【實用】運(yùn)動會的作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的運(yùn)動會的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動會的作文 篇1
秋天真美，金黃的枯葉像一只只美麗的黃蝴蝶在翩翩起舞。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋風(fēng)姑娘輕輕地拉開了我們作文學(xué)校金秋運(yùn)動會的帷幕。
周末，許老師帶我們來到濕地公園浪漫草坪，欣賞著四處的自然風(fēng)景，周圍的小草還殘留著一絲絲綠的氣息，漂亮的太陽花這兒幾朵，那兒幾朵，在這金黃的秋季增加了同絲色彩。
滿地的秋葉，化作新的肥料，報答養(yǎng)育它們的大樹。
此時，校長帶著初一的大哥哥，大姐姐和四、五年級的弟弟妹妹也來到草坪。許老師先帶我們進(jìn)行班級活動-----傳遞呼啦圈。
活動要求我們，七個同學(xué)或八個同學(xué)為一組，大家圍成一個圈，并且手拉著手，把呼啦圈放在某個同學(xué)的手中間，由某一個同學(xué)先穿過呼啦圈，后面的同學(xué)依此類推，最后繞完一圈時呼啦圈不能落地，誰先傳完一圈，哪組就獲勝。
同學(xué)們自告奮勇地參加活動，許老師將我們安排好就開始了。
第一組和第二組同學(xué)開始PK，只見女生們用飛快速度傳呼啦圈，而男生由于個子有的高，有的矮，身高參差不齊，再加上配合不好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于女生，所以這局女生大獲全勝。
我們第二組女生與第二組男生們進(jìn)行PK，開始了，我們這邊女生井然有序地進(jìn)行著，而男生卻手忙腳亂：“喂，你的頭，還有腳，快穿過去。…..”眼看著我們女生組馬上就能獲勝，意外發(fā)生了，最后一個女生在傳時不小心把手放開了，呼啦圈落在了地上……
“許老師，她們犯規(guī)，她們的呼啦圈落地了！”不知是誰說了一句。
就這樣，我們的勝利“泡湯”了。
這邊的傳呼啦圈剛結(jié)束，那邊的撥河又開始了。
第一局，是我們六年級對抗初一，由于我們力量沒有他們的大，人也不算多，所以我們這邊加了幾位家長。比賽開始，我們大家一個個都用上了吃奶的勁，使勁撥，通過我們的努力，獲得了勝利。結(jié)果，我們與五年級的同學(xué)撥，只得了第二名。
金秋運(yùn)動會結(jié)束了，通過這次比賽我明白了友誼最為重要，比賽重在參與的道理。
運(yùn)動會的作文 篇2
今天是一年一度的校運(yùn)動會，也是小學(xué)階段最后一次參加運(yùn)動會。這次的運(yùn)動會格外精彩，開幕式上每個班級都代表著一個不同的國家，帶來與眾不同的表演。
我很榮幸被老師選上，成為一個光榮的運(yùn)動員。我毫不猶豫的報了：200、400。第一天，我偶然看到了老師講臺上的秩序冊，發(fā)現(xiàn)沒有我的項目，我只好坐在太陽下，干等了一天。第二天，到了我大展身手的時刻。
第二天，進(jìn)行的第3個項目便是400決賽。我跑完200米，便趕緊到400米處去檢錄，在那里，我看到了飛毛腿：胡夢倩，王心怡。我心想：這下完了，我跟她們兩個跑，豈不是自討苦吃，跑不了小組第一，豈不太丟人了。說著，我便拉著旁邊王瑜惠子的手讓他替我跑，他立即拒絕了。這讓我十分痛苦。“哎，算了，自己跑吧，跑不好就當(dāng)是鍛煉。”我心想。在太陽下登了幾分鐘，便輪到女子400米了。我是在第一組，是第一個跑。“澎”隨著裁判員的一聲槍聲，比賽開始了，我們8個人紛紛沖了出去，在100米處我們向1道跑了過去，我順利的在第一位跑，聽著班上同學(xué)的加油聲，我跑得越來越快，我心想：我一定不能辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的期望，一定要拋出的好成績。就這樣，我一直在前面領(lǐng)跑。到了300米處，我的腿開始酸了，呼吸困難，嘴唇發(fā)干，快要垮了，看著前方圍著一群觀眾，我一咬牙，開始向終點沖，在路上，湯老師一直在旁邊吶喊，讓我往前沖，我聽了老師的話，閉上眼睛，往前奔，終于到了終點，我以一組第一的成績，取得400米第3名，我十分開心，看到1分16秒的成績，我心想：比去年快了2秒，不錯了。
這次的比賽令我十分開心。下午的4×300中，我們又以小組第一名取得了第一名。
運(yùn)動會的作文 篇3
今天，萬里無云，天空像碧玉一樣澄澈。我和一個朋友出去玩兒，路上我看到幾個小男孩正在比賽，他們圓溜溜的腦袋上汗水像小溪一樣不斷流淌，衣服早已被汗?jié)窳耍也唤氲侥谴畏磾閯佟⒓尤诵牡倪\(yùn)動會。
“加油！加油！超過他們！”同學(xué)們的歡笑聲，加油聲，吶喊聲，一潮高過一潮，隨著同學(xué)們的歡呼聲，終于迎來了接力賽，同學(xué)們剛剛興奮的表情早已不見了，取而代之的是緊張。同學(xué)們手上捏出了汗，生怕自己會出一點差錯。“預(yù)備，跑——”五二班的同學(xué)與我們同時出發(fā)，但我們明顯不占優(yōu)勢，落了一大截，但他們班一名同學(xué)掉棒了，我們幾乎跑過的都異口同聲說了一句“耶”，高興歸高興，我們當(dāng)然不會放棄這個天大的好機(jī)會，我們班的同學(xué)更是像快要發(fā)射的火箭，汗水早已打濕了我們的后背，可我們卻“渾然不知”，只關(guān)注比賽，最后一個人了，我的眼睛不自覺的睜大了，“三、二、一”到了！我們興奮，我們歌唱，當(dāng)然老師說出五、一班勝利我們更是激動地不得了！
經(jīng)過我們?nèi)客瑢W(xué)的努力拼搏、奮斗，最后到達(dá)了成功的彼岸，那一次的運(yùn)動會是我懷念，更使我難忘，我難忘那老師含蓄的笑，難忘我們當(dāng)時喜悅的心情，更難忘我們團(tuán)結(jié)拼搏的精神！
運(yùn)動會的作文 篇4
隨著音樂《運(yùn)動員進(jìn)行曲》的響起，我們邁著整齊的步伐走向操場，等待著運(yùn)動會的開始……
聽到“職工子弟二校運(yùn)動會開幕！”時，我心中感到無比高興、無比的激動、無比的自豪……這時，我們的開幕式典禮開始了。當(dāng)我們走到主席臺前時，我么么帶著對運(yùn)動員的尊敬、期盼高呼出了我們的口號：“賽出風(fēng)格，賽出水平！”
這次的比賽有：100米跑、200米跑、60米跑、400米跑、800米跑、1500米跑、跳高、跳遠(yuǎn)、接力賽、4乘100米接力跑等等，使我印象最深的還是接力跑了。
我們學(xué)校接力跑的順序是：6、5、4、3、2、1年級這樣排的，沒想到，5、6年級的運(yùn)動員不一會兒就跑完了，很快就輪到我們四年級了。只見運(yùn)動員們一個個龍騰虎躍，盛氣凌人。“你看，四（3）班的同學(xué)一個個高大、強(qiáng)壯，肯定會贏。”“才不是呢，四（1）班的同學(xué)一個個精神抖擻，他們才能贏呢！”這是一些觀眾對四年級的評價。
各隊勝負(fù)還得看行動，只聽槍“砰”的一聲響，我們?nèi)齻�班開始比賽了。只見我們班的第一棒——武江玉像有一股沒有爆發(fā)出的力量，使勁往前沖。到了中間，我們班遙遙領(lǐng)先，占據(jù)第一。唉呀，不好，掉棒了！所有的運(yùn)動員都慌了神，我們看到這情景，我們又急忙喊：“四（1）班穩(wěn)住！四（1）班穩(wěn)住！”這時，他們聽到我們的呼喊，便又奮力開始跑了。這時，我們落到了第二，然后，我們又落到了第三。
最后的時刻到了，就看最后一棒——孫興東了，只見他超過了在我們前面不遠(yuǎn)的三班，拿得了第二。
這次的運(yùn)動會，我們每個人都盡力了，實現(xiàn)了我們班的口號“賽出風(fēng)格、賽出水平。”相信在下一次運(yùn)動會，我們班會取得更好的成績的！
運(yùn)動會的作文 篇5
伴隨著春姑娘輕盈的舞步，同學(xué)們迎來了盼望已久的運(yùn)動會。
伴隨著嘹亮的義勇軍進(jìn)行曲，同學(xué)們齊聲高歌，操場上升起鮮艷的五星紅旗。校長致開幕辭，運(yùn)動員代表和裁判員代表先后發(fā)言。在熱烈的掌聲中開始了激烈的比賽。
環(huán)繞操場四周坐滿了各班的同學(xué)，我們要共同欣賞運(yùn)動員們之間的競爭、共同見證每一位運(yùn)動員創(chuàng)造的奇跡。伴隨著同學(xué)們的歡呼和吶喊結(jié)束了一項項預(yù)賽，接下來就是扣人心弦、激動人心的決賽。現(xiàn)在進(jìn)行的是200米決賽，每位運(yùn)動員先是在裁判員安排下來到了各自的賽道，它們一個個摩拳擦掌做著賽前準(zhǔn)備活動，這時場上鴉雀無聲，同學(xué)們憑住呼吸，生怕錯過見證奇跡的一刻。接著一聲“各就各位，預(yù)備”，運(yùn)動員雙手按地，前腿彎曲，后腿蹬地，此時的.我心提到了嗓子眼。只聽“呯”的一聲發(fā)令槍一響，每位賽跑運(yùn)動員動如脫兔，一躍而起，就如同離弦的箭一般從起點飛了出去，而看臺上的同學(xué)們就在這一刻內(nèi)心的緊張就像潮水一樣釋放出來，為自己心目中的英雄吶喊、歡呼、加油。這也更激發(fā)了運(yùn)動員們產(chǎn)生更大的干勁與“欲與天公試比高”的激情，漸漸地運(yùn)動員拉開了距離，眼看就要到終點，可天有不測風(fēng)云，遙遙領(lǐng)先的那位運(yùn)動員不知被什么絆了一下，一下趴在了跑道上，這時全場都屏息凝視著那位運(yùn)動員、剛才的喧鬧聲被拋到了九霄云外，突然地變故惹得我呆在那兒。后面的運(yùn)動員們把握住這次機(jī)會用盡力氣超了前者，緊接著后面的也一一超越，這時那位運(yùn)動員自己勉強(qiáng)從塑膠跑道上艱難的爬起來，邁開小碎步搖搖晃晃走向了終點。此時其他運(yùn)動員已結(jié)束了賽程，而那位運(yùn)動員依然搖晃著身體艱難的走向終點，搖晃中透著堅毅，搖晃中透著不屈，搖晃中透著對終點的美好憧憬。全場爆發(fā)了雷鳴般的掌聲，在人們看來這不僅僅是一場比賽，而是人生大舞臺，我們要走好每一步，哪里跌倒就在哪里爬起來，繼續(xù)前行！
光陰似箭，不一會兒就輪到了我的項目——跳高，我懷著忐忑不安的心情來到比賽場地。先做了一會兒熱身運(yùn)動，又做幾個深呼吸，才使緊張情緒得以緩解。看到剛才同學(xué)們不俗的表現(xiàn)，我內(nèi)心激動不已，此時早已按耐不住躍躍欲試，輪到我跳時，我深吸一口氣，壓低身體重心，跨出中等步伐，并不斷加大奔跑速度，借助奔跑來加大我的爆發(fā)力，離橫桿不遠(yuǎn)時，我先抬起左腿此時在慣性作用下右腿也不斷升高，此時的我如同神仙騰云駕霧一般順利越過橫桿。空中飛舞的我，感覺身體異常輕盈，就這樣一次次過五關(guān)斬六將，殺到了決賽。同學(xué)們也為我的表現(xiàn)感到欣慰，一邊搖著五彩繽紛的氣球，一邊呼喚著我的名字為我加油，我被同學(xué)們真誠的心所感動，最大限度發(fā)揮自己的潛能，取得了跳高第五名的好成績……
不知不覺運(yùn)動會在全校師生的歡聲笑語中接近尾聲，閉幕式上，同學(xué)們各顯神通，有的用流利的語言來贊頌各位運(yùn)動員高尚品質(zhì)；有的用優(yōu)美的舞姿來跟運(yùn)動會訴說對它的流連忘返；有的用動聽的歌聲來訴說運(yùn)動會的激情四溢…… 而我要用手中的筆記住這次難忘的校運(yùn)會。
運(yùn)動會的作文 篇6
終于，讓我們期待已久一年一度的運(yùn)動會拉開了序幕。
運(yùn)動會的前一天，我特別興奮，總算可以好好地放松一下緊張的神經(jīng)了。可是運(yùn)動會一開始我的設(shè)想就落空了！
“李想、王茜、黃珊去寫稿件，寫完后再交給廣播室里的老師，給我們班的運(yùn)動員加油。”老師站在我們的隊伍前鄭重其事地給我們布置著任務(wù)。聽完老師的話，我原本十分的興奮勁兒便只剩下五分了。唉！寫就寫吧！可不曾想到的是，寫完了一份稿件，老師竟然讓我們接著寫第二份、第三份、第四份……本想放松的我，不得不開始了漫長而艱苦的奮斗。
唉！慘哪！剛開始寫第一份，我便感覺腦子里僅有的幾句話就已經(jīng)用完了，實在想不起來，就去求組王茜和黃珊一起想，好不容易完成了一份。趕緊又開始寫第二份，可還沒寫完，就聽見同班同學(xué)一陣陣的吶喊聲，我心里竊喜：看來有了我們的加油鼓勵就是不一樣，我們班肯定要贏了。這時，王茜跟黃珊在竊竊私語，商量著趕快再寫一份給同學(xué)鼓舞士氣，于是她們兩個思考，由我寫下來，很快第二份就完成了。
就在這時，有同學(xué)來喊我們，說是關(guān)鍵的時刻到了，要我們現(xiàn)場加油。于是我們?nèi)齻�也來到了操場邊緣，我們班和三（7）班的短跑比賽正在激烈地進(jìn)行，我們班的隊員明顯有些力不從心，跑一步摔一跤，而三（7）班那邊相當(dāng)順利。
經(jīng)過幾輪比賽后，我們班的排名明顯落后了，哎！還是告訴你吧：得了個第四名。
雖然，今天寫稿耽誤了看運(yùn)動會，雖然我們班的比賽成績不是那么理想，但我仍為自己能夠為班級出一份力而感到欣慰。
運(yùn)動會的作文 篇7
在一個星期就是運(yùn)動會了，比賽項目有一百公尺賽跑、拔河、萬眾一心……其中五.六年級的大隊接力是最備受矚目的，因為在跑大隊接力時，必須每位選手都要有很好的默契，而且全力以赴，義無反顧的跑，才能有個亮眼的成績的成績。
比賽前幾天，每個人都發(fā)憤圖強(qiáng)的加緊練習(xí)，希望能比上次更上一層樓，突破以往的紀(jì)錄。就在這時，我們突然發(fā)現(xiàn)，天呀!下個節(jié)目就是「六年級的大隊接力」了，大家的心中都忐忑不安，非常緊張。我們跟一班還有二班比，一班是上次的冠軍，至于二班上次沒有拿到名次是因為在初賽時，不小心被淘汰了，所以沒機(jī)會展現(xiàn)他們班那超團(tuán)結(jié)的接力賽給全場的觀眾欣賞。這次我們班竟然跟兩個全六年級最厲害的班級跑，一開始信心自然就消失了一半了，但是在開始前，我們大喊七班加油的口號，使我們的信心一下子又飆到了最高點。
砰!槍聲一響，全場的加油、吶喊聲瞬間淹沒了整個會場，我們班沒有參加的同學(xué)也都聲嘶力竭的為我們班加油打氣，我們班一開始似乎和別班勢均力敵，但過了不久，二班漸漸拉開了距離，我們則和一班拚命的跑，差距只有一點點而已，但是最后還是輸給一班了，每個人都疲憊不堪、汗流浹背、氣喘如牛，癡癡等待著最后名次的宣布，每個人都坐立難安，想知道結(jié)果到底是如何!
沒想到我們沒有進(jìn)到前四名，一開始有點難過，雖然我沒跑，可是看到大家那么認(rèn)真的練習(xí)，卻沒有得到應(yīng)有的回報，心里不自覺得悶了起來，但后來想到老師曾說過「勝不驕，敗不餒」，我想「沒有經(jīng)歷跌倒在爬起，人生是不可能會成功的!」。
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