關(guān)于運(yùn)動(dòng)的作文(匯編15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于運(yùn)動(dòng)的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于運(yùn)動(dòng)的作文1
“加油，503班！”“503班必勝！”聽(tīng)到這氣勢(shì)磅礴的吶喊助威聲，聽(tīng)到這震耳欲聾的掌聲，你應(yīng)該不難猜到，對(duì)！我們?cè)谂e行校運(yùn)動(dòng)會(huì)！
首先舉行了開(kāi)幕式，“賽出風(fēng)格，賽出精彩，賽出成績(jī)”是林芳校長(zhǎng)對(duì)我們的希冀，“遵守裁判、糾察對(duì)我們的制度”是學(xué)生運(yùn)動(dòng)員代表項(xiàng)淑萍姐姐對(duì)我們的要求，鄭校長(zhǎng)鄭重宣布“西溪實(shí)驗(yàn)學(xué)校的三十八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始”后，首先迎接我們的就是廣播操比賽。
我們503班穿著統(tǒng)一的班服，清爽的亮藍(lán)，簡(jiǎn)約的白，搭配起來(lái)很是耀眼。入場(chǎng)時(shí)，我們誰(shuí)都不敢動(dòng)一下，大氣也不敢喘一聲，整個(gè)會(huì)場(chǎng)沉浸在緊張的氛圍中，還沒(méi)開(kāi)始，豆大的汗珠便順流而下，平時(shí)做得那么身輕如燕，到了場(chǎng)上卻四肢僵硬，每一次彎腰，每一次下蹲，都做到了極限標(biāo)準(zhǔn)，看著前面同學(xué)的背影，看看自己有沒(méi)有做整齊。終于，時(shí)間像蝸牛，緩緩爬過(guò)，過(guò)了一會(huì)兒，宣布了廣播操比賽名次，“第一名503班，第二名……”耶！真是功夫不負(fù)有心人，我們班得了第一！
璀璨的勝利總來(lái)自背后默默付出的汗水，比賽前，我們班幾乎每個(gè)下午都要練大約兩個(gè)多小時(shí)，我們一節(jié)一節(jié)地做，一節(jié)一節(jié)地糾正，蹲馬步，有時(shí)就蹲一分鐘左右，“把手臂抬高來(lái)，抬直來(lái)！手臂貼牢耳朵！”小朱老師一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作認(rèn)真地糾正我們，有時(shí)我們已經(jīng)累得汗流浹背，渴得喉嚨冒煙餓得頭昏眼花，也依然要一絲不茍地練，這一切都是值得的！
通過(guò)這此運(yùn)動(dòng)會(huì)，我明白了一個(gè)道理：一份耕耘，才會(huì)有一份收獲。有辛苦的付出，就一定會(huì)收獲到甜美的果實(shí)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)前，是運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上艱苦的訓(xùn)練，是他們每天流下的每一滴汗水，才會(huì)使我們班取得這么好的成績(jī)。我不由想到：其實(shí)我們的學(xué)習(xí)又何嘗不是如此？只有付出，才會(huì)有回報(bào)！
關(guān)于運(yùn)動(dòng)的作文2
在我眼中,每一種運(yùn)動(dòng)都是一種藝術(shù)。我喜歡的卻似乎只是一個(gè)完美的瞬間或一個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作：我喜歡足球的凌空一射，排球的騰空扣殺，跳水的空中翻騰， 籃球的零秒絕殺，還有體操比賽的優(yōu)美身形，而最美的畫(huà)面莫過(guò)于運(yùn)動(dòng)員獲勝后流下激動(dòng)淚水的剎那，不論他是什么樣的膚色，什么樣的國(guó)籍。而父親對(duì)奧運(yùn)的喜愛(ài) 和我又有所不同，他是一個(gè)狂熱的愛(ài)國(guó)分子，他眼中的奧運(yùn)似乎只有獎(jiǎng)牌。父親不在乎在哪比賽，對(duì)手是誰(shuí)，父親眼中只有獎(jiǎng)牌，每當(dāng)中國(guó)獲得獎(jiǎng)牌，父親都會(huì)像個(gè) 孩子一樣，開(kāi)心的笑著，這就是我和父親的奧運(yùn)，那么簡(jiǎn)單，那么快樂(lè)。我和父親不知道奧運(yùn)的由來(lái)，不在乎奧運(yùn)以外的政治，甚至連奧運(yùn)五環(huán)旗的顏色，都要母親 來(lái)提醒，但這并不影響我和父親對(duì)奧運(yùn)的追求，因?yàn)槲覀冎挥泻?jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)國(guó)心，一份小小的奧運(yùn)情。
2008年奧運(yùn)會(huì)在咱們自己家門(mén)口北京舉行，所以中國(guó)人都更加高興。而我和父親也有自己高興的原因，因?yàn)槟芨嚯x的接觸那些藝術(shù)的締造者，去了解他 們的辛酸歷程，體會(huì)他們的百味人生。父親顯得比我更加激動(dòng)，看父親那架勢(shì)，估計(jì)他是想把所有獎(jiǎng)牌都留咱自己家里而高興，才痛快。
每個(gè)人都有自己的中國(guó)心，自己的奧運(yùn)情。奧運(yùn)包涵的太多，而我與父親只有一份簡(jiǎn)單的中國(guó)心，一份小小的奧運(yùn)情。我能記住那些美妙的瞬間，優(yōu)美的畫(huà)面在哪產(chǎn)生，由誰(shuí)創(chuàng)造，父親能記住每一塊獎(jiǎng)牌背后的故事，我們都為此而簡(jiǎn)單地快樂(lè)著。
關(guān)于運(yùn)動(dòng)的作文3
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)有助于身體健康，不但可以強(qiáng)壯體魄，還可以減少生病的機(jī)會(huì)。每次運(yùn)動(dòng)完，流了一身汗，身體的骨頭、肌肉好像吃得飽飽的，充滿(mǎn)活力，感覺(jué)好舒暢啊！
我喜歡的運(yùn)動(dòng)有很多，而最常做的運(yùn)動(dòng)有跑步、騎自行車(chē)、溜直排輪、打籃球、踢足球、躲避球、……等，其中，我最?lèi)?ài)的運(yùn)動(dòng)是打籃球。還記得在三年級(jí)時(shí)，只要下課鐘聲一響，我和同學(xué)就會(huì)飛奔至操場(chǎng)，搶奪為數(shù)不多的籃球場(chǎng)，一旦占到了籃框打籃球，那節(jié)下課就可以玩的不亦樂(lè)乎，一下子要挺身投籃，一下子要阻攔對(duì)手的進(jìn)攻，一下子要蓋對(duì)手火鍋，一下子要奮力投三分球，如此的你爭(zhēng)我?jiàn)Z中，“戰(zhàn)況”好不激烈，因此每當(dāng)打完球后，總是汗流浹背，全身像被搓揉過(guò)的暖暖包一樣火熱，而心失控的好像快要跳出來(lái)了！神奇的是，打過(guò)球后的我，上起課來(lái)卻特別有精神，上課的內(nèi)容吸收得特別快，不會(huì)因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)過(guò)而感到疲累，當(dāng)然也就更期待下一節(jié)下課的來(lái)臨，好跟“戰(zhàn)友”們?cè)偻纯斓拇蛞粓?chǎng)球。
雖然升上四年級(jí)后，因?yàn)榻淌椅辉凇案咛幉粍俸钡乃臉�，下課時(shí)總是搶不到球場(chǎng)，所以比較沒(méi)有機(jī)會(huì)打籃球了！但是每當(dāng)假日一到，我就會(huì)早點(diǎn)起床，和爸爸一起去球場(chǎng)打籃球，以彌補(bǔ)平時(shí)無(wú)法打球的缺憾。當(dāng)打得滿(mǎn)身大汗，感到非�？蕰r(shí)，喝下一口水，那種“久旱逢甘霖”的感覺(jué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那平淡無(wú)奇的白開(kāi)水，真是甘甜好喝啊！而且打球讓我和平時(shí)甚少相處的爸爸，感情變得更好了，能像兄弟一樣無(wú)話(huà)不談。有時(shí)，我們也會(huì)全家一起去打球，這時(shí)球技與規(guī)則就要放一邊了，因?yàn)槭且浴昂猛妗焙汀坝羞\(yùn)動(dòng)到”為目的，所以全家都“亂打一通”，雖然有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)搞笑場(chǎng)面，但是全家的感情卻也被這“趣味”給牢牢系住。
現(xiàn)在的人容易生病，文明病也很多，我想就是因?yàn)槿狈\(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)不但可以強(qiáng)身，也讓我們多余的體力得到發(fā)泄，而且在心情不好或壓力大時(shí)，運(yùn)動(dòng)一下可以讓心情變好，還可以紓壓。所以我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，也希望大家都愛(ài)運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成每天運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣喔！
關(guān)于運(yùn)動(dòng)的作文4
現(xiàn)代奧林匹克之父顧拜旦在《體育頌》中寫(xiě)道：“啊!體育，你就是樂(lè)趣!想起你，內(nèi)心充滿(mǎn)歡喜，血液循環(huán)加劇，思路更加開(kāi)闊，條理愈加清晰�！笨梢�(jiàn)，體育對(duì)我們的好處有許多。
很幸運(yùn)的是，我從小就愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)。記得我二年級(jí)時(shí)，一捧著籃球就不忍釋手，這個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的性格一直伴我成長(zhǎng)。隨著時(shí)間的推移，運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)的好處越來(lái)越多：小時(shí)候難得生病，體質(zhì)很好;體育課考試每次都是優(yōu);還能練出好身體，保持苗條身材······這些，全都是體育運(yùn)動(dòng)的功勞。
體育運(yùn)動(dòng)，能使我們鍛煉身體，擁有強(qiáng)壯的體魄。不用擔(dān)心流感的侵襲，不用擔(dān)心你會(huì)經(jīng)常生病，更不用擔(dān)心你會(huì)一天比一天胖。
體育運(yùn)動(dòng)使人們有了樂(lè)趣。每當(dāng)我感到無(wú)聊之時(shí)，我便會(huì)拿出繩子去練習(xí)跳繩、去游泳館游泳······體育能使我們的生活多一度熱情，過(guò)得更加充實(shí)。
體育運(yùn)動(dòng)使人們思路開(kāi)闊。從足球比賽中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)的重要;從長(zhǎng)跑中，我知道了體能的重要;從射擊運(yùn)動(dòng)中，我學(xué)到了心細(xì)、鎮(zhèn)定······
最最重要的是，體育運(yùn)動(dòng)能讓我們多幾度生命。從不運(yùn)動(dòng)的人，他充其量只能活一輩子。體育運(yùn)動(dòng)，使我們擁有豐富的人生和財(cái)富。別忘了“體育是夢(mèng)想的起源�！弊屛覀円黄饋�(lái)參加體育運(yùn)動(dòng)吧!
關(guān)于運(yùn)動(dòng)的作文5
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是打籃球，因?yàn)樗o我?guī)?lái)不一般的樂(lè)趣。
記得最初接觸籃球時(shí)，我才六歲。那天，我剛好去叔公家拜年，于是我就偶遇到了籃球。像很多人一樣，從最初的懵懵懂懂，到學(xué)會(huì)投籃的欣喜，我們都在享受著籃球帶給我們的愉快。在寒假，每天下午我都會(huì)去打籃球。被隊(duì)友質(zhì)疑的不解，被球砸到的痛苦，獲勝之后的開(kāi)心，這些都充斥在球場(chǎng)里，仿佛就是一瓶籃球化的五味醋。在球場(chǎng)上，你們總會(huì)看到我高高躍起的身影，因此我被隊(duì)友戲稱(chēng)為“板神”。雖然這只是個(gè)稱(chēng)號(hào)，但我卻為了不辜負(fù)隊(duì)友為我的期望。打球除了互相切磋球藝，帶來(lái)的更都是關(guān)懷。
還記得那次，我在搶籃板的時(shí)候，不小心扭到了腳。由于我們隊(duì)沒(méi)了我，籃板沒(méi)有保證，士氣又很低落，所以我們節(jié)節(jié)敗退下來(lái)。輸了球沒(méi)什么大不了，但輸球的那一方要做20個(gè)俯臥撐��！雖然我的腳很痛，但我心里還想：算了，愿賭服輸，我做就是了。我們的隊(duì)長(zhǎng)看見(jiàn)我扭了腳還要做俯臥撐，想幫我做�？伤麆偟胶韲道锏脑�(huà)又咽了下去，因?yàn)檫@是規(guī)則啊！我認(rèn)著疼痛剛要做時(shí)，對(duì)方的隊(duì)長(zhǎng)突然大叫一聲：“誒，你看，人家XXX腿痛還做俯臥撐，我們可不能這樣招呼他，這樣他媽就會(huì)心疼他的寶貝兒子啦！”說(shuō)完就帶著笑容扶我起來(lái)。我看了他一眼，感激之情流露在你我的眼神里。
打籃球，真好！
關(guān)于運(yùn)動(dòng)的作文6
我從小就喜歡運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常跟爸爸媽媽去爬山、跑步、打球、跳繩，運(yùn)動(dòng)使我變得開(kāi)朗，也使我的課余生活變得豐富多彩，給我?guī)?lái)快樂(lè)和健康。打羽毛球是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。
記得第一次學(xué)打羽毛球，是上一年級(jí)的時(shí)候，有一次，爸爸媽媽帶我一起去打羽毛球，當(dāng)時(shí)我看到爸爸媽媽打得很起勁，便也想學(xué)著打，一開(kāi)始我只會(huì)球來(lái)了就用拍子接去，媽媽看我對(duì)打羽毛球很有興趣，便在寒假時(shí)幫我找了一位羽毛球教練——葉教練。請(qǐng)他用15天的時(shí)間教我打羽毛球。
葉教練首先教我揮拍。剛開(kāi)始學(xué)揮拍時(shí)，葉教練不厭其煩地反復(fù)提醒我們：“動(dòng)作要規(guī)范，要把手抬起來(lái)，身體成一條直線(xiàn)，重心靠后；要把手肘貼耳朵，轉(zhuǎn)身要快；要把手抬最高點(diǎn)，要發(fā)力；要在左腿左側(cè)收拍！”就這樣練習(xí)了幾天后，我能把幾個(gè)動(dòng)作連貫起來(lái)做了，我還學(xué)會(huì)了下壓揮拍，緊接著，葉教練教我練步法和教我發(fā)球，每天的兩個(gè)小時(shí)都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，好像每分鐘我們都在和時(shí)間賽跑，在訓(xùn)練的最后幾天，我又學(xué)會(huì)了網(wǎng)前挑球、兩邊接殺、兩邊起跳、殺上網(wǎng)、吊上網(wǎng)……。此外，葉教練也用各種運(yùn)動(dòng)來(lái)鍛煉我們的耐力，比如：高抬腿、青蛙跳。
自那次寒假訓(xùn)練過(guò)后，我便更喜歡打羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)�，F(xiàn)在我每天都堅(jiān)持打羽毛球，由于自己的刻苦訓(xùn)練，去年我代表羅湖區(qū)參加深圳市羽毛球錦標(biāo)賽，獲得了單打第六名，雙打第四名，看著鮮紅的獎(jiǎng)狀，我心里別提多高興了！在學(xué)習(xí)打羽毛球的過(guò)程中，我明白了許多，只要有付出，就會(huì)有收獲。同時(shí)，學(xué)會(huì)了打羽毛球之后，真是好處多多：既可以認(rèn)識(shí)許多球友，又可以為集體爭(zhēng)光，還可以增強(qiáng)體質(zhì)……自從開(kāi)始天天都打羽毛球后，我都很少感冒了！
幾年來(lái)，我一直堅(jiān)持打羽毛球，打羽毛球也成了我生活中必不可少的一部分。它充實(shí)了我的課余生活，充實(shí)了我自己。我深深地愛(ài)上了打羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了健康、自信、活力和無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)！我多么希望大家都喜歡運(yùn)動(dòng)，跟我一起分享運(yùn)動(dòng)帶給我們的健康與快樂(lè)！
關(guān)于運(yùn)動(dòng)的作文7
我一看表，現(xiàn)在是11月15日的11點(diǎn)10分，冬日的暖陽(yáng)照在金都天長(zhǎng)小學(xué)的操場(chǎng)上，仿佛傾吐著自己愉悅的心情�？墒牵趨⒓铀刭|(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的我站在熱鬧非凡的跑道邊，卻緊張得手腳冰涼。因?yàn)椋覍⒂瓉?lái)自己最懼怕的一個(gè)項(xiàng)目——400米跑！
由于學(xué)號(hào)靠后，我一直繃著神經(jīng)，等了很久。到最后，只剩下我、金燦和林星月三個(gè)同學(xué)被分在了同一個(gè)組。
隨著老師手中的紅旗揮下，我像一輛加滿(mǎn)了汽油的賽車(chē)一樣，迅速?zèng)_出了起跑線(xiàn)。剛開(kāi)始，我覺(jué)得自己的身體很輕盈。風(fēng)從耳邊刮過(guò)，仿佛也在和我一起賽跑。
可剛跑了沒(méi)多久，金燦已經(jīng)把我們倆遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，我有點(diǎn)兒急了。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們發(fā)出了驚叫聲，扭頭一看，啊！林星月慢了下來(lái)，好像摔倒在了跑道上！再往前看，金燦的身子越來(lái)越小，我更加著急了。
左腳，右腳，左腳，右腳。我覺(jué)得，它已經(jīng)越來(lái)越重了。每一次雙腳的交換，都變得那么吃力。我的身子拼命想向前跑，可腳怎么也不聽(tīng)使喚，讓我真正體會(huì)到了“拖后腿”的滋味。而耳邊的風(fēng)聲卻從未停息，似乎也對(duì)我的速度感到著急。我真想像林星月一樣，停下來(lái)，喘口氣，休息一會(huì)。
這時(shí)，我的心里冒出了兩個(gè)聲音，一個(gè)溫柔的小聲：“別跑了，太累啦！”還有一個(gè)急切的叫聲：“堅(jiān)持住啊，就剩半圈了！”正在它們吵得不可開(kāi)交時(shí)，忽然，耳邊傳來(lái)一陣陣喊聲，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谂艿肋厼槲壹佑湍兀∥肄D(zhuǎn)過(guò)頭,看到他們臉上都掛著焦急的神色,大聲地喊著：“加油!加油!”在那一陣陣有力的加油聲中，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音，看到了班主任吳老師的身影，她也正揮著手，朝我大喊著：“趙心恬，快，快，沖刺！”對(duì)，堅(jiān)持��！我一抬頭，終點(diǎn)線(xiàn)已近在眼前。
終于，我沖過(guò)了那條令我盼望已久的白線(xiàn)。陳老師一揮手，秒表就“滴”地一聲停在了一分四十一秒，我合格了！
陽(yáng)光依舊明媚溫暖，我的心情也在這一霎變得燦爛。是的，400米并不可怕。望著那些為我加油的老師和同學(xué)，我的心變得暖暖的。
關(guān)于運(yùn)動(dòng)的作文8
今天下午有一場(chǎng)體育鍛煉，我從六點(diǎn)從家往外走到中心廣場(chǎng)，我到達(dá)目的地，跟著老師跑了三圈，第一沒(méi)事兒第二圈的時(shí)候嗓子有點(diǎn)開(kāi)始干了，第三圈的時(shí)候嗓子就是完全干了。
我邁步回到球場(chǎng)，這時(shí)候別的同學(xué)已經(jīng)好了，我們就開(kāi)始做一些熱身運(yùn)動(dòng)，一頭部運(yùn)動(dòng)，二雙肩運(yùn)動(dòng)，三弓部壓腿，四弓部側(cè)壓腿，五手腕運(yùn)動(dòng)等好幾種。
之后我們按照一二一的順序報(bào)數(shù)，分成了兩隊(duì)開(kāi)始比賽。一弓步比賽用右腿弓步跨出兩下然后再換成左腿再跨出兩下重復(fù)一遍再重復(fù)一遍重復(fù)到頭之后再回來(lái)，這個(gè)比賽我們贏了而第二場(chǎng)接力賽我們卻輸了。
踢球是有技巧的踢球主要是這意思五個(gè)步驟為主，一把左腳放在球的后側(cè)方一拳的位置，二右腳提到足球上方，三右腳移到側(cè)面，四的腳向后仰，五一腳踢出腳和腿形成90度。
我們兩個(gè)人一組，互相踢，老師說(shuō)沒(méi)有口令情況下是不能踢的有，一個(gè)大哥哥沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一腳把球踢了出去，還打到了老師，老師當(dāng)場(chǎng)就罰了40個(gè)俯臥撐和下蹲。
我們踢完球就開(kāi)始拉筋，拉筋很疼，兩個(gè)人腳并立在一塊。其中一個(gè)人彎著腿拉著另外一個(gè)人的手的手腕，向后拉，用手勾住腳尖。
讓手腕碰到腳尖這樣才能拉筋。練完了我出了一身的汗，感覺(jué)那樣的情況下一陣風(fēng)吹來(lái)真是爽又舒服!
關(guān)于運(yùn)動(dòng)的作文9
400米，看起來(lái)蠻簡(jiǎn)單，聽(tīng)起來(lái)也蠻簡(jiǎn)單，隨便跑也蠻簡(jiǎn)單，但要是在比賽時(shí)跑就不簡(jiǎn)單了，以下是我親身體驗(yàn)400米高速跑的感受，敬請(qǐng)期待。
起跑前的.緊張是不值一提的，因?yàn)槿魏伪荣愰_(kāi)始前都會(huì)緊張，所以讓我們直接進(jìn)入正題。我跑一道，別看彎道小，但是要追趕起來(lái)是非常難的，400米講究的是持久的爆發(fā)力，所以起跑后只需跑半個(gè)彎道的3道肯定是最占便宜的，不管如何，在跑完4×400第一棒的極度虛脫后，我對(duì)這個(gè)項(xiàng)目有陰影，所以起跑時(shí)是非常緊張且不知所措的。
隨著一聲槍響，我以最快的速度跑過(guò)彎道，在跑過(guò)彎道后，我超過(guò)了在二道跑的人，這時(shí)我離三道的人不遠(yuǎn)了，所以打算在進(jìn)入下一個(gè)彎道時(shí)超過(guò)他，我做到了，接著進(jìn)入第二圈，他們變道了，因?yàn)榈谝蝗r(shí)消耗了太多體力去超過(guò)他們，所以在第二圈時(shí)，漸漸沒(méi)力了，如果不能以力取勝，那就以智取勝，就在他們想在變道時(shí)超過(guò)我的時(shí)候，我加了一點(diǎn)速，然后等他們都在后面時(shí)，再減速，這樣可以保證他們超不過(guò)我，也可以保存體力沖刺，但是有一個(gè)東西阻止了我保存體力…
又是那種感覺(jué)，那種在跑4×400時(shí)的感覺(jué)，如果用腿像灌了鉛一樣重來(lái)比喻的話(huà)，一來(lái)不形象，二來(lái)太千篇一律了，根據(jù)那時(shí)的感受，我是感覺(jué)不到腿的存在，有一種汽車(chē)快沒(méi)油了但卻還在跑的感覺(jué)，如果可以當(dāng)時(shí)我就會(huì)選擇拋錨，因?yàn)閷?shí)在受不了了，那種生理和心理都即將崩潰的感覺(jué)，我不停地?fù)u頭，使自己保持清醒，避免直接摔倒而被淘汰。
很快我進(jìn)入了50米的沖刺區(qū)域，因?yàn)橥葘?shí)在是用不了力了，所以我用腰擺動(dòng)大腿來(lái)跨大步子“跑”，用肩膀不停擺臂，因?yàn)檫@樣可以讓腿本能性的動(dòng)起來(lái)（但最后發(fā)現(xiàn)肩膀也沒(méi)力了），很快我的意識(shí)開(kāi)始模糊，時(shí)不時(shí)的回頭看那兩個(gè)家伙在哪兒，但最后直到?jīng)_過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)我才發(fā)現(xiàn)他們一直跟在我后面。
這就是400米帶給我的東西，不知道是好是壞，但聊勝于無(wú)。
關(guān)于運(yùn)動(dòng)的作文10
四年級(jí)的時(shí)候，媽媽跟我說(shuō)長(zhǎng)高很重要，她要求我每天跳繩一千個(gè)。我想：跳一千個(gè)？這可不是鬧著玩兒的！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，五百都是個(gè)很艱難的任務(wù)，一千個(gè)，逗我玩兒呢？
當(dāng)天晚上，媽媽翻出我許久末碰的繩子。我板著一張臉，垂頭喪氣地望著她把繩子遞給我，我接過(guò)繩子，做好準(zhǔn)備動(dòng)作，開(kāi)始跳了。
“34、35、3……”“啪！”或許是好久沒(méi)有跳繩的緣故，才跳三十多個(gè)我就把繩子甩到了自己的手上。我又重新來(lái)，結(jié)果照樣是連著跳不到一百個(gè)。我越跳沮喪，越跳越氣憤，最后索性把繩子往地上一扔，大喊一聲，“我不跳了！”媽媽看到我這樣，急中生智，說(shuō)：“跳一千個(gè)給你三塊錢(qián)�！薄罢娴娜龎K？”我聽(tīng)到“錢(qián)”這個(gè)字，立刻興奮起來(lái)。“嗯，就知道你是個(gè)小財(cái)迷！”
我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，抓起繩子就開(kāi)始跳。有了動(dòng)力，我跳得好多了，看著媽媽眉開(kāi)眼笑的，我想：媽媽?zhuān)乙欢ㄒ凸饽愕男〗饚?kù)！
接下來(lái)的幾天，我?guī)缀醵寄芴磺�(gè)左右。我有時(shí)候可能會(huì)又甩到手，裝著很疼的樣子趴在地上，就是不起來(lái)，結(jié)果被弟弟壓著頭，差點(diǎn)兒沒(méi)氣兒了；有時(shí)候又覺(jué)得渾身發(fā)熱，心情變得煩燥了許多，但是一想到有錢(qián)了，就覺(jué)得渾身舒暢。我看著我微信里的錢(qián)越來(lái)越多，喜上眉梢，成天滿(mǎn)面春風(fēng)的。在跳繩的過(guò)程中，我還能享受看電視的幸福。雖然跳完后我有些疲憊，但漸漸開(kāi)始樂(lè)在其中。
最讓我高興的是，我的身高也在“噌噌噌”地往上長(zhǎng)。我頓時(shí)又覺(jué)得有些愧對(duì)媽媽?zhuān)覄傞_(kāi)始干嗎兇她呢？
關(guān)于運(yùn)動(dòng)的作文11
終于盼來(lái)了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，懷著激動(dòng)的心情，帶著拼搏的精神，我們又一次拉開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的序幕。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，一定會(huì)給我留下難忘的經(jīng)歷吧。
入場(chǎng)式開(kāi)始了，首先入場(chǎng)的是六年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們，然后按照年級(jí)依次入場(chǎng)。到我們四年級(jí)了，齊步走！聽(tīng)著體委鏗鏘有力的口令聲，我們大踏步走過(guò)了主席臺(tái)，“一二！”我們大聲喊出口號(hào)。突然，掌聲迎面而來(lái)，我知道那是種榮譽(yù)。
入場(chǎng)式完畢后，期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我的項(xiàng)目是60米跑。李澳！我的對(duì)手竟然是李澳！李澳跑的那么快！我不由自主緊張了起來(lái)。突然，內(nèi)心深處響起了一個(gè)聲音，去勇敢地跑吧！哪怕跑了第二，也不讓自己留下遺憾。于是我信心滿(mǎn)滿(mǎn)�！邦A(yù)備，跑”我飛快向前跑去。突然，“加油，加油，”我聽(tīng)到了同學(xué)們?cè)跒槲掖舐暫凹佑�，�?tīng)到了老師鼓勵(lì)的聲音。我不甘示弱，心里想著要為自己爭(zhēng)光，更要為班級(jí)爭(zhēng)光。終點(diǎn)正向我招手，我用盡全力，加快步伐，奮力向前跑去，太好了，我真的跑了第一名，真是好久都沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)了。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)激烈的比賽后，終于盼來(lái)了最后一個(gè)項(xiàng)目，班級(jí)接力賽。槍聲一響每班的第一位小運(yùn)動(dòng)員都奮力向前跑去，好像都在為了自己班的勝利和榮譽(yù)在奮斗呢！我是我們班最后一位小運(yùn)動(dòng)員，是非常重要的壓軸角色。大家都在為我加油，我不能辜負(fù)老師和同學(xué)的期盼，我接到棒向前沖刺，在太陽(yáng)的照耀下，我右臂上那個(gè)藍(lán)色的標(biāo)志閃爍著勝利的光芒。
我們班贏了，我們擁在一起享受勝利的喜悅，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)可真讓我難忘。
關(guān)于運(yùn)動(dòng)的作文12
本人：姓馬，名英鑫，數(shù)學(xué)頂呱呱，語(yǔ)文呱呱叫，天文地理也略知一二，但就是有一個(gè)臭毛病——不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但是嘛，像我這樣的人也是有體育愛(ài)好的。Let’s go！想知道就和我一起看看吧！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，太陽(yáng)公公已經(jīng)在天上高高地掛著，正把陽(yáng)光傳送給大地呢。而我還在被窩里呼呼大睡。這時(shí)老爸飛奔過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小子，來(lái)，老爸和你‘殺’一局�！边@話(huà)一出，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺起來(lái)說(shuō)：“來(lái)就來(lái)，我怎么會(huì)怕你呢！”我那原本惺忪的雙眼頓時(shí)變得特別有神。我用迅雷不及掩耳之勢(shì)穿好了衣褲，以 “百米沖刺”的速度向乒乓球桌飛奔而去，此時(shí)我敢打賭這速度是“飛人”劉翔都不能匹及的。我們二人爭(zhēng)先恐后地來(lái)到球桌，“怒視”著對(duì)方，哈哈，看來(lái)一場(chǎng)大戰(zhàn)是避免不的了。
才開(kāi)局，爸爸一個(gè)不小心，發(fā)了一個(gè)高球，一來(lái)就有這樣的好機(jī)會(huì)，不要白不要，看我的“橫掃千軍”球，那白色的小精靈劃著弧線(xiàn)向老爸的“陣地”飛去，我心想：哈哈，這下你輸一球了吧！我正美美地幻想著，突然“啪”的一聲，球回抽到我的臉上。老爸哈哈大笑，對(duì)我說(shuō)：“驕兵必?cái)⊙�！”你何必這樣想不開(kāi)呢？悲哀，悲哀�！笨吹嚼习帜歉钡靡庋笱蟮臉幼樱揖蜌獠淮蛞怀鰜�(lái)：好，你等著，這次有你好受的。我心里暗暗地想。
不知不覺(jué)，時(shí)間已過(guò)去好久，可我們還是在激烈“交戰(zhàn)”中，仿佛這世界的事件全都與我們無(wú)關(guān)。這時(shí)老媽來(lái)啦，佯怒地說(shuō)：“大將軍，是打乒乓球還是吃紅燒雞呀！”我們想著往日令我們垂涎三尺的紅燒雞，但今天仿佛沒(méi)了吸引力……
Look,這就是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)——乒乓球！
關(guān)于運(yùn)動(dòng)的作文13
在12月31號(hào)這一天，學(xué)校在世紀(jì)公園舉行了第六屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都作好了充分的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備大展身手。
來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，各個(gè)班先是進(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列，接著又觀看了校武術(shù)隊(duì)和校舞蹈隊(duì)的精彩表演，接下來(lái)是同學(xué)們最期待的比賽開(kāi)始了。
老師先把隊(duì)伍帶到規(guī)定的位置，然后又選出男女跑步的隊(duì)員，剩下的同學(xué)觀看比賽。
運(yùn)動(dòng)員們?cè)谄瘘c(diǎn)摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備為自己的班級(jí)爭(zhēng)光�！皢簦 钡囊宦暳钕拢\(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦的箭般沖出，飛快地向終點(diǎn)跑去。兩旁的啦啦隊(duì)也熱情地為運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁，我和我們班的同學(xué)也熱情高漲地吶喊：“李永娛加油！六一班最棒！”李永娛同學(xué)聽(tīng)到后，渾身上下加滿(mǎn)了油，她咬緊牙關(guān)，撒開(kāi)雙腿，如猛虎下山般奮力沖向終點(diǎn)。功夫不負(fù)有心人，李永娛同學(xué)終于獲得了全年級(jí)第四名的好成績(jī)。
跑步完后，接下來(lái)就是跳遠(yuǎn)項(xiàng)目。
跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員也作好了充分的準(zhǔn)備。他們彎下身子，雙腳張開(kāi)一定的距離，雙手不停地?cái)[動(dòng)，然后深吸一口氣，雙腿用力蹬，跳出屬于他們自己的精彩。
跳繩項(xiàng)目也在接力進(jìn)行中，同學(xué)們雙手不停地?cái)[動(dòng)繩子，雙腳也跟著繩一起輕快地跳起來(lái)，歡樂(lè)的笑聲灑滿(mǎn)一地。
有這么一句話(huà)“生命在于運(yùn)動(dòng)。沒(méi)錯(cuò)，運(yùn)動(dòng)不但可以鍛煉我們的身體，還能充實(shí)我們的生活，愉悅我們的心情。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)里，我們不僅鍛煉了身體，還促進(jìn)了我們的友誼。
關(guān)于運(yùn)動(dòng)的作文14
運(yùn)動(dòng)可以使人健康，健康可以使人達(dá)成愿望，使人快樂(lè)！
小時(shí)候，我很愛(ài)玩，但不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，因此我很容易生病，感冒、扁桃體發(fā)炎等等更是屢見(jiàn)不鮮，而且一感冒一般就得持續(xù)一個(gè)月左右的時(shí)間才的見(jiàn)好，那就意味著一個(gè)月的時(shí)間不能劇烈運(yùn)動(dòng)、出汗，這對(duì)我來(lái)說(shuō)很是痛苦，簡(jiǎn)直覺(jué)得是在受煎熬。于是，我就努力想辦法使我的身體變得越來(lái)越健康，想來(lái)想去，那只有一個(gè)辦法：運(yùn)動(dòng)！
一年級(jí)下學(xué)期，我加入了乒乓球培訓(xùn)班。我的教練是一位很瘦弱的中年人，但聽(tīng)說(shuō)他的技術(shù)很高超，參加省里面的比賽還得了一個(gè)什么大獎(jiǎng)。我就在他的培訓(xùn)下學(xué)起了乒乓球，剛開(kāi)始時(shí)是基礎(chǔ)訓(xùn)練，就是練習(xí)跆球，日復(fù)一日，周而復(fù)始的跆，跆的我的手酸痛，雖然我的跆球技術(shù)得到不斷的提高，但這是非常無(wú)聊的，令我心生厭煩，而且教練在每次結(jié)束后都會(huì)點(diǎn)評(píng)，名曰點(diǎn)評(píng)，我覺(jué)得就是在批評(píng)我，更讓我討厭它了。終于，有一天，我再也忍受不了了，“啪”的一下扔下乒乓拍就沖出訓(xùn)練室，一直在街上游蕩到天黑才回家，一打開(kāi)門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)一道消瘦的身影坐在沙發(fā)上，咦！這不是教練嗎？教練這時(shí)也發(fā)現(xiàn)了我，站起身向我走來(lái)，我以為他要責(zé)怪、打罵我，便本能地后退了一步，“小明，我理解你的心情，我也是這么過(guò)來(lái)的，但練習(xí)跆球是學(xué)乒乓的基本功，萬(wàn)丈高樓從地起，沒(méi)有人一生下來(lái)乒乓就打的好的，讓我們一起努力吧�！蓖叹氄\(chéng)摯而自信的目光，我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
兩年的時(shí)光過(guò)去了，我的乒乓球技術(shù)得到了很大的提高，更重要的是我的身體經(jīng)過(guò)不斷的鍛煉已經(jīng)變得非常強(qiáng)壯了，現(xiàn)在很少生病，就算得了感冒，過(guò)過(guò)兩三天它自己就好了，根本不用我費(fèi)心�，F(xiàn)在由于我轉(zhuǎn)到外地讀書(shū)去了，所以一周才能回家訓(xùn)練一次，但我感覺(jué)我的乒乓球技術(shù)正在提高，身體也更健康，而身體的健康，也令人愉悅、快樂(lè)，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去了，我取得的成績(jī)也使我更加快樂(lè)。
運(yùn)動(dòng)能帶給人意想不到的快樂(lè)，所以，讓我們一起運(yùn)動(dòng)，共同收獲快樂(lè)吧！
關(guān)于運(yùn)動(dòng)的作文15
星期三，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩籃球。一不小心，兩個(gè)籃球都被我們投到了沙坑旁的大樹(shù)上。
這可怎么辦呢？大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，有人用力搖起了樹(shù)枝，大概是想把籃球搖下來(lái)。我們眼睛一眨都不眨地望著樹(shù)上的籃球盼望著它們?cè)琰c(diǎn)掉下來(lái)。大樹(shù)上的葉子像雪花一樣嘩嘩地往下落，不一會(huì)兒，地上就出現(xiàn)了一塊綠地毯，一些臟東西也趁機(jī)掉進(jìn)了我們的眼睛里，害得大家拼命地擦�？蓛蓚�(gè)籃球卻像睡著了似的，穩(wěn)穩(wěn)地躺在葉叢中毫無(wú)動(dòng)靜。
“爬上去！”不知誰(shuí)喊了一聲。這個(gè)主意不錯(cuò)。大家一致推選爬樹(shù)高手嘟嘟擔(dān)此重任�？上Щ@球飛得實(shí)在太高了，根本碰不到。
這時(shí)，又有人想出了一個(gè)辦法：用東西砸。大家找來(lái)一些大小不一的石頭，仰著脖子瞄準(zhǔn)籃球用力往上扔。一時(shí)間“嘭——嘭——”的聲音不絕于耳�？墒鞘^太輕了，不管我們?cè)趺从昧�，籃球還是紋絲不動(dòng)。看到這樣的情形，我急忙跑到體育老師那兒借來(lái)一個(gè)籃球。我對(duì)準(zhǔn)樹(shù)上的籃球用力一砸，哈哈，一個(gè)籃球動(dòng)了動(dòng)，從樹(shù)上滾了下來(lái)。看到這么大的進(jìn)步，我信心十足地拿起球又使勁一砸。別說(shuō)籃球沒(méi)砸到，連這個(gè)球也飛上了樹(shù)。我沒(méi)辦法，只好拿著最后一個(gè)球再賭一把。可惜沒(méi)成功，結(jié)果三個(gè)球都上了樹(shù)。唉！這次真可謂是“偷雞不成蝕把米”了。
沒(méi)辦法，我只好去求助老師。老師一聽(tīng)就有了主意：“傳達(dá)室不是有竹竿嗎？你們?nèi)ソ枰幌隆！币宦?tīng)這話(huà)，我顧不得說(shuō)聲“謝謝”，連忙跑去借竹竿。我拿著竹竿頂了幾下，三個(gè)籃球就乖乖地表演了“空中落球”，終于從樹(shù)上掉了下來(lái)。
校園中時(shí)常會(huì)發(fā)生的一幕——“籃球上樹(shù)”，被有心的小作者記錄了下來(lái)。也許是切身體驗(yàn)過(guò)，寫(xiě)起來(lái)更加得心應(yīng)手。大伙兒著急的模樣，拼命搖樹(shù)的模樣，用籃球砸籃球的模樣……大伙兒的一言一行都被捕捉下來(lái)了，而且詳略分明。還是老師有辦法——用竹竿頂球，才使得這一意外順利落下帷幕。讀著文章，同學(xué)們的可愛(ài)模樣活靈活現(xiàn)，倒也別有一番情趣。
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