【熱門】運(yùn)動的作文匯總7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的運(yùn)動的作文7篇，歡迎大家分享。

運(yùn)動的作文 篇1

　　“加油！加油！”在同學(xué)們的歡呼聲中，我們終于盼來了學(xué)校一年一度的運(yùn)動會。這次的運(yùn)動會和以往大不相同，增添了許多新奇的項(xiàng)目。

　　我們先把鏡頭拉到這個新項(xiàng)目“飛得更高”。

　　瞧，一個個參賽選手都神采奕奕、精神抖擻，全神貫注地看著自己的小飛機(jī)，仿佛整個世界都只剩下這小小的飛機(jī)了。快看，一號選手的飛機(jī)飛得好高哦，根據(jù)前幾位選手的表現(xiàn)，他目前暫時占據(jù)第一名的位置了吧！呀！四號選手的飛機(jī)掉下來了，太可惜啦！全場一片嘆息聲。看，三號選手超越了一號選手的成績，一號選手被反超了。而三號選手正是我們班的楊欣同學(xué)，真是為我們班級爭光啊！

　　接下來，我們到達(dá)小小管道工的比賽現(xiàn)場。這個比賽現(xiàn)場已經(jīng)是女生們的天下了。參賽的女生小組紛紛踏入比賽場地，她們迅速搭好各自的小管道，準(zhǔn)備好了圓溜溜的乒乓球。

　　隨著一聲清脆的哨響，乒乓球飛一般地往下滾，女生們迅速地把管道一個個拼接好，可是調(diào)皮的乒乓球就是不聽使喚，沒一會就“出軌”了。女生們頓時亂了陣腳，一個個猶如熱鍋上的螞蟻，我也為她們捏了一把汗。幸好，乒乓球最終還是乖乖地歸位了。但是好景不長，乒乓球又一次“出軌”了！唉，太可惜了！

　　現(xiàn)在讓我們將目光投向一個集體協(xié)作項(xiàng)目——群龍擊鼓。16條“小龍”一起用鼓來頂球，這可不僅僅是靠技術(shù)就能拿到好成績的哦！這個項(xiàng)目不僅需要參賽小組的成員有過硬的技術(shù)，更需要每個選手有團(tuán)隊(duì)合作精神，只有每一個選手互相關(guān)注、齊心協(xié)力，才能取得好的成績，否則一不小心就跑偏了。1個、2個、3個……627個、628個，哇！這可是前所未有的好成績啊！我們竟然得了全校第一名，把高年級的哥哥姐姐都甩開了幾條大街。現(xiàn)場所有的同學(xué)們一起為我們班歡呼起來。想必這次運(yùn)動會我們班的成績會很好，滿滿的集體榮譽(yù)感在我們每一個同學(xué)心中洋溢。

　　還有好多其他項(xiàng)目的比賽，比如：趣味接力賽、紙飛機(jī)打高爾夫等等……歡樂的時光總是溜得這么快。不知不覺，運(yùn)動會在同學(xué)們的歡歌笑語聲中結(jié)束了。

　　回家的路上，運(yùn)動會上的一幕幕比賽場景，就像電影一樣在我腦海中回放，同學(xué)們奮力拼搏的競技精神在我的頭腦里已經(jīng)醞釀成了“奧林匹克精神”。哈哈，咱們下一屆運(yùn)動會不見不散哦！

運(yùn)動的作文 篇2

　　我們盼望已久的運(yùn)動會終于徐徐拉開帷幕。每個隊(duì)的領(lǐng)頭人都舉著班牌，他們都穿著統(tǒng)一的服裝，喊著口號，保持一致的隊(duì)形，雄赳赳，氣昂昂地走過主席臺。我們班也不例外，響亮的口號更展現(xiàn)出我們四一班的風(fēng)采。

　　運(yùn)動會的項(xiàng)目有很多，比如：跳高，跳運(yùn)，一百米，一千五百米，六十米跑等。每個參賽同學(xué)都摩拳擦掌，準(zhǔn)備著破紀(jì)錄。

　　激烈的比賽終于開始了。整個操場沸騰起來。跳高，跳遠(yuǎn)的同學(xué)竭盡全力，跳了一次又一次，掌聲、歡呼聲不斷傳來。長跑的同學(xué)憋著勁兒，紅著臉，圍著操場跑了一圈又一圈，盡力往終點(diǎn)拼搏。最精彩的是由老師和學(xué)生共同予的4X100米跑。瞧！只見我們班的戴欣然同學(xué)正專注地站在起跑線上和那位身體高大的老師比賽。可此時行勢對她不利，正當(dāng)她接過接力棒的時候，鄰近跑道上的老師已經(jīng)起跑了。然而，她不甘示弱，雙手?jǐn)[動，半蹲，跑，腳下像踩著風(fēng)為輪似的，猶如一顆出膛的子彈般沖了出去。我們大聲地喊：“加油！加油！”一眨眼，她竟超過了前面的那位老師，我們高興地一蹦三尺高。她仍然不顧一切地向前“飛”去，很快又超過了一位老師。最終，我們贏了，她為我們班爭了光，取得了第一名的好成績。

　　運(yùn)動會在歡聲笑語中圓滿得結(jié)束了。

運(yùn)動的作文 篇3

　　前幾天，我們學(xué)校舉行了一年一度的秋季運(yùn)動會，十分熱鬧。

　　在跳高比賽現(xiàn)場，參賽的同學(xué)摩拳擦掌，不亦樂乎，一個個都特別興奮。比賽開始了，老師做了示范，先快速沖到桿前，然后迅速側(cè)身90度，跳起來后坐到了軟墊上。又問道：“明白了嗎？”同學(xué)們都點(diǎn)點(diǎn)頭，說道：”明白了。”剛開始比較低，除了邱世嶠因?yàn)閭�子太矮，沒有跳過去，其他同學(xué)全順利過桿。

　　在接下來的比賽中，同學(xué)們都集中精力仿照老師的跳高動作。為了能讓我們班同學(xué)奪冠，我想出了一條妙計(jì)，那就是在別的班同學(xué)跳的時候我大喊：“跳不過去。”沒想到真靈，好多別班同學(xué)真的沒有跳過去，有一個同學(xué)還把跳高的桿給壓斷了。哈哈，弄得有些同學(xué)還以為我學(xué)了什么魔法，會說咒語呢。高度慢慢增加，劉星雨也失敗了，高源孤軍奮戰(zhàn)。

　　起初，高源一個箭步?jīng)_上去，然后猛向前——跳過去了。第二次，他吸了一口氣，又沖了上去，像風(fēng)一樣側(cè)跳到了軟墊上。……最后一跳，他又一次深吸了一口氣，一個弓步?jīng)_上去，前跳！可后腳把桿子帶了下去。他也敗下陣來。不過，季軍也不錯了。

　　友誼第一，比賽第二，重在參與。后面的女子跳高比賽也十分精彩，同學(xué)們的成績也不錯，五年級跳高比賽在期待與遺憾中落下了帷幕。

運(yùn)動的作文 篇4

　　籃球是一項(xiàng)開展得非常廣泛的體育運(yùn)動。它始于十八世紀(jì)九十年代。據(jù)說是在一個寒冷的冬天，一位美國的教師為了暖和身體，把一個小皮球投入到一個籃子里。他覺得很有意思，便教他的學(xué)生一起玩，以驅(qū)趕寒冷。籃球已成為人們工作后、休閑時喜歡的一種體育運(yùn)動。

　　我喜愛打籃球。讀小學(xué)五年級時，由于個子高，被體育老師選入學(xué)校籃球隊(duì)，專職體育老師教我們運(yùn)球、傳球、投籃、搶籃板、急停、搶斷、防守、爭球、過人……一系列規(guī)范的動作。我是主力隊(duì)員，每次比賽，我都能在籃球場上發(fā)揮得淋漓盡致。打籃球的興趣一直到現(xiàn)在仍舊沒減弱。

　　20xx年我到了一所新的學(xué)校任教，這所學(xué)校的女教師比較多，于是，我就興致勃勃地組織成一支籃球隊(duì)。沒想到喜愛打籃球的人還真不少，這太出乎我所料。因此，每天下午放學(xué)后，我們就分成兩撥兒，賽起球來，場上姐妹們不規(guī)范的動作和毫無顧忌地大呼小叫，常常逗得我捧腹大笑。籃球場上的情趣，真讓人回味無窮，妙不可言，也常常成了我們茶余飯后談?wù)摰脑掝}。

運(yùn)動的作文 篇5

　　“運(yùn)動場上紅旗飄，運(yùn)動健兒逞英豪”只見，一年一度的運(yùn)動會又開幕了。長話短說，讓我們一起來看看運(yùn)動會上的情況吧。

　　沒錯，還是老規(guī)矩。由紅旗隊(duì)打頭陣。只見紅旗隊(duì)隊(duì)員他們穿著整齊的服裝，舉著鮮艷的紅旗，活像一個個大將軍。紅旗隊(duì)的后面，就是各個班的運(yùn)動代表隊(duì)。他們昂首挺胸，走著整齊的步伐，經(jīng)過主席臺就喊出響亮的口號，仿佛要在氣勢上壓倒對方。當(dāng)校長說完開幕式致辭后，比賽就正式開始了。首先是五年級的接力賽。當(dāng)發(fā)令槍槍響以后，運(yùn)動員們像離弦的箭一樣，沖了出去。大家屏息凝神，都希望自己班級得第一。運(yùn)動員們飛快地向前奔跑，誰也不讓誰。最后一棒，也是最關(guān)鍵的.一棒。我們班的運(yùn)動員本來是落后的，但一聽到同學(xué)們的吶喊助威，立刻追了上去，獲得了第一名。我們班的同學(xué)興奮地跳了起來，并高喊：“咱們是第一”。運(yùn)動會上還有很多好玩的比賽，如：跳大繩，拔河，跳遠(yuǎn)，往圓桶里投球等。運(yùn)動會不光有比賽，還有一些感人的事。我們班的修帥在比賽時擦傷了，但他仍堅(jiān)持完成剩下的比賽，三班的一位運(yùn)動員在跑800米時，都跑吐了。這些運(yùn)動員的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　最后，公布比賽成績，我們的運(yùn)動員雖然沒全得第一，但他們盡力了。過運(yùn)動會真難忘啊。

運(yùn)動的作文 篇6

　　今天是我們盼望已久的春季運(yùn)動會。我早早的就起床了，7點(diǎn)10分到校，不一會兒高老師把我們帶到二高操場。

　　我好激動呀，心想不知四（三）班能否是第一名？四（三）班一定要勝利呀！加油！加油……開幕式后，是100米、200米跑，400米跑步的比賽。我班運(yùn)動員王兆豐參加，有王召峰，我對他說：“你一定不要給四（三）班丟臉，能做到嗎？”“能！”王兆豐信心十足的說。我看著他充滿自信的眼光，心想：“他一定能給我們四（三）班爭光的。“啪”的一聲槍響，只見王兆豐像離弦的箭一樣，“嗖”的一下沖了出去，一路遙遙領(lǐng)先，快到終點(diǎn)了我們也給他加油，正在他以為穩(wěn)拿第一的時候，他摔倒了，“呀！”我張大了嘴巴緊盯著他，后面的選手超過來了，又一個超過去了，又一個超過去了。王兆豐爬了起來，一拐一拐的向前跑去，終于在全班的“加油”聲中到達(dá)了終點(diǎn)，得了第四名……我抱住了他，他流著淚說：“我不是第一名沒有……”我說：“你真行，好樣的！還疼嗎？”

　　運(yùn)動會繼續(xù)進(jìn)行著，我摟著他，一起為其他選手加油！

運(yùn)動的作文 篇7

　　“在雨中，看見你的身影，突然那么悲傷，那么瘋狂。”這是汪峰的《在雨中》這首歌中的一句歌詞，你能想象在雨中的運(yùn)動員是一種什么樣子――人人都變落湯雞。

　　星期五，我校舉行一場隆重的運(yùn)動會，早上的比賽讓我們一目帶過，下午的比賽才叫精彩。

　　1點(diǎn)多，200米決賽上演了。瞧，劉晨奕身體后傾，雙手緊握，夾在腰間，腳步小而快，嘴巴緊咧著，兩眼瞪得老大老大的，在第二個拐彎處沖向終點(diǎn)時，盯著目的地，眼中閃露著一種殺氣。這殺氣迎面年撲來，使人脊梁骨一驚，嚇一跳。劉晨奕雙手張開，沖過終點(diǎn)，肌肉瞬間從緊縮狀態(tài)放松下來，頓時，眼神中的殺氣灰飛煙滅。

　　1000米決賽開始了，“猴子”（陳諾）上場了，此時，他還蹦蹦跳跳的，不愧是當(dāng)猴子的料。

　　黃老師的槍聲一響，運(yùn)動員就開始搶跑道，陳諾一下子就把一大班人甩掉了，緊跟在一個六年級的“長腿彌猴”后面。一圈，兩圈，他一直在跟六年級的長腿彌猴耗體力，我們每個人都在努力地喊著“加油”，但還不見陳諾的一絲反應(yīng)，我們都快絕望了。雨絲開始細(xì)密起來，好象也在為我們著急。在第五圈的拐彎角，“猴子”爆發(fā)了，他的疾奔，他的一舉一動，震驚了在場的所有觀眾……只見陳諾像往年的運(yùn)動會上一樣，脖子上露出幾根青筋，是那樣引人注目。他笑了，他笑自己超過了他的勁敵，他笑五（1）班大集體為他加油，他笑他有一群哥們，他笑得特別開心。

　　我們幾個鐵哥們，擊掌，歡呼，擁抱……

　　“在這場淅瀝瀝，嘩啦啦，紛紛揚(yáng)風(fēng)雨中，我們像從前那樣緊緊相擁……”汪峰的歌在我們心中回蕩。

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