運(yùn)動(dòng)員作文合集五篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)員作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)員作文 篇1
我一生的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員，為祖國(guó)爭(zhēng)光，讓外國(guó)人見(jiàn)見(jiàn)我們中國(guó)的力量。
我從8歲的時(shí)候就開(kāi)始和爸爸學(xué)打籃球了，當(dāng)時(shí)我一個(gè)“馬桶籃”都投不進(jìn)。爸爸站在第一條橫線上，腳彎曲約90度，手也彎曲約90度，只見(jiàn)猛地一跳，把籃球扔了出去，只聽(tīng)“撲咚”一聲，籃球投進(jìn)了一個(gè)。我大叫一聲：“好球！”爸爸笑了笑說(shuō)：“你要腳蹲約90度，手縮約90度，然后跳起來(lái)時(shí)投出去，當(dāng)然重點(diǎn)是先不要起跳，再向前走3步半，然后起跳投。但你現(xiàn)在只有8歲，你只能投“馬桶籃”，等你到10歲就可以投了，因?yàn)楝F(xiàn)在這么用力地投的話，肌肉要拉傷的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭明白了。
當(dāng)我10歲的時(shí)候，我按照爸爸說(shuō)的投，果然成功了。我高興得不得了，蹦蹦跳跳的，口中不停地說(shuō)：“O，YES！O，YES！”老爸說(shuō)：“這是成功的喜悅。”接著我繼續(xù)投，站在第一跳橫線上，結(jié)果一個(gè)也沒(méi)投進(jìn)。后來(lái)在爸爸的指導(dǎo)下，我又果然投進(jìn)去了。
爸爸給我的教誨使我一生受益。我以后一定不要讓美國(guó)的籃球?qū)A，讓我們中國(guó)隊(duì)也在世界杯上贏。加油！
運(yùn)動(dòng)員作文 篇2
我想成為翻桿子運(yùn)動(dòng)員。
有一次，我和幾個(gè)伙伴一起去操場(chǎng)上玩。突然，我們看見(jiàn)很多大姐姐在翻桿子，我們便學(xué)著大姐姐的樣子，試著翻桿子。剛開(kāi)始，我就只能倒立著不動(dòng)。漸漸地，我翻下來(lái)了。接下來(lái)，我的目標(biāo)轉(zhuǎn)向綠色桿子，綠色桿子是要自己爬上去的，開(kāi)始的時(shí)候我要同伴幫我才能上去，下去的時(shí)候，還是跳下來(lái)的。但是我現(xiàn)在一下子就爬上去了，下來(lái)時(shí)也可以翻下去了。
現(xiàn)在，我灰色桿子已經(jīng)能翻第7層了，綠色桿子可用豎叉、滑滑梯法下去了。只要不下雨，我就會(huì)跟伙伴們一起下樓翻桿子。我要堅(jiān)持一直練下去，直到練成我想到的心中的最高層。如果以后成功了，那我也許就會(huì)是世界上第一個(gè)翻桿子運(yùn)動(dòng)員了。想象著到那時(shí)，或許我已經(jīng)被全球的人認(rèn)識(shí)，就像電影里的神秘巨星”一樣，還可能會(huì)被稱為“翻桿子之母”。
運(yùn)動(dòng)員作文 篇3
大家是不是都覺(jué)得植物不會(huì)運(yùn)動(dòng)呢？今天我來(lái)告訴你哪些植物其實(shí)是在跟我們玩一二三木頭人的游戲，而且它們個(gè)個(gè)都是武功高手，李小龍的好徒弟呢！
我覺(jué)得植物中的武功高手第二名是含羞草，它的繁衍能力可好嘍！不管我在哪里，都一定會(huì)看到含羞草的影子。記得當(dāng)時(shí)我在一座小山坡上看到了許多含羞草。我為了好玩，一直摸它們，直到含羞草把它的雙手合閉下垂，就像在寺廟中拜拜。所以以后含羞草看到我時(shí)，一定會(huì)快速逃跑到天涯海角，也不想遇到我，因?yàn)椋挛矣謺?huì)捉弄它 了。
而我眼中的第一名是捕蠅草，捕蠅草也是隨處可見(jiàn)的殺“蟲”植物。它的手是開(kāi)開(kāi)的，就如惡魔可怕的大手似的`，搗蛋鬼——螞蟻一掉入這狠毒的機(jī)關(guān)中，碰到它那白皙透亮的毛，只要半秒螞蟻就會(huì)被關(guān)住了，這時(shí)它往往能感受到如坐云霄飛車的快感，而被關(guān)住的螞蟻就像囚犯一樣，只能可憐的說(shuō)：“放我自由！”
雖然植物看起來(lái)似乎沒(méi)有生命，但仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)它豐富的內(nèi)在，真是非常好玩，我們下次再見(jiàn)了。
運(yùn)動(dòng)員作文 篇4
看到這個(gè)題目，你會(huì)不會(huì)感到奇怪呢？既像猴子又是運(yùn)動(dòng)員？其實(shí)，還真有。在這只“猴子”面前，體育老師都得甘拜下風(fēng)，這就是我最佩服的人。我這就給你講講他的“像猴之處”。
第一處：笑臉像猴。他的笑臉絕對(duì)是世界第一“俊”，原來(lái)白里透黑的眼睛瞇成了一條線，那張大嘴張成了一個(gè)半圓，里面的牙齒全都“深露不藏”。他這張可以笑得無(wú)比燦爛的臉經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。
第二處：動(dòng)作似猴。要說(shuō)我為什么佩服他，就要從這節(jié)體育課說(shuō)起。上課鈴沒(méi)打多久，我們就排著隊(duì)伍下樓了。樓下的體育老師見(jiàn)我們出奇地安靜，心情也好。在做完準(zhǔn)備活動(dòng)后就把手一揮，批準(zhǔn)我們到運(yùn)動(dòng)器具那里玩了。聽(tīng)到這話，我們立刻原形畢露，也不管什么隊(duì)形，一窩蜂跑去玩了。在爬杠那里聚集著一群人，大家都想試試，又都怕出洋相。有的已經(jīng)站在上面了，可還是只抓桿子不敢爬。這時(shí)，“猴子”聞聲趕來(lái)了。大家看到重頭戲來(lái)了，紛紛退讓。只見(jiàn)他右手扶著柱子竄上了器具，雙手抓住爬桿向前一蕩，隨即反手抓住第二個(gè)桿，然后叉開(kāi)雙腳左右一蹬，身子快速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。一下、兩下、三下……他就像一個(gè)陀螺一連轉(zhuǎn)了幾個(gè)來(lái)回。他下來(lái)的時(shí)候我一看：面不改色心不跳。光這點(diǎn)我就對(duì)他佩服的五體投地，你說(shuō)他像不像一只多才多藝的“猴子”？
第三處：舉手搶答像比賽。如果你在課堂上聽(tīng)到“嗯！老師我來(lái)！”的一聲，那十有八九就是“猴子”了。只要他認(rèn)為自己會(huì)的題目就會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)舉手，分毫不差。語(yǔ)文課時(shí)老師總說(shuō)他“回答問(wèn)題前不經(jīng)過(guò)大腦思考”“不要站起來(lái)再思考”，給無(wú)聲的教室增添了不少樂(lè)趣。
看完我的介紹，你們是不是也覺(jué)得他像一只活潑可愛(ài)的猴子啊？想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的同桌——徐志林。
運(yùn)動(dòng)員作文 篇5
在那場(chǎng)突如其來(lái)的選舉會(huì)上，我莫名其妙地被選上去跑400米，對(duì)我這種最討厭跑步的人來(lái)說(shuō)，可真是一個(gè)災(zāi)難。
哎，都被選上了，只好努力跑了。哥哥知道后還嘲笑我說(shuō)："你這么胖，能跑得動(dòng)嗎？”聽(tīng)完這句話后，我便下定決心要證明自己，我是可以跑得很快的。從那天起，我開(kāi)始每天練習(xí)跑步，一圈又一圈，媽媽說(shuō)她從沒(méi)見(jiàn)過(guò)我做不喜歡的事還能這么認(rèn)真。
前三天還能堅(jiān)持，可是到了第四天，我覺(jué)得跑來(lái)跑去都一樣，就不想練了。可是轉(zhuǎn)念一想，不能讓班級(jí)丟臉，不能讓哥哥嘲笑，所以堅(jiān)持了下來(lái)，每當(dāng)我想放棄時(shí)都能想起哥哥說(shuō)得話。我就想證明自己，所以我一直堅(jiān)持到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一天。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我對(duì)自己還是很有自信的，因?yàn)樵诩叶季毩?xí)了那么久了，而且之前跑起來(lái)的成績(jī)還算可以。
“預(yù)備，跑！”大家都沖了出去。“思希加油！”媽媽在場(chǎng)外喊道。“周思希，加油啊！”同學(xué)們喊道。聽(tīng)到這些助威聲后，我覺(jué)得不能讓他們白加油，不能讓哥哥嘲笑，我要證明給他看！我開(kāi)始加速，跑得也越來(lái)越快，沖！終于跑完了，當(dāng)我回頭時(shí)，看到自己竟跑到了第四名，耶，我證明給哥哥看了，我也可以跑得很快，這次的成績(jī)比上次進(jìn)步了不少。
這場(chǎng)比賽后，我不再這么討厭跑步了，對(duì)自己也充滿了自信。現(xiàn)在想想，還要謝謝哥哥的那句話，要不是他的激將法，我早就放棄了，就不可能一直堅(jiān)持下去。沒(méi)了哥哥這句話，我說(shuō)不定就只能跑個(gè)倒數(shù)。
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