【精品】運(yùn)動的作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的運(yùn)動的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動的作文 篇1
令我難忘的事情有很多，但是最令我難忘的是我們六年級時的運(yùn)動會，這件事令我難忘。
那是一個星期五的下午，我們帶著澎湃的心情和為我們班加油的信心來到了操場上，雖然我沒有被選上，但是我對我們的班信心十足。校長的一個澎湃的演講之后，運(yùn)動會開始了！隨著震耳欲聾的鼓掌聲后，第一輪的運(yùn)動員們早已準(zhǔn)備就緒，我們班的邵某某和林某某身負(fù)重任，隨著槍聲一響，第一輪的同學(xué)一下子奔跑了起來，宛如飛奔的野馬向著終點(diǎn)狂奔，因?yàn)檫@是八百米，所以必須要有肺活量和毅力。我們班的林某某一下子減慢了速度，而邵某某卻越來越快，現(xiàn)在邵某某是第一位，林某某是第三位，我們都為他們吶喊，到了還剩半圈，第二名一下子加快了速度，看著馬上要超過第一名時，邵某某王者我們打氣的情境，立刻比第二名超出來兩倍的速度。果然不負(fù)眾望我們班同時包攬了第一名和第三名……這還不是最精彩的呢！到了最后也就是壓軸比賽一千五百米的跑道上。我們班李某，出場了，他是每年鎮(zhèn)里的第一名。現(xiàn)在他也跑得更快了。比賽一開始，他就站在了最里圈的位置。一直在加快速度，直接遙遙領(lǐng)先，我心里默默的為他加油，他好像聽到了我們的呼喚，用了最大的力氣，一下子超出了第二名一圈，現(xiàn)在他和第二名正齊頭并進(jìn)，到了第二名跑完第三圈時，李某已經(jīng)完成了比賽。我們?nèi)６紴樗炔剩A了！我心頭激動了起來。
這件事讓我難以忘懷，我相信這種精神會讓我們銘記的。謝謝大家！再見。
運(yùn)動的作文 篇2
我最愛的運(yùn)動是打羽毛球，我覺得打羽毛球非常好玩，跑來跑去，你打來我打去很有意思。即便是我這種不太愛跑步的人，也很喜歡這項運(yùn)動，因?yàn)槲液芟矚g打到球時的那種感覺。剛開始和媽媽學(xué)打羽毛球，我不會發(fā)球，要不就是接不住媽媽打過來的球，真的很沮喪。弟弟在邊邊笑我笨，我絕對不要讓他看扁，練了一個星期終于打得比較順利了。
另一個我愛的運(yùn)動是滑滑板車，滑板車不像自行車是用腳踩的，但是速度也挺快，還可以訓(xùn)練平衡感，也蠻有趣的。有一天看唐姐玩，覺得速度好快，看起來比跑步還省力。可是當(dāng)我玩的時候完全不是這么回事，我經(jīng)常從上面摔下來，有次還擦破皮，流血，痛死了，但是我還是爬起來繼續(xù)玩，慢慢掌握了技巧和會控制速度，就越滑越順，越滑越快。
多運(yùn)動對身體很好，這是每個人都知道的道理。媽媽說不要天天待在家里，就是在家的時候也要起來動一動，不可以一直坐在沙發(fā)上看電視。老師也說不可以做沙發(fā)馬鈴薯，在沙發(fā)上面等著發(fā)芽。我告訴自己一定要多運(yùn)動，每天運(yùn)動，不能偷懶，只有好的身體爸爸媽媽才不會擔(dān)心，才有精神做好自己想做的事。
運(yùn)動的作文 篇3
今天早晨，我們在操場上升國旗。升好國旗以后就是老師在國旗下的體育。今天輪到楊老師體育。他一上來就問：“同學(xué)們，你們喜歡體育嗎？喜歡的請舉手！”話音剛落，一只只小手就高高地舉起，許多學(xué)生還舉起了兩只手來表示十分喜歡。楊老師看見了又笑又兇巴巴地說：“多舉一只手干嗎？想找死呀？”說完，同學(xué)們就哄堂大笑。那一些舉起兩只手的同學(xué)大部分放下了一只手，但是有一些同學(xué)還是舉著兩只手，表示他們特別喜歡體育。接著，楊老師說：“我們即將臨近什么會？”同學(xué)們異口同聲地說：“運(yùn)動會！”“那么運(yùn)動會的最高級別是什么？”楊老師又問。同學(xué)迅速地回答：“奧運(yùn)會！”楊老師又說：“奧運(yùn)會上我們國家的超人是誰？”“劉翔！”“對，可惜在一次比賽的時候，他在快到達(dá)終點(diǎn)的時候被人超過了……”楊老師在滔滔不絕地體育著，鼓勵我們要積極鍛煉，為祖國爭光。
最后，楊老師用歌聲結(jié)束了自己的演講，結(jié)束了他的談話。
這一次演講告訴了我們多運(yùn)動對我們?nèi)梭w非常有益，光說不練是假把式，只有積極鍛煉才能夠?yàn)樽鎳鵂幑猓?/p>
運(yùn)動的作文 篇4
天高云淡，風(fēng)和日麗，三角梅和秋菊爭相開放，那一簇簇火紅的、一團(tuán)團(tuán)金黃的花朵把校園打扮得格外美麗，伴隨著這充滿濃濃秋意的景色，一年一度的校運(yùn)會終于到來了！
本屆運(yùn)動會設(shè)有許多比賽項目。你看，同學(xué)們在激烈地拼搏著，有的像離弦的箭一樣快的人在跑步，有的如同輕盈的燕子一般的人在跳高，還有的.像袋鼠般蹦得老遠(yuǎn)的人在跳遠(yuǎn)。最有趣的要數(shù)跑步了！開始了，周奕航豎起耳朵，兩眼緊盯前方仔細(xì)聽著槍聲，“呯”的一聲開始跑了，運(yùn)動員們爭先恐后，你追我趕一個個像一道道閃電奔向前方，“加油！加油！”同學(xué)們齊聲吶喊，一個個越跑越快，猶如一只只雄鷹正向終點(diǎn)沖刺，操場上的加油聲此起彼伏，成績出來了，周奕航跑出了第二名，全班像沸騰了的開水，興奮不已！第二場比賽是壘球。該輪到我了，我甩甩胳膊，踢踢腿，做著熱身運(yùn)動，等待比賽的開始。開始了，第一位上場的是位大姐姐，她用力扔出壘球，那球在空中畫出了一道美麗的弧線。過了一會兒，輪到我上場了，我盡力地把球扔出去，成績還算滿意，心里暗暗下了決心：一定要爭取進(jìn)入前三名。胡貝樂也不甘示弱，用自己的全力扔出了壘球，只可惜瑞瑤和文珺都沒能進(jìn)入決賽，只有我和貝樂進(jìn)入決賽，我們期待著下場決賽能為班級爭光添彩。決賽時刻終于來臨了。我熱血沸騰，手里握著輕飄飄的壘球，心里卻激動無比，我用盡吃奶的力氣把球扔了出去“遠(yuǎn)點(diǎn)！遠(yuǎn)點(diǎn)！再遠(yuǎn)點(diǎn)！”我心里期盼著球能扔得更遠(yuǎn)一些，最后我只得了第四名，不過沒關(guān)系，重在參與啊，以后一定刻苦鍛煉，不斷提高自己的水平，將來取得更好的成績。第二十二屆校運(yùn)會就在這樣歡樂而激烈的競爭中圓滿的結(jié)束了。
老師總評：景色描寫，襯托喜悅心情。比喻句生動形象地寫出了運(yùn)動員的動作、姿態(tài)。
運(yùn)動的作文 篇5
今天，我們?nèi)Ｅe行了體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)運(yùn)動會，這是一年只舉辦一次的，令人非常難忘。
運(yùn)動會開始了，我們按著號依次來到了籃球場，現(xiàn)在是別班的人在跳繩，所以我們便在一邊做著熱身運(yùn)動。輪到我們時，是分兩次跳，我是第二次跳的，輪到我事，我一口氣就跳了196下，我的腿和手都好酸。
跳繩跳完了，就輪到50米跑了，但是等了好長時間，老師說，回教室喝口水，休息，休息，然后在回來，等我們休息完了，就開始跑了，由男生開始，他們一個個拼盡了全力，最慢的速度最后也加快了一些，到我跑得時候，即使跟我比的人跑得也挺快的，但是我任然是拼盡了全力跑，希望比上次跑得更快，當(dāng)我沖過終點(diǎn)線時，我看了一下我的成績，果然比上次的好多了，上次是8。9秒，這次是8。65秒，快了0。25秒，連比我跑步最快的張小剛也8。7秒，我興奮極了。
接下來是立定跳遠(yuǎn)，我們班的班長竟然全部跳完了，2米左右，而我跳的比上次多了十幾厘米。
最后的一個項目就是仰臥起坐，這是一個項最吃力的運(yùn)動了，開始了，我們吃力的做著。前面幾個做的挺輕松的。挺快的，到后面，就慢了些，到了最后，我做了38下，連我們班最胖的周志健也做了25下。
到了教室，我們每個人發(fā)了一塊面包，到了10；20分，我們便高興的回家了
運(yùn)動的作文 篇6
俗話說：生命在于運(yùn)動。運(yùn)動會讓你更快樂，也會讓你更健康。
我特別喜歡打籃球，但是我不是很會打球！于是有天晚飯過后我和爸爸來到小廣場打籃球，我抱著籃球隨便來到一個打籃球的位置上，我卻不知道該怎么打！爸爸就開始教我打籃球，首先爸爸先教我運(yùn)球，運(yùn)球時要張開雙腿，稍微下蹲，左拍右拍，左閃右躲，運(yùn)來運(yùn)去，手指要分開，用力往下壓，這樣手就不會疼，球也在我的控制下不會亂跑，我按照爸爸的方法果然可以。
接下來爸爸教我投球，我個子比較矮，拋出去的球總是達(dá)不到高度，爸爸說你離的太近了，讓我站在那個離籃球框比較遠(yuǎn)的圓圈里投球才會進(jìn)去，我按照爸爸的方法果然投進(jìn)去了，我一連投進(jìn)了30個球，這個結(jié)果讓我大吃一驚，爸爸不停的夸我真棒，我高興極了。
我還要求和爸爸比賽一共10個球看誰進(jìn)得多，爸爸爽快的答應(yīng)了！我先來，站好位置，用力一投，啊！沒中，反而彈了回來打到我的頭！換爸爸投了，一下就中了爸爸好棒！我不服氣，又投了一個，太好了我中了，爸爸換了一個方向而且用一只手投籃，把把都中，我問爸爸你怎么那么厲害呀？爸爸對我說：你要多練習(xí)，才可以百發(fā)百中。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想我一定要好好練習(xí)超越爸爸！很快天黑了我們就回家去了。
運(yùn)動是生活中不可缺少的一部分，運(yùn)動是快樂的，運(yùn)動是美好的，運(yùn)動是重要的，也是我們每個人每天應(yīng)該去做的事。
我愛運(yùn)動，我堅持，我運(yùn)動，我快樂。
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