動物運動的作文

時間：2022-02-14 12:43:43 運動我要投稿

【精華】動物運動的作文合集九篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的動物運動的作文9篇，歡迎大家分享。

【精華】動物運動的作文合集九篇

動物運動的作文篇1

　　在一個美麗的大森林里，動物們正在舉行一場運動會。

　　第一場比賽是游泳，參加比賽的又，青蛙、天鵝、野鴨。隨著熊貓裁判一聲令下，它們爭先恐后地向前游，青蛙暫時遙遙領先，白鵝尾隨其后，你看它臉都急紅了，野鴨正在緩緩地游著，可能是看著白鵝柔美的泳姿入迷了吧。比賽正在激烈地進行著。

　　第二場比賽是賽跑，參加比賽的有小鹿、斑點狗、白兔。隨著裁判的一聲槍響，它們開始跑了。剛開始小鹿遙遙遙領先，尾隨其后的是小白兔，它著急的眼睛都紅了，因為前幾年自己的老爺爺輸給了小烏，這次它想為自己的家族爭光。最后的是小狗，它今天怎么慢了下來？

　　以前它的速度也很快的，我想：它應該是回憶過來的時看到一根肉骨頭來不及撿，顯在可能回憶著肉骨頭呢。

　　第三場比賽是爬樹。搖搖在上的是小松鼠，后面的是小侯，它急的面紅耳赤，急的屁股也紅了。咦？花貓警長怎么變慢了，我想可能是平時去應酬時東西吃太多了把，它現在一定后悔死了。

　　激烈的比賽結束了，熊貓裁判宣布：“青蛙獲得游泳第一名，白兔它終于為家庭爭光，獲得了第一名，松鼠獲得了爬樹第一名！”整個森林沉浸在喜悅之中。

動物運動的作文篇2

　　一年一度的動物運動會又到了，動物們紛紛報名，踴躍參加。有獅子、老虎、大象······森林里一派熱鬧景象。

　　第一項是跑步比賽。隨著猴子裁判的一聲槍響，動物們飛快地向終點沖去。老虎一心想奪得第一名，于是伸出前腿把小兔子絆倒了。大家看到這一幕，急忙把小兔子送到了森林醫院，才回到運動場繼續比賽。比賽結束了，廣播里傳來了猴子裁判的聲音:“跑步比賽第一名是松鼠······老虎倒數第一名。”老虎嚷著:“不公平!不公平!明明是我得的第一名，為什么又成了松鼠?”猴子裁判說:“你在比賽中做了什么事，你自己清楚!”老虎垂下頭，難為情了。

　　接著是跳高比賽了。小豬挺著圓滾滾的大肚皮上來了。圍觀的動物們想：小豬這么胖，能跳過去嗎?果然，在小豬奮力一跳的時候，欄桿掉了下來。它像球似的“咕�！睗L了出去，趴在地上怎么也起不來。下一位是小貓，就在它起跳的一瞬間，不慎踩到了一塊西瓜皮，也摔了下來。小貓嚷著：“是哪個沒有公德心的家伙把西瓜皮扔在這里的?”輪到袋鼠上場了，它輕輕一跳，就躍過了欄桿。動物們都拍手叫好。

　　最后是拳擊比賽。猩猩和黑熊打得不可開交，漸漸地，猩猩敗下陣來，第一回合，黑熊贏了。第二回合，猩猩鼓起勇氣來迎戰黑熊。突然，黑熊咬了猩猩的耳朵一口，自己也“撲通”一聲倒下了。猩猩和黑熊被送到醫院搶救。猩猩的耳朵被縫好了，而黑熊被檢測出體內有大量興奮。

　　運動會雖然結束了，但動物們則把運動會當成一個競技平臺，都希望再次在那里展示自己的特長和風采。

動物運動的作文篇3

尊敬的各位評委：

　　大家上午好。我是今天的2號考生。

　　今天我說課的題目是《動物的.運動》根據新課標的理念，對于本課，我將以教什么、怎么教、為什么這樣教為思路。從教材分析、學情分析、教學目標、教學過程等幾個方面加以說明。首先談談我對教材的理解。本節課位于人教版初中生物八年級上冊第五單元第二章第一節。主要介紹了骨、關節和骨骼肌三者之間的關系、運動系統與其他系統的關系、運動對動物生存的意義。在初中生物的知識編排中起著承上啟下的作用。承上是對前面學習“各種環境中的生物”的拓展與延伸。啟下是為后面學習《先天性行為和學習行為》和《社會行為》奠定基礎。

　　接下來，我將對我的授課對象做學情的分析。八年級學生在此前已經學習過不同環境下各種動物運動方式的知識，但對具體的運動結構和運動產生過程還不甚了解，特別是對骨、關節和骨骼肌的協調關系還缺乏感性認識。在本節教學中，可以通過向學生提供觀察思考、操作合作、自學探究、反饋矯正四個機會，充分發揮學生思維活躍性，引導學生善于結合自身結構和生活體驗學習、分析知識點，結合多媒體課件進行教學互動，以突出重點、突破難點基于以上對教材和學情的分析，我結合新課程標準對教學目標多元化的要求，我確定了以下三維教學目標。知識與技能：描述哺乳動物運動系統的組成。闡述骨、關節和肌肉協調配合完成運動的過程。理解運動對于動物適應環境的意義。

　　過程與方法：通過觀察標本、圖片和實驗演示，認識運動系統的組成。通過體驗屈肘和伸肘的過程和制作模型，認識骨、關節和肌肉協調配合的過程。通過閱讀思考和聯系舊知，理解運動對于動物適應環境的意義情感態度與價值觀：有運動課堂上生物學知識解釋日常生活問題的意識從運動對動物生存的意義出發，引導學生形成積極參加體育鍛煉的意識和習慣在此基礎上，我進一步確定我的教學重點和難點。教學重點：動物運動系統的組成。骨、關節和肌肉協調配合完成運動的過程。教學難點：骨、關節和肌肉協調配合完成運動的過程。為了突出重點，突破難點，順利達到教學目標，我結合教材特點和初中生思維活躍，求知欲強，樂于交流，樂于表達的學習特點。

　　本節課我打算采用以下幾種教學方法：多媒體演示法、實驗演示法、啟發誘導發、講授法、聯系生活實際法德國教育學教第斯多惠曾經說過，差的教師只會奉送真理，好的教師則教給學生發現真理。在指導學生學習方法和提高學生學習能力方面，我打算采用以下幾種方法：課前預習法、觀察討論法、動手操作法、閱讀思考法

動物運動的作文篇4

　　村里要舉行運動會,農戶家養的小動物們都來參加.有扁嘴鴨、大個子馬、小狗汪汪、小貓咪咪,還有長耳兔.

　　發令槍“砰”一聲向后,動物們就像離弦的箭一樣沖出去.長耳兔撒腿就跑,大個子馬緊追而上,小狗汪汪和小貓咪咪也不甘示弱,扁嘴鴨扭著屁股追也追不上.

　　觀眾席上大家在歡呼著 ,離終點越來越近了,一百米、五十米、三十米,長耳兔憋著氣,堅持著,他拿出最后的力氣用箭的速度沖刺,他成功了,贏得了冠軍.不信任他的人,不敢相信自己的眼睛.信任他的人為他高興起來.

　　從這后長耳兔再也沒有輸過比賽,因為他不再驕傲,懶惰了,他充滿了自信.

動物運動的作文篇5

　　今天，動物王國要舉行一年一度別開生面的運動會。

　　來到田徑賽場上，先上場的是龜老大和蝸牛小弟。以前龜老大和免小弟在上一屆運動會上比試了一番。免小弟敗給了龜大哥。這樣，龜老大驕傲了起來。這次，得意洋洋的龜大哥準備和跑得較慢的--蝸牛小弟比賽。他們開始熱身了，他們一會兒踢踢腿，一會兒伸伸腰，一會兒深呼吸。熱身完畢后，德高望眾的山羊伯伯一聲令下，比賽馬就開始了。龜老大和蝸牛小弟正費勁的爬著，突然，龜大哥因為跑的太快了，被小石子絆倒了。于是龜大哥摔倒在地上，蝸牛小弟看見了，就頂著龜大哥，費了才九牛二虎之力才把龜大哥頂上了終點。盡管龜大哥贏了，但龜大哥和觀眾都知道，真正的贏家是蝸牛小弟。

　　好了!我們現在開始來了到舉衙賽場上。馬上要進行比賽舉重了，選手有有著粗壯身軀的象大叔和米渣子大的蟻小弟比賽。他們熱了一下身，象大叔先上場，他把一根粗壯的木頭用鼻子輕而易舉的舉起了。眾人目瞪口呆，有人心想:蟻小弟輸定了!象大叔蔑視了一下蟻小弟，高傲的下了臺。該是蟻小弟上臺了。他系緊腰帶，費了吃奶的勁，才把這顆米粒舉起來。大象叔得意洋洋，心想:嘿嘿，我贏定了!“本場冠軍是--蟻小弟!”羊大伯說道。眾人驚訝不己。羊大伯解釋道:“因為蟻小弟舉的東西比自身重十倍，然而，大象舉的東西比他自身輕，所以，蟻小弟贏了�！北娙嘶砣婚_朗。

　　.......

　　本屆運動會到此結束，動物王國的聯歡會開始了!

動物運動的作文篇6

　　有一天，動物們搭著車去開運動會，這個運動會真熱鬧，豹子、狐貍兔子比跑步，狡猾的狐貍一會兒就想出了一個辦法，把豹子騙到了最后一名，結果狐貍得了跑步冠軍。

　　其它的項目也很快分出了勝負，跳蚤得了跳高冠軍，巨大無比的大象得了舉重冠軍，活潑可愛的小猴得了爬樹冠軍和算術冠軍，小魚得了游泳冠軍……后來，他們就發生了爭吵，每只動物都強調自己才是真正的冠軍，老山羊爺爺來了，對大家說："你們別吵了，每個人都有自己的優勢，我們應該多看別人的長處，更應該互相幫助，這樣我們這個動物社會才能和諧發展。"

　　動物們聽了都不好意思地低下了頭，天黑了他們就搭車回家了

動物運動的作文篇7

　　從前，有一只生活在森林深處的斑馬，它跑的很快。但是，它的眼睛自從生下來就看不見。

　　斑馬有一個好朋友叫小松鼠，小松鼠很喜歡爬在斑馬的頭上，可斑馬也很愿意。因為斑馬想喝水了，小松鼠就會告訴它哪里的水最干凈，想吃草了，小松鼠就會告訴它哪里的草最鮮嫩。

　　有一天，森林里要舉行運動會。斑馬也想參加，可是它眼睛卻看不見，心里很不是滋味。這時，在它頭上的小松鼠卻說“：別著急有我呢，我來當你的眼睛�！卑唏R高興的報名參加了運動會。可是，所有的小動物們都很擔心它。

　　比賽開始了，所有動物的目光都注視著斑馬和小松鼠，“砰”的一聲槍響，斑馬以百米沖刺的速度向終點跑去，小松鼠在頭上指揮著斑馬，“前面有大石頭”斑馬輕輕一跳，變跳過了石頭�！扒懊嬗兴疁稀卑唏R又輕輕一跳，越過了水溝�！翱欤^你前面的小兔子和山羊，我們就獲勝了”斑馬使勁追啊追，眼看就快要到終點了，斑馬終于超過了它們，第一個沖向終點，斑馬獲勝了。有的送水果，有的送鮮花，大象伯伯給斑馬頒發了獎牌，獎牌上刻著“特別冠軍”。

　　斑馬和小松鼠別提有多高興了，興高采烈的去看別的動物比賽。

動物運動的作文篇8

　　最近森林里冷清極了，就算一根針掉在地上也能聽見，動物們想起人類開的運動會，那時人們又跑步又游泳又跳高，多熱鬧啊!動物們羨慕極了，也想辦一場這樣的運動會，終于有一天，森林之王獅子說:“最近森林太冷清，不如我們開場運動會吧!”“好啊，好啊”大家異口同聲的說，運動會的地點最終定在寬闊的草原上。草原上有一條河流像白玉似的鑲嵌在這片遼闊的草原上，這次的游泳比賽就是在這進行的。

　　運動會的那一天，動物們幾乎全部出動了，它們個個興高采烈，因為是第一次開，所以很新奇也很開心，首先是運動員入場:獅子家族。猴子家族。兔子家族。烏龜家族……大家依次走向會場，運動員步伐堅定，精神抖擻，向觀眾揮手，全場頓時沸騰起來，歡呼聲此起彼伏，運動會開始了，首先上場的是烏龜和兔子，它們進行的是跑步比賽，兔子心想:上次是我馬虎了，這次一定不會輸給烏龜的。隨著槍聲響起，比賽開始了，兔子一馬當先地沖了出去，一轉眼的功夫就不見了

　　而烏龜只爬了5厘米，跑到半程的時候，兔子突然餓了，往后看不見烏龜的蹤影，心想:這次我只是吃點東西，耽誤不了比賽的，再說烏龜還在起跑線呢?于是，兔子就開始四周尋找起來，不一會，找到了一片胡蘿卜，便放開肚皮吃了起來，吃完之后，兔子發現自己根本就跑不起來了，只好眼巴巴看著烏龜奪冠。

　　這場比賽，烏龜又以堅持不懈的努力，戰勝了兔子。接下來是綜合比賽，第一項是跨越障礙，參賽選手是小鴨和小雞因為這個比賽可以挑對手和項目，小雞一看，心想，跨越障礙是我的強項，就一定要找一個不會此項目的動物，于是就挑了小鴨，比賽開始了，小雞快速穿過障礙到達了終點，可小鴨卻呆若木雞地站在哪兒...

　　第二項是游泳，小鴨敏捷地游到了對岸，取得了最終的勝利，目光短淺的小雞，只看到了自己的長處，卻忽略了他人的長處。

　　在西邊，白羊對和黑羊隊正在進行足球比賽;南邊，正在進行螞蟻王國的舉重比賽;東邊，牛和馬進行鉆圈比賽;北邊進行長頸鹿和斑馬的拔河比賽，在稍遠的山頭，登山比賽正在進行……

　　運動會結束了，動物們很想再舉辦一次這樣的運動會，明年它們將繼續...