月考的作文（必備）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的月考的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

月考的作文 篇1

　　下午上課的時候，婁老師拿著一沓卷子，踩著高跟鞋“咯噔咯噔”地走進了教室。

　　到底是什么卷子呢？我把頭往前一探，差點沒叫出聲來，啊，原來是這次的期中試卷！“要發(fā)語文卷子了！”我心里緊張極了。

　　我覺得，我的成績應(yīng)該不會低于89分，因為除了個別不會的題，其它題我都十分認真地做了。慢慢地，我緊張的心情變成了期待，再由期待變成了高興，好像我命中注定會考個好成績似的。

　　我美滋滋地想：我的成績一定比表哥高！一定的！嘿嘿，再見到他的時候，我該怎么炫耀我的好成績呢？

　　“趙康卓”，老師的話把我從美夢中拉了過來。我急忙跑到講臺上，可映入眼簾的不是可愛的紅勾勾，而是討厭的紅叉叉。我的心情晴轉(zhuǎn)多云。再一看成績，啊，才84。5分！我的心頓時碎成了無數(shù)碎片。我的臉紅極了，只覺得臉上有一團火在燃燒……

　　回到座位上，我開始認真地查找失分的地方，并努力思考正確的'答案。唉，只怪我平時積累的詞語太少啦！看來，我以后還得多讀書多積累呀！今后，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取期末考出好成績；我還要多發(fā)言，多思考，做個有思想的好孩子！

　　相信我，我一定會做到的！

月考的作文 篇2

　　在十八班已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個多月了，很快，我們就迎來了新學(xué)期的第一次月考。即使早有預(yù)料到，但是內(nèi)心還是很慌，因為我覺得這一個多月來，我在學(xué)習(xí)上沒有多用功，懶懶散散地，每天就是“當一天和尚，敲一天鐘”，雖然我也曾想改變，但是九個科目的知識，之前許多不懂的問題，還有一晚上寫不完的作業(yè)，都讓我力不從心。

　　我還記得那時候我學(xué)得最差的就是數(shù)學(xué)了。即使課前好好預(yù)習(xí)了，課上認真聽了，課后及時鞏固了，但我還是有很多不懂的地方，許多疑問一直在我心頭縈繞，而且我自己也沒有想辦法去解決，就這樣，問題積累的越來越多，學(xué)了后面的就忘了前面的，我?guī)缀醵伎旆艞墝��?shù)學(xué)的希望了。上課時我還一直打瞌睡，每次下課后，我都對我課上的表現(xiàn)很是失望，并且我自己也知道，班上的其他同學(xué)都在認真聽講，而我卻“特立獨行”，既不想聽還打瞌睡，有一度我覺得自己差極了，但是在明天的數(shù)學(xué)課里，我還是聽不懂，打瞌睡。就是這樣差勁的表現(xiàn)讓我認為這次月考我的數(shù)學(xué)一定會很差。

　　月考一天天近了，同學(xué)們都變得很緊張，每天都在抓住一切時間來學(xué)習(xí)，就連原本課間“空落落”的教室也是坐滿了人，我知道，每個同學(xué)都想盡全力考好這次月考，畢竟第一次月考是非常重要的——它能檢驗這一個多月來你的學(xué)習(xí)成果，能體現(xiàn)出上高中之后你的學(xué)習(xí)方法方式是不是正確的，能告訴你你現(xiàn)在還有什么缺點，還有什么需要繼續(xù)努力的。而我也慢慢地開始復(fù)習(xí)了，我也不希望輸給別人。

　　終于，時間走到了第一次月考的這一天。我即期待又緊張，期待考試的難易程度，期待考試結(jié)束后的快樂，又怕自己考不好，怕被父母罵，怕被老師批評。隨著“刷刷刷”的發(fā)試卷聲，我們開始動起了筆。“原來也不是很難嘛。”我一邊考試一邊想，這跟我想象的還是不太一樣。考試結(jié)束后，我還十分自信，覺得自己不會太差的。但是第二天成績出來后，現(xiàn)實就給我澆了一盆冷水。

　　聽到別人都在討論成績，我也忍不住打開網(wǎng)站查詢我考得怎么樣。滿懷期待的.我還在不斷保佑，但是看到成績的那一剎那，我整個人都有點震驚。我以為自己會考得很好，能有800多分，但是真實成績卻離想象中的差了100多分，看來還是我太高估自己了。果不其然的是，數(shù)學(xué)真的是考得最差的，但這也讓我意識到，再不認真聽課，再不認真學(xué)習(xí)我就和其他同學(xué)差距越來越大了。這次的排名跟我中考在級里面的排名差了幾十多名，我心中填滿了失落，惆悵，迷茫。

　　月考過后的這個新星期，班主任用班會課給我們召開了一個“月考分析會”。班主任用課件的形式給我們展示了我們班級和其他班級之間各科分數(shù)和平均分的對比。另一個快班考得比我們好，這也讓班干部們意識到班級管理的不足，讓我們認識到自己還是不夠努力的。班主任還展示了這次月考中進步和退步中的同學(xué)。我掃了一眼進步的同學(xué)，給我印象特別深刻的是一位男同學(xué)，他從原本的100多名考進了全級前60名，這讓我很驚訝——因為我不是特別看好他的，自從這次月考后，我對他的看法就改觀了。在老師說到退步的同學(xué)時，我有點慌，因為我的名字也在上面，但是老師只是說：“這次這些退步的同學(xué)要好好注意了！是沒學(xué)好還是學(xué)不懂呢？還有一些同學(xué)跟中考排名差距很大啊，一定要好好努力啊，不能讓自己，讓老師失望哦！”突然間我覺得，我又充滿了動力，有這么好這么溫柔的老師，有這么棒這么優(yōu)秀的同學(xué)，我為什么還不認真學(xué)習(xí)呢？

　　總的來說，這次月考我們班整體上是很不錯的，但是第一名被另一個快班拿走了，我們也是不甘心的。要想超過他們，我們每一個人都要更加努力。這次我考的不是很好，我希望自己不要太驕傲，要更加認真，努力地學(xué)習(xí)。別的同學(xué)都那么優(yōu)秀，不能因為一個人就拖了班級后腿，而且我能遇上這么一個快樂，樂觀，優(yōu)秀的班級，我覺得我很幸運，所以我一定不能辜負同學(xué)們，老師們的希望。月考已經(jīng)告一段落了，我也一點點開始努力了，有同學(xué)們的陪伴，相信我們的班級會越來越好！

月考的作文 篇3

　　當我我剛來到這所學(xué)校的時候，對這里的一切都不熟悉。可現(xiàn)如今，一個月都過去了，我才得知每個月我們都要月考一次。

　　這一天就是我們月考的日子了，我昨天在床上一直念叨著：“明天月考！我該如何是好？”一夜都沒有睡覺，所以今天貌似多了兩個黑眼圈！

　　我進了考場，不一會兒，考試結(jié)束了，一直緊張的`我變得放松起來。這張試卷并不算太難，我當前只是自己嚇自己而已。

　　呼~松了一口氣，據(jù)說試卷明天會發(fā)，我期待我的成績。

　　最讓我沒想到的是：我考了全年級第一！那一幕，我高興的都快不知道怎么形容了，我歡呼了，我高興了！耶！

月考的作文 篇4

　　明天就要進行月考了，雖然不能決定命運，但是年級排名次，班級排名次及排座位，各科老師的講評，家長狂轟濫炸夠我們受的了。我們或是心悅誠服的總結(jié)教訓(xùn)，或是口是心非的承認不足，或什么感覺也沒有。無論怎么樣，我們還要臨陣磨槍呀！夜車也不能不快開呀！

　　第二天，我機械地走進考場，直挺挺地坐在座位上等待監(jiān)考老師。這是大腦里一片空白。接過卷子，我的心“咚咚”亂跳，頭腦發(fā)脹，眼前卷子上的字也直跳。我閉上眼睛晃晃腦袋，想想老師曾講過要鎮(zhèn)定，先看簡單題。于是睜開眼睛全神貫注的.看一遍題，挑著做了幾道小題。這時，心神穩(wěn)定下來了，答題速度也快了。會做的題做完了，，再挑些似會非會又弄不準確的題，同時調(diào)動全部精力回憶老師是怎樣類似的題型的，課本上又如何降解的，東一耙子西一掃帚，盡量的多寫。然后再仔細“消滅”難題，尋找突破口，力爭結(jié)局它。這時需有耐心，而恰恰這時心跳有加快，頭腦又不靈活了。我無計可施，又不甘失敗，于是重新振作，再次審題，柳暗花明，真的答出了一道題，剎那間心情舒暢萬分。真是美哉妙哉。而事情又不能總是十全十美，有的題我腦汁絞盡也無濟于事。真令人懊惱沮喪。

　　80分鐘飛逝而過。目光在龍飛鳳舞的“豆芽”上搜尋，力求找出差錯，哪怕一點點。喉中猶如鯁住一個辣椒，難受死了。

　　走出考場，我們激烈的探討答案、分數(shù)，想知道成功的經(jīng)驗、失敗的教訓(xùn)的心情與秒俱增。心被懸掛起來了。聽了七嘴八舌的議論，又心煩意亂。直到成績公布了，而那時那刻又是幾家歡樂幾家愁。

　　考試，考試，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？還是辣？唉！

月考的作文 篇5

　　這次月考，雖然考到了第六名，但內(nèi)心并沒有怎么滿意，而且這次月考的題目相對以往來說還是比較中等的，但是我還是沒有考到自己理想的分數(shù)。從這次考試中還是看出了很多問題。

　　首先分析數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)一直以來都是我最薄弱的科目，我并不常常做拓展，只有在考試之間再臨時抱抱佛腳，導(dǎo)致這一次我的數(shù)學(xué)倒數(shù)幾道拓展題并沒有拿出真正的水平，很多平時都會的.知識在考試時忘得干凈，因此我才明白，平時要好好弄懂不會的題目，整理好錯題，上課時認真聽講。

　　再來是語文，語文考的還算可以，位居班級前十，但還是在基礎(chǔ)古詩文上扣了幾分，其實內(nèi)心是不滿意的。英語，這次考試我收到了很大的打擊，前幾次考試因為在班中名列前茅，致使我對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生疏漏和不認真，對于分數(shù)，我很吃驚，但又覺得是在意料之中的。過度自信和驕傲，使我迷失了自己，這次88分，就像一個巴掌打醒了我，九十分是我要求自己最低的底線，我相信，未來，我會做的更好！

　　物理，我的填空題做得并不好，失分很多，作為物理課代表，我應(yīng)該起到帶頭作用，成為同學(xué)們的榜樣，可成績確實沒有拿到高分，而是在95分左右徘徊。要多看看物理錯題，增強記憶。政治這次考得還行，而歷史，我在復(fù)習(xí)時雖然很有條理，還做了很多選擇題，但還是沒有進行對年份細節(jié)的完美剖析，所以在材料題上扣了三分。地理都復(fù)習(xí)到了，但卻沒得到高分，生物比較落后，主要還是有沒有花心思去理解的問題，小四門就是要靠平時的背誦和重視。

　　我說實話不滿意這次的考試，名次代表不了真實的成績，應(yīng)該把目光放長遠，期待下一次迎來能夠超越自己的成績！

月考的作文 篇6

　　月考終于結(jié)束了，看著到手的成績，心里感慨頗多。簡單總結(jié)一下，八個字：意料之中，情理之外。

　　說意料之中，是因為開學(xué)來我的主要工作是放在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動其學(xué)習(xí)主動性方面。從結(jié)果看來，收效很慢。這也是我一直思考的一個問題：在培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)習(xí)慣和抓學(xué)生的當前成績上，如何把握一個“度”。當然，從長遠講，學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣后，對他以后的發(fā)展絕對有益，最后的成績也差不了。

　　但，當前怎么辦？尤其對于初三的學(xué)生，如何使他們在最后的中考中取得一個好的成績？我想，理論上的自主、探究、主動的學(xué)習(xí)方式只是一個美麗的童話，關(guān)鍵還是要老師的.抓！當然，說死抓可能不恰當，但如果就是要當前成績的話，時間上的保證必不可少。畢竟，真正自覺的學(xué)生太少了。尤其對于那些只考個六七十分的學(xué)生來說，“強壓政策”必不可少！

　　說情理之外，是因為三個老師只有我?guī)б粋�班。按他們的說法，兩個班不易帶，事實也是如此，帶兩個班確實很累。因此，我的成績必須靠第一，考第二就是失敗。雖然說任何考試只要排名就不可避免的有第一、第二，只要差別不大就行。但事實并不是如此，你即使就差0。001分也是差。

　　當今的考評制度造就了老師、學(xué)生都把分數(shù)當成命根。我并不是批評當今的考評制度，只要在還沒有更好的選拔制度下，這種考評必將存在，也不能怨什么。有句話說的好：你不能改變環(huán)境，就只好適應(yīng)環(huán)境。當今社會就是適者生存的狀況，與其在底下怨天尤人、僨世嫉俗，不如踏踏實實地干點事，既然你不能改變這種狀況，又何必挑三揀四呢。

　　“莫為失敗找借口，只為成功找理由”。說什么都是假的，腳踏實地的做點事才是根本！

月考的作文 篇7

　　話題：一只蝸牛的暢想

　　內(nèi)容解讀：①蝸牛與黃鸝鳥——腳踏實地與宣傳自己；

　　②束縛與自由——對自由的渴求，試圖沖破保護的束縛；年輕時應(yīng)該放開手腳。

　　③脫掉殼＝實現(xiàn)夢想？得到或者失去別人的眼光？脫掉自己的本質(zhì)？

　　④打破“殼”的定義，超然殼外，改變外在與保持自我。

　　⑤蝸牛的命運——是喜劇還是悲劇，都是自己決定的。不能改變的是環(huán)境，可以改變的是自己。

　　構(gòu)思：①議論文（改變外在與保持自我——破殼而出）

　　②散文（蝸牛哲學(xué)——蝸牛和蝸牛爸爸的談話——寓言、通話）

　　③故事（小武、小李，對話）

　　定型：青青對明天的誤會——澄清——更加堅定決心。

　　正文：

　　“情書”

　　（一）

　　青青最近很不開心。因為明天很開心。

　　明天最近收到了很多封信。他樂呵樂呵的。

　　“是不是情書？”青青很狐疑。

　　明天狡黠地閃著眼睛看著青青，“你看看啊……”

　　“一邊去！”青青瞪了一眼，轉(zhuǎn)頭瞅了瞅書桌上的那些“情書”。

　　（二）

　　明天有事外出了。

　　青青打掃清潔，眼睛不時地瞄住那些“情書”。

　　“看看吧……”青青的帕子在書桌上來回擦拭，最后她咬咬牙，跺了跺腳。

　　隨手取出一封信，開口是用小刀裁出來的，很整齊。就像明天插在書桌旁邊的桂花一樣，很整齊。

　　（三）

　　“天哥，和你聊過后，我聽了你說的，成功了！謝謝！”

　　青青的眉毛皺了皺，接著看明天的回復(fù)：

　　客氣，呵呵！小俊，我很謝謝你對我的信任！蝸牛愛埋頭苦干，他不怎么夸耀自己。這種態(tài)度很好。黃鸝鳥的歌聲很動聽，所以很多人愿意去聽他夸耀自己。不如試著做一只會唱歌的蝸牛吧，除了踏實做事外，還要讓人知道你的努力，加油！

　　明天的字，工整，漂亮，看得青青眉頭一展。“孩子王，都不大的人，還裝老成說教。”

　　她微笑著打開了第二封。桂花的香味，淡淡的，浸潤心田。

　　（四）

　　這封是明天的回復(fù)：

　　李哥，多謝你上次抽空和我說了3個多鐘頭。小麗這丫頭，剛好處于叛逆期。她用頂撞和關(guān)門來表示她的想法而已，不是很大的事情。這個階段的孩子，總是覺得被約束太多，就像蝸牛一樣背著重重的殼。他們總是渴望擺脫保護，向往自由自在的。不如試試讓他們?nèi)ッ鎸κ虑椋�然后在他們張口或者伸手需要幫助的時候，我們再出手，你看怎樣？

　　這事情，要多謝青青，要不是她看到小麗的眼神不對，我也不知道呢。嘿嘿……

　　“喲，還知道按勞分功呢！”青青捂住嘴，呵呵的笑了。桂花的味道，真甜！

　　收好這封“情書”，青青打開了第三封。

　　（五）

　　“天哥，我不習(xí)慣沒有她的日子，我覺得我不配和她在一起，我甚至覺得活到現(xiàn)在沒有什么意義！就一杯具（悲劇）”。

　　青青睜大了眼睛，收住了剛才的笑意，趕緊往下看。

　　小超，蝸牛的夢想，是爬到最高的架上，去吃那最甜的葡萄。現(xiàn)階段的你，就像蝸牛一樣，不過你喜歡的是黃鸝。不是是與非的問題，只是你們相遇的時間不是最適合的時候。既然蝸牛變不成黃鸝，那為什么不嘗試做一只放得開的，快樂蝸牛？

　　雖然我們不能改變的是我們蝸牛的事實，可是我們可以改變的是作為“蝸牛”的心態(tài)。蝸牛的殼，既可以保護自己不受傷害，也可以成為前行的阻礙。所以，別把自卑當成負累，我們可以蝸行，但我們必須要有牛勁，堅持到底。

　　最終，我們會爬到葡萄架的頂端，吃到最大最甜的葡萄。

　　青青拿著信封，想著和明天一路走來的過往，眼睛濕濕的.。桂花，有點傷心的味道。

　　（六）

　　門鈴響了。

　　“明天回來了！”青青趕緊整理好桌面，放好帕子，然后洗了洗臉，往門口奔了過去。

　　明天進屋，看到整齊的桌面，沖著青青，賊賊的笑了。

　　明天沖涼的時候，轉(zhuǎn)手給了青青一封信。鼓鼓的，有股芳香在蔓延。

　　青青慢慢用小刀裁開信封，打開來，桂花的味道充滿了整個房間。

　　青青看著看著，眼淚就悄悄留下來了。

　　“親愛的，今天是我們在一起五周年的紀念日。在我埋怨自己只能做一只背殼的蝸牛的時候，幸好遇到了你這只美麗善良的黃鸝。你讓我相信，就算只是做一個蝸行的高中老師，我也能用自己的方式，走出牛勁的人生來。”

　　“我愛你！嫁給我吧！”

　　青青把信封里的戒指戴上了手指。戒指貼著臉，散發(fā)著桂花的香味。

　　一滴淚珠滑過戒指，滴在了青青手里的情書上。

月考的作文 篇8

　　第一次月考結(jié)束了，成績也公布了，本以為心情會輕松一些，但是反而更緊張了。

　　這一次月考是一把放大鏡，徹底把我所有的不足給暴露出來了，毫無保留的。14名，這個名次可從來都不是我想要的，以前不是，現(xiàn)在不是，以后更不會是。步入初中第一次，我嘗到了羞辱的滋味，不好受，真的不好受。

　　知道成績的那一刻，心，涼了半截。也有那種一下從天上掉到了地下感覺，一顆心揪在那里，生疼生疼的。嘴唇微微顫抖，可又能怎么樣呢，自找的。心中的悲痛，眼中的淚水，嘴邊的悲嘆，這一切的一切有能夠怪誰呢？

　　同老師和爸爸媽媽說的`一樣，我太自負了，好像根本沒有把這次月考放在眼里，以往的成功讓我迷失了方向，可惜，我從來沒有記住失敗。

　　自以為青春尚多，便隨意揮霍。可是，不努力拿什么回報父母，不努力對的起誰？生活不是童話故事，好成績不會從天而降。你要逼自己優(yōu)秀，然后驕傲的生活。

　　要把優(yōu)秀當做一種習(xí)慣，這樣才能穩(wěn)步向前沖，要知道，比你優(yōu)秀的人比你更努力啊！以前聽課還有些不認真，沒關(guān)系，從今天開始，努力學(xué)好每節(jié)課。不專注，那就從每一件小事開始培養(yǎng)專注力。

　　對我來說，語文，仍需要多讀些書，要有選擇，有目的的讀；數(shù)學(xué)，每天兩道拓展，不能再少了，否則一遇到難題就開始發(fā)昏；英語，基礎(chǔ)不太好，語法知識點理不清楚，筆記，錯題在周末的時候要全部過一遍，不然月考的時候太著急；物理，新開始的一門，每個人都站在那條起跑線上，一開始，我還處在領(lǐng)先位置，可是，什么時候我開始松懈了呢，不知不覺，家作作業(yè)上就有了好多80幾，這絕對是不應(yīng)該的，想要保持一個好成績，就絕對不可以掉以輕心了！

　　的確，學(xué)習(xí)是辛苦的，但是，難道就要讓這輩子這樣過去了嗎？相信吧，總有苦盡甘來的時候的。

月考的作文 篇9

　　春夏秋冬，周而復(fù)始，花開花落，斗轉(zhuǎn)星移。愛，讓四季更美麗。

　　——題記

　　伴隨著日歷一頁一頁地翻過，家門口的大樹脫下了綠衣，披上了金裝，接著只剩干枯的樹枝兀自挺立。一年一年的春夏秋冬，對樹來說，只是周而復(fù)始的更替。可對我來說，不同的季節(jié)有著不同的感受，只因我的世界里，有愛裝點著。

　　走過愛的春天

　　春天，陽光明媚，萬物生長。這本身就是一個溫馨的季節(jié)。記得以前媽媽喜歡帶我到海邊放風(fēng)箏，我總是笨手笨腳的，怎么都操縱不好手中的風(fēng)箏。不一會兒，我便心煩氣躁，索性收下線不放了。這時，媽媽總是會走過來，輕輕握住我的手，幫我一起拉風(fēng)箏線，還耐心地指點我：“來，高一點，再往這邊扯扯線……別煩，再試一次！”有了媽媽的幫助，風(fēng)箏才漸漸聽我的指揮。當我的風(fēng)箏終于乘著春風(fēng)飛起時，媽媽看上去比我還高興。春風(fēng)帶著媽媽的愛，拂過我的臉龐。

　　走過春天，濃濃的母愛在我心里。

　　走過愛的夏天

　　炎炎夏季，酷暑難耐。我們坐在教室里，聽著窗外蟬鳴聲聲，仿佛是那知了也苦于熱浪侵襲，不住地抱怨著。但在講臺上講課的老師可不會抱怨。記得初二會考前夕，正值盛夏。每天，生物地理老師都會被同學(xué)們圍在辦公室里問問題。對于大家的疑問，他們一個個耐心地解答，盡自己所能為同學(xué)們提高成績，哪怕只是一兩分。每當看到從老師額上滑落的豆大的汗珠，我總是涌起一股難以言喻的感激之情。夏季的蟬鳴帶著老師們辛勤的汗水，響徹我的耳畔。

　　走過夏天，老師們的付出在我心里。

　　走過愛的秋天

　　金秋時節(jié)，處處呈現(xiàn)出一派豐收，富足的狀態(tài)。去年的秋天，我的初三生活正式拉開了序幕。仿佛是要備好兵甲，奔赴戰(zhàn)場一般，同學(xué)們中間就是從這時開始，點燃了一把金色的火焰。盡管學(xué)習(xí)緊張，但同學(xué)們那種真摯的情誼，卻從未消減。有一個同學(xué)在校運會上“光榮負傷”，在他療傷的這段時間里，同學(xué)們輪流給他送來作業(yè)，書本，還常常去探望他。大家在一起時，朗朗的笑聲成了秋天里一曲別致的樂章。黃葉帶著同學(xué)們的笑聲，被我夾在書里。

　　走過秋天，珍貴的友誼在我心里。

　　走過愛的冬天

　　“良言一句三冬暖。”對于這句話我可有了切身的體會。記得有一回在家中的樓道上，迎面走來了一個七八歲的小女孩。我以前從未見過她，但她卻像個小天使一樣，經(jīng)過我和媽媽身邊時，甜甜地叫了聲：“阿姨好，姐姐好！”還附帶一個甜甜的'微笑。我回應(yīng)她：“妹妹好。”看著小妹妹蹦跳離開的背影，我想：從沒見過對陌生人也如此充滿關(guān)愛地問好的人。有了小妹妹一句甜甜的問候，身邊的冷風(fēng)都失去了勁頭，一下子溫暖起來。素不相識的人之間，原來也可以有真誠的愛。小女孩的笑容纏進我的圍巾里，溫暖著我。

　　走過冬天，陌生人之間的關(guān)愛在我心里。

　　走過無數(shù)的日夜，春夏秋冬，周而復(fù)始。但有了愛的裝點，四季都會帶上更明亮的色彩。我醉心于四季的美麗，更醉心于濃濃的愛。

　　走過愛的四季，愛伴我走過四季……

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