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作文初二的第一次月考（通用7篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的作文初二的第一次月考，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
作文初二的第一次月考 1
俗話說：“考試是老師的法寶。”在學生的緊張、焦慮和忙碌中，他們迎來了第一次月考。
早上走進考場，有上戰場的意思，是一種仁義之心，一種“船到橋頭自然直”的心態的“沖”。自從監考老師進門后，他的心跳越來越快，好像腿都在抖！我暗自心想，“插科打諢！我很尊重你！你一定要保佑我順利打贏這場“戰爭”！拿到試卷后，我以閃電般的.速度瀏覽。沒關系。有很多“熟人”，都是“老架”。就這樣，我在考試的湖上劃著船往前走。突然看到考湖前有個坎兒擋住了去路。媽的。這個不得而知！我無奈的看著窗外的藍天，眼睛一圈一圈的轉著，偶爾用筆頂著頭。腦子里好像有個類似的話題，蝦？于是我又像看電影一樣回到老師講的解題技巧。把平時收集的好詞好句放在——！不再想留在這里，時間不等人！又忙上前“打”！
而且接下來的考試都一樣。唯一能讓你開心的就是窗外風景足夠好，空氣足夠清新。呵呵！我不是粗心！這叫興趣，對，就是興趣！
考試終于結束了。但是，更糟糕的還在后面等著呢！“家長會”555.祈禱這次能好一點吧！至少每天冉冉升起的楚陽總是帶來無限希望！當你醒來時，你忘記了所有的煩惱。
作文初二的第一次月考 2
也許是成功太寵我了，每次數學考試成績總是在90分以上，讓我變得很驕傲自滿，一次次自我滿足的陶醉。但是，上帝不會每次都給我成功。一次數學測驗完全打破了我對簡單但實際上復雜得多的試題的自信。
以前我視考試如鮮花一般輕松，現在卻要被殘酷的現實拖回起跑線。一個我想都不敢想的分數，活生生的寫在了數學試卷上。我不相信。我揉揉眼睛，以為自己瞎了，其實真的是67分。一瞬間眼淚像錢塘江的潮水一樣涌出，勢不可擋，擦了又流，流了又擦。六十七分，我從來沒有過這么低的分數，唉！怎樣才能不辜負父母和老師的期望？哦，我的上帝！
拿了試卷回家后，爸媽嚴厲批評我，我無語，因為我失敗了，輸了。輸了就一而再再而三的輸，以為考試容易；輸了就一而再再而三的輸，覺得自己很聰明；輸了就一而再再而三的輸，以為自己一定能拿到90%的幾率！
總結教訓，四個字：驕傲自滿！這四個字像毒蛇一樣吞噬了我的心，讓我的成績一落千丈。我決心除掉他們。腳踏實地是我的新座右銘。謙虛謹慎應該是我的'座右銘。
“別灰心，兒子！失敗是成功之母，君子怕小失敗！”爸爸鄭重的拍了拍我的肩膀，鼓勵我說。
是的，我不能因為一次考試不及格就失去信心，失去自我。我想站起來，追上去，追尋我的夢想。因為每件事都不可能每次都成功，我要學會在失敗中體驗，在成功中領悟。只有一次又一次站起來，不怕失敗，才能享受成功的喜悅！
作文初二的第一次月考 3
第一次考百分百是在高四第一學期，現在回想起來還記得。
那是一次期末數學考試。一到學校，我就開始背我背了不止一遍的概念，生怕一瞬間就忘了。背好了，我就猜試卷難不難。我會得95分嗎？期末考95分挺好的。我一定要認真仔細，反復檢查。
考試開始了。我先看了試卷。沒關系。不難。注意就好。我回答所有的'問題并填空。沒有什么能打敗我。計算是我平時粗心的地方，一錯三四。如果我再犯錯，我輸出不起，所以我極其小心。我要做三個口算，比如一個除法。我得先算商數，然后看被子除數除以商數是否等于除數。除數好商等于被除數嗎？只有我糾正了三次，我才敢倒數。可能你會說這些查完就可以算了。這是不對的。做的時候檢查的重要性也很重要。當你以后可以檢查和做的時候，它不能被隨意添加。時間不夠怎么辦？那不都結束了嗎？我很認真的答完了卷子，有點放心了。
是時候檢查了。我一手拿著草稿，一手拿著試卷，像個檢驗員，一個個檢查我的“產品”。結果我的試卷上出現了很多錯題。我拍拍胸口小聲說：“還好沒交，不然會咔嚓。”
試卷交上來后，我久久不能平靜。現在希望能考個好成績。當時我不相信自己能考個好成績。我心里挺矛盾的。當同學告訴我你得了100分的時候，我不相信。同學肯定騙了我，但我還是帶著一些希望問了其他同學。你知道我的分數嗎？但是沒人知道。我追到辦公室，看到試卷才相信。當時我高興得跳啊跳，恨不得在地上打個洞。
當時開心，我還是不；活著對自己說：“你不能驕傲！
作文初二的第一次月考 4
一轉眼，步入初二就已經一個月了，新的學習環境、課程進度、給我們初三學習帶來了全新的挑戰。經過一個月的適應和學習，我們迎來了初三的第一次月考。
通過初一的努力和積累，這次考試沒有之前那么緊張，但我們不僅不可以有絲毫懈怠而且要更加重視。進入初三的每一次考試都更加重要，因為每次考試成績都會成為你與別人在中考中競爭的資本。“物競天擇，適者生存”，生活中都是競爭，只有競爭才能激發人們不斷向前的意志，才能較為公平的選出優秀的人。這與自然界中物種之間的競爭道理相同，隨著自然界的變化，只有適應變化的物種才能被留下。所以要想成為優秀的學生，不許實行競爭的壓力和學習的緊張。
這次月考的題也不算很難，但又處處“暗藏玄機”，需要我們高度認真將老師講的內容記牢固。成績的好壞取決于你的努力，也許有許多老師千叮嚀萬囑咐的知識點和題型依然做錯了，但是與其追悔莫及，不如汲取教訓，爭取在下一次的`考試中不要再犯這種錯誤。種一棵樹，時間是十年前或現在。如果十年前的那棵樹沒有種上，那不如趁現在就種上，等到十年后，收獲它的果實。學習也是如此，如果你之前沒有好好努力，后悔倒不如從現在開始全力以赴，迎頭趕上，迎接未來。即使努力了，也可能不會一帆風順但還是要相信“一分耕耘，一分收獲”。失敗了也一定不能夠氣餒，命運的曙光依然會眷顧那些不言放棄的人，堅信只有你才能成就你自己。這次月考也并不能代表一切，比期中考，這只是一個小開端。在準備中考這個長跑比賽中，沒有人能夠一直加速，只要你時刻不松懈，在最后沖刺的時候用盡全力，你不一定比別人差。
希望每個人都能夠從這次月考中吸取教訓，發揚自己的長處，找到適合自己的學習方法，客觀分析得失，為初三帶來一個良好的開頭。相信只要有付出就一定會有成效！
作文初二的第一次月考 5
“小呀小兒郎，背著個書包上學堂…… ”今天是開學的第一天，我哼著這首童年的歌謠，邁著輕快的步伐走進了教室。見到了20多天不見的同學和老師，覺得每個人都有不一樣的變化，心里真是非常的.高興。
既然今天是開學的第一天，那這個學期第一堂語文課會是什么樣的呢？同學們也跟我有一樣的問題，于是便嘰嘰喳喳地討論起來。“同學們！”徐老師不知什么時候突然“闖”了進來，“你們知道今天是什么節日嗎？”徐老師神秘地說。“元宵節！”同學們爭先恐后地說。“對了！元宵節
的習俗就是猜燈謎，今天我們就來猜猜燈謎，好嗎？”一想到猜燈謎，教學就像炸開了鍋似的沸騰，同學們都歡呼著：“好！好！”“那就開始了！頭戴兔耳帽，身穿弓字衣，身板站得直，一腳向左踢。”老師神秘地說。那是什么字呢？同學們有的手托腦袋，眼睛瞪得老大，有的手撓著頭在想，還有的雙手托住下巴，連我都冥思苦想。“是‘弟’字！”突然，常稀鈺急中生智，說出了正確答案。“對了，真棒！”徐老師邊笑邊說。這讓我們更加來勁了，一連答對了好幾個。
“大家的燈謎真是猜得又對又快！下面我們自己來編一編燈謎，看誰編得又好又能讓同學猜出來！”徐老師說。可以猜什么字呢？對了！好的開始是成功的一半，就給大家猜個“贏”字吧！“亡當頭，口在中，月貝凡，三條腿，見了它，笑哈哈。”終于編好了！我看著自己編的燈謎，心里滿是歡喜。“大家都編好了嗎？我要請人上來講了！那就請單菲先來吧！”啊，怎么是我？萬一我的燈謎大家猜不出來怎么辦？此時此刻，我的心里像揣了只小兔一樣“怦怦怦”直跳。終于，我整理好頭緒，來到投影儀前，展示出了我的燈謎。“這是贏字！”同學們齊聲回答到。“答對了！”我心里的一塊石頭總算落地了。瞧，編燈謎是多么有趣呀！
從這次編燈謎，猜燈謎中，我感受到了中國傳統節日豐富的文化底蘊，還覺得凡事都要有自信心。這就是開學的第一天，第一節語文課，在新學期我要百尺竿頭，更進一步！
作文初二的第一次月考 6
今是吾升初中第一次月考，昨晚即是臨時抱佛腳，但抱也堪比不抱強吧！
風蕭蕭兮易水寒，吾跨沉重之步，心負沉重之意，踏入教室。聞見朗朗書聲為迄今之齊，個個端書坐如佛，確是耳目一新。
鈴聲響，先生手握試卷，大步流星卻穩如泰山，如一卷寒流襲來，令吾防不勝防，深感到冬之冷。
卷發下，一個傳一個，鴉雀無聲，吾質疑此是隔世之處？見其個個細端考題，而后揮筆寫下，眾人姿態各異，饒有風趣：有人撓頭沉思，有人埋頭苦作，有人冷汗直冒，有人呆若木雞，無從下手，有人項轉四周，想是已強。此情此景定為考場之畫，真是妙哉也！
又鈴響，揮別卷子，心有絲松，卻更憂其果，忙于拉左拉右，道說答案，為之對也。自然有對有錯，對，擺出勝利之姿，錯，唏噓聲不絕于耳。
休息未足，鈴召吾們再試。心石起懸不定，只好拋除一切雜念，于虛幻空間答卷。神色亦見其水平，神色紅潤，其人定優，神色土黃，其人中等，神色蒼白，其人定差。
解放之鈴艱難敲響，收家當，變瘋之者也！遇見識人，勾肩搭背，除對卷之案外，談天說地，標點符號漫天飛舞。其態真如囚入牢，久不見天日者，忽之放出，吶喊自由，其景也善。
賽上車，比試之，發泄心中之抑，立誓玩回來，補去復習之時。
吾見此，心之所向：所謂小考，為何在此多方？應是初入未適罷，吾自覺，試，應為試探，只為可靠考驗本月知識知多少，何為其狂？考，亦在心態，心態正則分數高。緊張之心，人皆有之，合乎情理，有何不可？人之不同，心之不同，績之不同。有道是“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。”
作文初二的第一次月考 7
初二很快就過去一個學月了，數學這一科已經學習完了第一章，第二章，及第三章第一節。第一次考試范圍就是這個，都是計算的考試。從試卷情況看，孩子們的學習效率還是很底下，試卷上很多題型都是在周練，練習冊里面出現過的，經常練習的題，但是對于他們來講，總還會出現不同的問題。很多題方法都是學會了的，思路都是清晰的，但是看會看錯，抬會抬錯，算會算錯，想會想錯，反正一句話，一定會出現不同的錯誤，每次看到這樣的試卷我都會覺得好可惜啊，繼而是一種后怕：他們下一會會發生什么樣的`錯誤，到了中考怎么辦？這也是我下一步想解決的問題。
數學分析就是這樣。再來說說班級情況。
每一次開學第一學月都是孩子們學習最起勁的一個月。剛剛從假期中瘋耍回來，假期作業沒做得很好，老師又大方的放過，孩兒們抱著一種感激之心，抱著一定要回報老師大度的心，抱著入學考試沒考好內疚之心，一股勁的學習，所以每一次月考的情況都還不錯。但是接下來大家應該能猜到了，下一次考試就不怎么樣了，也許是努力后的疲憊，也許是想放松一下，也許也許，反正就是會很糟糕。一反一復，來來回回，我都已經習慣了。這應是這學期，下一步，必須要解決的問題，也希望家長們能和我同心協力。
第一我會加強每天的管理，特別是自習課。第二加強每天的作業管理，不管是哪科的作業，我都會清理。第三加強副科課堂紀律管理，凡是在副科課堂嘩眾取寵，故意搗亂，影響同學聽課，老師上課的，都會受到處罰。希望家長能作好孩子周末學習的管理。
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