實(shí)用的運(yùn)動(dòng)的作文（錦集9篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文9篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
聽(tīng)老師說(shuō)：“同學(xué)們盼望的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)就要舉行了。愛(ài)好體育鍛煉的同學(xué)一定不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)的，我相信同學(xué)們一定會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)的。”我也鼓起了勇氣，報(bào)了個(gè)跳遠(yuǎn)和200米跑，心想，一定要為我們班爭(zhēng)光。
這幾天我抓緊練習(xí)，每天下午都堅(jiān)持從操場(chǎng)上跑圈。
秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了，雖然早上風(fēng)呼呼地吹著。但同學(xué)們身體冷，心卻是熱乎乎的。隨著一聲號(hào)令，開(kāi)幕式開(kāi)始了，彩旗飄飄，鼓聲陣陣，花環(huán)一上一下，場(chǎng)面十分壯觀。
比賽正式開(kāi)始。首先是男子100米，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒像是離弦的箭直沖終點(diǎn)。接著又是女子100米。到了九點(diǎn)四十五才是200米，我早已經(jīng)迫不及待了。“砰”隨著一聲槍聲，開(kāi)始跑了，我剛開(kāi)始跑的.很快，風(fēng)在耳邊嗖嗖作響。但到了拐彎處渾身沒(méi)勁、兩腿發(fā)軟，想跑都跑不動(dòng)了。
最后，我跑了個(gè)第三名，哎……如果再有一次的話，我一定會(huì)跑第一名，我跑的時(shí)候，精神抖擻，信心十足，但怎么最后還是跑差了呀！我不該跑第三名的呀！真是“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”，這話一點(diǎn)也不假。
等到了十一點(diǎn)十五分，跳遠(yuǎn)開(kāi)始了，我使上所有的力氣也還是不如別人跳得遠(yuǎn)！我感覺(jué)臉上火辣辣的，以為同學(xué)們?cè)摃?huì)怎樣嘲笑我呢，不敢看同學(xué)們的臉了。可是回到班里，很多同學(xué)都安慰我，鼓勵(lì)我。
到了下午，男子八百米開(kāi)始了，別看吳天宇平時(shí)吊兒郎當(dāng)，不干正經(jīng)事，但到了關(guān)鍵的時(shí)候，他就一本正經(jīng)的想要和別人一比高低。一開(kāi)始他注意保持體力，緊緊跟在第一個(gè)人的后面，最后一圈加速、加速，很快超過(guò)了前面的隊(duì)員，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，他拿了第一名。“六三六三，奮勇當(dāng)先”。全場(chǎng)歡聲雷動(dòng)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們團(tuán)結(jié)協(xié)作，又取得了佳績(jī)，全校第一名！
我們不會(huì)驕傲，還要繼續(xù)堅(jiān)持下去，萬(wàn)事當(dāng)先。
簡(jiǎn)評(píng)：小作者按照比賽的先后順序，由面到點(diǎn)，寫出了自己參賽的經(jīng)過(guò)，并且還抓住典型進(jìn)行詳細(xì)描寫，有詳有略，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)完整。再現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的激烈比賽，突顯了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班風(fēng)班貌。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)到了，那就讓我們走進(jìn)運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)去看看吧！
運(yùn)動(dòng)會(huì)可熱鬧了，“加油、加油……”這是從哪里來(lái)的聲音？原來(lái)是我們班的人在為我們班的選手加油。
比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)一聲巨響，選手們飛快地跑著，三（1）班的
小華跑在第一個(gè)，我們班的小軍拼命地追，一下子小華就在小軍后面了，三（3）班的小高，也向前跑去，跑呀跑呀！還是我們班的小軍贏了。我們班的同學(xué)樂(lè)得跳了起來(lái)！
我們?cè)偃タ纯刺h(yuǎn)吧！選手們都很緊張，我們班的`小軍一跳，一下子跳了三米四，我們班又贏了！
我們?cè)倏纯唇恿惏桑∥液芫o張，開(kāi)始比賽了，我手握接力棒，一馬當(dāng)先向前跑去，然后遞給了我們班的同學(xué)，一會(huì)兒，我們班又贏了。
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，真讓我們班開(kāi)心快樂(lè)！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
不知不覺(jué)中，美麗的秋天悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的身旁。伴隨著運(yùn)動(dòng)員緊張的訓(xùn)練和精彩的入場(chǎng)式訓(xùn)練，我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。
“加油，加油！”助威的吶喊聲，就像高聲炮一樣，傳遍學(xué)校的每一處角落。
這時(shí)，廣播里傳來(lái)“請(qǐng)六年級(jí)參加400米的同學(xué)到檢錄處檢錄。
我一聽(tīng)，情不自禁地說(shuō)了一聲：“啊，終于輪到我了！”我放下手中的東西和同伴一起走去，到了檢錄處，開(kāi)始點(diǎn)名。我緊張的心情一點(diǎn)一點(diǎn)上升，像冒著煙的開(kāi)水，沸騰著。我邁著沉重的步伐向比賽地走去。
在那里，同學(xué)們有的壓腿，有的目視前方，有的……
在一聲槍響的伴隨下，輪到我們組上了。我的心臟像一只小鹿在亂竄，我不停地做深呼吸，兩腳也不聽(tīng)使喚地抖，我來(lái)到了4號(hào)跑道，心里默念：“張可妍，加油。”
“預(yù)備--跑！”隨著裁判員的'一聲令下，我?guī)е瑢W(xué)、老師的期望開(kāi)始跑400米，第一圈很順利，但在第二圈的前半程我的腿部發(fā)生一些變化，因?yàn)槲胰潭荚跊_，我的小腿慢慢變得酸痛，嘴里喘著粗氣，兩臂感覺(jué)要脫落了。在我的精神支柱即將要倒下的時(shí)候，我的耳邊傳來(lái)了一聲聲熟悉的聲音：“張可妍，加油啊，加油！”我一下子找回了感覺(jué)，渾身充滿了力量，我對(duì)自己說(shuō)：“小學(xué)生涯最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我要為班級(jí)爭(zhēng)光，不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望。”我的信心爆增，在最后50米的時(shí)候，我開(kāi)始加速跑，即使腿再酸，再痛，我也堅(jiān)持著，使出我全身的力氣，跑完最后的沖刺，10米…8米…6米…在終點(diǎn)的同學(xué)一直在為我吶喊、助威。在離終點(diǎn)線4米左右的時(shí)候，緊張的氣氛渲染開(kāi)來(lái)，感覺(jué)時(shí)間一下子靜止了。我咬緊嘴唇，跑過(guò)終點(diǎn)線，往后一看，其他人被我甩得很遠(yuǎn)，我心里的石頭總算落地了。
比賽第二天，令人興奮的頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了，我400米得了第一名。當(dāng)我在司令臺(tái)上接過(guò)閃閃發(fā)光的金牌時(shí)，我的嘴上洋溢著前所未有的笑容。雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但我不會(huì)忘記在跑步時(shí)我的堅(jiān)持與不放棄，我想這是我這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上最大的收獲。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
再長(zhǎng)的句子，都會(huì)有一個(gè)句號(hào)來(lái)作結(jié)束。但如果這是個(gè)佳句，后面跟的，就會(huì)是感嘆號(hào)。
——題記
六年的小學(xué)生活，還有2個(gè)月就結(jié)束了。其間的比賽，數(shù)一年一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)最為激烈。時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼，我們迎來(lái)了小學(xué)的最后一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。一天半的時(shí)間里，我們成績(jī)最優(yōu)秀的，莫過(guò)于12*100和4*100的接力賽了。
29日下午的重頭戲，就是12*100接力賽。這是一項(xiàng)團(tuán)體的比賽，需要12個(gè)運(yùn)動(dòng)員齊心協(xié)力地?cái)y起手來(lái)創(chuàng)造佳績(jī)。很榮幸，我是其中的一個(gè)。比賽快開(kāi)始的時(shí)候，那6個(gè)男生還“不安分”地跑大批跳遠(yuǎn)場(chǎng)地去看比賽。當(dāng)時(shí)的我，真是氣得咬牙切齒。當(dāng)領(lǐng)隊(duì)員把我們帶到跑道上的時(shí)候，我的懷里像是揣了只兔子似的，“怦怦怦”地跳了不停。“叭——！”一聲槍響，聲裂長(zhǎng)空，3位第一棒的選手猶如野馬脫疆般地沖了過(guò)來(lái)。龔昌昌在與5班、1班第一棒的賽跑中落到了第三，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)楹竺孢�長(zhǎng)著呢！在交棒的那一刻，我的心都快從嗓子眼跳出來(lái)了，生怕自己會(huì)因?yàn)榈舭舳蔀?04的千古罪人。抓到棒子以后，我馬上踮起腳尖往前沖，和平時(shí)練習(xí)的速度簡(jiǎn)直沒(méi)法比。快跑到時(shí)，我稍微減慢了速度，伸出手，準(zhǔn)備把棒子遞給江躍。一下子，我把棒子交到他手上。定睛一看，天！他握到的是棒子的最下端，再下面一點(diǎn)的話，估計(jì)就不會(huì)有如今的第一咯！之后，消息傳來(lái)， 12*100的冠軍是我們604班，而且破了記錄！
再來(lái)，最精彩的就是4*100了。我們班抽到了第五道。第一棒，吳云沖輕而易舉地追過(guò)了第六道的吳雪寧，搶先一步把棒交給了吳琳。吳琳又以閃電般的.速度，第一個(gè)把棒交給了春源。這下，春源的好身手可讓我大開(kāi)了眼界。她腳下像踩了風(fēng)，一口氣沖到了最前面——Great！又是一個(gè)完美的交棒。終點(diǎn)線上，裁判員們捏緊了手中的秒表，全神貫注地等待著疾步?jīng)_來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。李偉剛臨場(chǎng)突奔如離弦之箭，在觀眾熱情的加油聲中，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。
還記得去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們可是倒數(shù)第一。而今年，卻揚(yáng)眉吐氣地破了五班準(zhǔn)備六連冠的夢(mèng)想，奪下桂冠。正如五班老師說(shuō)的，我們?yōu)榱鶎眠\(yùn)動(dòng)會(huì)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，哦不，這應(yīng)該是一個(gè)感嘆號(hào)！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
讓我們期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)今天終于拉開(kāi)序幕了。運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)既興奮又有點(diǎn)緊張，因?yàn)槊總�(gè)運(yùn)動(dòng)員都不想落后想為自己班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，所以比賽前他們都還在刻苦的訓(xùn)練著。
不一會(huì)兒，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響，原來(lái)是三年級(jí)女子組的四百米跑開(kāi)始了。我于是迫不及待地跟上前去為我們班參加比賽的女同學(xué)加油鼓勁。我看著跑道上運(yùn)動(dòng)員們都你追我趕、爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)奪第一名，我和圍觀帝同學(xué)們都按耐不住的喊道：“加油！加油！……”在同學(xué)們的吶喊聲中，我們班的劉夢(mèng)緣同學(xué)拿到了第一名、張歡靈同學(xué)拿到了第二名、吳偉拿到了第五名的好成績(jī)。于是，我們趕緊跑上前去祝賀他們。
緊接著又聽(tīng)見(jiàn)另一邊一聲槍響，原來(lái)是跳高比賽開(kāi)始了。我更加興奮得像一頭勇猛的獅子大聲吼道：“劉勝林~鄧錦程~蔡堅(jiān)毅~加油！加油！”我喊了一會(huì)兒口有點(diǎn)渴了，于是就去教室里喝了口水。就這一口水的功夫，沒(méi)想到我們班的蔡堅(jiān)毅同學(xué)和鄧錦程同學(xué)竟出乎意料的被淘汰了。我們只好把一切希望寄托在劉勝林同學(xué)的`身上了，可更沒(méi)想到的是他居然也被淘汰了。唉~我們只能唉聲嘆氣的來(lái)到了鉛球比賽場(chǎng)地。
在鉛球這一項(xiàng)目中，我覺(jué)得我們班的謝玥釗同學(xué)高大威猛的體魄應(yīng)該能取得一個(gè)好成績(jī)。瞧~他身體向前一傾，手臂昂前一投，鉛球就從他手中騰空而出，飛出了大概4、5米遠(yuǎn)的距離。他這一投居然拿到了第二名的好成績(jī)。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，還有許多動(dòng)員在比賽著，他們都是盡自己最大的全力為集體爭(zhēng)光。下次運(yùn)動(dòng)會(huì)我也一定要參加，因?yàn)樵谶@次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我不僅看到了一場(chǎng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，更讓我深深感受到了體育的魅力和運(yùn)動(dòng)員們極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感精神。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
星期五,陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了。心情非常開(kāi)心和激動(dòng)，因?yàn)槲沂且幻麅砂倜踪惻苓\(yùn)動(dòng)員。
來(lái)到操場(chǎng)。看一看，四周坐滿了老師、學(xué)生、家長(zhǎng)，人山人海；聽(tīng)一聽(tīng)，同學(xué)們有說(shuō)有笑，好像離開(kāi)鳥(niǎo)籠的鳥(niǎo)兒，快活極了；聞一聞，同學(xué)們香甜可口的零食的香味飄出來(lái)，饞得我的'口水都像瀑布一般流下來(lái)了。
兩百米的比賽馬上就要開(kāi)始了，我做好了起跑的姿勢(shì)：腿一前一后，翹著屁股，弓著腰，胳臂彎成九十度，握緊了拳頭，目視前方，豎著耳朵細(xì)聽(tīng)。“啪”的一聲，發(fā)令槍突然響了，我像老虎撲食一般，飛快地奔跑起來(lái)。目標(biāo)是兩百米外的終點(diǎn)線。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，沖刺！沖刺！老師、同學(xué)們?cè)诟吆糁靶煲圾Q加油，徐一鳴加油……”，我使出了全身的力量，拼命地向終點(diǎn)奔跑。10米，5米，3米……在大家的歡呼聲中，我獲得了本組得第一名，高興地一蹦三尺高。
快樂(lè)在我心中流淌著，我永遠(yuǎn)忘不了那激動(dòng)人心的場(chǎng)面，也忘不了那精彩的一瞬間，也忘不了老師、同學(xué)們的加油聲。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇7
這個(gè)月我們學(xué)校開(kāi)了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，有六年級(jí)的人參加、五年級(jí)的人參加、四年級(jí)的人參加、三年級(jí)的人參加、二年級(jí)的人參加、一年級(jí)的人參加。項(xiàng)目有：跳遠(yuǎn)、跑步、扔壘球。
跑步有：60米、100米、200米、400米。我跑的'就是100米的和200米的。我很喜歡這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇8
我最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)是飛盤躲避球，因?yàn)槲蚁矚g射飛盤時(shí)的快感。
在三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槔蠋焼?wèn)：“有誰(shuí)要玩飛盤躲避球？”我覺(jué)得很有趣，所以就參加看看，就有老師來(lái)敎我們；老師常常說(shuō)“手不可以太彎，不然手很容易受傷，也要在玩飛盤前做暖身操，才不會(huì)玩到一半手抽筋。”我也常常以這句話提醒我自己，才不會(huì)造成運(yùn)動(dòng)傷害。飛盤也只能用軟式飛盤，不能用硬的。
玩飛盤可以練臂力，也可以練閃躲的能力，玩飛盤可以流汗讓生病的.人感冒快快好，很多人常說(shuō)：“多運(yùn)動(dòng)會(huì)增加免疫力”還有“多運(yùn)動(dòng)，流流汗，感冒比較快好”也就是這個(gè)道理吧！
我喜歡玩飛盤時(shí)的快感，也喜歡閃躲時(shí)的樂(lè)趣，以后只要我看到有人在玩飛盤躲避球，我也要加入一起玩，還要存錢自己買一個(gè)軟式飛盤，跟大家一起分享這種樂(lè)趣、快感，就算不能常玩，我也要找出時(shí)間，跟我的好朋友一起到空地練練射飛盤的力道和方向，技巧才能進(jìn)步。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇9
七月十六號(hào)上午我們“夢(mèng)之旅”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在電白第二中學(xué)舉辦了一場(chǎng)格外有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)在支教組負(fù)責(zé)的一班和二班同學(xué)之間開(kāi)展，實(shí)踐隊(duì)全部隊(duì)員們也會(huì)到場(chǎng)為他們加油助威。
九點(diǎn)二十五分運(yùn)動(dòng)會(huì)就正式開(kāi)始了，第一個(gè)項(xiàng)目是胯下傳球，一班和二班的同學(xué)們按負(fù)責(zé)人的要求排成兩條隊(duì)伍。比賽開(kāi)始了，在隊(duì)長(zhǎng)喊完“一、二、三！”的口令后，同學(xué)們迅速把球從胯下傳到下一個(gè)同學(xué)手中，依次進(jìn)行，直到傳到隊(duì)伍的末尾再傳回來(lái)，最終球最先回到傳球的第一個(gè)同學(xué)手中的隊(duì)伍就勝利了。
比賽在緊張的氣氛下進(jìn)行，我們的隊(duì)員睜大眼睛，在旁邊激動(dòng)的喊著加油。“看！一班的同學(xué)慢了！”
“看！二班的.同學(xué)遙遙領(lǐng)先了！”
“哎呀！一班的同學(xué)快趕上了！”
“啊！趕上了！” ……
由于這個(gè)項(xiàng)目是三局兩勝，第一局一班贏了，我們期待二班的同學(xué)能在第二局勝利。這樣比賽就更有看頭了，誰(shuí)知一班是實(shí)力派，竟連贏兩局！
第二個(gè)項(xiàng)目是背靠背傳球，二班的同學(xué)志氣高漲，爭(zhēng)取在這場(chǎng)比賽拿下勝利的旗幟。一班的同學(xué)也不遑多讓，他們想要連奪冠軍。在隊(duì)員示范過(guò)后，比賽開(kāi)始了。兩班的同學(xué)背靠著背，努力的沖向終點(diǎn)，這不僅考驗(yàn)同學(xué)的速度，更考驗(yàn)兩位同學(xué)之間的默契度和配合度。有一個(gè)班的同學(xué)因?yàn)榕浜喜粔颍�中途掉球了呢！
比賽仍在進(jìn)行……通過(guò)今天的比賽，不但培養(yǎng)了同學(xué)們的默契感，而且促進(jìn)了隊(duì)員們和同學(xué)們的感情，這有利于我們“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐的發(fā)展。此外，比賽的輸贏并不重要，重要的是我們?cè)谶@場(chǎng)格外有趣運(yùn)動(dòng)會(huì)中收獲了難忘的經(jīng)歷。
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