快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文 篇1
冰雪對(duì)于生長(zhǎng)在北方的我們一點(diǎn)也不會(huì)陌生，冰上娛樂(lè)也是上天賜給我們北方孩子的最好的禮物。我畏懼冬天的寒冷，但我同時(shí)也對(duì)冬天有著更多的期盼，因?yàn)榈搅舜笱┘婏w的時(shí)候，我就可以到冰上去滑冰、做游戲了。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我叫上爸爸、媽媽陪我一起去滑冰。到了冰上樂(lè)園，人還真是不少，有的人在滑冰車，有的人在滑冰，還有更驚險(xiǎn)刺激的冰上摩托，看得我心里直癢癢，我馬上換好帶來(lái)的冰鞋，也加入到了滑冰者的行列，雖然我滑得不是很專業(yè)，但我的技術(shù)也不低喲，我稍微一加速，就追過(guò)比我高很多的大哥哥和大姐姐了。
爸爸、媽媽看我玩得高興，他們也忍不住了，租了一輛雙人冰車，一起滑了起來(lái)。我和爸爸、媽媽比賽，看誰(shuí)滑得快。哈哈！誰(shuí)說(shuō)兩個(gè)人的力量大？在這個(gè)時(shí)候兩個(gè)人就變成負(fù)擔(dān)了，爸爸、媽媽坐在一個(gè)冰車上重量太大了，使足了勁也沒(méi)我滑得快，于是，我在冰車后面推著他們兩個(gè)，我們一家三口玩得真是開(kāi)心，歡樂(lè)的笑聲一直回蕩在冰場(chǎng)的上空。
……
快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文 篇2
自從放暑假后，我?guī)缀踝悴怀鰬簟＝裉焓情_(kāi)學(xué)后的第一個(gè)周末，我還是悶在家里，到了傍晚時(shí)，媽媽下班回來(lái)了，她和我說(shuō)：“一會(huì)吃完晚飯，我們一起去學(xué)校打籃球。”“哦，好的。”我答應(yīng)了媽媽。
我很快地就吃好晚飯，換好籃球服和鞋子，拿上籃球就往學(xué)校走去。到了校門口，媽媽和我說(shuō)田絡(luò)羽也在，我馬上跑了進(jìn)去，田絡(luò)羽果真在，我?guī)е@球去找田絡(luò)羽，我問(wèn)她要不要去打籃球，她同意了。我們飛快地向籃球場(chǎng)跑去。
我們走進(jìn)籃球場(chǎng)后便開(kāi)始打球了，剛打了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)她也要加入，我和田絡(luò)羽兩個(gè)人攻擊媽媽一個(gè)人，媽媽也不甘落后。聽(tīng)媽媽說(shuō)她讀書時(shí)是校籃球女隊(duì)的，難怪這么厲害。天色漸漸地黑了，我們準(zhǔn)備去操場(chǎng)上玩，我走向體育設(shè)施，做起來(lái)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，媽媽還夸我厲害呢！我心里暗暗高興。
我玩了好幾個(gè)體育項(xiàng)目，天色已經(jīng)很晚了，我依依不舍地回家了，今天我真的很開(kāi)心，下次我還要再去，運(yùn)動(dòng)是多么快樂(lè)的一件事。
快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文 篇3
身穿一套白色運(yùn)動(dòng)服，腳蹬一雙休閑鞋，手中的跳繩在不停地?fù)]舞著，天空中不時(shí)出現(xiàn)一道道絢麗的弧線，嘴里還念念有詞：“1、2、3、……”。這個(gè)男孩是誰(shuí)？我——一個(gè)酷愛(ài)跳繩的男孩。雖然我跳得不夠ok，跟我們班的“名將”比起來(lái)還有些差距，但我喜歡跳繩。
剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我很安靜，總喜歡靜靜地坐在教室的角落里，從不參加任何體育活動(dòng)。二年級(jí)時(shí)，學(xué)校燃起了“陽(yáng)光體育活動(dòng)”之火，尤其流行跳繩，班上很多女生都買了跳繩，每天一下課，就在教室外練習(xí)。聽(tīng)著外面?zhèn)鱽?lái)的陣陣歡聲笑語(yǔ)，看著各種顏色的跳繩在空中飛舞，我有些羨慕，有些向往，也很想加入她們當(dāng)中。可是，我從沒(méi)跳過(guò)，怎么辦呢？
一位擅長(zhǎng)跳繩的好友看出了我的心思，邀請(qǐng)我出去跳繩，我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我不會(huì)。”“很簡(jiǎn)單的，你試試看吧。”說(shuō)著，她遞給我一根跳繩，堅(jiān)定地說(shuō)：“今晚我把它借給你，你一定會(huì)愛(ài)上跳繩的！”
晚上回到家，一放下書包，我就拿出那根跳繩，走到院子里，開(kāi)始了我的跳繩生涯。我屏住呼吸，雙手緊握跳繩，對(duì)自己說(shuō)：“跳吧，你一定行的。”接著，我揮動(dòng)了繩子，揮一下，跳一次；揮兩下，跳兩次；揮三下，跳三次……漸漸地，我能連續(xù)跳好幾個(gè)了，“5,6,7……”我越數(shù)越多，越數(shù)越興奮。初戰(zhàn)告捷，苦練了一個(gè)晚上，我竟能連續(xù)跳二十多個(gè)了。“你一定行的！”我暗暗地給自己鼓勁。
接下來(lái)的幾天，我天天挑燈夜戰(zhàn)。一星期后，我已能輕松地跳150個(gè)了。學(xué)會(huì)跳繩的我很是開(kāi)心。于是，我很自然地融入了她們的圈子中。每天的課間十分鐘及下午的活動(dòng)課是我們的最愛(ài)，我們一起笑啊，跳啊，叫啊……歡快的聲音傳遍了整個(gè)校園。
是的，沒(méi)有人天生就體育運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不發(fā)達(dá)，只要經(jīng)過(guò)嘗試，每個(gè)人都能享受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。我真誠(chéng)地呼吁：“多運(yùn)動(dòng)，更健康快樂(lè)！”
快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文 篇4
達(dá)芬奇說(shuō)過(guò)：“運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。”世間沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，就好像丟失了生命中最為寶貴的東西一樣，黯然失色。當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)在我生命中也是必不可缺的，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)，欣喜，更因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)讓我受益匪淺。
記得以前，我是無(wú)比抗拒上體育課的。因?yàn)槟且豁?xiàng)項(xiàng)的猶如惡魔般的訓(xùn)練曾使我無(wú)比恐懼。但如今，經(jīng)歷了那一次次的運(yùn)動(dòng)洗禮，經(jīng)歷了心里的不甘和排斥，身體的痛苦與掙扎后，才真正體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)與享受。
隨著時(shí)間的流逝，學(xué)校也先后舉辦了許多有益于我們身體鍛煉，增強(qiáng)體魄的活動(dòng)：接力跑，足球賽，籃球賽，拔河等等。這些活動(dòng)也使我對(duì)待運(yùn)動(dòng)不再叫苦不迭，而是坦然接受。前段時(shí)間，學(xué)校舉辦了接力跑比賽。我作為其中一員，也確實(shí)體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)帶給我的快樂(lè)。
代表班級(jí)出賽，真的是很激動(dòng)。但我一直在體育這方面都不是很好，也只是因?yàn)殚L(zhǎng)得高才被選出來(lái)參賽的，“既然被選了，就一定要好好跑，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)！”抱著這樣的信念，我心驚膽戰(zhàn)地踏上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。迎著強(qiáng)烈的陽(yáng)光，我接到接力棒后便猶如脫了韁的野馬一樣跑了出去。先開(kāi)始付出了全力，但到最后我的腳步越來(lái)越慢，心跳也越來(lái)越快，快到我可以聽(tīng)清那清晰的節(jié)奏。但有一股力量支撐著我：不能辜負(fù)老師與同學(xué)們的期望。帶著這樣的信念，我忍著痛苦跑到了終點(diǎn)。下場(chǎng)后，我走出自己趨向繁復(fù)的.記憶，如同走出層巒疊翠的森林，疲憊的思維躺下休息了，身體仍然向前行走，腿軟到無(wú)法支撐自己行走，由于缺氧，我感覺(jué)自己仿佛走在無(wú)邊無(wú)際的混沌和無(wú)聲無(wú)息的空虛里。空中沒(méi)有鳥(niǎo)兒飛翔，水中沒(méi)有魚兒游弋，大地沒(méi)有萬(wàn)物生長(zhǎng)。過(guò)了好一會(huì)，我才舒服了些。但努力沒(méi)白費(fèi)，班級(jí)如愿獲得了第一。
經(jīng)歷了那次折磨后，我才真正意識(shí)到了運(yùn)動(dòng)的重要性。那之后，我經(jīng)常叫上朋友一起去世紀(jì)大道晨跑，晚上散步。這對(duì)于本來(lái)免疫力就很差的我，真的是一劑靈丹妙藥，是醫(yī)學(xué)界的藥物達(dá)不到的效果。每天迎著朝陽(yáng)奔跑，呼吸著清晨最清新的空氣，沐浴著清晨的第一縷陽(yáng)光，貪婪地吮吸著青草的芳香，感受露珠的清新，真是給生命添上了另一抹亮麗的色彩。我喜歡跑步，喜歡體驗(yàn)跑步過(guò)程中的坎坎坷坷，喜歡跑步時(shí)的大汗淋漓，喜歡肆意自由而急促地呼吸，喜歡傾聽(tīng)耳邊的啾啾鳥(niǎo)鳴，喜歡思想的天馬行空，喜歡耳邊的習(xí)習(xí)涼風(fēng)……
每次跑步過(guò)后，都會(huì)感到一種身心的放松，盡管體力透支，身體的不適，但一次次的經(jīng)歷后，便習(xí)慣了這跑步的過(guò)程。學(xué)會(huì)了跑步的技巧：跨步要大，速度要穩(wěn)定，握拳要空心，呼吸要均勻。日復(fù)一日的運(yùn)動(dòng)，使我的免疫力增強(qiáng)了許多，運(yùn)動(dòng)，讓我嘗到了甜頭，享受了破繭成蝶的喜悅與快樂(lè)。太陽(yáng)每天都是新的，而新的太陽(yáng)每天都給我們新的希望。每天清晨迎著朝陽(yáng)奔跑，夕陽(yáng)下甩起雙手散步，黃暈的燈光照耀著我走完這一路。運(yùn)動(dòng)，確乎是快樂(lè)的源泉。
我們?cè)跁暮Ｑ罄镝溽啵梢韵硎苤R(shí)帶給我們的心靈的滿足。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)的世界里探索，可以得到身心的愉悅。要想讓生命常青，前提就是運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)中盡情揮灑汗水，盡情地享受其中的快樂(lè)，這樣日復(fù)一日的堅(jiān)持下去，還真是讓人的身體解脫，把疲憊甩掉。
運(yùn)動(dòng)，鍛煉了的是體魄，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力。要想讓生命之樹(shù)常青的前提就是運(yùn)動(dòng)，它能讓人體會(huì)到破繭成蝶的喜悅。我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)！
快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文 篇5
我們“超級(jí)男生”假日小隊(duì)舉行了一次以運(yùn)動(dòng)為主題的活動(dòng)。活動(dòng)分為兩大塊：一塊是溜冰，一塊是打羽毛球。在溜冰場(chǎng)上，單奕超成了場(chǎng)上的王子，姿勢(shì)瀟灑飄逸；陳卓膽子超大，溜得又猛又快；吳雨晨在溜冰時(shí)還表演了一個(gè)“戰(zhàn)車鏟球”；王逸哲是運(yùn)動(dòng)全才，什么都難不倒他；葉政良扶著不太會(huì)溜的我，像個(gè)小老師一樣教我動(dòng)作。我們團(tuán)結(jié)一心，玩得很HAPP！
轉(zhuǎn)移陣地，到了羽毛球館，大家一個(gè)個(gè)興奮地沖進(jìn)去，拿起球拍分好隊(duì)就開(kāi)始打了。我們打雙打，我和王逸哲一組，我們的對(duì)手是陳卓和吳雨晨。比賽開(kāi)始，我方發(fā)球，對(duì)方跳起來(lái)把球打了回來(lái)。嘿，我也縱身一躍，使出渾身力氣，猛地?fù)]了下拍子。耶！對(duì)方?jīng)]接住我的“力量級(jí)球”。不過(guò)，全靠有扎實(shí)羽毛球基礎(chǔ)的王逸哲，連著來(lái)了好幾個(gè)高質(zhì)量的扣殺，對(duì)方使出渾身解術(shù)都沒(méi)能接住，最后我方贏了。打著打著，我們都滿頭大汗、汗流浹背，于是，我和陳卓脫了上衣，我的“肌肉男氣勢(shì)”也隨之爆發(fā)出來(lái)了，越來(lái)越順手，越打越猛。
羽毛球場(chǎng)上熱火朝天，你看單奕超，那是跟大人們打成一片的！只見(jiàn)他冷靜發(fā)球、從容接球、跳起扣球，一連串動(dòng)作瀟灑自如，一看就知道是經(jīng)常在練的。
這次活動(dòng)，不僅鍛煉了大家的身體，還帶來(lái)了許多快樂(lè)！我們一直開(kāi)懷笑著，放縱跳著，相約著下一次的活動(dòng)，帶著愉悅的心情進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！
最后，我還想感謝孟老師的創(chuàng)意，是孟老師鼓勵(lì)我們快樂(lè)地享受童年！感謝爸爸媽媽們，他們滿腔的愛(ài)、辛苦的付出是我們快樂(lè)的源泉！