關于月亮作文600字集錦8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的月亮作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
月亮作文600字 篇1
在教學本篇課文時，我反復誦讀著《月亮灣》，眼前便出現那幅極具田園風光的美麗風景�！对铝翞场愤@篇文章，除了是閱讀訓練的好材料之外，更應該是寫作訓練的好材料啊！全文有提領句——“我的家在月亮灣，月亮灣是個美麗的村子”。而第二自然段是描寫村前景象，第三自然段是描寫村后景象。第二自然段里村前景象也是特別有序，以河為中心，從河上到河里，再到河岸，景隨目移，移步換景，是一篇相當典型的寫景文章。
對于二年級孩子來說，寫作只是剛剛起步，一切都需要慢慢引導。而教材，就是最好的引例。既讓學生欣賞到文質兼美的好文章，產生閱讀快感，又能讓學生從中學到習作的本領，從而內化為己有。豈不兩全其美哉！
于是，從朗讀入手，與孩子一起抵達文本的內核，進而找到文章寫作的脈絡。當那些表示文章寫作順序的詞語揭示在黑板上之后，我先讓學生離開文本，對著這些關鍵詞來練習背誦�；〞r不多，孩子們已經基本能背個七不離八。這時候，我又提出了更高的要求：其實，在我們生活的地方，也有這么多美麗醉人的景色。要看你有沒有保持一顆敏感的心，悉心去體會，去感受。來，細細回想一下，說說你生活的新村里前前后后的景色吧！孩子們立刻圍成合作小組開始嘰嘰喳喳地討論起來。于是我便布置了一項課外小練筆：回家用心觀察一下我們自己的家，仿照《月亮灣》寫一寫自己生活的地方。
第二天，作業交上來，給予我很大的驚喜。大多數孩子已經掌握了這樣去寫景物的方法。我相信小朋友們今天會有一點，明天會有一點，越積越多，筆下也會越來越活。把佳句抄下，把佳文讀給孩子們聽，告訴他們：從文章中學，從生活中品，寫作就是這么簡單！
月亮作文600字 篇2
一個人，一壺酒，一輪明月，一醉千愁。
當我縱觀這詩詞的長河，多少畫面呈現在我眼前，其中，“明月”是一位�？�。它出現在多少個詩人的詩中，描繪多少幅相似又不相同的畫面，它多寄托著人們對家鄉和親人的思念，而或承載著對未來的憧憬，讓我們走進這些畫面，感受明月的詩情。
“床前明月光，疑是地上霜”，這千古流傳的詩句出自李白之手。月明之夜，李白獨處他鄉，白天奔波，夜晚則在離愁中度過。當月光灑到窗后床前時，李白的孤寂早已生出了旁枝：遠方的家人此時可好？國家何時能太平……，這些疑問伴隨著如夢初醒的恍惚，涌上心頭。感受明月詩情，《靜夜詩》的明月透露出的是孤寂和憂傷。
“人有悲觀離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，一輪滿月，很容易讓人聯想到美好的團圓生活，它集中了人們多少的憧憬與理想，詞人蘇軾被貶在外，望著這明月，他的'思想好像長出了翅膀，在天上人間翱翔。月還是月，只是物是人非，《水調歌頭》的詞句透著作者的灑脫和人們普遍對生活的希望，這也是明月詩情。
“春風又綠江南岸，明月何時照我還”？《泊船瓜洲》出自王安石之手，王安石在朝廷做官，這詩是他第二次出任宰相時寫下的。“春風吹拂，春草萌生”，初春二月的景象以江南為景，喚起了王安石內心的那份思鄉情，他遙望著可望不可及的明月，將內心同它控訴，明月或許聽不見，但它仍照亮著黑夜，照亮王安石內心，照亮前途……《泊船瓜洲》字詞之間流露出作者對明月的精神寄托，烘托出他的思鄉之情無處安放的感覺，這也是明月詩情……
感受著這些畫面，穿梭在歷史之間，明月詩情流傳至今，在冥冥之中感受明月承載的詩情畫意。
白月光，那么亮，卻那么冰涼。每個人都有一段悲傷想隱藏，卻還在生長。
月亮作文600字 篇3
一輪圓月，獨自懸掛在天空中，周圍深灰色的天幕更加襯托出了她的孤獨。月光悄悄地籠蓋住了整個天地，也包括了我的心……
以前，我們是多么好的小伙伴，整天一起出入校園，有說有笑，形影不離。可是，現在上了中學，我們就分開了……
記得六年級時，”當當當——“上課鈴響起，我們一起飛著進入了教室，有十分默契地坐在位置上，坐下后，她轉過頭來，我們相視而笑。
這堂課是數學課，我們的數學老師可是非常嚴厲的，他動不動就要用尺子打手掌的，想想就害怕。我快速地從書包里翻找著數學書，可過了一會，我幾乎把書包翻過來了，還是沒找到，我頓時一愣，腦子里冒出一件令我難以置信的事：我不會昨天晚上整理書包時，把數學書放在書桌上，忘記帶了吧！我的心開始不聽指揮地跳動起來。
這時，她轉過頭來，看著我的樣子，她頓時明白了，她把她自己的數學書塞給我，還帶上了一句話：“我是數學課代表，老師不會對我太嚴厲的！“我本來緊張的心情頓時煙消云散了，也不知道我當時是怎么了，像是藏了私心，就理所當然地接受了。
結果可想而知，老師嚴厲地對她說：“你是數學課代表，要作為別人的榜樣，怎么連帶書這點小事都可以忘記呢！把手伸出來！”老師拿著尺子用力地打在她的手掌上，“啪______”的一聲，響徹整個教室，也深深地打擊了我的心，頓時發現自己做出了什么。老師讓她放學后留下來，我用帶著愧疚的眼神看著她……
放學后，老師把她訓斥了一頓，等我們要回家的時候，已經快傍晚了，我們一起走出來校園，我看著她手上被尺子不小心劃出的傷口，心很痛，也很自責。我們走在回家的路上，微弱的月光灑在我們的身上，一路伴隨著我們回家……
回想到這里，我對她的愧疚又再一次油然而生，我看著那晚陪伴著我們的月亮，又想起了她。但我相信我們終有會再相見的那一天，那時，我會對她說一聲：“對不起！”
月亮作文600字 篇4
在栗子村的東邊，一個扎著馬尾辮的女孩，在那里的一棵大榕樹下，黯然落淚……
在這時，一位年過古稀的老人走了過來，嘆了一口氣，對女孩說：“曉慧，走吧，時間證明了這一切的真實，跟我走吧！你的父母在十年前就已經去世，現在，你唯一的親人——你的姨媽也隨你的父母歸天，你已經無家可歸，現在，和我回去，又何妨呢？”那個叫曉慧的女孩，聽了老人的話，轉過身來——“老爺爺，你真的肯收我嗎？我可是孤兒��！”“我當然肯收你，我沒有兒子，老伴15年前就被疾病奪走了生命，我可以說是膝下無女�。 薄爸x謝爺爺！”曉慧擦干了眼淚，巴扎著水靈靈的大眼睛，笑了，笑得是那樣甜，是那樣的美麗……
曉慧隨著老爺爺到了蘋果村，那里的景致很好——群山起伏，清清的溪水旁圍著幾個洗衣物的女郎，小山坡上的花數不勝數：紅的，黃的，紫的，綠的，好像花仙拿著彩筆，在給蘋果村點綴上美麗的彩條。
“老爺爺，你們的村莊真漂亮！”曉慧贊嘆道。“是呀，現在國家富嘞，城市里的百姓生活改善了，住的環境幽雅了，我們窮鄉僻壤也跟著美麗起來，富起來了!”老爺爺咧開嘴，笑著說道。
說罷，老爺爺帶著曉慧來到他居住的地方：一座紅瓦的雙層小房子。雖說只有兩層，但是還挺別致的。曉慧隨老爺爺走進屋子，老爺爺對曉慧說：“曉慧，你住一樓的臥室，挨著廚房，有時候餓了可以自己拿東西吃。我住二樓的，那邊有一間健身房。樓梯口有一間書房，想看書自己拿。要看電視去我的臥室看，知道了嗎？”“恩恩！”曉慧連連點頭，心想：老爺爺安排的真周到。
夜幕降臨……
月亮作文600字 篇5
一輪新月從樹梢攀到了天空，圓盤子似的。皎潔的月光透過樹陰灑下來，如碎銀般的美麗。
夜，是這般迷人。小區里不時傳來孩童嬉戲的笑聲，有多少次，我是在這樣的夜色里，讓母親尋找，“奔奔，奔奔!”母親大聲呼喊著我的乳名。我滿頭是汗地往回走······
那時，母親為我買了輛小自行車，我沒完沒了的騎著它在小區里亂轉，母親總是急急地走在后面。那時3我不懂，母親有多擔心!有一次，我一個大意，還沒騎多遠，便啪的一聲，重重摔倒在地上。我知道母親一定跟在身后于是轉身用期盼的眼神向母親求救，然而母親卻停步在遠處，只大聲喊著：“快，自己起來!”我流著淚爬起來，怪母親為何如此狠心。漸漸地，我的車技大長，也學會了小心騎車，母親還只是在遠處看著我在各條街道里穿行，每當我遇到困難時，母親總是揮揮手讓我自己起來，而我也能夠偶心領神會，總能自己解決途中的困難。我知道，是母親教會了我堅強，獨立。我還是習慣在騎車時往后看看，我相信母親總在不遠處望著我，而我常常也能看見母親滿臉刻著幸福的站在遠處······
夜，還是這般迷人，深邃的夜空群星閃爍。我漸漸長大，母親與我的距離也越來越遠。
那時，我迷上了網絡游戲，周末一天不玩就渾身難受，平時也滿腦子是游戲，成績更是一落千丈。每當我在肆無忌憚地玩耍時，母親總是一臉擔心的看著我，總是做惡夢在半夜驚醒。后來，母親通過老師得知了原因，與我認真地談了談。月光下，母親的教誨仍回響在耳畔：要學會適應身邊的環境，當你改變不了環境時，要學著改變自己，不要因為一點點小挫折就想逃避······是母親教我學會了面對。
窗外，月色朦朧，遠處有一個身影，我知道那是母親，那是母親在默默的關注著我!成長的路上，不管何時，不管何地，也不管何人，有母親的陪伴，是最幸福的!
月亮作文600字 篇6
月亮是夜晚的天使，她為人們照亮了前面的路，也正是人們最需要光明的時候，她出現了。月亮是人們所有情感的寄托，也是人們情感最好的安慰。
唐代詩人李白，曾為這潔白無瑕月亮埋下了永垂不朽的詩篇：“今人不識古時月，今月曾經照古人，古人今人若流水，共看明月皆如此�！边@句詩說明了從古至今所有的人們都對月亮有著獨特的情感，看一看，想一想，為什么月亮如此偉大？因為她默默的為人們傳送光明，月亮用她那皎潔的月光照亮大地，仿佛為大地披上了一件隱形的紗衣。一個孤獨無助的人低著頭走在小路上，忽然一輪明月的銀光灑在了他的身上，這個人仿佛得到了鼓勵，抬起頭來拾了拾衣服不懼怕任何東西一般便大步流星向前走去。
月亮又是悲傷的，她的苦楚只有她自己知道，在寂寥的夜晚中她是孤單的，沒有任何陪伴，也沒有人的熱鬧；有的只是一面“鏡子”---湖水和無邊無際的天空，自月亮“出生”以來就一直是這樣的，她無怨無悔一直堅守著自己的職位，從沒有抱怨過一句也沒有后悔過自己來到這里;為了給自己解悶，她只好在自己的周圍灑下銀光，制造一溫一暖的感覺，這也許就是她給自己最好的安慰了吧！月亮更是一溫一馨的，她安一撫了遠在他鄉的人，更讓在家鄉擔心自己兒女的人少了一絲擔憂，當你傷心時她陪伴你跟你一起傷心，借而安慰你受傷的心靈，當你高興時，她陪你一起高興。
月亮在十五時是最圓的，她的圓代表著家庭和睦，家人一團一圓�？墒�，一年中她哪有天天圓著，當她彎著著腰時我不禁為她而感嘆：月亮，你為我們累彎了腰，可我們又能為你做什么呢？你像個母親般每個夜晚伴隨我們入眠，我們睡的很好可你卻一直未眠，早上來臨的時候你又悄悄的離開了我們，生怕把我們驚醒�！�
這位夜晚的“天使”，為人們照亮了前面的光明，無時無刻陪伴在我們身邊。
月亮作文600字 篇7
“琦琦，放假了嗎？來奶奶家玩兒吧。”奶奶溫柔的嗓音在耳邊回響。我一聽到這話，連忙對奶奶推辭，生怕奶奶阻止我出去玩：“還沒呢！放假我不回去了，我和同學要出去玩兒。”
“哦，那好吧，下次放假一定要來呀！”奶奶的聲音染上了失望。
我匆匆地回應，連忙掛掉了電話，心中不由得高興，真好呀，總算能在假期好好玩玩了。不過奶奶也真是的，總是讓我回去，每次放假都知道，這種電話打了百千次了吧，怎么還是不放過我。
我趴在窗臺上，外面的月亮在云霧的遮掩下時隱時現。我埋頭思考，什么時候看到過那圓圓的月亮呢？
曾是一年“月餅”節，我和奶奶坐在院子里的臺階上，看著又大又亮的圓月，只覺得無聊。烏云似乎不滿月亮出風頭，輕輕地挪動了身子，把月亮遮了起來。不知為何，我竟格外討厭那半遮半掩的月亮，向奶奶告狀：“奶奶，這個烏云真討厭。你快去把電風扇拿來，我要把它們吹開�！�
奶奶莞爾一笑，敲了敲我的腦袋：“你個小調皮，你看到那個黑點了嗎？那就是月桂樹，那烏云并不討厭，是嫦娥要睡覺了，她給宮殿拉上了一層紗�！�
“哦。”一知半解的我點了點頭，繼續盯著月亮一動不動�！澳棠�，你把月亮拿下來一點給我看看唄。”我突發奇想，搬張椅子，手腳用爬上了那個高大的椅子，然后踮著腳，手用力地向上抓，眼看月亮近在咫尺了，可就是怎么也碰不到。
“奶奶，月亮離我們有多遠呀？為什么明明那么近，可就是拿不到呢？”我一屁股坐在臺階上，苦惱地抱著腦袋。
奶奶神秘一笑，并不回答。
我從回憶中緩過神來，看著那個少了一小塊的月亮，大聲喊道：“媽媽！我們回奶奶家吧！”
月亮掀開了薄紗，突然覺得，月亮離我那樣近。
月亮作文600字 篇8
搬一張藤椅，坐在窗邊，望著天空上高掛的圓月，看似遙遠，又似近在咫尺。這，讓我回想起了那幢老屋，和那個在屋里坐著的老人。
小時候，每當過節，奶奶便會將我帶去曾祖父家中。那時的我，總愛穿過老屋的大廳，跑到院子里，坐在曾祖父那顯得寬大的藤椅里，聽著老一輩的人談笑。月亮，懸在空中，月光灑下來，顯得溫暖。那時的我總問，月亮離我有多遠？而曾祖父則笑著摸摸我的頭，說：“月亮，就像你和我一樣，離得很近很近�！碑敃r的我，卻并不明白意思，只是當做了耳旁風。卻不曾想到，在哪一天，我會離他那么遠……
長大了，我再也沒時間去老屋，唯一的日子，便是過年的時候，走進老屋。我的習慣不再是跑向院子，而是走向房間，與堂哥堂弟們坐在電腦邊。臨走之時，我走出屋子，轉頭望去，只見曾祖父正一人坐在沙發上，面前的電視開著，可他卻似乎在低頭思考。電視的燈光打在他的臉上，讓他的臉看起來有些蒼白，在他身后，一個影子倒映，拉長，顯得萬分寂寞。
我并不在意，只是象征性地打了聲招呼，便與父母離開了�？晌覅s沒想到，這竟是我與曾祖父生前最后一次見面。下一次見面，便是在那殯儀館內……
一陣涼風吹過，令我不禁打了一個寒噤。我再一次望向那月亮。隨后，伴隨著一聲嘆息，我起身離開了窗邊。那人，還是那人，那月，還是那月。可那月光，卻從溫暖變得寒冷刺骨，那距離，卻從近在咫尺變得遙遠……
月亮離我有多遠？這一刻，可能近在咫尺，下一刻，或許就開始遙遠。這一切，我們都無從知曉，也無需知曉。我們要做的，就是珍惜這眼前的時光。
月光的遠與近，就取決于你對那一輪明月珍惜與否。
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