運動會前的排練作文（通用18篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的運動會前的排練作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　運動會前的排練作文 1

　　令人無比興奮的運動會就要拉開序幕了，但在比賽之前，還得下很大的功夫呢，于是在一個陽光明媚的早上，我們來到學校排練跑步、跳繩、接棒……走在熟悉的校園里，遠遠就看到了小石和毛毛的身影，我連忙走上前，與她們有說有笑的來到了操場上。

　　首先排練的是50米，雖然我沒有報50米，但我想跟她們一起練一練，“預備，開始！”家長的話音一落，我們立刻像火箭似的奔跑著，風在耳邊呼呼的吹過，沖刺！我是第一名，連續了兩三次，我都得到了第一名的寶座，看來我還是擅長短跑。

　　我的下一個項目是4x100米的接力賽，我被排在最后一位沖刺的，當我和小朱默契的接過棒子的后，我手里就像拿著全班人的希望向終點跑去，項目的`名次就掌握在我的手中。

　　接下來我們要排練的是跳大繩，跳繩隊的同學們輕盈的“鉆”到大繩里，又“鉆”了出來，一個接著一個，中間幾乎沒有停斷，那場面，十分的壯觀。

　　上次運動會的名次不好，希望這次經過排練后同學們的跑步速度能夠大大提高，加油，四（1）班，我們一定能拿到第一的！

　　運動會前的排練作文 2

　　在星期二的下午，老師帶我們去大操場上去排練運動會的接力棒，我也參加了的，那時候3班也來排練了，所以我們班的人要和3班比賽接力棒。

　　接力棒比賽開始了，我和其他的同學都盡力的在跑了，可是我們掉棒了，正是因為我們班的男同學是閉著眼睛跑的，所以掉棒了，那時候眼看我們班就快要輸了，不過后來我們班加速超過了三班，所以我們贏了。

　　可是三班還不服，所以我們又來了一局，這時，我們班沒有掉棒，三班就掉了兩個棒了，這下我們肯定會贏的，我真是個烏鴉嘴，我說贏了，還真贏了。可是上班氣喘吁吁的'說：“我們還是不服，再來一局，這一局我們肯定會贏。”我就對他們說：“比就比，誰怕誰。”

　　所以我們就開始比第三局了，第三局開始了，這時給我們上體育課的胡老師來了，他吹了一下口哨，就叫我們開始，我們班的梁靜怡跑的最快的，她在前面跑的非常快，就超過了三班的第一個同學，我就說：“哈哈哈，這下午我們一定會贏的。”上班的人就目不轉睛的盯著我。我也沒有管。

　　這一次又是我們贏了，我高興極了，在這一瞬間，3班就對著我說：“我一定是我們必贏。”我就說：“你們想得美，運動會的時候肯定是我們班贏，不信你就等著瞧。”3班就說：“好哇！”說完我就跑回教室了，因為我們排練完了，回到教室的時候，我心里就想：“希望運動會開始的時候，我們班也必勝那就好了。”

　　運動會前的排練作文 3

　　明天終于迎來了一年一度的春季運動會，我的任務是在軍樂隊里打小軍鼓。前幾天，每天下午都要練上一節課，練完后肩膀和手臂都很疼，這酸爽！我們的訓練還算是不累，只練兩遍老師就讓我們停下來，給我們說一說問題在哪里。可是在這次開幕式上我們需要連續不停地打，而且還是走著，老師說這樣打一遍需要四十多分鐘。必須等著所有的運動員方隊全部進入場地，我們才能停下來。累啊！想想就累。訓練的時候打上幾遍胳膊已經酸了。

　　今天我們班主任說四點開始，可是彩排遲遲沒有開始，毛太飛就說：“以后他們說一個時間開始干什么事，就要往后推半個小時。”真的靈驗了！

　　我們可是整個開幕式的主宰者，我們一打鼓整個開幕式就拉開了帷幕，我們一停他們也得停下，哈哈！太爽了！臺上的指揮給金老師說了一聲，讓我們可以開始了，金老師喊：“起步——走！”我們大鼓小鼓镲一起發聲音，那個壯觀啊！氣吞山河一般。我們邁著整齊的步伐不緊不慢地向前走，要走一圈。剛走了半圈吧，胳膊已經酸了，只好咬牙堅持，不過一會兒稍微好點了，到了中間該進足球場地的時候，拐了一個九十度的彎，所以我們的隊伍有點亂。我們停下了，不再走了，可是手里的鼓棒還得打，真是慘啊！我們踏著步，手里打著鼓，不累不要錢。手臂都酸麻了。還有煩人的楊絮這時候也來湊熱鬧，在操場上漫天飛舞，直“嗆”肺腑，鼻子里很難受。運動員方隊一隊隊都進來了，初中完了高中。我們盼星星盼月亮，終于盼到了金老師的一個救命地暫停的手勢，欣喜若狂，趕緊把鼓放在地下了。可是剛松了一口氣，只聽見一句話，一桶冰涼的`冷水向我們潑過來，那就是——“大家重新站在原來的位置上，再排練一遍，注意上次的問題。”頓時五雷轟頂，我提著鼓，只好回去，重新站隊。我們自我安慰的想：“排練就排練，為了更好地開運動會！”雖說嘴上怎么說，心里吐不盡的苦水啊。

　　還是這樣按部就班、不緊不慢、有條不紊地進行著，在中間草地上站方隊的時候更好了，我們終于停下后，就聽見有人小聲地說：“要是再說排練一遍，弟兄們跟我殺呀！反了！”我們都笑了。終于完成了，把鼓放回音樂教室的時候，金老師最后，千囑咐萬叮嚀：

　　“你們回家的路上和在家時還有來的時候一定要小心小心再小心，可別生病了或者傷著了，明天可是一個替補也沒有，如果你不來，你的位置就得空著！”

　　我們頓時亞歷山大。為了更好地開運動會，累也值得！

　　運動會前的排練作文 4

　　陽光灑在校園的操場上，我們正為即將到來的運動會進行緊張的排練。這是一場充滿激情與活力的預演，每個人都全情投入。

　　操場上，彩旗飄揚，各個班級的隊伍整齊排列。我們班的入場式排練開始了，班長站在隊伍前面，大聲喊著口令：“齊步走！”同學們邁著整齊的步伐，手臂有力地擺動著。為了達到整齊劃一的效果，我們一遍又一遍地重復著動作，每一步都力求精準。有的同學腳步邁得太大，就趕緊調整；有的同學手臂擺動幅度不一致，也在互相提醒糾正。體育委員在一旁仔細觀察，不放過任何一個細節，一旦發現問題，就立刻停下來重新開始。

　　接著是團體操排練。我們穿著鮮艷的服裝，在操場上組成各種圖案。這需要大家高度的`默契和配合。音樂響起，我們按照預定的動作伸展、旋轉、跳躍。剛開始的時候，總是有人跟不上節奏，不是快了就是慢了，整個隊伍看起來有些凌亂。但是沒有人抱怨，大家都在互相鼓勵。領操的同學耐心地給大家講解動作要領，還一個一個地示范。經過多次練習，我們逐漸找到了感覺，動作越來越整齊，圖案也越來越清晰漂亮。

　　在排練過程中，雖然大家都很疲憊，汗水濕透了衣衫，但眼神中都透著堅定。我們知道，這次運動會不僅僅是一場體育比賽，更是我們班級凝聚力的體現。通過排練，我們學會了團結協作，懂得了只有每個人都努力，才能取得好的成績。

　　隨著排練的深入，我們對運動會的期待也越來越高。我們相信，在正式比賽那天，我們一定能夠以最飽滿的精神狀態，最精彩的表現，為班級爭光，讓整個校園都感受到我們的熱情與活力。

　　運動會前的排練作文 5

　　校園里充滿了緊張而又興奮的氣息，因為運動會即將來臨，而此刻我們正在進行運動會前的排練。

　　清晨，第一縷陽光還未完全照亮操場，我們就已經集合完畢。首先是入場式的排練。同學們個個精神抖擻，都想在入場時展現出班級的風采。老師在一旁指導著：“大家注意步伐要一致，口號要響亮。”我們齊聲回答：“明白！”隊伍緩緩前行，每一步都伴隨著響亮的口號聲：“團結拼搏，超越自我！”為了讓口號更有氣勢，我們反復練習，調整呼吸，力求每個字都清晰有力。

　　然后是廣播體操的排練。這看似簡單的廣播體操，想要做得整齊規范卻并不容易。我們跟著音樂的節奏，一節一節地練習。有的同學方向感不好，總是做錯動作，旁邊的同學就主動幫忙糾正；有的同學節奏感不強，就跟著節奏強的同學一起做，慢慢找感覺。體育老師在隊伍中穿梭，不斷提醒我們：“手臂伸直，彎腰要到位。”經過一輪又一輪的練習，我們的廣播體操動作越來越標準，整體的協調性也越來越好。

　　最具挑戰性的是團體項目的排練。比如接力賽，我們需要精確地掌握交接棒的技巧和時間。隊員們一遍又一遍地模擬交接過程，討論如何起跑、如何加速、如何平穩地交接棒。大家各抒己見，不斷嘗試新的方法，就是為了在比賽中能夠節省哪怕一秒鐘的時間。

　　在這些天的排練中，我們有歡笑，有汗水，有疲憊，但更多的.是對運動會的期待。我們深知，所有的努力都將在運動會那天得到檢驗，而我們也將用最好的表現詮釋團結和拼搏的意義。

　　運動會前的排練作文 6

　　隨著運動會的腳步日益臨近，校園里的排練也進入了白熱化階段。

　　我們的排練場地在學校的大操場上，每天下午放學后，這里就成了一片熱鬧的海洋。入場式排練時，同學們穿著整齊的校服，佩戴著鮮艷的紅領巾。隊伍的`最前面，是舉著班牌的同學，他昂首挺胸，邁著堅定的步伐。后面的同學兩兩一排，緊緊跟隨。“一二一，一二一……”響亮的口號聲回蕩在操場上空。為了讓隊伍走得更直，我們用眼睛的余光看著旁邊的同學，不斷調整自己的位置。

　　緊接著是表演項目的排練。我們班準備的是一段舞蹈表演。舞蹈的動作豐富多樣，有歡快的跳躍，有優美的旋轉，還有整齊的隊列變換。負責編排舞蹈的同學認真地講解著每一個動作的要領：“這個轉身要輕盈，腳步要跟上音樂的節奏。”大家都全神貫注地聽著，努力把每一個動作做到最好。可是，由于舞蹈動作比較復雜，剛開始的時候，大家總是出現各種失誤。不是這個同學的動作慢了半拍，就是那個同學的位置站錯了。但是，沒有人灰心喪氣，我們互相鼓勵，互相幫助。跳得好的同學主動給其他同學示范，大家一起反復練習，漸漸地，失誤越來越少，舞蹈也越來越流暢。

　　在排練休息的時候，我們會坐在一起討論如何讓表演更加精彩。有的同學提出可以增加一些道具，讓舞蹈更有視覺效果；有的同學說可以在服裝上做些小創意。大家的想法都得到了采納，這讓我們對表演更加充滿信心。

　　運動會前的排練雖然辛苦，但我們都樂在其中。因為我們知道，這是我們為班級榮譽而努力的時刻，每一滴汗水都將在運動會上綻放出最絢麗的光彩。

　　運動會前的排練作文 7

　　在學校的運動會即將拉開帷幕之際，我們每天都在緊鑼密鼓地進行排練。

　　那是一個風和日麗的下午，陽光溫柔地灑在操場上，我們開始了入場式的排練。同學們像即將奔赴戰場的士兵，神情嚴肅而又充滿期待。班主任老師站在一旁，眼神中滿是鼓勵與期待。“大家要走出我們班的氣勢來！”老師的話語激勵著我們。我們按照預定的方案，迅速排好隊伍。隊伍前列的旗手高高舉起班旗，那飄揚的旗幟仿佛是我們班級的靈魂。隨著“起步走”的口令下達，我們的腳同時抬起，又整齊地落下，發出“啪啪”的聲響。每一步都像是在與大地對話，訴說著我們的決心。在排練過程中，我們不斷調整步伐的大小和速度，力求達到完美的統一。

　　隨后進行的是特色項目排練。我們班選擇的是武術表演。為了這次表演，很多同學提前很久就開始練習武術動作。在操場上，我們扎好馬步，揮舞著拳頭，口中喊著響亮的.口號：“嘿哈，嘿哈！”一開始，大家的動作還不夠標準，有的同學馬步扎得不穩，有的同學出拳不夠有力。但是，在體育老師的耐心指導下，我們逐漸掌握了動作的精髓。我們一遍又一遍地重復著整套動作，從生疏到熟練，從雜亂無章到整齊劃一。

　　在排練間隙，同學們還會互相交流心得體會。有的同學分享自己如何克服緊張情緒，有的同學則講述自己對某個動作的獨特理解。這種交流讓我們更加團結一心，也讓我們對運動會的表演充滿了信心。

　　運動會前的排練，是我們努力的見證，是我們團結的象征。我們期待著在運動會上，能夠用精彩的表現，為班級贏得榮譽，讓所有人都看到我們的風采。

　　運動會前的排練作文 8

　　運動會的日期一天天逼近，校園里到處都是為運動會排練的身影，我們也不例外，正全身心地投入到緊張的排練中。

　　我們的排練從入場式開始。大家都穿上了代表班級的運動服，精神煥發。隊伍的編排經過了精心設計，高個子同學站在兩側，矮個子同學在中間，這樣從視覺上看起來更加整齊。在排練走步時，同學們都努力控制著自己的步伐，使其與前面同學保持一致。為了讓入場式更加精彩，我們還設計了一些簡單的.動作變換。比如，走到操場中央時，隊伍會迅速變換成一個三角形，然后再變回原來的隊列。這需要大家高度的默契和敏捷的反應。我們反復練習這個變換動作，常常因為一個人的失誤而重新開始，但沒有人抱怨，因為大家都知道，這是為了班級的榮譽。

　　接著是團體操排練。音樂響起，我們開始舞動起來。團體操的動作富有節奏感和韻律美，有伸展、有彎曲、有跳躍。可是，要讓幾十個人的動作完全一致并非易事。有的同學協調性好，動作做得很標準，而有的同學則有些吃力。于是，同學們自發地組成互助小組，動作標準的同學幫助其他同學糾正姿勢，調整節奏。我們還利用課余時間，自己對著鏡子練習，努力讓自己的動作更加完美。

　　在排練過程中，體育老師和班主任也一直在旁邊陪伴著我們。他們給我們加油鼓勁，指出我們的不足之處，還為我們提供了很多寶貴的建議。在大家的共同努力下，我們的排練越來越順利，動作越來越整齊，表演也越來越有感染力。

　　運動會前的排練，就像是一場漫長而又充滿希望的旅程。我們在這個過程中付出了汗水和努力，也收獲了團結和友誼。我們相信，在運動會那天，我們一定能夠驚艷全場，為班級的榮譽簿上增添濃墨重彩的一筆。

　　運動會前的排練作文 9

　　隨著運動會的日益臨近，校園里的排練氛圍也愈發濃烈起來。

　　每天下午放學后，操場上就成了我們排練的大舞臺。各班同學在老師的帶領下，整齊地排列著隊伍，開始了緊張而有序的排練。我們班負責的是開幕式的彩旗方陣，我有幸成為其中的一員。為了在開幕式上展現出最佳的風采，我們可沒少下功夫。

　　一開始，僅僅是簡單地拿著彩旗站成一排都顯得有些凌亂，不是旗幟高低不平，就是隊伍歪歪扭扭。于是，老師開始對我們進行嚴格的訓練。從最基本的站姿，要求我們抬頭挺胸，雙腳并攏，雙手緊握彩旗桿，到整齊的齊步走和正步走。每一個動作都要反復練習，力求做到標準無誤。

　　“一二一，一二一……”響亮的口號聲在操場上回蕩。我們跟著口號，一步一步地向前邁進，眼睛緊緊盯著前方，努力保持步伐的一致。手臂的擺動也有嚴格的要求，要與腳步配合默契，彩旗在空中劃出整齊的弧線。在烈日的暴曬下，汗水不停地從額頭滑落，滴在操場上，但沒有一個人喊累。大家都深知，我們代表的不僅僅是自己，更是班級的榮譽。

　　經過幾天的.刻苦排練，我們的方陣逐漸有了模樣。彩旗在風中飄揚，紅的像火，藍的像海，黃的像金，綠的像玉，五彩斑斕，美麗極了。同學們的步伐也愈發整齊有力，口號聲更是響徹云霄。

　　在一次全校合練中，當我們的彩旗方陣走過主席臺時，看到校領導們滿意的笑容，聽到周圍同學們熱烈的掌聲，那一刻，所有的疲憊都煙消云散。我們知道，我們的努力沒有白費，我們已經為運動會的開幕式做好了充分的準備，只等那一天的到來，在運動會的舞臺上綻放出屬于我們的光彩。

　　運動會前的排練作文 10

　　為了迎接即將到來的運動會，學校里各個班級都在緊鑼密鼓地進行排練。我們班也不例外，這次我們承擔的是團體操表演的任務。

　　排練的第一天，大家都懷著興奮又好奇的心情來到操場。體育老師先給我們講解了團體操的整體構思和大致動作，那一個個富有創意的動作組合讓我們躍躍欲試。可是，當真正開始排練時，才發現并沒有想象中的那么容易。

　　簡單的幾個動作，要做到全班同學整齊劃一，就像是一個巨大的.挑戰。有的同學協調性好，很快就能掌握動作要領，而有的同學則總是慢半拍，這就導致整個隊伍看起來參差不齊。為了克服這個問題，我們決定分組練習，讓動作熟練的同學幫助那些不太熟練的同學。

　　在接下來的排練中，我們一遍又一遍地重復著那些動作。伸展、彎腰、跳躍……每一個動作都要做到位。太陽火辣辣地照著，操場仿佛變成了一個大蒸籠，我們的衣服被汗水濕透了，但沒有人有絲毫的懈怠。大家都互相鼓勵著：“加油，我們一定可以的！”

　　隨著排練的深入，我們開始加入音樂的配合。音樂的節奏時而歡快，時而舒緩，我們必須要精準地把握每一個節拍，才能讓團體操與音樂完美融合。這又需要我們更加專注地投入到排練中，用心去感受音樂的韻律。

　　經過數天的艱苦排練，我們的團體操終于有了很大的起色。同學們的動作越來越整齊，表情也越來越自信。在最后一次彩排中，看著我們在操場上優美地舞動著，仿佛一片絢麗的花海在風中搖曳，我知道，我們已經為運動會準備好了一場精彩絕倫的表演，就等著在運動會那天，用我們的熱情和活力點燃整個校園。

　　運動會前的排練作文 11

　　運動會的腳步越來越近，校園里彌漫著緊張而又興奮的氣息，而我們正為運動會的開幕式進行著忙碌的排練。

　　我們班級參與的是特色方陣展示，要將傳統文化元素融入其中。這可需要不少創意和努力。排練伊始，老師就給我們詳細介紹了方陣的設計理念，我們要穿著古裝，手持傳統道具，展示古代禮儀和舞蹈動作。

　　對于古裝的穿著，我們一開始手忙腳亂，不是衣帶系錯，就是帽子戴歪。但在老師和同學們的互相幫助下，我們逐漸熟練起來。接著就是動作的排練，那些古代禮儀動作看似簡單，實則講究頗多，比如拱手作揖的高度、彎腰的角度等。舞蹈動作也不輕松，要跳出優美的韻律和節奏感。

　　“抬手，轉身，微笑……”老師在一旁耐心地指導著，我們則認真地跟著練習。為了達到更好的.效果，我們還請來了學校舞蹈隊的同學來給我們示范動作，學習他們的舞蹈技巧和表現力。在烈日下，我們反復地練習著每一個動作，每一個表情。汗水順著臉頰滑落，滴在腳下的土地上，但我們的熱情絲毫不減。

　　在排練過程中，我們也遇到了不少困難。比如隊伍的走位不夠精準，有時會出現碰撞或者間距不均勻的情況。于是，我們在操場上用粉筆畫出了標志點，按照標志點來確定自己的位置，經過多次練習，這個問題終于得到了解決。

　　經過長時間的排練，我們的特色方陣逐漸成型。當我們穿上古裝，手持道具，在操場上排練時，仿佛穿越回了古代，那種獨特的文化氛圍在校園里彌漫開來。我相信，在運動會開幕式上，我們的特色方陣一定能夠驚艷全場，讓大家感受到傳統文化的魅力與我們的青春活力。

　　運動會前的排練作文 12

　　學校運動會即將拉開帷幕，這幾天的課余時間，我們都在進行運動會前的排練。

　　我們班負責的是接力賽的排練。接力賽雖然時間不長，但卻需要高度的默契和速度。第一天排練時，大家都有些興奮又有些緊張。老師先給我們講解了接力賽的規則和技巧，重點強調了交接棒的重要性。

　　交接棒看似簡單，實則不然。要在高速奔跑中準確地將棒交到下一位同學手中，并且不能掉棒，這需要大量的練習。我們分成了四組，每組四人，開始進行交接棒的專項訓練。一開始，不是接棒的同學沒抓好，就是交棒的同學遞得不準，導致掉棒現象頻頻發生。

　　“別著急，穩住，眼睛看準了再遞！”老師在旁邊大聲地提醒著。我們一次次地嘗試，逐漸找到了感覺。在交接棒的'同時，我們還要注重奔跑的速度。為了提高速度，我們進行了短跑訓練，從起跑姿勢到加速沖刺，每一個環節都認真練習。

　　除了個人的訓練，團隊的配合也至關重要。我們四組之間互相觀察，互相學習，交流經驗。比如，第一組的同學發現他們在交接棒時的間距可以再調整一下，這樣可以節省更多時間，他們就把這個經驗分享給了其他組。

　　隨著排練的推進，我們的接力賽水平有了明顯的提高。掉棒的情況越來越少，奔跑的速度也越來越快。在一次模擬比賽中，我們班的接力賽成績已經接近了學校的記錄。這讓我們信心倍增，大家都期待著運動會正式比賽的那一刻，能夠在賽場上奮力拼搏，為班級爭光。我們知道，這一切都離不開這段時間的刻苦排練，我們要用實際行動證明我們的實力。

　　運動會前的排練作文 13

　　當得知要在運動會開幕式上進行大型舞蹈表演時，我們都既興奮又緊張，于是開啟了忙碌而充實的排練之旅。

　　排練場地就在學校的體育館內。第一天來到這里，看著寬敞的場地，想象著即將在這里誕生的精彩舞蹈，心中滿是憧憬。舞蹈老師先給我們播放了舞蹈的音樂，那激昂而富有節奏感的旋律瞬間點燃了我們的熱情。接著，老師開始一個動作一個動作地教我們。

　　舞蹈中有很多高難度的動作，比如連續的旋轉、大幅度的跳躍等。對于我們這些沒有太多舞蹈基礎的同學來說，這些動作就像是一座座大山。旋轉時，總是會頭暈目眩，失去平衡；跳躍時，高度和姿勢都難以達標。但是，我們沒有放棄。

　　“再來一次，注意旋轉時的重心，跳躍時要用力蹬地！”老師不斷地鼓勵著我們，給我們做示范。我們咬緊牙關，一遍又一遍地練習。為了克服頭暈的問題，我們在課后自己練習旋轉，從慢到快，逐漸適應。對于跳躍動作，我們互相幫助，觀察彼此的姿勢，指出不足之處。

　　在排練過程中，舞蹈的隊形變化也是一個難點。要從一種隊形迅速而整齊地變換到另一種隊形，需要大家的`高度默契。我們通過喊口號、定標志點等方式，不斷地練習隊形變換。

　　經過幾天的艱苦排練，我們的舞蹈逐漸有了模樣。從最初的動作生疏、隊形混亂，到現在的動作流暢優美、隊形變換自如。當我們完整地表演完一遍舞蹈時，看著彼此臉上的汗水和喜悅，我們知道，所有的努力都是值得的。我們已經做好了充分的準備，要在運動會開幕式上用這支舞蹈震撼全場，讓所有人都看到我們的青春活力與努力付出。

　　運動會前的排練作文 14

　　隨著運動會的臨近，校園里充滿了緊張而又興奮的氣息，各個班級都在為開幕式的精彩呈現進行著精心排練。

　　我們班此次負責的是一段活力四射的舞蹈表演。在排練的第一天，當音樂響起的那一刻，同學們都躍躍欲試。然而，實際操作起來卻困難重重。舞蹈動作看似簡單，可要做到整齊劃一卻并非易事。有的同學節奏感強，動作標準；而有的同學則總是慢半拍，手腳不協調。老師耐心地為大家分解動作，一遍又一遍地示范，“手臂伸直，抬高一點，腳步跟上節奏，一二三四……”同學們也都全神貫注地學習，額頭上漸漸沁出了汗珠。

　　為了達到更好的效果，我們利用課余時間，甚至在放學后還留在操場繼續練習。大家互相幫助，動作熟練的同學主動去指導那些稍顯笨拙的伙伴。經過幾天的刻苦訓練，我們的`舞蹈漸漸有了模樣。同學們的動作越來越整齊，表情也愈發自信。

　　在一次全校合練中，當我們班的舞蹈方陣在操場上舞動起來時，那充滿活力的舞姿、整齊劃一的動作以及昂揚向上的精神風貌，吸引了在場所有人的目光。老師們紛紛點頭稱贊，其他班級的同學也投來了羨慕的眼神。那一刻，我們深知，所有的努力都沒有白費，我們已經為運動會開幕式準備好了一場令人矚目的表演，只等運動會正式開幕，在賽場上一展風采，為班級爭光添彩。

　　運動會前的排練作文 15

　　學校運動會即將拉開帷幕，而我們正投身于緊張的排練之中，為的是能在開幕式上展現出獨特的班級風采。

　　我們班參與的是一個創意方陣表演，融合了武術、朗誦和隊列變化等元素。排練伊始，各項任務的分配就成了首要難題。擅長武術的同學負責設計并教授武術動作，朗誦好的同學則精心挑選并排練朗誦詞，而其他同學則全力投入到隊列排練中。

　　在武術排練部分，那些復雜的招式對于沒有太多武術基礎的我們來說極具挑戰性。“弓步要穩，出拳有力，眼神要有氣勢！”教練大聲地指導著，同學們咬著牙，一遍又一遍地重復著動作，哪怕手臂酸痛、雙腿發軟也不放棄。

　　朗誦的同學也不輕松，他們要在嘈雜的環境中讓自己的聲音清晰響亮且富有感情。為了達到這個效果，他們每天清晨都會早早來到操場練習發聲，調整語調。

　　隊列排練更是需要高度的默契。同學們要在不同的音樂節點完成復雜的'隊列變換，從直線到圓形，從分散到集中。稍有不慎就會亂成一團。于是，我們通過喊口號、定標志點等方法反復練習。

　　經過數周的不懈努力，我們的創意方陣終于初見成效。武術動作剛勁有力，朗誦聲情并茂，隊列變化整齊流暢。在最后的彩排中，我們看到了校領導和老師們滿意的笑容，聽到了同學們熱烈的掌聲。這讓我們信心滿滿，期待著運動會那天，用我們的精彩表演為運動會增添一抹絢麗的色彩，讓所有人都記住我們這個充滿活力與創意的班級。

　　運動會前的排練作文 16

　　為了迎接即將到來的運動會，我們班的同學們在操場上進行著熱火朝天的排練。

　　這次我們班要在開幕式上表演一段大型的團體操。團體操的動作設計優美且富有變化，有跳躍、旋轉、伸展等多種動作。剛開始排練時，大家就像一盤散沙，各做各的，毫無協調性可言。有的同學方向轉錯，有的`同學動作幅度不夠，整個場面一片混亂。

　　但是，我們并沒有因此而氣餒。體育老師和文藝委員迅速組織大家重新調整。將團體操的動作拆分成一個個小部分，逐個進行練習。先從最基本的站立姿勢和步伐開始，“雙腳并攏，膝蓋伸直，抬頭挺胸！”老師嚴格地要求著每一位同學。等大家的基本動作規范后，再逐步加入復雜的動作組合。

　　在排練過程中，同學們相互鼓勵，相互監督。當有同學動作不標準時，旁邊的人會及時提醒并給予幫助。為了讓團體操與音樂配合得更加完美，我們還反復聆聽音樂，在腦海中模擬動作與音樂的契合度。

　　隨著排練的深入，我們的團體操越來越像模像樣。同學們的動作逐漸整齊劃一，節奏感也越來越強。當我們完整地表演一遍團體操時，那絢麗的場景如同花海在風中搖曳，又似彩綢在天空飛舞。我們知道，我們離成功已經越來越近了，在運動會開幕式上，我們必將以最精彩的表現，為班級贏得榮譽，為運動會奏響一曲激昂的開場樂章。

　　運動會前的排練作文 17

　　運動會的腳步聲越來越近，我們也在緊鑼密鼓地進行著開幕式表演的排練。

　　我們班負責的是一個彩旗方陣與舞蹈相結合的節目。排練第一天，大家手持彩旗，既興奮又有些不知所措。舞蹈部分的動作對于很多同學來說都比較陌生，而彩旗的揮舞也要講究節奏和幅度。

　　老師先帶領我們練習舞蹈動作。“抬手，轉身，扭胯，要輕盈流暢，不要生硬！”老師一邊說一邊示范，同學們努力地模仿著。然而，很多同學在轉身時總是會撞到旁邊的人，導致整個隊伍亂哄哄的。于是，我們調整了間距，并且先進行慢動作練習，等大家熟練后再加快速度。

　　彩旗的排練也不輕松。要讓彩旗在舞蹈動作中自然地揮舞，并且在特定的時刻組成各種圖案，這需要大量的練習和團隊協作。我們通過喊口號來統一彩旗揮舞的節奏，“一二三四，二二三四……”同學們的手臂隨著口號上下左右揮動，彩旗在空中飄揚，漸漸形成了美麗的.波浪和整齊的方陣。

　　經過多日的艱苦排練，我們的節目終于有了質的飛躍。彩旗與舞蹈完美融合，當我們在操場上排練時，那五彩斑斕的彩旗和靈動優美的舞蹈吸引了眾多目光。我們相信，在運動會開幕式上，我們的節目一定會成為一道亮麗的風景線，展現出我們班級的青春活力與團結協作精神。

　　運動會前的排練作文 18

　　校園里即將舉辦運動會，而我們班正在為開幕式的精彩呈現而努力排練著。

　　我們班參與的是一個具有民族特色的表演方陣，要展示我國某個少數民族的獨特舞蹈和服飾文化。在排練之前，大家對這個少數民族的文化了解甚少，于是，老師先給我們詳細地講解了這個民族的風俗習慣、舞蹈特點以及服飾特色等知識，讓我們對即將排練的內容有了初步的認識。

　　排練開始后，首先是舞蹈動作的學習。這些舞蹈動作充滿了濃郁的`民族風情，有許多彎腰、跺腳、擺手的動作，而且每個動作都有其特定的含義和節奏。同學們努力地去記住每一個動作，但是由于動作較為復雜，一開始總是會出現錯誤或者遺忘。老師就將動作編成口訣，幫助我們記憶，“彎腰似月牙，跺腳震山川，擺手迎賓客……”我們跟著口訣一遍又一遍地練習，逐漸熟練起來。

　　而服飾的穿戴也是排練中的一個重要環節。那些精美的民族服飾雖然漂亮，但穿戴起來卻很繁瑣。有的同學在系腰帶時總是系不好，有的同學在戴頭飾時會弄亂發型。大家互相幫助，終于將服飾穿戴整齊。穿上民族服飾的我們仿佛真的成為了那個民族的一員，表演起來更加有代入感。

　　在不斷地排練過程中，我們的表演越來越精彩。動作整齊有力，服飾與舞蹈相得益彰。在最后的彩排中，我們的表演得到了學校領導和其他班級同學的高度評價。我們滿心期待著運動會開幕式的到來，那時，我們將用最真摯的表演向全校師生展示這個少數民族的獨特魅力，也為運動會增添一份別樣的精彩。

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