運(yùn)動(dòng)的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
“咚！咚！咚！……”馬小跳還在睡夢(mèng)中，朦朦朧朧地聽(tīng)到一陣急促的敲門(mén)聲。
他跳下床，連鞋都沒(méi)顧得上穿。打開(kāi)門(mén)一看：原來(lái)是同學(xué)李小冬。李小冬著
急地嚷道：“小跳，你和我要代表學(xué)校參加縣800米長(zhǎng)跑比賽！你怎么還在睡覺(jué)呀？快……”馬小跳恍然大悟：“哎呀！……你先去，我馬上就到！”
馬小跳迅速穿好運(yùn)動(dòng)服，穿鞋時(shí)卻找不著運(yùn)動(dòng)鞋了！他翻箱倒柜地找。這時(shí)，他在床底下發(fā)現(xiàn)了一雙挺漂亮的白球鞋。 “將就一下吧！”于是，馬小跳穿好鞋沖出了家門(mén)。
剛跑出去幾步，馬小跳覺(jué)得腳下一輕，低頭一看：只見(jiàn)鞋邊上那圈粉色的邊放射出刺眼的光芒，鞋底下冒出一股白煙。在一股巨大的力量推動(dòng)下，他騰空而起，好似騰云駕霧一般。馬小跳正奇怪時(shí)，一眨眼就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
其他隊(duì)員正在做準(zhǔn)備，馬小跳也走過(guò)去不緊不慢地活動(dòng)著。這時(shí)，李小冬氣喘吁吁地趕來(lái)了。看見(jiàn)馬小跳，覺(jué)得十分奇怪。正準(zhǔn)備詢問(wèn)時(shí)，馬小跳向他眨了眨眼，走到了起跑線上。
八千米比賽開(kāi)始了。“預(yù)備——跑！”裁判員一聲令下，馬小跳和其他運(yùn)動(dòng)員似離弦的箭沖出了跑道。這時(shí)，馬小跳的鞋底下冒出一團(tuán)團(tuán)氣體，鞋底邊上籠罩著一團(tuán)深藍(lán)色的光。馬小跳遙遙領(lǐng)先，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，得了第一名。
頒獎(jiǎng)儀式時(shí)，當(dāng)主持人宣布：“本次八千米長(zhǎng)跑冠軍是馬小跳！……”頓時(shí)，臺(tái)下響起一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。突然，不知從哪兒冒出個(gè)鉛球，直向?qū)W生隊(duì)伍砸去……，大家驚訝得張大了嘴。
情況十分危急。這時(shí)，只見(jiàn)馬小跳縱身而起，鞋底冒出藍(lán)色氣體，閃著藍(lán)色的光芒。他飛到空中，一腳踢飛了鉛球…… 這一幕，把臺(tái)上的評(píng)委看得目瞪口呆。最后，馬小跳不僅得了長(zhǎng)跑冠軍獎(jiǎng)，還得了一個(gè)助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為獎(jiǎng)呢！
馬小跳興奮地來(lái)到爸爸的辦公室。一進(jìn)門(mén)，他就迫不及待地把自己得獎(jiǎng)的喜訊告訴爸爸。爸爸不相信，低頭一看，原來(lái)馬小跳穿了他發(fā)明的“神速變色鞋”，難怪會(huì)出現(xiàn)奇跡。爸爸告訴馬小跳： “這鞋是高科技產(chǎn)品，是才發(fā)明出來(lái)的，它會(huì)根據(jù)跑的速度而變色，速度越快，顏色越深！……” “喔，是這樣！”馬小跳恍然大悟。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
經(jīng)過(guò)昨天一天的努力，我們班的同學(xué)有許多都得了金牌，呵呵呵，我的作業(yè)大部分也搞定了，今天早上的天氣格外晴朗，鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳的叫喚著，仿佛也在討論這次的體育文化節(jié)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉與樹(shù)枝交叉的縫隙處直直地照著我的身體，好暖和，心情也變得很亢奮。我剛到學(xué)校不久，1500米的長(zhǎng)跑就開(kāi)始了，我慢慢地往班級(jí)的位置走著。咦？那是我們班的嗎？好像是陳某某啊！肯定看錯(cuò)了，不！是他，加油啊！他就在第一啊！還有一個(gè)人，超他，嗯，加油啊，“誒！跳遠(yuǎn)，王某某也在那呢！”“好啊，走啊！”……
老師的拍球接力跑大賽——
最后一個(gè)項(xiàng)目，竟是老師的，沒(méi)錯(cuò)啦。是應(yīng)該讓老師也享受一下烈日下的狂歡，“準(zhǔn)備，開(kāi)始！”我的目光隨著最右邊的那位老師跑向前方，可那位老師也太過(guò)激動(dòng)了吧，竟摔了個(gè)大跤，我身后一位女生的手搭上我的肩膀，湊近我的耳邊對(duì)我說(shuō)，“你看！趙老師的表情。”哇塞！老師的表情可不是一般的囧，著急的她竟將那位還未將球給她的老師，一把推到后面（也不過(guò)是輕輕的拍了下），搶過(guò)球（算接了，只不過(guò)她比別的老師靠前），急匆匆趕往前面去（這一段寫(xiě)的夸張了些哦），我忍住笑，繼續(xù)看了下去，最后還是趙老師那一組獲得了絕對(duì)性的勝利啊……
圣神閉幕式開(kāi)啟——
迎著烈日的照射，汗水盡情釋放，體育文化節(jié)要結(jié)束了，真是令人眷戀啊，蝦米？！要頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)了，我嚴(yán)肅地站在原位，可……唉~我們班只發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)，但，沒(méi)關(guān)系，這次的體育文化節(jié)使我明白了我們班已經(jīng)開(kāi)始慢慢團(tuán)結(jié)一致了，合為一體了，（期待ing~）雖然體育文化節(jié)要明年才能舉行了，但我還是會(huì)默默地等待……
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
“一二一，一二一，三六三六我們最六！”
伴隨著響亮的口號(hào)，我們?nèi)嗳邆�(gè)運(yùn)動(dòng)健兒踏著歡快的腳步來(lái)到操場(chǎng)。
這次學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)的項(xiàng)目是投壘球。參加這個(gè)項(xiàng)目的我們班一共有六個(gè)人，而我又是六個(gè)人中第一個(gè)出場(chǎng)比賽的.。比賽開(kāi)始了，本想拿個(gè)好名次為班級(jí)爭(zhēng)光的，可第一次擲球時(shí)太激動(dòng)踩線了。第二次本來(lái)發(fā)揮的很好，擲了九米多，但還是有人比我取得的成績(jī)更好，我沒(méi)拿到名次，感到很遺憾。
參加完比賽，回到班級(jí)大本營(yíng)為其他運(yùn)動(dòng)員加油助威。看到班上的運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)了，我們有的站在凳子上，有的拿著相機(jī)拍照，還有的同學(xué)揮舞著班旗吶喊……我們的喊聲像一波一波的潮水為運(yùn)動(dòng)員輸送能量。
到了下午，最引人注目的是4乘50米的接力賽。我們班的鄭子豪、林泓帆、黃譽(yù)、朱子航在飛車(chē)?yán)羁∠５膸ьI(lǐng)下拿到了本項(xiàng)目季軍，我為他們感到驕傲。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)最讓我感動(dòng)的是徐老師和郭老師，她們一直跟著運(yùn)動(dòng)員奔跑，不怕苦不怕累，好像是她們自己參加比賽似的，一心想讓我們拿到好地名次。我想對(duì)她們說(shuō)：“老師，你們辛苦了。”
通過(guò)參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我懂得了不管做什么事情都要堅(jiān)持，努力，團(tuán)結(jié)互助，只有這樣才能取得好成績(jī)。
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