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七年級(jí)上冊(cè)月考作文（精選20篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的七年級(jí)上冊(cè)月考作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級(jí)上冊(cè)月考作文 1
理想，是飛向藍(lán)天的翅膀；理想，是揚(yáng)帆航行的小船。我們像是船一樣在茫茫的大海中漂行，唯有理想時(shí)能讓我們隨風(fēng)而行，把我們吹響成功的彼岸。而我從很小的時(shí)候就相當(dāng)一名畫家。
記得在5歲時(shí)，我對(duì)彩筆就情有獨(dú)鐘，拿起它，我就能簡(jiǎn)略的畫一樣只有我自己才能看懂的東西。
等到再大一些，小小的紙張已經(jīng)滿足不了我的需求了，我開始在墻上畫一副又一副的`畫，但總會(huì)被媽媽教育一頓，可我卻怎么也改不了這一點(diǎn)。
那是，我還不知道什么是理想，只是覺得好玩了吧了。不久后，媽媽帶我去了書店買書，無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)了一本精致的漫畫書，里面的每一個(gè)人；每一幅圖片，都是那么的美麗，那么的迷人……我心想：要是有一天，我也能畫出那么漂亮的漫畫人物就好了。從那時(shí)起，理想的種子便從我心中萌生。
我每次畫畫都特別安靜，所以，只要家里來(lái)了客人，媽媽怕我搗亂，就一揮手，說(shuō)“畫畫去！”我就回到我的房間，一畫就是兩個(gè)小時(shí)。我認(rèn)為漫畫人物都是有血有肉的，它和我們一起哭，一起笑。
不過，想當(dāng)一名忙畫家可不是一件容易的事，必須有足夠的恒心才行。為了鍛煉我的毅力，只要一有空我就會(huì)翻出漫畫書，開始畫畫。先是臉型，再是發(fā)型，接著是表情……終于，一副栩栩如生的人物躍然紙上，我滿意地點(diǎn)了頭。雖然這不是什么豐功偉績(jī)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)就已經(jīng)是一次不錯(cuò)的成績(jī)了。
如今我通過自學(xué)，已經(jīng)成功考過了漫畫七級(jí)，獲得了不少美術(shù)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完，只要我為自己的理想去努力沖破難關(guān)，就欣然。有志者事竟成。我相信，我一定會(huì)在歡笑聲和喝彩聲中迎來(lái)實(shí)現(xiàn)理想的那一天。
七年級(jí)上冊(cè)月考作文 2
每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想，如醫(yī)生，工人，老板……他們都為著自己的理想而奮斗，你們想知道我的理想是什么嗎？我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，想當(dāng)科學(xué)家，也是有理由的：
去年暑假，媽媽帶著我走向了去往四川的火車，一路上，媽媽都給我仔細(xì)地講述著四川曾發(fā)生的事件。
到了四川的第二天，我們?nèi)チ算氪ù蟮卣疬z址。現(xiàn)場(chǎng)是一片狼藉，那破舊不堪的教學(xué)樓，那凄涼的籃球場(chǎng)，還有那倒塌的高樓，荒無(wú)人煙的田地等等。解說(shuō)員說(shuō)：“還有些沒有救活的人也紛紛的.埋到了這里。”說(shuō)完，我們同時(shí)低下頭，去緬懷那些無(wú)辜的人。
緊接著，又帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)池塘，我們不解得問那位解說(shuō)員，他用著沉重的語(yǔ)氣說(shuō)：“這里曾是一個(gè)幸福快樂的村莊，但在那一天徹底改變了。”那天孩子們還在歡樂的玩耍，可突然地上出了一條大縫，將整個(gè)村莊“吃”了下去，無(wú)一人生存。隨后，這里變成了一個(gè)池塘，那吃人的縫也合了起來(lái)。
晚上我坐在床邊，自言自語(yǔ)的說(shuō)起來(lái)：“我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，要研發(fā)出更厲害的地震儀，讓更少的人受傷。”不知怎么的，我睡著了。
在夢(mèng)中我拿著我發(fā)明的地震儀，在給記者說(shuō)著它的功能，采用了什么原理的，并說(shuō)明了它的方便之處：“這個(gè)地震已選用的是地球上最堅(jiān)硬的金屬，怎么也砸不壞，并且你只要把它埋在土中，它就會(huì)用無(wú)線波來(lái)檢測(cè)什么時(shí)候地震。一旦發(fā)現(xiàn)，他就會(huì)通知大家，讓大家逃跑。無(wú)論你在干什么，它都會(huì)以特別的方式來(lái)通知大家。”這時(shí)卻有一個(gè)人在大聲的叫著我的名字，但我卻不知道她在哪。呀，原來(lái)是媽媽在叫我起床啊！
現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，掌握更多知識(shí)，這樣才能將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
七年級(jí)上冊(cè)月考作文 3
每個(gè)人都有不同的理想，有的是想當(dāng)科學(xué)家，有的是想當(dāng)鋼琴家，還有的則是想當(dāng)書法家，而我的理想則是當(dāng)一名偉大的發(fā)明家。
小時(shí)候，幼小的我對(duì)世界還很好奇，看到了電燈、手機(jī)、電腦、汽車等發(fā)明都贊嘆不已，這些發(fā)明為我們?nèi)祟愒鎏砹艘恍o(wú)瑕的色彩，我以電燈的'創(chuàng)造者———愛迪生為偶像，因?yàn)椋菆?jiān)強(qiáng)不屈的精神使我深深的感動(dòng)了。
要成為發(fā)明家，得要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一個(gè)善于思考的頭腦，用它們來(lái)觀察和思索，慢慢的體會(huì)每個(gè)發(fā)明的意義。
要成為一個(gè)發(fā)明家，首先得要尊重身邊的一花一木，一草一樹，這是對(duì)世間萬(wàn)物的尊重，只有這樣你才能把萬(wàn)物了解的一清二楚，為以后的實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)。
要成為一個(gè)發(fā)明家，你還得有耐心，失敗是成功之母，在每次實(shí)驗(yàn)失敗時(shí)，不要?dú)怵H，再重新做，我們得像愛迪生那樣，既然他在火車?yán)锒伎梢阅敲炊啻蔚淖鰧?shí)驗(yàn)，而且，有一次失敗還引起了火災(zāi)，那我們?cè)谀敲磧?yōu)質(zhì)的環(huán)境下難道還要放棄嗎？
就在最近，我決定了我長(zhǎng)大的發(fā)明目標(biāo)，那是一個(gè)智能手表，點(diǎn)一下手表的開啟按鈕，點(diǎn)了后，手表里就會(huì)投出立體影像，專靠手指滑動(dòng)，打字，屏幕還能一分為二，二分為三，最重要的還是能夠連接大腦，只不過學(xué)生在上課時(shí)不能連接，不然就會(huì)手表關(guān)機(jī)，只能到家時(shí)手表才會(huì)自動(dòng)開機(jī)，而且密碼還是自己的虹膜影像。
當(dāng)發(fā)明家是我的理想，我現(xiàn)在就要向這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，早上一起來(lái)多看看科學(xué)書，多多做實(shí)驗(yàn)了解生物與生物之間的關(guān)系，如果一直這樣努力的話，我想我能做一名偉大的發(fā)明家，當(dāng)了發(fā)明家后，我做的第一件事就是——造福全人類！
七年級(jí)上冊(cè)月考作文 4
理想是什么？理想是催人奮進(jìn)，鼓勵(lì)人們更加優(yōu)秀的一劑良藥。有的人的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，所以，他課余時(shí)間總是會(huì)搞一些小發(fā)明，有強(qiáng)烈的好奇心，愛探究問題；有的人的理想是做一名舞蹈家，所以，他在練習(xí)舞蹈時(shí)，不怕苦，不怕累，比別人更加努力；還有的人的理想是做一個(gè)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，所以，他經(jīng)常努力練耐力跑，付出的淚水和汗水，是我們常人的`好幾倍。但實(shí)現(xiàn)這些理想的前提是要有文化基礎(chǔ)，而有文化基礎(chǔ)的前提是要把學(xué)習(xí)學(xué)好，而老師是傳授我們知識(shí)的人。所以，我的理想是做一名老師。
老師，是一個(gè)辛苦的職業(yè)，白天要忙于班里的各種事務(wù)，晚上要備課備到深夜，十分勞累。而上課時(shí)，我們還總?cè)撬鷼狻Ｓ袝r(shí)，嗓子啞了，也不去休息，帶病堅(jiān)持著給我們上課，難道不是想讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)嗎？我聽說(shuō)過這樣一句話：社會(huì)上所有的職業(yè)傳授時(shí)都是會(huì)留一手的，而老師例外，他們會(huì)盡全力把所有的知識(shí)都教給我們。而就算是這樣，也會(huì)遭受到學(xué)生和家長(zhǎng)們的不理解。我知道當(dāng)老師很不容易，但是我一定會(huì)為了我的理想去努力奮斗的！因此，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，不開小差，做最好的自己。讓自己的理想盡快實(shí)現(xiàn)而不落空。我又覺得老師，是一個(gè)幸福的職業(yè)。當(dāng)看到自己的付出沒有白費(fèi)——桃李滿天下時(shí)，除了幸福還是幸福。還有，當(dāng)我們?cè)诮處煿?jié)給老師送上祝福，擁抱老師時(shí)，老師眼角的快樂與欣慰是掩蓋不住的。于是，這又使我堅(jiān)定了自己的理想。
在今后的生活中，我一定會(huì)為我的理想去努力，去奮斗，它是我的指路明燈，是我前進(jìn)的動(dòng)力，我希望在實(shí)現(xiàn)理想的過程中，我能收獲到許多東西，也祝福自己的理想可以早日實(shí)現(xiàn)！
七年級(jí)上冊(cè)月考作文 5
沒人看的那盆綠，充滿了生機(jī)。秋天，風(fēng)還是那么蕭瑟。夏天陽(yáng)臺(tái)上的植物茂盛，現(xiàn)在也差不多了。雖然偶爾會(huì)有一兩株頑強(qiáng)的雜草從土里爆出來(lái)，但很快就枯萎了，殘花遍地。
有一天看到窗外有幾只鴿子在飛，就好奇地去看，心里微微一抖。在角落的邊緣，一盆綠色在布滿云的天空下靜靜地生長(zhǎng)。它欣欣向榮，綠得耀眼。當(dāng)我再次走進(jìn)去的時(shí)候，我看到幾朵小白花不時(shí)地滲到綠色里，羞澀而不好意思地，像一個(gè)手里拿著素絲的清純少女。我才想起來(lái)那是我媽去年買給我過生日的，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)說(shuō)它綠色有活力。熱上癮三分鐘后，我再也沒有注意到。我伸出手摸了摸它又厚又重的葉子。“可能是為了抵御秋風(fēng)吧，”我想。太綠了，太陽(yáng)都羞了。它不在乎我給了它什么。它舞動(dòng)著高高的樹枝和樹葉，隨意生長(zhǎng)。它那顆綠油油、精力充沛的'心并沒有因此而湮滅，而是更加努力地去鋪開它的枝葉，因?yàn)樗鼜膩?lái)不在乎別人的眼光。有人說(shuō)：“活在別人眼里更不確定。”那么此刻它是堅(jiān)定的！不知道這幾個(gè)春夏秋冬是怎么過的。也許它只有一個(gè)信念：“開放！”望著盆中的綠靈，敬畏油然而生，是一種絕望的掙扎。
角落里的綠色，即使被遺忘，依然默默生長(zhǎng)。此刻，沒有人有權(quán)利用金錢來(lái)衡量它。沒有人有權(quán)利拋棄它，因?yàn)闆]有人擁有過，也沒有權(quán)利擁有它。它的靈魂是自由的，崇高的，堅(jiān)定的！
七年級(jí)上冊(cè)月考作文 6
上課鈴聲響了，同學(xué)們急忙跑進(jìn)課室。下課鈴聲響了，同學(xué)們高興地走出課室。在學(xué)校里幾乎每天都能看到這樣的情形。可是，在短短的40分鐘里，同學(xué)們又認(rèn)真上好一節(jié)課嗎？
有一些同學(xué)，每天只知道到時(shí)間來(lái)學(xué)校上課，放學(xué)了就回家。他們?cè)谏险n時(shí)都不認(rèn)真聽課，把課堂紀(jì)律搞得亂七八糟，甚至連學(xué)習(xí)成績(jī)都很差。這些都是不認(rèn)真上課惹的禍。那么有認(rèn)真上課的同學(xué)是不是比那些同學(xué)好得多呢？依我之見，當(dāng)然好了，上課時(shí)聽老師講課，認(rèn)真學(xué)好每一科，成績(jī)當(dāng)然就優(yōu)異。我們大家都知道每一學(xué)期都有好多課程等著我們，那我們?cè)鯓幼龅讲拍馨衙恳还?jié)課上好好呢？其實(shí)答案就在于我們每個(gè)人身邊。只要我們能夠讓自己在課堂上安靜點(diǎn)，守紀(jì)律一點(diǎn)，還要認(rèn)真仔細(xì)替聽老師講課說(shuō)的每一句話，一句話也不漏答掉那是最好的。可問題是，這樣做真的能夠上好一堂課嗎？我想，如果全班都安靜得雅雀無(wú)聲，只剩下老師一個(gè)人在講話，好像又太好吧！那我們還是在老師提問時(shí)才發(fā)言回答吧。如果我們大家來(lái)學(xué)校只是為了應(yīng)付父母，不是要認(rèn)真上課，那豈不是辜負(fù)了父母親的辛苦，裁培和希望。如果我們真的'想要認(rèn)真上好一節(jié)課，那先生要仔細(xì)的考慮一下，我們?yōu)槭裁匆险n？上課到底為了什么？等我們想通了，想清楚了，那課自然就能好好地上了。就能讓成績(jī)步步高升。
總而言之，要上好一節(jié)課，完全要靠我們自己。如果我們覺得，上課是對(duì)我們有利無(wú)害的，那我們就應(yīng)該上好每一堂課。
七年級(jí)上冊(cè)月考作文 7
在夜深人靜的時(shí)候，衣柜里傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲。
“我告訴你們，我是小主人最喜歡的衣服，我是小主人的寶貝，小主人天天都想穿我。”裙子小姐傲慢地說(shuō)道。
“裙子姐姐，你可不要說(shuō)大話呀，小主人只要在家就穿我，我的身體毛茸茸的，穿在主人身上可比你們舒服一百倍呢！”睡衣妹妹對(duì)裙子小姐不客氣地說(shuō)。
“你們兩個(gè)別自我感覺太良好了，我出生于學(xué)校，比你們這些沒教養(yǎng)的好千倍，不然又怎么會(huì)一舉行活動(dòng)小主人就穿我呢？”校服對(duì)裙子小姐和睡衣妹妹說(shuō)。
“小主人在活動(dòng)中如果不穿你會(huì)被老師說(shuō)的'，你以為小主人想穿你呀？”大衣姐姐是在維護(hù)兩位妹妹。
她們的爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大，差一點(diǎn)沒把小主人從夢(mèng)中驚醒，不過她們把脾氣最不好的皮箱哥哥吵醒了。
皮箱哥哥先是對(duì)年齡最大的大衣姐姐說(shuō)：“你不但不阻止吵鬧，自己還參加到里面，這是一個(gè)身為大姐姐該做的事嗎？”
皮箱哥哥又對(duì)校服妹妹說(shuō)：“是，我承認(rèn)你比我們都出身高貴，但如今你的文雅丟到哪里去了呢？”
皮箱哥哥又對(duì)睡衣妹妹和裙子小姐說(shuō)：“你們兩個(gè)小小年紀(jì)就爭(zhēng)什么小主人喜歡不喜歡了，你們不是最喜歡也是最體貼小主人嗎？看看你們快把她吵醒了！”
聽了皮箱哥哥的話，大家都感到慚愧，低下了頭，靜靜地回去睡覺了。
七年級(jí)上冊(cè)月考作文 8
不知不覺中，太陽(yáng)已經(jīng)西落了，我只好和朋友們道了聲再見，便和表哥一起回家。歸途中，幾個(gè)八卦的同班女生圍在一起談?wù)摚液闷嫘拇笤觯瑴悷狒[去了。
“今天下午3點(diǎn)左右，一青年男子因高考失敗，手握成績(jī)單，爬上一座居民樓頂，對(duì)著天空大喊：“清華，北大，再見了！”然后縱身跳下，當(dāng)場(chǎng)身亡。”“呵！你說(shuō)那人傻不傻啊！這點(diǎn)小事就跳樓”“真是一大白癡！”“……”我不由得一震，身子也變得沉重起來(lái)，趕忙折身回家。
回到家，先前聽到的消息還縈繞在耳邊，我不禁為那個(gè)不珍惜生命的人悲哀。
受一點(diǎn)點(diǎn)挫折，經(jīng)受這么一點(diǎn)點(diǎn)痛苦就放棄生命，犯得著嗎？值得嗎？我們不是有許多偉大的`榜樣嗎？想那越王勾踐、韓信、愛因斯坦、愛迪生……那些成就宏圖大業(yè)的人，哪一個(gè)沒有品嘗過失敗的痛苦？
別人的生死我管不著，我也沒權(quán)利去管，但起碼我清楚生命的重要性，我會(huì)很努力很努力的去保護(hù)自己脆弱的生命。
汽車從我眼前飛馳而過，枯黃的大葉枝從我面前掉下，沉重的雜物在身旁狠狠地掉下，一瞬間的飛馳，一瞬間的碰撞，我感受到了，心的跳動(dòng)！心的震撼！我歡喜，我興幸，因?yàn)槲疫�活著！
有一天，你總會(huì)感覺到，生命的美妙；有一天，你總會(huì)興幸！
因?yàn)槟氵�活著。
活在同一片藍(lán)天下。
七年級(jí)上冊(cè)月考作文 9
關(guān)愛
剛剛寫了一篇與關(guān)愛有關(guān)的作文。的確，我們生活中處處洋溢著家人、朋友、老師自己的關(guān)愛。一句話、一條短信、一個(gè)微小的動(dòng)作都是關(guān)愛。往往他們小得可能會(huì)被你們忽視。
花兒受到了太陽(yáng)的關(guān)愛，因此世間有了萬(wàn)紫千紅，百花爭(zhēng)妍的美景。
鷹兒的到了藍(lán)天的關(guān)愛，因此有了盤旋環(huán)繞，利峰直刺云霄的豪情。
水兒得到了大地的關(guān)愛，因此四海有了水滴石穿，百川竟東流的奇瑰。
在藍(lán)藍(lán)的天空下，在茫茫的大地上，播種愛的種子，讓關(guān)愛輕舞飛揚(yáng)。關(guān)愛是什么?關(guān)愛是人間最美，關(guān)愛滋潤(rùn)著人間萬(wàn)物生靈，關(guān)愛譜寫出一個(gè)有一個(gè)奇跡。我們應(yīng)該感恩關(guān)愛著我們的人。
關(guān)愛不是憐憫，更不是同情，而是快樂的.以一己之力助他人成長(zhǎng)，并讓受助人也感到快樂，這才是關(guān)愛的本質(zhì)。如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛是種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。我們需要?jiǎng)e人的關(guān)愛，別人同樣需要我們的關(guān)愛。只要你細(xì)心觀察，你就發(fā)現(xiàn)，你的身邊有許許多的人都需要你去關(guān)愛。關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活中也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛!
七年級(jí)上冊(cè)月考作文 10
如果有人說(shuō)我太感性，我不反對(duì)。我愛茂盛多彩的花木；我喜歡耀眼而隱現(xiàn)的太陽(yáng)、月亮和星星；我還喜歡異國(guó)情調(diào)、靈活自由的鳥、動(dòng)物、魚和昆蟲。
“如果一個(gè)人欣賞這個(gè)世界，那么這個(gè)世界就值得他欣賞。”這句話我一直相信。
我很欣賞雨天站在窗臺(tái)前的生活。江南的雨，常常帶來(lái)一絲惆悵，落在人身上，又粘又悲。雨點(diǎn)附著在窗玻璃前，拖著下一層的渾濁，像眼淚一樣，拖著眼淚。但是，我覺得江南的棉雨，常常讓人感到溫暖和悲傷，生生不息，馱著一匹馬。帶來(lái)新的抱負(fù)和理想。江南人委婉、深情、溫柔、善良，就像絲竹奏出甜美的聲音，清晰而有見地。一方在水上養(yǎng)一人，江南這雨云，不過是愛情的守字人。
我欣賞劉翔110米短跑的`活力，欣賞女排20年后奪金的勇猛，欣賞跳水夢(mèng)之隊(duì)的美麗弧線。不過，我也很欣賞李、楊威這兩位在“戰(zhàn)場(chǎng)”上暫時(shí)失去生命的英雄。我們崇尚的是精神，是本質(zhì)，是生活中不屈不撓的奮斗進(jìn)取的榮耀。很多年后，當(dāng)英雄們老去，當(dāng)過去的榮耀和榮耀也老去，無(wú)盡的精神火炬依然在時(shí)代的頂端高高燃燒。這種美麗的火花，久久不包，才是我們真正欣賞、關(guān)注、敬佩的。
世界上很多東西都是平凡的，然后只要我們懂得欣賞和滲透，其中蘊(yùn)含的感情和道理就能清晰地呈現(xiàn)在我們眼前。
七年級(jí)上冊(cè)月考作文 11
隨著秋的腳步接近，我也升入了初中，來(lái)到一個(gè)全新的環(huán)境和集體，開始了我一次新的旅途。
還記得剛剛站在校門口，心中有些激動(dòng)，也有些忐忑，我不斷鼓勵(lì)自己。深呼吸，深呼吸，邁進(jìn)校園，走過一個(gè)個(gè)窗明幾凈的教室，來(lái)到班級(jí)，慌忙找了個(gè)座位坐下，轉(zhuǎn)過頭若無(wú)其事地看著窗外，又偷偷打量著周圍的環(huán)境：桌椅整齊，設(shè)施齊全，印象不錯(cuò)。
這時(shí)，我注意到講臺(tái)上有一位老師，后來(lái)得知她就是我們的班主任馬老師。她留著一頭干凈利落的短發(fā)，前劉海下的一雙眼睛雖然不大，卻很溫柔，看我們的目光猶如春風(fēng)吹拂小草一樣，令我印象尤為深刻。都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，我想她的內(nèi)心也一定是細(xì)膩柔軟的吧。還有她的聲音，雖然老師的嗓音不是很響，但特清澈柔和，有種江南的韻味兒，也許是一方水土養(yǎng)一方人吧。我第一次見面就喜歡上了馬老師。
令我記憶猶新的還有發(fā)新書的場(chǎng)景。雖然媽媽也曾提到過初一的書本會(huì)變多變厚，學(xué)業(yè)也會(huì)更加繁重，現(xiàn)實(shí)還是把我嚇了一大跳，整整36本書，把我的'桌肚擠得滿滿的，疊在一起跟坐在座位上的我差不多高了。我撫摸著這些新書，愛不釋手地開始翻閱，一股股油墨的清香沁入心脾，他們將成為我的朋友、知己、老師，引領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
初一印象，耳目一新，印象中的初一，一定會(huì)更加多姿多彩。
七年級(jí)上冊(cè)月考作文 12
父親愛我如山，沉默不語(yǔ)；母愛如水，溫柔溫柔。如果我的母親是太陽(yáng)，那么我就是襯托母親的白云；如果我的母親是月亮，那么我就是捧著月亮的星星。在愛與被愛的環(huán)境中，我蓬勃成長(zhǎng)…
記得前幾天早上來(lái)的時(shí)候要月考，心情一直不好。成績(jī)已經(jīng)發(fā)了，雖然有進(jìn)步，但還是不滿意。我沮喪地走出校門。我全心全意，只抱怨上帝的不公平，仿佛是故意針對(duì)我。刺骨的寒風(fēng)呼嘯而過，平常的`路還是老樣子，只是此刻走起來(lái)是那么的陰森。
終于來(lái)到了紅燈綠酒站，我一直在想怎么跟媽媽解釋。我看見媽媽在那里焦急地等待著。“你的手怎么這么冷？你的手套呢？”媽媽笑著問我。“今天的成績(jī)下來(lái)了。”我想出了這么一句話。我媽滿懷期待地問我：“怎么樣？”雖然我知道他們是一對(duì)開明的父母，但我仍然感到慚愧，并在報(bào)告我的成就時(shí)猶豫不決。我媽的臉并沒有“由晴轉(zhuǎn)多云”，而是夸我：“考試還行，比上一次好，一定要繼續(xù)努力！”
這時(shí)候我就覺得這樣戲劇性的一幕當(dāng)時(shí)并沒有受到影響。而是出于母愛的精神，愛的偉大。“父愛、母愛、師愛、友情、長(zhǎng)輩愛、社交愛……”正是因?yàn)槭澜缟嫌心敲炊嗟膼郏藗儾畔嗵幍媚敲春谩?/p>
愛情是一陣風(fēng)，攪動(dòng)著你心中的波瀾；愛是滋養(yǎng)你受傷心靈的糖果。愛情是一束花，散發(fā)出沁人心脾的芳香。
這就是愛。在無(wú)邊的月夜，我離開了媽媽和我牽著手。
七年級(jí)上冊(cè)月考作文 13
早上出門便看到馬路上五顏六色的傘，天空已經(jīng)不再是像一瓶深藍(lán)色的墨水裝點(diǎn)而成的了，倒像是一件黑衣籠罩著人心。
天氣慢慢變冷，人們的穿著開始變化，許多人換上了長(zhǎng)袖但仍不能感到暖和。這種冷，是一種刺骨的冷，讓人全身發(fā)麻，像一個(gè)勇士無(wú)人能敵。
雷聲并沒有一直響，只是雨下個(gè)不停。上課時(shí)，不時(shí)望望窗外，樹枝被搖曳得像風(fēng)燭殘年的老人。葉子一片一片孤單地落下，不一會(huì)兒，就堆起一座巨大的墳?zāi)梗滤麄兪湃サ纳?/p>
終于雨停了一會(huì)，我出去走了一圈，看看風(fēng)景。風(fēng)一直吹，走過樹下，不時(shí)地飄過幾片落葉。幾棵巨大的樹在夏天，他們流動(dòng)這綠色，陽(yáng)光在午后變得透明，蜿蜒向它所有可以到達(dá)的`地方；而現(xiàn)在，也許是大風(fēng)吹得我打顫的錯(cuò)覺吧，我覺得它們老了，那樹枝也再也不是為了自由為了青春而去朝外伸展了，似乎是沒有了力氣，懶散地搭在可以落腳的地方。
雨一直飄到夜晚，幾輛汽車的閃光燈向前照時(shí)，那雨顯得格外脆弱，仿佛只要燈光一滅，它就會(huì)消失了一樣。它們爭(zhēng)先恐后地從夜幕中降落下來(lái)滴落到地上，下一秒，它們將融為一體分不清你我他她它。
下雨的夜晚洋溢著各種不同的氣息，也變得格外寧?kù)o起來(lái)，嘈雜聲不再有。夜晚的燈光把地上的水照得直發(fā)亮，此夜的城，可謂光城，一切閃亮。
七年級(jí)上冊(cè)月考作文 14
三月，從第一場(chǎng)春雨灑向大地，原野的春天也就來(lái)了。站在郊外，抬頭仰。望天空，碧藍(lán)碧藍(lán)的。上面還有幾朵雪一樣的白云。它們?cè)诳罩袩o(wú)憂無(wú)慮
地飄動(dòng)著，時(shí)而像一只可愛的兔子，時(shí)而像一群奔跑的駿馬，時(shí)而像一只翩翩起舞的孔雀，幾只小鳥在天空中自由的飛翔著，仿佛是在跟它們交朋友呢。
不遠(yuǎn)處，有一條彎彎的小河，河水清澈見底，宛如一面大鏡子，倒映著兩岸綠色的小草，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光灑在河面上。這時(shí)、一陣溫柔和但還帶點(diǎn)兒涼意的春風(fēng)吹過，湖面閃耀著魚鱗般細(xì)碎的銀光。河底若隱若現(xiàn)的魚兒游來(lái)游去，可愛極了。
原野熱鬧非凡。新生的柳枝長(zhǎng)出了新的枝葉，迎著春，像小姑娘的頭發(fā)在隨風(fēng)飄蕩。一棵棵小草爭(zhēng)先恐后的從泥土里鉆了出來(lái)，像給田野披上了一件綠色的衣服。各種花兒也競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，有的`鮮紅似火，有的橙黃如金，有的潔白勝雪……把大大地裝扮得更加美麗。小青蛙足足睡了一個(gè)冬天，嗬！肚子好餓啊！趕快出去找點(diǎn)吃的。小猴們也出來(lái)鍛煉身體了。它們有的在蕩秋千，有的在陽(yáng)光下?lián)习W。小兔子也津津有味地吃起了鮮嫩的草。燕子站在樹枝上歡快的拍動(dòng)著翅膀，它一會(huì)兒，飛到湖邊叨起一根水草，一會(huì)兒，叨起一根枯枝在樹上搭起了窩，為孵蛋作準(zhǔn)備。
站在這廣闊的田野中，縱目望去，遠(yuǎn)處群山連綿起伏，被藍(lán)天和白云映襯著；青山綠水，藍(lán)天白云，花草樹木，在我眼前仿佛構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
春天的原野真是如詩(shī)如畫，美麗極了。
七年級(jí)上冊(cè)月考作文 15
明明作業(yè)沒寫完，又上線了。他不知道去哪個(gè)網(wǎng)站，就隨意用搜索引擎搜索“一棵樹”。然后，他看到一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，中間有一棵病秧、一棵壯樹苗和一棵參天大樹。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)給盲童的網(wǎng)站，因?yàn)樯厦鎸懼骸耙豢脴溟L(zhǎng)大后，必然會(huì)遭受風(fēng)吹雨打、蟲災(zāi)疾病的折磨。瞎了也不要怕，就像幼苗生病一樣。自信、毅力、上進(jìn)心、毅力，才是治病的良藥！是成長(zhǎng)的需要！
長(zhǎng)大了，我們會(huì)變成參天大樹！”他仔細(xì)瀏覽了這個(gè)網(wǎng)站，聽到了盲童用麥克風(fēng)錄下的相互鼓勵(lì)的話語(yǔ)，聽到了盲童之間的經(jīng)驗(yàn)交流，也看到了盲童通過盲童學(xué)校老師錄制的專用屏幕閱讀軟件努力學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的感人故事。他被盲童不屈不撓的`精神深深打動(dòng)，同時(shí)也嚴(yán)厲指責(zé)自己因?yàn)樨澩娑徽J(rèn)真學(xué)習(xí)。他知道，盲童們?cè)谛睦锓N下了希望的樹苗，永遠(yuǎn)頑強(qiáng)地在陽(yáng)光下長(zhǎng)大，會(huì)成為參天大樹。他心里也有一顆幼苗，被一只“不學(xué)無(wú)術(shù)”的蟲子吃掉了。
現(xiàn)在蟲子已經(jīng)被一只“自怨自艾”的啄木鳥吞了，幼苗吸收了大量養(yǎng)分，很快就會(huì)恢復(fù)如初，長(zhǎng)高變厚。其實(shí)每個(gè)人心里不是都有一棵樹嗎？有的頑強(qiáng)地與反復(fù)的暴風(fēng)雨搏斗，微笑著迎接暴風(fēng)雨后美麗的彩虹和更明亮的陽(yáng)光，總是及時(shí)地鋪下防治病蟲害的針?biāo)帲瑥亩L(zhǎng)大，最終成為參天大樹；有的經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，經(jīng)不起蟲災(zāi)，最后慘死……沒錯(cuò)，樹的生長(zhǎng)關(guān)鍵在樹。
七年級(jí)上冊(cè)月考作文 16
每一次走過五千年的墨香長(zhǎng)廊，總有一種穿越時(shí)空的感覺，不斷的撞擊著我的心。
燕竹瓜州。走向迷茫的盡頭，山峰掉頭，山山在風(fēng)中潛行，擋住了天空和大地，消失了過去和現(xiàn)在。天上的水向東流很遠(yuǎn)，愛麗絲獨(dú)自站在岸邊，風(fēng)穿著她的亞麻衣服吹著，說(shuō)：“死人都是這樣的。”
深色墻壁的無(wú)人機(jī)。隨著月色漸漸走入森林深處，才發(fā)現(xiàn)樓亭籠罩在一波靜池上。在李太白的酒亭里，有一首歌：“直到，舉起我的杯子，我請(qǐng)求明月，給我?guī)?lái)我的'影子，讓我們?nèi)齻�(gè)。”當(dāng)我品嘗清酒時(shí)，我尖叫道：“你看不到黃河的水是如何流出天堂，進(jìn)入海洋，再也不會(huì)回來(lái)的。你看不到高高的房間里明亮的鏡子里的可愛的鎖，雖然在早晨是絲黑色的，但在夜晚變成了雪。”醉而朦朧，醒而清明。月隱時(shí)，世賢默默嘆曰：“何處得秋霜？”
霧鎖住了太陽(yáng)。流沙滿天飛，那么誰(shuí)迷人呢？不要說(shuō)沙漠里有愛，為什么要讓藍(lán)天遮住大雁？我們可以看到，昭君早已淚流滿面。如果云漠無(wú)情，何必讓美人淚撫慰纏綿的辛酸？天地間，趙軍的歌聲獨(dú)自回蕩。歷經(jīng)滄桑，世事變遷，胡佳的聲音終于溫暖了游子的噩夢(mèng)。
漸漸離開大樓，沂水在哭，牽動(dòng)著男人的血淚；曲水繞樓而行，感嘆古今多少木石之盟，淑賢遍地美玉。
浩浩愁，無(wú)邊劫，短歌終，明月短。
歷史覆蓋了過去的所有歲月，忽略了所有的苦難。一個(gè)人走了幾千年的英雄美女，都能笑出人生的艱辛。
霜河漫長(zhǎng)，歷史告訴我們，任何時(shí)候都要堅(jiān)強(qiáng)。
七年級(jí)上冊(cè)月考作文 17
哦!你怎么能讓我再等一次呢!家里的數(shù)字電視出了點(diǎn)問題。我的父母出去玩了，所以他們給了我光榮的任務(wù)，等待修理工。這還叫光榮嗎?嗯，難道他們不只是看著我完成作業(yè)嗎?!住手。這是我的壞運(yùn)氣。誰(shuí)告訴我我不喜歡出去?這是我能做的一切。"我們走吧!"我不耐煩地對(duì)他們說(shuō)。
我繼續(xù)埋頭做作業(yè)，努力寫日記，和寫作競(jìng)爭(zhēng)，時(shí)間一分為二地流逝。喔!當(dāng)我終于完成作業(yè)時(shí)，我松了一口氣。
無(wú)所事事，我拿起我最喜歡的"著名偵探柯南"來(lái)了，喜歡看書。點(diǎn)擊，等一下。我好像忘了什么。哦!沒錯(cuò)!他們讓我等電視修理工來(lái)。
當(dāng)我看了這本書，欣賞到了這個(gè)案子的緊張和令人興奮的情況時(shí)，我注意到了門上的動(dòng)作，就像破案一樣，沒有放過任何從我耳邊溜出來(lái)的'東西。然而，這本書快寫完了，修理工也沒有炫耀的跡象。你今天不來(lái)嗎?"我心里喃喃地說(shuō)。
我一遍又一遍地想，如果修理工不來(lái)，我的父母就不會(huì)回來(lái)了。你想去逛街，來(lái)點(diǎn)亮光嗎?噢，我情不自禁。我又得吃快餐面條了。于是我開始煮沸水，做一頓"大餐"。突然，門鈴響了。我看著貓的眼睛，發(fā)現(xiàn)門外站著一個(gè)戴著頭盔的陌生人。你是誰(shuí)?"我緊張地問。電視修理工。我想應(yīng)該是他，所以我慢慢地打開門讓他進(jìn)來(lái)。就是這個(gè)。爸爸媽媽也回來(lái)了。主人三到二會(huì)修電視，爸爸說(shuō)："你等別人有功勞，為了獎(jiǎng)勵(lì)，讓你中午吃面條。。
七年級(jí)上冊(cè)月考作文 18
聽，秋風(fēng)掠過；看，樹葉正在落下；感覺，樹木和樹葉的心。
夏天過去了，秋天快到了，時(shí)間匆匆，生命短暫。時(shí)間不會(huì)休息，它只會(huì)向前奔跑，帶走青春，抹去青春的邊緣，興高采烈地消逝，留給你的只有那兩行淚和朦朧的淚。
落葉是秋天后悔的眼淚，后悔自己年輕時(shí)的平庸，后悔自己年輕時(shí)的放蕩，后悔自己中年時(shí)的'狂妄。
年輕的時(shí)候，是放蕩不羈的，漂泊的，灑脫的，以為這就是生活的樂趣。因?yàn)樾腋＃私禍兀瑤?lái)四季更替；因?yàn)樾腋＃彝饲謇順渖狭粝碌娜~子，讓它們更好的生存；忘了冰凍河流，孕育新生命；忘了讓人穿棉襖保護(hù)自己嬌嫩的皮膚。
中年時(shí)，他想起了自己的使命。他努力工作，看成績(jī)。他驕傲輕狂，自以為無(wú)敵。結(jié)果被太陽(yáng)打敗了，散發(fā)出溫暖。
晚年，他的生命即將逝去，他覺醒了。他用身體最輕微的力量使溫度趨于正常。他支撐著僵硬的身體，完成了使命。骨頭已經(jīng)很脆弱了，“噶”的斷骨聲響起。到了這個(gè)年紀(jì)，就應(yīng)該享受晚年了；但它必須為自己的過去付出代價(jià)。
后悔，一滴眼淚落下，頻繁的呼吸聲響起，心碎的聲音在我耳邊響起。
細(xì)細(xì)品味，人生也是如此。有的人為了短期的安逸，答應(yīng)了后天。他們認(rèn)為現(xiàn)在聰明還為時(shí)過早。他們最終白發(fā)蒼蒼，一事無(wú)成，充滿悔恨。但是，時(shí)間是無(wú)情的，后悔也來(lái)不及。成功應(yīng)該在壯年，否則一切補(bǔ)救都晚了。
七年級(jí)上冊(cè)月考作文 19
舞臺(tái)是我的夢(mèng)想，它能給我力量，我熱愛音樂。從小就熱愛音樂，想當(dāng)歌手。我的樂器是我的吉他。他就像一個(gè)魔術(shù)師，總是在我難過的時(shí)候逗我笑。當(dāng)我失去信心時(shí)，他鼓勵(lì)我前進(jìn)。我愛我的吉他。
但是我媽不懂我對(duì)音樂的熱愛，經(jīng)常嘮叨她的名字。全國(guó)有這么多歌手。我很生氣，討厭我媽媽。有一次我在家練唱歌，我媽沒看到我學(xué)鎖吉他。我求媽媽還給我，媽媽拒絕了。我去求父親，他也沒辦法。唉！誰(shuí)能幫我？我會(huì)和大人生氣幾天。
雖然我沒有吉他，但我仍然學(xué)會(huì)了唱歌和背誦樂譜。有一天拿到吉他又彈了一遍，我簡(jiǎn)直沒想到我媽還了我吉他好久還買了dvd。我氣得開始收錢找朋友。同學(xué)捐錢。兩個(gè)星期后，我攢夠了錢，把dvd買了回來(lái)！我把dvd放在我朋友家了。之后每天回家都很晚。我每天都在朋友家練習(xí)唱歌。我媽開始懷疑了。很快我就發(fā)現(xiàn)他們還是不肯還我吉他。
我跑到姨媽家。在我把媽媽干擾我學(xué)習(xí)音樂的事情告訴阿姨后，阿姨答應(yīng)給我買一把吉他。突然就很開心每天在姨媽家練吉他。后來(lái)我媽被我姨說(shuō)服了，但是有條件的話，只要我期末考試成績(jī)好，我是不會(huì)阻止我學(xué)音樂的`。到考試結(jié)束，父母很滿意，支持我學(xué)習(xí)音樂。
從此我更加熱愛音樂，踏上了音樂的道路。2022年，我在我所在城市的小歌手演唱會(huì)上獲得了前三名，我更有信心能成為一名歌手。
七年級(jí)上冊(cè)月考作文 20
您像一支蠟燭點(diǎn)燃自己，照亮他人；您像雨露，沐浴著我們這些禾苗；您像園丁，保護(hù)著我們這些祖國(guó)的花朵。你們肯定一猜就知道是老師，在此，我要表?yè)P(yáng)一下我的老師，她是位好老師!
一天，我們照常高高興興地上學(xué)。等待的卻是反常的老師，我們只是稍稍問候一下，您說(shuō)沒事，就上課了。課上的正起勁，您突然跑到外面嘔、嘔的吐了起來(lái)，我們慌張急了，害怕您出什么事，還打算報(bào)告校長(zhǎng)。而您卻說(shuō):"沒事，我吐了一下就好多了，如果你們告訴校長(zhǎng)，校長(zhǎng)會(huì)給你們找個(gè)實(shí)習(xí)老師，不知道你們學(xué)什么，有的還不會(huì)，你們的課那么緊，白白浪費(fèi)時(shí)間。沒有實(shí)習(xí)老師就讓你們上自習(xí)課，自己有不會(huì)的怎么辦。還是我給你們上課，即使我病了，也可以讓你多少學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，我可以坐著給你們講課呀!”我們看在眼里疼在心里，但又不能拒絕你的一片苦心，老師我知道您是個(gè)稱職是老師，但您也要為自己的身體著想呀!今天的課堂格外沉重，格外安靜。我們只能用不說(shuō)話讓你的心情高興一點(diǎn)。您的好不止這些，您從來(lái)都不會(huì)輕易的拒絕我們的`任何一個(gè)請(qǐng)求，您的課堂從來(lái)都是歡聲笑語(yǔ)的，即使是令我們頭疼的難寫的字你也能讓我們輕易的就可以記住。您讓我們對(duì)學(xué)習(xí)有了愛好，對(duì)課堂有了興趣。
老師，您對(duì)我們的好我們會(huì)永遠(yuǎn)記住。老師您是位好老師!下輩子我還要做你的學(xué)生!
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