神奇的月球之旅作文(優(yōu))

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的神奇的月球之旅作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

神奇的月球之旅作文1

　　昨天，我們學(xué)校進(jìn)行了一次24點(diǎn)的競(jìng)賽，第8名到第4名的獎(jiǎng)品是月球一日游，第4名為總指揮，前3名是去水星十日游。我是第4名，所以要去月球一日游，去探索月球。今天，我和隊(duì)友們已穿上萬能太空服，坐上了“死神天降”號(hào)飛船（也是目前最先進(jìn)的飛船），準(zhǔn)備出發(fā)……

　　發(fā)射倒計(jì)時(shí)開始！3，2，1，發(fā)射！隨著一陣巨響，我們被發(fā)射上了天空。

　　我們沒幾分鐘，就到目的地了。一到目的地，我就帶領(lǐng)隊(duì)友們有序地離開飛船。第一眼就看見月球表面上沒有任何一絲生機(jī)。我們團(tuán)隊(duì)有一人把太空服全面調(diào)為探索模式，另外兩人調(diào)為攻擊模式，保護(hù)在搜索的.人不受傷害，隊(duì)長(zhǎng)在指揮室進(jìn)行行動(dòng)指揮。

　　“報(bào)告，發(fā)現(xiàn)一張奇怪文字圖片，已發(fā)送請(qǐng)接收！”我一聽，趕快上傳到電腦上進(jìn)行翻譯，上面寫：“月球其實(shí)并不是一個(gè)沒有生命的星球。生命都在月球內(nèi)部，人口在一個(gè)大坑中。”我很好奇，就命令所有人（包括我自己）開啟攻擊模式，防止自己受傷。我們先放了幾千億萬個(gè)小型偵查機(jī)器人，去尋找入口。沒過多久，就有機(jī)器人回來報(bào)告，我們趕緊開啟火箭加速器，沖了過去。到了目的地，我們開啟穿墻模式進(jìn)入月球內(nèi)。進(jìn)入里面，我們看到了一片繁華的景象，里面有很多外星人，他們有的在做生意，賣一些我們從來都沒見過的小玩意……我們也進(jìn)行了大采購(gòu)，買了好多好多的特產(chǎn)，如：火箭小蘿卜、可以下五顏六色雞蛋的大母雞、可以打得過老虎的火雞、可以一頭耕90畝地的大水牛等。我們把它們帶回地球去研究它們。

　　最后，我們要走了，外星人非常不舍得我們走，我們答應(yīng)他們下次還來看它們，并和他們合影，依依不舍地離開了。

神奇的月球之旅作文2

　　今天的月亮真是美麗！不知道月球上美麗的嫦娥在干什么，是否和我一個(gè)樣，得看這么多個(gè)字的書呢？想著想著，一陣刺眼的`光芒把我整個(gè)兒包了起來，我趕緊閉上眼睛。當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我坐在了太空船在宇宙飛行了。穿過大氣層，四周的行星漸漸地向太空船靠近，面帶微笑地歡迎我們。“轟——”只聽一聲巨響，太空船停了下來，到達(dá)了月球。

　　我走下太空船，在引力非常小的月球游玩。月球上的地面凹凸不平，到處都是巖石。突然，巖石飛了起來，我發(fā)現(xiàn)一顆巖石后面有一對(duì)男女。他們看見了我，女的說：“小弟弟，你是來幫我抓小兔子的嗎？”糊里糊涂的我搖了搖頭。我捏了捏臉，痛得不得了，看來，這是真的。于是我問：“請(qǐng)問你們是嫦娥和吳剛嗎？”他們回答是。突然，一只兔子從空洞中跳出來。吳剛馬上拿起袋子，從巖石后面跳出來，把它抓住了。

　　原來，幾千年來，吳剛和嫦娥一直在月球上“守株待兔”。

　　我決定幫他們抓兔子。但花了很長(zhǎng)時(shí)間，不見抓到一只。我煩悶地唱起了歌。正在這時(shí)，奇妙的事情發(fā)生了：月球上的兔子都圍了過來，吳剛見此情景，非常興奮，放開喉嚨大喊。兔子們聽了，嚇得四處亂竄。我生氣地說：“我不抓了！”

　　吳剛一聽，馬上賠禮道歉。一陣?yán)滹L(fēng)吹過，四周的景物都飛舞起來。

　　“起床了！起床了！”我睜開眼睛，見媽媽正在搖擺我。原來是在做夢(mèng)啊！我這樣想道。但愿有一天，我能真正坐著太空船，飛向太空，登上月球。

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