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校園里的月亮作文范文（通用36篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的校園里的月亮作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園里的月亮作文 1
對月亮，國人懷有獨特的感情，我也不例外。
她柔和的輝光遍灑，給人多樣的想象。沒有她，我們不知道晚上，我們的生活會怎么樣？沒有她，我們的感情，可能就沒有如此的豐滿、多向，我們的詩歌花園里，不知少了多少首詩，《詩經》不知能不能出現，不知還有沒有李白、蘇軾，其實，許多詩人是月亮喂養而成的。
我看月亮的地方，記憶很多，但，感覺最美的，是校園中看月亮。
暑期過后，進入秋季。在沒有自習的晚上，或者從教室出來，由于學生安安靜靜地在教室里用功，自己便頓然覺得清爽、覺得愜意，覺得踏實。沒事了，便沏一杯茶，提著我的小竹椅，到學校的操場去坐一坐。操場跑道呈橢圓形，操場的`南面便是24個教室的教學樓，東面便是我們老師住的地方，我們稱它為宿辦室，就是既是宿舍，也是辦公室，上世紀八九十年代，還沒有集體辦公呢，老師們一般都是單打獨斗，除了上課，一般都回到自己的宿辦室，沒人催你學習，沒人管你做什么，也就是下了課以后，你就可以回到你的宿辦室，任何人也不管你了。操場的北面是學校鄰村的一條澆水的水渠，西面便是鄰村老鄉們的住宅。其實，到學校操場看月亮，還是惦記著學生，由于操場和教室相連，在操場里端坐、飲茶，還是在注意著教學樓的動向，如果有風吹草動，可以及時到教室查看，有事情可以及時去處理，做老師的似乎很“賤”，光想著學生。連喝杯茶的時候，滿腦子里也是學生。只有學校安靜的時候，你才能靜下心來，看看天上的月亮。但，在秋季，看月亮的時間還很多。幾乎是有月亮的時候看都可以，而看月亮的心情是學生們給提供的。我看月亮，既看月亮剛剛露出芽兒時的上弦，看她如何一點一點地變圓，看她圓圓的懸掛中天的情景，還看她一點一點地變小，一直到消失。但是，從來沒有產生過，“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”的感覺，也沒有“人約黃昏后，月上柳梢頭”的想法，就是在那兒瞎看。有云的時刻，看她如何穿過云層；沒云的時刻，看她怎樣和星星為伍，但只感受到天宇的深邃和遼闊。而最好的感覺是，教室的燈光“賊亮賊亮”的，那亮光柔和地照到我坐著的操場上，并且，一片寧靜。這個時候，我感到燈光和月光似乎融合在了一起，我也在他們的軀體里，我、學生，燈光、月光似乎構成了一種寧和的境界。這個時候，不僅覺得安靜，而且還有點肅穆。感到世間的美好，都向我聚集；美景、美意都向我靠攏。自己不知什么原因，也感到人生深厚了，不那么淺薄了，不那么瑣瑣碎碎了。在這個時候，似乎也想起了古人對月亮的感受，什么“明月出天山，蒼茫云海間”，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”，什么“野曠天低樹，江清月近人”，什么“明月松間照，清泉石上流”，什么“秦時明月漢時關”都來了。他們面對明月，感情似乎很復雜，但，不知什么原因，我在學校的操場里看月亮，感受似乎就很單純，除了剛才說的以外，似乎就什么也沒有了。我那一點點感受，我那一點點愜意，似乎都是學生給的。我的心境好壞似乎都和學生們有關，他們似乎就是我的月亮，是我的詩意，我生命的博大、豐盈、快樂是他們賜給的。
現在雖然在操場看月亮的時候不多了，但，不知什么原因，任何地方的月亮，似乎都沒有在學校里看月亮感到美，但必須是教室燈光明澈，學生安靜地學習，而我和他們同呼吸的時候。
我們有我們自己獨特的月亮！
校園里的月亮作文 2
從前在晚上總有兩個人出現在你的眼前，它們就是星星和月亮。
星星和月亮不是人。
有一次星星和月亮談話時，星星說：“要不我們分個隊吧，免得我們星星跑來跑去撞到你了”，月亮想了一會兒便說：“怎么分了”。星星回答：“我們占四分之三，你占四分之一”，月亮說：“這不公平！”。“這應該是公平的，因為我們人多，地盤自然就大呀！”星星回答。月這覺得再跟星星計較也不可能，“那我來搶吧”月亮暗暗的對自己說。
月亮和星星產生了矛盾。
后來，星星天天玩，而月亮卻招集兵力，抓緊練武，準備占領星星的地盤，等啊等啊，這一天終于來了，晚上月亮大軍殺進了星星的地盤，而星星大敗，月亮占領了星星的四分之一地盤。
大戰一邊倒，沒有懸念。
有一天晚上，星星王國的國王和月亮王國的.國王相見了，星星國王對月亮國王說：我們以后不打仗了吧！打仗很殘酷的，我和你聯合吧？”月亮國王半信半疑，決定試探一下他，于是他故意放松了防備，這樣堅持了好幾天都不星星來搶地盤，于是月亮答應了星星的要聯合的要求。
月亮還是那么狡猾
從此他們成了了對形影響不離的好朋友，他們還是每天晚上出現，維一不變的就是他們之間的關系！
校園里的月亮作文 3
20年后
“哇……”嬰兒痛哭流涕。珍妮耐心地說：“哦，小艾，別哭了，阿姨給你講個故事。”蕭艾流著鼻涕和眼淚說：“阿姨，阿姨，阿姨說了——件事。”
“多忙啊，親愛的。”興義嬉皮笑臉的說道。“好吧，如果你認為我嫁給你是個好主意，那就閉上你的嘴。”珍妮霸氣地說道。小艾哭得更厲害了。
“不太好。我剛在孤兒院工作。真的很難看這些可憐的孩子。”珍妮深有感觸地說。邢毅安慰道：“沒事。幾個月后我們將搬到夏威夷。我想收養蕭艾。”珍妮贊許地點點頭。
“記得我們的秘密嗎？”興義眼中閃過回憶的光芒。“月亮姑娘。”
珍妮背過身去，試圖阻止興一看到她的眼淚。“對，子怡。”她看著窗外的明月、神奇女俠和美麗的薰衣草。
子怡已經成長為月亮上的少女。她散發著青春的光彩，但眼神卻是深深的憂郁。她向兩個地球朋友致敬，一個是活潑有趣的.男孩，另一個是細心善良的女孩。他們記得自己嗎？他們應該記得。是的，他們有。地球人的記憶力沒那么差。可能吧，反正過幾天就要去地球了。看到他們沒什么大不了的。他臉上帶著淡淡的微笑。
一切，宴會結束后。
校園里的月亮作文 4
當夜幕降臨，當萬籟俱寂，月亮母親登場了，她不是那么的耀眼，也不是那么的引人注目。她就是一位溫柔體貼的母親，無時無刻都在關注著我們。在她的舞臺上，有七個搗蛋的孩子，擺成勺子狀，為我們指引著方向；有一個成熟的男孩，啟明星，每過一段時間他都會顯露出他最亮的時刻，為我們提醒時間…當我們深睡時，月光就像母親粗糙的手掌，輕輕的撫摸著我們的臉頰。她的動作是那么的輕，是那么的小心翼翼，生怕驚醒我們一樣。
月亮，不會像太陽一樣那么的霸道，那么的`“無情”，在太陽的舞臺上，群星失去光芒，月亮，悄然退場。太陽就像一個驕傲自負的孩子，在月亮母親面前毫無保留的展露出他最耀眼的鋒芒。甚至連月亮母親何時離去都不知道。
月亮的溫柔，柔的像水，柔的像愛，柔的像是我們在熟睡在母親懷抱中的樣子。
我喜歡月亮。更喜歡處在深夜中的月亮，它的月光灑滿大地，它的情懷，無人能及。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。雖然它不是最完美的，但它，是最令人喜歡的
校園里的月亮作文 5
十三歲的孤女瑪麗亞和自己的家庭教師來投靠自己的堂叔本杰明爵士。銀露村民風淳樸、美麗如畫，但又是個充滿神和河懸念的謎一般的地方——到處都是攻擊和騎士形狀的紅豆杉樹。
單身一人的本杰明爵士和他的小矮人廚師聲稱20年來從沒有女性踏入過月光坪莊園宅子的大門······
一條大的嚇人，卻怎么看都不像的大狗狼爾夫（它在出走20年后突然偷跑回了宅子）一只聰明的會用爪子畫畫傳遞消息的黑貓扎卡拉，一片神秘莫測的.黑松樹林，一匹亦幻亦真的小白馬，還有一段幾百年來流傳已久的關于月光公主和小白馬的神秘往事。
隱藏在這一切背后的，則是兩個家族時代接下的怨仇。這是英國作家伊麗莎白·吉吉（1900——1984），英國小說家，她的許多作品收到各個年齡讀者的廣泛歡迎。【古堡里的月亮公主】原名為【小白馬】被公認為是一部優秀兒童文學作品，于1946年榮獲卡內基獎于1935年因英國圖書的設立。
大家如果有興趣，快來看看啦！
校園里的月亮作文 6
天上的生活在大多數凡人看來應該是美好的，可是，我卻一直向往人間。我是星星的守護使者，我叫星雨。天上的確很美，但是。這里，永遠......都讓人感到有一絲寂寞。站在天境，我無奈的想著......
“喂，小星星。在想什么？““沒什么！“我回了她。忘了介紹。她是月雨，月亮的守護使者。我跟她同年同月同日生的，但我們并不是雙胞胎，只是好朋友而已。月雨和我是天上的第一對同日生的星月守護者。所以，我們在天界的地位也就很高。即使有再高的地位，眾天神，使者也都很怕我，不是因為地位很高，而是他們認為我是克星。我出生那天是火歸際晨雨日，也就是傳說中的火雨回歸日。
星族的長老們說那天出生的孩子會有很大的火靈氣，可是月雨卻沒有帶上仍何一點火靈氣而相反的確是那清爽的.水冰氣。母后為了減少我身上的火靈氣，耗盡了靈力，最終，也被我的火靈氣所重傷，死了。因此，我父王{天界的主人）對我的態度也就很冷淡。
我無語。因為做為星星的守護使者，天界的小公主殿。我不可以抱怨，不可以怨恨。
校園里的月亮作文 7
小時侯，我望著那彎彎的月牙兒，心想：月亮上有什么呢？
月亮彎彎是。是月亮灣嗎？
那上頭一定有金樹、金花、金草。辛勞的人們在月亮灣上耕種美麗的花兒，或許有許多小精靈，給地球創造美麗的春天、可愛的夏天、美妙的`秋天、雪白的冬天。小時侯。我是在這樣無限遐想中長大的。
幼兒園時，我又學了不少知識。我的想法就此改變了：月亮灣上住的是老天爺嗎？這么富有，所有都是金燦燦的。所以，我和同學們在羽毛紛飛的季節——秋天捕捉羽毛，許了愿，再放飛，一直到看不見為止。我總是想：“這羽毛會不會已經有很多愿望，飛不起來了呢？可每一片羽毛都會飛的。”幼兒園也不知不覺過去了。
上小學了，學習任務繁多了起來，我也沒時間看月亮了。直到有一天——
老師布置了一個作業：觀察月亮。這個作業勾起了我早期童年的回憶。我慢慢地拿起望遠鏡，仔細一看：啊，這兒有島嶼，一個人在上面釣魚，一個房子，一個人在花園種金花。我小時候的想法是對的！開始預習課文《飛向月球》了，卻知道月亮上只有高山、平地。我有些失望了，我可愛的童年啊！
月亮灣，我心中不朽的明珠！
校園里的月亮作文 8
有的人喜歡一閃一閃的小星星，掛在天空放光明。有的人喜歡神秘的白云，它的密布或者疏散都代表的晴天和陰天的`左右。有的人喜歡細細綿綿的細雨，飄灑在天空帶給我們不一樣的情景。而我最喜歡皎潔的月光，和掛在天空的那一輪明月。
月亮沒有太陽那么耀眼，明媚。也不像彩虹一樣掛在雨后，渲染天空。而其幾時有，也只能把酒問一下青天吧。
“但愿人長久，千里共嬋娟！”說的就是月亮，自古以來，月亮代表思念，眾多文人墨客都喜歡把月亮當做自己思想的一種對象，把他們的思想之情寄托在賞月上。中秋節的月餅，十五的月圓，元宵的節的賞月燈謎還有團團圓圓都是月亮給我最美好的愿望。
月亮本身是不會發光的，她只是映射著太陽的余暉，讓自己反射光芒，而這點點的反射卻在漆黑的夜晚成為最真摯的一絲光明。對于我來說，月亮不僅是一種欣賞的東西的，也是一種純潔的象征，都說嫦娥在月亮上的廣寒宮抱著那只白白的玉兔，這個傳說美好又動人。
我愛月亮，愛它的潔白和無暇。
校園里的月亮作文 9
很久很久以前，有一家人生了三個女兒。那三個女兒非常漂亮，所以很多人向她們求婚。但是都被她們拒絕了。于是三個女兒越長越大，她們的父母都很為她們著急。有一天，三個女兒的爸爸問她們：‘女兒啊！你們都那么大了，是不是該嫁人了。
你們說說你們想嫁給誰。’然后，大女兒說：‘我想嫁給一個最有權力的人。他就是國王。’二女兒說：‘我想嫁給一個最富貴的人。
他就是國王。’三女兒說:‘我想嫁給一個最能照顧我的'人。他就是國王。’三個女兒都一心想嫁給國王。于是，第二天她們都去向國王求婚。大女兒對國王說：國王，如果你娶了我，我就天天都給你做好吃的。’二女兒說：國王，如果你娶了我，我就給你天天做美味的蛋糕。’三女兒說：‘國王，如果你娶了我，我就給你生三個兒子。大兒子叫太陽，二兒子叫月亮，三兒子叫星星。’然后，國王就去了小女兒。
過了不久，王后生了三個兒子，大兒子頭上有個太陽，二兒子頭上有個月亮，三兒子頭上有個星星。他們就是太陽，月亮和星星。
校園里的月亮作文 10
月亮這么了?藍藍的、綠綠的… …
從前有個孩子叫藍麗。媽媽從她懂事就告訴她：“別人說你、打你都別還手，除非月亮已經變成藍綠色了”。藍麗每次都專心的聽著，認真的做著。她的愿望只有一個：月亮每天都白白的，朋友們每天都快樂，這樣，讓她做什么她都愿意。有一天，她的同學在她鉛筆盒里放了一只毛毛蟲。
這是她平時最怕的動物了！但她一想起媽媽說的話，就只對那個人笑一笑。她的笑那么單純，那么可愛，旁邊的人都覺得她是傻了。她還是對他們笑一笑，她的'笑那么憨厚、那么天真… …藍麗是個孝順的孩子。她12年以來，沒有惹過媽媽生氣。她讀書很認真、上課很專心，媽媽看著自己的女兒這么聽話，天天都開心。
在一天晚上，藍麗睡不著，偷偷的許下了一個愿望：我想看看藍綠色的月亮。她望著天空，看哪看哪，漸漸睡著了。此時月亮已經變成藍綠色了。第二天，藍麗聽見別人在說她，她還是傻傻的笑著。月亮變成藍綠色了，但藍麗還是笑得那樣燦爛、動人… …
校園里的月亮作文 11
早上，老師告訴我們一個好消息：“明天去春游！” 同學們聽了，高興地又蹦又跳。
到了中午，天突然暗了下來，不一會兒，下起了毛毛細雨。傍晚，雨下得更歡了，還不時伴有隆隆的雷聲。霎時，整個天地都籠罩在白蒙蒙的雨簾中。“糟了，這么大的雨，明天我們怎么春游呀！”一男同學大聲叫道。我們都焦急地望著窗外，就怕明天不好春游。
放學時，老師果然遺憾地告訴我們：“因為下雨，明天的春游取消。”教室里頓時響起了一片哀號聲，大家失望極了！忽然，我想到了《月亮的心愿》這篇課文：莫非我們學校里有小朋友感冒要掛吊針了。莫非明天有大哥哥或大姐姐要在家里照顧生病的媽媽。莫非……所以，月亮姐姐昨晚就和雷公公說好要下雨。想到這里，我的`心情舒暢了很多。我把自己的想法告訴了同學們，大家都興奮地猜測起來。
我又想：等學校里的同學們全都到齊了，月亮姐姐肯定會和太陽公公商量商量，給我們一個艷陽天，讓我們一個都不少，排著隊，愉快地走在郊游的路上。
校園里的月亮作文 12
太陽的余暉漸漸消失，天色悄悄暗下來，迎面而來的是清光和月影。
晚風在空中隨意玩耍，他是無形的，他很調皮，喜歡做惡作劇，把人的頭發弄亂，把東西吹起來都是他的樂趣。他穿過樹林，樹葉發出嘩嘩的響聲;穿過草地，小草不停的搖擺;吹過湖面，湖面推出波紋，但一會兒就沒事了。
月亮在云中若隱若現，好像在和我們玩躲貓貓，又好像一個害羞的小姑娘不敢出來。晚風好像故意和月亮作對，“呼”一口氣把云吹走了。瞬間清光，立馬照亮了整片天空，月亮潔白如玉，多么像個珍貴的白玉盤啊!
湖水中的月亮圓圓的，和天上的月亮沒什么區別，哈哈，我終于明白小猴子們為什么會去撈月亮了!湖面是恬靜的，恬靜得就像面鏡子，映了月，映了云，也映了樹，又仿佛是一幅畫。突然，林中傳來了幾聲鳥叫。“月出驚山鳥，時鳴春澗中”詩人王維和我看到的'景象應該一樣吧。湖中有一條大鯉魚跳出來。啊!魚鱗在月光下閃閃發光，“撲通”魚又跳回了水中，水面的波紋一下子又不見了，剛破碎的鏡子又完好如初了。
云又把月亮遮了起來，好像新郎護著一位美麗的新娘，只留下了一些月影，這是我和月影的約會。
校園里的月亮作文 13
“小時不識月，呼作白玉盤。”這句詩在許多人的耳邊都回響過。長大后你一定覺得很好笑，其實這是一種錯覺，地球距離月球三十八萬千米。你會因為近大遠小而產生錯覺，你可能會大吃一驚，如果月亮靠近點，會不會大的出奇？是的`，月亮是很大，但與地球一比，就是大西瓜對小蘋果，與太陽一比更是大象比蚜蟲，小的出奇。
那月亮為什么只會在晚上出現？你可以把地球比作一個西部獵人，而月亮是一匹馬，萬有引力是繩子。獵人把繩子系在馬頭上，抓住了馬，而馬奮力掙扎，結果就不斷繞圈，加上地球也在自轉。這樣就有兩個圈以不同速度同行，導致月亮只在晚上出現，而且有時大有時小。
那嫦娥、玉兔呢？那是古人因為月亮的陰晴圓缺而聯想到人世間的聚散離別，而實際上，嫦娥玉兔并不存在，月亮也沒有那么圓。月亮上面有不少小山丘，隕石坑，人們看到的月亮因為太遠，所以看不見表面的凹凸不平。
月亮的光很神奇，其實是來自對太陽光的反射，粗糙的巖石山脈居然也可以反射太陽光，太陽光那得多強烈啊！我們偶爾可以看見日全食，因為月亮在地球和太陽之間，擋住了太陽光無法抵達地球。
每當人們看到月亮，總會引起無限遐想，其實月亮的奧秘還有很多，等著我們去發掘。
校園里的月亮作文 14
地球、太陽和月亮地球、太陽和月亮太陽和月亮、地球是非常好的朋友，他們天天在一起，可是有一天他們卻吵架了。
有一天，月亮去找太陽和地球玩。隨意地問了一句：“你們說人類最需要誰！”太陽說；“當然是我了。”“不對，應該是我。”地球反駁道：“如果沒有我他們還怎么生存。”太陽說：“如果不是我，地球上怎么會有生命呢？”地球說：“那你讓他們住火炕啊。”太陽聽了，生氣極了。說：“我們以后再也不要見面了。”地球說：“不見就不見，哼。”月亮怎么勸也不好使。從此，太陽不理地球，地球也不理太陽，沒有太陽的光輝人們的莊稼、樹木、花草漸漸都死了。月亮不忍心。于是，有一天，他就把太陽和地球叫來了，對他倆說：“你們別吵架了，人類需要你們，你們倆缺了誰都不行，你們看見了嗎？現在生靈涂炭，這不都是你們惹得禍。地球和太陽聽了慚愧的`低下了頭。于是他們便和好了。月亮欣慰的笑了。
朋友們聽到這里，你們可一定不要像地球和太陽那樣，為了自己私欲而對別人造成了傷害呀！
校園里的月亮作文 15
今天，我去采訪月亮姐姐，說到月亮姐姐，我經常在中央電視臺少兒頻道里見到她，她主持的大風車節目，我可喜歡了。一進門，我發現門口寫著“可變劇場”，我就問媽媽，什么是可變劇場，可媽媽也只有猜測的說：“可能是會變的劇場吧！”說著我們走到里面，進去一看，發現跟平常的劇場一模一樣，沒什么可以變的'地方，也沒有不同的地方。
然后，我找了個座位坐下來。這時候，采訪開始了，“溜溜球”跑了出來，然后叫出月亮姐姐，隨著掌聲，月亮姐姐走了出來，“溜溜球”問“你為什么要演月亮姐姐和嘟嘟牧場呢？月亮姐姐說：“是為了一個小黑板計劃而演的，想讓一個沒錢的學校買一塊黑板，還有讓大家都有自己的夢想。我想：哇，月亮姐姐干事真實一舉兩得。最后有一大堆小朋友爭先恐后的藥月亮姐姐前面，月亮姐姐說：請你們一個一個排隊，然后我加入隊伍，我不僅簽本子，還把帽子也拿去簽。
時間過的飛快一下子到結尾，我戀戀不舍地跟胡老師和黃老師說拜拜了，阿！過的真快樂！
校園里的月亮作文 16
今天晚上，我和媽媽在河邊的一條小徑上散步。此時天空特別昏暗，只有流水的嘩嘩聲。我們走著，走著，走累了。找到一把椅子歇了歇。我抬頭凝望穹頂 。看到蒙朧的霧如夢一樣包裹在可愛的月亮上。使它看起來不太明亮， 但看起來如此的飄渺，這般的華麗。
看見這輪明月 ，讓我傷古懷今。想起一聯聯千古絕句。使我流露出幾分神傷。它往往展現了人們思念親人朋友的感情。唐代“詩仙”李白云:“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。這不也是用明月來表達對友人王昌齡的牽掛嗎？這些古代賢才的憂國憂民，悲天憫人。不也是用這一輪明月來表達自己的志向的嗎？這明月又讓自己不得不思念遠處的親人游子。
這一輪月亮，使我無數次想起經歷過的悲歡離合。和父母，爺爺奶奶，甚至更多的親人。從今以后的每一天，我都會珍惜，因為有父母的關愛，朋友的支撐，正因為那些時光，才能充實我的生活，得到一個完美的`自己，更精彩的人生。這不禁讓我想起了自己，也想起了在邊疆地區堅守如一的軍人，遠離家鄉的教師，想起他們十年如一日的操守，誰又不會珍惜眼前的美好時光呢？
我站了起來，顯得有些莊重，我們一起走回了家去！
校園里的月亮作文 17
看啊！薄薄的霧像紗一樣，給大地披上一件白色的地毯，又給樹上的鳥兒一個夢的世界。瞧啊！月亮出來了，透著重薄薄的霧，隱隱約約看見了圓圓的月亮，多美啊！
霧襯脫著月亮，像一位天使一樣，忽隱忽現。這時薄霧散了，一切都恢復成原來的樣子，靜悄悄的，在山的那一邊，時不時的傳來些鳥鳴，潔白的月光照耀著大地，忽然，一聲鳥叫聲把這美好的夜晚打破了，這是誰呢！風呼呼的吹著。這么美的夜晚，就連風也來了，原來是一只小麻雀迷路了喳~喳~喳~。喳~喳~喳~叫的是多么凄涼啊！
于是月亮使者出動了，幫助小麻雀找到回家的路，在月光的照耀下，一只田鼠從洞賊頭賊腦的探出頭了，從洞里拽出一個大玉米，是在農業民伯伯那里偷來的，嗖一聲，哎啊！那只田鼠被捉了。那是誰，是貓頭鷹大叔，多么勤勞的夜里的'守夜戰士啊！
地刻保護著人類美好的家園。在這個夜晚，人們早在熟睡之中，一切生物也在沉睡，什么都在沉睡中度過了……
夜晚過去后，迎接的即美好的，新的一天氣，月亮使者，也把她所做的事情做好了。
校園里的月亮作文 18
夜晚的天空真美呀！深藍色的夜空如同茫茫的海洋，無邊無際。而那的小星星，正眨著，多么像在海洋上亮著航行燈行使的船泊。有一條彎彎的小船獨自在海洋里飄蕩。我手托著下巴，癡癡地看著......
突然我心中蕩起一個念頭，假如我是月亮。如果我是月亮，我要把黑咕隆的.巷子照得像白天一樣明亮，照亮來來往往的車子，照亮忙忙碌碌的人們，讓大家從此不再害怕黑夜。如果我是月亮，我給地球哥哥看病。他的病還真不輕呢？脈膊不穩定，扁桃體發炎，發燒更是厲害。“地球哥哥，你得好好治治，你必須離開這兒，找個空氣新鮮、環境好的地方，好好養傷。再讓人類污染、傷害你，你馬上就會奄奄一息的，到時候，可都晚了。”
不管我怎么勸說，地球哥哥都不聽，說：“我要是走了，那人類怎么辦，難道扔下他們嗎？那我將成為千古罪人！”我常常地敬佩地球哥哥。如果我是月亮，我要給孩子們講好多好多的故事：“從前一只山羊。“我給孩子們講做人的道理，讓他們從小學會禮貌用語，多向地球哥哥學習，不自私自利多為別人著想。哎，這是不可能的，都是虛幻之想。我依然望著明月，胡思亂想看著她優美的姿態，盼望著長大后能揭開她神秘面紗......
校園里的月亮作文 19
浩瀚的夜空中，有一輪明月。看著美妙的月光，不禁讓人遐想。坐在小木筏上，我劃著劃著來了一座銀色宮殿前，這會是廣寒宮嗎？
望著這美麗的宮殿，只見一只白毛球似的可愛的玉兔，在銀白色的碗旁敲打著什么，一股甜甜的味道隨風飄進我的心頭，心里好奇怪，就往前走又問玉兔：“玉兔姐，你在做什么，甜不甜？怎么這么甜？”它用那雙紅潤的眼睛看著我，說道：“你我不知道，我在給嫦娥姐姐做藥！不管誰喝了這個藥，她都會瞬間召喚出無數自己。嫦娥姐姐覺得無聊，就讓我做這種奇怪的藥吧。” “哦，我明白了。”我笑著說道，想起了蘇軾的話，“我想乘風歸來，但我怕瓊樓玉雨從高處被冷。”
頓時，數道閃電劃過天河。玉兔急忙喊道：“快跑，電神和雷神又打架了！”突然，月亮像八級地震一樣晃了幾下，我嚇得渾身發抖。就在這個時候，玉兔的神藥突然轉向了玉兔的身體，玉兔一下子分成了兩個，兩個變成了四個，四個變成了八只……越來越多的.玉兔。只好沖向被雷電劈開的小木筏。
“跳舞，看看世界上的影子是什么樣子”，蘇軾的感慨不無道理。距離產生美，遠觀欣賞似乎更賞心悅目。
望著天邊的明月，依舊是那么的美麗，遠遠望去，更是一種遐想。
校園里的月亮作文 20
無憂無慮的童年生活隨著時光流逝了，盡管我們現在還是孩子，卻依然經常“重返”童年。那時，我只有三四歲，還沒有聽說過小猴子撈月亮的故事……
有一天夜晚，月朗星稀。我跑到院子里玩，見到那盛滿水的臉盆里有一輪圓圓的月亮，我欣喜若狂，生怕月亮跑了，就蹲在臉盆旁，仔細的看呀看。一邊看還一邊自言自語“這個月亮怎么和天上的不一樣，天上的大，盆里的小。也許這個月亮是天上月亮的.小寶寶，我可不能把它弄丟了。”于是我就拿了一個大盆扣在了上面，還跑回家告訴媽媽：我捉住了一個月亮。媽媽被我拉到院子里，我怕月亮跑，就掀開一條小縫讓媽媽看，媽媽看完說：什么也沒有呀？只是黑乎乎的。我趕忙也看。真的沒有，也許是它害怕了，躲起來了。第二天一大早，我早早起床去看我的小月亮，只見盆中只有水沒有月亮，我便大哭起來。媽媽被我弄的沒辦法，就說：“今晚我在給你捉一個”。我這才停止了哭聲。這件事雖然過去了很久，但現在回想起來，仍然覺得是那樣的好玩，那樣的好笑。
校園里的月亮作文 21
前段時間，我讀了一本書，名字叫做《月亮上的家》。這本書十分精彩，我一口氣便把它讀完了。
這本書寫了一個名叫珞珞的女孩，在她很小的時候父母就離婚了。不久，爸爸又跟另一個女人結婚了，這對珞珞是一個多大的打擊啊！她怎么也不愿意接受這一事實，天天都跟新媽媽鬧別扭，故意使她生氣，一點也不聽話。爸爸見他這樣，十分生氣，幾乎天天罵珞珞。珞珞突然感到爸爸變了，以前和藹可親的爸爸竟然打了她。珞珞一個人經常躲在房間里偷偷的哭。新媽媽經常與她溝通、試著與她生活。珞珞漸漸適應了，再也不發脾氣了，還一起幫忙帶新媽媽生的小弟弟！珞珞的親生母親來接她回澳大利亞了，這本來是落落夢寐以求的事，可現在，珞珞竟舍不得新媽媽和乖巧可愛的小弟弟了。出發前，珞珞畫了一幅畫送給了新媽媽，名字叫做《月亮上的'家》。
看完這本書，我竟羨慕起珞珞來了。因為珞珞有個好媽媽，她懂得珞珞的心聲。可我卻沒有一個知音，每當我考試沒考好時，沒有人會體諒我，安慰我，只有更多的嘲笑、諷刺、咒罵----
《月亮上的家》是一本好書，它雖沒有《草房子》豐富的想象力，也沒有《水滸傳》的驚險悲壯，但它卻用了一種平淡無奇的手法，講述了一個關于愛的故事。
校園里的月亮作文 22
月亮雖然不能象太陽那樣在白天閃耀自己的光芒，但是在夜色中，月亮會發出柔和的月光把大地照亮。
假如我是月亮，我會在晚上陪著小朋友們寫作業，讓他們在月亮的照耀下思考問題。我也會陪他們看電視，玩游戲……
假如我是月亮，我會照亮漆黑的小路，讓人們安心的到家。讓住在外面的小動物安心的進入夢香。讓在家里怕黑的小朋友安心地進入甜美的夢香。
假如我是月亮，我不會讓小偷去敢偷東西，我要讓他手中的工具都無法使用，把他們想要偷的東西保護起來，讓他無論如何也偷不走東西。
假如我是月亮，我不會孤獨，因為我有小朋友們陪著我，星星們陪著我，小動物們會陪著我，大樹小草們也會陪著我……
假如我是月亮，我會在晚上給大樹姐姐唱歌謠，陪她一起滋養大地。
假如我是月亮，我會讓星星們快樂的玩耍，不讓它們擔心大地有什么危險。
假如我是月亮，我會讓玩具在白天變成活的'，在主人不知道的時候玩耍，第二天早上還會是假的。
假如我是月亮，我也會在晚上做夢，夢到……
假如我是月亮……
假如我真的是月亮，我不會干壞事，我會讓人們不在擔心任何不幸的事降臨在自己身上。
我真希望我自己是月亮。
校園里的月亮作文 23
美麗的夜空里，有迷人的月亮，也有眨著眼睛的星星，它們每天都在友好地一起生活。玩耍。
忽然，一陳吵鬧聲打破了寧靜的夜空，怎么回事呢？原來是月亮和星星在吵鬧。小星星妹妹向月亮姐姐借了一本書，月亮姐姐借給了星星妹妹，星星愛不釋手，吃飯也看，走路也看，睡覺前也看，一天天過去了，到了還書約定的時間，星星想：“我還沒看完，把書藏起吧！”月亮就把書藏了起來，月亮左等等右盼盼，終于等急了了。
于是月亮來到星星家，月亮問：“妹妹請把書還給我吧！”星星說：“你的書不知道被誰拿走了。”月亮不相信星星有話，她就在星星的房間里找起書來，月亮終于把書找到了，她生氣地說：“你為什么把我的'書藏起來呢？”“我沒藏起來就放在床頭上，因為書的內容太精采了，我還想多看一遍。”星星說，她們說這樣你一句，我一句地吵，吵得沒完沒了。
她們的吵鬧聲實在太大了，太陽公公弄明白是怎么回事，對星星說：“你只要說實話，大家都不會責怪你。”星星羞愧地低下頭對月亮說：“對不起，我不沒看完，可不可以再借我看看呢？”“可以啊。”月亮微笑地說：“不過不可以再撒謊了。”
校園里的月亮作文 24
“月亮走，我也走”這句歌詞時不時困惑著我，月亮真的會走嗎？趁著今兒中秋節，天空中掛著又大又圓的月亮。我拉著媽媽來到龍川廣場賞月。順帶著感受一番，“月亮走，我也走”的神奇。
今晚的`月亮特別的明亮，把整個龍川廣場都籠罩在一片銀芒下，顯得十分的寧靜。空氣中彌漫著陣陣桂花的香甜，蟋蟀、知了一些小蟲在草叢中鳴叫著，樹林里時不時就會傳來幾聲小鳥兒清脆的叫聲，它們好像跟我們一樣在舉行中秋晚會，為這中秋的夜晚增添了一分喜慶。
一邊走，我一邊時不時的抬頭欣賞那月亮，走幾步都要望一望。我的舉動，被媽媽看見了，她問我：“你看什么呀？”我對媽媽說出了心中的疑惑：“為什么我走，月亮也走；我奔跑，月亮也跟著我一起狂奔呢？”媽媽也是非常疑惑，我們百思不得其解，一路思索著。回到了家中，媽媽和我上網搜尋。哦，原來是因為月亮離我們很遠，我們在地球上走了一段距離，但對月亮來說視角變化很小。我們基本認為它跟著我們走，我和媽媽恍然大悟。
走月亮真有趣，我不僅鍛煉了身體，也學到了知識。
校園里的月亮作文 25
每當夜幕降臨的時候總會有一位身穿白衣的仙女掛在了天空，看!那帶著一圈圈光暈的月亮仙子最終從探出了金黃色的笑臉，冉冉上升;隨著不斷升高，月兒的顏色逐漸地變淡，最終想銀盤一樣掛在天空，像瀑布一樣把銀輝灑向大地。
月亮仙子的臉蛋長的不一樣。有時候，露出一個月牙，彎彎的，掛在空中，像一條小船。有時候就像一個大蘋果被吃掉了一口。還有的時候像一個大餅，圓圓的。媽媽說，每到陰歷十五的時候，月亮最美，又大又圓。
十五的月亮把半邊天都照亮了。僅有在邊際的天空才看得見一兩顆星星，閃著淡淡的光正慢慢隱去。月亮倒映在水面上，啊，整個河像一面明鏡，想一塊長長的無暇的`玉，像一條綴滿寶石的綢帶，一眼望去，真像蓋了一層霜。
月牙兒，像一把梳子掛在半空。人們都說月亮是位最好悲痛和最易受感動的仙子。誰有什么不幸和哀愁，她總是憐憫地注視著你，有時還會留下淚來!想必她是不忍心去看那不幸的人們吧所以才掩住半個臉，但她那朦朧的淡光，還是同情地從窗縫間射進來，黑暗的屋子也變得灰白起來。
月亮啊月亮，你是那么的完美，是那么皎潔。我愛月亮，愛她的皎潔，愛他的變幻無窮。
校園里的月亮作文 26
《古堡里的月亮公主》講述了一個亦真亦幻的故事。
故事的主人公是一個名叫瑪麗亞的小女孩，在她的父母去世后，投奔她的叔叔來到一個名叫月亮坪的地方。
在這里，有古老的城堡、蔚藍的半月形的梅里韋瑟灣、幽深的黑森林、美麗的月亮坪園林：穿著銀色盔甲的巨大的山毛櫸，皺皺巴巴的橡樹，光彩奪目的栗樹，在陽光下閃閃爍爍的.優雅的樺樹；還有陪伴瑪麗亞的朋友：勇敢、友善、熱情的羅賓，威武勇敢的郎爾夫（狗），忠實的長春花（馬）；以及流傳了幾百年的關于月亮公主的神秘傳說：傳說中的月亮公主能夠為月亮坪的人民帶來短暫的友誼和和諧。在這本書里，有一句話給我留下了很深的印象，那就是：勇敢的靈魂和純潔的精神，將懷著一顆歡樂而慈愛的心，共同繼承這個王國。而瑪麗亞正是懷著勇敢、慈愛和純潔的精神化解了月亮坪梅里韋瑟家族和黑威廉家族的仇恨，讓月亮坪的人們建立了永恒的友誼。成為了永恒的月亮公主。
這本書讓我感受很深，讓我懂得人應該象月亮公主那樣，要懷著勇氣、歡樂、慈愛和友善去面對生活中的一切 。
校園里的月亮作文 27
7月22日，太陽像往常一樣，從地平線上升起。將近九點鐘，一個黑影慢慢的靠近了太陽，太陽的一邊被黑影“咬”了一口，缺了一塊，原本光芒四射讓人睜不開眼的太陽就像小孩子啃過一口的燒餅。“你是誰？為什么要擋住我送給地球的光明和溫暖？”太陽生氣地問道。
“太陽哥哥，你不認識我了？我是月亮妹妹啊！”黑影說話了。“是你啊，去去去，小孩子別防礙大人的工作。”太陽大叫。“太陽哥哥，我們五百年才見一次面呢！我們的這種現象叫做日全食，就是你、地球和我站成一條直線，我被夾在中間，所以我遮擋住了你向地球散發出的'光芒。從初虧、食即、食甚、生光到復圓要經歷2個多小時呢，食甚時長就有6分鐘，我們要讓人類看到宇宙中奇妙的變化”。
太陽似乎聽懂了月亮的話，慢慢隱去了一邊，象月缺一樣漸漸由圓變成月牙，然后天空漸漸變暗，突然，太陽消失了。太陽的邊緣出現了幾顆閃亮的珍珠般的亮點。不一會，亮點不見了，周圍又亮了起來。地球上的人們發出一陣驚嘆！
校園里的月亮作文 28
從前，有一位鳥媽媽，只要有月亮的晚上，這一位鳥媽媽就會對小鳥說：我的寶貝啊，在月亮上住著一位嫦娥仙子，嫦娥仙子衣裙飄飄；嫦娥仙子的玉兔有一身潔白的毛，一雙紅紅的大眼睛；在月亮里面，有一棵永遠砍不倒的桂花樹。
在桂花樹旁邊有一個男子在砍桂花樹，他叫吳剛。吳剛為什么要砍桂花樹呢？原來是當年蟠桃第一次成熟時玉皇大帝叫楊戩去登記各個神仙的.名字……當楊戩登記到吳剛的名字時，楊戩聽成了胡剛，便在本子上寫成胡剛了。等到發蟠桃時讀到胡剛時，吳剛說不是胡剛是吳剛。楊戩怕玉帝怪到自己頭上來，便說:“舅舅，他剛和你頂嘴，叫他去砍那棵永遠砍不倒的桂花樹吧。”玉帝答應了。
小鳥漸漸地長大了，有一天，它趁媽媽出去的時候溜了出來。在外面一直呆到晚上，然后就向月亮飛去了。可小鳥飛呀飛，飛呀飛，飛到天都快亮啦，還沒有飛到，于是它就想，我還是先向月亮打聽一下吧。小鳥說：“月亮姐姐，聽我媽媽說，你家里住著嫦娥仙子、玉兔和吳剛嗎？”月亮姐姐笑著說：“沒有呀，那是人們說的神話故事。”雖然，小鳥沒有找到嫦娥仙子、玉兔和吳剛，但是，小鳥又學到了新的知識了。
校園里的月亮作文 29
靜悄悄的小樹林里，媽媽、妹妹和我三個女人帶著對十五月亮的好奇和期待，靜靜地來到這兒。偶爾會有幾個人走過，偶爾也有幾個星星閃一下，月亮很圓，而月光卻淡淡的。這兒清清爽爽，好像很干凈，沒有一點兒灰塵，風兒很弱，但卻吹走了煩惱。媽媽牽著我們，走到了三面是湖，一面連著陸地的地方。
湖水旁有幾棵在洗發的'柳樹。湖水上，圓圓的月亮掛在天空，像月餅，使人伸手想吃一口；像月盤，使我伸手想把她擦得更美；像娃娃，使我伸手想摸摸臉蛋兒，怎樣都想碰一下。湖里，月亮的倒影波光粼粼，還有一些亮閃閃的的倒影，那是對面湖心路上的車水馬龍，亮晶晶的五顏六色，偶爾能聽見一點喇叭聲。夜漸漸深了，月亮仍高高的掛在天空，妹妹有些害怕，媽媽說爸爸在應該會好些，我卻否認了，爸爸會讓我想到“張飛”，會打破這寧靜的，為什么不想想嫦娥奔月？望著月亮，我們沉默了，聽！“哥哥！哥哥！，唧唧！唧唧！”是蟈蟈，蛐蛐在月光下開音樂會吧......
離開這寧靜、浪漫的地方，我們繼續散步，月亮也在走。人們都是愉快的，月亮也該是愉快的吧！
校園里的月亮作文 30
夜深了，月月抬頭仰望天空，她看到了一個美麗的彎月牙。她是多么想摸一摸那美麗的彎月牙啊！
于是，她對月亮說：“月亮姑娘，你能讓我摸一下你嗎？”彎月牙說：“孩子，好吧，不過你只能摸三秒鐘，不然你就會喪命的！”
月月興奮地點點頭，但在興奮之余也不忘彎月牙的那句忠告。過了一會兒，月亮果真降下來了，月月趕緊把小手放到彎月牙的.背上，哇，好燙啊！現在我知道為什么只能摸三秒鐘了。月月這樣想著，還不到兩秒鐘她就迅速地把手縮回來了。月亮也很快地回到了天空中。
這時，彎月牙笑著對月月說：“哈哈，你還摸嗎？”“不摸、不摸，燙死了。”
月亮又說：“你是一個純真、可愛的女孩子，我能幫助你實現一個愿望。”月月想了想說：“我希望全世界的人都快樂！”彎月牙閉上眼睛，一些金光閃閃的東西落下來，頓時，吵架的人不吵了，生氣的人笑了，傷心的人開心了......
世界上所有的人都笑了，月亮和月月都笑了，笑得很開心，這是她們發自內心深處的笑！
校園里的月亮作文 31
月亮出來了，每天晚上總是不期而遇o有些人認為那是一束溫暖的火光，而有些人認為，那只是一絲凄涼的弱光……，月亮總是那么的溫暖，就像一只愛的手，每個寂靜的夜晚都輕撫著大地媽媽，灑落在每個人的身上，灑落在每一寸肌膚，讓人覺得暖融融的溫柔的它使人們在寒冷的夜晚中不再寒冷，雖然它外表顯得冰冷冷的，其實有著火熱的溫度!
那么的輝煌的月光，是那么的親近，用它那火熱的溫度貼近我們，使我們蕩漾在它那溫暖的懷抱，把人們那寒冷的心逼上了溫暖的愛之橋……，
看著掛在天邊的月亮，我感慨萬分，但總是有個疑問：月亮為什么總是那么純凈明亮?它把自己的純潔都獻給人間o月亮就像一頂潔白的大玉帽，時刻戴在人們的頭上，保佑著人們的幸福平安;又像一個個純凈潔白的戰士，跳進人們的`心里，把心里那些不純正的邪念都統統消滅掉，月亮能使人們消除爭執，消除誤會，使人間多一份美好;月亮又像一面鏡子，能折射出人們的內心;
還像一個巨大的花瓶，把人間美好的愿望和美好的事跡都記錄在里面o當花瓶滿了的時候，月亮又變成一個巨大的笑臉，開心地笑了。
月亮的外表還是那么冷清，永遠改變不了，而只有人們火熱的內心才能改變……
校園里的月亮作文 32
山坡上，一棵小柳樹正迎著柔和的晚風，輕輕地舒展著自己的臂膀。它有些寂寞，有些焦急，還有一絲的興奮和忐忑。因為呀，它正在等待著和知心的'月亮姐姐見面，向她傾訴這一天的見聞，和月亮姐姐一起分享自己的快樂呢！
小柳樹心里這樣盼望著，眼睛也在不住地向著月亮升起的方向張望。望著望著，月亮姐姐真的來了！
小柳樹趕忙向月亮姐姐打招呼：“月亮姐姐，你好呀！我在這兒等你好半天了。我有好消息要告訴你呢！”月亮姐姐微笑著說“好啊。”
小柳樹迫不及待地對著月亮姐姐訴說起來：“月亮姐姐，你知道嗎？我在這個山坡上已經生活十幾年了。從前，人們為了燒飯、取暖和開荒種地，把我的許多爺爺、叔叔都砍掉了。眼看著山坡上的樹越來越少，我真害怕會有輪到我的那一天。可是今天，山坡上來了許多人，他們不是來砍樹的，而是來栽樹的。聽他們說，由于山上的樹越來越少，人們的生活環境越來越差，必須要停止砍伐了。而且從今以后，他們每年都會來栽樹呢。這樣，我就又會有許許多多的弟弟妹妹，再也不會孤單了！”
月亮姐姐聽了小柳樹的話，欣慰地笑了。
校園里的月亮作文 33
涼爽的秋風趕跑了夏日的煩躁，秋風讓我們盡享天高云淡的風清的熏陶，秋風讓五谷給我們帶來豐收的喜悅。我們迎來了八月十五的月亮。
今人不見古時月，今月曾經照古人。古人今人皆若流水，共看明月皆如此。飯桌前，已經是家人團坐，多么幸福的畫面啊。心中浮想聯翩，駐守邊疆的戰士們，此時卻不能與家人團聚，但他們的心早已飛往家人的身邊。看著那似白玉盤的月亮，不禁想起一幅幅美好的圖畫面。這時，有多少家庭也和我們一樣凝望著那灑著清輝的月亮啊。
吃完晚飯，和家人一起賞月，信步庭中，不禁想起蘇東坡的《記承天寺夜》中的.句子——庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。多么有意境啊！那如牛乳般的清輝啊！父親說：“要多多珍惜現在和父母在一起的時光啊！以后如果在外地上學，不知道還能否像這樣一家人一起在中秋節吃月餅，賞月亮啊！”我點了點頭，是啊！以后即使能和家人在中秋節相聚，也無法時刻守在家人的身邊，那種孤獨，是我現在還無法理解的。月是故鄉明啊！
校園里的月亮作文 34
月亮出來了，每天晚上總是不期而遇。有些人認為那是一束溫暖的火光，而有些人認為，那只是一絲凄涼的弱光……，月亮總是那么的溫暖，就像一只愛的手，每個寂靜的夜晚都輕撫著大地媽媽，灑落在每個人的身上，灑落在每一寸肌膚，讓人覺得暖融融的。溫柔的它使人們在寒冷的夜晚中不再寒冷，雖然它外表顯得冰冷冷的，其實有著火熱的溫度，又那么的輝煌。
月光，是那么的親近，用它那火熱的'溫度貼近我們，使我們蕩漾在它那溫暖的懷抱，把人們那寒冷的心逼上了溫暖的愛之橋，看著掛在天邊的月亮，我感慨萬分，但總是有個疑問：月亮為什么總是那么純凈明亮？它把自己的純潔都獻給人間。月亮就像一頂潔白的大玉帽，時刻戴在人們的頭上，保佑著人們的幸福平安；又像一個個純凈潔白的戰士，跳進人們的心里，把心里那些不純正的邪念都統統消滅掉。
月亮能使人們消除爭執，消除誤會，使人間多一份美好；月亮又像一面鏡子，能折射出人們的內心；還像一個巨大的花瓶，把人間美好的愿望和美好的事跡都記錄在里面。當花瓶滿了的時候，月亮又變成一個巨大的笑臉，開心地笑了。
月亮的外表還是那么冷清，永遠改變不了，而只有人們火熱的內心才能改變……
校園里的月亮作文 35
雨停了，天晴了，月亮出來了。是因為被傍晚的雨洗過了嗎?月盤是那樣的明亮，月光是那樣的柔和。
做完作業，我拉著媽媽的手，一起去下面的小公園散步。
剛剛下過雨，空氣好清新。月光下，公園里的樹變成了一團一團朦朧的影子。我和媽媽踏著月光在樹下走，能聞到青草的香味，能聽到蟋蟀的叫聲。突然，一只小鳥被我們驚動，從頭頂上的樹影里“嗖”地鉆出來，樹枝頓時搖晃著，樹葉上的水珠滾落下來，灑在了我和媽媽的臉上，涼絲絲的，好清爽。
我們低頭看，樹下的草尖上，都頂著一顆顆亮晶晶的小水滴，像一盞盞閃亮的水晶燈。
小路上有好多的水洼，每個水洼里都浸著一個濕漉漉的月亮。我對媽媽說：“我們玩找月亮吧。”
媽媽笑了，把手機舉起了，對著天空，屏幕上頓時出現了一輪明月。媽媽關掉手機，在手上放平，暗了的`屏幕上又出現了一顆月亮。
我把手伸過去，要拿媽媽的手機，可伸到半路就停下了：我的手鐲上有一顆月亮!
我們找啊找，在小木屋的玻璃上，在花壇的瓷磚上，在滑梯的扶手上……有好多好多的月亮呀!
校園里的月亮作文 36
“海上生明月，天涯共此時。”詩人曾經這樣贊美過月亮。那么，我也要把月亮變化的美寫出來！
這天晚上，我拉開窗簾，望著那如銀鐮般的月亮。雖然大片黑云將月亮遮住了一半，但我覺得，這黑云用來裝飾真的挺不錯。月亮，像銀鐮，又像白船。不知是誰家的魚塘露在外邊，彎月亮的影子倒映在水面上，活像一艘彎彎的小白船。這時，幾條可愛的小魚撲棱撲棱游來，以為月亮是什么好吃的東西，想吃掉。可只見水面上的月亮抖了抖身子，又變回去了。現在，再看天上的銀月時，發現黑云已不見了，皎潔的月光灑在魚塘的水面上，灑在花草的露珠上，灑在車上，灑在房頂上，灑在一切能灑到的物品上。月亮真美！
持續了一段時間彎月，玉盤終于來了。我知道，玉盤是銀鐮一點一點變來的'。又大又圓的月亮，正如李白所說的“小時不識月，呼作白玉盤。”圓月真的又像玉盤又像鏡子。月光仿佛比原先更加明亮了。忽然，一種奇特的景色映入我的眼簾：月亮開始變得模糊，慢慢地，慢慢地，月亮仿佛被泡進水里一樣，模糊極了。
過了一段時間，圓月又變回了彎月，我想：月亮真會變，簡直比魔術師還厲害呀！
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