月球之旅小學作文9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的月球之旅小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
月球之旅小學作文1
今晚，我望著夜空，看著一閃一閃的星星，望著半圓的月亮。今晚的夜空可真令人陶醉。我閉著眼睛，想：“如果我能去月球就好了，看看月球是什么樣子的？嫦娥姐姐是什么樣？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”一陣刺耳的電話聲吵醒了我。我只好爬起來去客廳接電話。我沒精打采地拿起話筒，說：“喂，你是誰�。俊笔且粋�女的，她的聲音很好聽：“小朋友，我是嫦娥，你想不想到月球玩、”我聽了之后馬上有精神了：“想��！”，“如果你想去月球的話，就到家門口！”。我不管三七二十一，就馬上跑到了家門口，我就一溜煙地跑了進去，然后宇宙飛船“嗖”的一聲就起飛了，很快的到了月球。
月球可真美！嫦娥住的月宮更美。突然，來了一位姐姐，她對我說：“你好！我叫兔女，我帶你進月宮玩吧。然后，我就去宮了。哇！月宮真美，雖然外表是古代建筑，但是里面完完全全不一樣，像城堡一樣。嫦娥還做了美味佳肴來招待我，正想吃的時候，突然……
原來這是個夢。
月球之旅小學作文2
我有一個夢：就是能登上月球，和外星人一起生活�？蛇@夢不實現，我也只能憑空想象了，想著想著我閉上了眼……
當我睜開眼時，我竟來到了另一個世界；這里沒有高大的樓房，也沒有駕駛的車輛，卻有一片綠草，一眼望不到邊，綠草中每隔一段距離，就盛開著一朵朵發著各種亮光的花，可好看了！
這時，我發現有人在太空飛行，我向他招了招手，他意識到我來，向我飛來，近距離一看這“人”長著大大的眼睛、小小的嘴，沒有鼻子頭發，美麗時尚�？砂l現這人沒有用腳走路，卻用一雙翅膀在飛。
我懷著好奇心問：“你怎么會飛呀！”那個小男孩用悅耳的聲音回答：“哈哈”，這是我們月球的新發明，這是我們女王嫦娥的特別研制的哦！說完他就送給我一雙小翅膀，我和果果一起參觀他的家。剛進去我就被驚呆了，里面一切全都是高科技：不僅有可隨意動的粉紅小猴，還有機械保姆……我在果果家飽餐一頓，正準備美美地睡一覺，我卻睜開了眼睛，一看還是我這個地球的家！
在夢里的月球之旅 真美呀！但愿夢想成真！
月球之旅小學作文3
”呀，媽媽，我怎么會飄起來了？“看來，以后只有飄著啦。不過也不錯嗎，一，可以不寫作業，因為我一開始寫，作業本就飛走了。二，我感覺至少飛著比走著舒服多了，不會像走路那樣感到腳疼。還有值得慶祝的事：我們人類終于來到月球上了。
我第一件事就是去學習飛行。呀！平時走10分鐘就可以走完的路，我竟飛了50分鐘，終于到了。后來，經過我的不懈努力，終于學會了飛行，平時10分鐘走完的路，我只用了50秒就到了，看來飛行也不難嗎。
啊，最難的就是吃飯了。我剛吃一口，飯碗就飛走了。結果，一頓飯就讓我吃了兩個小時，只能再去學嘍！好不容易學會吃飯了，其它問題又來了……
哎呀，終于把所有該學的都學完了，也費了我不少時間。我好像從小時候重新成長了一次，看來住在月球上也不是容易的呀。不過，我還是喜歡月球上的生活，畢竟，這是我們人類跨出的一大步嗎！
總之，我喜歡現在的生活，它充滿了樂趣，并且后人還會為我們驕傲的！
月球之旅小學作文4
在月球上，我看到了黑黑的天空，滿地的塵土，滿山的巖石以及一個個圓形的坑洞，聽老師說，那就是環形山。
這里真奇怪，到處灑滿了燦爛的陽光。可是什么生命都沒有，只有一片片荒漠，像沙漠一樣無邊無際，而且全都是塵土與巖石。呆在上面的只有我孤獨一人，難受極了，我趕緊乘坐宇宙飛船，返回了地球。
我又重新看到了那清清的山，綠綠的水，悅耳的鳥叫聲又出現在我的耳旁，同學們的身影也在眼前晃來晃去，地球真美�。�
心情舒暢了，可是那些關于月球的疑問又重新出現在腦海里。月球是從哪里來的！月球上怎么會是一片荒漠呢？月球上不是有嫦娥和玉兔嗎？
……
我深深地嘆了口氣，說：“本來我想和嫦娥一起照張相的，但現在才知道，月球上連一個小生命都沒有，哪還有嫦娥呢？”
這時，一旁的媽媽好像看透了我的心思，走了過來，輕柔地對我說道：“別想了，快睡覺吧，你會在夢中看見嫦娥的。”
“真的嗎？”我高興地說。
媽媽笑著說：“當然是真的。”
不久，我真的進入了夢鄉，而且我真的看見了嫦娥，還和她一起照了相呢！
月球之旅小學作文5
今年中秋節的.夜晚真是寧靜，我望著頭頂的月亮發呆，心想：今天是嫦娥姐姐的生辰，她在干什么呢？是在和親友開Party，還是在與玉兔玩�！斘腋∠肼擊鏁r，眼前出現了一個小天使。她給了我一塊手表，說：“戴上這塊手表，就能有30分鐘的魔力，一跳就能到月球了�！备鎰e了小天使后，我戴上了手表，往上一跳，只覺得身邊的一切都往下掉。這時,我停下來了，原來我已經到月球了。
“好多星星��！我不禁贊嘆到。我和它們玩捉迷藏、老鷹捉小雞。過了好一會兒我才發現只有2分鐘了，我想，來都來了，不能白來，怎么也要見見這里的“首領”——嫦娥��！于是我告別了群星們，向王宮奔去，跑著跑著，我迷路了，這時，我看到了一位美若天仙的女子在捉蝴蝶。我被她的美麗迷住了，跑去問她：“你知道嫦娥在哪兒嗎？”她說：“你找她干嗎？”我說：“我想跟她玩，祝她生日快樂。”“我就是嫦娥呀！”她高興地說。我也高興極了，和她無憂無慮地玩起來。突然，我眼前的一切都消失了，只覺得人往下掉，怎么哭，怎么蹬都沒有用。這時我才明白，我的魔力已經沒了。
我驚醒過來，發現我坐在地上，原來這只是一場夢，我真希望這不是夢��！
月球之旅小學作文6
今天，我做了一個夢，夢見我和好友坐上宇宙飛船到了月球。
放眼望去，眼前的路都一模一樣，分不清東南西北。我們東瞧瞧西瞧瞧不知往哪走，忽然傳來了一陣馬達聲，一輛掛著彩旗的旅游車緩緩駛來。從車上下來了一位姐姐，她微笑著對我們說：“你們好，我是這里的導游，原來也是地球人，叫我嫦娥姐姐就可以了。在月球上不能亂跑，因為在月球上到處都是形狀一樣的環形山路。大家上車吧，我帶你們去參觀月球。”
嫦娥姐姐帶我們去了月球博物館，它的樣子像一個大石窯，里面陳列著各種各樣的礦石、精美的圖片、動植物化石……然后，我們又參觀了月球動物園，它的建筑造型像一個獅子的頭，出入口是嘴巴，眼睛是窗戶，我們膽戰心驚的進去了，里面有長頭發的海獅、會飛的大象……。該回家了，我們坐上光速飛船，嫦娥姐姐給我們說：“我給你們一個珍珠當紀念�！闭渲榘l出璀燦耀眼的光芒。
哇，好亮呀！我我醒了，原來是姐姐拉開了燈，我真不想醒，我想把那顆珍珠帶回來。還有，我還沒見玉皇大帝，游覽月宮呢！
月球之旅小學作文7
“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟”我開著宇宙飛船登上了月球。
到了月球，第一件事當然就是去看看一直住在月球的嫦娥姐姐了，于是，我匆匆忙忙的向廣寒宮奔去。“叮咚，叮咚�！蔽肄魟恿藦V寒宮的門鈴。開門的正是嫦娥姐姐�！澳愫�，歡迎你到月球的廣寒宮做客�！辨隙鸾憬闶钟卸Y貌地說。說完，她便帶我參觀起了廣寒宮�！斑@時夢境宮。嫦娥姐姐邊說，邊推開了夢境宮的大門。先展現我眼前是一片茂密的竹林，只見竹子綠油油的，在微風的吹動下搖擺起來，好像在對我說：”歡迎你到夢境宮參觀！“穿過竹林，展現在我眼前的是一池清澈見底的泉水，我走過去，嘗了一口泉水，�。∵@里的泉水是那么的甜，又是那么的清涼，喝過以后，整個人好像精神了很多。在那池泉水旁，還有一片桃花林，走進桃花林，我清晰的看清了桃花的顏色：有紅的、有粉的、有桃紅色的······真是美極了！接著，我們又到了玉兔宮、蝴蝶宮、鮮花宮······真是美麗極了！
在準備回地球時，我依依不舍的對嫦娥姐姐說：”嫦娥姐姐，你的廣寒宮好美呀，下次我還來參觀！。“”我永遠都歡迎你！“嫦娥姐姐微笑著對我說。”嘟嘟嘟，嘟嘟嘟“我戀戀不舍的開著飛船往地球飛去······
月球之旅小學作文8
科學家們推算，到20xx年的夏天，就能把地球上所有的人類都轉移到月球上去，因為那時的地球已經不再適合人類居住了。我想：我們的地球老家終于可以休息了。
20xx年我已經是一名優秀的宇航員了，我和其他的宇航員們都在努力工作，就為了早一天實現20xx年的夢想。我們一共有五艘超級宇宙飛船，它們分別是”科學號“，”月球號“，”希望號“，”移居號“和”探險號“，它們各自承擔著不同的任務。
8年后，所有的地球人都到了月球，地球人變成了月球人。本來月球表面的氧氣含量很低，所以科學家們就事先在月球的周圍架起了人工的大氣層，這樣一來人們就不必為出門而擔憂了。在月球上的生活不愁吃，蔬菜種植一個星期就能上市，水果也很充足，比如：一個草莓就有500克重，而且都是無土栽培的，另外我們每天只需吃一頓飯就夠了。科學家們又提出了更大膽的想象，就是把火星和水星都變成了我們的家園。
其實這只是我的一個夢，一個非常有趣的夢。不過我相信，在不久的將來，人們一定會實現這個夢想的。
月球之旅小學作文9
今天天一亮，我就早早地起了床，正準備去月球旅游呢！乘上飛船，兩個小時后，我們就到達了目的地。
哇！月球上的建筑又高又大，擦得亮亮的玻璃銀光閃閃。走進大樓里，一個個機器人站得整整齊齊，就像富人家中的仆人一樣。那些機器人都十分“聽話”，要他們干什么都行。再進入干凈的賓館，床就像跳跳床，十分有彈性，睡在上面也很舒服，只要你一躺下，就像被催眠一樣，一會兒就睡著了。在導游的帶領下，我們來到了月球最大的游樂園，里面的東西還真有意思，旋轉木馬和別的地方不一樣，在木馬的頭上有一個紅色和黃色的按鈕，紅色是用水攻擊別人，黃色的按鈕是進行防御別人攻擊。玩了旋轉木馬，我們又去玩了水滑梯，我首先來到了自己的“小屋”，接著又快速滑了下去，掉進了游泳池，“呵呵，勝利嘍！”我歡呼道。
這時，媽媽一把把我拎了起來，我醒了，原來是一場夢，只見我自己真的被媽媽拎了起來，“起床了！”媽媽喊道。我一邊穿衣服，一邊心里暗暗想：要是這是事實就好了，真希望未來的月球真有這么一番景象。
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