有關運動場面作文匯編五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的運動場面作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
運動場面作文 篇1
12月6日這天溫暖如春，荔園小學第18屆田徑運動會順利開幕啦!
只見荔園學校南校區(qū)的操場上人頭攢動，彩旗飄揚，歌聲飛揚，口號震天……，各班方塊隊都排著整齊的隊伍等待著入場表演。
這次的表演真是精彩啊!瞧，有的身穿禮服，手持彩球;有的身穿運動服，手持彩旗;有的身米老鼠服裝，戴著紅帽子滑稽入場;還有的身穿民族裝，手持腰鼓棒在邊跳邊敲打著腰鼓入場;……真是八仙過海，各顯神通啊!
最令我難忘的就是荔園腰鼓隊和方正隊了，他們的入場可以說震撼全場了。腰鼓隊的同學們都穿著黃色的民族服裝，腰間挎著一個紅色腰鼓，手持一對鼓棒，他們一會敲鼓，一會舉起手來揮舞鼓棒上系著的彩帶，那載歌載舞的樣子簡直是神采飛揚，可神氣了!
方正隊也同樣讓人嘖嘖稱贊!他們穿著量身訂做的藍白相間短袖民族服裝，邁著雄壯的方步，每個人都把腳抬得高高的，象軍人的步伐一樣整齊，實在是太厲害了，真美呀! …… 哈哈，該輪到我們進場了!我們戴著白色手套，手持彩色啦啦球，踩著整齊的步伐經(jīng)過主席，這時，我們班的口令員發(fā)出了洪亮的聲音“一、二、三、四”，隨后我們?nèi)喾e極配合，大聲地呼出：“發(fā)展體育運動、增強我們體質(zhì)!團結(jié)協(xié)作，共同前進!”，口號震得我耳朵都要聾了，可我還是與大家一起用心地大踏步向前走去，生怕出錯，直到指定位置停下。
這時，“唱起來!跳起來!”的音樂緩緩起來，將我們帶入了集體舞行列，我和同學們手拉手地跳了起來，一起唱一起跳：“唱起來，跳起來，奔放歡樂的風，唱起來，跳起來，飛揚美麗的虹!……。”真是歌舞飛揚啊!
緊接著“動感啦啦操”、和“武術(shù)操”地表演把整個運動會推向了高潮， 最后在我們的一聲“嗨”中結(jié)束，真是美麗無比啊!
開幕式終于結(jié)束了，我們班的“全家福”也隨著一聲“咔嚓”聲定格在笑聲中……。我心里默默地說：“別了，我明年還會回來的!”
這次運動會開幕式正如天氣一樣：溫暖如春!荔園小學第18屆田徑運動會一定會更精彩!
運動場面作文 篇2
本周星期四，我們學校將舉行一年一度的秋季運動會。那天，同學們都去得很早，開幕式后，大家都到指定的地點坐好了。
這天安排的是個人比賽，同學們一個個都做好了充分的準備。比賽開始了，參賽的同學在賽場努力拼搏；而那些沒有參加比賽的同學，有的寫廣播稿，有的在拼命地喊著“加油”，還有的把自己制作的橫幅高高地舉起來，上面寫著“82班加油！”幾個大字。在800米賽跑時，王瑤倩同學因跑得過快而不舒服，同學們都很關心她，扶著她回到了教室，還熱心地安慰她。由于大家的同心協(xié)力，我們班在個人比賽中取得了良好的成績，最后成敗與否就在于星期五的團體賽了。當天晚上，大家都在家里練習單腳跳，為星期五的比賽做準備。
終于到了星期五，大家的積極性空前高漲，一大早就趕來了。比賽開始了，運動員們各就各位，摩拳擦掌，躍躍欲試。其他的同學也按捺不住自己興奮的心情，沖到了賽場邊，一起為運動員們搖旗吶喊：“一二三四五六七，82班得第一！？？”在25米單腳跳接力賽時，我們班的方強同學一不小心把鞋給弄掉了，惹得同學們一陣哄堂大笑。不過，方強并沒有急著去撿鞋子，而是將木棒交到另一個同學手上之后再去撿鞋子。我們不得不佩服這種做法
是明智的，倘若方強當時就去撿鞋子，也就失去了一次奪冠的好機會。結(jié)果，我們班以團體比賽兩個一等獎、3個二等獎的成績，奪得了全年級第一名。
經(jīng)過這次運動會，我懂得了“眾人同心、其力斷金”的道理。
運動場面作文 篇3
星期三晚上，我一直翻來覆去地睡不著覺，一直期盼著星期四的到來。時間一分一秒地緩慢流逝著，我?guī)缀跏潜犞劬Φ鹊教炝恋摹?/p>
星期四的早晨，驕陽似火，雖說是早晨，溫度相對比較低，可是，毒辣辣的太陽卻不這么認為。它一再地釋放出那強烈的能量，將大地燒得滾燙。但是，我們的運動員個個都十分堅強，對陽光毫不畏懼，還是建東地站在了賽場上。看哪！那里已經(jīng)開始檢錄了。我這一個小小芝麻官——攝影組組長也該開始忙碌了。成員們接到任務，便拿著各自的'照相機跑開了。“看，張賈良！”同行的一位同學用手指著一個方向給我看。不錯，是張賈良。只見他穿著一件白色的襯衫，上面別著一塊號碼布，面帶自信的微笑，凝視著眼前的跑道，堅定地站在了賽場上。“預備，開始！”裁判員一聲令下，同學們就以飛快的速度向前沖了出去。張賈良更是一馬當先，好似一直離弦的箭，用他驚人的速度，一下子就超越了所有的選手，直沖終點。我一看到這一幕，連忙用相機搶拍了下來。我剛放好相機，張賈良就已經(jīng)到終點了。說真的，我真佩服這一位在學習上有點“呆呆”的同學。
更激動人心的活動就是集體項目——胯下傳球了。裁判員一喊開始，我們班的籃球便飛快地在塑膠跑道上跑了起來。雖然，一開始我們滾得很順利——大多數(shù)都一次性滾過去了。可到胡逸凡接球的時候，球竟然以“光速”的形式從他的胯下鉆了過去。他急忙跑去追那顆丟失的球，唉！真可惜呀！又白白浪費了幾秒的時間。快點呀！我默默地想著，手中的相機都不禁顫抖起來。哎呀！真的太可惜了！施米諾竟然因為一時的分心，一不小心丟失了一顆球。看來我們班唯一的一絲希望都破滅了。孫老師一下子怒氣沖天，臉色都已經(jīng)發(fā)紅了。竟然舉起籃球往地面上一砸，籃球跳了起來，在半空中劃過一道美麗的弧線，正好不偏不倚砸中旁觀的音樂陳老師。你們大概可以想象出當時孫老師的心情吧！
堅強、努力、堅持不懈、不怕苦……這些有點都是在運動會中磨練出來的。所以，讓我們堅持每日鍛煉，早日成為運動會的強者！
運動場面作文 篇4
上個星期四是令我們激動，喜悅的一天。我們期盼已久的拔河比賽到來了。我慶幸自己被推選上了。以前因為自己太笨拙了，什么體育活動都輪不上我。只能在夢里面見到。現(xiàn)在我夢寐己求的事情終于成功了，這次我可以大顯身手了。
拔河比賽在學校后操場上舉行，我們班選了幾個力氣大的來參加比賽，比如：張富靈我們班的“力氣大王”。
其他班參賽的人個個熱血沸騰，都迫不及待地想展示自己的力量。我們也在做賽前的熱身活動，輕輕松松就拉過了我們班陪練的同學。但是看著別的班級參賽的人，個個精神飽滿的樣子，我平靜的心變得十分緊張；當我聽到了我們班啦啦隊為我們加油的聲音，緊張的心情放松了下來。
比賽開始了，先是一年級的小朋友。因為時間的不足，一到三年級開始了一對一的比賽，而我們四到六年級的人按照三局兩勝來的，每個年級的比賽場面非常激烈，我們和二班的比賽更加精彩。
我們拿好繩子準備就緒，當哨聲一響，我按捺不住自己的心情，不管三七二十一就開始拉。第一局我們輕輕松松的就把二班給拉了過來。主要因為他們男少女多，力量小。可是第二局就沒那么容易了，不知道他們是吃了“大力丸”，還是因為前面的勝利，我們得意忘形，小瞧了他們，力量用小了。他們的力量突然變大。我們奮力的拉還是沒有拉過來。正當我擔心時，突然一陣排山倒海為我們加油的聲音響了起來。于是，一股突如其來的力量鉆入我的身體，不知其她人是不是也有同樣的力量冒出來，我們使出吃奶的力氣拉，終于反敗為勝。在一陣歡呼聲中，六年級的比賽結(jié)束了，本次撥河比賽也順利結(jié)束了。雖然我們筋疲力盡，累得滿頭大汗，趴了下來，但心里卻是甜滋滋的。
經(jīng)過了拔河比賽，我知道了人多不一定力量大，如果不團結(jié)，再多的人也會落敗。所以，我們在生活當中，一定要團結(jié)一致，這樣才會反敗為勝。
運動場面作文 篇5
午后的操場是同學們揮灑汗水、張揚生命律動的舞臺。運動的活力在操場上釋放，令操場熱鬧非凡。
操場上，有的同學如同燕子一樣輕巧，繩子在他們手中掌控自如；有的同學呢，五彩繽紛的毽子在腳上“一跳一蹦”，很是繚眼；有的同學仿佛猴子一樣靈敏，上躥下跳地跑來跑去。這些同學們中的明星，還是要數(shù)參加足球比賽的男生隊員們。他們個個生龍活虎，汗流浹背，在球場上使一個個球“飛天”。
瞧，我們班的運動健將郭子揚，在球場上猶如猴子般地東奔西跑，球場上無處不閃現(xiàn)過他的身影。突然，他嘹亮的吶喊著：“吳存勖接球！”吳存勖以迅雷不及掩耳之勢趕到，接住了郭子揚傳過來的球。但是，對方球員又高又猛，一下子就將球從吳存勖腳下奪過去。郭子揚一見，趕忙過來救球。只見他邁著鏗鏘的步伐，像一脫韁的野馬，肆意地向前奔跑，如閃電般地又搶過球，用力一踢，球仿佛雛鷹展翅“飛”上了天。只聽“呯”的一聲，那聲音震耳欲聾，原來球落地了。我們班男生們?nèi)缤孕苣懰频模粋�個都不怕，拼命向前沖。“球進了！”我們班贏了一分。隊員們早已被汗水覆蓋的臉上，露出了燦爛的笑容。坐在一旁觀看的我不僅為男同學們這種勇于拼搏的精神喝彩！
運動是生命的源泉，是運動令我們神采飛揚，讓我們朝氣蓬勃，讓我們生龍活虎，讓我們活力四射；是運動更讓我們明白了一根筷子易折斷，百根筷子難斷的道理。
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