月考反思作文優秀[8篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的月考反思作文8篇，希望對大家有所幫助。

月考反思作文 篇1

　　當月考結束，我們面前又翻開了嶄新的一頁，我們將要迎接期中考試的挑戰了，這是初中以來的第一次期中考試。對于上一次月考成績，我理所當然地自認為不滿意了。這次的期中考試，對于我來說，更是一次嚴峻的'考驗。

　　那么，我應該如何去做好準備呢？

　　首先，我要從本次月考的失誤中吸取教訓。最重要的是粗心大意這個毛病。雖然說這個毛病幾乎在每個人身上都不同程度地存在著，但我們還是不能夠輕視。粗心如我，竟然將簡單的題目都寫錯的，不能不說是一種差距。焦躁、置之不理對于改進自己來說都是無濟于事的，為了改掉這個毛病，爭取在期中考試中取得更加滿意的成績，我大致作了如下計劃：

　　一、課前多預習，課后多復習。上課認真聽老師講課，最重要的就是要聽清主要內容與重點部分。只要弄清、弄懂，復習起來就特別容易了。

　　二、不懂千萬不可以裝懂，弄懂的也要會用，尤其是數學科，聽懂了并不代表掌握了，懂了并且會運用了，才是真的掌握了。

　　三、考試之前要學會調整心態，既不要產生輕敵的盲目高興，也不要產生畏敵的盲目失望。

　　四、考試中要注意審清題目，既要看懂題目，也要看清答題要求。試卷做完后，要從大分值題目開始做檢查，數學科還要做書面驗算，做到合理利用時間。

　　我想念只要我按照計劃認真去做，就一定能在成績上取得突破，進入前一百名。

　　加油！

月考反思作文 篇2

　　這一周，我們進行了第一次月考，這次月考總體來說，不太理想，“幾科歡喜幾科愁”，唉！

　　這次月考感覺最差的是歷史，對那些題目做得不是很有把握。因為我沒有把歷史的提綱背得很熟悉，做題時不是很有把握，也沒有技巧去答這些題，況且我“臨時抱佛頭”因此自我感覺歷史這個科目是最差的，其他科我也不敢保證很好，唉！

　　通過這次月考，才知道“墻角抱佛頭”是不行的，讀小學時或許可以，而到了中學就應該當天學完的東西應該當天復習與進行背誦，而我卻沒有這樣做，也沒有根據自己定的學習計劃去做。不會做學習的小主人，等到這次月考來臨時，老師跟我們說了哪些是要背的、哪些是會定考的，一個月學的`知識全都印在了提綱上，才知道要背的東西原來是那么多的。月考前幾天晚上，我大概都十一點才睡，真叫苦啊，而在十一點前我都在針對某科進行復習和背誦，而且僅有這幾天努力，成績也不會好到哪里去。所以，以后我一定會把當天學完的知識當天解決，認真做好學習的小主人，我要輕松學習，嘻！

　　以后我一定會把當天學完的知識認真復習，不會再出現之前那些錯誤的想法了，我一定會按照學習計劃進行學習的！因為只有心情平靜，再加上平時的努力學習，一定會考出好成績的！

月考反思作文 篇3

　　昨天，月考的四門科目的卷子都發下來了了�？偟膩碚f，我非常失望，沒有一科考好。我對這次月考重視的程度不夠，因粗心丟了許多分。

　　語文錯了一道關于病句的選擇題，第三個句子是典型的動賓不搭配，我竟然沒有看出來。我讀第四句的過程中，漏讀了句子中的一個關鍵字“是”，不假思索地將錯誤選項填了上去。文言文閱讀由于中心思想理解錯誤，錯了一道選擇題和一道填空題。現代文閱讀由于沒有認真揣摩詞語的意思，錯了一道選擇題。語文試卷上錯了3道選擇題，以后應該多注意。

　　拿到英語卷子，我頓時傻了眼。有一個明明會寫的單詞寫錯，選詞填空有兩空的單詞選對了，根據上下文內容變換形式出錯。令我大吃一驚的是，兩個選詞填空共扣6分。選詞填空一直是我的弱項，應盡量多練。

　　數學因為粗心錯了一道分解因式的`選擇題。最后一道大題因為方法不當扣了兩分。我這次數學考試最大的問題就是時間安排不當。前面的題我做得快，留給最后一道題很長時間。正巧，最后一題用代數方法解答較容易，我卻用了幾何方法，耗用過多時間，最后也沒有好好檢查。以后做題要靈活變換方法，切忌鉆牛角尖。

　　物理錯的一道選擇題也是因為粗心。題目較長，前面的一句話沒讀完就著急地開始讀問題、寫答案了。我做題經常因為讀題不認真而做錯題，考試時必須一字一句地讀完題再作答。后面的實驗題錯了兩空。我做物理的實驗題一直很吃力，除了老師布置的作業，還做了很多題，但效果不明顯。以后不能只做題，還要總結方法。

　　這次考試粗心丟了10分，這是我前所未有的。仔細想想，克服粗心的訓練我就沒怎么做，覺得那是浪費時間。今天又做了一次，竟然一道題也對不了。粗心真是我的大敵，我要全力以赴，克服粗心。這次月考暴露出我的許多問題，今后我一定要注意，爭取在期中考試中取得滿意的成績。

月考反思作文 篇4

　　這次月考，我考得很是糟糕，我究其原因，做了反思。

　　首先是語文考試，我考了77分，這是一個很低的分數，太差勁了。看卷子分析了一下，我在古文理解上丟了很多分，這充分說明，這一塊是我這次考試的主要丟分點，沒有復習到，課堂上學得也不扎實，導致失誤。

　　其次，閱讀方面，由于我的不細致，加上浮躁，接連兩題出現粗心錯誤，這兩大方面就使我的語文成績與別人相差甚遠。

　　再一方面，這次作文的題目是寫關于“雨”的一篇文章，我基本上沒寫過這種類型的.好文章，只能現場發揮了。由于扣題不夠緊密，得分也比較低。所以我應該在考前認真復習，養成良好的做題習慣，避免粗心，而且讀寫結合，才能考好。

　　在數學這門科目中，我總是在簡單題上耽誤時間，做完才發現其實一步就能解決，而我在這時就緊張起來，擔心能否做完，這無形之中就給我帶來了很大的壓力，導致最后有兩道題（共十分）沒有寫完，使得數學成績也很低。

　　英語方面比較費時是完形和閱讀，總是耗費很長時間在這些題上，使得最后也是沒寫完。由此可見，我在數學、英語上下得功夫還不夠，平時練題少，思維也不開闊，所以以后要想辦法改變這種現狀。

　　政治、歷史兩門功課基本上發揮正常，如果我再細致一些，答題再嚴謹，多總結，寫全面，多思考，還有更大的進步空間。

　　物理�；瘜W是我平時最喜歡的兩門課，所以這次成績比較高，這充分說明了興趣是最好的老師。這兩科給我的總分提了分，但我還是比不過常思禮、劉圣辰，我還要繼續努力，爭取保持下去。

　　總體看本次月考成績，主要失誤在語、數、英三門課上，中考成績各科有120分，而我恰恰在重要的課上栽倒了，所以，我的短期目標是加強這幾門課的學習，快速提高。

　　現在是初中的關鍵時期，我越發覺得壓力增大了，但我要放松心情，掌握合適的方法，高效地學習，去迎接更大的挑戰！

月考反思作文 篇5

　　雨水無情地拍打在我臉上，那令人討厭的烏云終究還是密布在頭頂上的那片天。我望著窗外那昏暗的世界，心中不禁泛起了一陣陣漣漪，那呼嘯的狂風，穿過我早已冰冷的身軀，直勾勾地刺進我的心里。那讓人鉆心著疼的寒風喲！

　　緊張的月考終于結束了，但成績留給我的，已不是那習慣了的喜悅，而是令我肝腸欲斷的痛楚，當我一次又一次滿懷希望地向老師詢問我的成績時，卻得來那一句又一句讓人顫抖的回答，心中的悲痛，眼中的淚水，嘴邊的悲嘆，這一切的一切有能夠怪誰呢？在別人懸梁刺股時，在別人孜孜不倦時，在別人挑燈而讀時；我呢？我在電視前忙碌著，我在漫畫書前忙碌著，我在游戲機前忙碌著。想想那可笑的自己：自以為青春尚多，可隨意揮霍。如今，那是我該受到懲罰的'時候了：周圍人嘲笑的目光、家中父母失望的眼神、學校老師的厲聲喝道……

　　喲！那該死的我喲。在愚蠢的時候，我把那至親的書給拋棄了，現在，該是世界拋棄我的時候了，至少，在我眼里，書把我給拋棄了，可那又如何？我的確該遭此對待。有果必有因。當初我瀟灑度日如流時，我早該知道會有后悔的一天�，F在醒悟，我想，還來得及嗎？

　　想著，我隱約看到，窗外的那棵樹，在風雨中搖曳……

月考反思作文 篇6

　　語文月考結束了!自己的一些想法。學校提出要達到多少的優秀率和及格率，我個人覺得這個是很有實際意義的事。我們的學生需要很多的鼓勵，當我們在認為他們不行的.時候，更多時候應該是在說他們對待學習的態度，而不是正真的成績。成績還算能交差!

　　高二語文的命題我在去年也命過兩三次，深有感慨，安不好命題。滿意度，難易度等。命題應該堅持幾個想相統一：一是，和學生實際智能水平相統一，三級的學生，不要在高二就一直拿高考題或者模擬題。二是，與現行的課堂，教輔，課本相統一。語文課的枯燥與低效是顯而易見，命題偏離了這些，課堂會更加糟糕。三是，與學校的命題要求相統一。

　　另外，作文的命題，建議自己原創，網路上的來得太容易了，既然是自己命題，就應該堅持作文原創，這樣更能貼近學生的實際。同時，要注意慢慢與高考接軌。

月考反思作文 篇7

　　月考成績上周就已揭曉，真正影響自己和整個班級排名的是數學和物理。為此，劉老師要求我們大家認真總結，找出自己弱項存在的問題：學習方法不對頭？投入時間不夠？課堂專注力不夠？

　　對照自己來說，我認識到自己學習方法有問題，作業總是完成較晚，用的時間不比別人少，為什么成績反而比別人還差，沒達到自己的階段目標？以后一定做到：課堂保持專注，認真聽老師講解解題方法和思路，一定要和老師同步，課后及時消化，不會的文題當天解決，最遲不超過第二天同時間，不然越積越多。另外一定要改變自己學習做事拖拉和不嚴謹的壞毛病，特別是物理科，看清物理單位和題目要求；最后還有就是錯題的`總結，不一定每個錯題都要記下來，但是有代表性的題要歸類，并且要理解透徹，保證下次再考同樣類型的題不至于再錯。

　　另外體育健康測試也進行過了，有的同學拿到了滿分，而我只拿到了二十多分，和大部分同學都有不小差距。其實體育分值在以后的中招考試中越來越重要，今后也要照著體育達標要求去鍛煉，控制體重。

月考反思作文 篇8

　　一、 試卷分析

　　試題緊緊圍繞課本知識進行考察，總共九個大題，其中前面六題為基礎知識，主要考察字詞，后面的三個題主要考察閱讀理解與分析的能力。從試卷上看，基礎知識的掌握還算可以，主要問題是在作文跟閱讀方面。但是二班、三班基礎知識掌握的情況也不是很好。以致于跟其他班的成績相比相差非常懸殊。

　　二、 成績分析

　　從這次月考成績分析，四個班級當中，四班成績最好，平均分77。64，及格率達到了81。13%，優等率達到30。19%，成績比較理想;其次是一班，平均分71。8，及格率達79%，優等率35%;二班、三班最差，三班平均分65。36，及格率65%，而優等率只有2%，二班平均分63。5，及格率68。9%，優等率只有6。7%。從成績來看，二、三班學生90以上的人數少，低分多，究其原因主要有：一是老師的教導方式、能力問題，缺乏教育經驗，二是學生管理問題，對于學生的管理不夠嚴格，從而導致二班、三班成績差，分數低。

　　三、 改進計劃

　　三年級識字仍然占據主要的分量，同時更要注重作文的寫作跟閱讀的.分析，在以后的教學當中，重點關注學生基礎知識點的掌握，熟悉課本知識，補充加強學生的閱讀量，提高學生的閱讀水平，從而提高學生的寫作能力，爭取在下次考試中取得更好的成績。

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