運(yùn)動(dòng)員作文[優(yōu)選]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的運(yùn)動(dòng)員作文7篇，歡迎大家分享。

運(yùn)動(dòng)員作文 篇1

　　7月24日，我提前走進(jìn)亞青會(huì)唯一的非競(jìng)賽場(chǎng)館——浦口行知基地，親身體驗(yàn)亞青運(yùn)動(dòng)員在寧的文化教育交流活動(dòng)。

　　南京亞青會(huì)8月16日開(kāi)幕后，8月18日、20日、22日，每天將有80位亞洲各國(guó)運(yùn)動(dòng)員走進(jìn)浦口區(qū)行知基地，開(kāi)展主題為“觸摸南京——生態(tài)環(huán)保農(nóng)業(yè)”的文化教育觀摩互動(dòng)活動(dòng)。這也是亞青會(huì)唯一的.一個(gè)村外文化教育項(xiàng)目。

　　今天，我走進(jìn)了行知基地，模擬亞青小運(yùn)動(dòng)員參與生態(tài)環(huán)保農(nóng)業(yè)觀摩互動(dòng)活動(dòng)，到百畝荷塘賞荷釣蝦，到農(nóng)田里看番薯生長(zhǎng)，做陶藝、學(xué)茶藝，還參加了滾鐵環(huán)、抽陀螺等傳統(tǒng)游戲。但在其中，令我最深刻的就做陶藝了。

　　說(shuō)到做陶藝，我還是做過(guò)的。可是這次是在老師的指導(dǎo)下自己創(chuàng)制以生態(tài)環(huán)保為主題的陶藝作品。我決定做一個(gè)杯子。

　　開(kāi)始了，我拿一塊泥土，先搓成圓球，然后把圓球放到一個(gè)能轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤(pán)上面，用手壓扁，接著用一個(gè)如似盛飯的“木勺子”把它壓壓平，并且壓均勻，寬度一樣，再拿一個(gè)像圓規(guī)的“東東”，把一泥土“畫(huà)”一個(gè)“圓”把多余的泥土拿掉，這樣，杯子的底部就做好了。之后，我拿其它的泥土搓成7、8條同樣長(zhǎng)、同樣寬的泥條，然后，把泥條一層一層的圍起來(lái)，一直圍到一般杯子的高度。做好后，把杯面和杯里面打打平。最后拿一泥條做把子，黏到杯子上就OK了！

　　在這次活動(dòng)中，我感受到了亞青運(yùn)動(dòng)員的活動(dòng)方式，領(lǐng)略賽事活動(dòng)魅力，真正參與亞青、歷練成長(zhǎng)。

運(yùn)動(dòng)員作文 篇2

　　假如我是一名運(yùn)動(dòng)員，我會(huì)選擇跑步這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

　　我會(huì)請(qǐng)我的教練來(lái)指出我的缺點(diǎn)。我會(huì)按照教練說(shuō)的去做，并會(huì)堅(jiān)持下來(lái)。每一次跑步的時(shí)候，我都要記住教練對(duì)我說(shuō)的話。如果每天這樣堅(jiān)持下去，我一定可以得冠軍的！

　　比賽的.這一天，到了比賽場(chǎng)地，教練說(shuō)：“我們先做一下熱身活動(dòng)！”我對(duì)教練說(shuō)：“教練，我好緊張，心跳得也很快。”教練拍了拍我的肩安慰我說(shuō)：“沒(méi)有事的，靜下心來(lái)就好了！”過(guò)了一會(huì)兒我就不緊張了。這時(shí)候聽(tīng)到廣播員說(shuō)：“請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員們來(lái)到比賽場(chǎng)地，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員們來(lái)到比賽場(chǎng)地！”我聽(tīng)到了廣播馬上跑到了比賽場(chǎng)地。“砰”地一聲,裁判員的槍響了。我飛快的跑向終點(diǎn)，快要跑到終點(diǎn)了，“還差最后一步，還差最后一步，快沖！！！”教練喊著，我聽(tīng)了教練的鼓勵(lì)聲，我一步跑向了終點(diǎn)。過(guò)了一會(huì)兒廣播里開(kāi)始宣布比賽成績(jī)了。我終于得了第一名，我很高興。廣播員讓前三名獲獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。我自豪的走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

　　運(yùn)動(dòng)員不僅讓我有一個(gè)好的身體還讓我取得了好的成績(jī)。我會(huì)朝著我的目標(biāo)努力的---登上奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

運(yùn)動(dòng)員作文 篇3

　　今天學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。清晨的第一抹陽(yáng)光照射到操場(chǎng)的時(shí)候校園里就開(kāi)始沸騰了。聲勢(shì)浩大的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式拉開(kāi)了為期兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)的序幕。

　　開(kāi)幕式完畢之后就是比賽了。第一個(gè)項(xiàng)目是短跑，裁判員一聲令下比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖了出去。在同學(xué)們的助威聲中他們竭盡全力沖向終點(diǎn)。頓時(shí)人生鼎沸加油聲、喝彩聲響徹整個(gè)操場(chǎng)特別是快到終點(diǎn)時(shí)歡呼聲更是一浪高過(guò)一浪。

　　還有男子4乘100米的比賽，只見(jiàn)各班選手都已經(jīng)站在了各自的跑道上，隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)跑，我班的運(yùn)動(dòng)員也在跑道上。各班的拉拉對(duì)也不閑著，擺好架勢(shì)準(zhǔn)備給運(yùn)動(dòng)員加油。“砰”的`一聲，槍響了，運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣飛跑了出去，我班第一棒運(yùn)動(dòng)員一開(kāi)始就跑到了第三的位置與第一、第二不分上下，第一棒運(yùn)動(dòng)員很快將接力棒傳給第二棒運(yùn)動(dòng)員，第二棒運(yùn)動(dòng)員不知今天怎么了沒(méi)發(fā)揮好，漸漸的落到了后面，我們的心也提到了嗓子眼。當(dāng)?shù)诙�棒運(yùn)動(dòng)員把接力棒傳給第三棒運(yùn)動(dòng)員是，我班已落到了最后，第三棒運(yùn)動(dòng)員雖然盡力追趕了，但還是追不上強(qiáng)勁的對(duì)手，接力棒到了第四棒手上，也是最后的沖刺階段，最后一棒運(yùn)動(dòng)員是出渾身解數(shù)，拼盡全力，終于追上了兩個(gè)人。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我感受到了：有參與才能有體驗(yàn)有體驗(yàn)才能帶來(lái)樂(lè)趣和興趣。在快樂(lè)的體驗(yàn)中體會(huì)合作的樂(lè)趣感受體育的精彩。

運(yùn)動(dòng)員作文 篇4

　　我想成為翻桿子運(yùn)動(dòng)員。

　　有一次，我和幾個(gè)伙伴一起去操場(chǎng)上玩。突然，我們看見(jiàn)很多大姐姐在翻桿子，我們便學(xué)著大姐姐的樣子，試著翻桿子。剛開(kāi)始，我就只能倒立著不動(dòng)。漸漸地，我翻下來(lái)了。接下來(lái)，我的目標(biāo)轉(zhuǎn)向綠色桿子，綠色桿子是要自己爬上去的`，開(kāi)始的時(shí)候我要同伴幫我才能上去，下去的時(shí)候，還是跳下來(lái)的。但是我現(xiàn)在一下子就爬上去了，下來(lái)時(shí)也可以翻下去了。

　　現(xiàn)在，我灰色桿子已經(jīng)能翻第7層了，綠色桿子可用豎叉、滑滑梯法下去了。只要不下雨，我就會(huì)跟伙伴們一起下樓翻桿子。我要堅(jiān)持一直練下去，直到練成我想到的心中的最高層。如果以后成功了，那我也許就會(huì)是世界上第一個(gè)翻桿子運(yùn)動(dòng)員了。想象著到那時(shí)，或許我已經(jīng)被全球的人認(rèn)識(shí)，就像電影里的神秘巨星”一樣，還可能會(huì)被稱為“翻桿子之母”。

運(yùn)動(dòng)員作文 篇5

　　下午的體育課，老師告訴大家：學(xué)校即將舉辦校運(yùn)會(huì)，這節(jié)課我們班將進(jìn)行運(yùn)動(dòng)員選拔。同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。我心想：別看我的個(gè)子不高，但跑步還是可以的！

　　體育老師將我們帶到操場(chǎng)上，做完熱身運(yùn)動(dòng)，男女生分組選拔開(kāi)始了！首先男子組的跑步選拔。“預(yù)備，開(kāi)始！”老師一聲令下，男生們便像脫韁的`野馬一樣群奔出去。顧斯跑得飛快，眼看就要到終點(diǎn)了，就在這個(gè)節(jié)骨眼上，他的鞋飛了出去，雖然鞋沒(méi)過(guò)終點(diǎn)，但人卻過(guò)了終點(diǎn)。輪到我們女生了。“各就各位…”我的心突突地跳，怕起跑慢了吃虧，又怕?lián)屌芰擞绊懘蠹遥�猶豫之間起跑還是慢了半拍…。我拼命追趕——只聽(tīng)耳邊風(fēng)聲呼呼，耶！我終于追上她們了，哎，可惜已過(guò)終點(diǎn)，我很失落！

　　跳遠(yuǎn)選拔開(kāi)始了，我又充滿了希望……也不知怎么回事——女生們都跳得差不多遠(yuǎn)。輪到我了，我微微下蹲，雙臂用力后擺，身體奮力向上騰起，快落地時(shí)，我身體全力前傾——這可是體育老師傳授的絕招哦！我自我感覺(jué)不錯(cuò)，可惜了這次的成績(jī)不算，原來(lái)，“火眼金睛”的老師發(fā)現(xiàn)我起跳的時(shí)候越線了，要我再來(lái)一次。這次，我?jiàn)^力一躍，終于脫穎而出。我好高興啊！

　　緊張而激烈的運(yùn)動(dòng)員選拔賽在下課鈴聲中落下了帷幕…

運(yùn)動(dòng)員作文 篇6

　　今天是個(gè)秋高氣爽的日子，也是個(gè)值得讓人高興的日子，因?yàn)榻裉焓且粚W(xué)期一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次是秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，而且我還是個(gè)運(yùn)動(dòng)員。

　　我本來(lái)是不能當(dāng)上運(yùn)動(dòng)員的，那是因?yàn)槲以谂懿奖荣惖臅r(shí)候摔了一跤，不過(guò)后來(lái)我用盡了吃奶的力氣，終于追上了兩個(gè)人，得了第二名，可是我知道我肯定當(dāng)不上運(yùn)動(dòng)員了，但是后來(lái)茅老師居然選中了我，我覺(jué)得這真的太不可思議了，很有可能是老天在幫我呀。 我的`項(xiàng)目是一百米和二百米。一百米就在今天，我非常緊張，過(guò)了差不多半小時(shí)，一百米就到了，我的心跳個(gè)不停，接著我站在了二號(hào)跑道，突然胡老師說(shuō)：“各就位，預(yù)備。”只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我以最快的速度沖了出去，結(jié)果得了第二名，但是第一名的那個(gè)人搶跑道，被取消了資格，而我則進(jìn)了決賽，可在決賽里我只得了倒數(shù)第一。

　　總算到了第二天，二百米也來(lái)臨了，我這次是在三號(hào)跑道，據(jù)說(shuō)這是最好的跑道，可是我還是跑了個(gè)第二，那個(gè)第四跑道的好快我追也追不上，所以只得了第二，而且沒(méi)有進(jìn)決賽，我真后悔以前沒(méi)有多鍛煉，跑步不快沒(méi)為班級(jí)爭(zhēng)光。 我希望你們不要像我一樣少鍛煉，一定要多跑步多鍛煉。

運(yùn)動(dòng)員作文 篇7

　　今天我特別激動(dòng)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校要開(kāi)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)了，而且我是一名跳繩運(yùn)動(dòng)員。

　　為了能取得好成績(jī)，為自己爭(zhēng)光，為我們二（4）班爭(zhēng)光，我一有空就練習(xí)。到了比賽快要開(kāi)始的`時(shí)候，我有點(diǎn)緊張，腿在發(fā)抖，手心里也全都是汗，心想：我一定要贏得比賽。于是做了個(gè)深呼吸，讓自己盡量早點(diǎn)平靜下來(lái)。這時(shí)，只聽(tīng)裁判員老師吹了一下哨子，喊到：“一、二、三，開(kāi)始！”我鼓起自己全身的力氣，開(kāi)始跳起來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我越跳越快，越跳越快，突然腿一軟，把跳繩絆住了。我沒(méi)有放棄，又繼續(xù)跳，腦子只想著多跳幾個(gè)，再多跳幾個(gè)。這一分鐘我感覺(jué)好長(zhǎng)呀，我累得氣喘噓噓，腳都抬不起來(lái)了，可是我一直堅(jiān)持著，只聽(tīng)“噓”的一聲，時(shí)間到了，我才停了下來(lái)。

　　最終，我跳了87個(gè)，得了第4名，這個(gè)成績(jī)讓我有點(diǎn)失望，有點(diǎn)喪氣。這時(shí)候我想起了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的口號(hào)“友誼第一，比賽第二”。我又想：沒(méi)有最強(qiáng)，只有更強(qiáng)，作為運(yùn)動(dòng)員，我已經(jīng)努力了。所以：我光榮，我是運(yùn)動(dòng)員！

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