月考的作文

時(shí)間：2024-01-09 12:16:50 月考我要投稿

月考的作文8篇（優(yōu)）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的月考的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

月考的作文8篇（優(yōu)）

月考的作文篇1

　　月考來(lái)了，我厭倦考試，并不是害怕考試。考試很簡(jiǎn)單，可是考試過(guò)后呢？整天圍繞著發(fā)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)，處處留戀著分?jǐn)?shù)，難得到正應(yīng)了那句老話(huà) 。分分，學(xué)生的命根，是嗎，可能對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是這樣的。可我們是中學(xué)生，面臨的是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，可我們的心依然那么幼稚，總是計(jì)較戰(zhàn)前的演習(xí)，而不是及時(shí)的去彌補(bǔ)演習(xí)中的疏漏。可悲呀，我看到過(guò)這樣一句話(huà)，考試是什么，就是作業(yè)，我們應(yīng)該把平時(shí)的作業(yè)當(dāng)作考試，把考試當(dāng)做作業(yè)來(lái)對(duì)待，那樣在考場(chǎng)上，不就如同在家里寫(xiě)作業(yè)一般嘛，還用不用恐慌害怕呢？

　　我其實(shí)很怕這次考試，這對(duì)我的壓力太大了，期中考試被張?bào)愕?諷刺，我不能忘，當(dāng)我看到那幾門(mén)的還算可以的成績(jī)，我不能忘，當(dāng)我收到英語(yǔ)58分成績(jī)的時(shí)候，我不能忘，當(dāng)我看到老師的失望表情時(shí)，我不能忘。期中考試后，家里又買(mǎi)了電腦，又裝了學(xué)習(xí)軟件，每天看著父母這麼賣(mài)命的供我上學(xué)，而我卻學(xué)不出什麼排名來(lái)，我有何等的難受。如今的月考我已不能在說(shuō)什麼了，一切都是自己創(chuàng)造的，沒(méi)有人能救你，但是所有人都在關(guān)注著你，等著看你的笑話(huà)。

月考的作文篇2

　　剛升入高中的我，對(duì)一切新事物都很好奇。而高中的學(xué)習(xí)也改變了很多。政治地理以及小學(xué)從未接觸過(guò)的生物歷史，也變成了主要的科目。

　　還記得上學(xué)大概一個(gè)多月了，我們要進(jìn)行一次月考，老師一周前就對(duì)我們說(shuō)了，可我的“讀書(shū)”方法，只是大概的瀏覽一邊，作業(yè)寫(xiě)完了就睡覺(jué)了。

　　上課的時(shí)候，老師講的'一切重點(diǎn)知識(shí)，我只記在了一個(gè)本子上，大概意思不是很明白。地理課，我是一點(diǎn)也不明白，老師留作業(yè)，我都是照同學(xué)抄的，除了地理外，別的課都還行。

　　一周的時(shí)間，很快就過(guò)去了。在月考的前一晚，我先看了看語(yǔ)文書(shū)，看了古文部分，每篇文章的作者朝代都是沒(méi)什么問(wèn)題的。例如《木蘭詩(shī)》選自《樂(lè)府詩(shī)集》作者是宋代郭茂倩等等，這些文學(xué)常識(shí)我都會(huì)背。所以，由只會(huì)文學(xué)常識(shí)的語(yǔ)文有轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)可以說(shuō)是我的強(qiáng)項(xiàng)，因?yàn)槲沂菙?shù)學(xué)課代表，所以數(shù)學(xué)我沒(méi)總復(fù)習(xí)，只是翻了幾頁(yè)。該到英語(yǔ)了，英語(yǔ)我是一點(diǎn)也不會(huì)，可以這么說(shuō)，英語(yǔ)認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)英語(yǔ)，在這種情況下，我只背了單詞。之后的時(shí)間我看了看小說(shuō)等。月考的前一天我是這么度過(guò)的。

　　到了月考這一天，我有一些緊張。有什么我會(huì)的題也答錯(cuò)了，可能因?yàn)榫o張的關(guān)系，也可能因?yàn)槲覜](méi)復(fù)習(xí)好啊。數(shù)學(xué)題我太過(guò)自信，而算錯(cuò)很多題。成績(jī)下來(lái)后我真的很失望。

　　月考讓我明白了，考試之前要好好復(fù)習(xí)。

月考的作文篇3

　　一、學(xué)好課本知識(shí)。

　　學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說(shuō)在老師上課之前，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量主動(dòng)地解決問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題記下來(lái)，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問(wèn)題看的透徹了、明白了。

　　二、注意課外積累。

　　適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書(shū)籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的'做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識(shí)，更能豐富我們的生活。

　　三、加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練。

　　我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)重要目的就是寫(xiě)作。提高寫(xiě)作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，要學(xué)會(huì)對(duì)文章的細(xì)讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空，是寫(xiě)不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅(jiān)持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫(xiě)隨筆，都是幫助我們寫(xiě)好作文的有效途徑。寫(xiě)好的作文要反復(fù)修改，也可以請(qǐng)教老師、同學(xué)的意見(jiàn)，精益求精。

月考的作文篇4

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，考試也隨著過(guò)去了，成績(jī)也在盼望中出來(lái)了，成績(jī)?cè)谖业男呃⒅斜浑[埋了下來(lái)，知道我的成績(jī)的人一定很少。

　　這里我也不想公布成績(jī)，雖然這次考試對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很好了，可是對(duì)于我的爸爸媽媽這種望子成龍的心態(tài)來(lái)說(shuō)，還是的天壤之別呀！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我還是對(duì)發(fā)展學(xué)科和語(yǔ)文學(xué)科的成績(jī)非常不滿(mǎn)意，因?yàn)檫@幾門(mén)的.成績(jī)非常的差，使我難說(shuō)出口，我的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)考得還不錯(cuò)，說(shuō)明我能學(xué)好，可是我怎么偏偏學(xué)不好呢，當(dāng)然問(wèn)題很多，羅列也羅列不出來(lái)，在這里簡(jiǎn)要說(shuō)一下。

　　第一大點(diǎn)非常重要，也是我致命的一點(diǎn)，那就是馬虎，這對(duì)于我的學(xué)習(xí)和日常生活影響很壞，我也不敢夸下海口，說(shuō)我能改正它，只能說(shuō)我以后慢慢變細(xì)心一點(diǎn)，沒(méi)有這么嚴(yán)重就行了。還有就是懶，發(fā)展學(xué)科只是死記硬背的東西，為什么學(xué)不好，當(dāng)然是懶啦，不記不背，當(dāng)然學(xué)不好啦。

　　字也是關(guān)鍵，我呀，喜歡寫(xiě)行書(shū)，便買(mǎi)行書(shū)字帖練，沒(méi)想到初中生不能寫(xiě)行書(shū)，這樣卷面分扣光了呀，現(xiàn)在我都開(kāi)始行動(dòng)了，我買(mǎi)了一本楷書(shū)字帖練，字一步一步走上了正軌，但還注意的是在什么時(shí)候字都要一筆一劃的寫(xiě)。

　　還有更重要的一點(diǎn)，就是上課聽(tīng)講，如果上課做一點(diǎn)小動(dòng)作，下課幾個(gè)小時(shí)也補(bǔ)不回來(lái)，并且上課上課要調(diào)動(dòng)積極性，多舉手發(fā)言才好，我呢，心情好了就積極，不好了就不積極，我不能因?yàn)樾那槎箤W(xué)習(xí)的積極性不好。

　　以上就是我分析的了，我覺(jué)得分析的很透徹，我相信，一分耕耘一分收獲，我的成績(jī)會(huì)像芝麻一樣，節(jié)節(jié)高的。

月考的作文篇5

　　日子混得真快，一眨眼就要月考了。按平常的習(xí)俗，月考總是在星期一開(kāi)始。所以，月考前兩天就是學(xué)生最痛苦的時(shí)間。

　　早上，天剛剛亮。如果是平常的星期六，我還會(huì)在被窩里做美夢(mèng)。但是，今天一早，老媽便兇神惡煞地走進(jìn)我的臥室，大喊一聲：“快起床，太陽(yáng)曬屁股了，快起來(lái)復(fù)習(xí)！”我睜開(kāi)朦朧的雙眼，向老媽臉上一望。這一望不要緊，差點(diǎn)沒(méi)把我嚇?biāo)馈＠蠇屚嶂鴤€(gè)嘴，兩眼只瞪我。她和平時(shí)的媽媽相比，簡(jiǎn)直就是判若兩人。我知道，如果我不聽(tīng)話(huà)，那會(huì)有什么下場(chǎng)。所以，我一咕碌穿上了衣服，走進(jìn)餐廳。吃了早餐，我便開(kāi)始復(fù)習(xí)。

　　大概11點(diǎn)的時(shí)候，媽媽接了個(gè)電話(huà)后，說(shuō)是要去姨媽家，把我丟在了家里。臨走時(shí)，她又說(shuō)了句：“復(fù)習(xí)好呀！”我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)關(guān)的聲音，便大笑了起來(lái)，心想：終于自由了！這時(shí)，還在床上睡著的老爸聽(tīng)見(jiàn)了，大聲說(shuō)道：“你別以為你自由了，這里還有我呢！”我像被冷水潑了一下似的，快樂(lè)感全沒(méi)有了。爸爸把我叫到他房間里，讓我在他的房間里復(fù)習(xí)。我猶如進(jìn)了牢房，一點(diǎn)自由也沒(méi)有了。平時(shí)老爸對(duì)我的要求就很?chē)?yán)，今天他的.嚴(yán)格好象翻了倍了，對(duì)我特別的嚴(yán)。我復(fù)習(xí)時(shí)小心翼翼，生怕被他“鉆了空子”。終于，熬到了15點(diǎn)，快把我熬成了“阿香婆”，他才放了我，讓我去電腦上打字。

　　我感到非常郁悶。為什么大人們平時(shí)對(duì)我們就對(duì)待一個(gè)花瓶似的，生怕我們出了問(wèn)題。但是，在這時(shí)候卻都發(fā)起威了呢？我想了半天，終于明白了。大人們都希望“望子成龍”，所以……但是，這樣卻犧牲了我們的快樂(lè)。哎，難道沒(méi)有一舉兩得的辦法嗎？

月考的作文篇6

　　星期五下午我們進(jìn)行了月考，正在考語(yǔ)文時(shí)，我花了40分鐘寫(xiě)完了卷紙，20分鐘檢查，但是有些題總感覺(jué)不對(duì)勁，感覺(jué)錯(cuò)了，其他的應(yīng)該全對(duì)，考試后，我聽(tīng)了有些同學(xué)說(shuō)答案，我?guī)缀醵紝?duì)了，希望可考好呀！又到了數(shù)學(xué)考試，我很自信，數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，給一些人在說(shuō)數(shù)學(xué)卷紙的`判斷題，我有一兩道判斷的題好像做錯(cuò)了，悶悶不樂(lè)的，希望是對(duì)的呀，要不月考扣得分很多。

　　考英語(yǔ)了，非常簡(jiǎn)單，因?yàn)槲以谟⒄Z(yǔ)補(bǔ)習(xí)班時(shí)，老師讓我們做了很多創(chuàng)維的題，都有，老師還講了那些題，但今天補(bǔ)習(xí)班老師對(duì)月考卷紙時(shí)，我有道題做錯(cuò)了，真悲！

月考的作文篇7

　　大家都說(shuō)一升入初中后學(xué)習(xí)任務(wù)一下子繁重許多，可是我在六年級(jí)的時(shí)侯壓根就沒(méi)把初中當(dāng)回事兒，一直用平常心去對(duì)待它。結(jié)果一來(lái)到新華中學(xué)，我立刻覺(jué)得一切都變了。

　　在小學(xué)的六年里，每天除語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)主課需要認(rèn)真對(duì)待外，其他課只要把那少得可憐的知識(shí)點(diǎn)全背得滾瓜爛熟就行。一上初中后，語(yǔ)、數(shù)、英照樣嚴(yán)格要求，其他史、地、生、政知識(shí)點(diǎn)也要記牢，老師會(huì)隨時(shí)抽查。我是生物課代表，更是要努力完成老師布置的任務(wù)。因?yàn)槲衣?tīng)“前輩”們說(shuō)過(guò)，一升初中，不能積累問(wèn)題，要努力學(xué)習(xí)，積極請(qǐng)教同學(xué)、老師，不忽視任何一個(gè)問(wèn)題。所以，我在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，比較積極地發(fā)言，就是不想把學(xué)習(xí)落下。我回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，多做了卷子、多背了理論、公式，本以為能拿下一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。結(jié)果，老師一講到課外的知識(shí)，我就一問(wèn)三不知，有些讀書(shū)多的同學(xué)就能懂得其中的道理和寓意。

　　在月考的'前一天晚上，我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，復(fù)習(xí)了一晚上，本想拿個(gè)好成績(jī)，可第二天……

　　開(kāi)始考試了，第一門(mén)考數(shù)學(xué)，我用了10來(lái)分鐘就完成了，看看同學(xué)們還在埋頭做題，我沾沾自喜，檢查了一會(huì)就不再檢查了。第二門(mén)是英語(yǔ)，我也考得不錯(cuò)。第三門(mén)是語(yǔ)文，第一大題中有好多字都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，有些憑借自己會(huì)的能用“淘汰法”選出正確答案，有些就不大會(huì)。還有后面的文言文，簡(jiǎn)直是幾乎一點(diǎn)也看不懂，偶爾幾個(gè)句子還知道個(gè)大概。下午考得還算是一帆風(fēng)順。

　　通過(guò)這次考試，我明白了不能死學(xué)課本上的知識(shí)，要學(xué)會(huì)活學(xué)活用。

月考的作文篇8

　　古代文人墨客愛(ài)竹者甚多，有人說(shuō)竹青翠挺拔，不畏風(fēng)雪，不爭(zhēng)功名，淡泊人生；但也有人說(shuō)，竹內(nèi)空空無(wú)物，更喜節(jié)外生枝。古語(yǔ)贊荷花“出淤泥而不染”出塵脫俗，卻也有人說(shuō)其浮荷無(wú)根，漂泊少情。由此可見(jiàn)，每件事物，不同的人對(duì)其有不同的評(píng)價(jià)。而我們?cè)诮邮苜澝赖耐瑫r(shí)，也要傾聽(tīng)反面的聲音，并學(xué)會(huì)正確對(duì)待這些異樣的聲音。

　　當(dāng)代著名作家，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的莫言，早年間曾被另一名叫作王干的作家寫(xiě)文章抨擊其作品。而事后，莫言又與王干在食堂偶遇。出人意料的是，莫言對(duì)于給自己文章大潑冷水的王干，卻對(duì)其寫(xiě)的文章，百分之五十一表?yè)P(yáng)，百分之四十九批評(píng)，還是以表?yè)P(yáng)為主。一番寬容的`話(huà)語(yǔ)，使這樣兩個(gè)“冤家”握手言和，一笑泯冤仇。莫言對(duì)于反對(duì)自己的聲音并未采取暴力的方式去予以反擊，卻是從批判中讀出了鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)。不只是寬容了他人，更是激勵(lì)了自己。

　　我小時(shí)候，曾與父親一起搬運(yùn)石灰，而在路上恰逢下雨，便與父親找一處地方躲雨。不多時(shí)，我與父親都感覺(jué)到餓了，但是又沒(méi)有地方可以生火做飯。但父親卻將雞蛋放在石灰當(dāng)中，用涼水潑向石灰，我看到被潑了涼水的石灰滋滋冒氣泡，不多時(shí)雞蛋就熟了。父親說(shuō)，潑涼水，煮雞蛋，這個(gè)過(guò)程看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不然。石灰只有禁得住迎面而來(lái)的涼水，才能沸騰產(chǎn)生熱量。

　　人生之路又何嘗不是如此呢？我們?cè)谇斑M(jìn)的路上，總會(huì)被各方的“冷水”潑到。而我們所要做的，正是善意地看待這些“冷水”。讓他們變成激勵(lì)我們前行的動(dòng)力。

　　古往今來(lái)，無(wú)數(shù)的大人物在其走向成功的路上都曾被人批判過(guò)，這些異樣的聲音，或懷損人之惡意，或述一己之見(jiàn)，但相同的是，成功人士對(duì)于反對(duì)自己的聲音，從不曾惱火，對(duì)于異樣的聲音，總能正確的對(duì)待，理性的評(píng)判。

　　還記得小時(shí)候?qū)W過(guò)一篇文章名叫《糟糕透了與精彩極了》，說(shuō)的就是不同的人看待同一事物的兩種截然不同的看法。只有理性地接受那些或支持或反對(duì)的看法，我們才會(huì)像一艘鼓脹了風(fēng)帆的船，在“兩面風(fēng)”的吹拂下航行萬(wàn)里。因而，學(xué)會(huì)去傾聽(tīng)異樣的聲音，才能擁有比天空更遼闊的胸懷，繼而取得更大的的成功。

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