月考的作文9篇(薦)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的月考的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

月考的作文 篇1

　　今天終于月考了，我想：“一定要記住昨天在日志里面寫的那些需要注意的地方。”開始考試了，我認(rèn)認(rèn)真真地做完了試卷，然后我檢查了一遍后，發(fā)現(xiàn)還有做錯(cuò)的地方，我連忙把錯(cuò)題改了，之后我又反復(fù)檢查了好幾遍，發(fā)現(xiàn)沒有錯(cuò)的了。

　　我心想：“我一定要得滿分呀，不能白復(fù)習(xí)了。”放學(xué)后我問董老師我數(shù)學(xué)得了多少分?董老師說：“你考了滿分。”我高興地一蹦三尺高，今天真的'考了一百。

月考的作文 篇2

　　時(shí)光匆匆，歲月悠悠。白駒過隙般地初三的苦樂生活已過一半，眼前，我們要面對(duì)的是迎接月考。

　　月考近在眼前，我們火燒眉睫。面對(duì)月考，我們緊張，我們欣喜，我們煩惱。我們每天都在教室、寢室、食堂里奔波。

　　初三的的我們，每天早早地吃過飯就來到教室，背書、做題、聽老師講課。煩躁的學(xué)習(xí)生活使每一個(gè)學(xué)生精疲力竭、無精打采。

　　不過，幸而有幾位幽默、搞笑的授課教師，為我們無聊的學(xué)習(xí)生活添加了一絲趣味。

　　看！歷史課上，我們幽默的歷史老師，在講八國(guó)聯(lián)軍侵華時(shí)，由于八國(guó)很難記，他就讓我們記住了一個(gè)順口溜：俄英德意，美法奧日，其諧音為：餓應(yīng)得意，沒法熬日。同學(xué)們聽后都開懷大笑。

　　有“震天雷”外號(hào)的語文老師也不遜色!看吧!語文課上，他大嚎一聲，那些課上睡覺的同學(xué)準(zhǔn)嚇得丟魂。不過，也正是他這樣的大嗓門，才增了他的授課效果，因此，每個(gè)同學(xué)都很喜歡他。

　　哎，令我們不堪一擊的就是體育課了。為了20xx的體育加試我們能獲得更優(yōu)異的.成績(jī)，這兩個(gè)星期我們已進(jìn)行了“魔鬼般”的訓(xùn)練。這不，每個(gè)同學(xué)的腿都疼得不能走路了。

　　面對(duì)月考，每個(gè)同學(xué)都在給自己加負(fù)，面對(duì)學(xué)習(xí)，我們更不懈怠。

　　在迎接月考的日子里，每個(gè)人的神經(jīng)都像一根繃緊了的弦，稍一松懈，弦就會(huì)斷。

　　雖說迎接月考的日子很苦，但只要我們努力過、奮斗過、拼搏過，我們不怕。“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”

　　我相信：努力就會(huì)成功，拼搏就會(huì)勝利。

月考的作文 篇3

　　話題：一只蝸牛的暢想

　　內(nèi)容解讀：①蝸牛與黃鸝鳥——腳踏實(shí)地與宣傳自己；

　　②束縛與自由——對(duì)自由的渴求，試圖沖破保護(hù)的束縛；年輕時(shí)應(yīng)該放開手腳。

　　③脫掉殼＝實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？得到或者失去別人的眼光？脫掉自己的本質(zhì)？

　　④打破“殼”的定義，超然殼外，改變外在與保持自我。

　　⑤蝸牛的命運(yùn)——是喜劇還是悲劇，都是自己決定的。不能改變的是環(huán)境，可以改變的是自己。

　　構(gòu)思：①議論文（改變外在與保持自我——破殼而出）

　　②散文（蝸牛哲學(xué)——蝸牛和蝸牛爸爸的談話——寓言、通話）

　　③故事（小武、小李，對(duì)話）

　　定型：青青對(duì)明天的誤會(huì)——澄清——更加堅(jiān)定決心。

　　正文：

　　“情書”

　　（一）

　　青青最近很不開心。因?yàn)槊魈旌荛_心。

　　明天最近收到了很多封信。他樂呵樂呵的。

　　“是不是情書？”青青很狐疑。

　　明天狡黠地閃著眼睛看著青青，“你看看啊……”

　　“一邊去！”青青瞪了一眼，轉(zhuǎn)頭瞅了瞅書桌上的那些“情書”。

　　（二）

　　明天有事外出了。

　　青青打掃清潔，眼睛不時(shí)地瞄住那些“情書”。

　　“看看吧……”青青的帕子在書桌上來回擦拭，最后她咬咬牙，跺了跺腳。

　　隨手取出一封信，開口是用小刀裁出來的，很整齊。就像明天插在書桌旁邊的桂花一樣，很整齊。

　　（三）

　　“天哥，和你聊過后，我聽了你說的，成功了！謝謝！”

　　青青的眉毛皺了皺，接著看明天的回復(fù)：

　　客氣，呵呵！小俊，我很謝謝你對(duì)我的信任！蝸牛愛埋頭苦干，他不怎么夸耀自己。這種態(tài)度很好。黃鸝鳥的歌聲很動(dòng)聽，所以很多人愿意去聽他夸耀自己。不如試著做一只會(huì)唱歌的蝸牛吧，除了踏實(shí)做事外，還要讓人知道你的努力，加油！

　　明天的字，工整，漂亮，看得青青眉頭一展。“孩子王，都不大的人，還裝老成說教。”

　　她微笑著打開了第二封。桂花的香味，淡淡的，浸潤(rùn)心田。

　　（四）

　　這封是明天的回復(fù)：

　　李哥，多謝你上次抽空和我說了3個(gè)多鐘頭。小麗這丫頭，剛好處于叛逆期。她用頂撞和關(guān)門來表示她的想法而已，不是很大的事情。這個(gè)階段的孩子，總是覺得被約束太多，就像蝸牛一樣背著重重的殼。他們總是渴望擺脫保護(hù)，向往自由自在的。不如試試讓他們?nèi)ッ鎸?duì)事情，然后在他們張口或者伸手需要幫助的時(shí)候，我們?cè)俪鍪郑�你看怎樣�?/p>

　　這事情，要多謝青青，要不是她看到小麗的眼神不對(duì)，我也不知道呢。嘿嘿……

　　“喲，還知道按勞分功呢！”青青捂住嘴，呵呵的笑了。桂花的'味道，真甜！

　　收好這封“情書”，青青打開了第三封。

　　（五）

　　“天哥，我不習(xí)慣沒有她的日子，我覺得我不配和她在一起，我甚至覺得活到現(xiàn)在沒有什么意義！就一杯具（悲劇）”。

　　青青睜大了眼睛，收住了剛才的笑意，趕緊往下看。

　　小超，蝸牛的夢(mèng)想，是爬到最高的架上，去吃那最甜的葡萄。現(xiàn)階段的你，就像蝸牛一樣，不過你喜歡的是黃鸝。不是是與非的問題，只是你們相遇的時(shí)間不是最適合的時(shí)候。既然蝸牛變不成黃鸝，那為什么不嘗試做一只放得開的，快樂蝸牛？

　　雖然我們不能改變的是我們蝸牛的事實(shí)，可是我們可以改變的是作為“蝸牛”的心態(tài)。蝸牛的殼，既可以保護(hù)自己不受傷害，也可以成為前行的阻礙。所以，別把自卑當(dāng)成負(fù)累，我們可以蝸行，但我們必須要有牛勁，堅(jiān)持到底。

　　最終，我們會(huì)爬到葡萄架的頂端，吃到最大最甜的葡萄。

　　青青拿著信封，想著和明天一路走來的過往，眼睛濕濕的。桂花，有點(diǎn)傷心的味道。

　　（六）

　　門鈴響了。

　　“明天回來了！”青青趕緊整理好桌面，放好帕子，然后洗了洗臉，往門口奔了過去。

　　明天進(jìn)屋，看到整齊的桌面，沖著青青，賊賊的笑了。

　　明天沖涼的時(shí)候，轉(zhuǎn)手給了青青一封信。鼓鼓的，有股芳香在蔓延。

　　青青慢慢用小刀裁開信封，打開來，桂花的味道充滿了整個(gè)房間。

　　青青看著看著，眼淚就悄悄留下來了。

　　“親愛的，今天是我們?cè)谝黄鹞逯苣甑募o(jì)念日。在我埋怨自己只能做一只背殼的蝸牛的時(shí)候，幸好遇到了你這只美麗善良的黃鸝。你讓我相信，就算只是做一個(gè)蝸行的高中老師，我也能用自己的方式，走出牛勁的人生來。”

　　“我愛你！嫁給我吧！”

　　青青把信封里的戒指戴上了手指。戒指貼著臉，散發(fā)著桂花的香味。

　　一滴淚珠滑過戒指，滴在了青青手里的情書上。

月考的作文 篇4

　　當(dāng)我我剛來到這所學(xué)校的時(shí)候，對(duì)這里的一切都不熟悉。可現(xiàn)如今，一個(gè)月都過去了，我才得知每個(gè)月我們都要月考一次。

　　這一天就是我們?cè)驴嫉娜兆恿耍�我昨天在床上一直念叨著：“明天月考！我該如何是好？”一夜都沒有睡覺，所以今天貌似多了兩個(gè)黑眼圈！

　　我進(jìn)了考場(chǎng)，不一會(huì)兒，考試結(jié)束了，一直緊張的我變得放松起來。這張?jiān)嚲聿⒉凰闾�難，我當(dāng)前只是自己嚇自己而已。

　　呼~松了一口氣，據(jù)說試卷明天會(huì)發(fā)，我期待我的`成績(jī)。

　　最讓我沒想到的是：我考了全年級(jí)第一！那一幕，我高興的都快不知道怎么形容了，我歡呼了，我高興了！耶！

月考的作文 篇5

　　月考不懷好意地走了，寒冷的天氣似乎在說：“月考不久又要來了。”月考走了，帶著考生無數(shù)的悔恨和失敗者的不服，我到現(xiàn)在還是會(huì)想著這次月考給我?guī)�來的傷痛�?/p>

　　久久凝望著語文考卷，許多個(gè)不解在我腦中涌現(xiàn)。為什么課堂上評(píng)講的“黑云壓城城眾欲摧，甲光向日金鱗工”在考卷上卻是錯(cuò)的？全部的努力難道就得了個(gè)“87”分嗎？而我旁邊那些前些陣子還在討論言情小說的女生卻能得90分以上，細(xì)細(xì)看她們的考卷，甚至還能發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤的答案……

　　莫非這就是“有心栽花花不開無心插柳柳成蔭？”疑問過后，時(shí)間給我一個(gè)大大的嘆息。

　　那些女生的三五成群，談?wù)摰臒o非是你考得比我高之類的驚訝和嗔怪，是的，理科的分?jǐn)?shù)并沒有幫我拉多少分，而原本很拿手的文科卻出人意料地毫不起眼。

　　回到家，委屈和不甘心這種心理使我滿臉通紅，此刻的我多么想抒發(fā)一下自己的心聲啊，可繁重的作業(yè)和老師的諄諄教誨又不得不使我得重新低下頭，寫起了作來。

　　“哐啷”，循聲望去，原來是老媽把醬油瓶打翻了，烏黑的'液體灑滿了潔白的大理石，接著便是長(zhǎng)時(shí)間的沉默……

　　月考過后，留給我的是對(duì)自己的懷疑。月考過后，我更加明白了一個(gè)道理：人必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，只有自己強(qiáng)大了，別人才會(huì)理你，弱者是漢有真朋友的。

　　窗外下著雨，但并不大，我用草稿紙折了一只飛機(jī)，打開窗戶，向黑暗投去。

月考的作文 篇6

　　如果說天空的太陽是燦爛的，是溫暖的，但在我眼里都是暗淡的，冰冷的。心里的滋味真不好受，澀澀的，苦苦的。仿佛春天的花兒是為了嘲笑我而開放的，春天破土而出的小草是為了看我的熱鬧才探出頭來的，這年的春天好冷，好冷……

　　心靈的寂寞與憂愁，我該向誰訴說。原來考試失敗的滋味竟是這般難受。往日的笑容，卻成為今天的淚水。努力，堅(jiān)持，刻苦，方法。這些與學(xué)習(xí)有關(guān)的字眼，在我的腦海里顯現(xiàn)，很大很大。初春的寒冷的風(fēng)掠過我的身旁，我時(shí)不時(shí)地打著冷戰(zhàn)。雖然我一個(gè)勁地勸慰自己：不要被困難打倒，要勇敢地站起來。可是，說著容易，做起來卻很困難。雖然我常常以樂觀的狀態(tài)展現(xiàn)在別人的面前，常常很自信地告訴別人：“我只為自己而活！我只不過是暫時(shí)沒有成功罷了，不是失敗。”可失敗了就是失敗了，已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，不可扭轉(zhuǎn)。想想老師說的話：“你們拿什么報(bào)答你的父母以及你的家人？”是啊！我該拿什么報(bào)答我的`父母？我的家人？什么都沒有！沒有！仰望天空，仿佛會(huì)有一陣狂風(fēng)暴雨即將襲來，那雨滴就是我的眼淚。同學(xué)們嘲笑的目光齊刷刷地向我投來，仿佛那眼睛告訴我：往日的好成績(jī)，怎么這會(huì)兒竟考成這樣？回到家里，我很恐懼父母打來的電話，很恐懼家人們那種失望的眼神。然而，奶奶卻笑臉相迎，我馬上抑制不住自己的情緒，眼淚如雨般流了出來，并告訴他們我考試失敗的事情。爺爺很是同情，臉上的笑容不知是安慰還是無奈。奶奶安慰我說：“沒事兒，一切只要你盡力就行！千萬不要放棄，否則對(duì)不起自己！”意外的驚喜卻使我更加難過……我沒有什么可以報(bào)答愛我的人，即使我犯了什么“彌天大罪”他們都可以包容我原諒我。連我唯一能使他們心靈的慰藉的成績(jī)也不能給他們……

　　春天似乎不是什么值得人開心的季節(jié)，小河的流水聲，小鳥的鳴叫聲，人們的喧鬧聲，為春天譜了一曲曲的贊歌，對(duì)我來說，每一個(gè)音符都深深地敲擊著我的心，把心靈的寂寞與痛苦裝滿我的心……

月考的作文 篇7

　　下星期四、五就是月考了，我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)樯狭宋迥昙?jí)以后，功課變得比較難了，作業(yè)也比以前多，我感覺有一些吃力，一直無法上老師的腳步，眼看月考就要到了，真不知如何是好，如果我是魔術(shù)師，真想讓學(xué)校消失。

　　面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！媽媽說我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)作讀書計(jì)劃，平時(shí)先預(yù)習(xí)，才會(huì)知道哪些地方不懂，上課時(shí)也要認(rèn)真聽講，遇到不懂的地方，利用下課的'時(shí)間請(qǐng)教老師和同學(xué)一起討討論，因?yàn)閭�(gè)性的關(guān)系，我總是不敢請(qǐng)教老師，更怕和同學(xué)一起討論，同學(xué)會(huì)笑我吧！我總是這么想，等到月考了，才驚覺難以補(bǔ)救。

　　還是快看書吧，應(yīng)該先看哪一科才好呢？數(shù)學(xué)、語文、自然還是社會(huì)，先從語文開始吧，看完自修，讀完課本及練習(xí)，一天就過去了，時(shí)間過得真快，如果一天有四十八小時(shí)該有多好，真是自作自受，看來平時(shí)不用功，臨時(shí)抱佛腳果然沒用，還是腳踏實(shí)地，按部就班才是正道。

　　明天是星期日，我會(huì)再接再厲，把數(shù)學(xué)、社會(huì)及自然與生活好好的K一K，俗話說“臨陣磨槍，不利也光。”下次月考要提早準(zhǔn)備，以免措手不及。

月考的作文 篇8

　　在一個(gè)星期前，我們進(jìn)行了初二下半學(xué)期的月考，我自以為考得不錯(cuò)，但是月考成績(jī)一發(fā)下來我就認(rèn)為考砸了。

　　這次我的數(shù)學(xué)只考了74分主要是因?yàn)槲姨�馬虎了。做完沒有檢查。選擇填空扣了20分很不好。

　　英語這次考得不好，沒及格只考了59分，主要問題是閱讀和挖詞填空。閱讀我一治不好，這次也不例外，一共扣了20多分。語文這次考了80分，一般般吧，我的解詞需要加強(qiáng)一共8分的題我扣了7分。字我也寫的不好看要加強(qiáng)。

　　歷史這次考得差，只考了37分我一般都是考45分以上的因?yàn)檫@次我驕傲了沒有認(rèn)真背記。地理這次考的也不好，只考了34分，我以往都是在40分以上的以后一定要背記爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)，生物考了45分考得很好但是不能驕傲要為會(huì)考打好基礎(chǔ)，我的整治一向考個(gè)不好，這次還不錯(cuò)考了40分主要是因?yàn)樽约赫J(rèn)真背記了。但還是要加強(qiáng)。

　　總而言之言，我要吸取這次月考的.教訓(xùn)努力學(xué)習(xí)，為期中考試考出跟好的成績(jī)做準(zhǔn)備。

月考的作文 篇9

　　金秋九月，秋高氣爽，書香彌漫宜二中西區(qū)校園。在瑯瑯的讀書聲中，西區(qū)20xx級(jí)語文教研組開展了新學(xué)期第二次教研會(huì)。 會(huì)議由備課組組長(zhǎng)范曉敏老師主持。在會(huì)議上，各位老師針對(duì)第一次月考和特色課程的申報(bào)進(jìn)行了熱烈的討論，大家各抒己見，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈。

　　在入學(xué)考試中，考的是小學(xué)的內(nèi)容，這次月考才是20xx級(jí)學(xué)生初中生涯的第一次考試，因此備課組對(duì)這次考試高度重視，精心準(zhǔn)備。組長(zhǎng)首先確定了這次考試的出題人員，按照班級(jí)順序，由趙坤玲老師和劉莉老師負(fù)責(zé)本次考試的出題任務(wù)。接著，大家對(duì)本次月考的考試范圍進(jìn)行了商討。根據(jù)大家的教學(xué)進(jìn)度，決定修改原定的月考范圍，第一單元照常納入考試范圍，但原定的'第二單元縮小范圍，只考5課和8課（因?yàn)檫@是初中階段的第一篇文言文）。默寫增加了第三單元的課外古詩詞，名著仍然決定考原定的《朝花夕拾》。最后，就考試的形式進(jìn)行了討論。為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中的考試，一致決定本次考試的形式，題型，分值均以中考的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行設(shè)計(jì)。

　　在對(duì)月考達(dá)成共識(shí)后，開始進(jìn)行第二個(gè)議程:特色課程的申報(bào)。針對(duì)語文學(xué)科的特點(diǎn)，大家確定了兩個(gè)項(xiàng)目：走進(jìn)名著，觸摸經(jīng)典（引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著）和秉文化傳承，做漢字英雄（漢字聽寫）。備課組8位老師，一個(gè)項(xiàng)目由4位老師負(fù)責(zé)，可以互相促進(jìn)，共同提高。 會(huì)議結(jié)束，大家紛紛表示，通過這次會(huì)議，確定了方向后，大家可以快馬加鞭，揚(yáng)帆起航了。

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