有關快樂運動的作文600字4篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的快樂運動的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
快樂運動的作文600字 篇1
這是一場快樂的運動會，運動會有點特殊，因為這場運動會里所有運動員加起來都沒有五個人。這是一場我家庭里隨性組織起來的運動會，遠動員分別為爸爸媽媽，姐姐還有我。
不要覺得這場運動會的參賽人數少就覺得這場運動會不精彩，因為恰恰相反，這場運動會可精彩了。
我一家人的運動會比賽流程完全就是根據校園里的運動會來的，什么跳高比賽，跳遠比賽，跑步比賽，還有投鉛球比賽等等，各種比賽項目全都不落下。我們的這一場家庭運動會的冠軍得主可是有著豐厚的獎勵的。也因此在這場運動會期間，我一家人都使出了全力，都想奪得比賽冠軍。
運動會比賽開始的第一場項目是投鉛球，只有一個鉛球，在家人們的推脫之下，最終決定由最小的我來投第一個球。由于我人小，力氣小，投的鉛球并不遠。而這投鉛球的冠軍得者似乎一早也就注定了，是我們四人中力氣最大的爸爸。我們并沒有覺得不公平，因為在這些項目里，我一家人各有各的長項，就好比雖然爸爸投鉛球厲害，但是跑步可就不厲害了。
一場一場的比賽項目下來，我一家人除去全力沖刺以外，還收獲了不少的快樂。其中在這場家庭運動會中最快樂的時刻也就是跑步了。
挺著大啤酒肚的爸爸一開跑就被我們遠遠的落在了后頭，當我、姐姐、還有媽媽先后到達了終點后，爸爸還處在后頭老遠的地方�？粗职謿獯跤醯臉幼�，跑幾步歇幾下，然后雙手托著自己的大肚子繼續跑，這模樣可把我們全都給逗笑了。
這場快樂的運動會一直持續了一天，當最后我們計算著自己的成績時，最高興的莫過于我了，因為我成了這場快樂運動會中的冠軍。
快樂運動的'作文600字 篇2
又到了學校一年一度的運動盛會，操場上還是像往年一樣熱鬧，仍然充滿了喜慶的氣氛。
10月30日早上，我早早來到學校，興奮地與同學交談著。我的體育不大好，當上了啦啦隊，也是同學們抬舉我了。不一會兒就聽到廣播發出“下面，運動會，正式開始！”說罷，我們那激烈的比賽就拉開了序幕。
首先是跑步，有100米，200米，400米還有800米的。
我們的運動員們發揮了自己原有的水平，并盡力超越自己平常的成績，所以，大部分都獲了獎。有的還位居年級段的前三名呢！不久就是跳遠比賽了，這回，我們班錢湖湖出場了，她個子高，腿也長，有自身優勢，加上她又那么奮力競爭，不用想，她一定穩操勝券了，果然，她輕松獲得金牌，瀟灑地走了過來……
時間不知不覺過去了，比賽的項目也一個接一個。我趕緊來到鉛球比賽場，因為我們班大力士陳堅豪參加了此項目。那鉛球可沉了，我偷偷舉一舉它，用我的雙手能舉起，還那么艱難，何況要一只手來舉呢?這就看我們大力士的了，陳堅豪剛開始扔的不遠，可是因為熟能生巧，他接下來一次比一次好，最后一投時，只見他往后退了幾步，猛地往前跑，把手舉得高高的，使出九牛二虎之力，“嗖”沉甸甸的鉛球被扔得很遠，陳堅豪——我們班的大力士，終于憑實力、憑勇往直前的精神，奪得了第一！我們為他歡呼鼓掌！
最后老師也進行了二人三足的接力跑，這些老師平時看起來比較嚴肅，但運動場上他們神采飛揚，特別是楊老師和另一個男老師，配合得非常好，讓我們都大開眼界。我為他們吶喊，加油！
這場運動會雖然結束了，但運動場上的精彩鏡頭深深地印在我的腦海里。我真心希望下一屆運動會早點到來！
快樂運動的作文600字 篇3
身穿一套白色運動服，腳蹬一雙休閑鞋，手中的跳繩在不停地揮舞著，天空中不時出現一道道絢麗的弧線，嘴里還念念有詞：“1、2、3、……”。這個男孩是誰？我——一個酷愛跳繩的男孩。雖然我跳得不夠ok，跟我們班的“名將”比起來還有些差距，但我喜歡跳繩。
剛進入小學時，我很安靜，總喜歡靜靜地坐在教室的角落里，從不參加任何體育活動。二年級時，學校燃起了“陽光體育活動”之火，尤其流行跳繩，班上很多女生都買了跳繩，每天一下課，就在教室外練習。聽著外面傳來的陣陣歡聲笑語，看著各種顏色的跳繩在空中飛舞，我有些羨慕，有些向往，也很想加入她們當中。可是，我從沒跳過，怎么辦呢？
一位擅長跳繩的好友看出了我的心思，邀請我出去跳繩，我吞吞吐吐地說：“我……我不會�！薄昂芎唵蔚�，你試試看吧。”說著，她遞給我一根跳繩，堅定地說：“今晚我把它借給你，你一定會愛上跳繩的！”
晚上回到家，一放下書包，我就拿出那根跳繩，走到院子里，開始了我的跳繩生涯。我屏住呼吸，雙手緊握跳繩，對自己說：“跳吧，你一定行的�！苯又�，我揮動了繩子，揮一下，跳一次；揮兩下，跳兩次；揮三下，跳三次……漸漸地，我能連續跳好幾個了，“5,6,7……”我越數越多，越數越興奮。初戰告捷，苦練了一個晚上，我竟能連續跳二十多個了�！澳阋欢ㄐ械模 蔽野蛋档亟o自己鼓勁。
接下來的幾天，我天天挑燈夜戰。一星期后，我已能輕松地跳150個了。學會跳繩的我很是開心。于是，我很自然地融入了她們的圈子中。每天的課間十分鐘及下午的活動課是我們的最愛，我們一起笑啊，跳啊，叫啊……歡快的聲音傳遍了整個校園。
是的，沒有人天生就體育運動細胞不發達，只要經過嘗試，每個人都能享受到運動的快樂。我真誠地呼吁：“多運動，更健康快樂！”
快樂運動的作文600字 篇4
今年，我學會了一項新技術，就是網球上手發球。
上手發球可以發重球，讓對手第一個球就反擊不了；上手發球還可以瞄準對手的弱點去發球，讓對手接不到球。
教練每天都讓我們發球，看我們動作，對的就有獎勵；錯了，就要罰。有一位隊員，他上手發得很棒，能準確地發到教練說的位置，還能完全控制好輕重。另一個隊員叫小杰，上手發得一點也不好，一會兒位置發偏，一會兒發太重。教練又教小杰了，要他發輕一點，看準位置，轉腰！他一邊聽，一邊點頭，但在發球的時候，就把教練的話拋到九霄云外去了。教練大發雷霆，讓他繞場跑幾圈。他跑完后，氣都喘不過來了。后來他再也不敢不聽教練的話了，發球進步了——位置準確，力道也不會太重！
我最自豪的是幾個月前我們網球隊代表倉山區和南臺實小參加市網球比賽，我得了第六名。
有一場比賽十分激烈。當對手打高球過來的時候，我就用“上手”；當對方打低球過來時，我就用“下手”——把球挑起來！教練在位子上喊：“快回到中間的位子上，快回去！”我馬上回去了！果然對手發了過來！我接到了！如果我還在左邊，她就會打到我右邊，我就接不到了。教練真了不起！后來，我發過去，她接過來，我不停地奔跑、前進和后退，一共打了五六個回合，最后她沒接到。我贏了！我累極了！
我喜歡雙打，有趣！雙打看的是兩人的配合。在學校訓練時，我和齊景一組，對方是王鑫杰和蘇安楠。我們先發球，對手只顧中間，我們打旁邊，他們就接不到了。蘇安楠發高球落到后場，由齊景接，落到前場，我接！但有時我接不到，就大叫一聲：“你接！”她就來接！有時，王鑫杰和蘇安楠一起接同一個球，可最后他們什么也沒接到，我們就得分了！多么有趣！
我喜歡網球運動，它帶給我快樂！
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