實(shí)用的運(yùn)動的作文錦集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的運(yùn)動的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動的作文 篇1
今天下午，媽媽帶著我來到了體育館打羽毛球。
走進(jìn)體育館，里面好大，有好多人在打球，還有打乒乓球，桌球。在那里有很我認(rèn)識的`叔叔阿姨，他們打球可厲害啦！就像奧運(yùn)會上的運(yùn)動員一樣，你一下，我一下，打得滿頭都是汗，我也想打，可是媽媽不讓我打，說我太小了沒力氣，跟我打球沒勁道，我辦法，只好看媽媽和叔叔阿姨們打，媽媽打球很“垃圾”，當(dāng)別人打了一個很重的球打到左邊，可媽媽自己人在左邊卻接不到，媽媽真得很差，我站在一邊看一邊哈哈大笑，還說我不會打球，你自己也不是一樣嗎？這時，我想：我長得像爸爸一樣高時，我一定會打球好棒，跟劉翔一樣參加奧運(yùn)會，那時，媽媽就不會看不起我了。
運(yùn)動的作文 篇2
看，那邊就是傳說中的超人班級：四（5）班。我們頭戴紅帽子，一手拿著羽毛球拍，一手叉著腰，興致勃勃地向操場走去，嘴里還歡呼著：“我運(yùn)動，我快樂！”老師請各位家長在沙坑前集合。
運(yùn)動會開始了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那里人山人海，個個精神抖擻。沙坑里的沙子也被火辣辣的太陽曬得閃閃發(fā)光。我走到沙坑，在附近找了個陰涼的.地方坐了下來，觀看精彩的比賽。
看！一位家長先站在起跑線上，老師還沒說開始，他就扭動著肥胖的身軀沖了過去，還沒開始跳，他就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。犯規(guī)啦！老師不得不讓他重新來一次。只見老師拿著喇叭，大聲說：“預(yù)備—開始！”老師說完后，他還是動也沒動。
剛才是快了一步，這次又是慢了一步。老師便無可奈何的對他說：“你先到后面去吧！”他只能走到了后面。轉(zhuǎn)眼間又輪到了他，這次他恢復(fù)了體力。他專業(yè)的晃了晃雙臂，只聽“啪”的一聲，他倒在了滾燙到沙坑里。量了一量，他竟然跳了70．3厘米，他笑的嘴巴都合不攏。觀眾們都鼓起了掌。
過了一會兒，運(yùn)動會結(jié)束了，我依依不舍地回到了教室。這次運(yùn)動會真快樂！
運(yùn)動的作文 篇3
盼望著，盼望著，我們期待已久的運(yùn)動會終于到了。操場上聚集著很多小朋友，熱鬧非凡。運(yùn)動員們摩拳擦掌，躍躍欲試；啦啦隊(duì)員們手拿加油棒，揮舞著加油旗，準(zhǔn)備給運(yùn)動員們鼓勁喝彩。
運(yùn)動會開始了。你看，接力賽正在進(jìn)行中。只聽發(fā)令槍“砰”的一聲響，運(yùn)動員們就像離弦的箭一樣向終點(diǎn)沖去。運(yùn)動員們爭先恐后，你追我趕，誰也不想落后。啦啦隊(duì)員們也不示弱，圍在賽道兩側(cè)，舉著加油棒，高聲大喊“加油！加油！”。
你看，在操場的另一邊，正在進(jìn)行激烈的投沙包比賽。我們班的胡浩天同學(xué)手臂在天空中劃出了一個圓形，緊接著，只聽“咻”的.一聲，沙包在天空中劃出了一道美麗的弧形，飛得好遠(yuǎn)。賽場上響起一片叫好聲。
不一會兒，輪到立定跳遠(yuǎn)比賽了。只見運(yùn)動員們排好隊(duì)，一起彎腰、踢腳、扭腰等等，做了熱身運(yùn)動，便正式開始比賽了。排在第一位的運(yùn)動員，腳踩在橫線后面，彎下腰，前后甩臂，“哼”地一聲，向前躍去。老師用尺子一量，報出1。4米，大家都為他鼓起了掌。
……
時間過得好快，運(yùn)動會轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，在老師的安排下，我們排隊(duì)依依不舍地離開了操場。這個運(yùn)動會可真熱鬧啊！
運(yùn)動的作文 篇4
“加油！加油！”操場上傳來陣陣吶喊聲。
放眼望去，操場上人海茫茫，面面紅旗伴隨著喊聲擺動。今天，的確是一個異常興奮的日子，因?yàn)椋覀儗W(xué)校在開運(yùn)動會。
賽場上，運(yùn)動員們個個斗志昂揚(yáng)，誓為班級爭光。我們班的隊(duì)員自然也不甘示弱，其中，我感受最深的是六年級女子８００米的比賽。
我們班的金玉超、徐秋燕兩人是這場比賽的參加者。裁判抽簽把她們安排在了二、三跑道。
但我仍用擔(dān)心的目光打量著金玉超，她的左臉又紅又腫，更何況還在烈日的照耀下。我甚至可以感到她左臉火辣辣的`痛覺。她能行嗎？我擔(dān)心地想著。
一聲哨響比賽開始。同學(xué)們也像開水似的沸騰了起來，吶喊聲一陣一陣，蓋過了所有的聲音。
不一會兒，謝溶兒已遙遙領(lǐng)先，徐秋燕比金玉超快幾米。我們發(fā)了瘋似的吶喊加油，恨不得把金玉超換下來自己跑。
金玉超的臉色慘白，頭上的汗水不停地沁出來，眉頭鎖得緊緊的，牙齒咬著那毫無血色的嘴唇。“金玉超挺住！”她望了我們一眼，咬咬牙繼續(xù)跑，把二班的對手拋在了后面。四圈，三圈，二圈，一圈！進(jìn)入沖刺階段了。我們的心繃得緊緊的，兩眼望著自己班的兩個隊(duì)員。還有１０米，吶喊聲更響了，響徹天際。最后，徐秋燕第二，金玉超第三。到達(dá)終點(diǎn)后，金玉超還吐了。
雖然金玉超最后只得了第三名，但我們并不怪她，反而要贊揚(yáng)她這種堅持到底的精神，如果不是這種信念支持著她，那她早就倒下了，也不可能得第三名。
其實(shí)，比賽的輸贏并不重要，重要的是，我們怎么把運(yùn)動員這種拼搏精神用到生活、學(xué)習(xí)上去。學(xué)校開展運(yùn)動會，就是希望我們把這種精神用到學(xué)習(xí)上去，希望我們跑出更燦爛的明天！
運(yùn)動的作文 篇5
星期四早上，我穿上了整潔的校服，來到學(xué)校的操場上，操場上人山人海，彩旗飄揚(yáng)，成了一片歡樂的海洋。開幕儀式后，緊張的比賽就要開始了。我們班的運(yùn)動員摩拳擦掌，都巴望自己早一點(diǎn)上場。我作為一名拉拉隊(duì)員也著急地想早點(diǎn)為我班的運(yùn)動員加油。
首先舉行的是100米短跑比賽。只見我們班的吳萬樂同學(xué)和其它運(yùn)動員站在起跑線上，有的運(yùn)動員伸伸腿、拍拍手，做著各種賽前運(yùn)動，有的運(yùn)動員目視前方，嚴(yán)陣以待。隨著發(fā)令槍“砰”的一響，我們班的吳萬樂同學(xué)像一支離弦的.箭沖了出去，我忐忑不安，生怕他跑不過其它人，心里不停的叨念：吳萬樂一定行。后面的運(yùn)動員個個不甘示弱，奮力奔跑，整個場地沸騰了起來。我和其他啦啦隊(duì)員站在一旁不停地叫喊：“吳萬樂、加油，吳萬樂、加油……”
吳萬樂同學(xué)好像聽到了我們的助威吶喊，突然腳下生風(fēng)，飛快的向前奔跑著，把其它運(yùn)動員甩在后面，第一個沖過終點(diǎn)了。
我們歡呼起來，把吳萬樂同學(xué)緊緊的抱在一起。
這激動人心的運(yùn)動會使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理。
【運(yùn)動的作文】相關(guān)文章：
[經(jīng)典]運(yùn)動的作文09-15
運(yùn)動的作文（經(jīng)典）10-27
運(yùn)動的作文07-02
[精選]運(yùn)動的作文08-29
運(yùn)動的作文【精選】09-06
運(yùn)動的作文[經(jīng)典]09-10
運(yùn)動的作文(精選)09-11
(精選)運(yùn)動的作文09-08
運(yùn)動的作文[精選]09-08
運(yùn)動的作文(經(jīng)典)10-30