月亮的作文通用(6篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的月亮的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
月亮的作文 篇1
一個寧靜又晴朗的夜晚，忽然傳來了一陣刺耳的爭吵聲。咦，是誰和誰爭吵呢？我睜開朦朧的眼睛一看，哦，是月亮姐姐和星星弟弟在爭吵呢！
月亮姐姐高傲地說：“你這個小屁孩，和你在一起，真是降低我的.本分！”星星弟弟聽了火冒三丈：“我的兄弟姐妹多著呢，到時候你單槍匹馬打得過我們嗎？得意什么？”“你居然敢嘲笑我！”“不就是個管潮水的嗎，我和我家族在一起，不知比你亮多少倍！”說著就把兄弟姐妹都招來了，變成了一條銀河星，在深藍的天空中閃閃發亮，像一條白色的玉帶。月亮姐姐使出吃奶的勁也沒它亮。
月亮姐姐變成了紅月亮，因為它被星星弟弟氣紅了臉呀！像個燈火輝煌中的一個不起眼的、暗淡的小燈泡。
“星星弟弟，你想我服輸，沒門，再等一百年吧！”月亮姐姐氣得臉色發紫，憤怒地吼著。星星弟弟說著“也不看看誰亮！”
它們吵呀吵呀，一吵吵到了天亮。太陽公公出來了，他比誰都亮，卻一聲不吭。月亮姐姐和星星弟弟見了，羞愧滴溜回了家。從此，它們和好如初，一起把夜空打扮得漂漂亮亮。
月亮的作文 篇2
迢迢新秋夕，亭亭月將圓。現在，中秋節也向我們走來。一個月圓之夜，承載了從古到今多少人美好的向往：家家團圓，和睦美滿。我不禁想到：中國的傳統節日不都是如此嗎？
中秋是中華的一個傳統節日，它代表著團圓、相聚。可是并非所有人都能在金秋佳節與佳人團聚，所以，我們學的古詩，大部分都是詩人把這種情感融入詩里。所以，我一象起中秋佳節，就回想起那些不能與家人團聚的詩人，他們通過自己的情感把深深的感情融入詩里，讓我們來感受。
可是，現在人們好象忽視了我們的傳統節日，甚至還學外國人過外國的節日。我們怎么能容忍這樣的事情發生，所以，中國人民們，你們是否反思一下自己是不是把中國的傳統節日漸漸淡忘了��！如果真是這樣，高高興興地去過外國的節日，而不去管中國自己的節日，那可就太糟，甚至無藥可救了。你們想想，如果不改正的話，那我們的后代——大概連中秋節是幾月幾日都不知道。
我們應該記住祖先給我們留下的節日，將這些傳統節日發揚、傳遞下去！這就是為什么萊茵河畔更圓滿的月亮，劍橋小郡那更浪漫的流水都遠遠不及家鄉夜幕時點起的那束桔黃的燈光。
我仰望那皎潔、似若大玉盤的'明月，心中燃起濃濃的詩情畫意。相信，每一個人，都有這樣一份深深的，濃濃的，扯不斷的思鄉情感的牽系，便含著淚，含著笑，縱容了自己那份偏執的認識。
無論怎么改變，中國傳統節日始終屬于中國，只是取決于國民的珍重與否。當我們真正明白中國傳統節日的重要意義與蘊涵的深厚文化“將中國傳統節日遺忘并取消”已不再構成成威脅。但愿中國古老文化，古老文明源源流暢。
月亮的作文 篇3
知道嗎？月亮，也就是天上那盞照亮夜晚的小夜燈，它可真奇妙！
蘇軾曾在詩中寫過“月有陰晴圓缺”。我常常仰望星空，看那月的陰、晴、圓和缺，看著看著便不由地沉浸在了其中，仿佛自己已飄飄欲仙……
當月亮被團團云霧籠罩起來時，朦朧之中，那一縷縷皎潔美麗的月光滲出朵朵白云，依然給人們送去了亮光。
當月亮高高地掛在最高的'夜空時，月光似乎顯得更加明亮了，它總是能通過這片光明帶給大家溫暖。月亮天天都在變 化 �？偸菑膹潖澋脑卵纼鹤兂蓤A圓的滿月，又從圓圓的滿月變回彎彎的月牙兒，這樣的一次變化就是一個月。八月十五是一年一 度的中秋節，平時人們都說：“八月十五月兒圓”。我特意在這一天證實了這一說法。
那天傍晚，月亮悄悄探出了腦袋。我靜靜地趴在草地上，仔細端詳頭頂那一輪玉盤似的圓月。那月亮真是圓呀！又大又圓，又亮又美。柔柔的月光灑在我身上，差點使我進入夢鄉。
月亮真奇妙，陰晴圓缺它都妙！這，就是我眼中的月亮，你呢？
月亮的作文 篇4
學過了朱自清的《荷塘月色》，我也在晚上走出了家門，想捕捉一些月亮的影子。
讓我失望的是，這天晚上卻沒有月亮，天空是絳紫色的，撒著一顆顆白亮的星星。星星顏色極淡，含到口里必是沒有味道。沒有月亮的夜，天幕顯得神秘而寧靜。
它讓我想起了小時候常玩的一塊紫紗巾，上面鑲著一小塊一小塊白亮的圓塊，摸起來凸凹不平，披在身上扮花旦是極好的材料。
想著想著，又記起小時候，那時是極愛玩
的，每日必去的幼兒園在我來看那也只是和大家*
一同玩的場所。
記得一日雨后，去幼兒園的路上捉了好多的蝸牛，用一個鐵膠片盒子裝了抱著走。到了幼兒園和小朋友一同玩。一同掐了嫩草葉子喂它們，看那白而軟的身體爬出來又爬進去。
那時候真好，并不知道什么是“你的”，什么是“我的”，哪個帶了好東西，或是電光紙，或是五顏六色的“哨兒糖”，必是大家一同分享。
不知從什么時候起，有了“競爭”這個詞，名牌大學的誘惑是不可擋的；老師的信任是每個人都想要的?，當干部也是大多數人的夢想……是它們成了我們之間的屏障么？而猜疑、妒忌、憎惡、輕蔑，這些在我們中滋長并日益放肆的細胞，又是從哪兒來的.呢？我們渴望每個人容忍、放縱我們的創造性與胡作非為，又是為了什么呢？我們不去理解任何人，卻希望任何人都來理解我們，又是為了什么原因呢？
依稀記得有這么一句詞，“疑怪昨霄春夢好，原是今朝斗草贏。笑從雙面生�！倍嗝疵篮玫囊环凡輬D！若跡些少女心巾也懷著上述的種種心緒又無法釋懷，她們還會“笑從雙面生，，么？今天過去又是明天，日子總在過去。今天的夜啊！你帶給我們的明天又是什么樣子的呢？
月亮的作文 篇5
“你聽說了嗎？”剛走進教室，一位同學便迫不及待地問我，“聽說老師今天帶來了一個可以讓人變聰明的偏方哦！”怎么可能！依我看啊，老師絕對是忽悠人，世界上怎么可能有能讓人變聰明的偏方呢？“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我連忙放好包，準備上課。
只見老師向往常一樣，邁著輕盈的腳步走進了教室。她十分從容地從皮包里拿出一個白色的快餐盒，神秘地對我們說：“裝在盒子里的就是可以讓人變聰明的偏方了，誰來看一看？”同學們紛紛舉起了自信的手，因為在我們看來，能被裝在白色快餐盒里的，絕對是烤肉之類的美食。最后，有三位同學得到了這次機會。
只見同學①自信滿滿地上場了。她小心翼翼地把快餐盒打開一條縫仔細瞧了瞧，便鎮定自若地回到了座位。看了同學①的表現，同學們個個更有自信了。
接著，同學②也胸有成竹地上場了。他緩慢地將快餐盒打開一條縫看了看，然后翻著白眼下場了。他一連串的'動作引得同學們哈哈大笑。
最后，同學③躊躇滿志地來到講臺。他快速將快餐盒打開隨意看了一眼，就像幽靈一樣地“飄”走了。
老師終于要揭曉這個偏方了。她飛快地將快餐盒打開，一盒火紅的辣椒便呈現在我們眼前。這些小家伙模樣可愛，細長的身材，好像一彎彎“紅月亮”。接著，老師把辣椒分給同學們，請大家嘗嘗這美味。
這東西雖然辣得讓人鉆心地痛，但畢竟能讓人變聰明啊！于是，我懷著這個念頭不顧形象地咬了一口，一股紅色頓時四濺，幾顆辣椒籽都落在了地上…
一彎彎紅月亮，一顆顆火熱的心。我們的生活將會更加精彩。
月亮的作文 篇6
那天晚上，只有一輪明月，金黃的明月，陪伴著孤獨的我。光溜溜的，如一面鏡子，柔和的光芒，給人一種舒適和迷戀的感覺。她鑲嵌在天幕上。月光下，飄逸的輕紗般的色彩籠住了大地。幾片薄薄的'烏云飄來。月亮，像怕冷似的，慢慢躲進烏云里了，但是，過了一會，她又出來和我談心了。
月光，就像流水一般，靜靜瀉在大地上，萬物都仿佛籠著輕紗，美美地進入夢鄉。
月亮，就像一個頑皮的孩子，常和星星捉迷藏。有時躲在樹梢后，有時躲在險峻的山嶺下~~星星總也找不著。
唉，月亮，為何你總是默默無聞呢，但是，人們都是那樣喜歡你，喜歡用你放在詩中來抒發自己的感情，我也喜歡你。
“舉杯邀明月，對影成三人�！痹铝�，孤獨的我就是喜歡你。
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