【精華】小學(xué)生寫運動會的作文400字集合七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生寫運動會的作文400字7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生寫運動會的作文400字 篇1
前兩天學(xué)校舉行秋季運動會。我是運動員里面的一員。當我知道自己當上運動員的時候有點吃驚有點高興。因為在班里我不是最高的同學(xué)卻是最瘦的。不過我的確跑得很快。
運動會那天天陰沉著不時還飄飄小雨。當時真擔心運動會不開了。
我首先參加了立定跳遠比賽。每次輪到我跳的時候我都深吸幾口氣把胳膊輪圓了用力地甩臂身體先蹲下然后快速的往上往前一躍落地時盡量往前撲。我跳了三次。每次都剛剛過一米。當時心想好象沒有發(fā)揮好非常懊惱。
緊接著我去參加30米的短跑。我好象又緊張了站在起跑線上看著身邊的其他隊員我的心怦怦跳得好快。發(fā)令老師舉起槍喊出”個就各位預(yù)備”我感覺風(fēng)都停了只看見旁邊的同學(xué)躥了出去我剛準備拔腿就跑只看見發(fā)令老師做出了停止的信號。原來那個同學(xué)搶跑了。大家又重新站在了起跑線上。老師再次舉起了槍我下意識的提醒自己千萬不要搶跑。”個就各位預(yù)備砰。”一聲槍響同學(xué)們像離弦的箭一樣飛了出去。我好象起跑慢了點我看著前面的同學(xué)奮力向前追希望趕上他們可是30米的距離太短了我沒能趕上就到了終點。我沒能進入決賽。
這是我第一次代表班級參加學(xué)校的活動雖然沒得到名次不過還是有收獲的。經(jīng)歷了比賽的整個過程也讓我體會到了一山更比一山高。
小學(xué)生寫運動會的作文400字 篇2
在這秋高氣爽的十月里，伴隨著收獲的季節(jié)，我們迎著秋日的陽光，更迎來了北星小學(xué)歡快而精彩的秋季運動會。
一大早，全校師生就來到了內(nèi)操場集合，走完方塊隊后，袁校長就開始致開幕詞，期待已久的秋季運動會即將開始，大家都很興奮，老師們有的在安排場地，有的在安放運動器材，同學(xué)們則個個歡呼雀躍，原本寂靜的賽場一下子就熱鬧起來了。
當運動會正式開始的時候，整個賽場頓時沸騰起來，加油聲、助威聲此起彼伏，那些在運動場上的運動員們，一個個更是卯足了勁，要為自己班上爭得榮譽，你看我們262班的跑步健將譚星宇，只要槍聲一響，他就像一只離弦的箭，向著終點飛奔而去，還有那跳遠健將陳益洲，一次比一次跳得遠、跳得好……
最精彩的比賽還是要數(shù)4×100米接力賽了，這個項目可是我們班的拿手項目，你看那男同學(xué)接力，他們奮勇直前，把其他班的同學(xué)甩得老遠，取得了第一名的好成績，還有緊張的女同學(xué)接力，在最重要的沖線時刻，郭雪妮用盡全力，爭取了寶貴的時間，趕上了其他班的同學(xué)，終于摘得第一名的貴冠。
愉快又激動的秋季運動會在全校師生共同努力參與下終于圓滿結(jié)束了，大家激情依舊，讓我們一起期待下一屆運動會吧！
小學(xué)生寫運動會的作文400字 篇3
口哨聲一響，戴老師便說關(guān)于趣味運動會的事項，之后各個運動員便排成縱隊來到比賽的場地，準備比賽。大家都雄赳赳氣昂昂地在摩拳擦掌：有的在練習(xí)跳繩；有的在練習(xí)籃球起跳的姿勢；還有的在舒活手腳的筋骨，個個都生龍活虎。
瞧！比賽開始了。首先進行的是定點投籃。我們班的運動員雙手捧著球，深吸一口氣，然后踮起腳尖，原地彈動了三四下，接著把球向籃板拋去，球“碰”的一聲反彈下來。說時遲，那時快，猛地跨到籃下，“蹭”地跳起來，雙手接住飛來的球，立刻轉(zhuǎn)身到下一個點，把球舉到頭頂，腰一挺，然后“嘿”地叫了一聲，把球灌進了籃筐。
其次進行的是團體接力。當哨音一下，各個運動員便像離了弦的箭，飛快地向前奔，然后敏捷一轉(zhuǎn)，再跑回去把手中緊握的接力棒傳給下一位運動員。就這樣，大家彼此都不甘示弱，竭盡全力地跑著，為班級的榮譽努力沖刺著。
最后進行的是跳繩。每位運動員都把肘稍外展，兩小臂分別自然下垂，把繩梗斜朝下方，用手腕不停在體側(cè)畫圓，并用前腳掌彈跳、落地。飛快地甩著、跳著，那速度似乎都看不見繩了！
最后，趣味運動會圓滿收幕。我們班級榮獲年段第三名，大家都很歡喜，似滿載而歸的漁夫，因為大家都努力了、付出了，汗水已見證我們的努力、我們的付出。這真是一次有趣而愉快的運動會啊！
小學(xué)生寫運動會的作文400字 篇4
今天，實驗小學(xué)舉辦運動會的日子。
我們來到了六中的操場，只聽見鉛球場上傳來“老師加油!老師加油!”的吶喊聲。我走進鉛球場里一看，原來是老師們在舉行鉛球大賽呢!我仔細地看著盧老師和陳老師的扔鉛球的比賽：先是盧老師扔鉛球。盧老師他向后，退了兩步，左手舉高，右手放在下巴下，向前跳了兩步，右手用力往前推，把鉛球扔了出去。盧老師第一次扔了9米多，第二次扔了11米多，第三次扔了10米多。
到了陳老師扔鉛球了。陳老師沒有向后退，而是站在原地左手舉高，右手放在下巴下后，用力的向前推，把鉛球扔了出去。陳老師第一次扔了15米，第二次扔了11米快到12米了。許多老師看了，都叫陳老師用左手扔鉛球。陳老師和他們說：“我是個左襒子，用左手扔肯定更遠!”其他老師聽了，說：“不可能。”“不信試試看。”我們只見陳老師把右手舉高，左手放在下巴下，然后，左手用力推，把鉛球扔了出去。果然，陳老師扔的更遠了，競?cè)恿?2米!老師們看了個個都驚嘆不已!
到了第二天早上，我看了陳章超跑1500米的比賽。比賽快開始了，我只見跑道上的運動員們個個精神抖數(shù)。運動員們有的在做準備，有的在談笑風(fēng)聲，有的在等待著槍響。比賽開始了，“砰”的一聲槍響，運動員們就像離弦的箭一樣沖了出去，一會兒過去了，運動員們?nèi)缤擁\的野馬爭先恐后的追逐著。陳章超目前是第一，后來，吳啟言沖了上去，把陳章超給甩掉了。
之后，陳章超用了小時候吃奶的勁全力沖了上去，追上了吳啟言得了個第一名并創(chuàng)了五年級1500米的記錄呢，2分50秒28!我們都非常高興!
運動會圓滿結(jié)束了，這屆運動會是有史以來最有趣、最激烈的運動會了!
小學(xué)生寫運動會的作文400字 篇5
我剛剛講述的，是今天運動會最后一個項目“繞障礙跑”。
隨著一聲哨響，五六年級繞障礙跑開頭的人越過了起跑線。我們班開頭的同學(xué)是張彬彬，她，也是我們班的體育建材之一。一聲哨響，張彬彬“飛”一般向前沖，靈活的繞過障礙領(lǐng)先其他班級好大一截路。可是越往后跑，六（1）班漸漸趕了上來，慢慢的......離我們越來越近......越來越近......超過了我們。坐在一旁的啦啦隊著急了，更加大聲的喝彩、助威、吶喊。到了廖慧珊啦，她拼命的跑，把差距拉了回來，又超過了六（1）班的女生。還有3個人。廖慧珊把接力棒傳給了鐘豪。他的對手是吳小濤，鐘豪在繞障礙時超過了吳小濤一點，可在最后沖刺時距離又拉開了。我們與六（1）班的距離雖然在慢慢的縮短，但是畢竟省的人已經(jīng)不多了，想要趕回來，已經(jīng)不是什么容易的事。這個項目比完了，冬季運動會也進入了尾聲，不久，老師就讓我們搬凳子回教室了。
集體項目有三個，其中兩個我們是第一名，繞障礙跑是第二名。回到教室，老師也提起了這項比賽：“雖然我們的獎狀上寫的是第二名，但實際上我們是第一名，他們班上有一個女生犯了規(guī)，是從障礙上跨過去的應(yīng)扣除五秒。”
我們的精神上得到了安慰，高高興興的回家去了。
這次運動會，我們班總體來說是不錯的，雖然在“繞障礙跑”上出現(xiàn)了一點小錯誤，但是卻給我留下了永遠忘不掉的記憶。有一位同學(xué)的稿子寫的真好“六二班，你永遠是最棒的`！加油！”六二班加油吧！你就像一只展翅飛翔的雛鷹，迎著朝陽展開你的翅膀，總有一天，六二班會像老鷹一樣，展翅高飛。
小學(xué)生寫運動會的作文400字 篇6
在涼爽的秋風(fēng)中，我們學(xué)校一年一度的秋季運動會拉開了序幕。
在我們班王老師的安排下，由我?guī)ьI(lǐng)方隊，我的內(nèi)心非常感激王老師。給我這次鍛煉的機會，我決定好好珍惜，一定要把方隊帶好。
隨著宣布運動會正式開始。各班隊伍依次入場，此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走去。我昂著頭，挺著胸，陽光又自信的帶領(lǐng)著我們班，走向主
席臺。我們喊著口號，手有節(jié)奏的擺動著花環(huán)。我相信當時我們班一定非常耀眼。
當大會宣布運動會比賽開始時，整個操場熱鬧非凡，對拔河比賽我內(nèi)心充滿了希望和期盼，我使了全身力氣。大家也都筋疲力盡了，我們還是沒有贏過三五班。心里有少許失望。接力賽
因為我的失誤，沒接著棒，也沒有得到好得名次，同學(xué)們有些責(zé)怪我，我自己也很難過。因為我的失誤，我們班落后了。老師沒有批評我，我更加自責(zé)。回到班上我傷心地哭了，心里感謝老
師的寬容。后來我們還參加了多人多組比賽，我們班得了第二名。
通過這次運動會。我們班雖然沒有取得好名次，但是它使我明白，大家要有團結(jié)精神。這才是運動會的真正意義。
小學(xué)生寫運動會的作文400字 篇7
“加油！加油！”……
一陣熱烈的“加油”聲仿佛又在在耳邊響起，我又想起運動會中，最令我難忘的拔河比賽。
操場上，一班和我們班的同學(xué)嚴陣以待。他們雙手使勁握住繩子，身體倒向后方，做好了比賽的準備，只等裁判一聲令下，就要開始比賽。一班要跟我們班決一死戰(zhàn)了。
隨著這裁判一聲清脆的口哨聲想起，比賽正式開始了。我們班的參賽同學(xué)都馬上向后倒去，所有人都使盡全身的力氣，拼命地拉繩子。尤其是梅玉洋同學(xué)，你看他多用力呀。只見繩子中間的標志慢慢向我們班這邊移動，終于標志已過了標志線，我們勝利了！同學(xué)們臉上都露出了燦爛的笑容。
交換場地后，第二局比賽開始了。在場的觀眾們都使勁的拍著巴掌，現(xiàn)場掌聲雷動，加油聲一聲高過一聲。只見繩子中間的標志在兩個班的標志線之間來回的移動，雙方僵持不下。終于，經(jīng)過近兩分鐘的拉鋸戰(zhàn)，還是我們班占據(jù)了優(yōu)勢，繩子一點一點的向我們這邊移來。“國標直線了，我們勝利了！”我們班觀戰(zhàn)的同學(xué)中想起了一片歡呼聲。
場地上的隊員們開心極了，觀眾也非常興奮，我們老師也為我們的勝利而開心。
雖然比賽早已結(jié)束了，但是我還是一想起來就滿心歡喜，真希望下一次運動會快點來呀！
【小學(xué)生寫運動會的作文400字】相關(guān)文章：
寫運動會的小學(xué)生作文01-06
寫運動會小學(xué)生的作文04-27
寫運動會小學(xué)生作文04-24
小學(xué)生寫運動會的作文08-29
小學(xué)生寫秋季運動會的作文05-27
運動會的小學(xué)生作文怎么寫06-04
寫小學(xué)生運動會的作文06-04
小學(xué)生寫動物運動會的作文10-02
小學(xué)生寫秋季運動會作文12-15