月光小學作文(15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的月光小學作文，希望能夠幫助到大家。
月光小學作文1
走出門，已是晚上，涼爽的風吹在我的臉頰上，讓我感到無限的愜意。
不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，獨自去訪問我的朋友。
月亮就是我要拜訪的朋友，我坐在草地上，望著八月十五那皎潔的明月，如一個大玉盤似地掛在天空中。
月光如水，月光照在草地上，照亮了草地，更照亮了我的心。雖然獨自一人，我也不感到孤獨。
“露從今夜白，月是故鄉明。”皎潔的月光令我泛起無數的遐想。
這時，從月亮上翩然而下一位仙女，我想她一定是嫦娥吧！
一身長長的頭發，一雙大大的眼睛，如彎彎月亮的細眉讓我知道這就是嫦娥。
我驚奇地問著嫦娥：“你是怎樣到月亮上去的？”
嫦娥回答：“那時，我趁丈夫后羿不在家，偷吃了仙丹，便飛上月亮去了。從此我在月亮上孤零零地生活著。”
我的心不免有些惆悵，一個人呆在月亮上，這有多孤獨啊！正所謂“落花人獨立，微雨燕雙飛”。
但我還是忍不住問她：“月亮上有什么呢？”嫦娥回答：“月亮上有一只玉免，還有一棵桂花樹。在我孤獨的時候，玉兔會陪伴我。”
接著，她問我：“人間的生活怎樣？”我回答說：“好極了！這里的物品應有盡有，近幾年有許多城市開發了地鐵，通行也方便了不少。而且這里不會感到孤單，家里有我們的家人，學校里有老師和同學。”嫦娥投來羨慕的目光，但我知道，她是不能一直呆在人間的。
時候不早了，嫦娥與我告別。我望著那月亮，覺得月亮在對我微笑，我也仿佛看見了玉兔和桂花樹。
已是深夜，我輕輕地揮手，告別我的朋友，帶回滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色！
窗外，月光如水。
月光小學作文2
初看題目，腦袋一片空白，靜謐的月夜，我仰望著天空在遐想著看月光的目的。閉上眼睛，腦袋里沉現出不同的景色。
迷人的月色，更加促進了我寫作文的優秀率和效果，這時，云，一個童心未泯，不是人情世故的物，在遼凝重的夜空中，享受著自己的快樂。夜空是多姿的，如果沒有月，或是云，或星星，那不就顯得太單調了嗎？
想到這些，我不知不覺的想到了弟弟，想他那潔白的肌膚胖胖的臉蛋上還滲出幾絲紅線猶如月色，他那烔烔有神的眼睛，仿佛就是天上的星星一閃一閃的，還有他那彎彎的眉毛更像天上的月亮，一切的一切仿佛就在我眼前呈現。
剛才腦袋一片空白，現在腦袋里裝滿了月光下的遐想，一層又一層，一段有一段。
我看著月色發呆，毫不知情的弟弟認為我是在看已過世的爺爺和大伯，不知他從哪兒聽來的謠言說：“過世的人會變成星星，看著他們的后人。”聽了這些話，又讓我想到，爺爺和大伯小時候有多么的疼愛我們。
聽媽媽說：“小時候，她們到山上干活就由爺爺來帶我，在家敲鍋蓋，逗得我直笑，或者是唱山歌給我聽。”因為小時候大概聽音樂多了，也愛唱，但不敢當眾表演，回答問題也是如此，有時還吞吞吐吐，連我自己也不知在說些什么。
在月光下遐想，遐想著以前，未來，在皎潔的月光下，吟詠出一首首不巧之作，“月光”幾乎成了詩的源泉。“海上生明月，天涯共此時。”但我們為什么要剝削自己享受的權利呢？為何不學習老祖先在月光下“舉杯邀明月，”感受一下月光的怡人魅力？為何不合家人一起，在月光下細談“明月別枝驚鵲，”體會一下月光的純潔動人？
在月光下遐想，讓我收獲頗多，出來走走吧，讓我們一起到月光下走走，去遐想，去享受在月光怡人的景色下去遐想自己的從前，現在，未來吧！
月光小學作文3
尋一處枯樹斷橋，仰望夜空，那種寂靜空曠的感覺給我一絲溫暖。仰望，夜空將黑色蔓延，掩蓋了我偷窺的眼。
天空真的很空，空的只有一枚憔悴的月別在上面。是誰偷去了你的心？空悠悠，怨幽幽。無人解心，淚自流。低吟，高處不勝寒。獨酌者，過客也。永結無情游，相期邈云漢。是承諾嗎？獨守空閨，只盼你的回一回眸。開始的時候，結局已給你寫好。為何那么執著，散著微弱的光？
“讓他知道，我在等他。”
呵，輕笑，苦笑，何必呢，明知道那不可能。
……
沉默代表默認，枯樹枝頭掛著月的身。小溪中的影，殘缺不全，恍惚不定，如同那顆被偷走的心。
寂靜的夜，沒有太多的聲音，只有哪里的水滴聲，像在抽泣。仔細看看，你的臉，掩不住的兩條淚痕，似溝壑。多少個夜，多少次淚，從古至今，從未斷。為你感嘆，為你悲哀，只惜我的寂寞只是你的苦海中小小的一勺。你笑笑，畢竟只是過客，何必太認真。
時境變遷，古時的文人墨客你記得多少？亦或是，你將他們放進了心窩？或蕭條，或寄情，或消愁，你總是扮演著沉默。你被賦予了最美的稱號，你成了寄情的信物。月亮代表我的心，有誰代表月的心？對故鄉的思念，化成了一縷縷清風，繞過月的指環，化成了夢。無論在哪，月總是沉默的接受任何寄托，重重的，輕輕的，全放進了心里。
“當回信史吧。”
不知你是否嫣然一笑，必定傾城。只是在黑夜中，無人問津罷了。
你被吟頌，傳世，敬仰。被表達者的情感捆住，無力的掙脫，只能默默的接受。穿越古今，你是最古老的文物，依舊靜靜的，守住自己唯一的蕭條。借你的名，寄一份情，被刻進了文人的寶典。可有借據？我無奈，世上果然不公平的事多。
風乍起，黑云掩了月的臉，一點點吞噬，我望著，眼中的月光一點點湮沒，直到最后一絲光消失。
我的頭依舊保持這個姿勢，思念，這可憐的人兒。黑夜是一位紳士，是他讓月的光亮顯的那么耀眼。
月光小學作文4
在十五的夜晚，我們一家人坐在陽臺上，一邊吃月餅，一邊談笑風聲。我望向十五潔白如玉的月亮，月亮投下皎潔的月光，照著漆黑的大地，有如一曲歌曲，安撫我的心。圓圓的月亮使我想起，我的家。
首先想起的是我的爸爸，他是一家之主，爸爸在南平工作，一般沒有時間回家。他半個月回來一次，每一次回來，爸爸總是給我帶些零食。但最讓我難忘的是一次夜晚，那個夜晚，我本以為爸爸不會回來。我懷著失望的心情睡著了。半夜，傳來一陣急促的敲門聲，我打開門一看，原來是爸爸，他疲憊的站在門口他，手上還提了一個蛋糕。我雖然不記得蛋糕的滋味了，但我永遠記得那個夜晚和爸爸對我的愛。這個蛋糕甜住了我的心。
圓，不僅是蛋糕，還是一個個潔白的'盤子。我記得小時候，我喜歡吃，所以媽媽總是煮特別多的菜給我吃。但我總是嫌這個不合口味，那個不好吃。不過媽媽很有耐心，總是炒過，再用圓圓的盤子端出來。有一次媽媽生病了，只撈了面給我吃，但我不領情，還把盤子給打碎了，媽媽什么也沒說，只是清理好，再給我裝一些。以后，我回想起這件事，就滿心愧疚。這圓盤子里包含了滿滿的愛。
圓，是盤子，也是我妹妹可愛的臉蛋。妹妹住在鄉下，我也只有在假期的時候，才能見到妹妹跟她一起玩。妹妹的臉，一年四季都是跟蘋果一樣紅通通的。妹妹也很愛笑，她一笑起來，我的煩惱就會消失。記得有一次，我回到鄉下，只考了七十九分，考得很差，所以心情十分差，但是妹妹走過，沖我一笑，我的心情就好了一大半。妹妹的圓臉總是給我帶來歡樂，也有對我的愛。
我的家庭就像一個圓，如果缺少任何一個就不圓了。
月光小學作文5
“我們家養月亮了！”，稚嫩的童聲仿佛就在耳邊回蕩。
離開自己的書桌，走向陽臺。我的影子被皎潔無暇的月光拉得老長，投在白色的地磚上，再仰頭看那明月，沒有一絲瑕疵，多么清亮的月夜！此時意境，不正如蘇軾所寫“人影在地，仰視明月”。樓下的小池，由水和月組成的澄澈清明之境。水上漂著嬌小可愛的月亮，酥酥的。那位女孩子說得一點沒錯，她的童真，與大自然的美好完美地契合，仿佛天上那輪月亮，毫無顧慮地將自己的美好灑向那些需要的人。
要不是因為她，我又怎能看見如此美妙的畫面，她的父親就好比我，被固在自己的世界中，許久沒有發現那顆純真的心。追逐自己的事業固然是好的，追求考更高的分固然也是對的，只是抬頭望月、擁抱月光成了某種奢望又不免令人唏噓。所謂物極必反，如同手中握著一把沙子，捏得越緊從指縫中漏出的反而越多，不如放平雙手，自在地享受其美好，方曠恬淡，隨遇而安。
許久沒有過如此的輕松。我想，生活不亦是如此，放松自己的心態，以好的一面面對它們，用最積極的態度完成、解決它們，一切都會好的。我張開雙臂，微風拂過我的面龐，我仿佛聽見大樹深處的呼吸的聲音，鳥兒的鳴叫婉轉清亮，嚶嚶成韻。月光滲入了我的體內，她的溫柔令我想獨有她，也許這就是擁抱月光的真正意義。
“江山風月，本無常主，閑者便是主人”，蘇東坡以主人的姿態領受天地的豐厚饋贈，并充滿感激。如此不卑不亢、恬淡自然的態度呈現于行云流水的文字，自然“如萬斛泉源，不擇地而出，在平地滔滔汩汩，雖一日千里無難；及其與山石曲折，隨物賦形，而不可知也”。
月光小學作文6
“沒有人比我更喜歡夜了吧？”女孩總是這樣想，反正，白天和黑夜對她說沒有什么兩樣。
她看不見的，她沒有瞳孔，她的眼睛全是白色的。慢慢的，她開始變得不再愿意與別人接觸，把自己鎖在房間里。
好在，這樣也慢慢長大了。
她覺得自己是能看見的。陽光是暖的，那是黃；月光是涼的，那是藍。
此時，她的眼睛便長在了肌膚上。
夜風吹起窗簾，打在窗欞上，啪嗒啪嗒，那是巨大而美麗的蝴蝶在扇動翅膀。樓下馬路上的破碎機敲擊的地面，噠噠噠，那是一只啄木鳥在啄食大樹里的蟲子。
此時，她的眼睛便長在了耳朵上。
她幻想著，某一天自己的頭發伸下去，也許會有一位金發碧眼的王子爬上來。可是等了很久，也沒有一位王子為她而來，她剪短了自己的長發，就像剪短了期望。
“頭發又長了，王子應該來了吧？”
她偷偷地拿了媽媽的毛絨團，摸索著，仔細地結成了粗壯的繩梯。在某個蝴蝶翅膀輕拍的藍色夜晚，摸索著走到窗前，輕輕地抖下去，卻驚醒了三樓窗臺前上淺眠的黑貓。
“喵。”
一聲輕叫，她覺得那一定是怪獸了，自己仿佛置身在了陰暗森林里，期待著騎著白色馬兒的王子，穿著銀色的鎧甲，握著長矛，呼嘯而來。風，是他到來的信號吧？
“啊，下雨了？”她突然就怪起夏日里這場突如其來的雨了。
云彩一定遮住了月光，王子看不見來路。
泥水一定淹沒了街道，白馬從來不敢涉險。
她將繩梯留在窗外，撅起嘴巴，但不久，嘴角就再次泛起了笑意，她想：天總會晴的，雨總會停的，喜歡她的王子終有一天也會到來。
把自己關在房間里的她，像是一只作繭自縛的毛毛蟲。不過現在的她已經做好了破繭成蝶的準備。
那么王子，你在來的路上了嗎？
月光小學作文7
月光下，我跟幾個小伙伴手拉手轉圈圈，嘴里還“啦啦啦，啦啦啦”地歡笑一片；月光下，我們還高度集中地不讓“老鷹”抓到我們這些“小雞”。蹦呀跳呀，一會兒就全身大汗，可很快樂、心里很舒坦。
月光下，我站在窗前看著小區里的樹木一動不動，我問：“大樹呀，你熱不熱呀？”大樹沒有回答我。我這才無趣地回到客廳，在舒適的空調里看——東京奧運會。只見女子10米臺跳水冠軍十四歲的小將全紅嬋走上領獎臺，全場奏起了嘹亮的中華人民共和國國歌，我為她鼓掌為她點贊。我還查了一下全紅嬋的資料，頓時跳出無數條關于全紅嬋的信息：其中有為全紅嬋送愛吃的“辣條”和“魔芋頭”的、有在全紅嬋家門口打卡拍照的……
月光下，既有美好的東西，也有可惡的家伙。一天，從外面很晚才回來，借著月光我發現許多小蟲子在廚房的地上亂竄。打開燈一看，原來是一群蟑螂“作亂”。蟑螂可不是什么好東西，它們會傳播細菌的。于是爺爺在網上買回了“強力粘鼠板”，第一天晚上多只貪吃的蟑螂就被牢牢地粘在“強力粘鼠板”上了。可是蟑螂也不是那么好糊弄的，它們聰明著呢，看見同伴喪命就不肯再“上當”了，從第二天起我就再也沒有發現“強力粘鼠板”粘到一只蟑螂了。人蟲大戰還在繼續，爺爺又買來了“殺蟑餌劑”，這餌劑可是蟑螂最喜歡聞的味道而聞之昏迷而亡。哈！蟑螂們，你們這回可要完蛋了！第一天晚上就有許多只蟑螂“上鉤”，第二天蟑螂還是經不起誘惑前仆后繼地走向滅亡，幾天后還是看到蟑螂再去“飛蛾撲火”，漸漸地就很難看到蟑螂影子了。
月光下，遠在他鄉打工的人看到這如霜的月光，會不會在“舉頭望明月，低頭思故鄉”呢！
月光小學作文8
黑暗籠罩著，包括我。也是一樣。惟獨那透過樹枝灑向地面的月光顯得格外清晰，明亮。我不知道我該做些什么，我也不能做什么。一個人，靜靜的面對這一切，我向前方望去，只是一片黑暗。我的眼里擒滿了淚水，到此時，我才感覺到，遠離親人是多么痛苦，我需要我的父母，可我卻要先穿過這令人可怕的路，沒有他們的陪伴。我好累……
于是，我坐在馬路上。還是那樣孤獨，眼淚順著眼角流到了我冰冷的手上，我心里充滿惆悵。望著這圓圓的月亮，我無話可說。我本也不該說話，只覺得心里有一種痛楚，我仿佛失去了靈魂，一動不動……透過月亮我，我好象又見到了自己的父母，對，那分明就是他們。他們向我招手，我什么也來不及想沖了過去。父親抱起我，；拍拍我的肩膀，沒有說話，面對這個難得的擁抱我將頭倚在父親懷抱里，只覺得一股暖流又從我眼里溢出，沾濕了父親的衣服。此刻，我感受到了幸福，我從心底里得到了滿足。一會兒父親將我遞給母親。母親接過我，親吻我的額頭，又撫摩著我的頭發。在我最需要他們的時候，他們出現了，他們給予了我力量。
母親放下我，與父親轉過身去。他們走了，我好象做夢一樣。當我反應過來，他們已經走得很遠了。我努力的呼喚著，可他們頭也不回。我歇斯底里的叫喊他們的名字，這聲音如同一只野狼的仰天長哮，我沒法阻止他們的離去。我想這是他們下定決心，讓我繼續走這一條路。
此時，我重新擁有了我的思想，因為剛才的一切是幻覺，僅僅是幻覺，它不能代表任何事物。可我看了看周圍，跟剛才一樣，只是寧靜，只有黑暗，包括我，也是一樣，一切都是它本來的面目，還有那一條令人可怕的路，惟獨改變的是我的心靈。因為現在我知道，當我不久之后這條路之后，在我面前的是光明與寬闊的大道。
而當我真正走完這條路的時候，才知道——大道，也是充滿著崎嶇……
月光小學作文9
今夜，一輪明月。
皎潔的月光斜透過玻璃。灑在床前，水一般輕輕流動著。慢慢地，帶著我的思緒，流回到我的童年。
那是，我家住在塘邊，似乎是上天的恩賜，在這里，月亮顯得格外美麗。一輪明月掛在藍色的天幕上，映在水平如鏡的塘面，“靜影沉壁”便是這真實的寫照。然而，那是我和小伙伴們卻頑皮得很，總愛用小石頭擊打那水中的“圓盤子”，擊中了，跳著，叫著，甚是得意。“圓盤子”碎了。湖面上的情景用“浮光躍金”來形容真是再恰當不過了。
后來，從奶奶那里聽到了一些有關月亮的故事，嫦娥偷了王母娘娘的仙藥飛到了月亮上，再也下不來了，一個人住在廣寒宮，冷冷清清，只有一只玉兔相伴。想起來她真是孤單，怪可憐的。現在知道了，把月亮叫做“嬋娟”、“玉兔”是有些來歷的。還有一個叫吳剛的仙人，不知為什么每晚都要砍月亮上的一棵桂花樹，很神奇，夜里砍了，白天又長出。奶奶怕我不信，叫我看月亮，但不可用手指的。真的，隱隱約約的似乎有棵桂花樹。于是，我從此對月亮很憧憬，很向往，以至情有獨鐘。
今夜，一輪明月。
月光還是那樣皎潔，水一般輕輕流動著，慢慢的，慢慢的，帶著我的思緒，流回到古代
我想，古人也一定和我一樣，對月亮很憧憬，很向往，以至情有獨鐘。對于古人來說，月亮簡直就是美的化身。試想，深夜，到處一片漆黑，這時，只有“一輪明月照九州”方能顯示出大地壯闊的輪廓。長江的壯美自不可言，而“星垂平野闊，月涌大江流”則更堪稱一絕，小屋松樹，靜美的山間風光，如果配上恬靜的月亮“月明殘月”是一種清幽的美；“梅梢月斜人影孤”，是一種孤獨的美；“但愿人長久，千里共嬋娟”是一種理想的美；至于喝酒嫌寂寞，“舉杯邀明月”來作伴，則是一種生活情趣的美。
今夜，一輪明月。
月光如火，我心如水……
月光小學作文10
“一嗒嗒，二嗒嗒……”舞蹈老師打著節拍，一群穿著白色禮服的女孩兒隨著音樂舞動，猶如一只只小天鵝在舞池里翩翩起舞，她們身旁有一個少女在默默地觀看著。她叫艾諾兒，是舞蹈學院的明星，雖然年紀輕輕，但舞蹈功夫了得，得過全國舞蹈比賽的特等獎。她的目光一直停留在一個特殊的身影上——那個女孩兒叫若瞳，雖然協調能力很差，但還是跳得十分投入。……一曲終了，女孩兒們都停下來休息，艾諾兒向舞蹈老師說起若瞳，老師的目光暗淡了，不愿回答。
艾諾兒找到若瞳，問她能否讓她看看她的舞蹈。一聽，連忙說自己有事，不方便。艾諾兒起了疑心，但沒有顯現出來，而是把自己手腕上的藍月光石手鏈摘下來，輕輕放在若瞳的手上，對她說：“若瞳，我得向你透露一點天使的秘密。這個手鏈上的月光石有靈力，當你舞蹈的時候，月光石會向天使傳播信息，天使收到了你的氣息，就會把一個裝著美麗舞姿的大袋子交給月光石。然后，月光石會帶著你翩翩起舞，跳出最美的舞蹈。”“真的？！”若瞳的眼睛里有了亮光，但又有點不相信。艾諾兒握緊了若瞳的手，說：“相信我！”“嗯！”
幾天后，若瞳收到一張舞會的邀請函，她去了。那一晚，她的舞裙隨著音樂輕輕搖擺，月光石項鏈若有若無地觸碰著她的心，讓她跳出了最美的舞蹈！
十幾年過去了，若瞳已經成為舞蹈界的一顆冉冉升起的新星，艾諾兒卻因為一場大病離開了大家，但她的話語一直留在若瞳的心里。她保留著那條手鏈，演出的日子，若瞳都會戴著那條手鏈，因為她相信，天使與她同在！
月光小學作文11
晚上七點，她爸回來了，她媽迫不及待的把她那件事說給了她爸聽，于是她爸繼承了她媽的本事 ——開始不停的給她講那些所謂的大道路．她也是由她爸滔滔大論，自己毫不在乎地吃著飯，她爸見她那樣，一下子大聲的喊到：“你在聽嗎，你是不是不想聽，如果你不想聽，我以后就不說，你愛干什么就干什么，我也不管你．” 她呆呆的望著爸爸，她知道爸爸動真格了，她也知道如果她這時頂她爸一句，那么他們之間將回有一場暴風雨，她更知道如果自己在聽下去她就要哭了，（她爸媽最討厭她哭了）所以，她說：“爸媽我知道錯了，讓我去外面想一下，好嗎．” 她不管他們再說什么，有沒有同意，毅然地走了出去．她只是希望快點離開那個地方，找一個沒人的地方好好安靜一下，她突然覺得好累，好累啊．．．．．．
她想著想著眼淚不知不覺地流了出來，她真的很討厭他們，動不動就給她講大道理，無論她做什么事都好，只要錯了，不問為什么，過來就是講道理，特別是她學習成績下降這件事，他們從不問原因，只是一有時間就講道理，看電視時幾句，吃飯時幾句，睡前也要嘮叨幾句，真的煩死了，她知道他們是關心她，但她不要這種關心，她要的是，在她需要幫助時，父母來幫她，而不是講道理；他要的是，在她在她失敗時，父母的安慰，而不是責備；她更需要的是父母的了解，了解她的一切，而不只是學習．
時間越來越晚了，她獨自一人在公園里望著對面那個小女孩在月光之下牽著她爸媽的手歡快的散著步，她苦笑著，過去她們也是三個人在月光之下散步，而現在，只有她．
月光小學作文12
“生根啰！生根啰！”我不禁發出陣陣歡呼。陽臺上，風信子的根探頭而出。新的根潔白如玉，太陽的余暉映襯著，反射出耀眼的光澤。
晚秋的下午，媽媽回家時手中提著一個小盒子，走過來道：“女兒，我帶回來一頭水仙花莖，你想不想種著試試看？”我心花怒放，拿出一只閑置的玻璃瓶，反復地沖洗它，再倒入一些水，把那花莖放在瓶口上，剛好卡住。我將瓶子搬到陽臺，晶瑩的水珠掛在瓶口，映出炫彩的顏色，如夢似幻。
我細心照料它，換水、曬太陽從不敢怠慢。不出幾日，瓶中莖部下方就生了根，我自然喜出望外，心想過不了幾天肯定就發芽了。日月如梭，轉眼一月過去，只見水仙的根越長越長，芽卻沒有動靜。我望著它，心中升起陣陣謎霧：“它真的能綻放嗎？”
某日，我聽隔壁姐姐說，往水仙莖上割幾刀會使它更快發芽。我不加思索，立刻拿著水果刀跑到陽臺，在水仙的莖上端劃拉了兩下。刀口溢出一滴滴白汁，發出淡淡的芬芳。幾秒鐘后，一滴乳白的汁水從缺口處流下，似是它痛心的淚……我這才發覺自己似乎做了傻事。
入冬了，我到陽臺看水仙，它的莖己經融化，化作一灘污水，縷縷黃絲垂入水中，搖曳著，消逝著。它始于自然，亦歸于自然，這，許是它最好的結局。
多年后，我仍記得那棵水仙。縱然它尚未綻放，但我已能聯想它的樣子：它靜靜綻放，如仙子，如精靈。霧淡之時，月光映進窗來，似嫦娥看上了這盆花，便多賜它幾分月光。本就潔白的花瓣接受了光的洗禮煥然新生，如玉般清瑩秀徹。
對不起！但謝謝你，美麗的水仙。
月光小學作文13
“情兒，你確定沒事？”媽媽第n次問我。
“當然！”我毫不猶豫。
爸爸媽媽只好讓步：“小心點啊，那里晚上會有蛇的啊，記得帶幾個人去！”
我只好應道：“恩，知道了。”不過，我才不會帶別人人去呢，帶了還有趣么？
“我去了啊。”我迫不及待地套上一件黑外套就出去了。
騎車到了郊區，我馬上丟了帽子，舒舒服服得趴在草地上看月亮。中秋的月亮，真圓啊，像我發卡上的黃色小球球。
“龍，憂，情！”鄭子云一聲怒吼。
“我又怎么拉？”我笑瞇瞇的。
“你干什么？誰是受害者啊？”
我自嘲地笑笑，呵呵， 怎么又想起來了呢。
不想他，不想他！可是壓不下去啊。就像我在夜里摸黑，越怕越去想看過的鬼故事。他像空氣一樣總是圍繞在腦海里，揮之不去。
“你把我的筆弄壞了呀！”
“不就是一筆么？又不是啥東西！倆三塊錢一枝呢。”我翻翻白眼。
“喂！”鄭子云皺眉，“你以為我和你一樣浪費呀？”
我側過頭去不理他，因為我再說他會比我媽媽還嘮叨的，活脫脫的一個小老太婆。
他是我的鄰居，脾氣壞到死，成績好到死，眼睛小到死，手工爛到死。
我從小到大都很煩他，可他走了后我卻不習慣了呢。死鄭子云，轉學也不說一聲，該死啊！
還有，還有鄭子云的妹妹鄭紫溟，我和她玩得可好了。她胖胖的，像《瘋丫頭》里的糖糖酷愛吃零嘴。
他們都走了2年拉，我還想啊想啊想個什么啊？我苦笑一下，用力搖了搖頭。
回去了，我直經打開電腦，進了好久沒上的qq，上面紫溟“戀欣羽”的頭像是亮的，呵，在線呢。
我霹靂啪啦的打出一個一個字，一點點的拼出了我對她的思念 …… 真的好想她哦。顯示屏上蹦出了紫溟燦爛到死的笑容，手上還捏著一包永遠也不可缺少的……薯片。她笑著說：
“情兒姐姐，我找到你了喔，不許再玩躲貓貓了哦，你每天都得上qq！
月光小學作文14
天漸漸晚了，那帶著一圈金邊的月亮終于升起來啦!只有在遠處的天空中才看得見一兩顆星星，閃著淡淡的光。我伏在鄂黃大橋上的欄桿上，望著江面。奔騰了一天的長江平息了，在月光下靜靜地流著。偶爾一兩條小魚在水面跳躍。江邊的蘆葦，被微風一吹，發出“沙沙沙”的聲音。月亮灑下滿天透明的光輝，如同天空把瓊漿般的雨水澆進蘆葦叢里，得到了滋潤的蘆葦，顯得格外抖擻。
“爺爺，那圓圓的是什么?是糖嗎?”一個稚氣的聲音傳入了我的耳朵里。我尋聲望去，一位老爺爺手中的小男孩吮吸著棒棒糖，指著天上的皎潔的月亮。我明白了，原來小男孩指的是那個月亮。老爺爺聽了驚異地望著孫兒，又抬頭仰望月亮。小男孩張頭探腦，好不安分。這時，爺爺滔滔不絕發講起故事來。我走過去側耳細聽，啊，我熟悉的“嫦娥奔月”的故事。“從前有一個美麗的仙女，她叫嫦娥……”老爺爺講著講著，參差不齊的牙齒也露了出來，他撫摸著自己絡腮胡子，在月光下，古銅色的臉變得有些蒼白，顴骨也高聳起來。小男孩聽著聽著，捧頭苦思，他好像在思考是那個圓圓的東西到底是什么?老爺爺望著自己虎頭虎腦的孫兒笑了起來，不一會兒，老爺爺變得很嚴肅。
“團團，那是月亮。”老爺爺頓了頓，指著月亮說，“你看，它把月光全灑到地面，把自己的能量給人類照，自己卻勞累不堪。”小男孩的眼里噙著淚花，我想他一定是被月亮感動了。 望著他們祖孫倆的背影，我不禁對月亮肅然起敬：她，默默無聞，總是在黑夜出來，為夜行的人們照明;她，正直無私，把自己所有的財產——如水的月光貢獻給了人類，難道她這種精神不可貴嗎?月光下，人們正過著幸福的生活……
月光小學作文15
月光下，鋼琴的聲音清晰可辨，流暢的音樂從我的手中流出，向那一扇百葉窗飛奔而去！向外，向外……
我喜歡在明亮的月光下彈琴，每當我彈起那優美的旋律時，我想，聽到的人應該都會為如此美錄的琴聲而陶醉吧！
我的鋼琴也應該算是一種特別的裝飾品了吧，每當有人進屋，都會不由自主地說一句：“多美的鋼琴啊！”我的鋼琴很亮，亮得晃眼，上面還有一股獨特的木頭香味，聞起來非常香，再加上鋼琴頂上還放了一個香柚，那味兒就更香了。鋼琴的聲音那是更美了，既響亮又不失溫柔，既輕脆又不失雄壯，就拿中國的四大美女來比吧，我的鋼琴還是比較像西施吧，既不是最溫柔的，也不是兇巴巴的，彈起來還是很好聽的！
說起我的考級呢，我已經五級了，但我與考級有一種親密的關系吧，雖然那考級的曲子很枯燥，但還是比較好聽的。那考級的大樓很大的，雖然考級的人個個都面帶微笑，但我的心還是不住地跳著，生怕把哪個音忘記了，把哪個段落彈錯了，可門前的大喇叭太無情了，叫著我的名字，我被媽媽連推帶拉地拖進了考場，六神無主的我望著這個面無笑意的考官，竟然忘記了自己是來考級的，這時，那個考官說了一句：“F大調小奏鳴曲。”并伸手拿過了我的考級牌，我這時才坐到琴凳上，開始彈起“F大小奏鳴曲”。彈奏的流暢度出乎了我的意料，但考官沒等我彈完就說：“仙女舞蹈！”我又彈起仙女舞蹈來了，可是考官總是沒有等我彈完就讓我換一首曲子，直到全部都彈完了。
我一口氣跑了出去，下了樓，才拿出考級牌，竟然通過了，我實在太高興了。
我愛鋼琴，它給了我快樂，也給予我自信，我愛鋼琴！
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