月考的作文20篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的月考的作文，希望能夠幫助到大家。

　　月考的作文 1

　　在上一次月考，結(jié)束后老師按照月考的成績(jī)給每個(gè)同學(xué)都定下了，下次月考要達(dá)到的成績(jī)，我下次月考要達(dá)到幾次前20名，看到這個(gè)成績(jī)時(shí)，我不由得吃了一驚，感覺(jué)這有點(diǎn)不可能，因?yàn)槲疑洗尾诺?8，收到20以上有很大距離。

　　知道的第一周，我沒(méi)有把老師丟的目標(biāo)告訴家長(zhǎng)，只是自己默默的努力，第二周放假，我才把老師定了目標(biāo)，告訴父母，爸爸聽了吃了一驚，沒(méi)想到老師會(huì)訂這么高的目標(biāo)，可以沒(méi)說(shuō)什么，只是讓我好好努力說(shuō)老師對(duì)我的期望很高，是因?yàn)槲矣斜I竊20的潛力老師再給我訂這么高的目標(biāo)，這些我都懂，于是便好好努力。

　　不去想，小目標(biāo)離我多遠(yuǎn)，努力變好，我常常這樣想，也是這樣樣做的。

　　很快要考試了，我特別緊張，怕達(dá)不到老師的目標(biāo)，可不考試怎么知道有沒(méi)有達(dá)到老師的目標(biāo)，憂心忡忡的我走進(jìn)了考場(chǎng)開始答題一共好了兩天，兩天后我們放假了。

　　我懷著緊張而又期待的心情，回到班級(jí)本以為成績(jī)出來(lái)了，可老師卻說(shuō)還沒(méi)有下來(lái)，要等一段時(shí)間，此后會(huì)變覺(jué)得每一天過(guò)的`都小心翼翼，后來(lái)成績(jī)終于下來(lái)了，我又全班第二，跌倒第九名大榜第81到165，看到這個(gè)成績(jī)，我特別的難過(guò)，像是丟失了什么寶貴的東西似的。

　　最重要的是放假那天要開家長(zhǎng)會(huì)，我爸媽知道我現(xiàn)在的成績(jī)一定很上火吧，他們會(huì)給我開家長(zhǎng)會(huì)嗎？一切都無(wú)從得知。

　　該來(lái)的終究是要來(lái)的，很快就要到了，開家長(zhǎng)會(huì)的日子，家長(zhǎng)們?nèi)ラ_家長(zhǎng)會(huì)，我們要回宿舍去打掃衛(wèi)生。

　　回到宿舍，我的舍員有的歡喜，有的憂，歡喜的自然是取得好成績(jī)，而優(yōu)的呢，自然是沒(méi)有取到好成績(jī)了。

　　看他們那樣，我還是很不開心，就跟著他們一起打掃衛(wèi)生了，晚上回家都感覺(jué)時(shí)間得好慢，這次聽到下樓家長(zhǎng)來(lái)接，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，一下子就過(guò)去了，我這兒在操場(chǎng)上，想著接我的人會(huì)說(shuō)什么？過(guò)了一會(huì)兒，我爸過(guò)來(lái)接我，在路上夸我成績(jī)好，弄得我心很不是滋味，便也上了車。

　　后來(lái)在車上我爸說(shuō)我的成績(jī)給他帶來(lái)了驚喜，說(shuō)人生處處有驚喜這類的話我知道我爸生氣，別也沒(méi)說(shuō)什么，只是安靜的坐在車?yán)镆宦暡豢曰氐郊椅野志妥屛胰�寫作業(yè)，我寫作業(yè)的時(shí)候，我爸在我旁邊跟我說(shuō)了很多很多話，告訴我很多事，明白了很多，后來(lái)我爸又說(shuō)他正在控制自己，控制好了，就不用挨打，控制自己的行為，付出代價(jià)。

　　后來(lái)我媽回到家，她看到成績(jī)時(shí)問(wèn)我為什么沒(méi)有考好，我說(shuō)因?yàn)槲因湴亮耍�以為自己能取得個(gè)好成績(jī)，沒(méi)有像以前那那么多的努力，有點(diǎn)自滿，而且還有點(diǎn)狂妄自大，以為自己一定能取得好成績(jī)，有點(diǎn)輕敵，忘記了自己進(jìn)步的同時(shí)，別人也正在進(jìn)步，看到別人松懈的時(shí)候，自己也對(duì)自己松懈，并沒(méi)有真正的對(duì)待考試。

　　媽媽聽了遍沒(méi)說(shuō)什么，只是讓我好好考，繼續(xù)努力，要像原來(lái)一樣，正確對(duì)待考試和學(xué)習(xí)，不能輕敵了，也不能再像原來(lái)那樣驕傲了，現(xiàn)在的我已經(jīng)不是全班第二了，要正確對(duì)待學(xué)習(xí)和向他們那樣努力，不能松懈自己聽了這些話，我特別感謝我媽，我以為他會(huì)罵我一頓，沒(méi)想到他并沒(méi)有媽也沒(méi)有說(shuō)我只是鼓勵(lì)我，卻也使我感到更對(duì)不起他了。

　　距離下一次月考，還有一個(gè)月的時(shí)間，我一定要好好努力，不辜負(fù)老師，爸爸媽媽對(duì)我的期望，以后的這段日子我也不會(huì)再驕傲輕敵自滿，不會(huì)再犯這些錯(cuò)誤了，剩下的這段日子，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力提升，不恥下問(wèn)，恢復(fù)以前的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　這次的成績(jī)給我?guī)��?lái)很多困擾，苦惱不好的心情，卻也使我充分的反省了自己的過(guò)失錯(cuò)誤，雖然這只是我漫長(zhǎng)人生中的一個(gè)小插曲，卻給我留下了不可磨滅的印象。

　　月考的作文 2

　　每次考試后，我最關(guān)心的就是自己的成績(jī)了。通過(guò)成績(jī)的好壞，就可以看出我這一階段對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，可以看出我學(xué)習(xí)是不是很認(rèn)真。這次月考，也不例外。

　　下課鈴聲敲響了，緊張的考試終于結(jié)束了。這時(shí)，操場(chǎng)上、走廊上、教室里，就像爆炸了一樣，同學(xué)們講話的聲音提高了十倍。一個(gè)個(gè)都三五成群地圍在一起，討論著有關(guān)考試的情況，大家都非常想知道自己不熟悉的題目做對(duì)了沒(méi)有，這不，你一言、我一語(yǔ)，都在對(duì)答案哩。

　　接著，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有緊張、有興奮……

　　考試后的第三天，考試成績(jī)出來(lái)了。馬上要上數(shù)學(xué)課了，朱老師把試卷往教室講桌上一放，又去辦公室了，我們都知道，今天要報(bào)成績(jī)了。上課鈴聲終于響了，朱老師走進(jìn)了教室，現(xiàn)在，開始報(bào)成績(jī)了。起初，教室里安靜得連一根針掉地都能聽見;接著，開始有人竊竊私語(yǔ);最后，教室熱鬧起來(lái)了，一個(gè)個(gè)板凳上好像放了火爐，同學(xué)們開始坐不住了，恨不得下位置去討論……

　　平時(shí)最愛(ài)數(shù)學(xué)的我，這次才考了91分。這道題，是因?yàn)榻Y(jié)果寫錯(cuò)了，扣了2分;這道題，答案少寫了一個(gè)“0”，2分又離我而去……哎，粗心就是我最大的缺點(diǎn)。爸爸因?yàn)槲业囊淮未未中模�和我談了好多次，可每次都……可不是�?如果不是我的粗心，“一根油條和兩個(gè)雞蛋”也不會(huì)“離家出走”了……

　　語(yǔ)文和英語(yǔ)，同樣離不開我的粗心。當(dāng)然，也有個(gè)別錯(cuò)誤是我真正沒(méi)有掌握好的原因。

　　每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說(shuō)，接下來(lái)，對(duì)于我們每個(gè)人，都是一個(gè)新的開始。考好了，再接再厲，不要驕傲;考差了，也不要?dú)怵H，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次考試會(huì)取得好成績(jī)。

　　第五篇：考試后的感受

　　期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)候還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的，隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng)，同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，老師會(huì)失望，父母會(huì)生氣，同學(xué)們的`嘲笑。以我之見，考好則以，考不好別灰心。

　　時(shí)光飛逝，新一學(xué)年的期中考試如鐘表上的時(shí)針一般走過(guò)了兩周。試卷剛交上去，我就長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，這次考卷不難，我是抱著雙百的希望來(lái)應(yīng)考的。從早上到晚上，心里仿佛有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)說(shuō)：“考好!”一個(gè)卻說(shuō)：“考不好! ”直到晚上，困倦使我安穩(wěn)的睡了一覺(jué)。

　　第二天，試卷發(fā)下來(lái)，不知為何，我竟不想知道結(jié)果，但還是抑制不住自己，眼睛一瞄，哇，語(yǔ)文97.5，數(shù)學(xué)100，英語(yǔ)100，我想，看見這些數(shù)字，我可能連睡覺(jué)時(shí)都會(huì)笑醒過(guò)來(lái)吧!

　　不過(guò)，當(dāng)我看見語(yǔ)文哪一個(gè)地方扣分時(shí)，真是欲哭無(wú)淚，我整個(gè)人如“ 思想者 ”一般愣在那里了，除外，沒(méi)有一題是該錯(cuò)的，都怪我粗心，不然，“一根油條兩個(gè)雞蛋 ”也不會(huì)“離家出走 ”了……

　　每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說(shuō)，接下來(lái)，對(duì)我們每個(gè)人都是一個(gè)新的開始。考好了，再接再厲，不要驕傲，;考差了，也不要?dú)怵H，找出自己不足的地方，努力改正。朝勝利的方向——滿分，勇敢前進(jìn)!

　　月考的作文 3

　　周末在家休整了一天，身體感覺(jué)恢復(fù)的挺好，擔(dān)心早操出汗后再次感冒，請(qǐng)爸爸跟老師聯(lián)系請(qǐng)兩天假，不參加早操，老師很爽快的答應(yīng)了。

　　月考只是一次小考，是對(duì)階段學(xué)習(xí)的的檢測(cè)，可以增加考試的經(jīng)驗(yàn)，避免再出現(xiàn)期中考試時(shí)的緊張，因此也就沒(méi)有必要專門復(fù)習(xí)。

　　周五、周六考了一天半，沒(méi)有再出現(xiàn)期中考試時(shí)的緊張狀況。

　　物理卷子改出來(lái)了，72分，雖然只比期中多了2分，但是老師說(shuō)整體難度比期中考試大，分?jǐn)?shù)整體降低5到10分，相對(duì)來(lái)說(shuō)有所提高。基礎(chǔ)題，即會(huì)做的題目基本沒(méi)有失分，但和期中考試一樣，四道大題只做對(duì)了一道，難題還是軟肋。

　　化學(xué)成績(jī)84分，比期中考試少了4分。失分的主要原因同樣是不會(huì)做，可能是考試前學(xué)習(xí)內(nèi)容與考試內(nèi)容不一致，開學(xué)時(shí)學(xué)的知識(shí)掌握的不牢，又沒(méi)有刻意復(fù)習(xí)，最近學(xué)的知識(shí)掌握的`好，前期學(xué)習(xí)的知識(shí)忘了，期末考試做好充分復(fù)習(xí)，可能會(huì)好一些。

　　數(shù)學(xué)題目難度較期中考試大，由于沒(méi)有再出現(xiàn)緊張狀況，感覺(jué)考得還行，只不過(guò)不知道是否再出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤。這樣難度的考試，對(duì)我們班取得好成績(jī)有利。

　　語(yǔ)文的閱讀理解以古文為主，大多是唐宋明清時(shí)期的文章，雖然平時(shí)增大了古文的閱讀量，但是語(yǔ)文是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程。題目答完還有10分鐘，語(yǔ)文考試覺(jué)得沒(méi)必要檢查，實(shí)在太困，趴桌子上睡了一會(huì)兒。

　　期中考試生物試題就特別多，這次月考更多，考試結(jié)束前5分鐘，只好把幾道拿不準(zhǔn)的填空題蒙上了。

　　英語(yǔ)還是老樣子。

　　本周都是熄燈睡覺(jué)，6點(diǎn)起床，感覺(jué)不是太困。可是語(yǔ)文考試時(shí)還是睡了一會(huì)兒。

　　無(wú)論怎樣，近期全班同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)都非常好，這樣的環(huán)境使每一個(gè)同學(xué)都從中受益。在緊張學(xué)習(xí)的間隙，也間或迸發(fā)點(diǎn)滴歡樂(lè)的火花。

　　老班夾著書站上講臺(tái)：同學(xué)們，給大家講一段勵(lì)志故事，好不好？

　　同學(xué)們：不 好 。

　　老師：好，大家都同意了，小張或小王同學(xué)上來(lái)讀給大家聽。

　　化學(xué)自習(xí)課，老師耐心的給同學(xué)講題，突然聲音高了。

　　一同學(xué)：老師，你上課講的是什么呀，我們根本聽不懂。

　　老師則笑瞇瞇的。

　　我們班是年級(jí)化學(xué)成績(jī)最好的班，化學(xué)老師很年輕，為了便于大家理解，經(jīng)常將講一些其它關(guān)聯(lián)知識(shí)，和課本聯(lián)系不緊密，有時(shí)聽起來(lái)和課堂不相干。

　　我們老師不僅教學(xué)水平、敬業(yè)精神高，對(duì)我們這些學(xué)數(shù)學(xué)的同學(xué)也相當(dāng)寬容。

　　本周閱覽室到處都是高三準(zhǔn)備外語(yǔ)保送考試的同學(xué)，桌子上排滿了書籍，他們主要準(zhǔn)備各個(gè)學(xué)校的保送考試，不再到班里和大家一起正常的準(zhǔn)備高考。如果一切正常，明年3月份他們就可以拿到大學(xué)錄取通知書了。今年清華給了我們學(xué)校文科生15個(gè)名額，他們上清華的機(jī)會(huì)大增。

　　本周我們高一的班主任，也就是我們這一屆的數(shù)學(xué)競(jìng)賽教練，帶著我們班唯一一個(gè)省隊(duì)成員去重慶參加全國(guó)數(shù)學(xué)冬令營(yíng)。

　　由于17屆的數(shù)學(xué)競(jìng)賽學(xué)生實(shí)力比較強(qiáng)，教練實(shí)力更強(qiáng)，明年競(jìng)賽時(shí)，17屆就要和16屆站在同一考場(chǎng)上，他們肯定會(huì)給我們這一屆的同學(xué)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)壓力。

　　周一是冬至，周日中午去爺爺家吃餃子，提前把冬至過(guò)了，這和凍不凍耳朵無(wú)關(guān)，主要是好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看爺爺了。

　　月考的作文 4

　　“還有一小時(shí)，”我心里念一句。此刻，距離語(yǔ)文考試結(jié)束只剩下三千六百秒了，而我，才剛開始讀課外短文。望著答題卡上空白而細(xì)長(zhǎng)的橫線，我的心開始怦怦亂跳，手中的筆次次脫手，牙齒幾乎快把舌尖咬出血來(lái)。

　　“結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)文中寫了”我晃一遍題目，飛速地到上文圈了兩下，目光便轉(zhuǎn)到答題卡，這一刻，大約是又過(guò)了兩分鐘，那時(shí)的我還只是個(gè)與時(shí)間“賽跑”的“參賽選手”，埋著頭飛速寫上一個(gè)“答”字。我饒有興趣地慢放回播這零點(diǎn)幾秒：撇、橫、點(diǎn)、撇、橫。“22”我一愣不對(duì)呀！剛才是“23”吧！看錯(cuò)啦？心在狂跳，我忐忑不安將視線移

　　回“結(jié)合”那兒，題號(hào)正是“23”！我的筆尖不聽使喚地一抖，在卷面上留下一個(gè)黑點(diǎn)，又下意識(shí)扶了一下眼鏡框。然后，邊用溫?zé)岬闹讣饽︽侗穷^，邊翻開第一張?jiān)嚲怼?/p>

　　“咯噔！我的心跳聲仿佛要靜止在那一刻”估計(jì)還剩下三千四百秒的某一瞬間。我驚慌失措丟下筆，大腦剎時(shí)一片空白。“少答一道題。”這句話多么像“時(shí)間”這個(gè)怪物告訴我的。沒(méi)錯(cuò)，我又細(xì)細(xì)核對(duì)一遍，“第19題沒(méi)寫。”我瞧瞧答題卡上“19”這個(gè)數(shù)字后面那安然無(wú)恙的兩行字，一味苦澀涌上心頭。“唉，它們還相安無(wú)事，躺在那些不屬于它們的位置。”我的余光瞥了一眼無(wú)情的時(shí)間，隨后幾乎不假思索地在“23”題上寫下“19”的答案，那大半面錯(cuò)位的答案，那白白犧牲的十四分，讓我看到了老師的批評(píng)，媽媽的質(zhì)問(wèn)，再是我自己對(duì)自己深深的失望。

　　那份失望，就像撒進(jìn)江海里的沙子，撒出去，便收不回來(lái)，甚至染污了那些水，自那之后，我寫作文老寫錯(cuò)別字，考完試聽老師的話也是渾渾噩噩，復(fù)習(xí)心不在焉，連上個(gè)廁所都頭暈。

　　數(shù)學(xué)考試開始前，我努力讓自己得到平復(fù)，希望撈回那一顆平穩(wěn)答題，不急不躁的心。可是事實(shí)證明，我并沒(méi)有成功，我的思緒，被一個(gè)“23”徹徹底底地?cái)噥y了，亂到像纏繞數(shù)次，解不開來(lái)的繩結(jié)。那種挫敗感一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著我的清醒，讓我的懊悔、怨恨、氣憤、無(wú)奈，低落交織在一起，逐漸轉(zhuǎn)化為一份沉甸甸的負(fù)擔(dān)，如同“千斤頂”一般，瞬間把我本就不多的自信心輾壓得稀碎，難以拼湊。也就是這樣一件“考場(chǎng)大事”，讓我的“期盼”改為“宣判”，讓我感覺(jué)自己落進(jìn)了海底，恍惚間，有魚兒在撕裂我的軀殼，而我，也只是做無(wú)畏的`掙扎

　　附月考反思：

　　一、時(shí)間安排

　　在語(yǔ)文考試中，我的速度慢，有明顯地體現(xiàn)。真的是在倒數(shù)十幾秒放筆的呀！用我媽的話來(lái)說(shuō)就是“點(diǎn)卡得真準(zhǔn)。”我希望自己能在求質(zhì)上求快，這次考試，我的體會(huì)就是越慢越焦慮，看表的時(shí)間愈加頻繁。

　　二、專注度

　　媽媽與我談心，要求我改掉做事拖拉和專注度不夠的毛病，舉例來(lái)說(shuō)，最典型的就是這次落題，關(guān)鍵點(diǎn)在于我不是眼神有問(wèn)題，而是看完題目，想好答案后沒(méi)寫！直接跳過(guò)！現(xiàn)在想想都感覺(jué)怪，那不是自己思想開小差還能是什么？包括數(shù)學(xué)，一個(gè)計(jì)算檢查了四遍都沒(méi)有查出來(lái)，思維模式固化。

　　三、理解力

　　我會(huì)總覺(jué)得自己的某些想法總是和別人大相徑庭，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是生活上，我的腦回路總是一派清奇，不知道理解能力是否欠缺。“有則改之，無(wú)則加勉！”

　　月考的作文 5

　　這次月考第二天的英語(yǔ)題目比較全面，尤其是閱讀理解和完形填空。大多數(shù)學(xué)生做得很糟糕，犯了太多的錯(cuò)誤。在講解完形填空時(shí)，我讓學(xué)生解釋他對(duì)這篇文章的理解，以及他是如何選擇答案的。講一個(gè)題目的時(shí)候，他給出了正確的答案，但是告訴我，老師，雖然我不能給出這個(gè)題目的具體原因，但是我確定答案一定是正確的。這位同學(xué)完形填空差點(diǎn)得滿分，這篇文章的意思很好理解，所以答案肯定不是瞎答。當(dāng)時(shí)其他同學(xué)都在那里笑，但腦子里蹦出一個(gè)詞：語(yǔ)感！我沒(méi)有笑。我告訴我的同學(xué)，他這樣做的原因是因?yàn)樗�有很好的英語(yǔ)意識(shí)。英語(yǔ)語(yǔ)感在英語(yǔ)教學(xué)和應(yīng)用中起著重要的作用。就像打球的人一定要熟悉球一樣，游泳的人要有良好的水質(zhì)，音樂(lè)人要有良好的樂(lè)感。要學(xué)好和使用英語(yǔ)，他們應(yīng)該有良好的語(yǔ)感。人有時(shí)候覺(jué)得賞心悅目，悅耳動(dòng)聽，容易說(shuō)話，卻說(shuō)不清楚原因。其實(shí)語(yǔ)感在起作用。我想我們都知道語(yǔ)感的存在及其積極作用，那么如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)語(yǔ)感呢？

　　首先，培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)思考的習(xí)慣

　　在教學(xué)中，應(yīng)堅(jiān)持“盡可能使用英語(yǔ)，適當(dāng)使用母語(yǔ)”的教學(xué)原則，以減少學(xué)生對(duì)母語(yǔ)的依賴和母語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的負(fù)遷移。教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)都應(yīng)盡量不使用母語(yǔ)中介翻譯，即使使用，也應(yīng)加強(qiáng)分析和比較。要求學(xué)生使用英漢詞典，并逐步過(guò)渡到英英詞典，這將有助于學(xué)生準(zhǔn)確掌握詞匯的含義。

　　第二，增加學(xué)生的語(yǔ)言練習(xí)量

　　我認(rèn)為不僅是閱讀，聽、說(shuō)、寫都要精煉。“精”教學(xué)能有效幫助學(xué)生快速掌握語(yǔ)言規(guī)律，提高語(yǔ)言實(shí)踐能力。“廣泛”教學(xué)有助于學(xué)生更牢固地掌握規(guī)律，也可以增加學(xué)生對(duì)未知語(yǔ)言規(guī)律的感性認(rèn)識(shí)，從而為今后學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)言規(guī)律奠定基礎(chǔ)。孩子學(xué)習(xí)母語(yǔ)的事實(shí)，可以充分說(shuō)明“泛”的重要作用。在“泛”語(yǔ)言的.實(shí)踐中，學(xué)生犯錯(cuò)是必然的。通過(guò)“泛”與“精”相結(jié)合的實(shí)踐，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并逐步改正，從而達(dá)到掌握語(yǔ)言的目的。當(dāng)然，“廣泛”并不意味著“過(guò)度”。教師要給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，讓學(xué)生的“廣泛”實(shí)踐盡可能在自己的能力和水平之內(nèi)。

　　第三，培養(yǎng)學(xué)生積累的習(xí)慣

　　背大量古文是過(guò)去人們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的常用方法。現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)習(xí)理論也告訴我們，大量的語(yǔ)言輸入為語(yǔ)言輸出創(chuàng)造了可能性，這告訴我們積累在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的重要性。國(guó)家特級(jí)教師王璐也認(rèn)為，閱讀能力的培養(yǎng)不是一次性的事情，只有大量的投入才能產(chǎn)生大量的產(chǎn)出。所以在二三年級(jí)，學(xué)生要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。只有二年級(jí)和三年級(jí)的大量投入才能提高四年級(jí)學(xué)生的閱讀能力。老師要虛心，不要拘泥于什么教材最好，覺(jué)得效果好就大膽使用。21世紀(jì)報(bào)，雙語(yǔ)報(bào)紙，看很多東西，會(huì)有很多產(chǎn)出。在教學(xué)中，應(yīng)要求學(xué)生養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，讓學(xué)生隨時(shí)注意記錄一些有用的單詞、短語(yǔ)、妙句、短文，并要求他們經(jīng)常閱讀或背誦，多模仿，使優(yōu)美的單詞、各種表情、寫作技巧為自己所熟知，從而為提高語(yǔ)言運(yùn)用能力、培養(yǎng)語(yǔ)感打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　第四，幫助學(xué)生理解中西文化差異

　　語(yǔ)言是交流的工具。如果不了解交際對(duì)象的文化背景，不可避免地會(huì)產(chǎn)生歧義，也就不可能有效地培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。人們常說(shuō)，中國(guó)式英語(yǔ)是指不符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣和方法的句型或表達(dá)方式，包括看似正確，實(shí)則錯(cuò)誤的表達(dá)方式，因?yàn)樗鼈儧](méi)有考慮到中西文化的差異。不了解中西文化差異，就無(wú)法正確理解和表達(dá)自己的思想。

　　月考的作文 6

　　試卷就像一面鏡子，反映出我平時(shí)的弱點(diǎn)。

　　語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)后，我真的后悔了。這個(gè)分?jǐn)?shù)是我有史以來(lái)最低的分?jǐn)?shù)，試卷上的錯(cuò)誤反映了我平時(shí)的不足，尤其是作文，被扣了3分。

　　一想到月考，就有點(diǎn)自負(fù)。一點(diǎn)都沒(méi)關(guān)注月考，學(xué)習(xí)也不好，學(xué)到了更多的課外知識(shí)。那天晚上做完作業(yè)，我就去看電視，忘了老師交代復(fù)習(xí)的內(nèi)容。考試時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)鞏固不好，思考時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。說(shuō)到作文題目，不得不匆匆忙忙寫完，最后嚴(yán)重失分。

　　想到這，我下定決心以后要上課，一定要更努力地聽。多讀課外讀物，增加課外知識(shí)，而不是只學(xué)課本上教的東西。要多做練習(xí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)鞏固程度和作文水平，尤其是稍微易懂的題目，一點(diǎn)都不能馬虎。最重要的是，如果你有時(shí)間把以前的課本翻一倍，復(fù)習(xí)舊知識(shí)，你不可能把學(xué)過(guò)的東西都還給老師。

　　我想，做這些事情，語(yǔ)文基本功會(huì)扎實(shí)，課外知識(shí)會(huì)更豐富，作文水平會(huì)提高，閱讀能力會(huì)得心應(yīng)手，結(jié)果一定會(huì)像坐直升機(jī)一樣！

　　這次月考讓我反思了自己的不足，明確了未來(lái)進(jìn)步的.方向，樹立了信心。我相信我在以后的考試中會(huì)取得更好的成績(jī)，不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的希望！

　　月考的作文 7

　　今天下午第二堂是語(yǔ)文課，講題的空隙，我正在想第三堂課班會(huì)上說(shuō)什么呢？忽然聽到老師說(shuō)：“快點(diǎn)學(xué)，你們不知道第三堂和第四堂月考語(yǔ)文呀？”我如遭晴天霹靂，月考語(yǔ)文！我怎么不知道？在因?yàn)轶@訝遲疑了幾秒后，我馬上反應(yīng)了過(guò)來(lái)，立馬把書上老師梳理的重點(diǎn)看了一遍，老師講完了卷子，讓我們復(fù)習(xí)一下，很快下課了。班主任來(lái)掃教室，讓我們趕快去廁所，三分鐘后，大家集合到了教室，老師公布了去院子里的名單，讓他們搬著板凳到院子里寫。

　　在教室里的每組的四個(gè)角坐人，在中間的同學(xué)找位置，我在中間，所以拿著一個(gè)地理書和文具盒，找到了一個(gè)位置。上課了，老師發(fā)下來(lái)卷子，緊張的`氣息馬上蔓延，雖說(shuō)有一百分鐘，也只有六頁(yè)，但這畢竟是初中，一道題寫的字會(huì)比小學(xué)多一倍，作文一千字，題目《我和書的故事》。快速瀏覽了一遍后，我馬上開始答題，由于拿著表，所以我可以自由的掌控時(shí)間，把時(shí)間掌握的恰到好處，一放學(xué)，正好寫完，然而很多人作文只寫了一半多。難題不多，只有“肇事”的“肇”一開始不會(huì)，后來(lái)寫上去了。這次語(yǔ)文月考讓我措不及防，不過(guò)只好平心氣和的寫，會(huì)寫出和平常一樣的成績(jī)的。

　　月考的作文 8

　　月考結(jié)束了，我忐忑不安的等待著分?jǐn)?shù)的公布，心里真希望自己能考個(gè)好成績(jī)，時(shí)間真漫長(zhǎng)呀!

　　一天過(guò)了，月考的分?jǐn)?shù)出來(lái)了，看到那鮮紅的八十多分，我的心里像一根根針在不停的刺。難過(guò)，悲傷，愧疚流露了我的全身，我考砸了。怎么會(huì)這樣?為什么呢?我不停的'在問(wèn)自己。

　　走在回家的路上，風(fēng)呼呼的吹著，把墻上的對(duì)聯(lián)刮掉了，兩旁的樹木被吹得“嘩嘩”響，像是在嘲笑我，又像是在同情我。我的心情更繁重了。原來(lái)只用5分鐘的路程我卻用了15分鐘。但還是到家了。

　　見到了媽媽，我心里特別難過(guò)，因?yàn)榘职謰寢尯苤匾曃业某煽?jī)，他們?cè)诳记熬凸膭?lì)過(guò)我。當(dāng)時(shí)，爸爸說(shuō)：如果考第一名，就帶我去吃漢堡。媽媽說(shuō)：考試只要求我做到兩點(diǎn)：一，字跡工整；二，看清題目。可現(xiàn)在，我怎么說(shuō)呢?媽媽看了看試卷，說(shuō)：“怎么會(huì)考的這么少?你看看，這應(yīng)該錯(cuò)嗎?動(dòng)一下腦筋，答案不就出來(lái)了?靈活做題，忘了嗎?”我傷心極了，因?yàn)閶寢屨f(shuō)的是真的。

　　因?yàn)闆](méi)考好，所以我很不開心。下次考試就是在11月14日，期中考試。我相信，吸取這一次的教訓(xùn)，下一次一定能考好。加油!我能行的。

　　月考的作文 9

　　在上周周五，我們?cè)驴剂恕Ｄ猩�在自己位子上考試，女生在四年�?jí)的教室里考試。

　　開始考試了，先考數(shù)學(xué)，再考語(yǔ)文，最后考英語(yǔ)。數(shù)學(xué)試卷一發(fā)下來(lái)我就開始看題，看了一會(huì)兒就開始做題，當(dāng)做到操作題的第二小題時(shí)我就呆了，這個(gè)題到底怎么做，我想了半天也沒(méi)想出來(lái)，之后決定先做下面的`題，做著做著，忽然又發(fā)現(xiàn)了一道自己不會(huì)的題，我的天啊，我今天這是怎么了？我再次進(jìn)入深入思考中，我想：我如果這個(gè)題再不會(huì)，我的分?jǐn)?shù)就下九十五分了，一但下九十五分我就慘定了，嗚嗚嗚！結(jié)果我還是想不出來(lái)，最后我采取了與上一次同樣的策劃，空過(guò)去，做下面的題。誰(shuí)知下面的題我也不會(huì)，我心想：完了，我這次一定下九十五了。語(yǔ)文和英語(yǔ)考的還算可以。

　　我這次考砸了。數(shù)學(xué)一道操作題和兩道解決問(wèn)題，其中填空題的一個(gè)小地方審錯(cuò)題了。語(yǔ)文在查字典的一個(gè)題錯(cuò)了兩處。英語(yǔ)有一個(gè)聽力題錯(cuò)了一處。

　　月考的作文 10

　　快要月考了，真是緊張啊！可是月考可以讓我們?cè)黾佑職夂蛯?shí)力，會(huì)讓我們更了不起，所以我要看很多書，好好迎接考試。

　　考試前，我要復(fù)習(xí)一下，這樣子才不會(huì)寫錯(cuò)字，媽媽跟我說(shuō)：“要細(xì)心喔！不要粗心大意。”我聽了以后，就很謝謝她，然后我就上去看我的書了，唉！月考前真是累啊！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)榭荚嚭芸炀蜁?huì)來(lái)臨了，我一定要認(rèn)真的準(zhǔn)備考試。

　　要考試了，我看到一張張的考卷發(fā)下來(lái)，剛開始覺(jué)得考試卷里面的題目很難，其實(shí)，沒(méi)有這么難，只是里面很多題目而已，可是我一看到考卷，就好像他把我頭腦里的記憶都變走了似的，我只好努力的想了，因?yàn)槲姨�緊張了，所以才想不起來(lái)，我只想得起來(lái)媽媽跟我說(shuō)的要細(xì)心，漸漸的，我的記憶開始恢復(fù)了，我像跑車一樣，很快的就把考卷寫完。

　　終于考完，我的心情就開始放松了，可是，我還不知道我是第幾名，到了第二天，老師就把我們考的考卷發(fā)下來(lái)，我看了自己的分?jǐn)?shù)，算著自己好像是第二名，到了禮拜四的朝會(huì)，臺(tái)上的老師說(shuō)要頒發(fā)月考的獎(jiǎng)狀，臺(tái)上的老師說(shuō)：“第二名范慈筠。”我聽到我的`名字，我就上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我看到我的獎(jiǎng)狀，就開心的下臺(tái)了。

　　回家后，我把我的獎(jiǎng)狀拿給爸爸媽媽看，他們看了以后稱贊我很棒呢！

　　月考的作文 11

　　初中的第一次月考，成績(jī)是我預(yù)想不到的，我對(duì)自己回滿了信心當(dāng)老師宣布名次時(shí)，我頓時(shí)傻眼了，我考了全班的第五十五名，總分加起來(lái)只有二百二十分，只有英語(yǔ)考得還算不錯(cuò)九十分，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)只考了六十多分。在我看來(lái)，我的數(shù)學(xué)是這三門中學(xué)的.最好的一門，可是這一次，去考了六十幾分，這是我第一考考這么少，我承受不住這么大的打擊，趴在桌子上不言語(yǔ)。

　　老師起的不打一處來(lái)，開學(xué)的時(shí)候，老師還比較關(guān)注我，但是月考之后，老師不在關(guān)注我，我越來(lái)越自卑，全班一共有六十七位同學(xué)，我考了第五十五名，排名全班倒數(shù)第十二名，我想起這個(gè)分?jǐn)?shù)就想哭，一哭，我就越想回到小學(xué)的時(shí)候。

　　小學(xué)的時(shí)候，有老師的關(guān)心，有同學(xué)的幫助，在這種氣氛里，我學(xué)的還算不錯(cuò)。和我一同踏入這個(gè)班的秦辰琪，分班考試時(shí)考了第四十五名，第一次月考試時(shí)，考了全班第十八名，只是多么大的差距呀。每每我同她一起走時(shí)，我就會(huì)有種慚愧的感覺(jué)，他可能是察覺(jué)到了我這一點(diǎn)，便安慰我說(shuō)：“別灰心，這只是第一次月考，還有下次機(jī)會(huì)呢！”

　　聽了她的話后，我重振起了精神，下定了決心，第二個(gè)月就是月考考試了，我不會(huì)放過(guò)你的，第二十名；第二十名，我一定會(huì)回來(lái)的！

　　月考的作文 12

　　這次的四分之一月考的成績(jī)出來(lái)了，其他科目的成績(jī)還算那么一回事，但是，當(dāng)我將語(yǔ)文試卷拿到手的時(shí)候，我的心：“咯噔”一下，“79分”，滿分120分的語(yǔ)文試卷我只得了79分，那一刻，我感覺(jué)我的天塌了。

　　平常，自我感覺(jué)一向良好的我總以為語(yǔ)文是那么簡(jiǎn)單，我的心里也常常那么想：“語(yǔ)文，月考也不考書上的看它干嘛”所有我丟棄了語(yǔ)文書，語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，對(duì)我說(shuō)也是走走形式而已，不看題，只顧把答案往上一抄，覺(jué)得就行了，總感覺(jué)自己什么都會(huì)了，到頭來(lái)等到成績(jī)差了的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我是竹籃打水一場(chǎng)空罷了。

　　于是乎，我在好好的.反思自己，反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，別人行，我為什么不行；別人能做的，我要告訴自己：“我也可以！”現(xiàn)在我明白了，語(yǔ)文比并不是要走馬觀花的一場(chǎng)形式，那是我們?nèi)松�的一條必經(jīng)之路。現(xiàn)在我后悔了，后悔我當(dāng)初學(xué)習(xí)語(yǔ)文的那種態(tài)度，但是我也知道，現(xiàn)在后悔晚了，所有我要在以后的日子里盡力去表現(xiàn)自己，盡力發(fā)揮自己，“在哪里跌倒，就在那里爬起來(lái)，”不在一棵樹上吊死，我相信我可以。

　　總之，我要珍惜每一分，每一秒，不留下一份的遺憾，不留下一刻的悔恨，我要用最飽滿的激情，最昂揚(yáng)的斗志，最堅(jiān)韌的毅力去為明年的我創(chuàng)造輝煌！

　　月考的作文 13

　　上周班主任因病請(qǐng)假，從那以后班里秩序就遠(yuǎn)不如以前了。

　　首先是那些平時(shí)不太乖的。因?yàn)榘嘀魅尾辉冢�所以非常放肆。上課時(shí)，老師們被反復(fù)打擾，幾乎無(wú)法阻止。總是帶著春風(fēng)進(jìn)門，生氣地出去。

　　當(dāng)然，這只是一小部分人。沒(méi)想到，過(guò)了幾天，大家都有點(diǎn)“瘋”了。上課說(shuō)話，下課打架。我根本不把老師當(dāng)回事。平時(shí)我們這些比較散漫的人，利用班主任不在的機(jī)會(huì)，把懶惰等缺點(diǎn)推到極致。前幾天是一個(gè)差點(diǎn)有小說(shuō)的女生。這年頭每個(gè)人都有一部動(dòng)畫片，坐在座位上看的津津有味。他們甚至不想下課后搬家。

　　在這樣的大趨勢(shì)下，我無(wú)法免俗。然而，我答應(yīng)我的英語(yǔ)老師不看小說(shuō)。所以，我只讀過(guò)莫泊桑的一本名著。漫畫是我的好朋友。在這樣的社會(huì)背景下，它和我更親密，比如《一個(gè)沒(méi)落的》、《哆啦a夢(mèng)》、《毛孟曉》。像我這樣的`人也回歸江湖，讓我暈頭轉(zhuǎn)向，不分黑白。

　　雖然我們?nèi)绱睡偪瘢�但也小心翼翼地回避了一個(gè)話題——成績(jī)

　　月考結(jié)束后，我的第一感覺(jué)是：“這次我死定了！"我每天都在胸前畫個(gè)十字。祈禱虛無(wú)縹緲的“上帝”能“保佑”我取得好成績(jī)。

　　老班曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“物是人非，珍惜吧！"看來(lái)我真的得聽聽她怎么說(shuō)了。

　　月考的作文 14

　　抹去月考后的傷心淚水，勇敢地抬起頭，在前進(jìn)的路上堅(jiān)定的奔跑，不論成功與否，只要我們?cè)��?jīng)奮斗過(guò)，努力過(guò)，就問(wèn)心無(wú)愧。不要說(shuō)你沒(méi)有如此，換個(gè)角度，又是另一種生活，我們只需告訴自己不斷努力，不管前方是泥還是埕途，我們都不知道。

　　所以，何必去想那些未知的事情，只要我們勇敢的經(jīng)歷一個(gè)值得紀(jì)念的過(guò)程，又何必去想結(jié)果。年輕沒(méi)有什么不可以。海燕無(wú)法決定天空的顏色，但卻可以順風(fēng)而行，縱橫弛騁，駕奴自己的夢(mèng)想，樹兒無(wú)法決定風(fēng)的速度，但卻可以借風(fēng)的手掌，展示自我，釋放美麗的心情。

　　風(fēng)想把嚴(yán)冬的寒冷驅(qū)走，卻帶來(lái)了刺骨的凜洌;陽(yáng)光想融化礙眼的水汽，卻成就拉美麗的彩虹。

　　風(fēng)箏想掙脫我的控制，卻想不到是我成就拉它翩飛的夢(mèng)想，蝴蝶想沖破繭的.束縛，卻不知是繭造就了它美麗的翅膀。蛋用殼偽裝自己的柔弱，巖石卻不如粉飾地祖露自己的堅(jiān)強(qiáng)。

　　長(zhǎng)久的愛(ài)一個(gè)人，他會(huì)漸漸忘記那是愛(ài)，而會(huì)說(shuō)那是應(yīng)該的。我們會(huì)頂住塌下來(lái)的天。痛苦并不可怕，可怕的是擁有一顆逃避痛苦的心。

　　正視自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓成績(jī)更加進(jìn)!

　　月考的作文 15

　　最近，學(xué)校要舉行月考了，大家都挺緊張類。

　　月考早上，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地在復(fù)習(xí)，絲毫不敢馬虎。吃過(guò)早飯，同學(xué)們都陸續(xù)走進(jìn)考場(chǎng)，心里忐忑不安，生怕自己考不好。

　　發(fā)卷了，我全身都在發(fā)抖。先考的是語(yǔ)文，我最不喜歡考語(yǔ)文了。因?yàn)槲译m然喜歡寫作文，可是我不愛(ài)做語(yǔ)文的閱讀題，沒(méi)辦法，只好硬拼了，否則分?jǐn)?shù)更低！不一會(huì)兒，要交卷了，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，我的作文才寫了一點(diǎn)了，沒(méi)辦法，這號(hào)慌忙結(jié)尾交卷子了。卷子交完，我心驚膽戰(zhàn)。接下來(lái)又要考數(shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)是我的最愛(ài)，我是絕對(duì)不會(huì)失分的。最后一門是英語(yǔ)，英語(yǔ)也是我喜歡的.一門功課，所以我有信心考滿分。月考結(jié)束了，大家都背著板凳回教室了。

　　我的心在怦怦直跳，害怕一直在我身上旅游。我怕自己考不好，怎么對(duì)得起在家拼命供我讀書的媽媽，咳，早知這樣，平時(shí)都干嘛了？要多讀些課外書。那樣閱讀題就不會(huì)不會(huì)了，總之，都怨我！

　　第二天，老師把卷子發(fā)了。我語(yǔ)文考了91.5，數(shù)學(xué)93，英語(yǔ)滿分，咳，成績(jī)多不好啊！全班排名第9名，全集38名，我知道這成及對(duì)某些人來(lái)說(shuō)很好，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，是最爛的成績(jī)，我還沒(méi)考過(guò)比這賴得成績(jī)，這次月考太令我失望了！

　　這次月考太令我失望了！

　　月考的作文 16

　　月考很多人應(yīng)該都會(huì)想到在教室里由素不相識(shí)的老師看我們寫卷子，但這次我經(jīng)歷了一場(chǎng)不一樣的月考。為什么是這樣的月考呢？因?yàn)檫@次考試地點(diǎn)變了，監(jiān)考員也變了，考試方式也變了。

　　由之前的在教室考，變成了在家里考，用筆寫卷子變成在手機(jī)上用手，由素不相識(shí)的老師監(jiān)考變成我和我們親密無(wú)間的爸爸媽媽。

　　為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)樵诖汗?jié)來(lái)臨的時(shí)候，突然有一場(chǎng)病毒侵入，使我們不能出門，不能與家人聚餐，現(xiàn)在連開學(xué)也被拖延了，我們這次月考也變成了在家里用手機(jī)考試。你最高考的不僅僅是知識(shí)的掌握，還是在這段時(shí)間在家學(xué)習(xí)的態(tài)度。如果這次不自覺(jué)的話，這次月考肯定會(huì)考的一團(tuán)糟。

　　我們開一開始考的語(yǔ)文語(yǔ)文并不是在手機(jī)上答題，而是看著老師發(fā)給我們的題，自己把本子上作，然后，老師直播講答案，這就要看我們自覺(jué)，有的.人不自覺(jué)作弊欺騙自己。

　　第二張是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文就更加不一樣了，雖然是掃碼做題，這次是我有一道題寫對(duì)了點(diǎn)錯(cuò)了，因?yàn)檫@樣我失去了五分。

　　英語(yǔ)我有不會(huì)的題，蒙的但這樣的選項(xiàng)卻有很多錯(cuò)誤。

　　第四場(chǎng)就是地理，并沒(méi)有想象中那么難考的都是講過(guò)的，許多題，題量非常小。

　　這次月考，我發(fā)現(xiàn)考的都是自覺(jué)和自律。

　　月考的作文 17

　　今日真系好，悲哀啊！月考的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，數(shù)學(xué)競(jìng)賽的成績(jī)也出來(lái)了，88分（120滿分）咋，對(duì)我來(lái)說(shuō)，可以算好也可以算不好啦，雖然不算好高分，但我總比我們班的那幾位高，但人任何時(shí)候除了同人比之余還要同自己比，總算毛辜負(fù)大家對(duì)我的期望，總算毛白白浪費(fèi)了一個(gè)機(jī)會(huì)，決賽啦，努力努力再努力。跟住中有物理競(jìng)賽，化學(xué)競(jìng)賽啊~~~~甘~~~既系我連續(xù)幾個(gè)星期都5可以翻嗯覺(jué)啦，不過(guò)，自己多左一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，辛苦嗲都值得啦，我一定會(huì)比心機(jī)噶。

　　月考成績(jī)終于出來(lái)啦，化學(xué)79分，真的很差很差，如果我話我已經(jīng)系最高分，聽起來(lái)不錯(cuò)吧，但是，我接到這張卷子時(shí)，我的心徹底碎了，不敢想象鮮紅的.79分居然是我的成績(jī)，其實(shí)我覺(jué)得這張卷不難，都是一些很基礎(chǔ)的，但我就是那錯(cuò)點(diǎn)，這錯(cuò)點(diǎn)~~~聽老師說(shuō)，我滴英語(yǔ)109分，呵呵，我也不知道幾分滿分，如果110滿分就好啦物理聽說(shuō)87分，有人94分啊，真不知道他們是什么構(gòu)造的，我覺(jué)得這張物理卷不難啊，不過(guò)我沒(méi)見過(guò)，等我見到張卷先啦

　　哎英語(yǔ)競(jìng)賽滴成績(jī)中味出來(lái)啊，好擔(dān)心啊，入5到國(guó)家三等獎(jiǎng)就弊啦

　　月考的作文 18

　　哎！今天又月考了。

　　在我感覺(jué)中，上一次考試剛過(guò)沒(méi)幾天，現(xiàn)在又月考了，每次月考不知是禍還是福。如果你考好的話，爸爸媽媽不但會(huì)夸獎(jiǎng)你還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你東西，心里美滋滋的。如果你考不好的話，爸爸媽媽就會(huì)批評(píng)你，而且同學(xué)也會(huì)譏諷你，心里很不是滋味。考試的.前一個(gè)晚上，我的心里忐忑不安，七上八大，生怕考不好。

　　來(lái)到學(xué)校，我的心里更忐忑，心神不寧，直到考試。語(yǔ)文考試開始了。剛發(fā)下試卷，我從頭到尾把試卷看了一遍。這張?jiān)嚲磉�可以，當(dāng)我做到能力部分時(shí)候，遇到了困難，可是我仔細(xì)一想，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)老師講過(guò)的。我拼命地想,終于想到了答案。考試過(guò)后，我和同學(xué)對(duì)過(guò)答案后，能力部分只錯(cuò)了兩題，讓我很開心。數(shù)學(xué)考試開始了，我把試卷從頭到尾看了一遍，當(dāng)我看到能力部分，感覺(jué)很難。其中就有3、4題不會(huì)，我想肯定考不好了。這讓我的心里非常不好受。英語(yǔ)考試開始時(shí)，做的時(shí)候沒(méi)有一題難倒我的，一路順風(fēng)，很簡(jiǎn)單。不是我說(shuō)的，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)之間的難度差距太大了，我想英語(yǔ)應(yīng)該能考好。

　　現(xiàn)在已經(jīng)考過(guò)了，就等成績(jī)了，是禍還是福就等明日見分曉。哎!一聲嘆息，折騰人的月考呀！

　　月考的作文 19

　　月考來(lái)了，我厭倦考試，并不是害怕考試。

　　考試很簡(jiǎn)單，可是考試過(guò)后呢?整天圍繞著發(fā)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)，處處留戀著分?jǐn)?shù)，難得到正應(yīng)了那句老話 。

　　分分，學(xué)生的命根，是嗎，可能對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是這樣的。

　　可我們是中學(xué)生，面臨的是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，可我們的心依然那么幼稚，總是計(jì)較戰(zhàn)前的演習(xí)，而不是及時(shí)的去彌補(bǔ)演習(xí)中的疏漏。

　　可悲呀

　　我看到過(guò)這樣一句話，考試是什么，就是作業(yè)，我們應(yīng)該把平時(shí)的作業(yè)當(dāng)作考試，把考試當(dāng)做作業(yè)來(lái)對(duì)待，那樣在考場(chǎng)上，不就如同在家里寫作業(yè)一般嘛，還用不用恐慌害怕呢?

　　我其實(shí)很怕這次考試，這對(duì)我的壓力太大了，期中考試被筱雨的諷刺，我不能忘，當(dāng)我看到那幾門的.還算可以的成績(jī)，我不能忘，當(dāng)我收到英語(yǔ)58分成績(jī)的時(shí)候，我不能忘 ，當(dāng)我看到老師的失望表情時(shí)，我不能忘。

　　期中考試后，家里又買了電腦，又裝了學(xué)習(xí)軟件，每天看著父母這麼賣命的供我上學(xué)，而我卻學(xué)不出什麼排名來(lái)，我有何等的難受。

　　如今的月考我已不能在說(shuō)什麼了，一切都是自己創(chuàng)造的，沒(méi)有人能救你，但是所有人都在關(guān)注著你，等著看你的笑話。

　　月考的作文 20

　　月考之后的兩天，我?guī)缀踝�不是站不是，�?jiǎn)直吃不按睡不著，直至公布成績(jī)……

　　雖然，語(yǔ)文成績(jī)大概回到以前的分?jǐn)?shù)，但是心里總是不太舒服，大概是前一陣子目標(biāo)定太高了，自己吃不消，夠不著。我發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該一步一步慢慢來(lái)，腳踏實(shí)地地對(duì)待每天任務(wù)，相信你每次進(jìn)步，只向前追，享受每次的“勝利之果”。

　　陸陸續(xù)續(xù)的，歷史，數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了，也基本回到原來(lái)位置，歲心里不算太高興，但總算有絲絲安慰！

　　科學(xué)成績(jī)出來(lái)了，我一直沒(méi)敢去看。終于，在同學(xué)們的鼓動(dòng)下，我偷偷摸摸地來(lái)到辦公室，躡手躡腳地翻著試卷，看著前面那些低分的大紅數(shù)字，心里一下沒(méi)底了。自問(wèn)，學(xué)習(xí)科學(xué)的態(tài)度也是不如前幾科的'。當(dāng)良心收到譴責(zé)的同時(shí)，我終于翻到了自己的試卷，看著那三九倆大紅字，我實(shí)在無(wú)法相信我竟能考出這分?jǐn)?shù)，一下子，我簡(jiǎn)直如同五雷轟頂，這是我有史以來(lái)的“創(chuàng)新低”！回家以后，自我檢討了一下，想了想這個(gè)“創(chuàng)新低”在想了想自己對(duì)待科學(xué)的態(tài)度，之前我是厭惡科學(xué)，討厭科學(xué)，所以導(dǎo)致了這苦果。我發(fā)現(xiàn)我要喜歡科學(xué)，喜歡每一科，當(dāng)上帝一樣供奉！

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