月考的作文精華[5篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的月考的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

月考的作文 篇1

　　因為同學跑進教室高興的大叫：數(shù)學試卷要發(fā)下來啦！我心里砰砰直跳，心想，完蛋了要是考不好的話死路一條。

　　同學把卷子發(fā)下來時，我大吃一驚，我才考了80幾分，我的心像被石頭壓住了一樣，讓我喘不過氣來，我暗暗責備自己，叫你不復習這下可好了，回家又要挨板子了，看了一眼別人的`卷子，都考了90多分，我馬上捂住了試卷低下了頭那一瞬間我對自己徹底絕望了。

　　該來的總會來，該面對的總會要面對，我拖著沉重的身體，走回在回家的路上，不知不覺，已經到家了我的腳步止住了，糾結萬分說實話，我沒有勇氣進家門，可是一想到媽媽日復一日的照顧我就更沒了勇氣，怎么辦？

　　我進退兩難，天快黑了，我被迫進入了家門等媽媽滿臉笑容的向我迎來時我立刻給他了當頭一棒，從媽媽的眼神中，我看到了絕望，媽媽默默得坐下來靜靜的吃飯……

　　晚上我想了很多很多，開始找自己的缺點，做一個合理的學習計劃，爭取在下次考一個好成績。

　　同學們，在哪里跌倒就要在哪里，爬起來，不要因為這一次的失敗，而是自己自卑我相信這次我只要努力，就一定會有收獲，機會是留給有準備的人，我準備好了，下一次的起跑，你們呢？

月考的作文 篇2

　　月考，是對學生開學以來至當前一段時間內的檢測，它能夠直接反映出分數(shù)，但更重要的是它們間接反映我們在學習上的問題和我們的學習態(tài)度，也能鍛煉我們的相關能力。

　　我認為，它能鍛煉我們以下幾點能力：

　　1.心理素質。以前每每碰到考試、競賽之類的活動，總會感覺腳發(fā)抖、手心出汗、說話結巴等問題，這并不是因為準備不足，而是心理素質不夠硬，也就是說這種場合經歷的太少了。從初一到現(xiàn)在的幾次考試氣氛、座位安排、考試時間等都不同于小學。在與素不相識的同學一個考場，開始總會緊張，可到現(xiàn)在沒幾個人會有這些問題。

　　2.安排能力。這點有二，一是時間安排。開始幾次考試，每寫幾個字便看一下時間，生怕寫的慢，到現(xiàn)在一心只顧答題，這是在進步。還有就是針對不同分值的題目答題情況要不同，從以前的打了鈴還在寫到現(xiàn)在能夠有一段時間檢查錯題，從以前的不知規(guī)劃、見面雜亂無章到現(xiàn)在卷面清爽、解答清晰可辨，這是在慢慢的提高。

　　3.寫字速度。這點很明顯，從答題速度和書寫的工整可以看出，在這方面的能力提高了。

　　它也能反應我們在學習上的不足：

　　1.因卷面整潔而扣分的，會注意書寫的工整，因為寫清楚點清楚的無非就是稍用心一點，稍累一點，但能爭取來幾分卷面整潔分，有可能和別人的差距就在這兒。

　　2.凡是因未寫“解”或“答”，或未注意一些小問題、小細節(jié)而扣分的，會長記性，會仔細閱題，之后一定會更加注意這個問題，因為在這個問題上他已經吃過虧，這也是一個很好的警示。

　　3.因未背知識點、單詞或未熟練背誦、記憶模糊，而又正好考到了這種地方的人，會恨自己之前為什么懶，為什么沒背這些送分題。但這種懊悔能夠持續(xù)的時間不長，只有多考幾次或被老師家長批評了好幾次、總因此扣分的，才會引起重視。

　　4.作文。平常做練習或語文園地的作文內容時，遇到的半命題作文或者命題作文都不會很難，但命題作文寫起來需要一定的生活經歷加之一定的生活感悟。感悟是反思經歷或見的.多了自然流出，而大多數(shù)同學面對這些問題時，只是上網搜搜，看到一篇合適的，記下梗概后，用自己的語言重新排成一篇作文，這樣省時也省力，但少了日常的點點滴滴的素材積累，遇到考試題目變蔫了。作文還有一個問題，就是太過于平淡了。不僅是內容上，幾個題材翻來翻去的用，而且寫時都是平鋪直敘，情感表達單一，沒有優(yōu)美的句子。文章可讀性、藝術性不強。

　　以上這些是我在房間里想到的。

　　盡管怕被爸爸罵，但我仍決定對她說我反思好了。

　　我開了門，客廳的亮光向我撲來，很亮，很亮，我鎮(zhèn)靜下來，決定走完這條路。

　　10月16日

月考的作文 篇3

　　今天是我這學期以來的第一次月考，我的心情十分緊張。

　　一開始是考數(shù)學，剛開始做時，還是一帆風順的，沒有難題。可到了后來，卻越做越難。后來因為我做題速度慢，兩道應用題的得數(shù)還沒算出來就收卷了。此時的我是悶悶不樂，看來，我做題的速度應該提高了。接下來是考語文。試卷發(fā)下來時，我閱覽了一遍。天哪！我不擅長的“口語交際”和“漫畫欣賞”全都出現(xiàn)了，這讓我怎么辦。算了，先不管了，把會做的先做了吧！但是，這些題都很難，能夠確保正確的也沒幾個。這還能怪誰呢？都怪我考前沒有復習到位才導致這么多題不會做。我邊做邊想。然而，我做著做著又想睡覺，我拼命睜開眼睛。在寫作文時，本來寫一件事寫到快結尾了，才發(fā)現(xiàn)剩下了十多行，看來，我只能用我的方法湊字數(shù)了。我不停地寫，寫到最后一行才停止，也不知道時間過去多少了。剩下的題，我想啊想啊......終于想出了一兩道題。我邊寫邊罵，出這么難的題干什么啊，我的腦力是有限的啊。

　　接下來考的是英語，對我來說，英語比數(shù)學簡單，比語文難。可是今天做起來，好象比語文容易多了，但我還是有不會做的。想到最后，我看著空著的題目，想著，老天爺，你幫幫我吧！就算是一個空也好。結果過了幾分鐘，我還真的想出來了兩三個呢！到了全部考完時，我的`心情才逐漸平靜下來。反正考都考了，死就死吧，現(xiàn)在緊張也沒有用了！

　　通過這一次考試，我才發(fā)覺我的基礎真的不夠好，復習也不到位。看來，我還必須加倍努力學習，才可以取得自己心中那個理想的成績。

　　專家點評:

　　語言平淡

月考的作文 篇4

　　學校進行了第一次月考。整個學校里都浸入了高興又緊張的世界里了。

　　誒呀，最后考完試啦。同學們似乎吃了興奮藥一樣高興，個個甭提多高興啦。雖說考完試啦，但心里還是忐忑不安，也不明白考的怎樣樣了。身體是放松了，可心卻未能放松下來。

　　就這樣到了發(fā)試卷的日子，我懷揣著祈禱的心坐在教室里等待著成績單，當老師發(fā)到我的成績時，我傻了，呆呆的凝望著一瞬間，我望不到窗外，似乎時間已經靜止，我聽不到任何聲音，看不到任何事物，心中卻只想著回家怎樣應對媽媽，成績下降如此之快，媽媽會很失望的，這時的我對我自我已經絕望，此時，我看不到任何期望。

　　該來的總是會來，該應對的總是要應對，我拖著沉重的身體走到家門口，我的腳步止住了，躊躇不前我沒有勇氣踏進家門，想到媽媽日復一日的照顧我，我就更沒有勇氣了，可時間不等人，快到6點啦，如果再不回家媽媽會著急的，就這樣我被迫踏進家門，當媽媽帶著笑容向我迎來時，淚水浸濕了我的眼眶，當我把成績告訴媽媽時，從媽媽的眼神里看到一絲失望，我竭盡全力的不讓自我落淚，可最終還是沒控制住自我，撲進媽媽的懷里，善解人意的.媽媽鼓勵我說：“不要緊的，這次沒考好，下次繼續(xù)努力，哭是沒有用的，就應找到自我的錯誤，并加以改正，這樣才能使自我變得更好更完美，找到最適合自我的學習方法，爭取下次考個好成績”。就這樣在媽媽的鼓勵下，我開始找自我的缺點，做一個學習計劃，爭取下次考個好成績。

月考的作文 篇5

　　我沒有杜甫慘戚的“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的愁，沒有李白惆悵的“舉杯邀明月，對影成三人”的惱，沒有辛棄疾無奈的”少年不知愁滋味，為賦新詩強說愁“的憂，呵，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流！我不是憂國憂民的杜甫，也不是多愁善感的李白，更不是感慨萬千的辛棄疾，我的煩惱，既沒有杜甫那么的悲涼，也沒有李白那么的孤寂，更沒有辛棄疾那么的愁怨，我的煩惱就是我們的月考。

　　顏真卿曾曰：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。就因為這句話啊，每當我要月考的時候，抱怨上幾句，媽媽就會拿這句話來開始她滔滔不絕的演講！唉！還讓不讓人活了，連抱怨幾句都不行？媽媽呀，您“苦口婆心”的教導我都能倒背如流了，您每次的'十三分鐘演講，那場面，實在是壯觀：小鳥聽到你的演講開始了，立馬從枝頭飛離；老鼠聽了，毫不猶豫的帶著全家老小離“家”出走；寄居在我們家的小強聽了，毅然扔下食物走了；蚊子聽了，也含淚飛了，走時還不忘說一句：世界這么大，我因該去看看。

　　呵，話說回來，該來的還是得來。一月一度讓學霸榮耀讓學渣哭泣的月考又來啦，對于我這種文科學霸理科學渣來說，我是欲哭無淚啊，每當我聽到老師宣布“什么什么時候月考”的時候，我是如五雷轟頂！啥玩意兒？上一次剛考完怎么又要考啦？是的，正如朱自清所言：去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？唉，又怎樣的匆匆呢：感覺昨日才考完，明天又要考；感覺昨日才被罵的無言，明天又要被罵；感覺昨日才肝腸寸斷，明天又要重溫一次。唉！頓時萬念俱灰啊！學渣自然是心力交瘁，學霸故作無謂，同是天涯淪落人，無奈！無奈！痛心疾首！尊師，知否？知否？，無奈，卻也只能順其自然.....考試前什么也做不好：復習.沒那么多耐心；不復習，又覺得心煩意亂，總而言之一個字：煩，煩啊，愿得一學霸，白首不分離。考場坐我旁，助我脫倒一。年年好麗友，代代不分離！只嘆學霸太少，學渣太多，比例失調啊！

　　考試前真是如坐針氈，做什么都不順心，當然，這是指我們學渣，學霸安知學渣之憂哉？悲情難抑，卻也只能聽天由命！只嘆時間過的太慢，該來的總是會來的，倒不如來的痛快些，哼，盡管放馬過來，我定當全力以赴！我都活十多年了，難不成會怕你一場月考？路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！同學們，拿武器，上戰(zhàn)場，一定跟敵人血拼到底！如今是“藩鎮(zhèn)割據(jù)”“戰(zhàn)事頻頻”，我愿“投筆從戎”，只嘆“懷才不遇”

　　該來的還是會來，終于到了這一天；若是“戰(zhàn)死沙場”，我也認命，若能“建功立業(yè)”，下次一定加倍努力，不負眾望，再獲功勛！今天，我也只能孤注一擲，破釜沉舟

　　常言道：勝敗乃兵家常事；只是如今卻如饑臥骨查牙，粗毛刺破花！慘不忍睹！學霸有功，定獲嘉獎，至于我們學渣，學霸耀眼的光芒已將我們覆蓋，更襯托我們的微茫！同為同學，同樣考題，為什么學霸盡是耀武揚威的對勾，而學渣卻是刺眼的紅叉，這否認的又怎么只是答案，更是對我們自身的否認！上天薄情！難道我們沒復習？此馬非凡馬，房星本是星。向前敲瘦骨，猶自帶銅聲。只是如今打了“敗仗”，我有什么臉回去見“父老鄉(xiāng)親”？

　　無奈，只能懇求老天，下次考試簡單點吧，否則我真的沒臉拿著我那可憐的分數(shù)讓媽媽簽字啊！

　　點評：這是一篇看上去特別詼諧的作文，作者在文章的開頭就拿自己大詩人李白、杜甫、辛棄疾進行比較，指出自己的煩惱是月考，詩歌的引用則表明作者具有一定的文學積累。用幽默詼諧的語言寫出了經常聽到媽媽苦口婆心的教導的煩惱，作為學渣害怕一次次的考試的煩惱。

　　但是，這篇文章用過多的篇幅表達了自己的煩惱，如果作者能在表達出自己的煩惱之后積極尋找解決煩惱的辦法，可能會更能夠引起讀者的認同。

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