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月光下的遐想作文（錦集15篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的月光下的遐想作文，希望能夠幫助到大家。
月光下的遐想作文1
你是否有注意過小區天上的月亮？在客廳，臥室？它的形狀像什么？圓圓的？像小船？只有一半？還是黑乎乎的，什么也沒有？你是否有想過月亮上會有什么呢？
星星和月亮是絕佳搭檔，星星就像是兩個人下棋時棋盤上的一顆顆小棋子，他們用一閃一閃的棋子，是為了讓自己在黑夜中看得更清楚，不要下錯棋子。月亮則是一個愛好公平的人，它看著這個人就快要輸掉了，便把要勝利的那個人的棋子吃掉一些，所以這場比賽從宇宙的形成時就開始了，一直到現在都沒有結束。月亮還是一個頑皮的小女孩，她很喜歡看我們在干什么。可是她又害怕人們一直關注著自己，便有時會叫烏云小弟來幫個忙，不一會兒，烏云就來了，遮住了月亮，讓人們看不見她，月亮也“隱身”在了烏云里面。可是不一會兒，月亮又把烏云驅散了，她還是忍不住要看一下正在活動的人群，所以她又笑嘻嘻地看著人們。
月亮，是一塊橡皮擦，它的夢想就是把天空給擦白了。所以它每夜都在勞動，可是夜空就像是一個大得沒邊的大海，怎么也擦不完。月亮漸漸地變小了，變得越來越小，最后變成了月牙的形狀，變成彎彎的'了。那些星星便是它擦完夜空留下的橡皮屑，一顆一顆，分布在夜空的天涯海角。一閃一閃的，又像是一個個小燈塔，為嫦娥乘坐的船做信號燈，不讓嫦娥去游玩時迷了路。可是月亮已經成了黑乎乎的了，這時月亮就會去一些星星密集的地方，抓把星星放入自己的口袋里，不一會兒，又有一塊月亮橡皮了。于是月亮又開始擦天空了……
月亮既神神秘秘又這樣的幻麗多彩，也許有許多有趣的東西值得我們去探究吧。
月光下的遐想作文2
月亮和太陽，是人們最為熟悉的兩樣事物。他們就像兩個使者，輪流地交換著崗位，守護著美好的人間。每當到那寂靜的夜晚，看著天空灑下的皎潔月光，我便會產生無限的遐想！
我在月光中坐上了時光機，穿越到童年時代。以前的那一幕幕，仿佛又浮現在我的眼前：“媽媽，那像香蕉一樣掛在天上的東西是什么哇？”“那是月亮！”“月亮？”哦，她叫月亮！
每當我看見這一輪金色，總是要和她賽跑一番。可是，她仿佛能預料到未來的事情，我快速地奔跑，月亮也在奔跑；我停下來慢慢地散步，月亮也在散步。她似乎總要領先一點，讓我永遠也追不上。能超過月亮，成為我童年時代最大的愿望！
在有著月光的晚上，我和小伙伴們也常常在月亮下捉迷藏、騎自行車、玩老鷹抓小雞……如水的月光灑在我們的身上，如披著一層輕柔的金紗，真是一段美好的童年時光！
后來，我慢慢長大，讀到很多關于“月”詩句。原來，古往今來，詩人們對這輪明月，也有著別樣的情感。他們在月下做詩，讓經典的'詩句流傳下來。蘇軾看到這輪明月，便想起了遠在他鄉的弟弟，寫下了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的詩句；王維看到這輪明月，便寫下了他所見到的山中美景，給我們帶來“明月松間照，清泉石上流”的詩畫；李白看到這輪明月，便思念起故鄉和親人，留下了膾炙人口的“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”……
我們中國的探測器——玉兔號，就是根據中國《嫦娥奔月》這一美麗的神話命名的。“玉兔”長著長長的耳朵，紅紅的眼睛，最重要的是，它還能幫助科學家們探索到更多關于月球的知識！
月亮是一位潔白的使者，她為我的童年帶來了歡樂，為人間帶來了光明！
月光下的遐想作文3
月亮高掛在原本漆黑的天空上，把天空照亮得可以看到一朵朵飄過的云。我坐在窗前，月光透過樹枝，從窗外跑了進來，落在我的臉上。感受著這溫柔的月光，我的思緒禁不住飛揚。
“喂！玩捉迷藏了！”我耳邊又響起她們的聲音。一到晚上，我就和小伙伴們跑到校園里玩捉迷藏。校園里沒有多少燈，即使有的地方有燈，也是微微亮，每次我們都是借天上那個月亮姐姐的光，在明亮的月光下玩起捉迷藏。
“九十七，九十八，九十九，一百！”又是小梁那爽朗的笑聲，“哈哈哈！你們躲好了嗎？看我不把你們一個個抓出來！”她在校園里狂跑著，左看看，西瞧瞧。我躲在我的老地方，探出頭觀察她的一舉一動，“噌噌噌”，她跑過了那棵被月光照得奪目的桂花樹，又從那邊的樓梯跑下去，我忍不住笑了起來，我舉起手，趕緊捂住嘴。“勝！”那邊傳來獲勝聲，我看著她跑遠了，就趕緊輕聲跑出來，“勝——”我故意延長聲音，得意地笑了起來。接著又有幾個小伙伴歡快地跑向我這邊。看來，小梁還是一個都沒有找到。她慢悠悠地從操場那走過來，并裝出可憐的樣子，抱怨地說：“你們都藏在哪啊？真的'好難找！”我笑了笑，說：“好啦！下一局我來找，行了吧！”她一下字笑了，“好好好！”她說完就歡快地跑遠了，大概是去找藏身的地方了。我看了看其他小伙伴，又無奈地看看她，她啊！每次氣勢都很好，但總是傻傻地一個都找不到。
一陣風吹來，我不禁抖了一下。剛下了一場雨，空氣變涼了。我望出窗外，月光下的草坪好似有一個個小星星，閃閃發亮。
看著，看著，眼前又浮現出一副畫面：做完捉迷藏的我們一同躺在這草坪上，一起數著天上的星星，看著這無垠的夜空，夢想著有一天能當上宇航員飛到太空去，在太空上和伙伴們玩捉迷藏。
想著，想著，心里漸漸暖了起來，那時的我們是多么天真，多么開心啊！我抬頭望著月亮，那個月亮圓圓的，各位伙伴，你們是否也和我一樣望著這個圓滿的月亮呢？
月光更亮了，我的心也更亮了。
月光下的遐想作文4
夜晚，我獨自在校園散步。
好一番美麗的夜景！夜風輕拂著我的長發，翩翩起舞，樟樹在沙沙作響，知了在輕快地吟唱著。抬頭一望，深藍的天空中綴滿著點點金星。月亮露出半邊金黃的笑臉，像一個害羞的小姑娘，“猶抱琵琶半遮面”，頗有一番情趣！
清亮的月光照亮了天際，也給大地披上了一層銀紗。望著金黃的月芽兒，我想起了許許多多，心飛向那天真爛漫的童年。
小時侯，最喜歡大爺爺在月光下教我背詩、背詞。看看大爺爺，又看看金黃的月兒，一句句詩詞從嘴中吐了出來。“迢迢牽牛星，皎皎河漢女……”“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，咦……，再是什么呀？”“‘對飲成三人’你看，李白，月光下的影子，酒杯里的影子，這不是‘三人’嗎？哈哈哈……”大爺爺笑了起來。每當我背會了一首詩，大爺爺總很高興，有時候還獎我一
顆糖，那是我最幸福的一刻。雖然，我不理解那笑的含義，但只要他笑，我也會跟著他笑，我也會跟著一起樂。
那段日子是那么快樂，自由，以至我想止步不前，讓時光就此留住，讓這種溫馨永隨我左右。
但是，該來的始終要來。大爺爺在一場大病中逝世了，我好傷心，好悲痛！他永遠也不會教我背詩了，他去了一個遙遠的'地方，很遠很遠，他走的時候，眼神中分明透露著一絲留戀和不舍。
月亮圓了，又缺了，我依舊坐在曬谷場上回味著他講過的故事，教我背過的唐詩。不同的是，少了他的陪伴，沒有了歡聲笑語，沒有了他獎勵的糖果，也沒有了臉上的笑。冷清的月光照耀著大地，給大自然披上了一層白紗，顯得那么凄慘、悲涼。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。月光依舊，景色如從前，人不再回來。月光下的遐想，我流下了一行淚，那是咸的。
月光下的遐想作文5
零零碎碎的月光灑進屋里，讓寂靜的屋里添了幾分靜謐和神秘。跳躍的柔和的月光，讓人有幾分惆悵，講我的思緒帶向了月亮之上…
深藍的空中，唯有那彎月顯得如此神秘，我坐在那月亮上蕩秋千，宇宙中，一切盡收眼底。
床前，窗邊。李白獨自舉杯飲酒，于明月吐露心聲，心中的愁油然而生。“舉頭望明月，地頭思故鄉”，于是，便有了這膾炙人口的佳句。這，都是與月相拌，觸景傷情。
晃啊晃，月便與我來到蘇軾所在之地。哦!已將中秋。
舉杯，抬頭，蘇軾眼中流露出了無限傷感與思念。一酒飲下，“明月幾時有，把酒問青天”，吟詠著，又多了幾分愁。他欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，卻是詠出了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的豁達心胸，吟出了“但愿人長久，千里共嬋娟”的`真摯祝福。
似有熱淚而落，我感慨，明月皎皎照徹天上人間，天上已是相思無眠。這才發覺，似乎神秘蔚藍的天，也顯得寂寞了。
人的喜怒哀樂，隱藏的情緒，在月光的照耀下，通透無比。一生的路，坎坷曲折，途中經歷著生老病死，然而，沒有痛苦的分離，哪有愉悅的相聚?而月，總能勾起人們的傷心事，在零碎的縷縷光下，愁，便會加深，感悟，也多了許多。
此時，月光如水，而我要發的感慨，卻有太多。似乎每個人的萬丈豪情會與這月光萬古長存。
我愿與月光共邀游，與其共享人間愁，在那彎彎路的月牙中，淡淡的月光下，遐想，永無休止…
月光下的遐想作文6
曾幾何時，在我的生活中，出現了一張陌生的面孔，他有一張英俊的臉，一頭烏黑的頭發在空中飄蕩，但那都不是最重要的，他那甜密的微笑才是他最迷人的，他喜歡笑，尤其是當人難過的時候，并不是他幸災樂禍。他只是想讓你知道：”只要一笑，沒什么大不了，”他的出現打破了我生的寧靜。
我們的相遇是偶然的，后來卻成了最好的朋友。也許這就是緣分吧！一段友情就這樣開始了，我們互相幫助；互相學習，過著快樂的.生活，可是，時間總在和我們做對，快樂的日子總是很短暫，有一天他對我說：“我要走了，去一個陌生的城市，也許永遠都不回來了。”我應了他一聲便轉身離去，他沒有追上來，也許是因為他知道這時候最好的表達方式就只有沉默吧！
時間像箭一樣從我身邊溜走，轉眼我們已分別了三年，我已經是一個初三的少年，雖然我們常有聯系，卻因為距離變得太多的語言，我在想：“人與人之間的感情真的會因為距離而疏遠嗎？”三年來，我無時無刻不在盼望著見到他。可這一切始終都沒能實現。
晚上，一輪明月照進我的房間，看著他的照片我睡著了，夢里面出現了一個男孩兒，他在對我笑，笑得那么燦爛，笑容是那么熟悉，似曾相識，他來到了我身邊，笑著說了聲“你好”，這情景跟當初見到他時的情景是一模一樣的，連語言都沒有改變，當我反應過來時，我才知道，真的是他回來了，只不是長得更帥了而已，笑容依舊是那么甜蜜。
當我醒來以后，我才發現是夢，這讓我很失落，不過，我卻相信他，因為他說過，心與心的距離最近，當你在想我時，毫無疑問，同樣的我也在想你！
月光下的遐想作文7
月圓之夜，天上的明月皎潔，月光從樹梢上輕輕灑落下來，晶晶閃閃，分外美麗。就這樣靜靜的坐在朦朧的月色中，感受著夜的寧靜，感受著月光的溫馨，而我的思緒不禁遐想起來。
乘著時空的隧道，我來到了清華大學。(.)噢，我夢想的大學！搖身一變，我已經成熟了許多，是一個大學生了，和同學們走在大學的林蔭道上，遠處不時傳來：“時不識月，呼作白玉盤”的讀書聲。夜晚，我和幾個好兄弟靜靜的坐著，月光下，我們縱情高歌，月光下，我們傾吐心聲，月光下，我們想起了“海上生明月，天涯共此時”。這種感
覺真的好美，好美。
春天的清華萬物復蘇，真是花月使人迷。轉眼間，夏月迫不及待的來了，給我們帶來了迷人的月色。秋月是多愁善感的，每當它來臨時，我們都會想家，想起遠方的朋友，想起了遠方的親人，想起了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。冬月就像一面鏡子，把地上的雪照得更加潔白，把清華照的更加迷人。
獨自一人坐在湖邊，偶爾會想起嫦蛾奔月的故事。為什么嫦蛾要奔月？那里是不是有廣寒宮？我想也許那里無煩惱，也許那里有玉兔陪她，也許那里能長生不老。但我想我沒有她那么孤單，我有我的好兄弟，我有我的.同學，他們都會陪著我，和我共度這美好時光，和我共享這美麗的明月。
大學的生活好美，好令人陶醉……原來我在做夢，原來這只是一個遐想而已。但我會向著它努力的，我會用青春去努力。用汗水去奮斗，去實現我的月光下的遐想，但愿人長久，千里共嬋娟。
月光下的遐想作文8
夜晚，我一個人站在窗前，仰望天空，天上一幅美麗的景象把我吸引了。
只見，一輪明月漸漸升高，她想一個害羞的少女，羞答答的從云層里走了出來。不一會兒，她的守護神星星們出來了，各個圍在月亮姐姐身邊守護著她。可總是有一兩個調皮的星星，當月亮姐姐不注意的時候，偷偷的跑到別的地方玩耍了，但不一會兒，就又跑了回來。讓它們想不到的是，月亮姐姐神通廣大，早已經知道了，所以教育了兩個小星星。小星星們感到非常慚愧，就慢慢的低下了頭。
大概過了10分鐘，我又看到月亮姐姐和星星們在玩捉迷藏呢！只見星星們一會兒躲到那兒，一會兒藏到這兒，讓月亮姐姐費了好大得勁兒，才把這些調皮的小星星一個個找出來。它們互相看著對方，都禁不住笑了起來，在天上開心的跳來跳去的，我看了看，也情不自禁的笑起來了！突然有兩顆星星跑到了月亮姐姐的上面，眼睛一眨一眨的。月亮亮姐姐知道，它們是玩兒累了，讓姐姐哄著睡覺呢！不一會兒，所有小星星都跑到月亮姐姐的`懷抱里。月亮姐姐看著它們，笑了笑，然后就抱著它們在天上一搖一搖的，好像小嬰兒在搖籃里睡覺似的。
不一會兒，星星們睡著了，月亮姐姐把它們慢慢的放到云做的床上，蓋上軟綿綿的被子后，自己也睡下了。這時，有兩顆小星星從床上爬起來。我好奇的想：它們要干什么呢？原來它們想和月亮姐姐一起睡呀！
我躺在床上想著：月亮姐姐和星星們會做什么樣的夢呢？想著想著，自己也進入了夢鄉。
啊！我愛美麗的月亮姐姐，更愛調皮可愛的星星們！
月光下的遐想作文9
又一夜，月光灑下一地溫柔。
昂首，一輪圓月掛在天邊，我心里也有一輪念念不忘的圓月……
在稚嫩的童年里，我常常與爺爺坐在院子里賞月。我會纏著爺爺給我講嫦娥奔月的故事，爺爺會讓我依偎在他懷里入睡……那時候，日子過得很快，夢總是很甜，星星總是很亮，月光永遠那么溫柔。我們在月光下遐想著無盡的未來……
有一天晚上，我跟爸媽賭氣，把自己關進了房間里。爺爺便在我隔壁房間敲了敲墻壁，示意我過來。我走過去，也敲了敲墻壁回應他，我們就這樣背靠著墻，就像靠著彼此一樣。后來，我們都打開窗，天上掛著一輪圓月。爺爺說，以后，只要我打開窗，我們仰望的，就是同一輪圓月……
那時候總以為離別遙遙無期。
隨著月亮的圓了又缺，缺了又圓，我也漸漸長大。我離開爺爺去上了初中。那里沒有溫柔的月光，沒有閃亮的星星，更沒有仰天長談的人……
那天晚上，我呆呆望著頭頂上沒有感情的月亮。我給爺爺撥了電話。終于又聽見這溫柔熟悉的聲音，他說，我現在抬頭，我們的目光會在同一輪月亮上聚集。
我捧著滿手溫柔，望向天邊的一白。這回的月亮不再是圓的，而是彎成爺爺眉間的笑意……
我就帶著這樣的.希望，在月光下美好地遐想。
……
終于有一天，我的希望破碎了。
在那一刻，我和爺爺只隔一層木板卻無法接觸，我們近在咫尺卻無法望同一輪月亮，我積攢了滿腹的話卻無法不能跟他說了……我想喊爺爺起來一起賞月，我想告訴爺爺現在輪到我給他講故事了，我想跟爺爺說他還沒有等我回來——但我始終沒有張嘴，只是縱容了眼淚的自由……
不經意間望了窗外，黑暗的狂野蓋住了月光。
……
如今，昂首，一輪圓月掛在天邊，我卻覺得它怎么看都不完整。我心中的圓月若有若無。
一縷月光，一段過往，如今，只能遐想……
月光下的遐想作文10
傍晚，在幽靜的鄉間小路上，只能看見幾個匆匆趕路的行人，或是瞧見農民騎著牛背上，催著貪吃的牛趕快回家。誰也都不吭一聲，只有牛兒在那放松地發出渾厚‘哞哞哞’聲，在山間飄蕩……
我在盤山小路上走，欣賞著此時迷人的風景。一輪明月高高掛在空中，發出皎潔的月光，在黑夜中把光帶給了萬物。月光和山谷中乳白色的霧融為一體，顯得朦朦朧朧，此時的萬物經過月光的照射和霧的撫摸充滿了柔和的光澤。
‘沙沙沙，沙沙沙’聽，那是樹在歌唱，那么動聽，那么柔美……
能欣賞到如此美麗的風景，應是件令人高興的`事情。可是，我的心情卻充滿惆悵，因為今天過后，我再也見不到了爺爺了。
爺爺生前最疼我，只要知道我去他家的消息，他馬上就會去買來許多我喜歡的零食。等我來到他家時候，他馬上迫不及待地柱著柺杖，在我臉上親了又摸，摸了又親，還一邊嘀咕著地說；‘呵呵！盼星星盼月亮。總算把我的寶貝孫子給盼來了咯！到吃飯時，他的筷子忙個不停，他不是給自己夾菜，而是夾的菜都往我的碗里‘搬’。還一邊嘀咕著說；‘寶貝，你現在已經在長身體了，可要多吃啊！’
可是現在，他已經與世長辭了，我再也得不到他的呵護和關愛了，唉！
天空中月亮依然皎潔，可我現在恨月亮——月亮啊，何時長向別時圓？
月光下的遐想作文11
夜晚，冷風四起，白如雪的月亮掛落空際，月光一瀉千里。寂靜的窗外飄揚的樹影，在迷離中尋不到蹤跡。心中滑過一絲莫名的傷感，白駒過隙，不知從哪里回憶，只好把孤寂藏在心底，讓思念越拉越長。回憶的畫面和月光相映，映出了我的童年。
那時，我常常在夏天乘涼時仰望星空，總覺得它捉摸不透。變幻莫測的繁星點點中總有圓月掛在空中。我便會在此時詩興大發，雙手背后，踱著小方步，情不自禁吟起在學校學的古詩“窗前明月光，疑是地上霜。”外婆則會遞給我一塊我最喜愛的“月亮粑粑，烏機蛋糕”。我纏著外婆講故事，外婆不厭其煩的講了一遍又一遍的嫦娥奔月給我聽。我那時對月亮無比憧憬、向往，以至情有獨鐘。
月光還是那樣皎潔。月光下的我們曾和全世界的所有人一起迷戀過她。我想古代人也像我這樣，對月亮憧憬向往，以至情有獨鐘。
月亮，對于古代人來說，是最美好的東西，它勝過世間萬物。無數文人墨客將千絲萬縷的情思寄托其中。“湖光秋月兩相和”的寧靜，“煙籠寒水月籠沙”的'朦朧，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的現實，“舉杯邀明月，對影成三人”的孤寂，“月上柳梢頭，人約黃昏后”的深情祝福。不知不覺，月亮似乎承載了人們心中所有的情思，含蓄，飄灑自如。
時光在擱淺，什么都沒有變，變的只是我們自己。到底是被遺忘的初心，還是失去的那份認真，連我自己都開始質疑，是否只是童言無忌。曾經的稚嫩已轉入時光隧道，帶著對月的無限鐘情越來越少……
夜凄迷而至，墜落成輕夢。我似乎都忘了有多久沒再認真賞月，時光沖淡了我對月亮的渴求，沖淡了你我他，月光如水，我心如水。我多希望能再從外婆口中聽一遍嫦娥奔月……
月光下的遐想作文12
抬頭、低頭，這個夜晚已不知是第幾次看表了，指針在不停的轉，我握筆的手也在不停的轉。終于，便利貼的最后一項作業被我刮掉，大功告成！揉揉酸痛的脖子，走到窗前，才發現已經很晚了，月亮也升得老高，朦朧的月光灑向大地，蛐蛐歡快地叫著，思緒一下被帶到了孩童時代……
小時候的`我們最喜歡晚上了，在放學后一筆一劃認認真真的寫完作業，字里行間透露著對“100”分的期盼。到了晚上，一家人在嘮著家常，而我們這群孩子在玩著總也玩不膩的游戲，在田間瘋了似的奔跑，捉迷藏……玩累了，那鄉間小路便是最好的棲身之所，分享著從家里帶來的零食，或是分享這不知從哪里聽來的新故事……休息一會兒后，盡力充沛，又和小伙伴們嬉戲打鬧起來，只有到了媽媽叫我們回家睡覺時才戀戀不舍的分開。
然而我們一天天長大，這種快樂我們已不再擁有。取而代之的繁瑣的X、Y、A、B，永遠是背不完的“學而時習之”。一天天創造紀錄的作業，而過不了幾天，紀錄又被打破。
月夜依舊屬于童真的孩子們，然而我們已慢慢長大，不停轉動的筆有寫不盡的煩惱和憂愁……
月亮一點兒也沒有變，億萬年后也不會變，變的是我們。在窗前月光下的孩子們換了一批又一批，月光下寒窗苦讀的學生多了一個又一個……
月光下的遐想作文13
傍晚時分，當周遭已寂靜無聲時，我捧一本《三國》到樹邊躺下，等待晚來的風替我翻開書頁，而我則是百無聊賴的欣賞夕陽西下。
時光飛逝，不久，夕陽便垂下山暮，昏暗的蒼穹也拉下夜幕。新一輪的月光又籠罩了大地。身旁的一株桃花婀娜多姿，粉淡的花瓣在月光下煥發著異樣的光彩，忽而，一陣夜風掠過，幾朵桃花被驚落，就像受驚的仙子。桃花在空中飄來飄去，卻總不著地。
突然，一片桃花向我迎面飛來，宛若天外飛仙，把我引進了另外一個世界。那里到處都是桃樹，遍地都是桃花，綠草鮮嫩，桃花芳香，周圍一片寧靜。
我掩開身前桃枝，漫步在林中。只見前面飄來一片薄霧，霧中忽隱忽現一個坐涼亭，涼亭中好似還有三個人影，三人背對涼亭，仰天而跪。似乎在結拜，“是誰？”我的心中不禁有些疑惑，我悄悄的'走到他們對面的一顆桃花樹后，瞄了一眼，我驚訝：竟是他們，那三位扶持劉漢江山，匡扶正義的英雄好漢。想當年，他們從一介平民再到三個無名小將而后又成三位赫赫有名大將軍。他們敵過董卓，抗過呂布，最后又與曹操鬧到三國鼎立。
不曾想，我竟能在此時此刻見到此情此景，真是時之有幸，頓時也感慨萬千。在歷史的長河中，又有多少英雄寂靈沉寂于此，而如今，人們不應更加崇拜他們嗎？
“啊”！我的頭從依著的樹上掉了下來。雙眼睜開，我還在那一片綠草茵茵背依著大樹的那片空地上。只是夜色朦朧，周圍已經分不清黑白，唯有一絲月光照亮我歸去的路。而我卻一直也未注意手中的那一瓣桃花。
月光下的遐想作文14
一年一度的中秋節即將到來，我們很快又可以一邊品嘗月餅，一邊觀賞那美麗的月亮。圓圓的帶有銀白色暈圈的月亮，是那么的和藹可親，就想母親一樣。
是月亮給了我無限的遐想，也是她給了我成長的力量。記得小時候，媽媽對我說，月亮上住著嫦娥和吳剛，他們都是神仙，只喜歡城實聽話的孩子，并且會給他送禮物；要是調皮說謊的孩子，他們又會給他相應的懲罰。為了得到嫦娥的禮物，我決心做一個好孩子，在家聽父母的話，尊老愛幼；在學校聽老師的話，尊師重道，不撒謊。結果在第二年中秋節的早晨，我在床頭發現一個精致的小玩具，我還以為是嫦娥送的呢，興奮得不得了。現在回想起來，還真是有點傻氣！但也正是這個月光的謊話，使我養成了良好的學習和學習習慣。
稍大了，我漸漸感到學習的繁重，煩惱也逐漸多起來。但我仍喜歡坐在月光下欣賞那皎潔無暇的月光，她是那般的柔和，那般的親切，那般的可愛，我時常望著她，對她述說著我的快樂和煩惱成功和失敗。盼望她能給我力量。月亮似乎能聽得懂我的話，靜靜地望著我，像在對我微笑，她告訴我，成長的路程不可能一帆風順，必須經歷風雨，才能使自己真正長大。“月亮出來了，明天還會遠嗎？”我常用這句話鼓勵自己。就這樣，我輕松快樂地完成我小學的學業。
到初中的時候，皎潔的月光成為我和父母最親密的朋友。她時而躲在云中，時而又露出臉來，她在告誡我要珍惜家人，把握住和他們的快樂時光呢！但我總是不以為然地搖搖頭。
而今，上了高一，我才發現時間實在太少了，我終于明白了時間老人的.吝嗇，才知道家對我來說是那么的重要，我錯過了一個個與父母溝通的機會，這已經無法補救，我終于在月亮溫柔的臉龐下低下了頭。這個中秋節，恐怕我又要和作業一起度過了，雖然心里并不太高興，但是辛苦了這幾年，收獲的喜悅也很快會到來。
月光下的懷念使我情緒萬千，過去的那份體驗已無法改變，而現在最重要的是努力去探索那未知而美麗的將來。
月光下的遐想作文15
“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？”獨立窗前，仰望皎皎明月，不禁思起這千古詩句。詩人將滿懷的相思，寄與這普照天下的月兒，無限的想念呀！月圓人缺，誰人心中不嘆唉，他(王建)應不知今夜中秋，幾世之后，我還會把它想起吧！思緒飄遠，那些逝去的畫面，被歲月的燈光映得昏黃的詩夜，再一次被記憶掀開。
這看盡人間煙火，歷經千年的月兒，任重而道遠呀！多少思念的人兒，寄托了多少心中的期待？還能憶起蘇子瞻的“不應有恨，何事長向別時圓？”或許至今你也死不透吧？他的心中的不舍，他深深地留戀與期盼，只愿與兄共聚一夜，卻也是“但愿人長久，千里共嬋娟”的祈禱罷了，你始終不能助也。人生如夢，幾世輪回，千年風流人物，末了，唯有淚千行。
親人共聚一時，賞月飲酒，酒香、情濃，我卻不忘你昔日“對酒當歌，人生幾何？”的情景。幾經滄海，壯心不已，曹孟德的`名字從此刻在了歷史上。雄心壯志，造就了幾多英雄，時至今夜，亦不能釋懷。人生如陌塵，而理想將人兒高高舉起，眾人瞻仰。幸甚！幸甚矣！
望穿月明，映著你思鄉的臉：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”夜靜伴月，苦思不眠的憂愁遙寄他鄉。“我歌月徘徊，我舞影零亂。”在無星月凝的夜里，躍動的單影，顯得甚多悲哀，寂寥相陪，“愁”在眉間凝聚，待誰解開？月光凄涼，在地上灑了滿滿思念與苦悶，往何處躲開？
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”千年不改，“自古逢秋寂寥”的感慨萬千，好似圓月總能牽起人們心靈深處的那根弦，奏起美妙的歌，于絲絲縷縷的情，饒滿天地間，系成繽紛無奈地結。月圓總會再缺，人心悲樂幾多回？天同覆，地同載，今夜，星海浮沉，思緒如煙，于是，用我最愛的筆，寫下我的文字以及對逝去的他們深深地懷念。
月光正瀉在我的紙上，我抬頭，微笑，筆落。
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