近在咫尺。“呼——”我終于到達(dá)了終點(diǎn)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。然而，我發(fā)現(xiàn)我輸了，十一個(gè)人中，我跑了第七名。不過(guò)，我拼盡全力了，并不是太傷心，因?yàn)槲姨魬?zhàn)了自我，雖敗猶榮。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真讓我受益匪淺。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇5
今天，是我們?nèi)Ｅe行的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們懷著滿心歡喜的心情，來(lái)參加這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始啦。首先是一、二年級(jí)舉行的踩氣球比賽。比賽進(jìn)行地多么熱鬧、激烈、開(kāi)心啊。接著，再是三、四年級(jí)進(jìn)行的夾氣球比賽，五、六年級(jí)夾球比賽。
最后，就是最激烈地拔河比賽。一場(chǎng)一場(chǎng)精彩地比賽過(guò)去了，輪到五年級(jí)拔了，哈，那可是轟動(dòng)全校了，我們五年級(jí)拔河最精彩，也最不公平的了。你想問(wèn)為什么，那就讓我來(lái)告訴你吧。
先呢，是由老師上去抽簽，抽出哪個(gè)班和哪個(gè)班比。原來(lái)，是我們班先和五（3）班拔。這時(shí)，我們的催校長(zhǎng)主動(dòng)來(lái)幫我們拔，哈，本來(lái)拔河就是我們班的強(qiáng)項(xiàng)，再加上催校長(zhǎng)的一臂之力，哼，保正贏。
比賽開(kāi)時(shí)啦！“五（2）班加油，五（3）班必輸！”整個(gè)操場(chǎng)，只聽(tīng)得我們班的喊叫聲。賽場(chǎng)上的隊(duì)員們也是拼了命地拔。不知怎么回事，繩子斜了，不好，我們班滑了繩，被五（3）班趁機(jī)奪勝。第二場(chǎng)比賽，我們班贏了。第三場(chǎng)比賽也是像第一場(chǎng)比賽的樣子輸了。原因在于哪里。原因就在于催校長(zhǎng)身上。對(duì)，肯定是催校長(zhǎng)，催校長(zhǎng)是五（3）班的數(shù)學(xué)老師，肯定是催校長(zhǎng)放水。旁邊幾個(gè)老師也看出來(lái)了。啊，催校長(zhǎng)放水。這真不公平，幾個(gè)同學(xué)還為此事，流下了眼淚，催校長(zhǎng)啊，你怎么能這樣。我心里一肚子抱怨。
等六年級(jí)拔完了，又是我們班和五（1）班拔，這次可真得要贏啊。上場(chǎng)了，這一幕情景，可真讓我們傷透了心。五（1）班，居然是程老師幫他們拔。怎么會(huì)這樣，我們班三番四次地邀請(qǐng)程老師幫我們拔，他只是一句回報(bào)：“我是裁判，不能幫忙拔。”可他今天卻站在五（1）班的隊(duì)伍里，難道就是應(yīng)為五（1）班的朱濤是他的侄子嗎？這樣，我們還有心思拔么？所以，這場(chǎng)比賽，我們班輸了。
場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員下來(lái)了，有的淚流滿目，有的垂頭喪氣，有的埋怨。啊，這場(chǎng)比賽是多么的不公平啊。我們個(gè)個(gè)都傷心了，連平常嘻嘻哈哈的男同學(xué)也流下了眼淚。
我們懷著埋怨地心情回到了教室。可我還是想說(shuō)一句：“這次比賽是那么的不公平啊！
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇6
這個(gè)星期學(xué)校在實(shí)驗(yàn)高中操場(chǎng)舉行了一場(chǎng)隆重的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
記得那天，我們?cè)缭绲木妥哌M(jìn)了比賽場(chǎng)地。在各個(gè)年級(jí)的方隊(duì)和啦啦隊(duì)載歌載舞中，終于拉開(kāi)了開(kāi)幕式的序幕。運(yùn)動(dòng)員們雄赳赳、氣昂昂地走進(jìn)了賽場(chǎng)。雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我只是方隊(duì)中的一名成員，但是我同樣的非常認(rèn)真。開(kāi)幕式上王校長(zhǎng)不僅對(duì)參賽的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了鼓勵(lì)，而且更關(guān)鍵的是一定要發(fā)揚(yáng)拼搏精神。
比賽開(kāi)始了，整個(gè)操場(chǎng)上都彌漫著一股緊張的氣氛。因?yàn)樗麄兌枷電Z得冠軍，為班級(jí)爭(zhēng)光。瞧！那里在進(jìn)行四年級(jí)男生組五十米短跑。我們班的李嘯和其他班的同學(xué)已經(jīng)站在了起跑線上。“砰！”槍聲一落，李嘯就如離弦之箭一般，飛快地朝終點(diǎn)奔去。其他選手也不甘示弱，緊跟其后。眼看別人就要超過(guò)他了，我們拉拉隊(duì)員大聲叫喊著：“李嘯加油!李嘯必勝！……”最終，他第一個(gè)沖線。“耶！”我們高興地歡呼起來(lái)。
在短短兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班還在女生組五十米、男女一百米、兩百米等等比賽中，取得了比較優(yōu)異的成績(jī)。這些成績(jī)是靠他們用汗水拼來(lái)的，而不是憑空得來(lái)的，我們要為他們喝彩！
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇7
小馬是森林里大家公認(rèn)的運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)跑冠軍，因?yàn)椋呀?jīng)連續(xù)五街森林運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)跑的冠軍了，森林里的許多小動(dòng)物都羨慕小馬，希望自己也可以像小馬一樣成為五連冠，或是比小馬更厲害。
小馬之所以能連續(xù)五屆的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)跑奪冠，那是因?yàn)樗焯靾?jiān)持跑步。早上，大公雞喔喔叫的時(shí)候，小馬就早已起來(lái)去跑步了。中午，太陽(yáng)火辣辣的，小馬頂著大太陽(yáng)還在繼續(xù)跑著。傍晚，大家都回家了，只有小馬還在跑步。因?yàn)樾●R付出了努力，所以才成為了第一名。
不知怎么回事，第六屆森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始之前，小馬一直都懶洋洋的，爸爸催促它快去跑步，小馬一邊看著電視一邊吃著零食躺在沙發(fā)上對(duì)爸爸說(shuō)：“明天吧！明天吧！”爸爸天天讓小馬快去跑步，小馬總是說(shuō)明天吧！明天吧！一天推一天，就是不見(jiàn)小馬行動(dòng)，漸漸地，漸漸地，日子一天天過(guò)去，眼看森林運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始舉行啦，可小馬還是沒(méi)有跑步。
森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，哨聲一響，小鹿、小兔、小狗、小貓，他們都向終點(diǎn)奮力沖去，一個(gè)個(gè)都超過(guò)了小馬，就連最慢的小豬，也超過(guò)了小馬。比賽結(jié)束后，小馬得知自己的比賽成績(jī)，漲紅了臉，低下了頭，灰溜溜的離開(kāi)了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇8
天空灰蒙蒙的使人想睡覺(jué)，可這并不影響我的心情；因?yàn)榻裉焓且荒暌欢鹊倪\(yùn)動(dòng)會(huì)！一進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，映入我眼簾的是一個(gè)很大很大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有十幾條跑道，在跑道內(nèi)有個(gè)看起來(lái)松軟的草坪，草坪上有張?zhí)鹤樱厦娈嫷氖沁\(yùn)動(dòng)會(huì)的標(biāo)識(shí)——一個(gè)彩虹上，畫了個(gè)變形的小人，十分可愛(ài)別致。我坐在位置上等待著，期盼著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始。
“嘟嘟叮咚”耳旁響起了音樂(lè)和廣播聲，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！首先是三四年級(jí)同學(xué)們表演的操，同學(xué)們個(gè)個(gè)動(dòng)作整齊，一看就知道是排練了很久了。這時(shí)在前面又出現(xiàn)了一群老人，老人們跳著舞，還有幾個(gè)在舞龍！那場(chǎng)面從看臺(tái)上看又有氣魄有美觀；老人和三四年級(jí)的同學(xué)們退場(chǎng)了，接著跑上來(lái)的是一些穿著紅色和白色衣服的同學(xué)，正在我想不清他們是干什么的時(shí)候，廣播給大家介紹了這個(gè)方陣是跆拳道方陣……
正在我看得津津有味的時(shí)候，媽媽推推我說(shuō)：“走啦！去比400米跑啦！”聽(tīng)到這我的心跳突然加速，我的耳朵里只聽(tīng)得見(jiàn)自己的心跳，臉?biāo)⒌囊幌伦幼儼琢恕！笆裁矗楷F(xiàn)在就要走？第一個(gè)比賽？”我不敢相信我的耳朵，又問(wèn)了一遍；媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，帶著我們幾個(gè)跑400米的女生下了看臺(tái)。到了簽到的地方，劉可心和文梓煊在那里不停的'壓腿，看來(lái)她們也緊張得不行了，而我早已緊張的全身發(fā)累發(fā)軟，只能站著休息…。過(guò)了很久，終于進(jìn)場(chǎng)了，而我們就越發(fā)緊張了。
分好組，我在第三組，前兩組跑完后我心驚膽戰(zhàn)地站在了起跑線上，“砰”的一聲槍響，同學(xué)們像脫了弦的箭一樣沖了出去，我也一樣。“啊，天哪！”我在心里喊到，因?yàn)橥瑢W(xué)超過(guò)我了！心里一急，速度反而更慢了，我用盡力氣往前沖，可就是到不了前面！我急的眼淚都快出來(lái)了，可還是沒(méi)有一點(diǎn)辦法；跑到還差100米的時(shí)候，我都快支撐不住了。這時(shí)，遇到了葛沛含，她為我加油的聲音使我撐住了。跑到終點(diǎn)后眼前全是花的，仿佛每個(gè)人都在斜著走路，我自己也仿佛走在了棉花糖做的道路上。
過(guò)了好一會(huì)兒，我回到了看臺(tái)上，也緩過(guò)勁來(lái)了，可還是累的夠嗆；我在心里安慰自己：“參與是第一的，比賽是第二的。”我雖然知道這個(gè)道理，可還是為沒(méi)拿到名次而沮喪。這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)我參與了，下個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)我就要加油了！
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇9
伴隨著蒙蒙的細(xì)雨，周五我們?cè)跂|港中學(xué)舉行了一年一度的區(qū)運(yùn)動(dòng)開(kāi)幕式。我們邁著矯健的步伐和柔美的身姿有序地進(jìn)場(chǎng)了。開(kāi)幕式舉行了神圣的升旗儀式與精彩的各項(xiàng)表演，有的學(xué)校是瑜伽球，有的學(xué)校是校操，有的是街舞，但最引人注目而且養(yǎng)眼的是我們四小的籃球操了。大伙個(gè)個(gè)精神飽滿，球技統(tǒng)一高超精湛，搏得在場(chǎng)人員掌聲不斷。
上午開(kāi)幕式結(jié)束后回校吃了飯就開(kāi)始了下午激動(dòng)人心的比賽！400米比賽馬上要開(kāi)始了，我做了充分的準(zhǔn)備，淡定地走上了第三跑道，只聽(tīng)裁判員“各就位―――預(yù)備”砰的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)健將們，有的像饑餓的豹子撲獵物，有的像離弦之箭，還有的像脫韁的野馬，個(gè)個(gè)飛奔而去，為了學(xué)校的榮譽(yù)拼命奮斗沖刺，我跟在第三名后面緩一緩，為最后的沖刺做準(zhǔn)備，還剩兩百米了，只聽(tīng)家長(zhǎng)們歡呼吶喊聲越來(lái)越強(qiáng)烈，他們的吶喊助威讓我更加有信心，我頻率越來(lái)越快，一下子超過(guò)了兩人，和前面一人只有觸手可及的距離，我一鼓作氣，反超他，勇奪了第一！我簡(jiǎn)直不敢相信呀！這次我終于扭轉(zhuǎn)乾坤，拿下冠軍，我激動(dòng)不已從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)這種喜悅之情。
第二天上午200米比賽正在進(jìn)行。我們小年紀(jì)男子準(zhǔn)備比賽了。我畢竟是個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的老隊(duì)員了，我還會(huì)怕他們不成。我斗志昂揚(yáng)，信心滿滿。一聲令下，我猶如腳下抹油飛快跑向終點(diǎn)，但是天外有天人外有人，第一名取得者飛奔疾馳，我怎么也追不上，但是我還是不顧一切的沖向終點(diǎn)守住了第二名。在我沖刺的那一刻我聽(tīng)到大家的喝彩聲一浪高過(guò)一浪。我暗暗在想那個(gè)對(duì)手一定是個(gè)常勝將軍，我和他咫尺為鄰卻怎么也超不過(guò)，賽后得知他果然是運(yùn)動(dòng)強(qiáng)將，始終第一名的保持者，以后我和他有的一拼呀！“第二名也不錯(cuò)了，繼續(xù)加油！”老師和家長(zhǎng)們豎起了大拇指，帶給我很大能量。下午4X100的運(yùn)動(dòng)員加油吧！每個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒都是好樣的！
失敗乃是成功之母。去年因?yàn)榈谝淮螞](méi)經(jīng)驗(yàn)成績(jī)不理想，吃一塹長(zhǎng)一智，這一次我反敗為勝。一年一度的區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，期待下一年，我會(huì)更精彩！
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇10
星期五，在同學(xué)們熱切的期盼下，學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉開(kāi)了帷幕，我代表501班參加了三項(xiàng)全能和4×50米接力比賽。
第一天，三項(xiàng)全能比賽結(jié)束了，我最終成績(jī)是：100米短跑第三、沙坑跳遠(yuǎn)第二，實(shí)心球，我爆發(fā)出體內(nèi)的潛能，第一。這個(gè)成績(jī)令我欣喜不已，爸爸媽媽也非常高興。第二天上午，激動(dòng)人心的接力賽開(kāi)始了。接力賽是團(tuán)體作戰(zhàn)，只要一個(gè)人出了問(wèn)題，就會(huì)直接影響到比賽成績(jī)，因此，我十分緊張。陳老師看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)道：“比賽成績(jī)不是最重要的，只要你盡力了，我相信同學(xué)們一定會(huì)支持你的，加油！”陳老師的一番話令我信心十足。比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)槍聲一響，何心晨立刻向我沖來(lái)，把棒子穩(wěn)穩(wěn)地遞給了我，我接過(guò)棒子，一刻不敢耽誤，傳給了唐文愷，但在遞棒子的那一瞬間，他手往右一偏，棒子傳了個(gè)空，當(dāng)時(shí)我心一緊，趕緊重新把棒子傳給他。就因?yàn)檫@個(gè)小小的失誤，我們稍稍落后了一些，幸好唐文愷跑得快，超過(guò)了一個(gè)對(duì)手，把棒子遞給了周兆誠(chéng)，周兆誠(chéng)一接到棒子，就像一匹脫韁的野馬，以閃電般的速度超過(guò)了兩個(gè)對(duì)手，最終獲得了第二名。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們一陣歡呼。
在全體同學(xué)的共同努力下，我們501班在本次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了驕人的成績(jī)，相信這個(gè)好成績(jī)一定會(huì)鼓舞我們繼續(xù)加油，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是其他活動(dòng)中都能夠超越自我，更上一個(gè)臺(tái)階。
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