有關(guān)月亮作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的月亮作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
月亮作文 篇1
一個(gè)人，一壺酒，一輪明月，一醉千愁。
當(dāng)我縱觀這詩(shī)詞的長(zhǎng)河，多少畫(huà)面呈現(xiàn)在我眼前，其中，“明月”是一位常客。它出現(xiàn)在多少個(gè)詩(shī)人的詩(shī)中，描繪多少幅相似又不相同的畫(huà)面，它多寄托著人們對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念，而或承載著對(duì)未來(lái)的憧憬，讓我們走進(jìn)這些畫(huà)面，感受明月的詩(shī)情。
“床前明月光，疑是地上霜”，這千古流傳的詩(shī)句出自李白之手。月明之夜，李白獨(dú)處他鄉(xiāng)，白天奔波，夜晚則在離愁中度過(guò)。當(dāng)月光灑到窗后床前時(shí)，李白的孤寂早已生出了旁枝：遠(yuǎn)方的家人此時(shí)可好？國(guó)家何時(shí)能太平……，這些疑問(wèn)伴隨著如夢(mèng)初醒的恍惚，涌上心頭。感受明月詩(shī)情，《靜夜詩(shī)》的明月透露出的是孤寂和憂傷。
“人有悲觀離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，一輪滿月，很容易讓人聯(lián)想到美好的團(tuán)圓生活，它集中了人們多少的憧憬與理想，詞人蘇軾被貶在外，望著這明月，他的思想好像長(zhǎng)出了翅膀，在天上人間翱翔。月還是月，只是物是人非，《水調(diào)歌頭》的詞句透著作者的灑脫和人們普遍對(duì)生活的希望，這也是明月詩(shī)情。
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”？《泊船瓜洲》出自王安石之手，王安石在朝廷做官，這詩(shī)是他第二次出任宰相時(shí)寫(xiě)下的。“春風(fēng)吹拂，春草萌生”，初春二月的景象以江南為景，喚起了王安石內(nèi)心的那份思鄉(xiāng)情，他遙望著可望不可及的明月，將內(nèi)心同它控訴，明月或許聽(tīng)不見(jiàn)，但它仍照亮著黑夜，照亮王安石內(nèi)心，照亮前途……《泊船瓜洲》字詞之間流露出作者對(duì)明月的精神寄托，烘托出他的思鄉(xiāng)之情無(wú)處安放的感覺(jué)，這也是明月詩(shī)情……
感受著這些畫(huà)面，穿梭在歷史之間，明月詩(shī)情流傳至今，在冥冥之中感受明月承載的詩(shī)情畫(huà)意。
白月光，那么亮，卻那么冰涼。每個(gè)人都有一段悲傷想隱藏，卻還在生長(zhǎng)。
月亮作文 篇2
月已這寂靜悄然升起，這寂靜的夜晚，獨(dú)我一人，走在路上閑逛。
入秋的晚上，獨(dú)自一人走在小區(qū)的路上，任憑秋風(fēng)將寒冷，寒風(fēng)似波濤拍打著我的身軀，讓我從失敗的陰影中走出。
初三才剛剛過(guò)去一周，就已經(jīng)覺(jué)得被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，每天在校的生活就是十二個(gè)小時(shí)，抬頭仰望高高的掛在天空的月亮，看著學(xué)校主樓上高三的學(xué)生們，很多教室還燈火通明，想起來(lái)開(kāi)學(xué)典禮上放的照片十點(diǎn)鐘了，老師還在給同學(xué)講題，還在工作，很多老師的身體不好，但還是一心一意的照顧著每位學(xué)生，我仿佛可以看見(jiàn)月亮上的呢，在，為我照亮。
開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)帶著一位小同學(xué)走過(guò)紅地毯，他很弱小，是先天性殘疾，他從來(lái)不能和同學(xué)們見(jiàn)到做操，不能和同學(xué)們一樣行走，但他勤奮好學(xué)，在班里成績(jī)優(yōu)秀。在邊做保健操的時(shí)候，自己一人在班里打掃衛(wèi)生，很多人不讓她打掃衛(wèi)生，但她就是不聽(tīng)說(shuō)我又能為班，不能為班爭(zhēng)光，還不能啊，還不給大家做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
日復(fù)一日，他的精神也讓同學(xué)們感動(dòng)，大家都很照顧她，是她感動(dòng)了我們感動(dòng)的時(shí)候了，他可以堅(jiān)持，我就這樣，掙扎度日，自暴自棄嗎？我那么多那么多坎坷，荊棘都已踏過(guò)，而這次卻不能將一買(mǎi)進(jìn)剪除，我是不是可能被這次的挫挫折所擊敗，擊敗脆弱的自己，難道我還不如一個(gè)殘疾的孩子堅(jiān)強(qiáng)嗎？初三生活雖然活得困難重重，但我該從學(xué)會(huì)懂得珍惜初三，是與我們班相處的最后一年，這個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗大氣上進(jìn)班級(jí)，我應(yīng)該領(lǐng)悟，用自己的內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)去塑造自己。
抬頭仰望天空，月亮依然還在，我內(nèi)心已經(jīng)慢慢的，和第二個(gè)月亮，一個(gè)能夠使自己充滿希望的月亮，在我內(nèi)心照亮的，安然心中已，充滿溫暖，轉(zhuǎn)身跑回了我的作業(yè)世界。
月亮作文 篇3
一天晚上，我和爸爸去散步，今天的月亮真美呀，首先，我們來(lái)到了花園，月光把花園里的花照的真美呀，照亮了花園，照亮了小道，照亮了，照亮了回家的小路。
過(guò)了一會(huì)兒，天上的月亮越來(lái)越亮，我和爸爸的影子越來(lái)越黑，我們玩起了游戲，你踩我的影子，我踩你的影子，過(guò)了一會(huì)兒，我們到家了。我和爸爸去散步。
月亮作文 篇4
一天，星星和月亮突然吵起架來(lái)。
月亮驕傲地對(duì)星星說(shuō)：“你們看看你們，這么暗。再看看我，多么美麗，多么明亮啊！”“才不是呢！如果沒(méi)有我們，你哪有這么明亮啊!”星星生氣地說(shuō)。月亮聽(tīng)了，也生氣了：“嗛，才不是呢！誰(shuí)相信那！”這時(shí)，星星們又傷心，又生氣：“你······你等一下就知道你自己是多么暗了!”“那你試試看那!”月亮沒(méi)把星星說(shuō)的話當(dāng)一回兒事。星星堅(jiān)定地說(shuō)：“好啊！”這時(shí)，天空突然暗了下來(lái)。“啊，我怎么什么都看不見(jiàn)。我怎么這么暗啊!救命啊！”這時(shí)候，月亮才醒悟過(guò)來(lái)，她大聲叫喚：“星星妹妹們，我知道自己的錯(cuò)了，你們趕緊出來(lái)吧，我有點(diǎn)害怕!”說(shuō)曹操曹操就到，星星們一下子露出了頭，月亮的周圍一下子就亮起來(lái)了。“你終于知道自己的錯(cuò)了！”星星和月亮都笑了。
從此，星星和月亮永不分離。
月亮作文 篇5
吃過(guò)晚飯，我和家人去公園散步。公園里的人很多，熱鬧無(wú)比。
公園里的小路有一半修成了跑道，很多鍛煉身體的人從我們身邊跑過(guò)。從遠(yuǎn)處傳來(lái)了音樂(lè)聲，應(yīng)該是有人在跳舞吧。
咦？是誰(shuí)突然把樹(shù)梢涂成了銀色？原來(lái)是淘氣的月亮掀開(kāi)厚厚的云層，將銀色灑向了樹(shù)梢。人們紛紛拿出相機(jī)，拍下這難得的月光。
月亮像捉迷藏一樣，一會(huì)兒偷偷看看我們，一會(huì)兒又躲進(jìn)了云層中。我跟家人邊散步邊看月亮，度過(guò)了一個(gè)輕松又美好的夜晚。
月亮作文 篇6
星河皓月，究竟是選擇星星還是月亮？我選月亮。
從小我就是一種比較平凡的孩子，沒(méi)有家世，沒(méi)有背景，在能力方面也平平無(wú)奇。老師早早對(duì)我下了定論：我不會(huì)有特別光彩的未來(lái)，我只是一個(gè)星星，那么渺小，襯托著旁邊的月亮。雖然這句話說(shuō)的有理有據(jù)，畢竟我在任何方面都不突出，只是有個(gè)平穩(wěn)的水平，不會(huì)一鳴驚人，也不會(huì)就此墮落。
可我甘心做一顆星星嗎？我問(wèn)自己。當(dāng)我第一次認(rèn)真思考這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我想我應(yīng)該做出改變，我應(yīng)該擁有野心，這樣的我才會(huì)一鳴驚人。可是現(xiàn)實(shí)總是不盡人意。在我下定決心要做好一件事前，我做好了萬(wàn)全的準(zhǔn)備。每天起早貪黑的學(xué)習(xí)，一遍又一遍的復(fù)習(xí)，甚至真的達(dá)到了廢寢忘食的境界，可是呢？還沒(méi)等到我一鳴驚人的那一天我先累垮了自己的身體，因此我落下了一個(gè)星期的課程。
再后來(lái)我就對(duì)自己失望了，爸爸媽媽也不在支持我做任何傷害我身體的`行為。我在老師那里補(bǔ)上了落下的課程，但是我并沒(méi)有心思聽(tīng)，在一次小考中，我成了班上退步幅度最大的一個(gè)。那一刻我成了月亮，我們班上的月亮，但是并不是光彩照人，而是黑暗墮落。
這些事在當(dāng)時(shí)對(duì)我打擊挺大的，那個(gè)位置我也一直占據(jù)了一個(gè)學(xué)期。直到放長(zhǎng)假，爸爸和媽媽帶我出去游玩，希望我可以擺脫當(dāng)時(shí)的心理。
第一站：張家界。在那里我的心情得到了放松，心中的不樂(lè)一時(shí)就煙飛云散。但使我印象最深刻的還是自己的家人。因?yàn)樵谏厦尜I(mǎi)東西會(huì)特別貴，因?yàn)榧彝ゲ桓辉＃麄儚膩?lái)不買(mǎi)，卻問(wèn)我要不要吃什么東西，在我這他們舍得花錢(qián)。
第二站：我的老家。遠(yuǎn)離了城市，我回到了老家。記得當(dāng)初爸爸媽媽就是在上海打拼，因?yàn)槟棠痰纳眢w不好，生下我到我9歲一直沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我。到了老家我好奇的觀察老家的一切，它與上海有著天壤之別，這里寧?kù)o，安逸。我見(jiàn)到奶奶后，她比我想象的漂亮，一點(diǎn)看不出是一個(gè)60多歲的人，只是她的眼神已經(jīng)充滿歲月的滄桑。
第三站：軍訓(xùn)。老家的學(xué)校比上海的落后了不少，但是還算說(shuō)得過(guò)去。我去的時(shí)候他們正在搞軍訓(xùn)，那是那一屆初一必須經(jīng)歷的。我趴在地上，在下面的縫隙中看著他們軍訓(xùn)。一時(shí)心里很是羨慕，孩童的玩心也壓抑不住。我跑回家，告訴爸爸，說(shuō)：“我也想軍訓(xùn)。”爸爸只是看了我一眼，就又忙自己的事去了。我又大聲的說(shuō)了一遍：“我也想軍訓(xùn)！”爸爸看著我的眼睛，起身說(shuō)：“軍訓(xùn)可是很累的，你能堅(jiān)持嗎？”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
之后剩下的一個(gè)星期我都在汗水中度過(guò)。而軍訓(xùn)卻帶給我非人的變化，我變得堅(jiān)強(qiáng)，自信，活潑，開(kāi)朗。這一個(gè)星期我笑過(guò)，偷偷哭過(guò)，抱怨過(guò)，可是我還是堅(jiān)持了下了，雖然與那些大哥哥大姐姐比，我表現(xiàn)沒(méi)有他們優(yōu)秀，但是我卻成了他們里面最聽(tīng)話，最乖的一個(gè)。
他們也常常告訴我關(guān)于這里的一切，什么地方有個(gè)小溪，特別適合抓魚(yú)。什么地方有一種樹(shù)葉，用石頭錘碎可以變得像黏土一樣。什么果子，可以吃，什么不可以吃。而我則和他們說(shuō)著關(guān)于上海的一切，在他們眼中有著希望的光芒，有些時(shí)候我在想為什么我不能和他們一樣，永遠(yuǎn)抱著希望呢？
有一次他們說(shuō)他們已經(jīng)和這里融為一體了，我想我也是那個(gè)城市的一部分吧。只是我還不夠耀眼，我遲早會(huì)是那皎潔的月亮，被眾星捧著！
回到上海后，我雖然還是平平無(wú)奇，但是至少我不再是最后一名。我可以用時(shí)間來(lái)沉淀，畢竟我還小，路還長(zhǎng)，要慢慢的把每一步都走踏實(shí)，這樣才可能站在高峰，也不害怕山會(huì)垮。
星星還是月亮？我選月亮。光彩照人的月亮。我也希望被眾星捧著。
月亮作文 篇7
今晚，我拿著美食，到陽(yáng)臺(tái)上賞月吃美食。月亮的美，早已被古代詩(shī)人注意，贊美月亮的古詩(shī)有很多。比如：李白的《靜夜思》中的：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)……像月亮那樣的美，誰(shuí)能不喜歡？
我愛(ài)月亮，愛(ài)她的無(wú)私。每天晚上，她都會(huì)出來(lái)，為黑夜的人們帶來(lái)一絲溫暖、一絲光亮。她天天在深藍(lán)的天空上，告訴人們方向。她像一位老奶奶一樣，有時(shí)會(huì)拿著一本故事書(shū)，為她的孩子們講著有趣的故事，她是那樣無(wú)私、安祥。一路有你相伴真好！
我愛(ài)月亮，愛(ài)她的溫柔。有時(shí)，她像一位孕婦一樣在天空中散步，一邊走，一邊用手輕輕地?fù)崦亲樱裣胍殞毧炜斐錾频摹Ｋ悄菢訙厝幔矣袝r(shí)委屈的時(shí)候，或心情不好，都會(huì)來(lái)這訴說(shuō)我的遭遇。她會(huì)像媽媽一樣伸出溫柔的月光之手，撫摸著你、安慰著你，直到你心情平復(fù)。
我愛(ài)月亮，愛(ài)她的皎潔、美麗與淘氣。月亮有時(shí)又像個(gè)害羞的小姑娘，有時(shí)躲躲藏藏的。一層云紗擋在她的面前，這時(shí)，月亮顯得更美麗了；有時(shí)又很淘氣，她趁人不注意時(shí)，從云層中蹦出來(lái)給人驚喜。
我愛(ài)月亮，愛(ài)她的大方。月亮常常邀請(qǐng)星星朋友來(lái)到那個(gè)“大海”中玩耍，她在水中不停地戲水，顯得十分可愛(ài)，平易近人。
月亮的美不只在天空，那美還在地面上，月光透過(guò)枝葉，在地面上，留下斑駁樹(shù)影，十分美麗。在遠(yuǎn)方的山的輪廓顯得更加清楚。
你愛(ài)月亮嗎？如果你愛(ài)，也用你手中的筆來(lái)描寫(xiě)出另一個(gè)月亮吧！
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